选课手册
浙江财经大学本科生选课手册
浙江财经大学本科生选课手册浙江财经学院本科生选课手册为了适应新学分制改革目标的实现，教务处制定了《浙江财经学院普通本科生网上选课暂行办法》（浙财院教〔2008〕35号，详见教务处内网）。
对选课原则、选课准备、选课流程、体育类课程的选课细则、缓补考与重修的选课规则等进行规定。
以下为摘录及常见问题解答。
1.选课前准备工作？①选课前学生应主动了解本专业培养方案、课程开设计划、课程简介和任课教师情况，及本专业推荐课表。
②每轮选课结束后，学生应认真核对自己的选课结果。
2.学生可以选课前提条件？①学生必须先完成本学期的学评教（包括理论课程、实验课程）。
②按规定交纳学分学费。
③成功报名或注册双专业者，可利用双专业菜单中提示选修双专业的课程。
3.哪些课程网上选取？我校从2008级开始，所有修读的课程必须通过教务选课系统选取。
本专业必修课程一般情况下系统默认选上（学生可重新选择）；选修课需学生选择；体育、大学英语等特殊课程选课参见相关办法。
4.选课轮次、机制？选课分三轮：第一轮选课采用筛选制（即不限容量，选课截止后由系统自动按设定容量筛选），该轮选课学生可任意退选；第二轮选课采用优先制（即学生在容量未满的课程中选课，先选先得），该轮选课学生可任意退选；第三轮选课采用优先制（是第二轮选课的微调机制，学生可在容量未满课程中选课，先到先选），一般前三天为补退选阶段，可以进行课程的退选及补选；第四天为补选课阶段，只能补选课程，不能退课。
第三轮结束后一律不得退课。
①②由于转专业（非英语专业）引起的级别变动，按转后专业要求修读：如国际经济与贸易、对外汉语专业转其他专业，按其他专业层次要求修读；其他专业转国际经济与贸易、对外汉语专业，按国际经济与贸易、对外汉语专业要求修读。
③英语专业转到其他专业的学生，填写课程抵免认定表，同时确认级别。
5.体育类课程选课问题？（专项体育）体育课分为《公共体育（1）》、《公共体育（2）》、《专项体育（1）》、《专项体育（2）》分别在前四学期修读。
学生选课操作手册
学生选课操作手册★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★学号：姓名：班级：他人如拾获本手册，请与我联系，电话：，谢谢！目录第一章选课问答 ----------------------------------- 1第二章选课系统简介-------------------------------- 5 第三章选课流程 ----------------------------------- 7 3.1 选课流程 -------------------------------------- 7 3.2 重新学习选课流程------------------------------- 8 第四章选课指南 ----------------------------------- 9 附件---------------------------------------------- 191. 本专业培养方案学分要求汇总表--------------------- 192. 学生选课统计一览表（1-8学期）-------------------- 203. 河北经贸大学作息时间表--------------------------- 294. 院部教务秘书联系方式----------------------------- 30第一章选课问答1. 什么是选课制?我校本科生（普本、对口本科、专接本）实行学分制教学管理,选课制是学分制的核心,学生可根据专业培养方案在一定范围和条件下自主选择任课教师，所有课程均可退可选，自主安排学习进程,并逐步实现部分优秀学生自主选择专业。
2. 选课的依据是什么？选课的依据是专业培养方案，可根据其提出的要求进行课程的修读。
专业培养方案是高等学校关于人才培养目标、课程体系与教学过程等方面的总体方案,是学校组织教学活动和实施教学管理的主要依据,是高校人才培养规格和要求的具体体现。
学校每学期将按照各专业培养方案的要求编制课表,学生应根据本专业培养方案制定个人学习计划,安排学习进度,学生的毕业资格将主要依据专业培养方案进行审核,完成培养方案规定的学分才能毕业。
选课指导手册
选课指导手册【选课指导手册】一、前言在大学期间，选课是每位学生都必须面临的重要任务。
本手册旨在为广大学生提供选课指导，帮助他们更好地规划自己的学业。
以下将从选课前准备、选课流程、选课技巧等方面进行详细介绍。
