高电压技术6
高电压技术速记版专题1-6

高电压技术速记版专题1-6专题一:高电压下气体、液体、固体放电原理1、绝缘的概念:将不同电位的导体分开,使之在电气上不相连接。
具有绝缘作用的材料称为电介质或绝缘材料。
2、电介质的分类:按状态分为气体、液体和固体三类。
3、极化的概念:在外电场作用下,电介质的表面出现束缚电荷的现象叫做电介质极化。
4、极化的形式:电子式极化、离子式极化、偶极子式极化;夹层式极化。
(前三种极化均是在单一电介质中发生的。
但在高压设备中,常应用多种介质绝缘,如电缆、变压器、电机等)5、电子式极化:由于电子发生相对位移而发生的极化。
特点:时间短,弹性极化,无能量损耗。
[注]:存在于一切材料中。
6、离子式极化:离子式极化发生于离子结构的电介质中。
固体无机化合物(如云母、陶瓷、玻璃等)多属于离子结构。
特点:时间短,弹性极化,无能量损耗。
[注]:存在于离子结构物质中。
7、偶极子极化:有些电介质具有固有的电矩,这种分子称为极性分子,这种电介质称为极性电介质(如胶木、橡胶、纤维素、蓖麻油、氯化联苯等)。
特点:时间较长,非弹性极化,有能量损耗。
[注]:存在于极性材料中。
8、夹层式极化特点:时间很长,非弹性极化,有能量损耗。
[注]:存在于多种材料的交界面;当绝缘受潮时,由于电导增大,极化完成时间将大大下降;对使用过的大电容设备,应将两电极短接并彻底放电,以免有吸收电荷释放出来危及人身安全。
9、为便于比较,将上述各种极化列为下表:10、介电常数:[注]:用作电容器的绝缘介质时,希望些好。
大些好。
用作其它设备的绝缘介质时,希望小11、电介质电导:电介质内部带点质点在电场作用下形成电流。
金属导体:温度升高,电阻增大,电导减小。
绝缘介质:温度升高,电阻减小,电导增大。
12、绝缘电阻:在直流电压作用下,经过一定时间,当极化过程结束后,流过介质的电流为稳定电流称为泄漏电流,与其对应的电阻称为绝缘电阻。
(1)介质绝缘电阻的大小决定了介质中泄漏电流的大小。
高电压技术1-6高丽

上跃迁到高能量级轨道的现象称为激励。 原子能级 以电子伏为单位
1eV=1V×1. 6×10-19C=1.6×10-19J 原子在外界因素作用下,其电子跃迁到能量较高的状态, 所需能量称为激励能We 激励状态恢复到正常状态时,辐射出相应能量的光子。
发生空间光电离的条件为
式中 λ——光的波长,m;hn ³ Wi
c——光速 Wi ——气体=的3´ 电10离8 m能/ s,eV。
或者 l £ hc Wi
对所有气体来说,在可见光(400—750nm)的作用
转向极化
电介质
E
电极
U
U
图l-3 偶极子的转向极化
在极性电介质中,即使没有外加电场,由于分子中正、负电荷的 作用中心不重合。就单个分子而言,就已具有偶极矩,称为固有偶极 矩。但由于分子不规则的热运动,使各分子偶极矩方向的排列没有秩 序,因此,从宏观而言,对外并不呈现电矩。
当有外电场时,由于电场力的作用,每个分子的固有偶极矩就有 转向与外电场平行的趋势,其排列呈现行一定的秩序。但是受分子热 运动的干扰,这种转向有秩序的排列。
1 109 = 4p 创9
淮8.854 109
10- 12 F m
2.
