2 基本体的表达与识读
汽车机械基础项目三 识读零件图
着手的任务是
• 1.识读轴类零件图。 • 2.识读箱体类零件图。
图3-1所示是齿轮轴零件图,可按照以下方法和步骤读图。 1.分析标题栏 图3-1所示零件为齿轮轴,其材料为45钢,比例为1∶1 ,数量为 1 件,说明该齿轮轴在减 速器装配时只用了一个。
4.分析技术要求 表面粗糙度的最高要求是0.4μm,最低要求是12.5μm。右上角标注了该齿轮轴的基本 参数(模数、齿数、压力角)。 5.归纳与总结 通过以上分析,把零件的结构形状、尺寸、技术要求等综合起来考虑,就能形成对齿轮 轴的较全面的认识。
表示零件结构、大小及技术要求的图样称为零件图,它是直接指导制造和检验零件 的重要技术文件。
图3-2 6个基本视图的形成 a)将机件置于六面投影体系中 b)V面不动,展开其余各面 c)基本视图位置的配置
基本视图的投影规律为:主视图、俯视图和后视图、仰视图长相等;主视图、左视 图和后视图、右视图高平齐;俯视图、左视图和仰视图、右视图宽相等,如图3-3所示。
在实际绘图时,应根据零件结构的复杂程度选用合适的基本视图,不是任何零件都 需要6个基本视图,而是以利用最少的视图把零件结构表达清楚为原则。例如图3-1所 示的零件图, 只要一个主视图和一个移出断面图就可以表达清楚了,其他的视图可以不 画。
零件图必须包括以下四方面的内容。 一、一组视图及其表示方法 用一组视图(包括基本视图、向视图、局部视图、斜视图、旋转视图、剖视图、断 面图、局部放大图和简化画法等)可以正确、完整、清晰和简便地表达出零件的结构 形状。
1.认识视图 (1)基本视图 将一个零件置于正六面体中,以正六面体6 个相互垂直的面做投影面, 分别向各投影面进行正投射,再按规定展开,就可得到 6 个基本视图。一般情况下, 6 个 基本视图可以较全面地反映物体的结构形状,如图3-2和图3-3 所示。
表达与识读常见组合体(一)(叠加型、切割型组合体的画法)
画组合体视图的主要步骤为先形体分析，然后 选择视图。画图时先主要后次要，先定位置后定 形状，先画基本形体叠加，再画切口、穿孔和圆 角等局部形状。
叠加型、切割型组合体的画法
一、叠加型组合体视图画法 1 ．叠加型组合体形体分析、主视图选择。
叠加型、切割型组合体的画法
2．叠加型组合体视图画法源自叠加型、切割型组合体的画法
二、切割型组合体视图画法 1 ．切割型组合体形体分析、主视图选择。
2．切割型组合体视图画法 切割型组合体的画法.swf
三视图的绘制和识读—圆柱三视图的绘制和识读
能力目标
会正确运用尺规等绘图工具及AutoCAD软件绘制和 识读简单几何形体的三视图、能绘制简单几何形 体的草图。
任务3 圆柱三视图的绘制和识读
任务载体
任务资讯
任务实施
巩固练习
思考练习
任务载体
六棱柱三视图的绘制和识读
任务资讯
2.3.1 圆柱的三视图 2.3.2 圆锥的三视图 2.3.3 圆球的三视图
2.3.3 圆球的三视图 一、球的形成
圆球是由一个圆母线绕其直径旋转而成的。 母线上任一点的运动轨迹为大小不等的圆
任务资讯
2.3.3 圆球的三视图 二、投影分析 将圆球放入如图所示的三投影面体
系中，由于圆球从任意方向去看投影都 是圆，因此其三面投影都是直径相同的 圆。但三个投影面上的圆是不同的转向 轮廓素线的投影。
三个视图均为圆，其直径与圆球 的直径相等。
任务资讯
2.3.3 圆球的三视图 四、三视图的作图步骤
3）检查加深图线，整理完成后
任务资讯
2.3.3 圆球的三视图 五、球面上的特点
（1）原理和方法 球面的投影没有积聚性，且球面上也不存在直
线，所以必须采用辅助圆法求作其表面上的点的投 影。
任务资讯
动画演示：辅助圆法求球面上的点
2.3.4 圆柱三面投影图的绘制 二、圆柱三视图的作图步骤
5）检查并描深图线，完成作
巩固训练
1．绘制如图所示 的圆锥体的W面的投 影图，并画出圆锥面 上的A点、B点、C点 和D点的另两面投影。
训练要求： 正确做出圆锥体 的W面的投影图及 点的三面投影图，并 判断点的可见性。
巩固训练
