2013年中考说明物理
2013年广东省佛山市中考物理试卷(解析版)
2013年广东省佛山市中考物理试卷（解析版）一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）下列各题所列选项中，只有一项是符合题意的。
选对的给3分，选错或不选的给0分。
1．（3分）（2013•佛山）下列说法正确的是（）A．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃B．原子是不可以再分的最小基本粒子C．原子核是由质子、中子和电子组成D．晶体在熔化过程中温度不断升高考点：摄氏温度及其计算；熔化与熔化吸热特点；原子的核式模型．专题：温度计、熔化和凝固；粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；（2）物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的；（3）晶体的特点：在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持沸点不变．解答：解：A、标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，该选项说法正确，符合题意；B、原子是可以再分的，是由原子核和核外电子组成的，该选项说法不正确，不符合题意；C、原子核是由质子和中子组成的，该选项说法不正确，不符合题意；D、晶体在熔化过程中，不断吸热，但温度保持沸点不变，该选项说法不正确，不符合题意．故选A．点评：本题考查了学生对温度、原子结构和晶体的认识，是热学的基本内容，相对比较简单．2．（3分）（2013•佛山）如图所示的有关光现象，下列解释合理的是（）A．烧制透明小玻璃球镶入薄板的小孔中可制成放大镜B．透过玻璃杯看水中铅笔好像折断是光的反射现象C．入射角是入射光线与平面镜的夹角D．像和物在凸透镜同侧是正立的实像考点：凸透镜成像的应用；光的反射；光的折射现象及其应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用．分析：（1）透明材料都可以制成中间厚边缘薄的凸透镜．（2）透过玻璃杯看水中铅笔好像折断是光的折射现象．（3）入射角是入射光线和法线的夹角．（4）凸透镜成像时，物像在凸透镜的异侧是实像，物像在凸透镜的同侧的虚像．解答：解：A、烧制透明小玻璃球镶入薄板的小孔，小玻璃球中间厚边缘薄是凸透镜，可以做放大镜使用．符合题意．B、铅笔射出的光线到水面发生折射，折射光线远离法线，眼睛逆着光线看去，根据铅笔是从折射光线的反向延长线上发出的，眼睛感觉铅笔在水面处折断．不符合题意．C、入射角是入射光线和法线的夹角．不符合题意．D、像和物在凸透镜同侧是正立、放大的虚像．不符合题意．故选A．点评：针对课本上的插图，认真分析，分析其研究的问题和研究问题过程中容易出现的故障．3．（3分）（2013•佛山）用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理说法为（）A．声音只在固体中传播B．声音只在空气中传播C．声音既在空气中传播，也在固体中传播D．通话过程主要说明声音可以反射考点：声音的传播条件．专题：声现象．分析：声音是物体的振动产生的，声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．解答：解：用细线和塑料杯制成的土电话，主要依靠固体（细线）传声，并且固体传声效果比空气好．故选C．点评：本题主要考查学生对声音传播条件的理解和掌握，是中考的热点．4．（3分）（2013•佛山）与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（）A．没有大气压水泵同样可以把水抽到高处B．氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀C．高原地区大气压比沿海地区大D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力考点：大气压强的存在；大气压强与高度的关系；分子间的作用力．专题：分子热运动、内能；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）水泵是利用大气压强来将水抽到高处的；（2）氦气球上升过程中大气压减小，球内气压大于外界大气压，所以气球会膨胀；（3）大气压随着高度的升高而减小；（4）分子之间的引力和斥力是同时存在的．解答：解：A、水泵是利用大气压强来将水抽到高处的，没有大气压水泵就不能工作，故A错误；B、氦气球上升过程中大气压减小，球内气压大于外界大气压，所以气球会膨胀，B正确；C、大气压随着高度的升高而减小，所以高原地区大气压比沿海地区小，故C错误；D、分子之间的引力和斥力是同时存在的，故D说法错误．故选B．点评：此题举出的与大气压有关的生活现象，都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．5．（3分）（2013•佛山）如图为我国古代建造宫殿移动大木料的情景，此图提供的信息解释不合理的是（）A．左边的人所使用撬棒相当于省力杠杆B．大木料下放置小圆木是为了减少摩擦C．提供杠杆移动木料时可以省力D．抬起大木料一端则另一端对地面压力等于重力考点：杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；杠杆的平衡条件．专题：应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械．分析：A、结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；B、用滚动代替滑动可减小摩擦；C、杠杆在使用过程中，动力臂大于阻力臂时，省力；D、根据杠杆的平衡条件分析．解答：解：A、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A正确；B、大木料下放置小圆木，这样变滑动为滚动，是为了减少摩擦，故B正确；C、杠杆移动木料时，若杠杆在使用过程中，动力臂大于阻力臂时，省力，所以提供杠杆移动木料时可以省力，故C正确；D、当抬起大木料一端时，以这端为支点，地面对另一端的支持力的力臂大于重力的力臂，根据杠杆的平衡条件，地面对另一端的支持力小于重力，所以另一端对地面压力小于重力，故D错误．故选D．点评：在利用杠杆平衡条件解题时，要先将研究对象看作杠杆，正确找出杠杆五个要素，然后利用杠杆平衡条件分析解决．6．（3分）（2013•佛山）对于汤姆如图所示的多项活动解释合理的是（）快速拉出桌布茶具在惯性力作用下留在桌面B．图中人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力C．经过努力没提起杠铃说明杠铃所受拉力小于等于重力D．划船时船桨对水的作用力大于水对船桨的作用力考点：平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性．