2012-2013上学期学校环境教育工作计划
学校环境教育的工作计划
学校环境教育的工作计划随着环境问题的日益严重，环境教育在学校教育中的地位愈发重要。
为了培养学生环保意识，提高学生的环保素养，本校制定了全面的环境教育工作计划。
该计划主要包含环保课程设计与实施、校园绿化与美化、环保实践与体验、环保宣传与教育、校外合作与交流以及环保评价与反馈等六个方面。
一、环保课程设计与实施开发环保课程体系：本校将根据国家环保政策和课程标准，结合地方实际情况，设计一套完整的环保课程体系，确保环境教育内容全面、系统、科学。
加强师资培训：为了保障环保课程的顺利实施，本校将加强对教师的环保知识培训，提高教师的环保素养和教学能力。
引入环保教学资源：本校将积极引入国内外优秀的环保教学资源，如教材、视频、实验器材等，丰富教学内容，提高教学效果。
二、校园绿化与美化规划校园绿地：本校将合理规划校园绿地，确保校园绿化覆盖率逐年提高，营造优美的校园环境。
开展植树造林活动：本校将组织学生参与植树造林活动，培养学生的环保意识，同时美化校园环境。
倡导绿色生活方式：本校将倡导师生采用绿色出行、节能减排等绿色生活方式，降低校园碳排放，实现可持续发展。
三、环保实践与体验设立环保实践基地：本校将设立环保实践基地，供学生开展环保实践活动，如垃圾分类、环境监测等。
开展环保主题活动：本校将定期开展环保主题活动，如环保周、环保月等，让学生在实践中感受环保的重要性。
鼓励学生参与环保竞赛：本校将鼓励学生参与各级环保竞赛，提高学生的环保素养和实践能力。
四、环保宣传与教育加强环保知识宣传：本校将利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，加强环保知识宣传，提高师生的环保意识。
开展环保讲座和培训：本校将定期邀请环保专家、学者来校举办讲座和培训，提高师生的环保知识和素养。
制作环保教育视频：本校将制作环保教育视频，通过生动有趣的影像资料，让学生更好地了解环保知识和实践方法。
五、校外合作与交流建立校外环保教育基地：本校将积极与校外机构合作，建立环保教育基地，为学生提供更广阔的环保实践平台。
校园环境教育教学计划(精选3篇)
校园环境教育教学计划（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2012—2013学年度环境教育教学计划
一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。
二、目标任务1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
三、主要内容1、环保理论：⑴我们共同的家园；⑵人与自然；⑶人与动物；⑷人与社会；⑸个人与他人。
2、环保常识：⑴世界环境日；⑵世界环保纪念日；⑶中国环境标志；⑷中国绿色食品标志；⑸绿色食品；⑹环保时装；⑺绿色笔；⑻绿色包装；⑼绿色建筑；⑽绿色胶卷；⑾绿色计算机；⑿绿色水源地；⒀绿色汽车；⒁环保材料；⒂无铅汽油。
3、环保现状：⑴我们生活的周围存在着哪些污染；⑵我们生活的周围空气污染有哪些；⑶空气质量预报；⑷大气污染对人体的影响及如何减少；⑸白色污染有哪些及如何减少；⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音；⑺节约可利用资源的做法有哪些。
4、环保行动：⑴保护环境，美化家庭；⑵保护环境，美化社会；⑶保护环境，美化家园。
四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。
（一）开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入，必须开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。
学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试，各年级教师应根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保知识的现状入手，根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育的内容，期初制定好环境教育课教学计划，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。
（二）学科教学有机渗透各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是重点学科的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。
学校环境教育的工作计划范文
学校环境教育的工作计划范文引言环境教育是提高学生环保意识，培养其环保行为的重要手段。
在当前环境问题日益严重的背景下，加强学校环境教育显得尤为重要。
为此，我们制定了一份全面的学校环境教育工作计划，旨在通过科学的方法和有效的措施，全面提升学生的环保素养。
一、教育目标培养环保意识：通过环境教育，让学生深刻认识到环境保护的重要性，培养其对环境问题的关注度和责任感。
掌握环保知识：传授学生基本的环保知识，包括环境保护的基本原则、环境污染的危害和防治方法等。
养成环保行为：引导学生养成良好的环保习惯，如减少废弃物、节约资源、保护动植物等。
二、教育内容1. 课堂教学将环境教育融入日常教学中，通过科学、社会、语文等课程，向学生传授环保知识，培养学生的环保意识。
2. 实践活动组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、环保志愿服务、环保主题班会等，让学生在实践中体验环保的重要性。