2．绘制如图所示的圆柱体的W面的投影图，并画出圆柱面上的A点、B 点和C点的三面投影图。
(3)--简单体三视图的画法与识读(2)—中英文对照
答案：d 13 已知三视图，选择正确的轴测图。（ ） 13 Choose correct axonometric drawing based on given views.（ ）
答案：a
4
课程答案网课刷课代看完成1291357910
Hydraulic Engineering Drawing 水利工程制图 Basic resource 基本资源 11 已知三视图，选择正确的轴测图。（ ） 11 Choose correct axonometric drawing based on given views.（ ）
答案： 9 已知物体的主、俯视图，选择正确的左视图（ ）。 9 Choose the correct views based on pictorial drawing.（ ）
答案：b 10 已知三视图，选择正确的轴测图。（ ） 10 Choose correct axonometric drawing based on given views.（ ）
Hydraulic Engineering Drawing 水利工程制图 Basic resource 基本资源
基础知识选择题（每题 1 分） Basic knowledge choice of engineering drawing (one point for each question) 1. 轴线垂直 H 投影面圆柱主视图的轮廓素线在左视图中的投影位置？
3. 两个视图为三角形，一面视图是圆的基本体是什么图形？ A． 圆台
1
机械与电气识图教案
安全培训教师授课计划表2014 至2015 学年第一学期教师授课教案类别：在职学历培训授课专业班级：机电专业一班课程：《机械与电气识图》开课时间：2014 年9月25日至2014年10月16日总课时：_40__使用教材：全国中职技术学校电工类专业通用教材_ 授课教师：_____王伟峰__________教研室：_____电气教研室________主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配清点人数。
集团公司安全理念宣贯.案例分析新课教学：第一章机械识图基本知识第一节制图基本规定一、投影的方法和分类物体在光线的照射下，会在地面或墙上产生影子，根据这种自然现象，人们创造了投影方法。
工程上常用的投影方法分两类：中心投影法和平行投影法。
1、中心投影法。
（图0-1）在日常生活中，照相、放电影都是采用中心投影法。
问题：1）在中心投影下,投影能否反映物体的真实大小?2）当物体沿投影面的法线方向移动时,其投影大小变不变?3）中心投影能否满足绘制工程图样的要求? 讨论案例分析导入、讲授内容5分钟1030分钟用中心投影法将物体投射到单一投影面上得到的图形，成为透视图。
优点：符合人的视觉习惯，能体现进大远小的效果，形象逼真。
缺点：作图麻烦，度量性差。
使用场合：常用于绘制机械或建筑工程的效果图。
2.轴测图用平行投影法将物体投射到单一投影面上所得到的图形称为轴测图(如图0-5)。
物体上互相平行且长度相等的线段，在轴测图上仍互相平行，长度相等。
3.多面正投影图由正投影法得到的图形称为正投影图。
三、图样的内容和作用机器由若干零件组装而成。
在制造机器时，要根据零件图加工零件，在按装配图把零件装配成机器。
如图0-8：千斤顶的轴测图，它由底座、顶块、螺杆等零件组成。
四、图线1、基本线型和应用讲授内容讲授20分钟10分钟PS主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配清点人数。
集团公司安全理念宣贯.案例分析新课教学：第一章机械识图基本知识第二节基本知识及尺寸的注法一、图纸幅面及格式1．图纸幅面：指图纸宽度与长度组成的图面。
《机械制图》识读绘制相贯体三视图
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