专题：应用题；运动和力．分析：（1）物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性，惯性不是力；（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（3）静止的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力；（4）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．解答：解：A、当快速将桌布沿水平向拉出时，由于杯子具有惯性，还要保持原来的静止状态，所以杯子不会随之运动，不能说成受惯性力，故A不正确；B、地面对人的支持力等于自身的重力和物体的重力之和，大于人受到的重力，两个力的大小不相等，不符合二力平衡条件，故B不正确；C、对杠铃受力分析可知，杠铃受到竖直向上的支持力、人施加的拉力和竖直向下的重力，根据力的平衡条件可知，经过努力没提起杠铃说明杠铃所受拉力小于等于重力，故C正确；D、划船时船桨对水的作用力和水对船桨的作用力是一对相互作用力，两个力的大小相等，故D不正确．故选C．点评：本题考查了有关惯性、平衡力的辨别、力的分析、相互作用力和平衡力条件的应用，关键是知道二力平衡和相互作用力的区别是否作用在同一个物体上，同时注意惯性是一种性质，不能说惯性力、惯性作用．7．（3分）（2013•佛山）小明为了探究有关电路知识，找来电器元件和导线想完成以下几组实验，其中旧电池两端电压恒为2.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，则下列哪组实验探究目的不能实现（）两个小灯泡可同时正常发光B．两个开关可控制小灯泡独立正常发光C．只用电压表可测出小灯泡功率D．只用电流表可测出小灯泡功率考点：控制变量法与探究性实验方案．专题：压轴题；探究型实验综合题．分析：（1）灯泡在额定电压下才能正常发光；（2）根据P=UI可求出灯泡的功率．解答：解：A、因为电源电压为2.5V，而灯泡的额定电压也为2.5V，因此让两灯泡并联可使两灯泡都正常发光，能得到目的；不合题意；B、因为电源电压为2.5V，而灯泡的额定电压也为2.5V，因此让两灯泡并联可使两灯泡都正常发光，并且每个开关控制一条支路，能得到目的；不合题意；CD、根据P=UI可知，要求出灯泡的功率，需知道通过灯泡的电流，故C不能测出通过灯泡的电流，D可以测得，故C符合题意，D不符合．故选C．点评：本题考查灯泡正常发光和测量灯泡功率电路的设计，比较简单．8．（3分）（2013•佛山）如图，A物体在大小为10N拉力F作用下，以0.3m/s速度向右匀速运动（不计滑轮和细绳的摩擦及重力），若A物体与桌面的摩擦力为1N，下列说法错误的是（）A．拉力F做功的功率为3W B．B物体的质量为2.7kgC．B物体上升的速度是0.1m/s D．物体运动1s则物体克服重力做3J功考点：功率的计算；速度的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算．专题：压轴题；长度、时间、速度；功、功率、机械效率．分析：拉力的功率P===Fv；对物体A受力分析，由平衡条件可以求出A左端绳子的拉力；由滑轮组公式求出B物体的重力，进一步求出B的质量；由功的公式求出物体克服重力做的功．解答：解：A、拉力的功率P=Fv=10N×0.3m/s=3W，故A正确；B、物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F=f+F绳，F绳=F﹣f=10N﹣1N=9N，由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3，则物体B的重力G B=nF绳=3×9N=27N，∵G B=m B g，∴B的质量m B===2.7kg，故B正确；C、B物体上升的速度v B===0.1m/s，故C正确；D、1s内物体B上升的距离h=v B t=0.1m/s×1s=0.1m，物体B克服重力做的功W=m B gh=2.7kg×10N/kg×0.1m=2.7J，故D错误；本题选错误的，故选D．点评：本题是一道力学综合计算题，应用功率公式、滑轮组公式、功的计算公式即可正确解题．二、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分，不要求写出计算过程）9．（3分）（2013•佛山）图中凸透镜焦距为10cm，蜡烛位置如图所示，光屏应放在透镜右侧60cm刻度线右侧范围才能得到倒立、放大的清晰实像．考点：凸透镜成像的应用．专题：透镜及其应用．分析：根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f．u＜f，成正立、放大的虚像．解答：解：如图，物距u=40cm﹣25cm=15cm，凸透镜的焦距是10cm，2f＞15cm＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，所以光屏在凸透镜右侧60cm刻度线右侧范围内才能得到倒立、放大的实像．故答案为：右；60cm刻度线右侧；倒立、放大．点评：凸透镜成像的三种情况的物距和焦距、像距和焦距、像的性质都要熟练掌握．10．（3分）（2013•佛山）小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成电磁铁，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的磁性消失，所吸附铁钉脱落．请举出生活中类似应用的简单例子：电铃或电磁继电器或电话机．考点：电磁铁的构造和原理．专题：磁现象、电生磁．分析：在通电线圈内部加入铁芯，磁性会大大增强，根据这个原理制成了电磁铁；电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性；电磁铁的应用：电铃中铃锤的敲打、电话机声音的产生、电磁继电器的自动控制都是利用电磁铁．解答：解：把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成电磁铁；断电时电磁铁无磁性，所以断电时钉耙的磁性消失；在实际生活中很多地方都用到了电磁铁，比如：电铃、电话机，电磁继电器的主要组成部分也是电磁铁．故答案为：电磁铁；磁性；电铃或电磁继电器或电话机．点评：此题考查了学生对电磁铁的理解及工作原理，同时考查了电磁铁在生活中的应用，是一道基础性题目．11．（3分）（2013•佛山）与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生摩擦，带电体具有吸引轻小物体的性质．考点：物体带电情况的判断；摩擦起电．专题：电流和电路．分析：（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（3）带电体能够吸引不带电的轻小物体．