2011年《思想道德修养与法律基础》考点精析

绪论

1.大学生应树立的学习理念？P3-4

树立：①自主学习的理念②全面学习的理念③创新学习的理念④终身学习的理念

2.大学生的优良学风？P5

①勤奋②严谨③求实④创新

3.历史使命的涵义？P6

人们负担的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

①在新的起点上继往开来②在现实的基础上迎接挑战

4.当代大学生面临的挑战？P7-9

面临：①世界科技文化发展的挑战②复杂多变的国际环境的挑战③新世纪新阶段我国发展任务的挑战

5.当代大学生的成才目标？P9

①德是人才素质的灵魂②智是人才素质的基本内容

③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

6.当代大学生的崭新形象？P10

①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备，全面发展

④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地；

7.社会主义核心价值体系的内容？P13

【马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。】

巩固马克思主义知道地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；

用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；

用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

第一章追求远大理想坚定崇高信念

1．理想的含义与特征。P21-22

①理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物②理想是一定社会关系的产物③理想源于现实，又超越现实④理想是多方面和多类型的⑤理想具有现实性和预见性，实践产生理想，理想指引实践，理想与实践相互作用、不断循环上升的过程，推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。

2．信念的涵义。P22-23

①信念是人类特有的一种精神现象，是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力②一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感，它具有高于一般认识的稳定性③

信念有不同的内涵，也有不同的层次，具有多样性④理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。

3．理想、信念的作用？P24

①指引人生的奋斗目标②提供人生的前进动力③提高人生的精神境界

4．如何正确对待实现理想过程中的逆境？P35-36

①明确逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性②事物常常具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获③树立必胜的信念，坚持科学的态度④当身处逆境时，处低谷而力争，受磨难而奋进，将压力变成动力，切勿悲观失望，要勇于战胜逆境。

5．如何在实践中化理想为现实？P36-38

①正确认识理想和现实的关系是实现理想的思想基础②坚定的信念是实现理想的重要条件

③勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

6．如何理解艰苦奋斗的主旨？大学生如何艰苦奋斗？P38-39

（1）理解：艰苦奋斗的主旨在于奋斗，价值在于为事业而奉献。

（2）当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。

①在学习上，刻苦钻研、不畏艰难、孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平②在生活上，提倡艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风③在工作上，奋发图强，不怕困难，不避风险，努力完成各项任务

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

1．爱国主义的内涵及基本要求。P40-41

【内涵】爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

【基本要求】①爱祖国的大好河山②爱自己的骨肉同胞③爱祖国的灿烂文化④爱自己的国家。

2．中华民族爱国主义的优良传统包括哪些内容？ P42-43

①热爱祖国，矢志不渝②天下兴亡，匹夫有责③维护统一，反对分裂④同仇敌忾，抗御外侮。

3．爱国主义的时代价值是什么？P43-44

①它是中华民族继往开来的精神支柱②它是维护祖国统一和民族团结的纽带

③它是实现中华民族伟大复兴的动力④它是个人实现人生价值的力量源泉。

4．经济全球化下为什么要弘扬爱国主义？P48

经济全球化条件下国家仍然是民族整体利益的代表者。

①经济全球化条件下国家仍然是民族存在的最高组织形式。②经济全球化条件下民族国家仍然是国际社会最强大的行为主体③经济全球化条件下国家仍然是促进经济全球化正常发展最具实力的制约力量。

5．经济全球化，当代大学生坚持爱国主义，需要着重树立哪些观念？P48-49

①人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别②科学没有国界，但科学家有祖国

③经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

6．中华民族精神的内涵是什么？P50-51

①爱国主义是中华民族精神的核心②团结统一③爱好和平④勤劳勇敢⑤自强不息。

7．为什么要树立改革创新的时代精神?当代大学生应如何践行改革创新的时代精神？P53-55 （1）①改革创新是时代精神的核心②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要④改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

（2）要树立创新意识、发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新作出应有的贡献。

第三章领悟人生真谛创造人生价值

1．人生观指的是什么？P63

人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

2．马克思关于人的本质是如何表述的？ P64

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

3．人生目的涵义及作用。 P65

【含义】指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用。

【作用】决定人生道路；决定人生态度；决定人生价值标准；

4．应抵制和批判的错误人生观主要有哪些？P70-71

①拜金主义人生观②享乐主义人生观③个人主义人生观；

5．什么是人生价值？ P73

①人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义②是人们从价值角度考虑人生问题的根据③它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。

6.何谓人生的自我价值与社会价值？怎样理解两者之间的关系？P73-74

（1）【自我价值】，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。【社会价值】，是个体的人生活对社会、他人所具有的价值。

（2）二者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

7．怎样理解人生价值标准？P74-75

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

8．怎样进行人生价值的评价？ P75-76

比较客观、公众、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一②坚持物质贡献与精神贡献相统一③坚持完善自身与贡献社会相统一④坚持动机与效果相统一。

9．人生价值实现须具备哪些社会条件和个人条件？P76-78

【社会条件】①实现人生价值要从社会客观条件出发②人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致；【个人条件】①实现人生价值要从个体自身条件出发②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领③立足于现实，坚守岗位作贡献④实现人生价值要有自强不息的精神。

10.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ P82-83

①平等原则②诚信原则③宽容原则④互助原则

11.如何正确认识竞争、合作及二者之间的关系？ P84

①竞争既具有积极意义也可能产生消极影响，要有规则意识，要守法守德，要讲风格、讲合作，不能把竞争与合作对立起来②一个人、一个群体的力量总是有限的，真正伟大的力量在于团结协作，团结有力量，团结能制胜③从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上来看，二者又是相互伴随、相互统一的。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。

