2019-2020年广东省深圳外国语学校八年级(下)期末数学复习试卷解析版
2019-2020年八年级下学期期末考试数学试题(解析版)

2019-2020年八年级下学期期末考试数学试题(解析版)一、选择题1.直线y=2x+3不经过第()象限.A.一B.二C.三D.四2.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC=8,DB=6,DE⊥BC于点E,则DE的长为()A.2.4 B.3.6 C.4.8 D.63.二次函数y=2x2+mx﹣5的图象与x轴交于点A(x1,0)、B(x2,0),且x12+x22=,则m的值为()A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D.以上都不对4.二次函数y=a(x+m)2+n的图象如图,则一次函数y=mx+n的图象经过()A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限5.某农机厂四月份生产零件50万个,第二季度共生产零件182万个.设该厂五、六月份平均每月的增长率为x,那么x满足的方程是()A.50(1+x)2=182 B.50+50(1+x)+50(1+x)2=182C.50(1+2x)=182 D.50+50(1+x)+50(1+2x)2=1826.某篮球队12名队员的年龄如表:年龄(岁)18192021人数5412则这12名队员年龄的众数和平均数分别是()A.18,19 B.19,19 C.18,19.5 D.19,19.57.运动会上,某运动员掷铅球时,所掷铅球的高y(m)与水平距离x(m)之间的函数关系为y=﹣x2+x+,则该运动员的成绩是()A.6 m B.12 m C.8 m D.10 m8.若关于x的方程(k﹣1)x2﹣(k﹣1)x+=0有两个相等的实数根,则k的值为()A.1 B.2 C.1或2 D.以上都不对9.甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:①A,B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时,t=或.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图,在平面直角坐标系中,正方形A1B1C1D1、D1E1E2B2、A2B2C2D2、D2E3E4B3、A 3B3C3D3,…,按图示的方式放置,其中点B1在y轴上,点C1、E1、E2、C2、E3、E 4、C3,…,在x轴上,已知正方形A1B1C1D1的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3,…,则正方形AxxB2016CxxDxx的边长是()A.()xx B.()2016C.()xx D.()xx二、填空题11.一元二次方程x2=x的解是.12.数据﹣2、﹣1、0、1、2的方差是.13.将直线y=﹣2x﹣3向上平移4个单位长度得到的直线的解析式为.14.若矩形的长和宽是方程2x2﹣16x+m=0(0<m≤32)的两根,则矩形的周长为.15.如图,经过点B(﹣2,0)的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A(﹣1,﹣2),则不等式4x+2<kx+b<0的解集为.16.如图,抛物线y=ax2与直线y=bx+c的两个交点坐标分别为A(﹣2,4),B (1,1),则关于x的方程ax2﹣bx﹣c=0的解为.17.已知二次函数y=x2﹣2ax+3(a为常数)图象上的三点:A(x1,y1)、B(x2,y 2)、C(x3,y3),其中x1=a﹣3,x2=a+1,x3=a+2,则y1,y2,y3的大小关系是.18.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的交点坐标分别为(x1,0),(x2,0),且x1<x2,图象上有一点M(x,y)在x轴下方,对于以下说法:①b2﹣4ac>0;②x=x0是方程ax2+bx+c=y的解;③x1<x<x2;④a(x0﹣x1)(x﹣x2)<0.其中正确的是.三、解答题(共96分)19.解下列方程(1)x2﹣2x+1=0;(2)﹣2x2+4x﹣1=0.20.为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为,图①中m的值为;(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数;(Ⅲ)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?21.已知一次函数的图象经过A(﹣2,﹣3),B(1,3)两点.(1)求这个一次函数的解析式;(2)求这个一次函数的图象与两坐标轴围成的三角形的面积.22.关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣2(k﹣1)=0有两个实数根x1,x2,问是否存在x1+x2<x1x2的情况,若存在,求k的取值范围,若不存在,请说明理由.23.如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE.求证:四边形BCDE是矩形.24.