幽默的音乐老师六年级写人作文500字
幽默的音乐教师六年级写人作文500字
幽默的音乐教师六年级写人作文500字幽默的音乐教师六年级写人作文500字若是你问我我最喜爱哪位教师？那可确实是非音乐教师莫属了。
咱们这位音乐教师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。
每一次咱们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。
每一次上音乐课都是咱们最欢乐的光阴。
记得有一次，音乐教师在课堂上教咱们唱《学习雷锋好表率》，他叫咱们一排一排的唱，教师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这固然没逃过音乐教师那小而炯炯有神的双眼。
音乐教师把他叫起来，问他什么缘故不唱，他老老实实地回答因为我不明白唱什么，说道这咱们哈哈大笑。
音乐教师幽默地说：“那你什么缘故不问问他人呢？”咱们以为他可不能问哪想道他还真问了，还专门高声地问。
听到这咱们禁不住地再次哈哈大笑起来，坐在前面一本正经的班主任也笑了。
咱们的音乐教师也是常常换发型的，那鸟巢般的发型，再配上那招牌的撩头帘动作，帅呆了！音乐教师还给咱们抛了个媚眼，大伙儿马上呕吐，音乐教师您可是个男人，请自重啊！大伙儿别看音乐教师平常十分幽默，可是工作起来也是很认真的，咱们班有几个唱歌跑调的，可是音乐教师没有瞧不起他们，反而更重视他们。
在上音乐课的时候，咱们整间教室都是充满着欢声笑语。
就算心情再不行，来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。
我喜爱我的音乐教师，隋教师！幽默的音乐教师六年级写人作文500字若是你问我我最喜爱哪位教师？那可确实是非音乐教师莫属了。
咱们这位音乐教师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。
每一次咱们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。
每一次上音乐课都是咱们最欢乐的光阴。
记得有一次，音乐教师在课堂上教咱们唱《学习雷锋好表率》，他叫咱们一排一排的唱，教师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这固然没逃过音乐教师那小而炯炯有神的双眼。
音乐教师把他叫起来，问他什么缘故不唱，他老老实实地回答因为我不明白唱什么，说道这咱们哈哈大笑。
音乐教师幽默地说：“那你什么缘故不问问他人呢？”咱们以为他可不能问哪想道他还真问了，还专门高声地问。
【写人】幽默的音乐老师_550字
【写人】幽默的音乐老师_550字赵老师是我们学校的一名音乐老师，他是一位非常幽默的老师。
每当赵老师上音乐课的时候，整个教室都会充满欢声笑语。
虽然赵老师年纪不小了，但是他总是精神满满，笑容满面。
他的身材有些高挑，留着一头稀疏的黑发，戴着一副大大的眼镜。
他总是穿着一件宽松的衬衫，搭配一条不同颜色的领带，看起来有些滑稽可爱。
赵老师的长相并不出众，但是他总是用他的幽默感吸引着学生们。
赵老师教音乐非常有创意，总是喜欢运用一些幽默的方式来教授知识。
有一次，他正在给我们讲述音乐的起源，他形象地比喻为“音乐是生活的血液，没有音乐就像是没有血液的生活，干巴巴的”。
听到他这样说，我们都笑得前仰后合。
他用这样的比喻让我们更加生动地理解了音乐对我们生活的重要性。
还有一次，赵老师给我们介绍了一位大师级的钢琴家，他形容这位钢琴家的手指像“钢铁侠”，可以灵活地在钢琴上奔跑。
我们听了都哈哈大笑。
他用这样形象生动的比喻给了我们一个形象的印象，让我们更加深入地理解钢琴家们的乐器技巧。
赵老师还喜欢经常给我们讲一些幽默的音乐故事。
有一次，他给我们讲述了一个小提琴家的故事。
他说，这个小提琴家在一次演出时，手一滑，将小提琴一下子丢了出去，结果正好砸在观众的头上。
这个故事听起来很荒诞，但是赵老师讲得非常逗趣，我们全都捧腹大笑。
赵老师的课堂不仅充满了欢声笑语，还充满了学生们的创造力。
他总是鼓励我们自由表现，激发我们的创造潜力。
一次，他带领我们进行了一次课堂合唱比赛，每个小组都要自由创作一首歌曲，并在课堂上演唱。