解答：解：丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电，A与B排斥，说明B带正电，A与C吸引，说明C带负电或不带电；风扇叶转动时，与空气摩擦而起电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以扇叶会布满灰尘．故答案为：B；摩擦；吸引轻小物体．点评：此题主要考查了电荷间的相互作用以及摩擦起电现象及解释．将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．12．（3分）（2013•佛山）晓波用雷达测速，用力的传感器测遥控车对小车A的拉力．雷达属于电磁波；用雷达可测出不同时刻遥控车到雷达站的距离s，传感器示数恒为20N，根据数据记录表算出遥控车在0.5～3.5s内速度为20m/s，拉力F在1.0～2.5s内做功为600J．t/s 0 0.5] 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5s/m 200 190 180 170 160 150 140 130考点：电磁波的传播；速度的计算；功的计算．专题：信息的传递；长度、时间、速度；功、功率、机械效率．分析：（1）雷达是利用电磁波测速的；（2）根据表中数据读出0.5s和3.5s的用雷达可测出不同时刻遥控车到雷达站的距离，距离差为遥控车在0.5～3.5s内行驶的距离；然后利用v=求出遥控车在0.5～3.5s内速度；（3）根据表中数据读出1.0s和2.5s的用雷达可测出不同时刻遥控车到雷达站的距离，距离差为遥控车在1.0～2.5s内行驶的距离；然后利用W=FS求出拉力F在1.0～2.5s内做的功．解答：解：（1）因为雷达是利用电磁波测速的，因此雷达属于电磁波；（2）根据表中数据可知，遥控车在0.5s和3.5s的用雷达可测出不同时刻遥控车到雷达站的距离为190m和130m，则遥控车在0.5～3.5s内速度v===20m/s；（3）根据表中数据可知，遥控车在1.0s和2.5s的用雷达可测出不同时刻遥控车到雷达站的距离为180m和150m，则遥控车在1.0～2.5s内做功为W=Fs=20N×30m=600J．故答案为：电磁；20；600．点评：本题考查电磁波的应用、速度和功的计算，难度不大，关键是从表中得出有用的信息．13．（3分）（2013•佛山）冰箱冷冻室内水在结冰过程中温度不变，内能减小．北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于门外，由于冰是热的不良导体，室内外之间几乎不能发生热传递，同样冰屋内更不允许生火取暖，否则冰屋就会熔化成水．考点：温度、热量与内能的关系；熔化与熔化吸热特点；热传递．专题：温度计、熔化和凝固；分子热运动、内能．分析：凝固是指液体变为固体的过程，凝固时，温度不变，但要放出热量；熔化是指固体变为液体的过程，熔化吸热；热传递的条件：要有温度差；解答：解：冰箱冷冻室内水在结冰过程为水的凝固过程，故温度不变，内能减小；因为热传递需要温度差，而北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于门外，由于冰是热的不良导体，室内外之间几乎不能发生热传递；同样冰屋内更不允许生火取暖，否则冰屋就会吸热熔化成水．故答案为：减小；热传递；熔化．点评：本题考查熔化、凝固的吸热、放热现象，同时还考查了热传递的条件．14．（3分）（2013•佛山）往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大小的力敲击时可发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的音，发出声音的响度相同，最右边瓶发出的是1音（选填“1，2，3，4，5，6，7，i”）；透过玻璃瓶看到物体的颜色是由物体反射的色光决定的．考点：频率及音调的关系；响度与振幅的关系；物体的颜色．专题：压轴题；声现象；光的折射、光的色散．分析：（1）响度跟物体的振幅有关，振幅相同，响度相同．（2）瓶子中盛有水，敲击瓶子时，瓶子和水一起振动，物体的质量越大，体积越大，物体越难振动，频率越小，音调越低．（3）透明物体的颜色是由物体透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的．解答：解：（1）用同样大小的力敲击时，瓶子的振幅相同，响度相同．（2）最右边的瓶子装水最多，瓶子和水的总质量和总体积最大，最难振动，音调最低，所以最右边瓶子发出“1”音．（3）透过玻璃瓶看到物体的颜色是由物体反射的色光决定的．故答案为：相同；1；物体反射的色光；点评：注意：瓶子里盛有水，敲击瓶子时，瓶子和水一起振动，水越多，音调越低；在瓶口吹气时，瓶内空气振动，水越多，空气越少，音调越高．15．（3分）（2013•佛山）某型号的泡茶壶正常工作时额定电流5A；泡茶壶有80%的电能被水吸收，壶中装满温度为20℃的水，在标准大气压下将水烧开需要电能 4.2×105J，共需要381.8 s．（计算结果保留一位数）某型号的泡茶壶型号：JY﹣﹣﹣456额定电压：220V 频率：50Hz额定功率：1100W 容量：1L考点：电功率与电压、电流的关系；电功的计算；电功与热量的综合计算．专题：应用题；压轴题；信息给予题；电和热综合题．分析：①已知用电器的额定电压和额定功率，利用公式I=得到正常工作的电流；②已知水的体积，可以得到水的质量；已知水的质量、初温度、末温度，利用公式Q=cm△t得到水需要的热量；已知电热转换效率和水需要的热量，可以得到消耗的电能；已知额定功率和消耗的电能，利用公式t=得到加热时间．解答：解：①∵P=UI∴泡茶壶正常工作的电流为I===5A；②∵ρ=∴水吸收的热量为Q=cm△t=cρV△t=4.2×103J/（kg•℃）×1.0×103kg/m3×10﹣3m3×（100℃﹣20℃）=3.36×105J；∵η=∴消耗的电能为W===4.2×105J∵P=加热时间为t==≈381.8s．故答案为：5；4.2×105；381.8．点评：此题考查的是利用电功率变形公式求解电流和电能、电热转换效率的应用和热量的计算，是一道电热综合题．熟悉基本公式根据需要灵活选择或变形，是解决此类问题的关键．三、解答题（共2小题，满分6分）16．（3分）（2013•佛山）如图所示的A物体处于静止状态．请画出在水平方向的受力示意图．考点：力的示意图．专题：压轴题；重力、弹力、摩擦力．分析：力的示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上；根据题意对物体进行受力分析，特别注意摩擦力的方向，做出水平方向的受力示意图．解答：解：A物体处于静止状态，所以A受平衡力的作用，由图知，左边钩码对A的拉力大于右边钩码对A的拉力，所以有向左运动的趋势，还受向右的摩擦力，在这三个力的作用下保持平衡，如图所示：点评：此题考查了力的示意图的画法，但解决此题的关键在于能正确地分析出物体A受到的力．17．（3分）（2013•佛山）请完成图中的光路图．考点：作光的反射光路图．专题：压轴题；光的传播和反射、平面镜成像．分析：掌握平面镜成像的特点：像与物体大小相等、到平面镜的距离相等、像与物体的连线与平面镜垂直；首先根据平面镜成像的性质做出像P′的发光点P，而反射从而做出入射光线．