人教版二年级数学上册培优练习题《乘法的初步认识》
人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》同步练习(含答案)
人教版二年级上册4.1 乘法的初步认识一、选择题1．6＋6＋6＋6－6是（）。
A．4个6相加B．5个6相加C．6个6相加D．3个6相加二、看图列式2．看图列式计算。
加法算式：________________乘法算式：________________或_________________三、填空题3．4×3读作________，3×4读作________。
4．把下面的加法算式改写成乘法算式。
9＋9＋9＋9＋9＋9＋9( )×( )或( )×( )13＋13＋13( )×( )或( )×( ) 5．看图写算式⊙⊙⊙⊙⊙⊙( )个( )加法算式_________________乘法算式_________________6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
532－268( )300236＋384( )600406－395( )111 627－348( )355703－154( )569205－106( )100 7．4乘5写作( )×( )，表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。
8．表示_____个_____相加，用加法算式_____，用乘法算式_____。
9．加法算式是：______________乘法算式是：_____________ 10．90是5的( )倍，90的5倍是( )。
11．我会写算式．( )个( )加法算式:________________乘法算式:_______或_________四、判断题12．3+3+3+3=4×3 ．( )13．6×8＝48读作：6乘8等于48。
( )14．2＋2＋2可以写成2×3。
( )五、连线题15．想一想，连一连。
16．用哪把钥匙开哪把锁？六、作图题17．画图表示下面算式的含义。
2×32＋3参考答案：1．C2．2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝83．4乘33乘4读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。
乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题乘法的初步认识是数学学习中的一个重要环节，它帮助学生理解乘法的概念和基本运算规则。
以下是一些练习题，旨在帮助学生加深对乘法的理解和掌握。
# 乘法的初步认识练习题一、理解乘法的意义1. 用语言描述以下乘法表达式的意义：- 3 × 4- 5 × 6- 7 × 22. 判断下列说法是否正确，并解释原因：- 乘法就是加法的重复。
- 乘法的结果总是比任何一个因数大。
二、乘法表的练习3. 完成以下乘法表的填空：- 2 × 3 = ____- 4 × 5 = ____- 6 × 7 = ____- 8 × 2 = ____- 9 × 1 = ____4. 写出下列乘法表的完整结果：- 3 × 1 至3 × 10- 4 × 1 至4 × 5三、乘法的简单运算5. 计算以下乘法表达式的结果：- 2 × 15- 18 × 3- 50 × 46. 解决实际问题：- 如果一个班级有24名学生，每名学生需要3本练习册，那么这个班级总共需要多少本练习册？- 一个长方形的长是7米，宽是5米，它的面积是多少？四、乘法的逆运算——除法7. 通过除法找出乘法的因数：- 如果我们知道一个乘法表达式的结果是60，其中一个因数是5，求另一个因数。
- 一个数乘以8等于64，求这个数。
8. 解决实际问题：- 如果一个班级有48名学生，平均分成若干个小组，每个小组有相同数量的学生，且每个小组至少有2名学生，求可能的小组数。
五、乘法的应用9. 一个农场主有5个仓库，每个仓库可以存放20吨粮食，问农场主总共可以存放多少吨粮食？10. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，如果沿着长边折叠，新的长方形的面积是多少？六、乘法的扩展11. 计算以下乘法表达式的结果，并解释每一步的意义：- 3 × 12- 27 × 412. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，每名学生需要准备2个笔记本，问班级总共需要多少个笔记本？七、乘法的高级应用13. 使用乘法解决以下问题：- 一个正方形的边长是6厘米，求它的周长和面积。