3. 校园文化在校园内营造环保氛围，如设置环保标语、建立环保小组、开展环保竞赛等，让学生时刻感受到环保的氛围。
三、教育措施1. 教师培训加强对教师的环保培训，提高教师的环保意识和教学能力，确保环境教育的有效实施。
2. 资源整合充分利用学校和社会资源，如邀请环保专家进行讲座、组织参观环保设施等，丰富环境教育的内容和形式。
3. 家校合作加强与家长的沟通与合作，引导家长关注孩子的环保教育，形成家校共育的良好局面。
四、实施步骤1. 制定详细计划根据本工作计划的总体目标和教育内容，制定详细的实施计划，明确各项任务的具体要求和时间节点。
2. 组织实施按照计划要求，有序开展环境教育工作。
确保课堂教学、实践活动和校园文化等各个环节得到有效实施。
3. 监督检查定期对环境教育工作进行检查和评估，及时发现问题并采取措施进行整改。
同时，鼓励师生积极参与环保活动，提高环保教育的实效性。
4. 总结反馈在每个学期或学年结束时，对环境教育工作进行总结和反馈。
总结工作经验和教训，为今后的工作提供借鉴和参考。
学校环境教育工作计划12篇
学校环境教育工作计划12篇学校环境教育工作计划1环境教育是学校素质教育的基本内容，也是人类自我保护的必备素质。
为进一步开展也我校的环境教育工作，巩固学校绿色创建的成果，强化师生环保理念，依据学校发展规划要求和本学期学校教育工作计划精神，结合学校现有工作进程，制定本学期的环境教育。
一、环境教育的指导思想：以《全国环境宣传教育行为纲要》和《中小学环境教育实施指南》为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境教育模式。
大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成人人热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。
二、重点工作1、加强领导，进一步强化环境教育工作。
2、完成环境教育市级课题的结题。
3、开展好三个环保节日的系列活动。
4、绿色小银行的常规管理、绿色班级的评比、丰富二手市场内容。
三、工作措施1、通过学校行政扩大会、班主任会、教师会、学科教研活动强化环境教育工作。
2、利用学校广播、环境教育橱窗、环境教育专栏、班级黑板报，宣传环保知识，发挥少先队在环境教育工作中的'主力军作用，让教师形成学科是渗透环境教育主阵地的理念。
3、继续开展一学期二次的“绿色班级”评比表彰活动，将环境教育计划要求的内容作为重要指标加以评定。
4、巩固“绿色小银行”的成果，发挥环保志愿者、绿色小记者的带动作用，丰富环境教育的活动形式。
5、抓好环保纪念日的系列活动和环保专题活动，通过丰富多彩的方式、扎实有效的途径增强教育效果。
6、利用好环境教育课题研究的成果指导中心学校及各村级小学的环境教育工作，让研究成果成为我校环境教育的动力。
7、做好各项资料的整理归档工作，迎接市“绿色学校”的验收。
四、工作内容安排月份主要内容形式三月1、环境教育课题结题申报2、纪念世界水日活动3、绿色班级授奖4、结题申请报告5、国旗下讲话、小学生征文、绘画展、专题教育班（队）会四月1、环境教育课题结题2、世界地球日活动3、绿色班级评比4、结题签定会5、“我爱大自然”活动，五月1、绿色班级授牌2、二手市场3、聘请专家进行环保知识讲座。
学校环境教育工作计划
学校环境教育工作计划学校环境教育工作计划一、工作目标和目标规划1.工作目标：通过环境教育活动的开展，提高学生的环保意识和素养，使学生能够积极参与到环保活动中，倡导节约环保的生活方式。
2.目标规划：（1）开展环保常识宣传，提高学生对环保的认知和理解。
（2）积极组织环境保护志愿者，组织各类环保活动。
（3）制定环保实践计划，让学生实践环保的知识和技能。
（4）定期开展环保教育活动，包括环保展览、讲座、实地考察等。
二、工作任务和时间安排1.工作任务：（1）开展环保常识宣传：11月1日-11月15日（2）积极组织环境保护志愿者：11月15日-11月30日（3）制定环保实践计划：12月1日-12月15日（4）定期开展环保教育活动：12月15日至下学期结束2.时间安排：（1）11月1日-11月15日：开展环保常识宣传活动，宣传环保知识。
（2）11月15日-11月30日：招募环境保护志愿者，组织环保团队。
（3）12月1日-12月15日：制定环保实践计划，确定具体实践项目。
（4）12月15日至下学期结束：开展环保教育活动，组织环保实践活动，提高学生的环保意识和素养。
三、资源调配和预算计划1.资源调配：（1）人力资源：安排环保工作专职人员；招募渴望参与环保的志愿者。
（2）物资资源：获取环保知识的书籍、实践所需的环保用品等。
（3）场地资源：校外实践活动场地的确定等。
2.预算计划：环保相关宣传、教育及实践活动需要的设备和材料，所需预算为人民币10,000元。
四、项目风险评估和管理1.风险评估：（1）环保实践活动会存在安全风险；（2）环保创意大赛效果无法达到预期；（3）环保志愿者缺乏积极性和团队意识；（4）资金不足，影响后续环保教育和实践活动开展；（5）环保宣传和教育活动的效果不佳。
2.风险管理：（1）制定安全措施，严格管理环境实践活动的安全风险；（2）提前策划好活动，确定方案，避免环保创意大赛效果的不理想；（3）正确引导志愿者思想，增加积极性，加强团队意识；（4）提前预算环保教育和实践活动开展所需的经费；（5）制定宣传和教育的方案。
环境教育工作计划(三篇)
环境教育工作计划一、指导思想：1、按照____提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。