解答：解：做P′关于镜面的对称点P，由P向入射点画出入射光线，并作出另一条反射光线及入射光线，如图所示：．点评：此题考查了有光平面镜成像中反射光路的画法，根据平面镜成像的特点做出发光点是解决此题的关键．四、填空题（共3小题，每小题6分，满分19分）18．（6分）（2013•佛山）将图中三种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中．纸带中AD两点间的距体温计的温度汽车运动的速度离4.00cm38.4℃85km/h考点：长度的测量；体温计的使用及其读数；速度与物体运动．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）由图示刻度尺确定其分度值，两点所对应刻度尺示数之差是两点间的距离．（2）根据图示体温计确定其分度值，读出体温计的示数．（3）由图示速度计可以读出汽车的速度．解答：解：由图示刻度尺可知，其分度值是1mm，AD两点间的距离为6.00cm﹣2.00cm=4.00cm；由图示体温计可知，其分度值是0.1℃，体温计示数为38.4℃；由图示速度计可知，汽车的速度为85km/h；故答案为：4.00cm；38.4℃；85km/h．点评：本题考查了刻度尺、体温计、速度计的读数，难度不大，是一道基础题；要掌握常用测量器材的使用及读数方法．19．（6分）（2013•佛山）如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件．请你回答下列问题：（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆的左端低，右端高，她将杠杆两端的螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡．（2）接着晓月在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置．保持杠杆在水平位置平衡．其目的是：满足平衡条件；方便测量出两个力的力臂．（3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的误差，根据表中的数据你得出杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2，并完成下列表中的空格．实验测量数据记录表实验次序动力F1/N 动力臂L1/cm阻力F2/N动力臂L2/cm1 2.0 5.00 1.0 10.002 2.0 10.00 2.0 10.003 3.0 10.00 2.0考点：探究杠杆的平衡条件实验．专题：压轴题；探究型实验综合题．分析：（1）在调节杠杆平衡时，哪端较高，平衡螺母向哪边调节；（2）为了便于测量力臂，保持杠杆在水平位置平衡；（3）在实验中，为了避免实验结果的偶然性，得到普遍性的规律，经常多测几组数据；根据表格中数据分析动力、动力臂的乘积及阻力、阻力臂乘积的关系得出结论：F1L1=F2L2．根据杠杆平衡条件代入数据，便可求出动力臂的值．解答：解：（1）由图知，右端较高，所以平衡螺母应向右调节；（2）在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，是为了使杠杆满足平衡条件在水平位置平衡；保持杠杆在水平位置平衡．其目的是为了便于测量力臂；（3）在实验中，获取三组测量数据，这样可以减少实验的偶然性，并减小实验误差；由表格中数据知，动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积，可得杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2；根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2代入数据：3N×10cm=2N×L2解得：L2=15cm故答案为：（1）右；（2）满足平衡条件；方便测量出两个力的力臂；（3）误差；F1L1=F2L2．点评：此题是探究杠杆平衡实验，考查了探究杠杆平衡条件的实验过程，我们要学会设计实验、进行实验、收集实验数据、总结实验结论．20．（7分）（2013•佛山）如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图．已知电源电压U恒为6v，小灯泡额定电压为2.5v，小灯泡正常发光时通过的电流约为0.32A．（1）请用笔画线代替导线，根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整．（2）当晓红连接好所有导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请你指出晓红连接电路时错误的操作：①连接电路时开关没有断开；②连接电路时，滑动变阻器滑片没有移到最大位移处．（3）晓红更换小灯泡，正确连接电路，闭合开关后，移动滑片P，灯泡正常发光时，通过灯泡的电流如图丙所示，求小灯泡的额定功率0.75W．（4）晓红还想用原实验器材测量电阻丝R1的阻值（约1Ω），滑动变阻器R的最大限值约为15Ω．她用电阻丝替换小灯泡，闭合开关后发现电压表已损坏，其他器材完好，还有一个开关S2可用．请你在方框内画出测电阻丝R1阻值的电路图，简述主要实验步骤并写出电阻R1的最后表达式．考点：电功率的测量．专题：压轴题；测量型实验综合题．分析：（1）根据灯泡额定电压与灯泡正常发光时的电流确定电表量程，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端．（2）为保证电路安全，连接电路时，开关要断开，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值．（3）由图丙所示电流表确定其分度值，读出电流表示数，然后由P=UI求出灯泡额定功率．。
2013年全国中考物理试题分类汇编—浮力(含答案)
2013年全国物理中考真题分类汇编-----浮力（2013·烟台）14．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投人水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受一的浮力李子受到的浮力，西瓜的密度李子的密度．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）答案：大于小于（2013·连云港）2012年6月30日，“蛟龙号”成功挑战7000m深度。