人教版二年级上册数学乘法的初步认识 课时练
4.1《乘法的初步认识》同步练习一、选择题1．求6个7相加是多少，列式是（）。
A．6＋7 B．7×6 C．6＋6＋6＋6＋6＋6＋6 2．5个6的和可以用算式（）表示。
A．5＋6 B．5×6 C．5＋5＋5＋5＋5＋5 3．5＋5＋5＋5＋4不可以改写成的算式是（）。
A．5×4 B．5×4＋4 C．5×5－14．下列算式中，可以转化成乘法算式的是（）。
A．2＋3＋4 B．5＋5＋5 C．6＋5＋45．能用2×5表示的图形是（）。
A．B．C．6．下面哪个问题不能用算式2×5解决？（）A．一本练习本2元，买5本一共需要多少元？B．一把直尺2元，明明和4个小伙伴每人买一把直尺需要多少元？C．一支铅笔2元，一本笔记本5元，买这两样一共需要多少元？二、填空题7．看图填空。
加法算式：＋＋＋乘法算式：×8．2×7＝14中，( )和( )是乘数，( )是积。
9．写出乘法算式，再读一读。
3个4相加算式：( )，读作( )。
5和6相乘算式：( )，读作( )。
10．把下面的算式改写成乘法算式。
5＋5＋5＋5＝5×( ) 7＋7＋7＝( )×7 2＋2＝( )×( ) 11．照样子，画一画。
12．如图：表示( )个( )相加。
三、判断题13．7个5相加用加法表示是7＋7＋7＋7＋7。
( )14．5个6相乘，列式可以是5×6。
( )15．几个数相加，可以改写成乘法算式。
( )16．因为2×2＝2＋2，所以两个相同的数的积等于它们的和。
( ) 17．9个4写成乘法算式是9＋4或4＋9。
( )四、计算题18．看图回答。
加法算式：_____________________乘法算式：读作：。
五、作图题22．画图表示下面算式的含义。
4×3 2×5。
二年级上册数学试题-乘法的初步认识丨人教新课标含答案
第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识㊀㊀１．知道乘法的含义.２．认识乘号,会写㊁会读乘法算式.㊀夯实基础,才能有所突破１．摆一摆,看一看,写出算式.加法算式:㊀乘法算式:㊀２．看图,气球共有多少个?分别用加法算式和乘法算式表示出来.加法算式:㊀乘法算式:㊀３．看图列出乘法算式.㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)４．连一连.７＋７＋７㊀６＋６＋６６ˑ３１ˑ５１＋１＋１＋１＋１９＋９＋９＋９＋９９ˑ５７ˑ３５．装萝卜.(连一连.)㊀这是一座由课内通向课外的桥梁 ６．算式是(㊀㊀)ˑ(㊀㊀),读作(㊀㊀)乘(㊀㊀),也可以写作(㊀㊀)ˑ(㊀㊀).７．写出乘法算式,再读出来.２个４相加㊀㊀㊀㊀㊀㊀４个３相加㊀㊀㊀㊀３和５相乘㊀㊀㊀㊀㊀㊀７乘８㊀㊀㊀㊀５和８相乘㊀㊀㊀㊀８．下面哪些算式可以直接改成乘法算式?３＋３＋３＋４㊀㊀㊀㊀５＋５＋５＋５㊀㊀㊀㊀４＋４＋４＋４㊀㊀㊀㊀２＋２＋２＋２＋２㊀㊀㊀㊀６＋６＋６－５㊀㊀㊀㊀３＋３＋３㊀㊀㊀㊀９．解决问题.(１)一共有多少辆小汽车?(２)一共有多少只熊猫?(３)一共有多少朵花?㊀跃过去,你就是尖子生!１０ 你能想办法算出下面乘法算式的得数吗?６ˑ４＝１５ˑ３＝７ˑ５＝１１．你能写出几个乘法算式?１２．想一想,算一算.１３．找窍门.填上 ＋ － 或 ˑ,使算式成立.４㊀４㊀４㊀４＝０第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识１．３＋３＝６或２＋２＋２＝６３ˑ２＝６或２ˑ３＝６２．４＋４＋４＝１２４ˑ３＝１２或３ˑ４＝１２３．３ˑ２㊀２ˑ３㊀４ˑ３㊀３ˑ４４．略５．与２ˑ３连线的是:３＋３,２个３相加,３ˑ２,２＋２＋２;与６ˑ４连线的是:４ˑ６,４＋４＋４＋４＋４＋４,因数是４和６;与５ˑ３连线的是:３ˑ５,５＋５＋５,５乘３,３＋３＋３＋３＋３.６．３㊀２㊀２ˑ３㊀３ˑ２㊀２㊀３７．２ˑ４或４ˑ２,读作:２乘４或４乘２４ˑ３或３ˑ４,读作:４乘３或３乘４３ˑ５或５ˑ３,读作:３乘５或５乘３７ˑ８或８ˑ７,读作:７乘８或８乘７５ˑ８或８ˑ５,读作:５乘８或８乘５８．５＋５＋５＋５＝５ˑ４＝４ˑ５４＋４＋４＋４＝４ˑ４２＋２＋２＋２＋２＝２ˑ５＝５ˑ２３＋３＋３＝３ˑ３９．(１)１２辆㊀(２)８只㊀(３)２４朵１０ ６ˑ４＝６＋６＋６＋６＝２４１５ˑ３＝１５＋１５＋１５＝４５７ˑ５＝７＋７＋７＋７＋７＝３５(方法不唯一.)１１．略㊀１２．６１３．答案不唯一,如:４＋４－４－４＝０㊀４－４＋４－４＝０４ˑ４－４ˑ４＝０。