12.促进个人与社会和谐应正确认识哪些关系？P85-86

正确认识：①个体性与社会性的统一关系②个人需要与社会需要的统一关系

③个人利益与社会利益的统一关系④个人权利与承担社会责任的统一关系。

13.如何把握人对自然的改造活动？ P87

人对自然的改造存在两面性：一方面创造了丰富的物质财富，另一方面存在各种生态和环境问题。人在对自然的改造活动中，应该促进人与自然的和谐，在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环

第四章加强道德修养锤炼道德品质

1．如何理解道德的本质？ P91

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的能动反映。

2．道德的功能包括哪些？ P91－92

①认识功能②调节功能（此二者为主要功能）

③导向功能④激励功能⑤辩护功能⑥沟通功能。

4．中华民族优良道德传统的主要内容是什么？P95-98

①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜④倡导言行一致，强调恪守诚信⑤追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

5．如何正确对待中华民族优良道德传统？P99

①要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。

②要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“似有”信任的标准，做好取舍和创造性的转化工作。③要通过分析、鉴别、取舍和改造，取其精华去其糟粕的继承和发展。④要反对文化复古主义思潮和历史虚无主义思潮。⑤要面向世界，博采众长。

6．为什么社会主义道德建设要以为人民服务为核心？ P103

①是社会主义经济基础和人际关系的客观要求②是社会主义市场经济健康发展的要求

7．诚信作为道德建设重点的必要性、紧迫性？P114

首先，诚信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；其次，诚信是职业道德的一项基本要求；最后，诚信是做人的一项基本道德准则。把诚信建设作为公民道德建设的重点来抓，能够带动和促进整个公民道德建设取得实际效果和实质进展。

8．“八荣八耻”的内容？ P108-109

①以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻②以服务人民为荣，以背离人民为耻③以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻④以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻⑤以团结互助为荣，以损人利己为耻⑥以诚实守信为荣，以见利忘义为耻⑦以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻⑧以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

9. 公民基本道德规范的主要内容包括哪些？大学生应如何实践公民基本道德规范？P113

（1）①爱国守法②明礼诚信③团结友善④勤俭自强⑤敬业奉献

（2）①在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求②把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和做出道的选择③积极践行公民基本道德规范，是自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。

10.大学生与诚信道德？P115

11.大学生应如何提高道德修养的自觉性？P117

①有进行道德修养的强烈动机②积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚韧不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养③正确认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。

12．如何认识和把握道德修养的途径和方法？P117

①学思并重②省察克治③慎独自律④积善成德⑤知行统一

第五章遵守社会公德维护公共秩序

1．当今公共生活的主要特征？ P121-122

①活动范围具有广泛性②活动内容具有公开性③交往对象具有复杂性④活动方式具有多样性；

2．为什么说公共生活需要公共秩序？P123

①有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件②有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

③有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证④有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

3．维护公共秩序的基本手段？ P125 【道德和法律】

4．社会公德的基本特征? P126

①继承性②基础性③广泛性④简明性

5．社会公德的主要内容？ P127

①文明礼貌②助人为乐③爱护公物④保护环境⑤遵纪守法

6．如何在网络生活中加强社会公德自律？P132

①正确使用网络工具②健康进行网络交往③自觉避免沉迷网络④养成网络自律精神；

7．法律规范在公共生活中的作用？ P133-135

①指引作用②预测作用③评价作用④强制作用⑤教育作用

8．集会游行示威的申请？ P139

①举行集会、游行、示威，必须依照《集会有幸示威法》的规定想主管机关提出申请并获得许可②举行集会游行示威，必须有负责人③确因突然事件临时取消，必须立即报告主管机关，主管机关接到报告后，应立即审查决定许可或不许可

具有以下情形者不许可：①反对宪法所确定的基本原则②危害国家统一、主权和领土完整的③煽动民族分裂④有充分根据认定申请举行的机会游行示威将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序。

第六章培育职业精神树立家庭美德

1．职业道德的基本要求？ P148-150

2．《劳动法》的基本原则有哪些？ P152

①维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则②按劳分配与公平救助相结合的原则

③劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则④劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。

3．处理劳动争论的法定途径有哪些？P154

①当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是处理劳动争议的必经程序，不愿协商的，可以申请调节

②当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。但调解也不是处理劳动争议的必经程序，当事人任何一方不愿调节的，可以直接向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。调解原则也适用于仲裁和诉讼程序。③调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

4．处理人事争议的法定途径有哪些？P155

①申诉②控告③仲裁④诉讼

5．怎样树立正确的择业观与创业观？P160-161

【择业观】①树立崇高职业理想，重视人生价值实现②服从社会需要，追求长远利益③打下坚实基础，做好充分准备【创业观】①要有积极创业的思想准备②要有敢于创业的勇气③要有提高创业的能力

6．构成爱情的三要素？P164 ①性爱②理想③责任

7.大学生应如何处理好恋爱与学习的关系? P166

学习是大学生的主要任务，应该把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份恋爱价值的一份重要的、特殊的标准。