不考虑海水密度的变化及水的阻力，关于“蛟龙号”的下列说法正确的是A.下潜过程中所受压强增大B.下潜过程中所受浮力增大C.匀速下潜时，其重力大于浮力D.下潜过程中没有被压扁，是因为舱内气体压强与舱外液休压强相等，答案：Ａ（2013·黄冈）5、李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是( )A．装置中的滑轮是定滑轮B．装置中的AOB是省力杠杆C．装置的机械效率可以达到100% D．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小答案： B（2013·泉州）19.把密度为0.6×103k g／m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是A. 漂浮，F浮＞12NB. 漂浮，F浮=12NC. 沉底，F浮＜12ND. 沉底，F浮=12N答案： B（2013·舟山）12.端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图所示）。
若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是A.甲的质量比乙大 B．甲受到的浮力等于重力C．甲的密度比乙大 D．乙受到的浮力大于重力答案： B（2013·雅安）30. 如图19 甲, 底面积为80cm2 的圆筒形容器内装有适量的水, 放在水平桌面上; 底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A 用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。
小王要探究圆柱形物体A 逐渐浸人圆筒形容器内的水中时( 水没有溢出容器) , 弹簧测力计的示数F 与圆柱形物体A 下表面离水面的距离h 的关系。
2013年全国中考物理试题分类汇编—物态变化(含答案)
2013年全国物理中考真题分类汇编-----物态变化一、选择题1.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。
这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是A．液化B．汽化C．熔化D．凝固2．洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。
水在镜面上发生的两种物态变化是A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先凝华后升华D．先升华后凝华3．下列说法中错误的是（）A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链4．打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的A．升华、凝华B．汽化、熔化C．凝华、熔化D．汽化、液化5、秋天的早晨，山区公路上容易出现大雾，影响行车安全。
从物理学角度看，雾是由下列哪种物态变化形成的( )A．液化 B.凝华 C.升华 D.汽化6.物态变化在我们生活中随处可见，下列说法中正确的是( )A．初春，冰雪消融是汽化现象 B．盛夏，雾的出现是液化现象C．深秋，霜的出现是凝固现象 D．严冬，冰雕变小是熔化现象A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全8．仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，如图l所示。
这个现象的形成属于物态变化中的A．熔化B．凝固C．凝华D．液化9．在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。
它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。
在此过程中发生的物态变化是A．先汽化，后液化 B．先沸腾，后凝固C．先液化，后汽化 D．先蒸发，后沸腾10. 下列物态变化中属于汽化现象的是：A．夏天，冰棍“冒出”的“白气”，B．放在衣柜里面的樟脑丸变小了C．太阳出来雾散了D．深秋，清晨草地上出现霜11．如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是A．冬天户外的人呼B．湿裤子C．冬天窗玻璃上D．钢水浇铸得出“白气”晾干有冰花到钢件12．冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜。
2013南京中考物理试卷及解析汇报
南京市2013年初中毕业、升学业考试物理注意事项：1．本试卷共8页，全卷满分100分，考试时间100分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答非选择必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
4．作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．关于声音，下列说法正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．只要物体振动，我们就能听见声音D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音2．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是A．家庭电路中的熔丝熔断，一定是发生了短路B．家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率C．家庭电路中的熔丝可以用铁丝代替D．家用电器的金属外壳应该用导线接地3．下列事例属于平面镜成像应用的是4．下列认识正确的是A．固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙B．原子中原子核带正电，电子带负电C．当物体的温度降至0℃时，分子就停止运动D．破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力5．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则A．L1不能发光，L2能发光B．L1能发光，L2不能发光C．L1 L2都能发光D．L1 L2都不能发光6．下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是A．照相机镜头前加装滤色镜B．电焊工人焊接时戴面罩C．舞蹈演员用镜子观察自己的姿势D．小华戴眼镜矫正视力甲．屋檐上的冰棱正在消融乙．铁丝网上出现霜丙．食品盒中的干冰变小丁．草叶上出现露珠A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．丙、丁7．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下8．如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是9．对物理概念和规律的理解，下列说法正确的是A．电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大B．一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小C．盛水越多铁容器，底面受到水的压强就越大D．超导体电阻为零，适合做电炉丝10．一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为A．20J B．6J C．14J D．26J11．如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。