利用表面取点法，求两正交圆柱的相贯线
a'
b'
解题步骤
d'
e'
c'
①分析：相贯线的水平投影和侧面投影已 知，可利用表面取点法求共有点；
②求出相贯线上的特殊点A、B、 C；
③求出若干个一般点D、E；
④光滑且顺次地连接各点，作出相贯线，
并且判别可见性； ⑤整理轮廓线。
a
b
子 目 录 SUB CONTENTS
项目三 识读绘制组合体三视图
3
任务一 识读绘制截断体三视图 任务二 识读绘制相贯体三视图 任务三 绘制复杂组合体三视图 任务四 识读复杂组合体三视图 任务五 组合体构形训练 任务六 第三角画法训练
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
绘制较复杂形体的投影图时，常常需要画出形体表面上的交线——平面与立体表面的交线或两 立体表面的交线。掌握这些交线的性质和画法，将有助于准确地画出机件的投影，也有利于读图时 对机件结构形状的分析。
相贯线的形状与弯曲方向
当两个直径不等的圆柱相交时，相贯线在同
C
时平行于两圆柱轴线的投影面上的投影，其弯曲
勾 凸 趋势总是“ ”向小圆柱， 向大圆柱轴线；
B
而两个直径相等的圆柱相交时，相贯线为平面椭
A
圆曲线，在同时平行于两圆柱轴线的投影面上，
此相贯线的投影为直线。
D
18
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
d
ce
16
yy
a" (b")
d" (e")
c"
yy
A DC
2 任务二 识读绘制相贯体三视图
小学语文全部的知识点总结
小学语文全部的知识点总结一、字词句篇1. 字的认读：认读汉字，包括常见的基本汉字和生词。
学会使用拼音及部首方法认读生词。
了解几种书写体字形。
2. 字的造词：认识部首、偏旁，了解构词法与偏旁部首的意义。
3. 字的造句：认识一些常见的交际用语，学会用熟词生造句。
4. 词的分类：认识名词、动词、形容词、数词、代词等，并能正确认识、使用。
5. 词的运用：学会用正确的词语排列成语言文字。
并用不同的词语表达相同的意思，了解词语有音、义、形三种功能。
6. 词的辨别：学会辨别词语的音、形和义的差异。
学会用相同的词语在不同的语境中表达不同的意义。
7. 句的分类：分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
了解并遵守句子结构的基本语法规律。
8. 句的衔接：认识标点符号，学会掌握正确的标点符号使用方法。
二、阅读篇1. 字的识记：车卡转儿，磁帖淋眠。
学会利用字形、拼音、词语于句子记忆汉字。
2. 阅读的技能：认识有关阅读的一些基本技巧。
如快速阅读、分段阅读等。
3. 阅读的理解：读懂一些简单的篇章、小说，学会用自己的话概括其大意。
4. 阅读练习：在阅读中提高阅读速度与表达能力。
5. 识记写：学会认识一些常见的词汇。
6. 默写：巧记方法，需要大量词语素材。
7. 朗读：学会规范地用正确的语音读出小文章，篇章。
8. 识写炼：帮助学生提高识写汉字的速度。
三、语法篇1. 名词的分类：学会辨别人、地、物、时间、数量、处所等名词。
2. 名词的数：学会辨别单、复数名词，并学会变换。
3. 形容词、数词：学会认识形容词的性、数、法。
数词的顺序等。
4. 动词：辨别行为动词和状态动词，了解动词的时态和语态。
5. 代词、副词：辨别人称代词和物主代词等，了解副词的作用。
6. 语法规则：学会正确地运用语法规则，使语言表达准确。
7. 语法运用：从题材、内容、角度等方面理解学文的基本含义，能明确语言的基本功用。
8. 听说表：学会用规范的语音吐字，运用语言表达思想。
经典机械制图基础知识课件
3.两截平面交线在立体表面上的两 个端点，如三棱锥上的A.B点。
12
§5 — 2 组合体三视图的画法
一、画图前的准备工作。 1.形体分析 画图前应首先分析组合体的组合方式，即分析该组合体 属于叠加类还是切割类。 对叠加类组合体的分析: 分析各组成部分的形状确定各组成部分之间的相对位置， 各组成部分间的表面连接关系
