45 龟兔赛跑 (一)
【儿童故事】龟兔赛跑
【儿童故事】龟兔赛跑从前，有只乌龟和一只兔子，它们是好朋友。
有一天，它们俩走在山间小道上，突然看见一块写着“赛跑”的告示牌。
乌龟和兔子都对赛跑很感兴趣，于是决定举行一场赛跑。
赛跑的日子终于到了，许多动物都来围观。
乌龟和兔子站在起点线上，兔子神气地说：“我跑得快，一定能赢得比赛。
”乌龟却很谦虚地说：“虽然我跑得慢，但是我会坚持不懈，一定能够赢得比赛。
”裁判举起了旗子，比赛开始了。
兔子迅速地跑了出去，看起来已经远远超过乌龟。
乌龟则一步一步地慢慢前进，它虽然跑得很慢，但是从来没有停下来。
兔子觉得自己跑得太快了，所以决定在半路上找一个树洞休息一下。
它躺在树洞里，很快进入了梦乡。
而乌龟则稳稳地走着，始终没有停下来。
乌龟看见兔子睡着了，轻轻地走过兔子，继续往前走。
兔子睡了很长时间，直到太阳渐渐落山，它才醒了过来。
它愣住了，发现乌龟已经离终点越来越近了。
兔子赶紧跑了起来，但是离终点已经远了很多。
乌龟踩着勇敢而稳定的脚步走过了终点线。
所有的动物都为乌龟欢呼，它们唤起了乌龟的勇气，给了它力量。
兔子感到非常羞愧，跑到乌龟面前道歉：“乌龟，我很抱歉，我想当然地认为自己肯定能赢。
但是你真的很棒，你的坚持和耐力让我很佩服。
”乌龟笑着说：“兔子，我们永远都是好朋友，不用道歉。
比赛只是一时的胜负，重要的是我们之间的友谊。
”从那以后，乌龟和兔子更加珍惜彼此的友谊，并且常常一起玩耍和学习。
每当乌龟笑眯眯地快乐地走着，兔子也欢快地跳着，它们之间的友谊更加深厚了。
乌龟和兔子的故事告诉我们，不管跑得快还是慢，重要的是坚持不懈，努力不停地追求目标。
勇敢和耐心是成功的关键，而友谊更是人生中最宝贵的财富。
无论成败，只要我们心怀善意，友谊永存。
厨房美食菜谱：龟兔赛跑(一)的做法
厨房美食菜谱：龟兔赛跑（一）的做法
这是之前去辣妈学院的时候做的龟兔赛跑，做了一个连载的故事，当时没有拍过程图，最早在家试做了一次，到现场做了一次，回来我又拍成菜谱做了一次，这也是迄今为止我一个同样的东西做的次数最多，规模也最庞大的，今天献上第一部分，接下来还有，敬请期待！
兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。
乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。
食材
主料：
米饭
小番茄
熟鹌鹑蛋
油适量
盐适量
海苔适量
胡萝卜2片
蟹棒1根
香菇1朵
苦菊20g
步骤
1.准备好食材。
2.胡萝卜切出太阳形状。
3.蟹棒煮熟后打开，白色部分切出云朵。
4.云朵和太阳摆在合适位置。
5.苦菊洗净摆在盘子下面。
6.炒锅放油，将香菇伞和柄分开中火加少许食盐两面煎熟。
7.取一个鹌鹑蛋和香菇组合成乌龟的形状，海苔剪出眼睛和嘴巴粘在鹌鹑蛋上。
8.用兔子模具将米饭压出形状扣在盘中。
9.用模具将蟹棒红色的部分压出兔子的衣服，海苔做兔子的眼睛、嘴巴。
10.鹌鹑蛋和小番茄做小蘑菇。
11.最后组合在一起即可。
小贴士：小贴士：：
蟹棒需要那种煮熟后可以整个打开的，有一种是打不开的，没有的话可以用同色系食材代替。
龟兔赛跑的故事（通用28篇）
龟兔赛跑的故事龟兔赛跑的故事（通用28篇）故事是在在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面为大家带来龟兔赛跑的故事，快来看看吧。
龟兔赛跑的故事篇1兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。
乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：乌龟，乌龟，爬爬，一早出门采花;乌龟，乌龟，走走，傍晚还在们口。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑!”“什么，什么?乌龟，你说什么?”“咱们这就来赛跑。
”兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑?那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。
预备!一，二，三，---”兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。
他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话!我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。
“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛!”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。
兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。
于是，他不停地往前爬、爬、爬。
离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。
兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了?再往前一看，哎呀，不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。
兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。
乌龟胜利了。
龟兔赛跑这个故理告诉我们什么道理呢?很简单，虚心使人进步，骄傲使人落后. 任何何时间、任何人想要成功，都要踏踏实实地做事，做到不半途而废、不小视他人，才会取得成功。
龟兔赛跑的故事原文
龟兔赛跑的故事原文
一次，乌龟和兔子决定比赛跑步。
乌龟很慢，准备好了，兔子看起来非常自信，甚至挑了一根树枝坐下来等待。
比赛开始了，兔子像是要奔跑，但目光很快就飘向了美丽的景色和颜色鲜艳的花朵。
他忘记了比赛，并慵懒地闭上了眼睛，酣然入睡。
乌龟一直在走，一步一步地靠近终点，直到他闻到了甜美的、诱人的胜利气息。
他慢慢地爬了过去，看到了兔子在睡觉。
乌龟尝试着轻轻推动一下兔子，提醒他继续比赛。
兔子被惊醒了，但是已经太迟了，乌龟离终点很近，而兔子还需要很长的路程才能到。
最终，乌龟到达了终点并赢得了比赛。
乌龟获得了胜利，并夹带着一股满足的喜悦回家了。
这个故事告诉我们，不只是速度和优秀的开始在比赛中最重要，完成比赛同样的关键。
务必不要忘记你的目标，不要被周围的事情迷惑，一旦你开始比赛，就需要坚持到底，不要让你的努力白费。
有时候胜利不仅仅是在开始时的表现，捷径并不能引领我们到终点。
我们需要拥有耐力和勇气，坚持到最后。
正如乌龟的胜利一样，我们必须绝不停下脚步，直到达到我们的目标。
龟兔赛跑儿童故事
龟兔赛跑儿童故事
从前，有一只乌龟和一只兔子，它们是好朋友。
一天，它们在
树下聊天，兔子得意地说，“我跑得可快了，没有人能比得上我！”乌龟笑着说，“那我们来比一场吧，看谁先到终点。
”兔子一听，
高兴地答应了下来。
比赛的日子终于到了，兔子迫不及待地跳了起来，而乌龟却一
步一步地往前爬。
比赛开始了，兔子飞快地跑着，一会儿就离开了
乌龟。
它看到自己的优势，就停下来，找了个树洞，躺在里面睡觉。
乌龟虽然爬得慢，但一直在努力地往前爬。
它看到兔子停下来
睡觉，就更加努力地爬了起来。
兔子醒来时，发现乌龟已经离终点