甲乙两车从A市去往B市,甲比乙早出发了2个小时,甲到达B市后停留一段时间返回,乙到达B市后立即返回.甲车往返的速度都为40千米/时,乙车往返的速度都为20千米/时,如图是两车距A市的路程S(千米)与行驶时间t (小时)之间的函数图象,请结合图象回答下列问题:(1)A、B两市的距离是千米,甲到B市后小时乙到达B市;(2)求甲车返回时的路程S(千米)与时间t(小时)之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;(3)请直接写出甲车从B市往回返后再经过几小时两车相遇.25.如图1,P是线段AB上的一点,在AB的同侧作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,连接CD,点E、F、G、H分别是AC、AB、BD、CD的中点,顺次连接E、F、G、H.(1)猜想四边形EFGH的形状,直接回答,不必说明理由;(2)当点P在线段AB的上方时,如图2,在△APB的外部作△APC和△BPD,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?说明理由;(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其他条件不变,先补全图3,再判断四边形EFGH的形状,并说明理由.26.某企业接到一批粽子生产任务,按要求在15天内完成,约定这批粽子的出厂价为每只6元.为按时完成任务,该企业招收了新工人,设新工人李明第x 天生产的粽子数量为y只,y与x满足如下关系式:y=.(1)李明第几天生产的粽子数量为420只?(2)如图,设第x天每只粽子的成本是P元,P与x之间的关系可用图中的函数图象来刻画.若李明第x天创造的利润为w元,求w与x之间的函数表达式,并求出第几天的利润最大?最大值是多少元?(3)设(2)小题中第m天利润达到最大值,若要使第(m+1)天的利润比第m 天的利润至少多48元,则第(m+1)天每只粽子至少应提价几元?27.如图1,已知抛物线经过坐标原点O和x轴上另一点E,顶点M的坐标为(2,4);矩形ABCD的顶点A与点O重合,AD、AB分别在x轴、y轴上,且AD=2,AB=3.(1)求该抛物线的函数解析式;(2)将矩形ABCD以每秒1个单位长度的速度从图1所示的位置沿x轴的正方向匀速平行移动,同时一动点P也以相同的速度从点A出发向B匀速移动,设它们运动的时间为t秒(0≤t≤3),直线AB与该抛物线的交点为N(如图2所示).①当t=2秒时,判断点P是否在直线ME上,并说明理由;②设以P、N、C、D为顶点的多边形面积为S,试问S是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由.xx学年江苏省南通市田家炳中学八年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.直线y=2x+3不经过第()象限.A.一B.二C.三D.四【考点】一次函数的性质.【分析】由条件可分别求得直线与两坐标轴的交点,则可确定出其所在的象限,可求得答案.【解答】解:在y=2x+3中,令y=0可求得x=﹣1.5,令x=0可得y=3,∴直线与x轴交于点(﹣1.5,0),与y轴交于点(0,3),∴直线经过第一、二、三象限,∴不经过第四象限,故选D.【点评】本题主要考查一次函数的性质,利用直线与两坐标轴的交点即可确定出直线所在的象限.2.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC=8,DB=6,DE⊥BC于点E,则DE的长为()A.2.4 B.3.6 C.4.8 D.6【考点】菱形的性质.【分析】首先根据已知可求得OA,OD的长,再根据勾股定理即可求得BC的长,再由菱形的面积等于底乘以高也等于两对角线的乘积,根据此不难求得DE的长.【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,对角线AC=8,DB=6,∴BC==5,∵S菱形ABCD=AC×BD=BC×DE,∴×8×6=5×DE,∴DE==4.8,故选C.【点评】此题考查了菱形的性质,也涉及了勾股定理,要求我们掌握菱形的面积的两种表示方法,及菱形的对角线互相垂直且平分.3.二次函数y=2x2+mx﹣5的图象与x轴交于点A(x1,0)、B(x2,0),且x12+x22=,则m的值为()A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D.以上都不对【考点】抛物线与x轴的交点.【分析】利用已知将原式变形得出x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2,进而利用根与系数关系求出即可.【解答】解:∵二次函数y=2x2+mx﹣5的图象与x轴交于点A(x1,0)、B(x2,0),且x12+x22=,∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=﹣2×(﹣)=,解得:m=±3,故选:C.【点评】此题主要考查了根与系数的关系,得出x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2是解题关键.4.二次函数y=a(x+m)2+n的图象如图,则一次函数y=mx+n的图象经过()A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限【考点】二次函数的图象;一次函数的性质.