例: 试用线面分析法读懂压 块的三视图。
28
例: 试用线面分析法读懂压块的三视图。 分析步骤: 1.确定物体的原形 该立体为被切割的长方体，各切
割部分如图所示。 2.确定各切割面的位置和形状 3.综合想象其整体形状
29
例: 根据俯、左视图想出物体形状并画出主视图。 作图步骤: 1.形体分析 从俯视图可看出该立体由半圆凸台（左）、圆筒（中）
？
为了能在平面上表示出三维的物体就需要将三投影面体
系做必要的转换。 转换方法如下:
（点击图形演示动画）
V面保持不动，H面
绕X轴向下转90°，W
面绕Z轴向后转90°，
这样V、H和W三个投
影面就摊在了同一平面
上。 要注意: 在H和W面的转换中Y轴
分成两条，记做Yh和Yw。
7
3.三视图之间的度量对应关系
现在就问你为什么俯视图和左视图会有 宽相等的对应关系？
让我们带着这样一个问题重新演示三视 图的形成。
（点击图形演示动画）
10
4.三视图与物体方位的对应关系 物体有上、下、左、右、前、后六个方 位，各视图反映的方位如图所示: 主视图能反映物体的上下和左右方位 俯视图能反映物体的左右和前后方位 左视图能反映物体的上下和前后方位 （点击图形演示动画）
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期中复习一日期2015年9月日总第课时【课题名称】直线的投影【教学目标与要求】一、知识目标1）掌握直线的投影及各种位置直线的投影特性，画直线投影的方法。
2）熟悉一般位置直线在三投影面体系中的投影特性。
3）熟悉特殊位置直线的投影特性。
二、能力目标会画直线的投影。
三、素质目标掌握直线的三面投影，会画直线的投影。
四、教学要求1）掌握直线的三面投影及各种位置直线的投影特性。
2）掌握画直线投影的方法。
【教学重点】各种位置直线的投影特性。
【难点分析】根据直线的三面投影判断直线的位置特性。
【分析学生】1）本次课中，一般位置直线在三个投影面上的投影均是倾斜线，投影长度均小于实际长度，学生学习时会费点力气。
其余内容按学生已有的知识水平，困难不大。
2）画直线的投影，基础在点的投影，学生有这个能力。
3）根据直线的三面投影判断空间特性是本次课的难点，通过教师讲解、演示与学生练习，掌握正确的学习方法，克服难点。
【教学设计思路】讲练法、演示法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】2学时（90分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）简述点的投影规律，判断重影点的可见性。
2）讲评作业批改情况。
二、导入新课直线投影是平面投影的基础，也是学习平面立体投影的基础。
三、新课教学1．直线的三面投影教师讲授直线的三面投影，并进行演示。
安排学生进行习题集练习。
2．直线的投影特性教师讲授直线倾斜于、平行于、垂直于投影面三种情况的投影特性，穿插进行三种情况的演示。
安排学生进行习题集练习。
3．一般位置直线在三投影面体系中的投影特性教师讲授直线在三投影面体系中的投影特性（介绍一般位置直线），并作演示。
4．投影面平行线、垂直线在三投影面体系中的投影特性教师讲授投影面平行线、垂直线在三投影面体系中的投影特性，交叉演示它们的投影图（投影分析）。
安排学生进行习题集练习。
四、小结简述直线的投影规律、各种位置的投影特性，画和读直线投影的方法。
五、布置作业【课题名称】平面的投影【教学目标与要求】一、知识目标1）掌握各种位置的平面在三投影面体系中的投影特征。
2）掌握画和读平面投影的方法。
二、能力目标会画和读平面的投影。
三、素质目标掌握各种位置的平面在三投影面体系中的投影特性，会画和读平面的投影。
四、教学要求1）掌握各种位置的平面在三投影面体系中的投影特性。
2）会画和读平面的投影【教学重点】各种位置的平面在三投影面体系中的投影特性，画和读平面投影的方法。
【难点分析】根据平面在三投影面体系中的投影特性判断平面的空间位置特性。
【分析学生】1）在上次课已学习掌握各种位置直线投影特性的基础上，学习平面在三投影面体系中的投影特性，不应有知识上的困难。