不远了，它慌忙地跳起来，想要追赶上去。
可是，无论怎么跑，乌
龟还是先它一步到达了终点。
乌龟笑着对兔子说，“看到了吧，不要自以为是，慢慢来，也
许会有意想不到的收获。
”兔子后悔地点点头，承认了自己的错误。
这个故事告诉我们，有时候慢而稳的步伐，也能取得成功。
不
要轻视任何人，也不要自以为是，谦虚谨慎才是走向成功的不二法
门。
孩子们，你们明白了吗？记住，不要像兔子一样骄傲自大，要像乌龟一样脚踏实地，努力奋斗，才能取得成功哦！。
龟兔赛跑的小故事
龟兔赛跑的小故事从前，有一只乌龟和一只兔子，它们是好朋友。
它们经常在田野里一起玩耍，一起觅食。
有一天，它们在田野里玩得很开心，不知不觉已经玩到了黄昏。
乌龟突然想到了一个主意，它对兔子说，“我们来比赛跑步吧，看看谁跑得更快！”兔子听了，马上就答应了下来，因为它自认为自己是最快的动物，根本不把乌龟放在眼里。
比赛的地点就设在了田野的尽头。
乌龟和兔子一起来到了出发线，准备开始比赛。
乌龟看到兔子的轻松神情，心里有些担心，但还是决定要努力跑。
比赛开始了，兔子一下子就跑得远远的，乌龟只能望着兔子的背影，默默地加快了脚步。
兔子跑得飞快，一会儿就消失在了乌龟的视线之外。
乌龟却一直在坚持不懈地向前爬行。
不久，兔子觉得自己已经远远地跑出了乌龟的视线，于是它停下来，找了一块草地躺下来休息。
它闭上了眼睛，很快就进入了梦乡。
而乌龟却一直在努力地爬行，虽然它的速度很慢，但它一直没有停下来。
它知道自己跑得慢，但是它决心要坚持到底。
过了一会儿，兔子醒来了，它觉得自己已经休息得差不多了，于是它继续向前跑去。
可是当它跑到终点的时候，却发现乌龟早已经等在那里了。
乌龟笑着对兔子说，“我赢了！”兔子感到非常惊讶，它不明白怎么会输给一只乌龟。
乌龟告诉兔子，比赛中最重要的不是速度，而是坚持不懈的精神。
兔子听了乌龟的话，深有感触。
它意识到自己在比赛中骄傲自大，而乌龟却一直在默默努力。
从此以后，兔子明白了，只有坚持不懈，才能赢得最终的胜利。
这个小故事告诉我们，不要低估任何人，也不要过分自信。
只有脚踏实地，不断努力，才能走得更远。
无论是在学习、工作还是生活中，都要学会坚持，不要轻易放弃。
因为只有坚持不懈，才能赢得成功。
龟兔赛跑的小故事
龟兔赛跑的小故事
从前，有一只乌龟和一只兔子，它们住在同一个森林里。
乌龟虽然行动缓慢，但坚持不懈，而兔子则活泼好动，跑得飞快。
一天，兔子对乌龟说，“你真是慢得像个蜗牛，根本跑不过我！”乌龟听了很生气，便向兔子提出了赛跑的挑战。
兔子嘲笑地说，“你？赛跑？你就等着看吧，我一定会让你后悔的！”于是，它们约定在森林的尽头比赛。
比赛的日子终于到了，兔子一大早就迫不及待地来到了终点。
乌龟虽然行动缓慢，但它也一步一步地向前爬。
兔子看到乌龟的速度实在太慢，便决定先找个地方休息一下，等一等乌龟。
它找了一棵树，躺在树下闭上了眼睛。
不知不觉中，兔子竟然睡着了。
而乌龟却一直在坚持不懈地向前爬。
终于，当兔子醒来的时候，发现乌龟已经爬到了终点，而自己却输给了乌龟。
这个故事告诉我们，不要轻视任何人，也不要自以为是。
有时候，勤奋和坚持才是最重要的。
就像乌龟一样，虽然它行动缓慢，
但坚持不懈，最终赢得了比赛。
而兔子则因为自以为是，最终输给了乌龟。
这个故事也告诉我们，生活中不要总是追求速度，有时候，慢慢来，反而更能走得更远。
正如乌龟一样，虽然它行动缓慢，但最终却赢得了比赛。
而兔子则因为自以为是，最终输给了乌龟。
所以，无论做什么事情，都要踏踏实实，坚持不懈，不要轻言放弃。
因为，只有坚持不懈，才能赢得最后的胜利。
《龟兔赛跑》寓言故事(通用34篇)
《龟兔赛跑》寓言故事（通用34篇）《龟兔赛跑》寓言故事篇1自从上次和乌龟赛跑输了之后，兔子就一直闷闷不乐，一直想找个机会再跟乌龟较量一下。