8．家庭美德的基本规范？ P168-169

①尊老爱幼②男女平等③夫妻和睦④勤俭持家⑤邻里团结

9．试述结婚的法定条件? P170

①必须男女双方完全自愿②必须达到法定婚龄③必须符合一夫一妻制

第七章增强法律意识弘扬法治精神

1．法律的一般含义? P174-175

是由国家创制并保证实施的行为规范；是统治阶级意志的体现；由社会物质生活条件决定；

2．我国社会主义法律的本质？P176

①从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是阶级性与人民性的统一②从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反应，具有鲜明的科学性和先进性③从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

3．我国社会主义法律体系组成? P177

以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉

4．我国法律的运行环节？ P179

①法律制定（立法）②法律遵守（守法）③法律执行（执法）④法律适用（司法）

5．建设社会主义法治国家的主要任务？ P182-185

①弘扬社会主义法治理念②完善中国特色社会主义法律体系③提高依法执政的水平④加快建设法治政府⑤深化司法体制改革⑥完善权力制约和监督机制⑦培植新型的社会主义法律文化；

6．法律权利与法律义务的关系？P191

①结构上的相关关系②总量上的等值关系③功能上的互补关系。

7．法律思维方式的特征？ P197-198

①讲法律②讲证据③讲程序④讲法理

第八章了解法律制度自觉遵守法律

1．宪法的特征表现在哪些方面？P204

①在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面②在效力上，宪法的法律效力最高

③在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格；

2．宪法的基本原则？ P205-206

①党的领导原则②人民主权原则③公民权利原则④法治原则⑤民主集中制原则

3．我国的国家制度包括哪些制度？其中，国体、政体是什么？社会主义经济制度的基础是什么？P206-212 【国家制度】：①人民民主专政制度②人民代表大会制度③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度④民族区域自治制度⑤基层群众自治制度⑥基本经济制度。

【国体】：人民民主专政【政体】：人民代表大会制度【经济制度的基础】：社会主义公有制

4．试述我国公民的基本权利和义务。P212-216

【权利】：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权⑤批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权⑤社会经济权⑥文化教育权⑦特定主题权利

【义务】：①维护国家统一和全国各民族团结②遵守宪法和法律③维护祖国的安全、荣誉和利益④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织⑤依法纳税⑥其他义务

5.如何正确理解我国宪法规定的政治权利和自由？P213

政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家是国家为公民直接参与政治选举。是国家为公民直接参与政治生活提供的基本保障。具体包括两方面：第一，选举权与被选举权。第二，政治自由。政治自由主要指公民表达自己政治意愿的自由。

6．简述我国的国家机构P216-217

①全国人民代表大会②中华人民共和国主席③国务院④中央军事委员会⑤地方各级人民代表大会和地方各级人民政府⑥民族自治地方的自治机关⑦人民法院和人民检察院

7．民法的概念和原则。P218－219

【概念】：民法是调整平等主题的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和【原则】①平等原则②自愿原则③公平原则④诚实信用原则

8．如何使民事行为合法有效？ P220

①行为人具有相应的民事行为能力②意思表示真实③不违反法律或者社会公共利益

9.侵权民事责任? P222

侵权民事责任分为一般侵权民事责任和特殊侵权民事责任。一般侵权民事责任的构成要件有：客观上存在损害事实，行为人主观上有过错。特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它不要求行为人主观上有过错。

10.承担民事责任的主要方式P222

停止侵害、排除妨害、消除危险、返还财产、恢复原状、修理、重做、更换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉

11.具体行政行为包括哪些？P228

①行政许可②行政强制③行政征收④行政奖励⑤行政惩戒⑥行政裁决⑦行政合同

12.当消费者与经营者之间发生权益争议时，根据《消费者权益保护法》可以通过哪些途径来解决？P231

与经营者协商和解，请求消费者协会调解，想有关行政部门申诉，提请仲裁机关仲裁，向人民法院提起诉讼。

13.犯罪、犯罪构成（犯罪客体）、犯罪未遂、犯罪中止、正当防卫、紧急避险？P232

犯罪：犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为为

犯罪构成：犯罪构成是指按照《刑法》的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度

犯罪客体：犯罪客体指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系

犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志意外的原因而未得逞

犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或自动有效地防止犯罪结果发生

正当防卫：为了免受正在进行的不法伤害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害紧急避险：为了免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为

14.剥夺政治权利、缓刑？P235

剥夺政治权利：是指剥夺犯罪分子参加管理国家管理与政治活动权利的刑罚方法。

缓刑：是指人民法院对判处聚义、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节及悔罪表现，认为暂缓执行原判刑罚，确实不致再危害社会的，规定一定的考验期，暂缓其刑罚的执行；在考验期内，如果符合法定条件，原判刑罚就不再执行的一项制度。

