(新课标)高考历史二轮复习 历史卷3
高三历史(新课标历史必修三)二轮专题卷(含解析)：专题六现代世界的科技与文化专题训练
山东省潍坊市第二中学2013届高三（新课标历史必修三）二轮专题卷（含解析）：专题六现代世界的科技与文化专题训练一、选择题1．（2012年5月漳州一中高三质检24题）2009年12月7日，世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，开幕式的盛况迅速传遍全球。
世界人民第一时间获知这一消息的主要途径是（）①杂志②电影③电视④互联网A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．邓小平在1979年中国文学艺术工作者第四次代表大会上指出，“我们要坚持……文艺为最广大的人民群众，首先为工农兵服务的方向，……文艺题材和表现手法要日益丰富多彩，敢于创新。
要防止和克服单调刻板、机械划一的公式化概念倾向”。
下列表述不符合这一指示精神的是（）。
A．“为人民服务、为社会主义服务”B“百花齐放，百家争鸣”C．“八亿人口八个戏”D．“古为今用，推陈出新”3．（2010年江苏会考16题）1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，下列表述正确的有（1）是在三大改造的背景下提出的（2）强调艺术上的“百花齐放”，学术上的“百家争鸣”（3）促进了科学技术和文化艺术领域的繁荣（4）涌现出《定军山》，《渔光曲》等优秀电影作品A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）4． 1900年，在法国举行第五届巴黎世界博览会，主题是“世纪回眸”——展示19世纪的科技成就。
其展品不可能有5．文化大革命期间，大量知识青年放弃学业去上山下乡参加劳动。
政府倡导的目的是（）A．让知识青年吃苦锻炼，磨练意志 B．知识青年支援和推进农村建设C．解决知识青年就学、就业困难 D．解决“60后”脱离社会实践的问题6．现代中国空间技术发展的三个里程碑不包括7．（2010年浙江会考31题）社会主义建设新时期，中共中央提出并大力实施“科教兴国”战略。
为实施“科教兴国”战略奠定理论基础的是A．“科学技术是第一生产力”的论断B．中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决定》C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针D．中共中央《关于科学技术体制改革的决定》8．有人说：在屈辱的近代，我国因为落后没能赶上第一、二次科技革命，新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。
2012年高考第二轮复习历史(课标全国)阶段检测三世界史(附答案)
阶段检测三世界史（时间60分钟满分100分）一、选择题（每题3分，共60分）1．（2011·安徽安庆三模）地米斯托克里是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家，在萨拉米战役中，他指挥雅典海军，取得了对波斯侵略者的决定性胜利。
史书记载他曾被放逐。
美国考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写。
这反映了（）。
A．雅典民主制度健全，凡对民主构成威胁的人都将被放逐B．直接民主有利于维护雅典城邦以及所有公民的合法权益C．雅典公民虽然民主法制意识浓厚，但文化素质普遍低下D．一些政客常常以民主为号召，鼓动民众把陶片放逐法作为打击政敌的武器2．在古代雅典，Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但被排除在公民组织之外的自由民。
下列人员可以归为Asion的有（）。
①法庭陪审员②被故逐的执政官③首席将军的妻子④家庭奴隶A．①②B．①③C．②③D．③④3．（2011·海南海口模拟）“古代希腊的经济史研究在这100年的争论中取得了实质性的进展。
史料的基础扩大了，碑铭、考古与文献等史料，新的理论与方法被综合运用于历史研究之中，不仅工商业的研究继续受到重视，而且农业、土地制度、信用、交通、奴隶制等都得到研究，一些老问题被从新的角度加以解释。
”对这段材料理解准确的是（）。