我们都兴致勃勃地创作了自己的歌曲，赵老师则在一旁给予我们指导和鼓励。
我们一起欢快地合唱起来，整个教室都充满了欢乐的气氛。
赵老师的幽默和创意激发了我们对音乐的热爱和对学习的兴趣。
他不仅教会了我们音乐的知识，更教会了我们用心去感受音乐的美，用创造给予音乐更多的可能性。
赵老师是一位非常特别的音乐老师，他用他的幽默感和教学方法让我们度过了一段愉快的时光。
【写人】幽默的音乐老师_550字
【写人】幽默的音乐老师_550字在我读小学的时候，遇见了一位幽默的音乐老师，他给我留下了深刻的印象。
那个时候，每堂音乐课我都满怀期待。
因为，老师总是以一种特别的方式教我们音乐知识。
记得有一次，他教我们唱《小星星》这首歌，他跳跃的动作，夸张的表情，让我们全班都笑得前仰后合。
他还用幽默幽默的说唱方式教我们学习音符，比如“大象拔河”、“一只炫酷的小鸟”，这些词语让我们开心地学习音乐。
除了幽默的教学方式，老师还经常给我们讲一些有趣的故事。
有一次他给我们讲一只猴子学会了弹吉他，结果被鸟们嘲笑。
然后，猴子开始学会模仿鸟鸣声，并创作了一首与鸟儿对唱的歌曲。
猴子用自己的音乐才华征服了鸟儿。
听完这个故事，我们全班都对音乐产生了浓厚的兴趣。
我们觉得音乐不仅仅是学习，更是一种表达自己情感的艺术。
除了教学和讲故事，老师还组织了一些有趣的音乐活动，让我们能够动手实践。
有一次，我们在音乐课上做了一个乐团，老师拿出各种乐器，让每个人根据自己的喜好选择乐器并学习演奏。
我们通过合作，完成了一场精彩的音乐演出。
这让我们深深地感受到了音乐的魅力，同时也培养了我们的合作意识和团队精神。
这位老师一直以他的幽默和热情鼓舞着我们。
他让我们跟着音乐的节奏舞动，在音符的海洋中畅游。
他教会了我们音乐，同时也教会了我们如何欣赏音乐、理解音乐。
他让我们从音乐中感受到了快乐和幸福。
多年后，我依然对这位幽默的音乐老师怀有深深的感激之情。
他不仅仅是一位老师，更是给予我们希望和快乐的守护者。
他用他的音乐，点亮了我们的童年，铸就了我们的梦想。
现在，我也成为了一名音乐老师。
我希望能够像那位幽默的音乐老师一样，给予我的学生希望和快乐。
我会用幽默的方式教授音乐知识，用温暖的词语鼓励学生，让他们在音乐的世界里找到快乐和自信。
感谢那位幽默的音乐老师，是他让我爱上了音乐，成为了一名音乐老师，也让我明白了教育的力量。
我愿意继续传承他的精神，用音乐点亮更多人的心灵。
【写人】幽默的音乐老师_550字
【写人】幽默的音乐老师_550字我有一个幽默的音乐老师，他的名字叫李老师。
他瘦瘦高高，头发灰白，总是带着一副眼镜，笑起来眼睛眯成了一条线，脸上布满了皱纹。
他的嗓音清脆悦耳，每次上课都能让我们开心地笑个不停。
李老师很喜欢讲冷笑话，每次上课都会给我们讲一些好笑的故事。
一次，他说：“为什么音乐老师喜欢数学？因为音乐里的节奏就是数学。
”我们听了都笑了起来。
李老师讲笑话的时候总是带着一种轻松愉快的气氛，让我们对音乐充满了兴趣。
李老师还非常善于创造一种轻松愉快的学习环境。
一次，我们正在学习唱歌，李老师突然说：“我忘了告诉你们一个重要的事情，唱歌时还要扭一扭屁股，这样才能发出最好听的声音。
”我们听了都笑得前仰后合。
这只是他的玩笑，但是他却能通过这种方式激发我们的学习兴趣。
李老师还善于引导我们进行音乐表演。
他会给我们每个人分配角色，让我们扮演不同的角色，然后一起唱歌跳舞。
有一次，我们排练了一出音乐剧，讲述了一个小雨点在阳光的照射下逐渐变成大雨的故事。
李老师为我们设计了精美的舞台，指导我们如何唱歌和跳舞。
我们在学校的音乐会上成功地演出了这出音乐剧，得到了老师和同学们的赞赏。
李老师还是一个非常有创意的人。
一次，他带着一张手写的“音乐奇谭”小册子来上课。
他告诉我们，这是他自己设计的一本音乐故事集，里面收集了许多有趣的音乐故事和知识。
他鼓励我们多读书，多了解音乐，以提高自己的音乐素质。
这张小册子成为我们课间休息时的读物，大家都纷纷买来看，感受到了音乐的魅力。
我非常喜欢我的音乐老师李老师。
他为我们创造了一个轻松愉快的学习环境，让我们在笑声中学习音乐。
他的幽默和创意让我们对音乐充满了热爱和兴趣。
每次上他的音乐课，我们都会开心地笑着，享受着音乐的美妙。
【写人】幽默的音乐老师_550字
【写人】幽默的音乐老师_550字幽默的音乐老师是我们学校最受欢迎的老师之一。