环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。
2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
二、具体工作：(一)营造一个良好的校园环保环境。
1、绿化、美化、净化学校。
2、形成环境教育的氛围。
(1)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校园更美的环境保护意识，让学生知道地球只有一个，保护地球是人类的职责。
(2)饲养鸟和金鱼等，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。
(3)各班学生做到垃圾分类，废物利用等。
(4)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习惯。
(二)对学生进行环境保护教育。
1、有关学科渗透环保教育。
有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会与品德》、《综合实践》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生掌握这方面知识。
2、专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，这对学生今后发展有很大好处，学校利用校班会、晨会或有关活动日进行教育。
3、利用“世界环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形成接受教育，并向社会宣传。
4、充分发挥少先队作用，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和发展。
(三)加强领导和师资培训1、成立以校长为组长的领导小组，定期研究这方面的工作，要把环境保护教育和日常工作结合起来。
2、邀请专家来校指导。
3、加强对教师的培训，让教师有环保意识和知识，懂得环保法规，并做学生的榜样。
学校环境教育工作计划(10篇)
学校环境教育工作计划（10篇）学校环境教育工作计划（精选10篇）学校环境教育工作计划篇1“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。
鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。
一、教学目标：通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。
通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。
学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。
二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
3、培养学生的'环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。
4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
学校环境教育工作计划篇2一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。
面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。
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2012-2013上学期学校环境教育工作计划
一、指导思想
以《全国环境教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，根据上级的有关精神，以创建卫生模范城市为工作重点，培养学生环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使全校师生树立良好的环境道德观念和行为规范，促进我校科学发展。
二、工作目标
1、建立环境教育的规范制度，促进环境意识和环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
2、培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育，加强环境教育在课堂教学中的渗透，使环境教育融于各学科教育之中。
3、全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络，培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。
三、主要任务和措施
（一）加强领导机构
1、创建领导小组明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处和总务处紧密配合，将环境教育纳入教育教学的各项活动中。
2、强化领导核心，建立以教研组长、科室主任和班主任为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4、定期召开专题会议，推动学校环保工作。
（二）完善制度和队伍建设
1、定期组织教师开展环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘环保单位指导环境教育工作。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、加强校园环保整体规划，对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整，使植物群落合理布局，进一步提高校园绿化覆盖率。