A．经济史研究的地位取代政治史B．关于古希腊经济争论无休止C．学者史观逐渐发生明显的变化D．经济史研究方法和领域拓宽4．“深刻的文化产品在思想相对开放和自由的条件下才能大量涌现。
在思想禁锢的情况下，人们每说一句话都要小心，每写一个字都要以君主的个人好恶为转移，其聪明才智就会局限在一个很小的范围内，难以产生伟大的思想作品。
”这段话主要指出了（）。
A．民主有利于正确决策B．民主有利于修正错误C．民主有利于监督政府为公民服务D．民主有利于促进文化广泛深入发展5．（2011·海南海口模拟）某论著的目录为：“议会之母”“驴象之争”“一票共和”“国家干预”“迥异于东方的法律制度”。
山东专用2021新高考历史二轮复习学业水平等级考试模拟卷历史卷3含解析.doc
2021年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)历史卷(三)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．《汉书·食货志》记载：“或耕豪民之田，见税什五。
”宋代户口登记分为主户和客户，客户指自己无田，租种地主土地者。
明代地租形态由以分成租为主发展到以定额租为主，地主的干预减少。
这反映出中国古代( )A．赋役制度改革提高了农民生产积极性B．长工、短工的人身依附关系逐渐减弱C．租佃关系不断发展D．自耕农经济的演变C [材料给出了汉代、宋代和明代三个时期租佃关系的不同内容，体现出随着社会经济的发展，地主对佃农的干预逐渐减少，这说明租佃关系不断发展，故C项正确；赋役制度改革是政府行为，这与材料中的租佃关系演变不符，故A项错误；B项中的长工、短工与租种地主土地的佃农存在差别，B项理解错误；材料内容体现了失去土地的佃农与地主之间的租佃关系的发展，自耕农是指拥有土地的农民，D项错误。
]2．青苗法：每年青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，分别随夏秋两税归还。
保甲法：将乡村民户加以编制，农闲时集中接受军事训练。
三舍法：以学校的平日考核来取代科举考试。
以上变法措施的共同点是( )A．顺应了历史发展潮流B．增强国家的治理能力C．理学是其指导思想D．保障地主阶级利益B [结合所学知识可知，青苗法在一定程度上有利于减轻农民负担，增加政府收入；保甲法有利于加强军事战斗力；三舍法有利于加强对人才的培养。
三项措施都体现出国家加强对社会政治经济生活的管理，有利于增强国家的治理能力，B项正确。
]3．顺治十三年，清廷正式颁布“禁海令”。
平定“三藩之乱”即将结束之际，福建总督及江苏、福建、广东巡抚等先后上疏，要求废除海禁，准民出海贸易。
这说明( ) A．海禁政策受到质疑B．明清出现进步思想C．东南沿海遭到西方侵扰D．清朝君主专制日益强化A [“三藩之乱”即将结束时，也就是康熙帝统治时期。
2023届高考二轮总复习试题(适用于广东湖南辽宁湖北福建江苏)历史中国古代史综合检测
中国古代史综合检测一、选择题(本大题16小题,每题3分,共计48分,每题只有一个选项是正确的)1.(2022天津河东一模)兴隆洼遗址,发现于内蒙古赤峰敖汉旗,是距今8 000多年前的原始村落遗址。
这里发掘出170余座半穴居房址,最大的房址面积达140平方米。
由此判断,当时兴隆洼地区()A.雨水稀少,没有森林B.地势低洼,气候潮湿C.遵循礼制,等级森严D.地势较高,聚落而居2.(2022辽宁沈阳二模)《礼记·王制》云:“天地寒暖燥湿,广谷大川异制。
民生其间者异俗”,西周封建着眼于天、地、人,尊“地之义”“民之行”“修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜”,以求“藏天下于地方,由地方以见天下”。
据此可知,西周封建()A.消弭了地域间的文化差异B.源于自然风土民情C.秉持天下一家的治国理念D.以神权政治为核心3.(2022四川绵阳模拟)老子认为“民之饥,以其上食税之多”;孔子叹“苛政猛于虎”;孟子斥责梁惠王之流“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”是“率兽而食人”;庄子则揭露国君们“轻用民死”。
这反映出,当时他们()A.吸收各家学说走向融合B.具有强烈的社会责任感C.得到统治者的积极支持D.迎合地主阶级政治诉求4.(2022山东潍坊一模)据睡虎地秦墓出土的竹简记载:擅兴奇祠,赀(注:罚)二甲。
可(何)如为奇?王室所当祠固有矣,擅有鬼立(位)殹为奇,它不为。