在介质中, D =
D与E同向,e r
e0er E
为介质的相对介电常数,它是没有量纲和单
位的纯数。
3.介质的介电常数
通常 e = e0e,r e的量纲和单位与 e相0 同
二、气体介质的相对介电常数
①一切气体的相对介电常数 er都接近于1。
空间电荷极化
G1
G2
C1
C2
U
图1-4 双层电介质的夹层极化
高电压五六章总结

1.简述流注放电理论和汤逊放电理论的不同之处并比较两者自持放电的条件。
答:1.流注理论认为,电子的碰撞电离和空间光电离是形成自持放电的主要因素,而汤逊理论则没有考虑放电本身所产生的空间光电离对整个放电过程的影响。
2.流注理论特别强调空间电荷对电场的畸变作用。
3.汤逊放电理论适用于低气压短间隙的均匀电场,流注放电理论适用于高气压长间隙或者不均匀电场。
4.汤逊理论的自持放电条件是在气隙中形成连续的电子崩,而流注放电理论中自持放电的条件即形成流注的条件,他要求初始电子崩头部的空间电荷数量达到某一临界值才能使电场得到足够的加强,并造成足够的空间光电离使流注得以形成。
2.简述相对介电常数,电导率,介质损耗因数和击穿场强在工程实际应用中的意义答:介电常数:在制造电容器时为其能拥有较小体积和较大容量,会选择相对介电常数较大的电介质;而在设计绝缘结构时,为减小通过绝缘的电容电流和由极化引起的发热损耗,则不宜选择介电常数太大的电介质;在交流和冲击电压的作用下,多层串联电介质的电场分布与介电常数成反比,则可利用不同电介质的组合来改善绝缘中的电场分布使之趋于均匀,如电缆芯线中心电场强,边缘弱,应使内层绝缘的相对介电常数大于外层。
电导率:在绝缘预防性试验中通过测量绝缘电阻和泄漏电流来反映绝缘的电导特性,以判断绝缘是否受潮或存在劣化现象;对于串联的多层绝缘结构,在在直流电压下的稳态电流分布与各层介质的电导成反比,在设计时用于直流的绝缘设备要注意与电介质的电导搭配,并考虑温度对其的影响(电介质的电导随温度的升高而升高);表面电阻对绝缘电阻有所影响,了解其电导率能合理的利用表面电阻,为减小表面电流,应设法提高表面电阻,如清洁/干燥处理或涂敷憎水性涂料,而为了减小某部分电场强度时则需减小表面电阻(在高压套管的法兰附近涂敷半导体釉等)。
介质损耗因数:工程上通过测量绝缘的介质损耗因数,做出他与电压的关系曲线,当外加电压超过某一电压时,介质损耗因数急剧上升,此时极为介质产生局部放电的起始电压。
《高电压技术》课程标准

《高电压技术》课程标准一、课程说明二、课程定位本课程为“发电厂及电力系统”专业的一门职业拓展课程。
主要阐述了典型绝缘材料的电气特性、绝缘的预防性试验、雷电和防雷设备、雷电过电压的防护。
通过本课程的学习,使学生掌握常用电介质的电气性能,会做电气设备绝缘预防性试验,并能根据试验数据做出绝缘性能的初步判断;能理解过电压产生的原因,熟悉发电厂、变电站及线路的过电压保护装置的作用,能配置发电厂、变电站及线路的过电压保护装置。
三、设计思路安全用电课程根据电力企业的实际需求和从业岗位调研,与企业能工巧匠、技术主管一起,根据工作领域和岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准,通过对从事安全工作的岗位进行分析,归纳出安全员工种岗位的工作任务,以岗位任务为培养导向,以安全员职业资格标准为培养目标。
四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。