2、进一步加强校园环境整治，美化校园环境。
设立环境教育标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校网站定期刊出环境教育内容的文稿，努力营造环境教育氛围。
3、加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。
（四）加大宣传力度，提高全体师生的思想认识水平，努力营造积极向上的环境教育氛围
1、设立宣传专栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、宣传栏、广播、图书室、电教多媒体设备、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
2、校团支部要以校园广播站为宣传阵地，全方位、多渠道开展系列环保宣传教育活动。
发动校园师生对非环保行为及时曝光，提高师生的自主环保意识。
3、在宣传栏上开辟“绿色学校”专栏，宣传环保知识，反映创建动态，接受师生的有关建议。
4、举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛。
5、组织以环境教育为主题的、环保征文、主题班会等活动。
6、在每个班级设立环保宣传员，负责环保宣传活动和校园及周边环境监督。
（五）开展培训和交流，提高教师环境教育理论水平和知识水平
1、通过组织外出参观和学习、参加专题讲座、网络自学、研讨会议等形式，加强对全校教师开展环境教育的科学指导。
2、邀请环保单位到学校开设各类环保知识讲座和技能培训。
3、定期组织校内和校外的环境教育与学科结合的教学观摩课，交流环境教育信息与实际教学经验。
4、教工以身作则，言传身教，提高环境教育效果：
（1）注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。
（2）主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。
（3）不浪费纸张、粉笔等。
5、鼓励教师发表与环境教育有关的论文，对论文评选中获奖的教师给予鼓励。
6、开展环境教育教案、课件的校级评比和校际交流。
7、根据开展环境教育的特点，发展和完善校本课程。
（六）大力鼓励和发展环境教育科研和教研活动
加强学校教师教育、教学管理，认真探讨环境教育工作问题，加大科研和教研力度，进一步提高环境教育水平和层次。
（七）多层面、全方位，面向学生开展多种形式的环境教育活动
1、在学科教学中渗透环境教育
在教学中渗透环境教育，寓教育于活动中。
挖掘各科教材中环境教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环境教育，发挥课堂教学的主渠道作用。
各学科都要将环境教育列入科组计划，切实将教学中渗透环境教育落实到位，并有机融入一线教学之中，要有措施、有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
（1）以课堂教学为主，以课程标准为指引，以现行教材为本，适时、适量、适度、有机地与各学科整合和渗透环境教育。
（2）根据各学科特点，充分利用多媒体辅助教学技术和网络教学技术，全面正确，结合贴切渗透到每个学科的日常教学中。
（3）各渗透学科在作业布置、学期考试时相应地体现最新的环境教育内容。
2、根据年级特点，适时开展环境教育活动
以节水、节电、垃圾减量、垃圾的回收利用、发明创造、班容班貌等为主题内容，每学期末对每班进行评比，评选“绿色班级”，增强学生的日常环保意识和集体荣誉感。
（1）开展以环境为主题的研究性学习，继续深化环境教育。
（2）根据年级特征，对每个学期的环境教育进行总结，
举办废品利用小发明比赛，进行环境小论文展览与评比。
3、与德育教育相结合，加强校园德育环境建设
利用各种教育手段，特别是多媒体辅助教学技术，向学生宣传正确的环境知识，并通过集体或个别教育的形式，帮助学生形成正确的环境理念，牢固可持续发展的观点，使学生了解国情，立足现实，展望未来，努力学习，报效祖国。
4、充分发挥团支部优势和充分利用第二课堂时间，多种形式地开展以环境教育为主题的实践活动
（1）校团支部组织开展绿色环保活动小方案活动。
发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。
（2）环保宣传进社区活动。
利用创建卫生城市的契机，开展征文比赛，同时汇集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在结对村进行环保宣传活动。
（4）利用环保日，联系街道，组织干部对所在居委的卫生死角进行清理，培养学生的环保意识。
（5）开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进行调查，并写出总结。
（6）组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动，提高学生的参与意识和动手能力，要求学生参与环境教育活动的普及率达到80％以上。
（7）发动学生，组织“绿色志愿者队”，自编节目走
上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
（8）结合学生实际，开展有针对性的环境教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。
各部门要结合学生实际，开展教育活动。
羊流镇初级中学东校区
二O一二年九月。