这一规定意在()A.加强思想统一B.打击地方祭祀C.节省财政开支D.完善法律体系5.(2022山东德州二模)南朝宋孝武帝任用出身贫寒的戴法兴、巢尚之等人担任中枢机构要职,负责协助皇帝起草诏令决策国家大事,从而出现了“寒人掌机要”的局面。
这一现象反映出()A.门阀士族政治结束B.庶族地主掌握权力中枢C.君主权力有所强化D.九品中正制已遭到废弃6.(2022山东临沂二模)唐朝诗人王建在《凉州行》中写道:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。
驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。
2023届高考历史大二轮专题复习试题第一部分古代中国和古代世界专题3Word版含答案
2023届高考历史大二轮专题复习试题第一部分古代中国和古代世界专题3Word版含答案第一部分专题三一、选择题1．(2023·高考历史模拟卷一)《礼记》中载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”。
周代统治者提出了“惟命于不常”(《康诰》)、“皇天无亲，惟德是辅”(《尚书》)和“天视自我民视，天听自我民听”(《泰誓》)等思想。
殷周变革中天命观的发展实质上体现了(D) A．政权神秘化色彩不断加强B．早期民主政治的特征C．对于天命神意的批判否定D．一定程度的理性色彩【解析】试题分析：本题主要考查学生结合所学知识分析认知历史事物的能力。
由材料信息“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”，反映出殷人将鬼神作为万物主宰的天命观。
由“惟命于不常”“惟德是辅”“天视自我民视，天听自我民听”，周代则认为命运无常，只有品德高尚、按人民意愿办事，治国有方的人才是天命的延续。
从天命观的这一发展，可以看出天命观彰显出一定理性色彩，D项符合题意；A项与材料的描述相悖，明显错误；B项属于无关项；C项不符合题干“实质上”要求；综上，本题正确答案选D。
2．(2023·乌鲁木齐)古代儒家学者认为：“修己以安人，修己以安百姓。
”这表明儒者(C)A．不能适应现实政治C．具有经世济民情怀B．反对进行社会变革D．以复古为政治目标【解析】“修己以安人，修己以安百姓”是指通过自身素养和道德水平的提高，回报他人和社会，体现的是对于社会的责任感，因此这种主张表明儒者具有经世济民的情怀，故答案为C项；A项结论无法得出，排除；材料信息没有涉及对于社会变革的态度，排除B项；D项“复古”材料没有体现，排除。
3．(2023·高考押题卷一)战国申不害重“术”，其思想以加强君主专制为核心；王夫之却将其学说斥为“洪水猛兽”，主张在政府内部分权，各级官吏都要有自己的权力，君主不能过多的干涉。
造成这种认识差异的决定性因素是(C)A．阶级立场根本不同C．社会发展阶段不同B．受外来思想影响不同D．学术指导思想的不同【解析】申不害是法家代表人物，他主张加强君主专制，要求建立君主专制的中央集权的国家，在我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期，他的主张符合新兴封建地主阶级的要求。
浙江省嘉兴市下学期高三历史第二轮复习综合测试卷三 新课标 人教版
浙江省嘉兴市下学期高三历史第二轮复习综合测试卷三新课标人教版本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一、本卷共12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
春秋战国时期是我国政治制度的变革时期。
回答1—2题。
1．春秋后期，楚、吴、越等诸侯国君先后称王，这表明（）A．它们已经成为霸主B．旧的统治秩序已经破坏C．它们称霸于少数民族地区D．它们行使天子的权力2．以下有关秦始皇定“皇帝”称号的说法，不正确的是（）A．自以为“德兼三皇，功过五帝” B．表明秦始皇立志效法古代明君C．是君主集权制下的产物 D．具有神化皇权的意图有不少少教民族首领在中华民族的发展史上作出过杰出的贡献。
回答3—6题。