这天，阳光明媚，兔子便兴冲冲地跑到了乌龟家中，咄咄逼人地说：“乌龟先生，我向你下战书，三天以后，我们在你家门前再来一场比赛。
”乌龟还没来得及说话，兔子就一溜烟地跑远了。
比赛前一天，兔子为了知道当初乌龟是怎么赢自己的，它扮成一个老者对乌龟说：“你当时怎么赢的兔子呢？”乌龟知道这是兔子假扮的，就故意骗它说：“上次我安装了一个加速器，可以使我跑得飞快。
”兔子信以为真，回家马上做了一个。
到了比赛那天，森林里的动物都来观看比赛了。
比赛开始了，兔子一溜烟跑得无影无踪，它趁人不注意跑进葱郁的小树林，在身上绑上了加速器，然后就像火箭似的到达了终点。
而乌龟呢，仍在慢吞吞地前进，汗水像瀑布似的.往下流。
这时兔子已经跑到了终点，成为了冠军。
兔子还没来得及高兴，突然，熊警察冒了出来，对兔子说：“你超速了，违背了我们大森林的比赛规则，请到法院里做客吧。
”这时，小乌龟也刚好拼尽全力爬到了终点，最终获得了冠军，赢得了观众们最真挚的、最热烈的掌声和呐喊声。
兔子十分后悔地说：“唉！都怪我听了乌龟的话，投机取巧，真是聪明反被聪明误啊！”《龟兔赛跑》寓言故事篇2自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟以后，兔子一直耿耿于怀。
于是，兔子去找乌龟商议，决定再来一次比赛，并且拿全部家产做赌，注，乌龟二话不说就答应了。
别看乌龟答应得那么爽快，其实它心中急得不得了——如果这次比赛输了，它不仅会失去所有财产，还会名声扫地。
乌龟回到家，急忙召集6个兄弟商讨对策。
大哥说：“乘隐形电动滑板怎么样?”它的话音刚落，二哥就嚷道：“不行不行，要是被发现，我们就输定了!”“不会被发现的!”“会的!”“不会!”“会的!”……正当大哥二哥争得脸红脖子粗时，聪明的小弟眼珠一转，说：“过来，过来。
我们这样……这样……这样……一定行!”“好!”乌龟兄弟异口同声地说，之后互相看了看，“嘿嘿嘿”地笑了起来。
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45、龟兔赛跑（一）
教学目标：
1、理解课文内容,会讲述课文意思。
2、正确、流利、有感情地诵读课文。
3、认读本课16个生字，正确书写“决﹑参﹑雀﹑龟、赛”5个字。
教学重点：正确认读本课16个生字。
教学难点：正确书写田菱格里的字。
教学关键：通过定位联想、奇特联想和具体形象动作来识记字形。
教学准备：课件、大字表。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、定向导入
1、导言：你们听过《龟兔赛跑》的故事吗？谁能给大家讲一讲？今天我们就来学习45课《龟兔赛跑》（一）。
2、复习回顾：在讲新课之前，先让我们打开记忆宝典，拜会一下我们的老朋友。
(课件出示拼音和熟字，提问学生读。
)
⑴音节：sài xiànɡ jìnɡ quèɡuī shào kǒnɡ chuī tuǐ
⑵生字：很奇兔战高低发响他腿轻
二、教学新课
（一）初读课文。
1、自读课文。
学生看书，自己根据拼音试着读课文。
2、提问读。
3、范读：教师指黑板把课文读两遍,要求学生听准字音。
4、领读：先一句一句地领读课文;再两句两句地领读课文。
5、随读：教师大声读,学生小声跟着读。
(一遍)
6、练读：学生看书练习读课文，读不准的字,可以看书中的拼音。
师：刚才同学们学的真棒，下面大家自己练习读一下吧。
比一比哪位小同学最聪明，最先把课文读熟练。
7、提问读课文。
（形式要多样）
8、去掉音节齐读课文。
师：让我们一起把课文读一遍吧，大家一定要看清楚,读准确。
（二）理解意思
1、整体感知课文内容。
学生边读边想，然后说说课文主要写了什么。
2、具体理解课文内容。
⑴读前两句，师生共同讲解每句话的意思，个别词语的意思要加以理解。
学生练习讲，教师再具体讲解这两句的意思。