二、选课前准备选课前准备是选课成功的基础，下面将介绍几个关键步骤：1.了解课程要求：在选课之前，学生需要仔细了解自己的专业课程要求和学分要求，确保所选课程符合自己的学业计划。
2.评估个人能力：学生需要根据自己的学术实力和兴趣爱好进行全面评估，避免选择过于困难或过于简单的课程，以充分发挥自己的学习潜能。
3.咨询辅导员：及时咨询专业辅导员，获取专业课程信息和选课建议，他们会根据学生个人情况提供有针对性的指导，帮助学生做出明智的选课决策。
三、选课流程选课流程是学生顺利选课的关键，学生需要按照以下步骤进行：1.查阅选课安排：在选课系统上查询选课时间、地点和选课方式等相关信息，了解选课规定和限制。
2.编制选课计划：根据个人兴趣和需求，制定一个合理的选课方案，注意平衡专业课和选修课，以及课程时间的安排，避免时间冲突。
3.选课操作：按照选课系统的指引，按时登录系统，选择自己预定的课程，并按要求确认选课结果。
4.调整选课：如果选课结果不理想或者出现时间冲突，需要及时调整选课，选择合适的替补课程，确保课程安排的合理性。
四、选课技巧选课技巧可以帮助学生更好地完成选课任务，以下是一些常用的选课技巧：1.灵活利用选修课：选修课是学生丰富课程内容、培养兴趣爱好的良好机会，学生可以根据自己的兴趣选择适当的选修课程。
2.评价教师口碑：了解任课教师的教学风格和学生评价，可以在一定程度上提前了解课程的难度和质量，为选课做出更准确的判断。
3.利用网络资源：学生可以利用网络资源搜索选课评价和课程资料，获取更全面准确的信息，从而有针对性地选择优质课程。
4.关注选课动态：学生要关注选课系统的更新和通知，及时了解选课情况，避免错过重要的选课时间和机会。
普通高中选课指导手册
《选课指导手册》一、普通高中课程简介1、课程结构国家课程方案规定的必修和选修I课程，由学习领域、科目、模块三个层次构成。
学习领域包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动，反映现代科学综合化的趋势，体现对高中学生全面发展的要求。
科目包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等12—13个，每科目由若干模块组成。
模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系；模块的设置有利于适时调整课程内容，有利于学校有特色地发展，有利于学生形成有个性的课程修习计划。
六、选课程序1、选课须知1）学校成立课程委员会，负责课程的实施与管理。
2）选课是一件严肃的事情，涉及学校的学籍管理，因此不当的选课可能影响你的正常上课，甚至你的人生方向。
因此，在选课之前每一位同学务必仔细阅读本手册的全部内容，在选课过程中，一定要认真负责。
3）学生必须亲自选课，可以跟同学、家长、教师商量，但不得请其他人代选。
4）学生必须在我校每学期开出的模块中选择学习内容。
5）一般必修课程都在教务处安排的行政班上上课，选修课可安排在教学班上课。
6）每学期开学前两周，发放《学生选课指导手册》根据《手册》进行学生课程学习培训活动，是完成选课，选课分两个阶段进行，第一阶段为初选，学生根据《学校开课清单》在规定时间内完成本人的所有选课任务，填写《学生选课清单》；第二阶段为选课确认，班主任根据学校拟开课方案，收集学生选课申请表，汇总教务处，学校进行课程编制，安排开设教学班。
上报课程管理委员会备案。
学生填写《学生个性化课表》。
7）在一、二年级中凡属连续性课程（如数学、语文、英语等）基本上按上学期的选课安排顺延，需要调整的学生，可在第二次选课时重新确定选修课程。
8）三年所选课程的总学分应达到高中学生新课程修习规定学分要求，选课才有效。
9）你所选择的全部课程须经学校课程委员会认可后才有效。
李惠利中学学生选课指导手册
李惠利中学学生选课指导手册一.指导思想建立选课制度是为了适应社会对多样化人才的需求和满足学生全面而有个性发展的需要。
选课制度要有利于实现普通高中教育的培养目标，在保证学生达到共同基础的前提下，开设多样的选修课程；要有利于学生的个性发展，帮助学生根据自己的人生规划、兴趣和需要，形成符合个人特点的、合理的课程修习计划；要有利于学校办出自己的特色，鼓励学校根据学生的需要和办学思想，逐步增设选修课程、开发校本课程，形成富有特色的课程设置。