3．7世纪前期吐蕃赞普松赞干布的历史贡献不包括（）A．统一了青藏高原B．仿照唐制建立了各级官府和军事组织C．与唐朝订立"患难相恤，暴掠不作"的盟约D．命人炮制了吐蕃文字4．契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊、女真族的完颜阿骨打等少数民族首领对我国历史发展最为突出的贡献是（）A．建立民族政权，扩大了中国的疆域B．使少数民族内迁，促进了民族融合C．使少数民族封建化，促进了-边疆的开发D．与汉族的经济文化交流，丰富了人们的生活5．17世纪末，康熙帝面临的维护国家统的问题有①地方叛乱②外来侵略③西藏独立④台湾分离（）A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④6．康熙帝领导的消灭蒙古贵族噶尔丹的战争，我们对其战争性质持肯定态度，主要是因为（）A．是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争B．有利于维护内地生产和人民生活的安定C．是反对少数民族进攻的自卫战争D．有利于维护多民族国家的统一列强在侵略中国的过程中，既相互勾结，又相互争夺。
回答7—9题。
7．两次鸦片战争时期（）A．英国是侵略中国的主要敌人B．英国和法国结成同盟侵略中国C．美国从中调停D．俄国极力反对英法侵略中国8．1895年俄法德三国干涉还辽，对此事件下列表述正确的是①目的是为中国主持正义②说明了法俄德在全球利益一致③体现了法俄同盟与德国的勾结一面④反映了列强之间的矛盾和斗争（）A．④ B．③④ C．②③④ D．①②③④9．卢沟桥事变后，日本广田外相说：“日本人民近来认为美国对中日战争的举止，将同它对1904—1905年日俄战争一样。
(统考版 专题版)2023高考历史二轮专题复习 三、历史开放性试题的命题特点与解题技巧
三、历史开放性试题的命题特点与解题技巧命题特点高考卷历史开放性试题的命题呈现如下特点：1．从命题的主要形式上看从2012年至2022年，高考历史卷开放性试题的命题形式几乎一年一变，已使用的材料有文字、图示、地图、图像、图表等几大类，文字类材料则包括文献摘引、观点介绍、目录摘抄、“公式”等，纷繁多样。
从设问形式看，主要有观点评析或论证、提取相关信息并进行说明或分析、提出修改意见并加以说明。
从发展趋势看，这种开放是全面而科学的开放：首先，不再指定考生对某一特定观点进行论证，而是给考生提供一个话题、一些史料，进而让他们自主选择和确定待论证的观点，可供选择的余地越来越大、途径越来越多；其次，“一题多解”成为高考历史试题的一种常态，命题者一方面通过提供信息量大、开放度高的材料为“多解”创造条件，另一方面在评分办法上逐步从“参考答案”向“示例”“答题要求”和“评分说明”过渡；而在“答题要求”上以“观点明确”取代以往常用的“观点正确”，这“一字之变”也体现了命题指导思想与评价观念的一个重大转折——鼓励学生大胆表达、言之成理、自圆其说。
2．从命题的考查重点上看虽然历史开放性试题的命题形式不断变动，但其考查重点始终指向学生的历史思维能力和综合素养：突出考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等学科能力，其中“论证和探讨问题”是考查的重中之重。
从“答题要求”上看，结论性的答案不仅要“观点明确”，且要用准确、可信、充分的史实加以证明，做到史实与观点紧密结合、论证充分、逻辑性强，凸显对“史由证来、论从史出、史论结合”这一历史学科核心要求的考查；鼓励考生根据自己的理解，对材料信息进行审视、加工和重新厘定，大胆挑战权威，修订或否定“定论”，提出有理有据、逻辑严密、自成一说、富于个性的见解，凸显对“独立地对历史问题和历史观点提出不同看法”这一《考试大纲》最高能力目标的考查及对培养“创新意识”的关注。
高三历史第二轮复习选择训练题 新课标 人教版
高三历史第二轮复习选择训练题新课标人教版一、单项选择题（每小题2分，共100分）1、分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．周王——卿——诸侯——士 B．周王——诸侯——大夫——士C．周王——诸侯——士——大夫 D．周王——大夫——士—诸侯2.下列有关西周宗法制的理解正确和全面的是①是一种以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和地位的制度②它用来确定贵族的等级，调节统治阶级内部的矛盾③宗法制度是分封制的基础④维护宗法分封制的工具是周礼A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④3．秦朝统一后确立专制集权制度。
