经管学院应用经济学教研室工作总结
2015经济学教研室工作总结
经济系经济学教研室2015年度工作总结经济系是我院的一个重要基层教学管理机构，承担着学校大量的教学工作。
作为经济系的一个组成部分，经济系教研室主要承担经济学专业的教学任务和其他经管类专业的专业基础课的教学任务。
在2015年度，我教研室在学院领导和经济系领导的正确领导下，开展了一系列的工作，圆满的完成了教学任务。
这一学年，我们教研室主要承担了微观经济学、政治经济学、宏观经济学、计量经济学、金融机构与金融市场、证券投资分析、保险理论与实务、社会保障、经济学说史、西方经济学、个人理财、风险管理、广告策略与企划和简明中国经济思想史等14门理论课程的教学任务，现将具体的工作情况总结如下：一、加强业务素养，共同探讨对课堂教学行为的进一步认识与思考1.严格执行了学校的工作计划和本教研室的工作计划，开展了一系列的教研室活动；坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以教学培养方案为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。
初步形成了以评促进、以学促进的教研格局。
2015年度共开展教研室活动20次。
2.针对这一学年的开课情况，教研室做了具体的分配。
这一学年我们教研室承担的课程是微观经济学、政治经济学、宏观经济学、计量经济学、金融机构与金融市场、证券投资分析、保险理论与实务、社会保障、经济学说史、西方经济学、个人理财、风险管理、广告策略与企划和简明中国经济思想史等14门课程，学期初针对教学任务做了具体的分配，并利用假期时间进行了充分的备课。
我教研室各位专兼职教师认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成了教育教学任务。
3.参考各年级的教学培养方案，对今后的课程做了计划、安排。
计划是行动的先导，目标是行动的方向。
为了加强教研室工作的科学性，学期开始，我们即组织教师讨论、制定了工作目标和计划。
经济管理系工作总结范本
经济管理系工作总结范本我在经济管理系任教已有三年时间，回顾这段时间的工作，不免有喜悦亦有遗憾，但总的来说，我对自己的工作成果还是比较满意的。
以下是我的工作总结，希望能够对学院及同事们的工作有所帮助和启发。
一、教学工作作为经济管理系的教师，我把教学工作作为首要任务，始终把学生的学习效果放在首位。
在教学方面，我坚持“知行合一”的原则，注重理论与实践的结合，在教学内容、教学方法以及教学手段上进行了一系列的改革和创新。
1. 教学内容的改革：我根据学科前沿方向和市场需求，不断更新课程内容，引导学生掌握最新的理论知识和实践技能。
同时，通过设计案例分析、项目实践等方式，让学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中去，培养他们解决实际问题的能力。
2. 教学方法的改革：我注重采用多种教学手段和方法，提高教学效果。
如结合传统教学方法和现代技术手段，利用多媒体教学、网络教学等方式，增加教学的趣味性和吸引力。
同时，我还注重开展互动式教学，鼓励学生参与讨论和互动，提高教学效果。
3. 教学手段的改革：我充分利用校内外资源，组织学生参观企业、参加实习等，让学生能够亲身体验和感受实际工作环境，提高他们的实践操作能力。
同时，我也积极参与学院及学校组织的各类教学培训活动，不断提高自己的教学水平和能力。
二、科研工作除了教学工作，作为一名经济管理学科的教师，我还积极参与科研工作。
在科研方面，我坚持理论与实践相结合的原则，注重解决实际问题，提高研究成果的可应用性。
1. 科研项目：我主持或参与了多项科研项目，其中包括校级科研项目和教育厅级科研项目。
我选择的科研项目都是与实际问题密切相关的，旨在为地方经济的发展提供决策参考。
2. 科研成果：我在科研工作中，不仅注重理论研究，还注重实践应用。
我撰写了多篇科研论文，其中有一些已经发表在核心期刊上。
同时，我也将科研成果应用到教学中，与学生一起进行案例研究和课堂讨论，加深学生对理论知识的理解和应用。
三、学科建设作为经济管理系的一员，我也积极参与学科建设，为学科的发展尽一份力量。
金融教研室工作总结
篇一：金融学教研室工作总结金融学教研室工作总结2011-2012学年第一学期我们教研室在时间紧，任务重的情况下，顺利完成学院交办的各项工作。
现总结如下：一、顺利完成学院要求的课时工作量。
本学期是大学期，我教研室承担的金融类课程门次较多。
有一人在修产假，有2名别外聘老师因故无法上课，在这种情况下，新老师张浩东主动挑担子，承担了信贷管理学的课程。