1.专业能力(1)掌握高电压下气体、液体及固体绝缘介质的击穿特性;(2)掌握高电压技术试验的方法及测量结果;(3)掌握电力系统过电压产生的原因;(4)了解电力系统绝缘的配合;(5)能正确理解国际、行业及企业标准,并能根据标准要求进行高电压试验;(6)能阅读各种技术手册及规程。
(7)能结合现场实际情况,合理选择过电压防护设别,以保证电气从业人员、电网运行以及电气设备的安全性。
(8)能进行高电压电气设备的基本维护和检修2.方法能力(1)资料收集与整理能力;(2)一定的绘制与识图能力;(3)理论知识的运用能力;(4)一定抽象思维的能力;3.社会能力(1)通过课程学习,培养学生严谨求实的工作态度,爱岗敬业,对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神。
(2)具有较强的事业心和责任感,具有良好的心理素质和身体素质。
具有理论联系实际的良好学风,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及团结协作和互相沟通的能力。
(3)通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力;具备团队协作能力,吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。
华北电力大学高电压技术模拟试题六

华北电力大学高电压技术模拟试题六一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共10分)1.由于光辐射而产生游离的形式称为( )。
A.碰撞游离B.光游离C.热游离D.表面游离2.解释电压较高、距离较长的间隙中的气体放电过程可用( )。
A.流注理论B.汤逊理论C.巴申定律D.小桥理论3.测量绝缘电阻不能有效发现的缺陷是( )。
A.绝缘整体受潮B.存在贯穿性的导电通道C.绝缘局部严重受潮D.绝缘中的局部缺陷4.随着输电线路长度的增加线路的波阻抗将( )。
A.不变B.增大C.减小D.可能增大也可能减小5.保护间隙动作后会形成截波,对变压器类设备构成威胁的是( )。
A.对地绝缘B.主绝缘C.匝间绝缘D.相间绝缘6.发电机突然甩负荷引起的过电压属于( )。
A.操作过电压B.谐振过电压C.暂时过电压D.工频过电压7.设S1、S2分别为某避雷器及其被保护设备的伏秒特性曲线,要使设备受到可靠保护必须( )。
A.S1高于S2B.S1低于S2C.S1等于S2D.S1与S2相交8.若固体电介质被击穿的时间很短、又无明显的温升,可判断是( )。
A.电化学击穿B.热击穿C.电击穿D.各类击穿都有9.表示某地区雷电活动强度的主要指标是指雷暴小时与( )。
A.耐雷水平B.雷暴日C.跳闸率D.大气压强10.不能用于测量直流高压的仪器设备是( )。
A.电容分压器B.电阻分压器C.静电电压表D.高阻微安表二、填空题(每空1分,共15分)11.气体中带电粒子消失的方式有复合、__________及受电场的作用流入电极。
12.用测量绝缘电阻判断电介质绝缘的好坏时,绝缘电阻值越大说明绝缘__________。
13.用西林电桥测量tanδ时,常用的接线方式中__________接线适用于被试品接地的情况。
14.变压器绕组中电压起始分布的最大电位梯度出现在绕组的__________。
高电压技术课后习题及答案.docx

第一章作业■ 解释下列术语(1)气体屮的自持放电;(2)电负性气体;(3)放电时延;(4) 50%冲击放电电压;(5)爬电比距。
