Unit 11 How was your school trip
Unit11Howwasyourschooltrip知识点总结
Unit 11 How was your school trip知识点总结Unit11Howwasyourschooltrip知识点总结一．短语归纳.goforawalk去散步kacow挤牛奶3.rideahorse骑马4.feedchickens喂小鸡5.talkwith与……谈话6.takephotos拍照7.quitealot相当多8.show…around率领……参观9.learnabout了解10.from…to…从……到……1.growstrawberries种植草莓12.pickstrawberries采草莓3.inthecountryside在乡下14.gofishing去钓鱼5.atnight在夜晚16.alotof许多；大量7eout出来9.alongtheway沿线21.buysth.forsb.为某人买某物23.takea/thetrain乘火车25.not…atall全然不……18.goonaschooltrip去学校郊游20.afterthat以后22.allinall总的来讲24.beinterestedin对……感爱好二．用法集萃.How+be…?+like?……怎么样？2.toomany+可数名词复数太多的……3.toomuch+不可数名词太多的……4.teachsb.howtodosth.教某人如何做某事5.quite+a/an+形容词+可数名词单数=a+very+形容词+可数名词单数一个相当/很……三．重点句型.—Didyouseeanycows?—yes，Idid.Isawquitealot.你看到奶牛了么？是的，我看到很多。
2.—Didyourideahorse?—No,Ididn’t..ButImilkedacow.你骑马了吗？没有，可是我喂了奶牛。
3.Thefarmershowedcarolaroundthefarm.农人带着卡诺参观了农场。
4.carolpickedsomestrawberriesandtookthemhome.卡诺采了一些草莓并带回了家。
七年级英语下册Unit 11 How was your school trip超全重要短语和句子(英汉対译)
Unit 11 How was your school trip?Section A1. 你的学校旅行怎么样？How was your school trip?2. 去散步went for a walk3. 挤牛奶milked a cow4. 骑马rode a horse5. 喂鸡fed chickens6. 和农民唠嗑/谈话/交谈talked with a farmer7. 照了一些像took some photos8. 看到相当多saw quite a lot9. 种苹果grow apples10. 你学到什么东西了吗？Did you learn anything?11. 你问他什么问题了吗? Did you ask him any questions?12. 领着Carol在农场四处转转showed Carol around the farm13. 了解了很多农业方面的知识learned a lot about farming14. 种草莓grow strawberries15. 从12月到6月from December to June16. 摘了一些草莓picked some strawberries17. 把他们拿回家took them home18. 上周last week19. 看望了我的祖父母visited my grandparents20. 在农村/在乡下in the countryside21. 去钓鱼went fishing22. 每天every day23. 和爷爷一起喂鸡fed the chickens with my grandpa24. 非常有意思. It was so much fun.25. 听起来真好sounds good26. 那儿的天气怎么样？How was the weather there?27. 非常棒It was great.28. 空气很干净The air was so clean.29. 在晚上at night30. 看星星watched the stars31. 非常美so beautiful32. 你真幸运Lucky you.33. 去了一个农场went to a farm34. 去动物园go to the zoo35. 你照相了吗？Did you take any photos?35. 你看了什么有趣的动物了吗? Did you see any interesting animals?36. 非常有趣It was a lot fun.37. 我的学校旅行非常棒。
人教版七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip单元复习
2.__ta_k_e_____ 4.__h_a_d_____ 6._r_o_d_e_____ 8.__b_u_t_____ 10.__a_______
基础复现天天练 Work seriously
●难点释疑 ①go on a school trip意为“参加学校郊 游”。如： All the students went on a school trip last week. 上周所有学生都参加学校郊游活动。 ②worry是动词，意为“担心”。常见一般 搭配为 worry about。如： You don’t need to worry about me.