毛教授也在完成自身课程的同时，增加了实验课的教学工作。
本学期我教研室总计承担17门课程，252学时，85个教学班的教学任务。
超额完成规定的课时量。
二、圆满完成教学计划和教学大纲的制定工作。
本学期一开始，我们就动员教研室全体老师，积极参与金融学专业的教学计划和教学大纲的编写工作。
在一个多月的时间里，我们全体老师加班加点，数次易稿。
先后完成了金融学本科教育教学指导书，金融管理与实务专科教育教学指导书；金融学本科教学计划，金融管理与实务专科教学计划；金融学本科的教学大纲以及金融管理与实务专科教学大纲的编写和修订工作。
共涉及33门专业必修和选修课程。
三、积极参加教学三项竞赛。
在完成自身工作量的同时，我们还鼓励老师积极参与学校的教学三项竞赛，有一人参加了教案竞赛。
四、搞好科研工作。
在教学任务完成的同时，我们教研室老师也没有放松科研工作。
发表论文 7篇，参编教材1部。
五、教学科研队伍有所壮大。
本学期，我们教研室有张浩东和王巍两名新老师加入。
现有副教授一人，讲师4人。
初步形成了一个老中青科研队伍。
六、工作展望下学期，我们教研室准备申报《货币银行学》校级精品课程，全体老师将积极投入到精品课程上来，有决心，有信心把这项工作做好。
篇二：2015年会计教研室工作总结会计教研室2015年工作总结2015年，本教研室以提高教师科研能力和教学水平为目标，以课题研究和教研活动为平台，以实现教师的专业成长为宗旨，开展了多次教研室活动和教学情况检查工作，较好地完成了本年的各项工作目标。
现就半年来的主要工作总结如下：一、教学管理工作1．制订教研室教研活动计划，坚持教研活动规范化。
经济研究所工作总结报告
经济研究所工作总结报告作为经济研究所的一名研究员，我在过去一年里积极参与了多个项目的研究工作，为研究所的发展和经济领域的进步做出了积极的贡献。
在这篇工作总结报告中，我将对过去一年的工作进行总结和反思，分享一些关于经济研究所工作的见解和体会。
首先，我在过去一年里参与了多个重要项目的研究工作，包括宏观经济政策研究、产业发展规划和区域经济分析等。
通过对这些项目的深入研究和分析，我不仅加深了对经济学理论的理解，还提升了自己的研究能力和分析技巧。
在这个过程中，我还学会了如何与团队成员合作，如何有效地沟通和协调工作，这些都是我在工作中成长的宝贵经验。
其次，我还积极参与了多个学术会议和研讨会，在与同行交流和讨论的过程中，我不仅加深了对经济领域的理解，还结识了许多优秀的学者和专家，为我未来的研究工作打下了坚实的基础。
同时，我也通过这些学术交流活动，向他人分享了自己的研究成果和见解，得到了来自同行的认可和鼓励。
最后，我还在过去一年里积极参与了多个社会实践和公益活动，通过与社会各界的交流和互动，我不仅了解了社会的需求和挑战，还认识了许多对经济发展有着浓厚兴趣的人士，为我未来的研究工作提供了丰富的素材和资源。
总的来说，过去一年是我在经济研究所工作的宝贵经历，我通过参与多个项目的研究工作，学会了如何与团队合作，如何有效地沟通和协调工作；通过参与学术交流活动，结识了许多优秀的学者和专家，为我未来的研究工作打下了坚实的基础；通过参与社会实践和公益活动，了解了社会的需求和挑战，为我未来的研究工作提供了丰富的素材和资源。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的研究能力和学术水平，为经济研究所的发展和经济领域的进步做出更大的贡献。
同时，我也希望通过自己的努力和奉献，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
相信在经济研究所的工作中，我会不断取得更大的成就和进步！。
经济与管理系教师教学小结教学工作总结
经济与管理系教师教学小结教学工作总结经济与管理系教师教学小结教学工作总结「篇一」本人认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
金融教研室工作总结
金融教研室工作总结一、工作概述金融教研室是学校金融学专业的教学研究机构，负责教学大纲的制定、课程教材的选定、教学方法研究等一系列工作。
在过去的一年中，金融教研室的工作主要集中在教学改革、教学与科研的融合、课程建设等方面。
本次工作总结旨在总结过去一年金融教研室的工作成果和存在的问题，并提出下一阶段的工作计划。
二、工作成果1. 教学改革本学期，金融教研室组织了一系列的教学改革实践，包括引进国外金融课程、开设专业实践课程、建立教学实验中心等。
这些改革措施使得本专业的教学更加贴近实际、注重实践能力的培养。