2）培养画和读平面投影的方法与能力，本次课将进一步加深理解，加强练习，提高能力。
3）加强对学生学习态度和学习方法的引导，使学生不掉队，个别有掉队的，也能及时赶上。
【教学设计思路】讲练法、演示法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】2课时（90分钟）教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）简述投影面平行线、垂直线在三投影面体系中的投影特性。
2）讲评作业批改情况。
二、导入新课在上次课学习直线投影的基础上，本次课进一步学习平面在三投影面体系中的投影特性，这些都是为后面学习基本几何体（平面立体）的投影奠定基础。
三、新课教学1．平面的三面投影教师讲授平面的三面投影，并作演示。
2．平面的投影特性教师讲授平面平行于投影面、平面倾斜于投影面、平面垂直于投影面三种情况的投影特性，并作演示。
3．一般位置平面在三投影面体系中的投影特性教师讲授一般位置平面（与三个投影面都处于倾斜位置）在三个投影面上的投影，均为原平面的类似形，且形状缩小。
学生进行习题集练习。
4．投影面平行面在三投影面体系中的投影特性教师讲授投影面平行面（平行于一个投影面，垂直于其他两个投影面）在三个投影面上的投影，在所平行的投影面上的投影反映实形，在其他两投影面上的投影分别积聚成直线，且平行于相应的投影轴。
学生进行习题集练习。
5．投影面垂直面在三投影面体系中的投影特性教师讲授投影面垂直面（垂直于一个投影面，倾斜于其他两个投影面）在三个投影面上的投影，在所垂直的投影面上的投影积聚为一段直线，在其他两投影面上的投影均为缩小的类似形。
学生进行习题集练习。
四、小结总结各种三位置的平面在三投影面体系中的投影特性，总结画和读平面投影的方法，提高学生看图能力和空间想象能力。
五、布置作业思考题：一般位置平面、投影面平行平面、投影面垂直面在三投影面体系中的投影特性有何异同？请加以比较。
任务4 绘制六棱柱的三视图和轴测图【课题名称】表达与识读平面立体【教学目标与要求】一、知识目标1）掌握棱柱、棱锥的投影特征和视图画法。
2）了解在平面立体表面上求点的投影的方法。
二、能力目标会画棱柱、棱锥的视图，会在它们的表面上求点的投影。
三、素质目标掌握棱柱、棱锥的投影特征、视图画法，能独立在棱柱、棱锥表面上求点位置并画出点的三面投影。
四、教学要求掌握棱柱、棱锥的投影特征、视图画法及在其表面上求点的投影的方法。
【教学重点】棱柱、棱锥的投影特征、视图画法。
【难点分析】棱柱表面上点的投影。
【分析学生】1）在掌握平面投影的基础上，循序渐进，知识水平不应有困难。
2）能力水平不应有困难，要通过多做练习达到熟练的目的；点的投影作为选学内容，不作深入研究，所以教师应化难为易，分层次教学。
3）注意对个别学习困难的学生进行辅导。
【教学设计思路】讲练法、演示法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】2课时（90分钟）教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）简述各种位置的平面在三投影面体系中的投影特征。
2）讲评作业批改情况。
二、导入新课机械零件都是由基本体组成的，了解并熟悉基本体的投影及其轴测图的画法，可以为零件图的视图表达和识读奠定基础。
前面我们学习了点、直线、平面的投影，基本几何体都是由点、线、面组成的，有了前面的基础，基本体的投影学习应该比较容易。
三、讲授新课1．四棱柱教师讲授四棱柱的三视图分析、棱柱三视图的画法步骤，简单介绍求棱柱表面点的投影的方法。
2．六棱柱教师分析六棱柱的三视图；结合线、面投影特点分析绘图步骤；简单介绍表面求点的方法（教师可从不同位置多取几个点进行分析，让学生参与讨论，启发学生思考，调动学生的学习积极性）。
交叉演示六棱柱的视图分析、投影画法、表面求点的方法。
学生进行习题集练习。