答:(1)气体中的自持放电:当外加电场足够强时,即使除左•外界电离因子,气体中的放电仍然能够维持的现象;(2)电负性气体:电子与某些气体分子碰撞时易于产生负离子,这样的气体分子组成的气体称为电负性气体;(3)放电时延:能引起电了崩并最终导致间隙击穿的电了称为有效电子,从电压上升到静态击穿电压开始到出现第一个有效电子所需的时间称为统计时延,出现有效电子到间隙击穿所需的时间称为放电形成时延,二者之和称为放电时延;(4)50%冲击放电电压:使间隙击穿概率为50%的冲击电压,也称为50%冲击击穿电压;(5)爬电比距:爬电距离指两电极间的沿而最短距离,其与所加电压的比值称为爬电比距,表示外绝缘的绝缘水平,单位cm/kV°J■1-2汤逊理论与流注理论对气体放电过程和口持放电条件的观点有何不同?这两种理论各适用于何种场合?答:汤逊理论认为电了碰撞电离是气体放电的主要原因,二次电子来源于正离了撞击阴极使阴极表面逸出电子,逸岀电了是维持气休放电的必雯条件。
所逸出的电子能否接替起始电子的作川是自持放电的判据。
流汴理论认为形成流注的必要条件是电了崩发展到足够的程度后,电子崩中的空间电荷足以使原电场明显畸,流注理论认为二次电子的主要来源是空间的光电离。
汤逊理论的适川范围是短间隙、低气压气隙的放电;流注理论适用于高气压、长间隙电场气隙放电。
在一极间距离为1cm的均匀电场电场气隙屮,电子碰撞电离系数a =11cm-1o 今有一初始电子从阴极表而出发,求到达阳极的电子崩中的电子数冃。
解:到达阳极的电子崩屮的电子数忖为n(l— e(xd =e}M =59874答:到达阳极的电子崩屮的电子数冃为59874个。
1・5近似估算标准大气条件卜•半径分别为1cm和1mm的光滑导线的电晕起始场强。
解:对半径为1cm的导线(03、£ =30/7^ l + -y= =30xlxlx I 后丿对半径为1mm的导线( 03 'E =30xlxlx 1+• ‘ •=5&5(kV/cm)答:半径1cm导线起晕场强为39kV/cm,半径1mm Y线起晕场强为58.5kV/cm1-10简述绝缘污闪的发展机理和防止对策。
高电压技术

高电压技术高电压技术是电力系统中的重要领域,涉及到电力输配、电力设备、电力安全等方面。
本文将介绍高电压技术的基本概念、应用领域以及未来的发展趋势。
一、高电压技术的基本概念高电压技术是指在电力系统中,对电压进行控制、检测和保护的一门技术。
电压是电力系统中的重要参数之一,它决定了电力传输的范围和效率。
高电压技术主要是针对高压电力设备和高压输电线路的设计、运行和维护,旨在确保电力系统的安全稳定运行。
在电力系统中,一般将电压分为低压、中压和高压三个级别。
低压一般指1000伏以下的电压,主要用于民用电力供应和室内设备。
中压一般指1000伏到11000伏之间的电压,主要用于城市电网和工业电力供应。
而高压则指11000伏及以上的电压,主要用于长距离输电和电力设备供电。
高电压技术主要涉及到高压输电、绝缘技术、电力设备的耐压试验等方面。
二、高电压技术的应用领域高电压技术在电力系统中有着广泛的应用领域。
首先是高压输电,高电压技术能够确保远距离电力输送的稳定性和有效性。
通过提高电压等级,可以减小线路上的传输损失,降低电力损耗。
其次是电力设备供电,高电压技术可以保证电力设备正常运行,提高设备的效率和可靠性。
另外,高电压技术还用于电磁场辐射的控制、输电线路的绝缘和保护等。
在工业领域中,高电压技术主要应用于电力设备的制造和维护。
例如,变压器、继电器、断路器等电力设备都离不开高电压技术的支持。
高电压技术能够提供安全可靠的电力供应,确保电力设备的正常运行。
此外,高电压测试也是电力设备质量检验的必要环节,通过对设备的耐压试验,可以评估设备的性能和可靠性。