2013年河南省初中毕业生学业考试说明(中考物理)
2013年河南省初中毕业生学业考试说明（中考物理）第一部分考试范围与要求指导思想初中学业水平暨高级中等学校招生考试是义务教育阶段学生学习的终结性考试，考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据之一。
因此，初中学业水平考试应全面、准确地反映初中毕业生的学业水平，有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标，有利于学生和教师的发展以及初高中物理教学的衔接，有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生。
命题原则由于初中物理学业水平考试具有水平检测与选拔的双向功能，因此初中物理学业水平考试的命题应面向全体学生，以《物理课程标准》为依据，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观达到课程标准所要求的目标的程度。
充分体现试题的基础性、科学性、教育性、探究性和导向性，为评定学生的初中物理学业水平提供客观公正的依据。
物理学科的命题应遵循以下原则：1．突出试题的基础性，严格遵守《物理课程标准》确定的内容和标准，灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导物理教学促进学生有意义地学习。
2．注重试题素材的时代性，加强试题与生活、生产和社会实际的联系，注重在具体情景中考查学生对基本概念和基本原理的理解，考查学生应用物理知识分析、解释、解决实际问题的能力，引导物理教学联系学生生活实际和社会实际、关注科技和社会的发展。
3．加强科学探究能力的考查，有机渗透对科学精神、科学态度与科学方法的体验与应用，引导物理教学注重科学探究的过程与方法，培养学生科学的认识事物、分析现象和把握物理规律的能力。
4．充分发挥不同题型的功能，不断优化试题结构，有效控制试题的难度与区分度，以有利于全省初中物理教学。
考试范围物理学科学业考试的考查内容以《全日制义务教育物理课程标准》为依据，不受具体教材内容的制约，考试内容不超过《2013年河南省初中毕业生学业考试说明与检测》中的考试内容与要求。
重在考查物理基础知识和技能、基本过程和方法；考查对物理概念和规律的理解水平；考查运用物理知识解决简单问题的能力，进行科学探究与物理实验的能力；考查关于物理、技术和社会协调发展的观念以及科学态度和科学精神的认识与体验等。
沪科版2013年全国中考物理试题分类汇编—物态变化(含答案)
2013年全国物理中考分类汇编-----物态变化（2013·丽水）2.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。
这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是A．液化B．汽化C．熔化D．凝固答案：B（2013·东营）3．洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。
水在镜面上发生的两种物态变化是A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先凝华后升华D．先升华后凝华答案：B（2013·德阳）1．下列说法中错误的是（）A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链答案：B（2013·福州）8．打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的A．升华、凝华B．汽化、熔化C．凝华、熔化D．汽化、液化答案：D（2013·宜昌）3、秋天的早晨，山区公路上容易出现大雾，影响行车安全。
从物理学角度看，雾是由下列哪种物态变化形成的A．液化 B.凝华 C.升华 D.汽化答案： A（2013·哈尔滨）19.物态变化在我们生活中随处可见，下列说法中正确的是( )A．初春，冰雪消融是汽化现象 B．盛夏，雾的出现是液化现象C．深秋，霜的出现是凝固现象 D．严冬，冰雕变小是熔化现象答案：B（2013·福州）26．（5分）在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。
（2）图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。
江苏省连云港市2013年中考物理试卷及参考答案
铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0﹣0.6A的电表，0一3V的电压表，滑动变阻器（10Ω 2A），开关，导线等．
（1） 该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________端（选填“a”或“b“）． （2） 闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内 ，则产生故障的原因是________ （3） 排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中．当采集第三组数据时，电流表 指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为________A．
14. 谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”，它是一个戴在眼睛上的微型电脑，如图所示：使用时要盯着眼前12mm处的镜片
屏幕，上网阅读、观看视频等．它的推出让人惊叹科技的进步，但也带来诸如电磁辐射等负面影响，长期使用会导致近视
，近视眼看远处物体时像成在视网膜的________（选填“前方”或“后方”），需要配戴________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）
10. 我国研发的北斗卫星导航系统是利用________提供导航服务的，渔民是利用声呐装置发射和接收________来探测 鱼群位置的．（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）