小学数学二年级乘法的初步认识练习题
《乘法的初步认识》练习题
姓名:_________ 等级:_________
一、填空。
（1）3+3+3+3+3=15，表示有( )个( )，改成乘法算式( )或( )。
（2）2x6=12，读作( )，3和4叫( )，12叫( )。
（3）一个因数是5，另一个因数是6，写成乘法算式是( )。
（4）3x5=15，用到的乘法口诀是（）。
二、加法算式改成乘法算式。
4+4+4 ( ) 8+8+8+8+2+5 ( )
5+5+5+5-3-2 ( ) 2+2+2+2+2+2-1-1 ( ) 三、在（）里填“ + ”“-”“x”。
3( ) 5=15 6( )2=8 5( )5=10 4（）2=8
4( )6=24 8( )5=13 0( )5=0 7（）7=0
四、请你算一算( 只列式)
五、请你来解决
1、1只青蛙4条腿，2只青蛙有多少条腿？
2、有3条边，一共有多少条边？
3、一个大正方体由8个小正方体组成，那么，拼3个大正方体的话，需要多少个小正方体？
4、一个花盆里有7朵花，你能用不同的方式算出下面一共有多少朵小黄花吗？
5、小灰兔放萝卜，请将正确数量画出萝卜。
6、我更聪明了。
下面这个加法算式能不能写成乘法算式?动脑筋想一想。
0+1+2+3+4+5+6=( )x( ) 5+5+5-5+5=( )x( )。
人教版数学2年级上册乘法的初步认识课时习题精练(含答案解析)
《4.1乘法的初步认识》课时习题精练一、认真读题,正确填写.1．写出乘法算式写作：（）×（）=（）读作：（）2．4×2＝（______）,这个算式读作（______）乘（______）等于（______）,其中4叫（______）,积是（______）.3．把“4＋4＋4＋4＋4＋4”改写成乘法算式是（______）或（______）.4．把下面的加法算式变成乘法算式.（1）8＋8＋8＋16＝（______）×（______）（2）6＋6＋6＋3＝（______）×（______）（3）15＋15＋15＋10＋5＝（______）×（______）（4）A ＋A ＋A ＋A ＋A ＝（______）×（______）5．求几个（_______）的和用乘法计算比较简便．二、判断对错.（对的在括号里打“√”,错的打“×”）6．求几个加数的和,用乘法计算简便.（______）7．加法算式都可以改写成乘法算式（_____）8．5张2元纸币和2张5元纸币的钱数同样多. （）9．5＋5表示5个2连加.（______）三、选择我最棒.10．4个6相加,列式错误的是（）．A ．4＋6B ．6＋6＋6＋6C ．6×411．3+3+3+3写成乘法算式是( )A ．3×4B ．3×3C ．4×412．琳琳每天做6朵花,乐乐每天做4朵花,两人一天能做多少朵花？正确的列式为（）.A ．6×4B ．6＋4C ．4×613．对3×5的理解错误的是（）.A ．5个3相加B ．3个5相加C ．3和5相加14．下面表述正确的是（）.A ．小丽一步能走56米B ．1个三角尺中可以有2个直角C ．3个4和4个3表示的意义相同D ．锐角一定比钝角小四、我是计算小能手.15．列式计算.加法算式：______乘法算式：_________16．加法算式：___________________乘法算式：___________________17．加法算式：________乘法算式：________18．填一填.加法算式：________乘法算式：________五、解决问题我能行.19．小朋友,你同意小亮的说法吗？请说明理由.（可以画一画或写一写）的含义. 20．画○,表示53参考答案一、认真读题,正确填写.1．5×4=20；五乘以四等于二十2．8 4 2 8 乘数83．4×66×44．58734155 A5．相同加数二、判断对错.（对的在括号里打“√”,错的打“×”）6．×7．×8．√9．×三、选择我最棒.10．A11．A12．B13．C14．D四、我是计算小能手.15．3＋3＋3＋3＋3＝15 3×5＝1516．4＋4＋4＝12(颗) 4×3＝12(颗)或3×4＝12(颗)17．7＋7＋7＝21或3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝213×7＝21或7×3＝21 18．4＋4＋4＋4＋4＝20；5×4＝20五、解决问题我能行.19．不同意,5个4相加是4＋4＋4＋4＋4,5和4相加是5＋4.20．。