表述不正确的是A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家C．中央机构职责明确，并设置监察官员D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制4、秦王朝政治制度的基本特征是（）A、制定选拔考察官吏的制度B、权力高度集中C、法律细密、严苛D、实行三公九卿制5．三省六部制的实现，说明了A．丞相权力的增大B．中央结构的决策实现民主化C．专制主义中央集权制进一步完善D．体现任人唯贤的原则6、在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。
下列对这种矛盾的现象分析正确的是A.都是封建专制统治的需要B.都因为相权威胁皇权C.都有利于国家统一D.体现了权力互相制衡的原7．我国专制主义中央集权制度在历史上的作用包括①有利于多民族国家的统一和发展②有利于封建经济的发展③使地方官员依赖中央和君主并向其负责④妨碍近代科学技术的发展 A．①② B．①②③④ C．③④ D．①②③8、有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。
”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是：A、汉武帝为削弱丞相的职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成所谓的“中朝”B、唐代三省的长官都是宰相C、宋代设置枢密使为副相，分割宰相的权力D、元朝废除了尚书省和门下省，而将尚书的六部移至中书省，并掌理一切政务9、“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历史卷(三)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．王夫之认为商周之变和周秦之变是中国古代影响最大的两次政权更替，中国古代的政治体制曾随之发生变化。
下列最能体现“周秦之变”的是( )A．从传位贤能到血缘世袭B．从官僚政治到贵族政治C．从分封诸侯到郡县制度D．从礼乐治国到法律治国C[根据材料并结合所学知识可知，从西周分封到郡县制体现中央集权的加强，故选C 项；A、B、D三项均不能体现材料主旨，故排除。
]2．西汉惠帝“复弛商贾之律”，鼓励盐铁民间生产。
东汉和帝下诏“罢盐铁之禁，纵民煮铸，入税县官如故事”，终东汉之世，一直允许私人生产和销售盐铁。
这反映出汉代( ) A．逐步放弃抑商政策B．通过行政手段促进工商业发展C．盐铁专卖制度解体D．工商业者地位得到根本性转变B[根据材料“西汉惠帝‘复弛商贾之律’，鼓励盐铁民间生产”“东汉和帝下诏‘罢盐铁之禁，纵民煮铸，入税县官如故事’”可见政府推动手工业的发展，即通过行政手段促进工商业发展，故选B项。
]3．唐太宗时期，26位宰相中三人具有科举出身，高宗朝41位宰相中有科举出身者已增至13人，玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人，高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。
这反映出唐朝( )A．国家权力在地方的渗透B．皇权专制体制迅速强化C．官僚集团的精英化趋势D．科举成为做官唯一途径C[由材料内容可知唐朝中后期，科举出身的宰相不断增多，高级官员和地方封疆大吏也多出于进士，说明唐朝通过科举制选官大大提升了官员的文化素质，因而呈现出官僚集团的精英化趋势，故选C项。
]4．王阳明曰：“殃莫大于叨天之功，罪莫大于掩人之善，恶莫深于袭下之能，辱莫重于忘己之耻，四者备而祸全”。
这说明王阳明( )A．重视道德修养B．强调格物致知C．倡导知行合一D．主张人性本恶A[材料“殃、罪、恶和辱”等体现了王阳明重视道德修养，故A项正确；材料没有强调探究，故B项错误；材料没有体现知和行的关系，故C项错误；材料没有关于人本性的探讨，故D项错误。
]5．明代苏州府嘉定县种棉多于种稻，征输的漕粮即以售布收入折银征收。
这主要缘于当时( )A．种棉技术的进步B．货币作用的增强C．赋税制度的变革D．商品经济的发展D[“折银征收”反映了白银作为货币流通的普遍，这反映出当时商品经济的发展，故选D项；A、C两项不是“折银征收”的原因，故排除；B项亦是根源于商品经济的发展，是现象不是本质，故排除。
]6．第二次鸦片战争后，奕提出“外教信睦”的方针，曾国藩更是主张严格遵守条约，此后清廷“无一事无一时不守条约”。
