教学实习当中的一点小结
见习教师实习情况总结(五篇)
见习教师实习情况总结在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会，刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足!在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。
作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢!通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心!同时作为一名教师，一定要严与爱相结合!当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。
在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作!见习教师实习情况总结（二）人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
____年____月____日，我怀着兴奋的情绪和队友来到____中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。
不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
教育教学实习总结5篇
教育教学实习总结5篇教育教学实习总结篇1经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。
在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。
因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。
在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。
由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。
具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。
在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。
在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。
教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。
大学教师见习期工作小结格式5篇
大学教师见习期工作小结格式5篇篇1自XXXX年XX月进入XX大学以来，作为一名新进的大学教师，我始终以饱满的热情投入到教学和科研工作中。
在见习期内，我不仅完成了学校安排的教学任务，还积极参与科研活动，努力提升自己的学术水平。
下面，我将从教学工作和科研工作两个方面对见习期的工作进行详细总结。
一、教学工作1. 课程准备与授课在课程准备方面，我严格按照教学大纲的要求，认真备课，制作课件，准备实验器材和资料。
在授课过程中，我注重理论与实践相结合，注重学生的实际操作能力和创新思维培养。
同时，我积极采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 辅导与答疑在辅导与答疑环节，我耐心细致地解答学生提出的问题，对于学生的疑问和困惑，我总是耐心倾听，认真解答。
对于一些复杂的问题，我还会进行反复的讲解和演示，直到学生完全理解为止。
3. 考试与评估在考试与评估方面，我严格按照学校的考试制度进行命题和阅卷，确保考试的公正性和有效性。
同时，我也注重学生的平时表现和课堂表现，将平时成绩纳入最终成绩评定中，以更全面地评估学生的学习效果。
二、科研工作1. 项目参与与学术交流在项目参与方面，我积极参与学校和学院的科研项目，与团队成员共同完成项目研究任务。
在学术交流方面，我注重与同行和专家的学术交流与合作，不仅参加了多个学术会议和讲座，还与同行进行了多次学术讨论和合作研究。
2. 论文发表与学术成果在论文发表方面，我在见习期内成功发表了多篇学术论文，这些论文涵盖了多个领域的研究成果，具有一定的学术价值和影响力。
同时，我也注重专利的申请和保护工作，为学校的学术成果保护做出了贡献。
三、个人成长与发展1. 专业素养提升在专业素养方面，我始终保持学习态度，不断学习新知识、新技能。
我通过参加学术会议、阅读专业文献和与同行交流等方式，不断提升自己的专业素养和学术水平。
同时，我也注重教学方法和手段的创新与改进，以提高教学质量和效果。
实习教师个人总结(5篇)
实习教师个人总结(5篇)最新实习教师个人总结(5篇)对于在校大学生来说，特别是教育行业来说，能够在实习期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的重要机会。
下面是小编为大家整理的关于最新实习教师个人总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新实习教师个人总结篇1经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。
现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：第一方面：教学工作本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
我教的是高中二年级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。
我以实习班级为单位把任务落实到位。
指导教师为我的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。
在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。
杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。