他的名字叫李老师，是一位身材高大、留着一头黑色卷发的男老师。
李老师教音乐已经有十多年了，他总是能让学生们在他的课堂上感到快乐和愉悦。
他善于运用幽默的方式来教学，常常利用搞笑的方式来帮助学生记忆课程内容。
一次，李老师在上课的时候教我们唱一首复杂的歌曲。
他发现大家唱得不太准确，于是他决定用一种特别的方法来帮助我们提高音准。
他拿出一张照片，上面写着“准确的音准就像一张正脸的照片，而不准确的音准就像一张照片上一只斜着的眼睛。
”他让我们大家闭上眼睛，想象一下自己唱歌的样子，然后用手指捏住鼻子，使声音产生共鸣，这样可以更准确地唱出音准。
在另一堂课上，李老师给我们讲述了巴赫的一个有趣的故事。
他说巴赫是一个非常严肃的音乐家，但他也有一个幽默的一面。
有一次，巴赫给一位自命不凡的音乐家进行考核。
那位音乐家以自己对音乐的认识很高，结果巴赫给他一个音乐上的错误，问他能不能改正。
那位音乐家瞪大了眼睛，愣了几秒钟后，终于说：“我不需要改正，因为这是我的个人风格！”巴赫听后大笑不止，告诉他：“要知道，你的个人风格只是肤浅的自负，不懂得改正错误是一种愚蠢的表现。
”这个故事让我们不仅了解了巴赫的幽默一面，也让我们明白了做音乐不仅仅是追求完美，更重要的是要能够改正错误。
在李老师的课堂上，我们不仅学到了音乐知识，还感受到了音乐的乐趣。
他教我们学唱歌曲的时候，总会先让我们一起唱几句，然后他会用夸张的动作来示范唱法，逗得我们哈哈大笑。
他教我们演奏乐器的时候，也会告诉我们一些有趣的故事和小窍门。
他还经常利用音乐游戏和趣味的练习来激发我们对音乐的兴趣，培养我们的音乐才能。
除了课堂上的幽默，李老师也经常组织学生们参加各种音乐活动。
他组织学生们在校园内举办音乐会，还带领我们参加校际音乐比赛。
他总是鼓励我们发挥自己的才能，让我们在音乐中展示自己的光彩。
幽默的音乐老师李老师是我们心目中的偶像。
【写人】幽默的音乐老师_550字
【写人】幽默的音乐老师_550字春日的阳光洒在教室里，温暖而宽阔。
音乐老师王老师摆弄着黑白琴键，专注而又自信。
他是一位中年男子，微微发福，留着一撮胡子。
那笑容满面的样子，经常让我们开怀大笑。
王老师是学校的音乐老师，他不仅课堂教学有声有色，更是富有幽默感，总能让学生们玩乐出笑声。
有一次，教室里响起了独奏的琴声。
王老师手指跳跃在琴键间，动作轻快、熟练。
他用嘴带着幽默地说：“我在这里，只看到你们捧着笔打磕睡，迟迟不来练琴，哼！你们听不到琴声是吧！这么好听的音乐都没人去研究，睡觉不如练琴。
”语毕，同学们哄然大笑。
课堂上，王老师总是激情四溢，给我们音乐的世界注入了活力。
他会拿起吉他，模仿不同的动物叫声，让我们通过音乐感受到动物的灵动与欢乐。
他用小提琴演奏起《蝴蝶》这首曲子，让我们仿佛置身于春天的花海，追逐着翩翩起舞的蝴蝶。
他还会教我们唱起欢快的节奏《小蜜蜂》，一起随着音乐跳起欢快的舞蹈。
王老师总是那么懂得如何用音乐来打动我们的心灵。
每逢音乐比赛，王老师总是给学生们带来惊喜。
他会化身成大魔术师，拿出一条彩绸，握在手中，咒语一念，彩绸竟然变成了一把吉他，再一转身，吉他又变成了一张音乐书。
王老师不只给我们带来了欢乐，他更是悉心为每一个学生进行个别辅导。
每当我在练习时遇到难题，他总是循循善诱地给我讲解，用幽默轻松的语言，让我在笑声中解决了难题。
王老师是一个幽默的音乐老师，他总是让学习音乐变得有趣和快乐。
他用自己的行动告诉我们，音乐需要感受，需要激情，需要幽默。
正是因为王老师的幽默，让我们对音乐产生了浓厚的兴趣，也让音乐在我们的人生中占据了重要的位置。
幽默的音乐老师_作文
幽默的音乐老师_作文幽默的音乐老师_作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的幽默的音乐老师_作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的音乐老师非常幽默。
那天下午的第一节课是音乐课。
丁铃铃，悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。
我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。
我一气之下，就去告诉班主任。
耽误了不少时间。