11. 2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役．人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的__ ______和________（选填“大小”、“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果．球离开脚后能继续向 前飞行，是由于球具有________，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到________的作用．
实验序号
①
②
③
④
⑤
U/V
2013年天津中考物理真题卷含答案解析
2013年天津市初中毕业生学业考试试卷物理试题（含答案全解全析）第Ⅰ卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)1.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变所发乐音的()A.音调B.响度C.音色D.振幅2.某同学站在竖直放置的平面镜前1m处,他在镜中的像与他相距()A.0.5mB.1mC.2mD.3m3.开发和利用可再生能源是解决能源危机的有效途径,下列属于可再生能源的是()A.石油B.天然气C.煤炭D.太阳能4.下列现象由光的折射形成的是()A.桥在水中形成“倒影”B.手在灯光下形成影子C.池水看起来比实际浅D.汽车后视镜可扩大视野5.图1中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是()图16.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是()A.双手相互摩擦,手会变暖和B.用热水袋焐手,手会变暖和C.反复弯折铁丝,弯折处变热D.气缸内气体被压缩,温度升高7.图2是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中()图2A.绿灯亮,红灯不亮B.红灯亮,绿灯不亮C.红灯和绿灯都亮D.红灯和绿灯都不亮8.图3为用瓶起开启瓶盖的情景,图4中关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是()图3图49.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用图5所示电路,在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象,如图6所示。
若将R1、R2组成并联电路,当通过R1的电流为1A时,通过R2的电流为()图5图6A.0.5AB.1AC.2AD.3A10.学完密度知识后,一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是()A.30dm3B.60dm3C.100dm3D.120dm3二、多项选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分。
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2013年重庆市物理中考考试说明
一、考试范围：
初中毕业学业暨高中招生的考试范围,是在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准(实验稿)》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上,适当减小了考试范围。
二、考试形式：考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构：
1、内容结构与比例
力学约占40%，光学约占10％，热学约占10%，电学约占40%。
2、题型结构与比例
选择题(单项选择)约占30％、填空题、作图题约占15％、实验与探究题约占27.5%、论述计算题约占27.5％。
四、考试内容与要求
考试以全日制义务教育《物理课程标准》(实验稿)中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，对物理、社会和技术相互关系的理解，运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。
物理学科学业考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。
（一)科学探究
1、提出问题
(1）能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
(2)能书面或口头表述这些问题。
2、猜想与假设
（1）尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。
（2）对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。
3、制定计划与设计实验
(1）明确探究目的和已有条件，经历制定计划与设计实验的过程。
（2)尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。
（3)尝试考虑影响探究问题的主要因素，有控制变量的初步意识。
4、进行实验与收集证据
(1)能通过观察和实验和公共信息资源收集数据。
(2)尝试评估有关信息的科学性。
(3)会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。
(4)会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。
(5)具有安全操作的意识。
5、分析与论证。
(1)能初步描述实验数据或有关信息。
(2)能对收集的信息进行简单的比较。
(3)能进行简单的因果推理。
(4)经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。
(5)尝试对探究结果进行描述和解释。
6、评估
(1)有评估探究过程和探究结果的意识。
(2)能关注探究活动中出现的新问题
(3)尝试改进探究方案。
(4)有从评估中吸取经验教训的意识。
7、交流与合作
(1)能写出简单的探究报告。
(2)有准确表达自己观点的意识。
(3)在合作中注意既坚持原则又尊重他人。
(4)能思考别人的意见，改进自己的探究方案。
(二)科学内容
力学部分
1、认识机械运动，能用运动和静止的相对性解释实际问题。
2、会根据实际情况确定运动物体的参照物。
3、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。
4、能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。
5、能用速度描述物体的运动，了解匀速直线运动。
6、了解平均速度，理解速度的概念和公式。
7、认识物体质量的概念，会测量固体和液体的质量。
8、知道密度是物质的一种特性，理解密度的概念，会查密度表，会用天平和量筒测固体和液体的密度。
9、了解力是一个物体对另一个物体的作用，知道力的作用是相互的，认识力的作用效果。
10、认识重力，知道重力是怎样产生的，理解重力的大小和方向。