二.学校新课程选课指导小组：组长钱洲军副组长韩文莲夏辰组员苏茂鸣朱晓月陈吉玲邵吉斌林小波郑淑萍程慧朱林祥谢振贲赵丽华张鑫高雨章三.新课程实验模块设置表表2 浙江省普通高中新课程实验第一阶段模块设置说明：1、全省所有学校都必须开设列入选修IA、选修IB的模块，并积极创造条件开设更多的选修IC模块供学生选择。
2、化学、信息技术、音乐、美术、体育与健康等科目的必修模块，由学校在上表中确定的范围内选择。
四.选课具体要求根据学生不同的发展方向，学生在选课时须符合以下基本要求：（一）准备高中毕业后直接就业学生选课的基本要求一般先修习八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。
再从各科目的选修I模块中选修，其中选修IA至少获得16学分、选修IB至少获得12学分。
同时，从地方课程和校本课程（选修II）中选修，至少获得6学分。
（二）希望在人文方向本科院校进一步学习学生选课的基本要求一般先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。
然后选修语文、英语、数学（文）、思想政治、历史和地理等科目的选修IA模块，至少获得16学分；以及从选修IB模块中选修，至少获得12学分。
同时，从地方课程和校本课程（选修II）中选修，至少获得6学分。
（三）希望在理工方向本科院校进一步学习学生选课的基本要求一般先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。
高中选课指导手册
高中选课指导手册随着中学教育的改革与发展，高中课程设置对于每位学生的未来发展至关重要。
为了帮助学生们更好地把握学业方向，做出明智的选课决策，我们编写了这份高中选课指导手册。
本指南将介绍高中学科的各个方面，从科学实验到文科课程，以及其对未来大学专业及就业的影响。
学生们可以根据自身兴趣、目标和优势，在不同领域中做出合理的选择，规划个人未来发展。
一、数学类科目数学是一门关乎逻辑思维和问题解决能力的基础学科。
在高中阶段，学生将在代数、几何、概率统计等学科中打下坚实的基础。
数学学科能力对于理科和工科大学专业申请十分重要。
在选择数学选修课时，学生可以根据自身的兴趣和未来发展方向，选择进阶的数学分析课程、统计学或者实用数学等。
二、自然科学类科目自然科学类科目包括物理、化学、生物三门学科。
这些学科培养学生的实验能力、科学思维和问题解决能力。
对于科学类大学专业的申请，学生应优先考虑选择这些科目。
例如，有兴趣学习医学的学生，可以选择生物、化学等相关课程，为将来的医学专业打下坚实的基础。
三、社会科学类科目社会科学类学科包括历史、地理、政治、经济等课程。
这些学科培养学生的文化素养、分析能力和社会认知。
选择社会科学类课程的学生可以培养出丰富的人文素养和社会科学研究能力，有助于将来的大学专业选择和社会发展。
四、语言类科目语言类科目是高中学习的重点之一。
英语课程的选择对于学生的英语水平和国际交流能力至关重要。
除了普通英语外，学生还可以选择托福/雅思备考课程来提高自己的英语水平。
此外，学生还应尽量学习第二外语，如日语、法语、德语等，以增强自己的语言能力，开拓国际化视野。
五、文学与艺术类科目文学与艺术类科目包括文学、音乐、舞蹈和美术等。
这些学科培养学生的审美观和创造力，在培养学生综合素质方面起到重要作用。
学生如果对艺术类专业或创造性行业感兴趣，可以选择这些课程。
六、体育类科目高中的体育课程培养学生的身体素质，也是学生全面发展的重要一环。
【选课走班】高中学生选课走班指导手册
【选课走班】高中学生选课走班指导手册【选课走班】学生选课走班指导手册第一部分前言普通高中新课程设置了哪些课程？这些课程，必修课程有多少模块，选修课程有多少个模块？各模块的学习内容是什么？选修课程学分有什么要求？学生应当如何根据自身情况和发展需要来选择课程？……这些都是你们在选课前必须了解的基本问题。
选课需要指导，本手册就是要为你们更好地选择自己所需的课程提供帮助。
它不仅简要介绍了普通高中的课程目标、课程结构、学分分配和毕业要求，而且还具体介绍了各学科选修Ⅰ的课程内容，选课建议和开课安排，介绍了选修Ⅱ（校本课程）的设置情况。
你们可以在本手册的帮助下，根据自己的基础、兴趣、爱好和特点，根据普通高中的课程结构以及学校的课程设置情况，在充分思考个人前途和发展方向的基础上，从各科的选修系列中选择适合你的模块，并确定学习的基本进程，由此形成自己的个性化“功课表”，并根据你自己的功课表上课。
昌乐及第中学将在保证开好所有必修模块的同时，尽可能开齐选修模块，以满足同学的学习兴趣和发展需要，为同学们卓有成效地发展自己，为同学们有一个光辉灿烂的前景，为同学们实现自己人生的美好理想提供尽可能多、尽可能好的服务。