（后两句方法同上）
⑵教师系统讲解。
(这篇文章的意思是：森林运动会进行的最末一项竞赛很新奇、少见。
一只乌龟和一只兔子要通过参加长跑比赛决出高低。
孔雀吹响发令哨，它俩撒腿就跑，谁都不敢轻敌。
)
⑶学生自己练习讲短文的意思。
（三）背诵课文
1、练习背课文。
2、提问背。
提问学生拍手背、男女生接力背、加动作背等。
（四）认读生字
1、定位认读。
（1）去掉熟字，认读课文。
(看课件,去熟字,再按原文的顺序读一遍课文。
)
（2）组词领读。
找学生读第1﹑2句，然后师组词领读第1、2句中的生字。
(顺着读一遍,倒着读一遍)
（3）学生自己练习组词读后提问读。
（后两行方法同上）
（4）看课文认读全文生字。
先练习读，再提问读。
用箭头指，顺着读一遍，倒着读一遍，打乱顺序读一遍。
2、移位认读。
(用课件出示课文中16个生字：项雀俩稀吹赛令撒末龟孔敌决哨竞参)先整体出现练习读，再逐个出现提问读，打乱顺序读等。
（五）指导书写。
1、出示生字，组词领读。
(用课件出示)
2、指导书写。
1）教师引导分析字的结构。
2）学生按课件书空。
3）教师范写，强调字在三分田菱格中的位置。
4）学生在描仿本上描一遍写两遍。
5）把这几个字连起来再写一遍。
三、巩固练习
师：森林运动会真热闹啊，我们快去看看吧。
1、读字卡。
边读边把字卡摆在桌子上。
2、游戏
1）小兔乐园：小兔请大家到它家去做客，我们快去吧。
（看拼音找字卡）。
2）摆一摆。
把生字按原文摆出来，再读一读。
3）边读边把字卡收起来
3、兔妈妈正在门口欢迎我们呢。
（读词语）
四、课堂小结
齐背课文。
第二课时
教学重点：进一步巩固本课生字，会用本课生字说一句或几句话。
教学过程：
一、定向导入
上节课我们认识了16个生字小精灵，现在让我们再来跟它们见一面，加深一下印象好吗？(课件出示16个生字：项雀俩稀吹赛令撒末龟孔敌决哨竞参，学生开火车读)。
这些同学掌握得真好，其他同学也能记住吗？就让我们做回小考官，同桌用卡片互相考一考。
（同桌互相提问）
二、教学新课
(一)识记字形。
同学们可真了不起，你是怎样记住它们的呢？(找学生说方法)还有这么多小同学要说，那就快说给小组同学听一听吧。
(二)指导书写。
1、出示生字，组词领读。
(课件出示)
2、指导书写。
1）教师引导分析字的结构。
2）学生看课件书空两遍笔顺。
3）师范写，强调生字在三分田菱格中的位置、笔画名称和书写规则。
4）学生在高效练字本上描一个写两个。
5）把这几个字连起来再写一遍。
（三）宝宝回家（生字归类）。
师：兔宝宝要回家，我们送送它吧（先让学生自己归类,然后教师出示课件,共同核对答案，最后教师强调各种结构字的书写规则。
）
三、巩固练习
1、啦啦队（连词组句）。
双方的啦啦队都来了，我们帮助维持一下纪律吧。
2、大显身手（快速记忆）。
兔子在比赛之前给大家吹奏了一曲，我们快来听听吧。
(课件同时出示三个生字，2秒后收起。
让学生说出卡片上的字。
)
项决雀哨俩竞稀参吹赛令撒敌末孔
3、记者快报（听记训练）。
师：前方记者给我们发来快报，我们快来听一听：“龟兔比赛开始了，它俩撒腿就跑，谁都不敢轻敌。
”）你能把小记者快报再说一遍吗？（老师口头说,学生听后练习说，然后课件出示,核对答案。
）
4、妙嘴生花（说话练习）。
这句话里换了红装的字宝宝是这课学的生字，你也来试着用本课生字说句话吧。
（学生看生字练习说话,提问说，同桌练习说。
）
5、大会记录（阅读短文）。
记录员把比赛的经过都记录下来，它是怎样写的呢？我们来读一读吧。
(课件出示短文,学生练习读、提问读 ) 师:可爱的生字宝贝就在这个短文里面,你能把它找出来吗?(点击鼠标,出现下一页,本课生字变色，学生读生字。
)
四、课堂小结
齐背课文。
(课件出示课文)
师:这节课同学们学得太棒了,让我们齐跟它们说再见吧。