目录 contents
4 主要语法
主要语法
Work seriously
四、主要语法 用一般过去时询问或描述过去事 件及关感受
★询问对过去事件的感受： 1.—How was your school trip? —It was great. ——你的学校旅行怎么样？——很好。 2.—Were the strawberries good ? —Yes, they were. ——草莓好吃吗？——是的，好吃。
Life on the farm was so much 8 .We went fishing in the early morning, went 9 a walk after
基础复现天天练 Work seriously
supper and watched the 10 at night when the weather was fine.They were very beautiful.
Have 10 nice day! Write to me if you can.
Yours, Lily
新目标英语七年级下册讲义—Unit 11 How was your school trip
新目标七年级下册Unit 11 How was your school trip? 讲义一、重点单词k 挤奶2. cow .奶牛3. horse 马4. feed 喂养；饲养5. farmer 农民；农场主6. quite 相当；安全7. anything （常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物8. everything 一切；所有事物9. grow 种植；生长；发育10. farm 农场；务农；种田11. pick 采；摘12. excellent极好的；优秀的13. countryside 乡村；农村14. yesterday 昨天15. flower花16. worry 担心；担忧17. luckily 幸运地；好运地18. sun 太阳19. museum博物馆20. fire 火灾21. painting .油画；绘画22. exciting adj.使人兴奋的；令人激动的23. lovely可爱的24. expensive 昂贵的25. cheap 廉价的；便宜的26. slow缓慢的；迟缓的27. fast 快地（的）28. robot .机器人29. guide 导游；向导30. gift 礼物；赠品31. dark 黑暗的；昏暗的32. hear(heard）听到；听见自测表：二、短语归纳1.school trip 学校旅行2.go for a walk 去散步k a cow 给奶牛挤奶4.ride a horse 骑马5.feed chickens 喂鸡6.talk with 和......交谈7.take photos /a photo拍照st week上周9.ask some questions问一些问题10.quite a lot 相当多11.show sb. around sp.带某人参观某地12.learn about 了解13.grow strawberries种植草莓14.from...to... 从…到…15.pick some strawberries摘草莓16.take sth home带…回家17.climb the mountains 爬山18.visit my grandparents看望我的祖父母19.go fishing 去钓鱼20.so much 如此多的21.go to the zoo去动物园22.go to a farm去农场23a lot of fun很多乐趣24.play games 做游戏e out 出来26.go to the countryside去乡下27.science museum科学博物馆28.visit a museum 参观博物馆29.play chess with sb... 和…下棋30.buy sth for sb为某人买31.be interested in…对…感兴趣32.all in all总的来说33.not...at all 一点也不，根本不三、句型集萃1. How + be…? + like? ……怎么样？2. How do/does+主语+feel about...? 对......感觉如何？3. too many + 可数名词复数太多的……4.teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事5.quite + a / an + 形容词+可数名词单数= a + very + 形容词+可数名词单数一个相当/ 很……6.buy sth. for sb.=buy sb. Sth.为某人买东西7.It’s +形容词+to do sth. 做某事是......的8.sound+形容词听起来......四、词汇、句型讲解及拓展1.How was your school trip?学校旅行怎么样？【解析】How+be+主语？=What be+主语+like?意为“….怎么样？”★★★本句的答语：It was great./It was OK./It was/wasn’t good….【拓展】how是疑问副词，意为“怎么样，怎么”，用来构成特殊疑问句，主要用法如下：1）询问如何做某事，或者做某事方式。
Howwasyourschooltrip教案（共5则范文）
Howwasyourschooltrip教案（共5则范文）第一篇：How was your school trip 教案（共）Unit 11 How was your school trip?一、教学目标：1.语言知识目标;基本词汇：milk, cow, horse, feed, farmer, quite, anything, grow, farm, pick, excellent, countryside, yesterday, flower, worry, luckily, sun, museum, fire, painting, exciting, lovely, expensive, cheap, slow, fast, robot, guide, gift, everything, interested, dark, hear 基本词组：milk a cow, ride a horse, feed chickens, quite a lot(o f…), in the countryside, fire station, all in all, be interested in 基本句型：How was your school trip?It was great!Did you go to the zoo?No, I didn’t.I went to a farm.Did you see any cows?Yes, I did.I saw quite a lot.Did Carol ride a horse?No, she didn’t.But she milked a cow.Were the strawberries good? Yes, they were.No, they weren’t.2.