祝你们在选课中学会规划人生，祝你们在学习中成就一个能主动适应未来的自我！第二部分普通高中课程简介一、课程培养目标初步形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望；具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感；具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。
宁阳四中学生选课指导手册
宁阳四中学生选课指导手册（二零零四年二月）根据教育部《普通高中课程方案（试验）》和《山东省普通高中新课程指导实施意见》的意见精神，结合我校实际，特制定《宁阳四中学生选课指导手册》。
一、选课的目的和意义建立选课制度是为了适应社会对多样化人才的需求和满足学生全面而有个性发展的需要，选课制度的实施有利于保证学生达到共同基础的前提下，促进学生的个性发展，满足学习的兴趣和需求，有利于学校办出自己的特色。
二、本校普通高中课程设置简介2、ⅠB模块课程设置●第一类模块：原则上要求每位学生都选，以行政班为单位授课，因特殊原因要求不选的同学，在明确学分可能无法达到毕业要求的情况下，向教学处提出不选申请，经同意后，安排指定地点自修。
●第二类模块：每位同学在每个学段，申请一个模块选修（模块见附录），经批准后，由教学处统一安排学习时间及地点。
三、普通高中各科目的选课指导根据学生不同的发展方向，学生在选课时须符合以下基本要求：（一）准备高中毕业后直接就业学生选课的基本要求一般先修习八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。
再从各科目的选修Ⅰ模块中选修，其中选修ⅠA至少获得16学分、选修ⅠB至少获得12学分。
同时,从地方课程和校本课程（选修Ⅱ）中选修，至少获得6学分。
（二）希望在人文方向向本科院校进一步学习学生选课的基本要求一般先修习八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。
然后选修语文、英语、数学（文）、思想政治、历史和地理等科目的选修ⅠA模块，至少获得16学分；以及从选修ⅠB模块中选修，至少获得12学分。
同时，从地方课程和校本课程（选修Ⅱ）中选修，至少获得6学分。
（三）希望在理工方向向本科院校进一步学习学生选课的基本要求一般先修习八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。
然后选修语文、英语、数学（理）、物理、化学和生物等科目的选修ⅠA 模块，至少获得16学分；以及从选修ⅠB模块中选修，至少获得12学分。
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学生选课操作手册（金智教务）
目录
学生选课操作手册 (1)
1. 首页 (1)
1.1选课操作介绍 (2)
1.2选课帮助 (2)
1.3选课课程预览 (3)
1.4留言反馈 (3)
2.选课概览 (4)
3.选课中心 (5)
3.1推荐选课 (5)
3.2方案内课程选课 (7)
3.3方案外课程选课 (7)
3.4重修选课 (8)
3.5体育选项选课 (8)
3.6全校公共选修课选课 (9)
4.我的已选课程（含预选） (11)
5.我的课表 (12)
6.我的历史选课 (12)
1.首页
学生选课系统地址：/xsxk
用户名及密码：学生登录新教务选课系统的初始账号为个人学号，初始密码为身份证号后6位（若身份证号包含X请注意用大写，若系统中身份证号为空则密码为学号），该信息同步于学校数字校园信息门户，学生若需更改个人密码需登录【信息门户】（/）进行修改（修改后教务选课系统密码自动同步）。
注：为了更好的保证选课操作的流畅性，请使用IE8及以上版本、Chrome(谷歌)、Firefox(火狐)等浏览器，不建议使用IE6、IE7等老版本浏览器。
操作入口：登录选课系统，进入首页，如下图所示：
主要操作方式： A. 功能列表： 1.1选课操作介绍
进入系统后，点击功能列表下的【选课操作介绍】，学习此次选课操作步骤，如下图所示：
1.2选课帮助
点击功能列表下的【选课帮助】，详细解释志愿法选课系统说明，如下图所示：
1.3选课课程预览
点击功能列表下【选课课程预览】，查看此次选课的班级情况，可通过查询条件，查询你将要选课的课程，如下图所示：