三、高电压技术的发展趋势随着科技的不断进步和电力需求的增长,高电压技术也在不断发展和创新。
未来,高电压技术的发展趋势主要体现在以下几个方面:1. 高压直流输电技术的应用。
高压直流输电技术可以将电力损耗降到最低,提高电力传输的效率。
未来,随着电力需求的增长和跨区域输电的需要,高压直流输电技术将得到更广泛的应用。
对高电压技术的认识和理解

对高电压技术的认识和理解
高电压技术是一门涉及物理学、材料学、电气工程等多个领域的学科,主要研究如何提高电压、减小电流、降低损耗,以及保证电力系统的安全和稳定运行。
最初,高电压技术主要用于解决高压输电中的绝缘问题,但随着科技的不断进步,高电压技术已经发展出多个应用领域,如过电压、脉冲功率技术、电磁兼容、静电技术、放电、脉冲电场的应用等。
在电力传输中,高电压远距离输电是一种常用的方式。
由于能源基地通常远离用电负荷中心,为了实现电能的传输和分配,需要搭设输电和配电线路,织成全国电力网。
这种情况下,高电压技术可以有效地减小线损和发热,提高输电容量,同时保证用户侧的电压在合理的运行范围之内。
高电压技术在未来仍然具有广阔的发展前景。
随着能源结构的不断变化,清洁能源的占比将不断增加,而清洁能源的发电电压普遍较低,需要高电压技术来进行输送和匹配。
此外,随着人工智能、物联网等技术的不断发展,高电压技术在电力系统的智能化管理、故障诊断和预测等方面的应用也将得到进一步提升。
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2.电阻分压器配合低压仪表 测量直流高压用电阻分压器的原理电路如图6-2-12所示. U2 R2 1 分压比
K
U1
R1 R2
测量仪表的选用,视指示电压的 U1 性质而定。如 2 磁电式仪表——指示电压平均值; U 2 R2 静电式仪表——指示电压有效值; 峰值电压表——指示电压的峰值; 示波器——分压信号通过隔直电容, 可在屏幕上显示脉动分量的波形和幅值。 总的原则是,测量仪表的内阻应该 足够大,以致可认为不影响分压比。
§6-3 冲击高压试验
一、雷电冲击高压的获得:
为了研究电气设备在运行中遭受雷电过电压和操作过电 压作用时的绝缘性能,在许多高压试验室中都装设了冲击电 压发生器,用来产生试验用的雷电冲击电压波和操作冲击电 压波。许多高压电气设备在出厂试验、型式试验时或大修后 都必须进行冲击高压试验。
1.基本回路的基本原理:
3.高效率冲击电压发生器电路:
Rb
T
G V C G G G
Rt Rg
Rt Rg
Rt R g
Rf
~
C f
T .O.
Rch
Rch
Rch
图6-3-4 高效率冲击电压发生器电路
优点:只要适当整定各级间隙的击穿电压,这种电路是 能够可靠地工作,且具有高效率。
二、常用的测量系统有:球隙测电压峰值;分压器配用示波 器、峰值电压表、数字记录仪等测压电压峰值及波形。这里 重点介绍球隙测量法和数字记录仪。 1.用球隙测量冲击电压峰值 这种测量方法存在诸多不便,不宜用来测量实时的电压,但它 迄今仍是测量雷电冲击和操作冲击电压峰值的标准测量装置。 ㈠球隙的优点: ⑴ 击穿时延小伏秒特性在1μs左右即已变平,放电电压分 散性小,具有稳定的放电电压值和较高的测量精度。 ⑵ 稍不均匀电场的冲击系数β≈1,它的50%冲击放电电压 与静态放电电压的幅值几乎相等,可以合用同一张放电 电压表格或同样的放电电压特性曲线。 ⑶ 由于湿度对稍不均匀电场的放电电压影响较小,因而采 用球隙来测量电压可以不必对湿度进行校正。
R1
L( Z L )