高考定语从句新考点大扫描

高考定语从句最新考点大扫描考点一. 考查关系代词和关系副词关系的选用选择依据：弄清代替先行词的关系词在从句中作什么成分,作状语的应选用关系副词(when, where, why)，作主语、宾语、表语或定语的可选用关系代词(that, which, as, who, whom, whose)。千万不要认为只要是时间就用when，是地点就用where。如： I still remember the days (that/which)we spent together. I still remember the days when we stayed together. This is the factory (that/which) we visited last year. This is the factory where we worked last year. 【考例1】Mozart’s birthplace and the house ______ he composed ‘The Magic Flute’ are both museums now A. where B. when C. there D. which （2009上海卷）【解析】考查定语从句关系词的辨别。由先行词house和后面的定语从句关系可知它在从句中作地点状语，故填关系副词，答案选______ 【考例2】It’s helpful to put children in a situation ______ they can see themselves differently. A. that B. when C. which D. where （2009福建卷）【解析】先行词是situation，可指抽象意义的“地点”，在从句中做地点状语，用关系副词。答案_____ 【考例3】The Science Museum, ________ we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions. A. which B. what C. that D. where （2008年江苏卷）【解析】考查定语从句关系词的选用。先行词做定语从句中动词visited的宾语，所以用关系代词，又因为是非限制性定语从句，故答案_________ 【考例4】The famous basketball star, ______ tried to make a comeback, attracted a lot of attention. A. where B. when C. which D. who (北京2002春季) 【解析】本题考察定语从句关联词的选择，从句意可知先行词the famous basketball star指人，所以用表示人的关系代词。答案__________- 考点二. 考查关系代词which, as引导的非限制性定语从句。 1）关系代词which引导的非限制性定语从句，不能置于句首；定语从句为否定句时或定语从句为表示主语特征的系表结构或主谓结构时，关系代词通常用which，不用as。 2) 关系代词as 在非限制性定语从句中，其先行词可以是整个主句，也可以是主句的一部分；其位置在主句的前、中或后均可。 3) 关系代词as在限制性定语从句中，常用于the same …as …和such …as …句型。【考例1】My friend showed me round the town, was very kind of him. A. which B. that C. where D. it （09全国II） 2

定语从句考点解析(Word版附答案)

定语从句考点解析（Word版附答案）一、定语从句 1．—Is that all? —Yes. That’s all ______ I want to take. A．which B．that C．who D．whose 【答案】B 【解析】试题分析：句意：-就这些？-是的。这就是我所想要的。which哪一个；that那；who谁；whose谁的。先行词all在定语从句中作宾语，可用关系代词that代替。所以选B。【考点定位】考查关系代词。 2．Don’t throw away pens and erasers ________ you haven’t used up. A．where B．which C．who D．what 【答案】B 【解析】【详解】句意：不要扔掉你还没用完的钢笔和橡皮。考查定语从句引导词。what不引导定语从句，可排除D。where表示地点；which表示事物；who表示人。本句先行词pens and erasers （钢笔和橡皮）是物，需用which引导；根据句意结构和语境，可知选B。 3．—Which song do you like better, Lucy? —I prefer the song Little Apple________ can attract many people. A．which B．who C．whom D．where 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查定语从句中的关系代词。先行词是the song Little Apple, 指物，且关系代词在定语从句中作主语，故which符合题意。 4．A true friend is a person ________ reaches for your hand and touches your heart. A．whom B．whose C．who D．which 【答案】C 【解析】【详解】句意：真正的朋友是一个帮助你并且让你感动的人。考查定语从句的关系词。本句中先行词 person为定语从句的逻辑主语，且指人，所以引导定语从句的关系代词用that或者who；结合句意和选项可知选C。【点睛】在定语从句中，当先行词是人时，引导词在定语从句中做主语时，引导定语从句的先行词

2016中考数学60个易错点_考点解析

2016中考数学60个易错点_考点解析数学作为认识世界的基础性学科，它可以在思想上支持不同学科的深入发展。查字典数学网为大家推荐了2016中考数学60个易错点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 1数与式（9个）易错点1：有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误，相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。以及绝对值与数的分类。每年选择必考。易错点2：实数的运算要掌握好与实数有关的概念、性质，灵活地运用各种运算律，关键是把好符号关;在较复杂的运算中，不注意运算顺序或者不合理使用运算律，从而使运算出现错误。易错点3：平方根、算术平方根、立方根的区别。填空题必考。易错点4：求分式值为零时学生易忽略分母不能为零。易错点5：分式运算时要注意运算法则和符号的变化。当分式的分子分母是多项式时要先因式分解，因式分解要分解到不能再分解为止，注意计算方法，不能去分母，把分式化为最简分式。填空题必考。易错点6：非负数的性质：几个非负数的和为0，每个式子都为0;整体代入法;完全平方式。易错点7：计算第一题必考。五个基本数的计算：0指数，三角函数，绝对值，负指数，二次根式的化简。易错点8：科学记数法。精确度，有效数字。这个上海还没有考过，知道就好! 易错点9：代入求值要使式子有意义。各种数式的计算方法要掌握，一定要注意计算顺序。2方程（组）与不等式（组）（8个）易错点1：各种方程(组)的解法要熟练掌握，方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。易错点2：运用等式性质时，两边同除以一个数必须要注意不能为O的情况，还要关注解方程与方程组的基本思想。(消元降次)主要陷阱是消除了一个带X公因式要回头检验! 易错点3：运用不等式的性质3时，容易忘记改不变号的方向而导致结果出错。易错点4：关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为0导致出错。易错点5：关于一元一次不等式组有解无解的条件易忽视相等的情况。易错点6：解分式方程时首要步骤去分母，分数相相当于括号，易忘记根检验，导致运算结果出错。易错点7：不等式(组)的解得问题要先确定解集，确定解集的方法运用数轴。易错点8：利用函数图象求不等式的解集和方程的解。 3函数（8个）易错点1：各个待定系数表示的的意义。易错点2：熟练掌握各种函数解析式的求法，有几个的待定系数就要几个点值。易错点3：利用图像求不等式的解集和方程(组)的解，利用图像性质确定增减性。易错点4：两个变量利用函数模型解实际问题，注意区别方程、函数、不等式模型解决不等领域的问题。易错点5：利用函数图象进行分类(平行四边形、相似、直角三角形、等腰三角形)以及分类的求解方法。易错点6：与坐标轴交点坐标一定要会求。面积最大值的求解方法，距离之和的最小值的求解方法，距离之差最大值的求解方法。易错点7：数形结合思想方法的运用，还应注意结合图像性质解题。函数图象与图形结合学