2. 教学与科研的融合金融教研室组织了多个教师科研项目，并促使教师将科研成果与教学相结合。
教师们在教学中融入科研成果，提升了教学质量和实效。
3. 课程建设金融教研室根据国内外金融教育的最新发展趋势和需求，对本专业的课程体系进行了调整和优化。
新增了几门与金融市场、金融产品相关的课程，并更新了相关教材和参考书目。
4. 师资培养金融教研室每月组织一次教师培训活动，通过邀请行业专家授课、定期组织教师观摩课等方式，提高教师教学能力和专业素质。
三、存在的问题1. 教材选择虽然金融教研室更新了部分教材，但仍有部分教材的选取没有及时跟上新的发展趋势和需求。
下一阶段的工作中，应该加强教材的评估和选取，确保教学内容与实际需求相匹配。
2. 教师培训教师培训虽然定期举行，但培训的内容和形式有待进一步改进。
下一阶段的工作中，应该注重培训的针对性和实效性，为教师提供更好的培训平台和资源。
3. 与企业合作金融教研室与企业的合作尚未达到预期效果。
下一阶段的工作中，应该主动与相关金融企业联系，建立长期稳定的合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
四、下一阶段工作计划1. 优化课程体系下一阶段的工作中，金融教研室将对课程体系进行全面评估和优化，根据实际需求和市场趋势，更新和调整相应的课程设置和教学内容。
2. 强化实践教学金融教研室将加强与金融企业、金融机构的合作，提供更多的实践机会和岗位培训，增强学生的实践能力和就业竞争力。
金融教研室工作总结范本
金融教研室工作总结范本一、工作概述金融教研室作为学校教学管理的重要部门，负责金融专业的教学和研究工作。
本学期，金融教研室在充分遵循学校教学管理要求的基础上，积极开展了各项教学和研究工作，取得了一定的成绩。
二、教学工作1. 教学大纲制定根据学校要求，金融教研室对金融专业的教学大纲进行了修订和完善，内容和形式均得到了一致认可。
2. 课程教学计划制定金融教研室组织教师对各个课程的教学计划进行了制定，确保了教学进度和教学质量的平衡。
3. 教学资料准备为了提高教学效果，金融教研室组织教师对教材进行了全面细致的研究，编写了有效的教学资料和辅助教材，使教学过程更加生动有趣。
4. 教学评估金融教研室积极组织教师进行教学评估，及时收集学生的意见和建议，为教学改进提供了重要的参考依据。
5. 教学成果展示金融教研室鼓励教师积极参与教学竞赛和学术交流活动，取得了一些成绩，并将其成果进行了展示，为学生提供了优秀的学习榜样。
三、科研工作1. 科研项目的申报与承担金融教研室积极申报了几个科研项目，并成功获得了一些资助，为教研室的科研工作提供了重要的经费保障。
2. 学术论文的撰写与发表金融教研室的教师积极撰写学术论文，并成功发表在核心期刊上，提高了金融教研室的学术声誉和影响力。
3. 学术会议的组织与参与金融教研室组织教师参加了一些学术会议，增加了教师们的学术交流机会，拓宽了研究领域。
四、教师培训1. 内外培训机会的开拓金融教研室积极拓展教师的内外培训机会，组织教师参加学校和学科相关的培训活动，提高了教师的专业素养。
2. 教师专业发展计划金融教研室制定了教师专业发展计划，对教师进行了全面的职业规划和培训安排，提高了教师的教学能力和学术水平。
五、教学管理1. 教学资源建设和管理金融教研室对教学资源进行了全面的建设和管理，为教师的教学工作提供了有力的支持。
2. 学生学习情况的跟踪和管理金融教研室积极关注学生的学习情况，及时跟进和解决学生的问题，提高了学生的学习效果和满意度。
金融教研室工作总结范文
金融教研室工作总结范文一、工作概况金融教研室是学院重要的教研机构之一，负责金融专业课程的教学改革和研究工作。
本次教研室工作总结主要围绕以下几个方面展开：课程建设与改革、教学科研活动、师资队伍建设、学术研究成果、实践教学与校企合作、教研室管理与运行。
二、课程建设与改革今年教研室针对金融专业课程的特点和市场需求，进行了课程建设和改革的工作。
首先，我们对课程进行了全面的梳理和评估，剔除了过时的内容，并增加了一些新的课程模块，如金融科技和金融创新等。
其次，我们加强了与行业和企业的合作，邀请专业人士参与课程设计和教学。
此外，我们还注重培养学生的实践能力，增设了一些实践课程和实训项目，使学生能够更好地融入实际工作中。
三、教学科研活动为了提高教学质量和教学效果，教研室积极组织了各类教学科研活动。
我们邀请了一些知名学者和业界专家来学院进行学术讲座和研讨会，为教师和学生提供了学术交流的平台。
同时，我们还组织了一些教学研讨和教学比赛，鼓励教师和学生相互学习和竞争，提升教育教学质量。
四、师资队伍建设师资队伍是保证教研室工作顺利开展的重要保障。