【分析】根据抛物线的顶点在第四象限,得出n<0,m<0,即可得出一次函数y=mx+n的图象经过二、三、四象限.【解答】解:∵抛物线的顶点在第四象限,∴﹣m>0,n<0,∴m<0,∴一次函数y=mx+n的图象经过二、三、四象限,故选C.【点评】此题考查了二次函数的图象,用到的知识点是二次函数的图象与性质、一次函数的图象与性质,关键是根据抛物线的顶点在第四象限,得出n、m的符号.5.某农机厂四月份生产零件50万个,第二季度共生产零件182万个.设该厂五、六月份平均每月的增长率为x,那么x满足的方程是()A.50(1+x)2=182 B.50+50(1+x)+50(1+x)2=182C.50(1+2x)=182 D.50+50(1+x)+50(1+2x)2=182【考点】由实际问题抽象出一元二次方程.【专题】增长率问题;压轴题.【分析】主要考查增长率问题,一般增长后的量=增长前的量×(1+增长率),如果该厂五、六月份平均每月的增长率为x,那么可以用x分别表示五、六月份的产量,然后根据题意可得出方程.【解答】解:依题意得五、六月份的产量为50(1+x)、50(1+x)2,∴50+50(1+x)+50(1+x)2=182.故选B.【点评】增长率问题,一般形式为a(1+x)2=b,a为起始时间的有关数量,b 为终止时间的有关数量.6.某篮球队12名队员的年龄如表:年龄(岁)18192021人数5412则这12名队员年龄的众数和平均数分别是()A.18,19 B.19,19 C.18,19.5 D.19,19.5【考点】众数;加权平均数.【分析】根据众数及平均数的概念求解.【解答】解:年龄为18岁的队员人数最多,众数是18;平均数==19.故选:A.【点评】本题考查了众数及平均数的知识,掌握众数及平均数的定义是解题关键.7.运动会上,某运动员掷铅球时,所掷铅球的高y(m)与水平距离x(m)之间的函数关系为y=﹣x2+x+,则该运动员的成绩是()A.6 m B.12 m C.8 m D.10 m【考点】二次函数的应用.【分析】依题意,该二次函数与x轴的交点的x值为所求.即在抛物线解析式中.令y=0,求x的正数值.【解答】解:把y=0代入y=﹣x2+x+得:﹣ x2+x+=0,解之得:x1=10,x2=﹣2.又x>0,∴x=10,故选:D.【点评】本题主要考查二次函数的实际应用,熟练掌握二次函数的图象和性质是解题的关键.8.若关于x的方程(k﹣1)x2﹣(k﹣1)x+=0有两个相等的实数根,则k的值为()A.1 B.2 C.1或2 D.以上都不对【考点】根的判别式.【分析】若方程有两相等根,则根的判别式△=b2﹣4ac=0,建立关于k的等式,求出k的值,再把不合题意的解舍去,即可得出答案.【解答】解:∵方程有两相等的实数根,∴△=b2﹣4ac=[﹣(k﹣1)]2﹣4(k﹣1)×=0,且k﹣1≠0,解得:k=1(舍去)或k=2,∴k的值为2;故选B.【点评】本题考查了根的根判别式,掌握当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根是本题的关键.9.甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:①A,B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时,t=或.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】一次函数的应用.【分析】观察图象可判断①②,由图象所给数据可求得甲、乙两车离开A城的距离y与时间t的关系式,可求得两函数图象的交点,可判断③,再令两函数解析式的差为50,可求得t,可判断④,可得出答案.【解答】解:由图象可知A、B两城市之间的距离为300km,甲行驶的时间为5小时,而乙是在甲出发1小时后出发的,且用时3小时,即比甲早到1小时,∴①②都正确;设甲车离开A城的距离y与t的关系式为y甲=kt,把(5,300)代入可求得k=60,∴y甲=60t,设乙车离开A城的距离y与t的关系式为y乙=mt+n,把(1,0)和(4,300)代入可得,解得,∴y乙=100t﹣100,令y甲=y乙可得:60t=100t﹣100,解得t=2.5,即甲、乙两直线的交点横坐标为t=2.5,此时乙出发时间为1.5小时,即乙车出发1.5小时后追上甲车,∴③不正确;令|y甲﹣y乙|=50,可得|60t﹣100t+100|=50,即|100﹣40t|=50,当100﹣40t=50时,可解得t=,当100﹣40t=﹣50时,可解得t=,又当t=时,y甲=50,此时乙还没出发,当t=时,乙到达B城,y甲=250;综上可知当t的值为或或或t=时,两车相距50千米,∴④不正确;综上可知正确的有①②共两个,故选B.【点评】本题主要考查一次函数的应用,掌握一次函数图象的意义是解题的关键,特别注意t是甲车所用的时间.10.如图,在平面直角坐标系中,正方形A1B1C1D1、D1E1E2B2、A2B2C2D2、D2E3E4B3、A 3B3C3D3,…,按图示的方式放置,其中点B1在y轴上,点C1、E1、E2、C2、E3、E 4、C3,…,在x轴上,已知正方形A1B1C1D1的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3,…,则正方形AxxB2016CxxDxx的边长是()A.