技能目标：能运用一般过去时描写过去的事情3.情感目标：学会客观地表达对事物的看法，培养乐观向上的性格二、教学重难点：1.教学重点：一般过去时的判断及选用2.教学难点：正确运用一般过去时三、教学课时：四课时第一课时：Section A 1a–2c 第二课时：Section A 2d–3b 第三课时：Section B 1a-2c 第四课时：Section B 3a-Self check四、教学步骤第一课时：Section A 1a–2c Teaching aims（教学目标）1.主要是学习一般过去时的定义，能用一般过去时描述过去发生的事情，学会使用一般过去时的陈述句，及一般疑问句和答语。
七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip说课稿(人教新目标版)
七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip说课稿（人教新目标版）一. 教材分析本次说课的教材为人教新目标版七年级英语下册Unit 11 How was your school trip。
本单元主要围绕学校旅行的话题展开，通过描述旅行的经历和感受，让学生学会使用一般过去时进行问答。
教材内容丰富，包括听力、口语、阅读和写作等方面，有助于学生全面提高英语水平。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具有一定的听说读写能力。
但部分学生对一般过去时的运用还不够熟练，需要在课堂上进行针对性的训练。
此外，学生对学校旅行的经历和感受有较高的兴趣，可以激发他们学习英语的积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般过去时的问法和答法，正确运用动词过去式描述过去发生的事情。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于学校旅行的描述，提高英语综合运用能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够表达对学校旅行的喜爱和回忆，培养对英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够熟练运用一般过去时进行问答，描述学校旅行的经历。
2.难点：学生能够正确运用动词过去式，表达过去发生的事情。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在实际语境中练习英语，提高运用能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，增加课堂趣味性。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：播放一首关于旅行的英文歌曲，让学生谈论自己的旅行经历，激发学习兴趣。
2.导入（10分钟）：通过展示一组学校旅行的照片，引导学生谈论旅行中的趣事，为新课的学习做好铺垫。
3.新课呈现（15分钟）：讲解一般过去时的问法和答法，示例说明如何用动词过去式描述过去发生的事情。
让学生跟读、模仿，确保正确掌握。
4.实践环节（15分钟）：学生分角色扮演，模拟学校旅行的场景，运用一般过去时进行问答。
How_was_your_school_trip
Unit 11 How was your school trip?Section A【目标呈现】知识目标：词汇：gift, hang, win, prize, visitor, end, monitor, off, rain短语：hang out, sleep late, day off, have a great time, at the end of句型：1. How was your school trip?2.—Did you go to th—e zoo?—No, I didn’t. I went to the aquarium.3. —Were there any sharks?—No, there weren’t any sharks, but there were some really smart seals.语法：一般过去时的用法(一)。
能力目标：学习询问和谈论过去发生的事情。
情感目标：引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。
教师寄语：A good book is the best of friends, the same today and forever.一本好书，相伴一生。
【基础巩固】自主学习一、重点词汇拓展1. 逗留；徘徊____________ (过去式) ____________2. 赢；获胜____________ (过去式) ____________3. 访问者；参观者____________ (动词) ____________4. 结束；结尾____________ (动词) ____________5. 驾驶；驱车旅行____________ (过去式) ____________6. 雨；雨水____________ (过去式) ____________二、重点词组识记1. 闲荡；闲逛____________________2. 睡过头；起的晚____________________3. (因病或节假日)休息；不工作；不上学____________________4. 去水族馆_____________________5. 玩得高兴____________________6. at the end of ____________________7. take photos _____________________8. win a prize _______________________9. sound interesting ____________________10. watch a dolphin show _____________________三、重点句型体验：根据所给的图画情景和提示词，写出与图片相符的英语句子，标点符号已给出。