M
图6-2-12
3.用高值电阻与直流电流表串联 4.静电电压表 用静电电压表有可能直接测量到高达几百千伏的直流 电压,它所指示的是电压的有效值。当电压纹波系数不超 过20%时,可以认为有效值与算术平均值是接近相等的, 故也可用来测量直流电压的算术平均值。应注意,其刻度 是不均匀的,量程中起始1/4部分刻度粗略,分辨率差。
A
接整流 电源
G B RfFT.O.C00C Rt f
图6-3-1 冲击电压发生器 C0 —主电容; R f —波前电阻; G —隔离间隙; Rt —波尾电阻; C f —波前电容; T .O. —被试品
2.多级冲击电压发生器:
图6-3-2为多级冲击电压发生器的原理接线图。 其基本工作原理可概括为“并联充电,串联放电”。
(1)单套管式:高压绕组的高电位端经一大套管引出,其低电 位端则与铁心、铁壳相连。 (2)双套管式:高压绕组的中点与铁芯、铁壳相连,其两端分 别通过两个大套管引出。 (3)绝缘筒式:高压绕组的中点与铁芯相连,其两端分别与绝 缘筒两端的金属板相连。绝缘筒既作容器,又作外绝缘。
3.串级变压器的使用:
为解决单个变压器容量大于500~750KV时制造、运输、安 装等不便,而常用几个变压器串级的方法,以获得较高的输出 电压。原理电路图见P156图6-1-1。
§6. 电气设备绝缘试验(二)
第一节 工频高压试验 第二节 直流高压试验 第三节 冲击高压试验
§6-1 工频高压试验
实验目的: 1.检验绝缘在工频交流工作电压下的性能。 2.等效地检验绝缘对操作过电压和雷电过电压地耐受 能力。
一、工频高压的获得: 利用工频高压试验变压器或其串级装置产生。 1.工频高压试验变压器的特点:(P155) 2.试验变压器的外形结构: 金属外壳的单套管式或双套管式、绝缘筒外壳式三种。
§6-2 直流高压试验
在被试品的电容量很大的场合(例如长电缆段、电力 电容器等),用工频交流高电压进行绝缘试验时会出现 很大的电容电流。这就要求工频高压试验装置具有很 大的容量,但这往往是很难做到的。这时常用直流高 电压试验来代替工频高电压试验。 此外,随着高压直流输电技术的发展,出现了越来 越多的直流输电工程,因而必然需要进行多种内容的 直流高电压试验。
K
2U p Rf
J
V1
C2
H
T .O. RL
Up
~
O
图6-2-5 倍压整流电路之三
工作原理:
(1)空载情况: 假定电源电势从负半周开始,整流元件V2闭锁,V1导通, 使电容C1充电。电容C1两端最大可能达到的电位差接近于 U p ; 此时B点的电位接近于地电位。当电源电势由 - U p 逐渐升高时, B点电位随之被抬高,此时V1便闭锁。当B点电位比J点为正时, V2导通,C2被充电,J点电位逐渐升高。电源电势由 U p 逐渐下 降时,B点电位下降,当B点电位低于J点电位时,V2闭锁。当B点 电位下降到对地为负时,V1导通,使C1充电。 以后即重复上述过程。理论上,最后B点电位将在0~ 2Up 范围内变化,而J点的电位则可稳定在 2Up 。
(2)基本的半波整流电路:(P171 图6-2-1)
Rb
~
T
V
C
Rf
T.O. RL
图6-2-1 基本的半波整流电路
T—高压试验变压器; V—整流元件; C—稳定电容; T.O.—被试品; R f —限流电阻; Rb —保护电阻.
R f 的作用是:当被试品击穿时,限制电容C的放电电流。
Rb的作用是:防止过流,对整流元件起保护作用。
三.工频高压的测量:1.试验接线图
Rb
T
C.M . V .D.
T .O.
A
E
P5
Rq
~
P3
P4
S .V .