在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求完成课后作业，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。
为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置一定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。
为充分发挥我的积极性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文。
晚上辅导学生作题，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。
我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。
原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。
另外我还进行互相听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。
通过几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
小学教师见习期工作小结报告6篇
小学教师见习期工作小结报告6篇篇1一、背景在过去这一学期的见习期中，我作为一名小学教师，肩负着责任与使命，致力于教育教学工作。
通过这段时间的努力与学习，我逐渐适应了教师角色，现将这段时间的工作进行如下小结。
二、教育教学工作1. 备课与上课在备课环节，我深入钻研教材，认真制定教学计划，确保教学目标明确、具体。
同时，注重学生的实际情况，调整教学内容与难度，力求使每一堂课都富有针对性。
在上课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，提高课堂教学效果。
2. 辅导与答疑在课后辅导方面，我积极为学生解答疑难问题，关注学生的学习进展，及时给予指导。
对于学习困难的学生，我耐心进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
3. 学生管理与沟通在学生管理方面，我注重培养学生的纪律意识，引导学生养成良好的学习习惯。
同时，积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
三、个人成长与反思1. 专业知识学习在见习期间，我不断学习教育理论知识，提高自己的教育教学水平。
通过参加学校组织的培训、研讨活动，我深入了解了新的教学方法和策略，为教学工作提供了有力支持。
2. 教育教学反思在教学过程中，我不断反思自己的教学方法、态度等方面，寻找不足之处，并努力改进。
通过反思，我逐渐形成了自己的教学风格，提高了教学效果。
四、收获与感悟1. 教育教学能力提高通过这段时间的见习，我在教育教学方面取得了明显进步，不仅提高了自己的专业知识水平，还积累了丰富的实践经验。
2. 学生管理与沟通能力提升在与学生、家长的沟通中，我学会了如何更好地管理学生，如何与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长。
3. 团队合作精神增强在与同事的相处中，我深刻体会到团队合作的重要性，只有团结协作，才能共同推动学校的发展。
4. 坚定教育信念通过这段时间的见习，我更加深刻地认识到教师的责任与使命，坚定了从事教育事业的信念。
五、未来展望1. 进一步提高教育教学水平，不断探索新的教学方法和策略。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来，已经过去了三个月的时间。
在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。
现在，我将对这三个月的教育实习工作进行总结，并分享我的收获与体会。
一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力，将所学专业知识与实际教学相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
2. 实习内容与过程在实习期间，我积极参与各项教学工作，认真备课、上课、评课，并积极参与学校的教研活动。
同时，我还承担了班主任工作，负责学生的日常管理和思想教育工作。
此外，我还参与了一项教育科研课题的研究，与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。
3. 实习成果与收获通过三个月的实习，我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。
在课堂教学方面，我掌握了基本的教学方法和技巧，能够独立承担一门课程的教学任务。
在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
在科研方面，我初步了解了教育科研的基本流程和方法，为未来的科研工作奠定了基础。
二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习，我掌握了基本的教学方法和技巧，如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等资源进行辅助教学。
这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。
2. 增强学生管理能力在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
通过实践，我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧，能够更好地为学生服务，同时也提高了自己的管理效率。
3. 培养科研能力在实习过程中，我初步了解了教育科研的基本流程和方法。
通过参与课题研究，我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。
这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。