人教七下Unit 11 How was your school trip？知识点
Unit 11 How was your school trip？Section A1. How was your trip yesterday?（1）本句为询问某事情况的常用句型，其中was是be动词的过去式，如果询问当前的情况则be动词用is。
其答语常用：It was great! (好极了) / It was OK.（还可以）/ It wasn’t good.（不好。
）/ All right.（很好。
）/ It was not bad.（还不错。
）等。
How + be+…?相当于What + be +… + like? 例如：－How was her holiday？－It was not bad.（2）How是疑问副词，意为“如何，怎样”，常用来引导特殊疑问句来询问方式、程度、状况等。
常用于以下交际用语中：1）How is/are +sb. ? 用来询问人的身体、工作、学习或生活等的状况。
例如：－How are you? －Fine, thank you.2）How is/are +sth.?用来询问某物或者某事的状况如何。
例如：How is your work?3）How do you do? 并不表示疑问，是第一次见面时的问候语，回答仍用此句。
例如：How do you do? ---How do you do?4）How is it going?/ How is everything going? 用来询问事情进展如何。
例如：How is it going? Very well./ Not too bad./just so so.2. feed chickenfeed 作及物动词，意为“喂养，饲养”，其后常接表示动物名称的词作宾语。
例如：My father’s job is to feed the animals.拓展：（1）feed..to…意为“把……喂给……吃”。
feed后接饲料或者食物名称做宾语，to为介词，其后一般接动物或者小孩等名词表示对象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 11 How was your school trip?
◆短语归纳
1. go for a walk 去散步
2. milk a cow 挤牛奶
3. ride a horse 骑马
4. feed chickens 喂小鸡
5. talk with 与……谈话/talk to 跟…说
6. take photos 拍照
7. quite a lot 相当多
8. show…around 带领……参观
9. learn a lot about doing sth 关于做某事了解/学习了很多
10. from…to…从……到……11. grow strawberries 种植草莓
12. pick strawberries 采草莓
13. in the countryside 在乡下14. go fishing 去钓鱼
15. at night 在夜晚16. a lot of = lots of 许多；大量17. come out 出来；出现18. go on a school trip 去学校郊游19. along the way 沿线20. after that 之后21. buy sth. for sb. 为某人买某物22. all in all 总的来说23. take a / the train 乘火车24. be interested in doing sth 对做某事……感兴趣25. not…at all 根本不……
26.so much fun如此多乐趣27.clean air干净的空气28. Lucky me幸运的我29．gift shop礼物店
◆用法集萃
1. would like + sth. 想要某物
2. would like + to do sth.=want to do 想要做某事
3. teach (taught) sb to do sth. 教某人做某事teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事
4. the number of…is ……的数量（be动词用is）
5. too many + 可数名词复数形式/too much +不可数名词太多的……
◆典句必背
1. —How was your school trip? 你的学校郊游怎么样？—It was great! 好极了！
2. —Did you go to the zoo? 你去动物园了吗？
—No, I didn’t. I went to a farm. 不，没有。
我去农场了。
3. —Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗？(用于否定句和疑问句，肯定句用some)
—Yes, I did. I saw quite a lot. 是的，我看见了，我看见相当多（的牛奶）
4. —Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗？
—Yes, they were. 是的，它们是。
/ No, they weren’t. 不，它们不是。
5. Everything was about robots and I’m not interested in that. 一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。
◆写作预测（70%）日记类
1.昨天(上周末)我和我的朋友们去了动物园。
Yesterday （last weekend）I went to the zoo with my friends.
2.它真的很有趣。
It was really interesting.
3.我们做公交车去那的。
We went there by bus.
4.在动物园，我和我的朋友们看见了许多动物并且拍了一些照片。
At the zoo, my friends and I saw lots of animals and took some photos.
5.在下午，我们在礼物店买了一些礼物
In the afternoon, we bought some gifts in the gift shop.
6.它是一个令人激动的一天。
It was an exciting day!。