G
P1
P2
图6-1-3 工频高压的测量 T—试验变压器; Rb —保护电阻.;T.O—被试品;C.M.—电流测压电路; V.D.—分压电路; S.V.—静电电压表;G—球隙; Rq —球隙电阻; P1、P2—测压绕组输出端子;P3、P4—低压绕组测压端子; P5—分压输出端子
一、直流高压的获得/产生: 高压试验室中通常采用将工频高电压经高压整流器 而变换成直流高电压的方法,而利用倍压整流原理制 成的直流高压串级装置(或称串级直流高压发生器)能 产生出更高的直流试验电压。 1、高压整流器和半波整流电路: (1)高压整流器最主要的技术参数: 额定电流:是指允许长时间通过整流元件的直流电 流(平均值)。 额定电压:是指允许加在整流元件上的最大反向电 压的峰值。
图6-2-10 外接限流电 阻限制过电流和电压
图中 Rb的作用是限制过电流,保护相应的硅 堆。当负载发生破坏性放电时,外接限流电 阻两端之间应能承受瞬时电位 2nUP 不发生闪络。 ,而
二、直流高压的测量:
1. 棒隙或球隙 试验研究结果表明,使用棒-棒气隙来测量直流高电压, 与使用球隙相比,其测量结果准确度更高,分散性更小,测 量装置的结构更简单。因此棒-棒气隙可以作为直流高电压 的标准测量装置。 直流击穿电压的测量程序为:将间隙距离固定,测量间 隙距离,然后逐渐升高电压,直到击穿为止。在75%预计击 穿电压值以下时,升压速度可稍快,当电压升至75%预计击 穿电压时,应缓慢升压,从75%~100%放电电压的升压时间 约为1min。从第一次击穿即开始记录放电电压,击穿后电压 退至零位。再次升压,重复10次击穿,取其平均值并校正到 标准大气条件,即为该间隙距离下的平均击穿电压。间隙击 穿后,为了限制放电电流,电路中应串有保护电阻。
1)充电过程 在充电过程中火花球隙均不击穿,各球隙支路呈开路, 各级电容器C经充电电阻 Rch1 ~ Rch6 并联地由电压为U的整流 电源充电,若充电过程足够长,所有电容器都可充到U。 2)放电过程 一旦第一对球隙G1击穿,各级球隙G2.G3.G4 将迅速依 次击穿,各台电容器将串联起来发生器立即由充电状态转为 放电过程,第一对球隙G1称为“点火球隙”。 由于各级充电电阻 Rch1 ~ Rch有足够大的阻值,因而在 6 短暂的放电过程中,可近似把各个充电电阻支路看成开路。 经放电过程后,被试品上受到的电压幅值接近于3Uη (η 为发生器的利用系数)。
P1-P2端子输出的电压,未能反映高压绕组短路阻抗 上的压降;P3-P4端子引出的电压,未能反映试验变压 器全部短路阻抗上的压降。 两种方法所测的电压都没有反映保护电阻Rb中的压 降,所以,估计难以满足标准规定的允差。虽然如此, 由于这类测压法比较简便和安全(低压绕组、测压绕组 与高压绕组之间有接地静电屏隔离),所以,通常都还 保留着至少作为辅助指示之用,或与某些直接测高压 法相配合。
对于容性负荷,该电路输出整流电压的最大允许 峰值仅为整流元件额定电压的一半。
2、倍压整流回路:
如欲得到更高的电压并充分利用变压器的功率,则有多种倍 压电路可供选择,下面介绍的是被试品和试验变压器均允许有 一极接地的倍压整流电路如图6-2-5所示。
0 ~ 2Up V 2 B C1 A Rb
三、直流高压试验:
国家有关规定:直流高压试验时,加在试品上的试验电压, 应是纹波系数不大于3%的直流电压。 对绝缘作直流耐压试验时,为了避免在电源合闸的过渡过程 中产生过电压,应从相当低的电压值开始施加电压。在75%试 验电压以下时,应以均匀速度缓慢地升高电压,超过75%试验 电压值后,应以每秒2%试验电压的速度上升到100%试验电压 值,在此值下保持规定时间后,切除交流电源,并通过适当的 电阻使试品和滤波电阻器放电。 对某些电容较大的被试品,在试验完成后,将被试品放电时, 必须先通过限流电阻反复几次放电,直到无火花时,方可直接 接地放电。
3、串级整流电路:
上述电路,均只能得到倍压。如欲得更高的电压,可采用串 级整流电路,如图6-2-7所示。 利用倍压整流电路为基本 单元,多级串联起来即可组 成一台串级直流高压发生器, 合上电源后,各级电容上的 电压由下而上逐渐增大,理 想情况可获得空载输出电压 等于2nUm(n为级数)。