4. 感悟教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。
教师个人实习情况总结范本(7篇)
教师个人实习情况总结范本在实习的这一个半月里，和班级里的学生们愈发熟络，也更加了解自己班里的学生，其中包括了解学生们的学习习惯，曾经的学习经历等。
教师需要做的备课中有备教法备学生备课标等，其中最重要的就是备学生，一切备课都是要建立在备学生的基础上，否则我认为备课就是一个流水账，没有任何的实质性用处。
所以说，了解学生其实应该是教学过程中最重要的部分，否则我们该如何建立"以学生为中心"的课堂呢那么我们又该如何了解学生并激发学生的学习热情呢在我看来，主要是从学生的角度出发来了解学生。
在学生时候，成绩并非是一直稳定不变的，总会有一些学生的成绩有变化，其中，如果一个学生之前的成绩都很好，经历了一次低分她可能就会有两种心理倾向，一方面是一蹶不振，从此对历史无感;另一方面则是在失败中找原因，不断得找自己之前漏掉的知识点，不断进步。
所有的老师应该都希望自己的学生可以是后者，但是总是有前者的存在。
我有一名学生就是这种情况，她本身是一个很开朗乐观的小姑娘，但是由于曾经历史都是考____多分，上学期期末联考____分，她心理就有点抵触做历史题，只要一做历史题她就开始烦躁不安，上课的时候也都听得懂，下课让背的也都背了，可是一做题，还是那样烦躁，我刚来的时候晚自习留的历史作业，她做着做着就哭了，下课我就以抱作业为由把她叫过来开导她，我心里当时想的就是如果我是她我希望得到什么样的开导。
开导过后，她的情况好转了很多，但是总是会有情绪不稳定的时候，这时候我就要多多和她聊天，这样才能稳定她情绪，让她可以更安心得学习。
开导学生了解学生并不只是班主任的工作，因此，教师并不能只是单纯得把知识交给学生，教他们学习，更重要的是在教学过程中及时发现学生的心理变化，对症下药，主要还是从他的角度出发来开导他，这样才会事半功倍。
作为实习老师，相比较学校的老教师而言，学生们其实是更愿意和我们交流心里话的，毕竟我们的年龄相差不大，有很多共同话题，所以我们在这方面也要多下功夫，如果没有及时发现学生的消极变化，那么随着时间的推移，学生可能就更难说服了。
教师实习个人总结5篇
教师实习个人总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学实习当中的一点小结
计本071班彭新蕾
教学实习是师范生教育实习当中的主要部分，我教的是高一的信息技术课，在整个备课——上课——课后反馈的过程中，我做到了多听课，多搜集资料，多试讲，多与指导光师交流。
一、多听课
尽管在实习之前在微格教室试讲了多次，不断地锻炼自己的语盲表达能力和教学技巧，但我知道，单单靠这些是远远不够的。
所以在实习期间，我广泛的听课，听指导老师的课；也听其他老师的课，听其他队友的课，每一次都写下详细的听课记录，写出分析研究和评语，从中揣摩优秀老师的上课技巧和艺术。
我从这些听课当中获得了不少的教学经验和教学技巧。
并且，在听课过程当中，有时我会发现某位教师的某个比喻某个说法特别的好，有时仅仅只是一个词语只要是我觉得好的我就会将它默记下来，为自己以后上课积累资料。
多听课是上好一堂课的前提，其实我班同学在操作方面出现的问题，其它班的同学也会出现，所以多听其它实习老师的课对于自己上课有很大帮助。
吸取其它老师的优点，注意它班同学出现的错误，这样在自己上课的时候就可以有所注意，讲解到那方面知识的时候就可以对讲解的详细程度有一个好的保握。
总之多听，多想，这些都是宝贵的经验
二、多看教材
网上的信息很多而且丰富，多搜索相关资料对于上好一堂课是非常重要的，尤其对于我所教的高一年级，由于我们教的内容是书上没有的，多收集素材就显得尤为重要了。
毕竟前人在这方面已经做了很多尝试，说我们是站在巨人的肩膀上一点也不过分，当然我们不能照单全收，要根据自己班的实际情况和相关信息来调整教学内容和方法。
因此，每次试讲之前，我都要搜索大量地相关资料，对其中的内容进行钻研和推敲，经过深思熟虑，过滤、浓缩和扩充，对一些过于高深且非重点的内容，将其略去；对一些重点难点内容，在制作课件时将其形象化，并提供大量的例子。
同时，由于计算机知识博大精深，且更新很快，所以我们就要将这些资料进行汇总和整理，提取与上课内容有关的部分，结合相关信息，写出详细教案。
三、多试讲
“台上一分钟，台下十年功”，上课之前需要付出艰辛的劳动，除了备课之外，试讲也是必不可少的。
试讲不仅让我及时发现了教案中出现的问题，也让我加深了对讲课内容的记忆与理解。
试讲不能只一次，因为第一次试讲往往只会发现语言表达方面的问题，而经过多次试讲之后，就可能发现内容组织，结构安排等方面的问题。
正式的试讲只有一次，但是自己私底下可以对试讲，自己试讲的时候可以想想怎么组织语言，怎么将这个问题讲得易懂。
尽管如此在正式试讲的时候，指导老师还有听我试讲的同学还是会发现很多不足之处，根据他们的建议，我修改了一部分教案，将这些“孔”，和“洞”都认真修补、修正，最后才得出了一个较为完善的令人满意的教案。
四、多与指导老师交流
尽管我在学生面前是一位老师，但在指导第师面前仍是一位学生。
整个实习期间，指导老师给予了我很大的帮助。
因为没有教学经验，我在教学过程中不可避免会碰到某些困难，这时指导老师的意见就显得尤为重要，特别是我们每次试讲完后的交流；我们的指导老师会认真的指出每位试讲教师的优缺点，然后我们会商量解决的方法，在交流过程中，我又会学到一些教学技巧和经验，在教学过程巾我也可以避免出现错误。
多与指导老师交流不仅让我从多方面了解教学情况，而且让我获得了不少教学经验和教学方法。
五、多做课后反思
课后反思有很多获取途径比如说从学生拿，从听课老师那，从同实习的实习老师那。
从他们的评议中可以获取很多有用的信息，这对于做好以后的教学工作很重要。
很多问题从不同的角度老看会呈现很多不同的优劣点，所以吸取通方面的反馈就显得那么重要。
对他们的课后评议进行整理、筛选、总结，得出对自己有功的信息，根据这些信息对自己以后的教学工作进行改建。
以上是我在实习期间对信息技术教学的一些体会。
当然做为一名毫无经验的实习老师，我在实习的过程中遇到了许多的困难，也曾经气馁过，但是无论多么辛苦、多么劳累，收获和成长是令人振奋的。
“十年树木，百年树人。
”太多的感动、太多的体悟，最终都凝成一句话，“实习了我才知道，在这个世界上，我最想从事的事业是——教师!”。