11、认识弹力，知道弹力是怎样产生的，了解弹力的大小与形变的关系。
12、认识摩擦力，知道摩擦力在实际中的意义，了解摩擦力的大小跟哪些因素有关。
13、能用力的示意图描述力，会使用弹簧测力计测量力。
14、理解二力平衡条件，能根据平衡条件由一力确定另一个力。
15、了解物体运动状态变化及其原因。
16、认识牛顿第一运动定律，了解定律的建立过程及理想化的实验方法。
17、了解物体的惯性，能用惯性解释实际生活中的有关现象。
18、了解压力的概念，理解压强的概念和公式，知道增大和减小压强的方法，能进行有关简单计算。
19、了解液体的压强，理解液体内部压强的规律和公式。
20、知道大气压强的现象，了解影响大气压强变化的因素，了解测量大气压强的方法。
21、认识浮力，了解阿基米德原理，理解物体的浮沉条件，知道轮船，潜水艇和气球的浮沉原理。
22、认识功的概念，了解做功的两个必要因素。
理解功的计算公式，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
23、理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。
24、认识机械能，了解动能和重力势能，知道弹性势能。
25、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的相互转化。
26、了解机械使用的历史发展过程，会使用简单机械改变力的大小和方向。
27、理解力臂的概念，理解杠杆的平衡条件。
28、知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用，会组装简单的滑轮组。
29、了解有用功、额外功和总功，理解机械效率。
热学部分
1、知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。
2、认识物质固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。
3、认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化或凝固过程中的吸热和放热。
4，认识蒸发现象。
知道蒸发快慢与表面积、温度和液体上方气体流动速度有关，了解蒸发过程中吸热及其应用。
5、认识沸腾现象，知道沸点及沸点与压强的关系，知道沸腾过程中吸热。
6、知道液化现象，了解液化是汽化的逆过程。
7、知道升华和凝华现象。
8、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。
9、了解分子动理论的基本观点，能用其解释某些热现象。
10、了解内能的概念，知道传热可以改变物体的内能，知道功可以改变物体的内能。
11、知道热量及其单位，从能量的角度认识燃料的热值。
12、理解比热容的概念，会查比热容表。
光学部分
1、知道光在均匀介质中沿直线传播，知道光在真空中的传播速度。
2、理解光的反射定律，了解平面镜成像的特点。
3、认识光的折射现象，了解折射的特点。
4、知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴，知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
5、知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件。
6、了解放大镜，照相机和幻灯机的原理。
电磁学部分
1、知道两种电荷及它们的相互作用，知道表示电荷量及其单位。
2、知道电路各组成部分的基本作用，知道常用电路元件的表示符号。
3、了解电路的通路，开(断)路和短路，知道短路的危害。
4、认识导体和绝缘体，知道常见的导体和绝缘体。
5、理解串联电路和并联电路，会连接简单的串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。
6、知道电流及其单位，会用电流表测电流。
7、理解串联电路各处电流相等，理解并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。
8、知道电压及其单位，会用电压表测电压，知道干电池及家庭照明电路的电压值。
9、理解串联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和。
理解并联电路中各支路上的电压相等。
10、知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的因素。
11、知道滑动变阻器和电阻箱的构造，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
12、理解串联电路的等效电阻，理解并联电路的等效电阻。
13、了解电流跟电压的关系，了解电流跟电阻的关系，理解欧姆定律。
14、会用电流表、电压表测电阻。
15、知道电功及其单位，理解电功的公式，会用电能表测量电功。
16、理解电功率的概念及电功率与电流、电压的关系，会测量用电器消耗的电功率。
17、了解用电器的铭牌，理解用电器的额定电压和额定功率。
18、知道家庭电路的组成部分，知道保险丝和空气开关的作用。
19、知道安全用电常识，知道安全电压。
20、认识磁体及磁极间的相互作用，了解磁体的性质。
21、了解磁体周围存在磁场，知道磁场具有方向性，会用磁感线描述磁场。
22、认识通电螺线管的磁场，会用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向。
23、了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道其所受力的方向与电流方向及磁场的方向都有关系。
24、知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能。
25、认识电磁感应现象，了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
26、知道交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能。
其他
1、知道各种形式的能可以相互转化，转化过程中总能量守恒。
能举出日常生活中能量守恒的实例，有用能量转化和守恒的观点分析物理现象的意识。
2、了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识，
3、了解原子和原子核，知道原子能。
4、知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式结构模型。
了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。
5、知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度。
6、了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。