定语从句考点+例题-全面解析(1)

必备英语定语从句考点+例题-全面解析一、定语从句 1．（江苏省淮安市2015年中考英语试）--- What are you doing? ---I’m reading the book ______you lent me last week. A．what B．who C．when D．that 【答案】D 【解析】【分析】考点：考查关系代词。【详解】试题分析：句意：-你在做什么？-我正在读你上周借给我的书。what 什么，不引导定语从句；who谁，先行词是人；when什么时候，先行词是时间；that那个，先行词是人或物。根据句意可知，这里是一个定语从句，修饰前面的名词the book，指物，故应选D。 2．There will be a stamp show in the museum ______ we visited last week. A．who B．when C．which D．what 【答案】C 【解析】【详解】句意：我们上周参观的博物馆将有一场邮票展览。关系代词的用法。who的先行词是人；when的先行词是时间名词，在从句中作状语；what不能引导定语从句，此处先行词是museum，是事物，应该用关系代词which替代museum，在从句中作visit的宾语，故选C。 3．Yesterday Li Ming went to the village ______ his family lived ten years ago. A．when B．which C．where D．that 【答案】C 【解析】【详解】句意：昨天李明去了他家十年前住的村子。定语从句修饰的先行词是the village，关系词在定语从句中作状语，故where符合题意。答案为C。 4．—Have you heard of the Huawei Company? —Sure, it’s one of the _____ companies _____ make us Chinese proud. A．great; which B．greater; which C．greatest; that

中考名著重要考点详解

“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到260 万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。名著复习方法： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例（1 ）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》（3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。——《钢铁是怎样炼成的》 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。考试题型： 1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味创新题 6、简评推荐赏析题一、文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12 部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作

二年级公共基础知识教材精讲完整版

二年级公共基础知识教材精讲 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

目录视频讲解教师简介 .................................................................... 教材精讲部分[视频讲解] .............................................................. 第1章数据结构与算法[视频讲解] ................................................ 1.1 算法 ................................................................. 1.2 数据结构的基本概念 ..................................................... 1.3 线性表及其顺序存储结构 ................................................. 1.4 栈和队列 ............................................................... 1.5 线性链表 ............................................................... 1.6 树与二叉树 ............................................................. 1.7 查找技术 ............................................................... 2018年9月全国计算机等级考试《二级公共基础知识》【教材精讲＋真题解析】讲义与视频课程最新资料，WORD 格式，可编辑修改！

178系统精讲-中医基础知识2

1.具有宣发肃降功能的脏是 A.肝 B.心 C.脾 D.肺 E.肾【答案】:D 【解析】:记忆性题目。考察肺的生理功能。肺主呼吸之气、主宣发肃降、主通调水道、肺朝百脉、肺主治节。 2.根据五脏与五窍的关系，开窍于心的是 A.口 B.耳 C.鼻 D.目 E.舌【答案】:E 【解析】:考察事物五行属性的推演和归类。目开窍于肝，舌开窍于心，口开窍于脾，鼻开窍于肺，耳开窍于肾。 3.中医的五脏是指心、肝、脾、肺和 A.胆 B.三焦 C.小肠 D.胃 E.肾【答案】:E 【解析】:记忆性题目。考察五脏的定义，即心、肝、脾、肺、肾称为五脏。4.五脏六腑之间的关系实际上为

A.虚实关系 B.相生关系 C.相克关系 D.阴阳表里关系 E.连带关系【答案】:D 【解析】:考察五脏六腑的关系。它们属于表里关系。脏为阴，腑为阳，阳为表，阴为里。心与小肠，肺与大肠，脾与胃，肝与胆，肾与膀胱，一脏一腑。一阴一阳，一表一里，它们所属经脉互相络属，组成脏腑表里关系。 5.脾最主要的生理功能是 A.运化水谷 B.生成津液 C.生成气血 D.宣发肃降 E.外举清气【答案】:A 【解析】:记忆性题目。考察脾的主要生理功能：主运化；主统血；主肌肉和四肢；开窍于口，其华在唇。 6.肝开窍于 A.目 B.耳 C.口 D.鼻 E.舌【答案】:A 【解析】:记忆性题目。考察肝的主要生理功能：主疏泄；主藏血；主筋；开窍于目，其华在爪。 7.具有统血的作用的脏是

A.肝 B.心 C.脾 D.肺 E.肾【答案】:C 【解析】:记忆性题目。考察脾的生理功能。脾主运化、主升清、主统血。 8.与呼吸有关的脏是 A.肝、肺 B.心、肺 C.脾、肺 D.肺、肾 E.肾、肝【答案】:D 【解析】:考察对各个脏腑生理功能的理解运用。肺主气即主呼吸之气；肾主纳气，有摄纳肺吸入之清气的生理功能，中医认为人的呼吸虽由肺所主，但与肾也有密切的联系。认为肺吸入的自然界的清气必须下行至肾，由肾摄纳之，其生理意义是保持呼吸的平稳、控制呼吸的频率，保证呼吸的深度，有利于体内外气体的交换，维持人的新陈代谢。所以与呼吸有关的脏是肺和肾。 9.与血液运行有关的脏是 A.肝、肺、肾 B.心、肺、肝 C.脾、肺、心 D.肺、肾、脾 E.心、肝、脾【答案】:E 【解析】:考察对各个脏腑生理功能的理解运用。其中心主血脉，即指心气推动血液在经脉内运行的生理功能；脾主统血，是指脾具有统摄血液在经脉内运行而防止其溢出脉外的生理功能。肝主藏血，是指肝脏具有贮藏血液，调节血量的生