这反映了清廷( )A．天朝体系开始崩溃B．半殖民地化的完成C．传统夷夏观有所改变D．谙熟国际外交规则C[根据材料“严格遵守条约”可以看出晚清政府受西方外交的影响，传统夷夏观有所改变，故选C项。
]7．第—次世界大战结束次年，中国赴法勤工俭学的学生共400多人，到1920年猛增到1 600人左右。
这一变化主要是因为( )A．欧战结束之后法国的社会稳定B．五四运动传播了马克思主义C．巴黎和会承认中国战胜国地位D．山东问题导致中日关系恶化B[材料“赴法勤工俭学”人数由400多人到1 600人左右，变化的时间点是1920年，结合史实判断，1919年发生了五四运动，马克思主义的传播促使赴法勤工俭学的学生增多，故选B项。
]8．毛泽东为中国民主革命的胜利做出了卓越贡献，正如美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。
”这表明毛泽东( )A．坚持只依靠农民进行革命斗争B．全面彻底否定俄国式的革命道路C．全盘吸收了马克思列宁主义D．准确把握了近代中国社会的性质D[材料“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心”说明毛泽东思想的实质是将马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合，是对近代中国社会性质的精准把握，故D 项正确；材料反映的是把农民置于革命斗争的中心，而非只依靠农民，故A项错误；B、C两项在材料中没有体现，故排除。
]9．下图为1941年中美两国政府印发的一幅宣传画以下理解合理的是( )A．标志着世界反法西斯联盟的形成B．有利于提高中国的国际地位C．美国利用蒋介石政府反苏反共D．蒋介石依靠美国围剿红军B[根据材料“1941年”“中美伟大领袖为公理自由奋斗”可知，是二战期间中国积极抗日，赢得了美国的认可，这有利于提高中国的国际地位，故B项正确；世界反法西斯联盟成立于1942年1月，故A项错误；此时处于抗日战争时期，美国是联合苏联反抗法西斯，故C项错误；“围剿”红军是国共十年对峙时期，故D项错误。
]10．作家王蒙曾说：“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效，很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探索。
”这表明“双百”方针( )A．开创了文艺创作新思路B．树立了新艺术创作方式C．鼓舞了人们的创新精神D．体现了新民主主义宗旨C[根据材料“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效，很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探索”可知，该方针鼓舞了人们的创新精神，故选C项；材料未涉及开创了文艺创作新思路，且与史实不符，故A项错误；材料无法体现树立了新艺术创作方式，故B项错误；新民主主义革命已经完成，与材料时间不符，故D项错误。
] 11．1984年中央1号文件规定，土地承包期一般应在15年以上。
1993年中央1号文件规定，在原定的耕地承包期到期之后，再延长三十年不变，还赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。
这反映出( )A．农民的土地承包权发生质变B．农村经济体制改革逐渐深化C．农业经济发展障碍得以消除D．农村产业结构调整效果显著B[通过题干中1993年中央1号文件与1984年中央1号文件相关内容的对比可知有以下两点变化，第一，土地承包期的延长；第二，“赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权”，这反映了农村经济体制改革的逐渐深化，故选B项。
]12．邓小平在1979年指出：“社会主义以计划经济为主，但也结合市场经济，这就是社会主义的市场经济。
”1984年十二届三中全会正式提出“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济”。
1992年邓小平在南方谈话中明确指出“计划和市场非(不是)社会主义与资本主义的本质区别”。