等我到了音乐室时，同学们大部分已经到了。
老师见我这么晚才来，大发雷霆：“怎么这么晚才来！”我连忙向老师解释，老师听了之后，正准备说什么，一阵敲门传来。
老师打开门一看，是几个男生，后面还有一大群女生。
看到这么多同学迟到，老师顿时火冒三丈，“你们今天怎么这么多人迟到？是不是不想上我的课？不想到这么远的地方来上课，不想来就说一下，我到你们教室去。
如果你们不想上我的课，我也轻松很多，一个班原本这么多人，少了一些人我很轻松，你们最好都不要来上我的课，这样最好了！”说完就让我们站到后面去。
不知过了多长时间，终于下课了，而我的腿都已经软了。
有几个男生却还嬉皮笑脸的'。
老师走到我们面前，我想，这下完了，不知老师要怎么惩罚我们了，我可还是冤枉的啊！我正想着，老师开口说话了：“同学打架很光荣吗？男同学也真是的，做为男生也不会礼让，还有女同学，他们要和你打就打是吧？女同学就是爱要面子。
”这时，男同学在底下说起女同学的不是了。
老师接着说：“说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。
”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。
他没还手，还说什么好男不和女斗……”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。
我的音乐老师作文500字
我的音乐老师作文500字我的音乐老师作文500字（通用32篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的音乐老师作文500字（通用32篇），欢迎阅读与收藏。
我的音乐老师作文500字1看到这个题目，也许你回很疑惑，为什么我会写教次科的老师，而正因为大多数人描写的都是教主科的老师，所以往往就会忽略教次科的老师。
而我的音乐老师陈老师是一个善良可爱，幽默风趣的人。
记得参加学校合唱队的时候，陈老师是我们的指导老师。
她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情，所以我们总是在快乐的氛围中歌唱。
陈老师是个有责任心不辞劳累的人。
有一次，我们合唱的时候唱得很晚，别人都是五点四十五分去吃饭，而我们合唱队的人却六点才去。
为此，众人都叫苦不迭，而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭，但是她却依然逗留在音乐室里与另一个音乐老师讨论合唱存在的问题，毫无怨言。
所以我觉得，我们真是有些不顾及老师，有些对不起她。
其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师，还有我们班的同学上音乐课的时候也挺对不起她的，我们班有部分同学无心听课，不是讲话就是做小动作。
陈老师先是忍着心中的火焰，她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同学。
不过后来陈老师实在是忍受不住，便停止讲课，教育了无心听课的同学一番。
老师说，她本来是不想停下来去批评那些同学的，因为这样会浪费同学们宝贵的学习时间，毕竟一个星期就只有那么一节音乐课，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。
还好陈老师并没有留全班同学的堂，下课后，她找了课上说话的几个男同学谈话，苦口婆心！到现在为止，陈老师也教了我们一年半的音乐了，我对她总心存着一丝复杂的感情，有尊重，有感激。
她不止是我人生路上匆匆的过客，更使我人生路上的一颗启明星。
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幽默的音乐老师六年级写人作文500
字
幽默的音乐老师六年级写人作文500字
如果你问我我最喜欢哪位老师？那可就是非音乐老师莫属了。
我们这位音乐老师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。
每一次我们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。
每一次上音乐课都是我们最快乐的时光。