高考英语最新定语从句知识点易错题汇编及答案解析(1)

高考英语最新定语从句知识点易错题汇编及答案解析(1) 一、选择题 1．He pointed out such a crucial detail about the experiment ______ we could never neglect. A．as B．that C．where D．when 2．China Today attracts a worldwide readership, ________ shows that more and more people all over the world want to learn about China. A．who B．whom C．that D．which 3．Though it is 30 years_______we last met, I still remember the scene_______we got separated on a rainy day. A．before; where B．before; which C．since; when D．since; where 4．Search engines search the Internet based on the key words you type in, and choose such web pages for you ________ contain the words you ask for. A．where B．who C．which D．as 5．The background music is such wonderful music _______ is played in the background to put you in a particular mood. A．what B．that C．as D．which 6．The president of Harvard pioneered the elective system______ students were able to choose their own courses of study. A．on which B．about which C．to which D．by which 7．The middle and high school period is a special one for children, a transition from children to adult, ______ children tend to be rebellious (反抗的). A．when B．where C．that D．of which 8．5G is an exciting mobile technology, ________ will give a massive boost to smart cities and vehicles. A．where B．when C．that D．which 9．—How did you find your way here？ —It was by following the travel brochure _____ the route is clearly clarified. A．that B．how C．where D．which 10．Liberty, equality, and fraternity are the ideals _______ human beings have been fighting. A．to which B．against which C．with which D．for which 11．Companies should understand the risks _______ they are exposed and monitor their control environments adequately. A．on which B．in which C．to which D．with which 12．The reason ________ he didn’t come to school on time i s ________ he had to take care of his sick brother at home. A．That; because B．that; that C．why; because D．why; that 13．People often turn to china https://www.360docs.net/doc/0d16397077.html,_____they’ll find valuable information regarding everything they’ll be or are going through. A．which B．where C．when D．why 14．I'm glad to introduce Mr.Smith to you,without______my experiment would have ended in

高考定语从句八个考点

高考定语从句八个考点定语从句是英语学习的一个重要语法项目,也是历年高考在具体的语境中考查考生灵活运用知识能力的一个重点。为了帮助同学们更好地掌握这一语法项目,本文结合近几年的高考试题,分析、探究定语性从句的考查,对其考查归纳为以下八个考点。一、考查非限制性定语从句中的which 在非限制性定语从句中,which既起连接的作用,又在从句中充当一定的句子成分(主语、宾语或表语);放在主句之后,指代整个主句或主句中的部分内容。【经典题赏析】 1. My friend showed me round the town, _______was very kind of him.(09全国卷II) A. which B. that C. where D. it 解析:本题考查非限制性定语从句的关系代词的用法,选项中只有which可指代前面一个句子,并引导从句;it虽然可代替前面句子,但不能起连接的作用,故答案为A。 2. The Science Museum, _______we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions. (08江苏) A. which B. what C. that D. where 解析:引导非限制性定语从句时,which在从句中可以作宾语,指代主句的主语“The Science Museum”,而where只能作状语。故答案为A。 3. Chan’s restaurant on Baker Street, ______ used to be poorly ru n, is now a successful business. (07浙江) A. that B. which C. who D. where 解析:该题逗号之间为非限制性定语从句,从句中缺少主语,所以选项范围应是关系代词,排除掉关系副词where;而that不可以引导非限制性定语从句, 只有which可指代前面的China’s restaurant。故答案为B。【小结】非限制性定语从句中,判断选which还是where, when,关键在于分析定语从句的主干结构是否完整,如果该从句的先行词是物,从句中缺少主

外研版英语定语从句考点解析(Word版附答案)

外研版英语定语从句考点解析（Word版附答案）一、定语从句 1．The book ___ I read last night was fantastic. A．that B．what C．whose D．who 【答案】A 【解析】【详解】句意：我昨晚读的那本书真是太棒了。此句考查定语从句的关系词。A. that先行词是人或物，在从句中作主语或宾语；B. what不能引导定语从句；C. whose先行词是人或物，在从句中作定语；D. who先行词是人，在从句中作主语或宾语。本句的先行词book指物，用that来引导，故答案为A。【点睛】在定语从句中，关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1） who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who/that wants to see you? 他就是想见你的人吗?（who/that在从句中作主语） He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语） 2） whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换），例如：They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 3） which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。4）关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用，例如：Beijing is the place where （in which） I was born. 北京是我的出生地。 2．“Underground” is the only word in the English language _____ begins and ends with the letters “und”. A．what B．that C．who D．whom 【答案】B 【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：在英语中“underground”是唯一一个开头和结尾都用字母组合“und”的单词。此处先行词word有不定代词the only来修饰，故用关系代词that来引导。故选B。

海南省事业单位招聘考试《公共基础知识》考点精讲及典型题含历年真题详解(法律)【圣才出品】

海南省事业单位招聘考试《公共基础知识》考点精讲及典型题含历年真题详解第4章法律 4.1考点精讲一、法理学（一）法的概念法是以国家统治阶级意志形式出现的，作为司法机关办案依据的，具有普遍性、明确性和肯定性的，以权利和义务为主要内容的，主要体现执政者意志并最终决定于社会物质生活条件的，各种社会规范的总称。（二）法的本质马克思主义哲学认为，本质与现象是一对范畴。任何事物都有本质和现象两个方面，本质是事物的内部联系，现象是事物的外部联系。法的本质主要体现在： 1．法是统治阶级意志的体现； 2．法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。（三）法的特征 1．法是调整人的行为的社会规范； 2．法是由国家制定和认可的社会规范； 3．法是规定权利和义务的社会规范； 4．法是由国家强制保证实施的社会规范。（四）法律的作用 1．定义