这表明( )A．党对社会主义本质的认识有了质的突破B．计划经济必须以市场经济为依托C．社会主义制度建立的基础是市场经济D．社会主义市场经济体系已经确立A[根据材料可知，三个时期对计划、市场与社会主义的关系有不同的论述，特别是南方谈话，强调计划与市场不是社会主义与资本主义的本质区别，体现出党对社会主义本质的认识有了质的突破，故A项正确；计划经济和市场经济是两种完全不同的经济发展模式，故B 项错误；社会主义制度建立的基础是生产资料公有制，故C项错误；1992年中共十四大，明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故D项错误。
]13．伯利克里曾说：“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿来的。
我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。
”“当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
”材料中这些话说明古代雅典( )A．制度自信B．法律确保人人平等C．直接民主D．民主政体开始确立A[根据材料“我们的制度是别人的模范”“民主政体的优越性”可知，这些话体现了古代雅典在民主制度方面的自信，故选A项。
]14．16世纪以来，人口的迁徙也加速了疾病在全球范围内的传播，仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。
这一现象的出现( )A．加速美洲原有社会结构解体B．助力世界殖民体系迅速创建C．导致世界人口分布趋于平衡D．抑制资本主义生产方式扩张A[根据材料“仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉”可知，欧洲疾病传入美洲，造成土著居民大量死亡，加速美洲原有社会结构解体，故选A项。
] 15．钱乘旦在《英国通史》中指出：“从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。
”该法案的实施( )A．完善了议会制度B．确立了责任内阁制度C．限制了国王权力D．形成了议会专权局面C[《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，与材料“该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限”相符，故选C项。
]16．17世纪英国君主立宪制度开始确立，18世纪英国首先开始了工业革命，19世纪英国发展成“世界工厂”。
这些史实说明( )A．代议制确立是工业革命的根本原因B．君主立宪政体适应了英国发展需要C．资产阶级革命奠定了英国霸权基础D．英国迅速崛起改变了国际关系格局B[根据材料“17世纪英国君主立宪制度开始确立，18世纪英国首先开始了工业革命，19世纪英国发展成‘世界工厂’”可知，英国代议制确立，推动了英国经济的迅速发展，说明它适应了英国社会发展的需要，故选B项。
]17．关于罗斯福新政中劳工立法，有学者认为是为解决由人民群众购买力低下而造成的危机。
也有学者认为失业保险和救济成为活生生的政治问题，迫使政府重视并用法律来解决。
还有学者认为，经济思想产生了直接影响，如“通过强大的工会和最低工资法提高货币工资”来增加收入的思想。
这些认识( )A．只有经济视角的解释可信B．仅仅着眼于摆脱当时的经济危机C．未能涉及劳工立法的实质D．有助于相对全面的理解立法原因D[由材料可知，关于罗斯福新政中劳工立法原因，学者们从经济、政治、思想理论等角度分析，有助于相对全面的理解立法原因，故选D项；关于罗斯福新政中劳工立法原因，学者们从经济、政治、思想理论等角度分析，都具有合理性，故排除A项；材料涉及政治、思想领域，故排除B项；根据材料“也有学者认为失业保险和救济成为活生生的政治问题，迫使政府重视并用法律来解决”可知，劳工立法的实质是国家干预，故排除C项。
] 18．战争进行了将近三年，劳动群众生活在饥寒交迫之中。
三八妇女节那天，彼得格勒妇女走上街头，高喊：“打倒沙皇！打倒战争！面包！”的口号。
各工厂工人纷纷响应。
政府派警察和军队镇压，但军队支持罢工工人。
当月27日晚，起义的工人、士兵取得了胜利，建立了苏维埃临时中央执行委员会。
这次革命使俄国( )A．退出了第一次世界大战B．推翻了资产阶级临时政府C．解决了民众的温饱问题D．形成了两个政权并存的局面D[从“打倒沙皇”判断是俄国二月革命，这次革命推翻了沙皇专制政府，形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面，故D项正确。