1.4留言反馈
点击功能列表下的【留言反馈】，可将您的宝贵意见提交给我们，如下图所示：
B ．选课服务公告：在选课中遇到任何问题，可先咨询学院教学秘书，或给公告上的QQ 号留言。
C.选课功能：我的课表、课程预览、选课帮助
D.选课通知：查看此次系统公布的选课通知信息，点击【查看详情】，查看选课通知详情。
E ．选课日历：蓝色高亮显示选课开放时间。
F ．选课常见问题说明：在选课过程中，如遇到问题，可在选课常见说明中进行查找。
2.选课概览
操作入口：点击上方【选课概览】，如下图所示：
操作方式：
A. 个人信息展示：学生学籍里的信息
B. 选课说明信息展示：当前选课学年学期和选课教学区
C. 学生当前培养方案信息及当前方案选课开放情况，并且统计出您目前已选课程门数，已
选学分及可选学分的上限。
正选：即选即中。
可退可选：支持选课退课。
3.选课中心
操作入口：点击上方【选课中心】，如下图所示：
A. 选课方案信息展示。
3.1推荐选课
推荐选课是指当前选课学期专业教学计划已开出的课程（按班级课表推
荐的教学班），一般都需要修读。
a.页面中加载出本学期您的推荐课程，及显示出改选课班级的上课时间、地点、教师、可选已选人数等信息。
b.点击课序号，可查看班级的详细信息，如下图所示：
c.选课：点击【选课】按钮，即可选中改上课班级，对于与您的上课时间有冲突或人员已满的上课班级，系统将给出提示。
C.查看已选课程：以列表的形式展示已选课程信息，如下图所示：
退选：根据选课策略，是否支持退选，高亮才可进行【退选】，删除选课结果。
以课表的形式展示已选课程信息，如下图所示：
颜色块显示课程的具体上课时间，鼠标移向颜色块，可显示出已选课程的上课时间地点及上课教师，如选课策略支持退课，也可直接点击【退课】按钮，删除选课结果。
D.查看选课统计：统计已选课程门数、已选学分等信息，如下图所示：
3.2方案内课程选课
方案内选课是指本年级专业培养方案当前选课学期已开出的全部课程， 适用于需补修、提前修读、更换教学班等情况的同学选课。
如下图所示：
您可通过查询条件查询你即将选课的课程，或者可通过高级查询项进行查询，其它操作同【推荐选课】。
3.3方案外课程选课
方案外课程是指所有本年级专业培养方案之外的所有课程（包括课程代码不同的）。
因培养方案变更（课程代码变化）导致方案内课程无法补修的同学，或对其他专业的课程感兴趣的同学， 可在此模块中查找相应课程进行选课，若选课后不参加考试，成绩记0分，且成绩不会删除。
如下
图所示：
具体操作同【方案内课程选课】。
3.4重修选课
学生可以根据自己的重修情况，选择本学期开放的重修课程，如下图所示：
具体操作同【推荐选课】。
3.5体育选项选课
学生可以选择本学期开的体育课程，如下图所示：
具体操作同【方案内课程选课】。
3.6全校公共选修课选课
学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程。
a.页面中加载出本学期全校所开设的公共选修课，志愿，上课时间地点等信息。
b.点击课序号，可查看班级的详细信息，如下图所示：
c.选课：选择志愿列上的志愿等级，再点击【选课】按钮，即可选择该上课班级。
对于与您的上课时间有冲突或人员已满的上课班级，系统将给出提示。
d.查询：根据您选择的查询条件查询选课班级信息。
C.查看已选课程：以列表的形式展示已选课程信息，并且在课程列表上可调整选课志愿，
如下图所示：
退选：根据选课策略，是否支持退选，高亮才可进行【退选】，删除选课结果。
调整选课志愿：
调高选课志愿，
调低选课志愿。
以课表的形式展示已选课程信息，如下图所示：
颜色块显示课程的具体上课时间，鼠标移向颜色块，可显示出已选课程的上课时间地点及上课教师，如选课策略支持退课，也可直接点击【退课】按钮，删除选课结果。
D. 查看选课统计：已选课程统计和选课志愿统计，如下图所示：
4.我的已选课程（含预选）
操作入口：点击上方【我的已选课程（含预选）】，如下图所示：
点击选课培养方案，页面展示出已选课程和已选体育选项课程。
查看选课统计：同前面的【查看选课课程】。
退选：根据选课策略是否支持退选，如支持，可点击【退选】按钮，删除选课结果。
点击【落选课程及退选日志查看】，可根据信息分类，课程查询落选或退选课程信息，如下图所示：
5.我的课表
操作入口：点击上方【我的课表】，查看本学期上课课表，如下图所示：
6.我的历史选课
操作入口：点击上方【我的历史选课】，可根据查询条件，查询您往年的选课结果，如下图所示：。