法律的作用是指法律对人与人之间所形成的社会关系所发生的一种影响。 2．分类法的作用可以分为规范作用和社会作用。规范作用是从法是调整人们行为的社会规范这一角度提出来的，而社会作用是从法在社会生活中要实现的目的的角度来认识的。两者之间的关系为：规范作用是手段，社会作用是目的。（1）法律的规范作用法律的规范作用主要有五个方面： ①指引作用：作用对象是本人的行为，具有规范性。 ②教育作用：作用的对象是一般人的行为。 ③评价作用：作用对象是他人的行为。 ④预测作用：作用对象是人们的相互行为。 ⑤强制作用：作用的对象是违法犯罪者的行为。（2）法律的社会作用 ①政治职能：维护阶级统治方面的作用。主要表现在调整统治阶级和被统治阶级的关系，调整统治阶级和同盟者之间的关系，调整统治阶级内部之间的关系。 ②社会职能：维护社会公共利益，执行社会公共事务方面的作用。 3．法律的局限性马克思主义法学坚持以辩证法的观点来看待法律的局限性,这是正确地认识法的作用的局限性的基础。法律的局限性是指法在调整或影响人们行为和社会生活时存在的不足。法律的局限性主要表现在：（1）人的因素

正方形基础知识精讲及同步练习(1)

正方形【基础知识精讲】 1.什么叫正方形有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.可以看成： (1)有一组邻边相等的矩形(如下图) (2)有一个角是直角的菱形(如下图) (3)一组邻边相等，一个角是直角的平行四边形 2.正方形的性质由于正方形既是特殊的平行四边形，又是特殊的矩形和菱形，它集平行四边形、矩形、菱形的性质于一身.因此，正方形具有以下性质： (1)两组对边分别平行 (2)四个角都是直角，四条边都相等 (3)两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 (4)两条对角线将它分成四个全等的等腰直角三角形 3.平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的包含关系(如下图) 4.关于正方形的判定 (1)先判定四边形是矩形，再判定这个矩形是菱形(一组邻边相等的矩形) (2)先判定四边形是菱形，再判定这个菱形是矩形(有一个角是直角的菱形) (3)还可以先判定它是平行四边形，再用(1)或(2)进行判定.

【重点难点解析】本节重点是正方形的定义，说明正方形与矩形、菱形的关系，是本节学习的难点，因为它们之间的关系重叠交错，容易混淆. 例1 下列命题中，真命题是( ) A.一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的四边形是矩形 C.一条对角线平分一组对角的四边形是菱形 D.四条边相等的四边形是正方形分析本题主要考查考生应用平行四边形、矩形、菱形、正方形定义解题的能力.命题B、C、D均易找到反例判断它们是假命题.对于命题A，对照平行四边形的定义及平行四边形的四条判定定理，都不相同，只好自己来证明这个命题了. 已知四边形ABCD是AD∥BC，∠B＝∠D(如图)，求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明：∵AD∥BC(已知) ∴∠A+∠B＝180°(两直线平行，同旁内角互补) 又∵∠B＝∠D(已知) ∴∠A+∠D＝180°(等量代换) ∴AB∥CD(同旁内角互补，两直线平行) ∴四边形ABCD是平行四边形(平行四边形定义) 例2 如图，正方形ABCD对角线相交于O，E是OA上任一点，CF⊥BE于F.CF交OB于G，求证：OE＝OG. 分析本题是考查正方形的性质、同角的余角相等关系及全等三角形的判定与性质.OG 和OE可分别看作是△OGC与△OEB的最短边，若能证两三角形全等，则命题得证.由正方形性质有OC＝OB，∠COG＝∠BOE＝90°而∠1和∠3为∠2的余角，于是∠1＝∠2 证明：∵ABCD是正方形∴OB＝OC ∴AC⊥BD ∴∠COG＝∠BOE＝Rt∠ 又∵CF⊥BE ∴∠1+∠2＝∠2+∠3＝Rt∠ ∴∠1＝∠3 ∴△COG≌△BOE ∴OE＝OG 例3 下列四个命题中正确的命题是( ) ①对角线互相平分的四边形是平行四边形； ②对角线相等的四边形是矩形 ③对角线互相垂直的四边形是菱形 ④四边相等且对角线相等的四边形是正方形 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