【人教版】二年级上：4.1《乘法的初步认识》练习及答案.doc
4.1 乘法的初步认识1. 看图填空。
用加法算：（）用乘法算：（）或（）用加法算：（）用乘法算：（）或（）2. 把下面的加法的算式改写成乘法算式。
8+8+8+8=（）×（） 12+12+12+12=（）×（）9+9+9+3=（）×（） 12+12+12-12=（）×（）3.列出乘法算式。
4.每两棵树之间是10米，从第一棵树到第五棵树之间有多远？加法算式：（）乘法算式：（）5.连一连。
答案：1.2+2+2+2=8 2×4=8 4×2=86+6+6+6+6=30 5×6=30 6×5=302. 8×4 12×4 3×10 12×23. 3×6=18 3×2=6 6×4=24 7×5=354. 10+10+10+10=40 10×4=405.1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
最新人教版二年级数学上册《练习八：乘法的初步认识》练习题
练习八乘法的初步认识1.看图列算式。
加法算式:加法算式:乘法算式:乘法算式:或或2.读一读,列算式。
算式:()×()=()
读作:
算式:()×()=()
读作:
3.小蚂蚁回家。
写乘法算式时,要根据乘法的意义,有几个相同的加数相加,就写成几乘这个加数。
注意:不要写成6×6=12。
几×几,就是表示有几个相同的几相加,例如,5×4既可以表示5个4相加,也可以表示4个5相加,连线时还可以根据乘法算式的意义去连。
参考答案：
1.5+5+5=153+3+3+3=12
5×3=153×4=12
3×5=154×3=12
2.322×3=6(3×2=6)2乘3等于6(3乘2等于6)266×2=12(2×6=12)6乘2等于12(2乘6等于12)
3.
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《乘法的初步认识》培优练习
1. 下面图中一共有多少个☆？你能直接列出乘法算式吗？如果不能，请把分组情况变一变，然后列出乘法算式。
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
乘法算式：（）×（）
2. 将下面的加法算式改写成两个数相乘的形式。
8＋8＋4＝（）×（）
12＋12＋6＋6＋6＝（）×（）
3. 你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？
9×5＝ 7×4＝ 12×4＝
4. 把可以改写成乘法算式的改写成乘法算式。
5＋5＋5＋5＋5_____________
2＋2＋2＋2＋2＋2_____________
6＋6＋6_____________
3＋3＋3＋3＋3－3_____________
5. 按规律写算式。
1＋2＋3=2×3
1＋2＋3＋4＋5=3×5
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7=4×7
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9=（）×（）
答案与解析
1.解析：可以每4个☆为一组，一共有4组。
答案： 4 4
2. 解析：8看成2个4相加，那么就是5个4相加。
答案：4×5或5×4
解析：12看成2个6相加，那么就是7个6相加。
答案：6×7或7×6
3. 解析： 9×5＝9＋9＋9＋9＋9＝45
7×4＝7＋7＋7＋7＝28
12×4＝12＋12＋12＋12＝48
答案：45 28 48
4. 解析： 5＋5＋5＋5＋5，5个5相加，改写成乘法算式是5×5；2＋2＋2＋2＋2＋2，6
个2相加，改写成乘法算式是2×6；6＋6＋6，3个6相加，改写成乘法算式是6×3；3＋3＋3＋3＋3－3是5个3去掉1个3，就是4个3，改写成乘法算式是3×4。
答案： 5×5 2×66×3 3×4
5. 解析：观察前面三个算式中可以发现规律：连续的自然数（加数的个数是奇数）相加的和，等于最中间的那个加数乘加数个数的积。
答案： 5 9。