教研室今年进行了一系列的师资队伍建设工作。
首先，我们加强了教师的培训和学习，组织了一些专业知识和教学方法的培训班。
其次，我们注重发展优秀的教师，对中青年教师进行了激励和培养。
最后，我们积极引进了一些优秀的人才，并加强了与国内外高校的交流与合作。
五、学术研究成果金融教研室一直以来都注重学术研究的推动和支持。
今年，我们取得了一些研究成果。
我们的教师参与了一些国内外学术会议，并发表了一些学术论文。
此外，我们还组织了一些研究项目，包括一些与行业合作的应用研究和基础研究。
这些项目不仅促进了教师的学术研究，也为学生提供了实践和研究的机会。
六、实践教学与校企合作金融专业注重实践能力的培养，因此实践教学和校企合作是非常重要的工作。
今年，教研室与一些金融机构和企业合作，开展了一些实践教学项目。
我们邀请了一些企业人士来学院举行讲座和实践指导，使学生能够更好地了解金融市场和金融运作。
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2012-2013年第一学期教研室工作总结
应用经济学教研室
在学院的正确领导下，教研室全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量过度饱满的情况下，顺利完成本学期的教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。
归纳起来主要有以下几个方面：
1. 认真制定所辖专业的教学计划，体现专业特色和时代气息
开学前两周，教研室召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整。
同时，根据专业发展的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容，及时采用新教材并补充课程新的参考资料。
2. 认真落实教学任务，尤为注重实践环节
严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。
对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。
为配合学院尽早开展下学期毕业设计工作的计划和安排，经教研室反复论证每人提交了10道题目供选择。
3. 切实开展教研活动，积极进行教改研究
开学初期教研室按照学校和院部年度工作计划，制订了教研室学期工作和教研活动计划（详见教研室活动记录簿），并能正常开展教研活动，基本能保证每学期5次教研活动。
教研活动的内容主要涉及：专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论、下学期教学任务计划等内容。
通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。
4.加强师德师风教育，切实落实“教书育人”
结合学校开展的教学检查活动，认真学习了学校相关文件，并形成书面意见提交给学院。
加强对教研室老师师德师风教育，要求每个老师参与到诸如新生的入学教育、学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。
此外，教研室也配合院部，通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查，及时将检查结果上报院部。
开学初认真分析有关课程的合格率，在期中、期末等阶段，教研室参与到系部召集的学生座谈会以及问卷调查，及时了解学生对教师、对教研室的要求和看法，并将之传达到每一个教师，并在工作中切实加以改进。
5. 积极响应校院号召，配合完成各项工作
开学以来，按照学校和院里的各项工作安排，积极响应并相继顺利完成了学院期中教学检查、学院教学工作总结与表彰会议等。
6. 后需改进的问题
科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教
师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。
教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视；提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。
7. 展望
千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学校及学院教学研究工作做出更大的贡献。
2013年1月16日
经管学院应用经济学教研室。