英语定语从句解题技巧及练习题及解析

英语定语从句解题技巧及练习题及解析一、定语从句 1．Teenagers like reading the books ________ are written by Guo Jingming. A．who B．what C．whose D．that 【答案】D 【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：青少年喜欢读郭敬明写的书。who先行词是人； what 不能引导定语从句；whose 先行词是人或物，作定语； that先行词是人或物。此句先行词books表示物，关系代词该用that，所以选D。 2．Norman Bethune was a great man _____ gave his life to help the Chinese people. A．which B．who C．whose D．what 【答案】B 【解析】【详解】句意：诺尔曼白求恩是一位伟大的人，他毕生致力于帮助中国人民。空格前名词man意为“人”，是先行词，后面是用来修饰这个名词，是定语从句部分，先行词指人，在定语从句中做主语，可以使用关系代词who/that，不能使用which（指物）/whose（指所属关系），what不能用来引导定语从句，故选B。 3．She is talking about the school and teachers ______ we visited last month. A．who B．which C．where D．that 【答案】D 【解析】句意：她正在谈论关于我们上个月参观的那个学校和那里的老师。who引导定语从句，修饰人，作主语或宾语；which引导定语从句，修饰事物，作主语或宾语；where引导定语从句，修饰地点名词，作状语；that引导定语从句，修饰人或事物，作主语或宾语。根据the school and teachers可知此处既修饰人，又修饰事物，故用that引导定语从句，故选D。 4．The boys ____________ from America like China A．who is B．are C．which is D．who are 【答案】D 【解析】【详解】

成都数学中考考点分析

中考数学复习建议 1 中考数学复习经过本人对成都历年中考的分析以及解剖觉得，若要在中考数学轻松的高分，以及对高中数学打下牢实的基础，一下几个过程不可少。无论你来自成都市还是成都附近的，都有自己的梦想的高中学校：四七九中、成外、实外、新都实验一中、新津一中、棠湖中学。。。。。。希望这个小小的总结能帮你实现梦想。一、近年成都市中考试题分析为了更好地做好中考复习，首先应对近年成都市中考试题作必要的分析. 1．整体特点（1）主要考查重点知识点，无偏题怪题；（2）试卷结构、题型保持较平稳，但在不断寻求变化，推陈出新；（3）A卷除最后一题（20题）外，整体较简单、运算量也较小；B卷难度较大，区分度明显，充分体现选拔功能. 2．考点分布及分值统计按国家初中数学学业考试命题指导研究组的要求：初中数学学业考试整卷应涉及全部二级知识点，即数与式、方程与不等式、函数、图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形与证明、统计、概率．三级知识点（共45个）的覆盖率不能低于85%．下表是近三年成都市中考数学试题中，“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三大板块分值占比情况的统计：

3、考点分析从上表不难看出很多考点每年都考，且题型大体不变 ●选择、填空题常见考点： (1)科学计数法； (2)整式（幂）的运算； (3)函数自变量取值范围； (4)三视图； (5)几何变换与坐标； (6)与圆有关的角度或长度计算； (7)与圆锥有关的计算； (8)众数与中位数. ●计算题常见类型： (1)实数运算(含特殊角三角函数)； (2)分式运算； (3)整式运算； (4)解不等式组； (5)解方程. ●解答题常见题型： (1)一次函数与反比例函数的综合； (2)用列表法或树状图求概率； (3)解直角三角形的应用； (4)以四边形为基架，结合全等或相似的证明与计算； (5)现实情景应用题； (6)以圆为基架的综合题； (7)以二次函数为基架的综合题. 4．命题趋势（1）淡化纯概念和文字命题的考查（2）渗透参数思想，强化符号运算

2014年事业单位公共基础知识精讲

2014事业单位公共基础知识精讲单选题 1..十七大以后的五年我国经济平稳较快发展综合国力大幅提升 2011年国内生产总值事是 A.27.3万亿 B.37.3万亿 C.47.3万亿 D.57.3万亿 2..建设中国特色社会主义的总依据是 A.社会主义初级阶段 B.新世纪新阶段阶段性特征 C.新世纪时代特征 D.新阶段阶段性特征 3..中国特色社会主义的总布局是 A.“一个中心两个基本点”B.“两个文明两手抓” C.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” D.基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本” 4..十八大提出建设中国特色社会主义的八大要求其中摆在第一位的基本要求是 A.坚持人民主体地位 B.解放生产力、发展生产力 C.改革开放 D.公平正义 5..中国特色社会主义道路的必由之路是 A.解放和发展生产力 B.改革开放 C.相信人民、依靠人民 D.公平公正 6..中国特色社会主义的根本原则是 A.人民为本B.公平正义 C.改革开放 D.共同富裕 7..中国特色社会主义的内在要求是 A.改革开放B.公平正义 C.共同富裕 D.社会和谐 8..中国特色社会主义的本质属性是 A.公平正义B.社会和谐 C.改革开放 D.和平发展

9..中国特色社会主义的必然选择是 A.公平正义B.改革开放 C.社会和谐 D.和平发展 10..加快形成新的经济发展方式就要把推动发展的立足点转变到() A.创新发展上来 B.提高质量和效益上来 C.绿色发展上来 D.和平发展上来 11..十八大指出加快发展方式转变的关键是 A.深化改革 B.扩大开放 C.提高改革水平 D.科学发展 12..十八大提出今后经济体制改革的核心是 A.坚持公有制为主体 B.发展多种经济 C.完善市场经济体制 D.处理好政府和市场的关系 13..十八大指出解决“三农”问题的根本途径是 A.城乡一体化 B.统筹城乡发展 C.深化农村改革D.工业反哺农业2013事业单位公共基础知识精讲2013事业单位公...2013事业单位公... 14..十八大提出政治体制改革的根本是 A.坚持党的领导 B.加强依法治国 C.保证人民当家作主 D.增强党和国家活力 15..建设社会主义文化强国的关键是 A.建设社会主义核心价值体系 B.满足人民精神文化需求 C.发展文化产业 D.增强全民族文化创造活力 16..十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是 A.建设美丽中国 B.实现中华民族永续发展 C.尊重自然 D.顺应自然和保护自然 17..保护生态环境的根本之策是 A.节约资源 B.提高资源利