3．四棱锥教师讲授四棱锥的三视图分析及棱锥三视图的作图步骤，简单介绍正四棱锥表面求点的方法。
交叉演示正四棱锥的三视图及其作图步骤、表面求点的方法。
学生进行习题集练习。
四、小结总结棱柱、棱锥的投影特征和视图画法，归纳在平面立体表面上求点的投影的方法和技巧。
五、布置作业任务5 绘制圆柱的三视图和轴测图【课题名称】表达与识读曲面立体【教学目标与要求】一、知识目标1）掌握圆柱视图的画法及表面求点的方法。
2）掌握圆锥、球的投影特征和视图的画法。
3）了解在圆锥、球表面上求点的投影的方法。
二、能力目标会画圆柱、圆锥、球的视图。
三、素质目标掌握圆柱、圆锥、球的投影特征、视图画法，会判断表面上点的位置。
四、教学要求掌握圆柱、圆锥、球的视图分析、视图画法及它们表面上点的位置的判断和投影方法。
【教学重点】圆柱投影轮廓线分析、视图画法，圆锥、球的三视图画法。
【难点分析】球的最大轮廓线在其他视图上的投影分析。
【分析学生】1）具有学习本次课的知识水平，能明确曲面立体轮廓线与表面素线的关系。
2）具有学习画曲面立体视图和求表面上点的投影的能力基础。
3）顺序渐进学习不困难，一旦有困难，应及时解决。
【教学设计思路】演示法为主，讲练结合，最后归纳总结。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】2课时（90分钟）教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）讲评作业批改情况；2）提问：求五棱锥上一般点与特殊位置点的投影的技巧与方法。
二、导入新课上次课已介绍了平面立体视图的画法，平面立体有明显的棱线，轮廓线明显，画图简单，本次课介绍曲面立体的视图画法，要注意素线与轮廓线的结合，学会三视图的表达，为今后用视图表达较复杂的几何体形状、识读机械零件图打下良好的基础。
三、讲授新课1．圆柱教师演示圆柱的形成，讲授圆柱视图分析、画三视图的步骤，简单介绍圆柱表面上点的投影。
学生练习不同位置放置的圆柱三视图的画法。
2．圆锥教师演示圆锥的形成，讲授圆锥三视图分析、画三视图的步骤，求圆锥表面上点的投影的方法。
交叉演示网络课程中圆锥的形成、圆锥的投影、圆锥投影的画法、圆锥表面上点的投影[①素线法（辅助线法）、②围圆法（辅助面法）]。
安排进行习题集练习。
3．球的形成、球的三视图分析教师讲授球的形成、球的三视图分析，交叉演示圆球的形成（球体、球面）和圆球的投影，简单介绍球体表面求点的方法（辅助平面法）。
四、小结总结曲面立体三视图的画法，进一步总结表面素线在三视图上的对应关系。
五、布置作业思考题：试以圆锥为例，比较用辅助线法、辅助面法求表面上点的投影的异同或优劣。
任务6 绘制圆柱切割体的三视图并标注尺寸【课题名称】表达与识读截切体（1）（圆柱截切体、棱柱截切体、棱锥截切体）【教学目标与要求】一、知识目标掌握圆柱截切体、棱柱截切体、棱锥截切体的三视图画法。
二、能力目标会画圆柱、棱柱、棱锥的截交线。
三、素质目标掌握圆柱、棱柱、棱锥不同截面截切截交线的空间形状。
四、教学要求了解截交线的基本特征，掌握圆柱、棱柱、棱锥截切体三视图的画法。
【教学重点】圆柱、棱柱、棱锥截交线的画法。
【难点分析】六棱柱斜切三视图的画法。
【分析学生】1）具有一定的基础知识，应复习已学过的画椭圆的知识。
2）画六棱柱斜切截交线有一定难度，应适当放慢进度，扎扎实实练好基本功。
3）强调并教给学生按步骤绘图的方法，养成先画基本体然后切割的作图习惯。
【教学设计思路】演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】1学时（45分钟）教学步骤：讲课与演示交叉进行、讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）简述共面、相交、相切面的视图画法。
2）讲评作业批改情况；二、导入新课我们已学习了组合体的组合形式，现在要学习平面截切几何体所形成的表面交线，即截交线。
截交线是截平面和几何体表面的共有线，只要求出截平面和几何体表面的共有点，连接这些共有点，就可得到截交线。