记得有一次，音乐老师在课堂上教我们唱《学习雷锋好榜样》，他叫我们一排一排的唱，老师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这当然没逃过音乐老师那小而炯炯有神的双眼。
音乐老师把他叫起来，问他为什么不唱，他老老实实地回答因为我不知道唱什么，说道这我们哈哈大笑。
音乐老师幽默地说：“那你为什么不问问别人呢？”我们以为他不会问哪想道他还真问了，还很大声地问。
听到这我们不由得地再次哈哈大笑起来，坐在前面不苟言笑的班主任也笑了。
我们的音乐老师也是经常换发型的，那鸟巢般的发型，再配上那招牌的撩头帘动作，帅呆了！音
乐老师还给我们抛了个媚眼，大家顿时呕吐，音乐老师您可是个男人，请自重啊！大家别看音乐老师平时十分幽默，但是工作起来也是很认真的，我们班有几个唱歌跑调的，但是音乐老师没有瞧不起他们，反而更重视他们。
在上音乐课的时候，我们整间教室都是充满着欢声笑语。
就算心情再不好，来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。
我喜欢我的音乐老师，隋老师！
幽默的音乐老师六年级写人作文500字
如果你问我我最喜欢哪位老师？那可就是非音乐老师莫属了。
我们这位音乐老师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。
每一次我们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。
每一次上音乐课都是我们最快乐的时光。
记得有一次，音乐老师在课堂上教我们唱《学习雷锋好榜样》，他叫我们一排一排的唱，老师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这当然没逃过音乐老师那小而炯炯有神的双眼。
音乐老师把他叫
起来，问他为什么不唱，他老老实实地回答因为我不知道唱什么，说道这我们哈哈大笑。
音乐老师幽默地说：“那你为什么不问问别人呢？”我们以为他不会问哪想道他还真问了，还很大声地问。
听到这我们不由得地再次哈哈大笑起来，坐在前面不苟言笑的班主任也笑了。
我们的音乐老师也是经常换发型的，那鸟巢般的发型，再配上那招牌的撩头帘动作，帅呆了！音乐老师还给我们抛了个媚眼，大家顿时呕吐，音乐老师您可是个男人，请自重啊！大家别看音乐老师平时十分幽默，但是工作起来也是很认真的，我们班有几个唱歌跑调的，但是音乐老师没有瞧不起他们，反而更重视他们。
在上音乐课的时候，我们整间教室都是充满着欢声笑语。
就算心情再不好，来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。
我喜欢我的音乐老师，隋老师！
幽默的音乐老师六年级写人作文500字
如果你问我我最喜欢哪位老师？那可就是非音乐老师莫属了。
我们这位音乐老师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。
每一次我们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。
每一次上音乐课都是我们最快乐的时光。
记得有一次，音乐老师在课堂上教我们唱《学习雷锋好榜样》，他叫我们一排一排的唱，老师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这当然没逃过音乐老师那小而炯炯有神的双眼。
音乐老师把他叫起来，问他为什么不唱，他老老实实地回答因为我不知道唱什么，说道这我们哈哈大笑。
音乐老师幽默地说：“那你为什么不问问别人呢？”我们以为他不会问哪想道他还真问了，还很大声地问。
听到这我们不由得地再次哈哈大笑起来，坐在前面不苟言笑的班主任也笑了。
我们的音乐老师也是经常换发型的，那鸟巢般的发型，再配上那招牌的撩头帘动作，帅呆了！音乐老师还给我们抛了个媚眼，大家顿时呕吐，音乐老师您可是个男人，请自重啊！大家别看音乐老师平时十分幽默，但是工作起来也是很认真的，我们班有几个唱歌跑调的，但是音乐老师没有瞧不起他们，反而更重视他们。
在上音乐课的时候，我们整间教室都是充满着
欢声笑语。
就算心情再不好，来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。
我喜欢我的音乐老师，隋老师！。