()xx B.()2016C.()xx D.()xx【考点】正方形的性质;坐标与图形性质.【专题】规律型.【分析】利用正方形的性质结合锐角三角函数关系得出正方形的边长,进而得出变化规律即可得出答案.【解答】解:如图所示:∵正方形A1B1C1D1的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…∴D1E1=B2E2,D2E3=B3E4,∠D1C1E1=∠C2B2E2=∠C3B3E4=30°,∴D1E1=C1D1sin30°=,则B2C2=()1,同理可得:B3C3==()2,故正方形An BnCnDn的边长是:()n﹣1.则正方形Axx B2016CxxDxx的边长是:()xx.故选:D.【点评】此题主要考查了正方形的性质、锐角三角函数;熟练掌握正方形的性质,得出正方形的边长变化规律是解题关键.二、填空题11.一元二次方程x2=x的解是x=0或x= .【考点】解一元二次方程﹣因式分解法.【分析】移项后因式分解法求解可得.【解答】解:∵x2=x,∴x2﹣x=0,即x(x﹣)=0,∴x=0或x﹣=0,解得:x=0或x=,故答案为:x=0或x=.【点评】本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.12.数据﹣2、﹣1、0、1、2的方差是 2 .【考点】方差.【分析】根据题目中的数据可以求得这组数据的平均数,然后根据方差的计算方法可以求得这组数据的方差.【解答】解:由题意可得,这组数据的平均数是:,∴这组数据的方差是: =2,故答案为:2.【点评】本题考查方差,解题的关键是明确方差的计算方法.13.将直线y=﹣2x﹣3向上平移4个单位长度得到的直线的解析式为y=﹣2x+1 .【分析】直接根据“上加下减”的原则进行解答即可.【解答】解:由“上加下减”的原则可知,把直线y=﹣2x﹣3向上平移4个单位长度后所得直线的解析式为:y=﹣2x﹣3+4,即y=﹣2x+1.故答案为:y=﹣2x+1【点评】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.14.若矩形的长和宽是方程2x2﹣16x+m=0(0<m≤32)的两根,则矩形的周长为16 .【考点】根与系数的关系;矩形的性质.【分析】设矩形的长和宽分别为x、y,由矩形的长和宽是方程2x2﹣16x+m=0(0<m≤32)的两个根,根据一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系得到x+y=8;xy=,然后利用矩形的性质易求得到它的周长.【解答】解:设矩形的长和宽分别为x、y,根据题意得x+y=8;所以矩形的周长=2(x+y)=16.故答案为:16.【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程的两根分别为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1•x2=.也考查了矩形的性质.15.如图,经过点B(﹣2,0)的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A(﹣1,﹣2),则不等式4x+2<kx+b<0的解集为﹣2<x<﹣1 .【分析】由图象得到直线y=kx+b与直线y=4x+2的交点A的坐标(﹣1,﹣2)及直线y=kx+b与x轴的交点坐标,观察直线y=4x+2落在直线y=kx+b的下方且直线y=kx+b落在x轴下方的部分对应的x的取值即为所求.【解答】解:∵经过点B(﹣2,0)的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A(﹣1,﹣2),∴直线y=kx+b与直线y=4x+2的交点A的坐标为(﹣1,﹣2),直线y=kx+b与x轴的交点坐标为B(﹣2,0),又∵当x<﹣1时,4x+2<kx+b,当x>﹣2时,kx+b<0,∴不等式4x+2<kx+b<0的解集为﹣2<x<﹣1.故答案为:﹣2<x<﹣1.【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=ax+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.16.如图,抛物线y=ax2与直线y=bx+c的两个交点坐标分别为A(﹣2,4),B(1,1),则关于x的方程ax2﹣bx﹣c=0的解为x1=﹣2,x2=1 .【考点】二次函数的性质.【专题】数形结合.【分析】根据二次函数图象与一次函数图象的交点问题得到方程组的解为,,于是易得关于x的方程ax2﹣bx﹣c=0的解.【解答】解:∵抛物线y=ax2与直线y=bx+c的两个交点坐标分别为A(﹣2,4),B(1,1),∴方程组的解为,,即关于x的方程ax2﹣bx﹣c=0的解为x1=﹣2,x2=1.故答案为x1=﹣2,x2=1.【点评】本题考查了二次函数的性质:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(﹣,),对称轴直线x=﹣.也考查了二次函数图象与一次函数图象的交点问题.17.已知二次函数y=x2﹣2ax+3(a为常数)图象上的三点:A(x1,y1)、B(x2,y 2)、C(x3,y3),其中x1=a﹣3,x2=a+1,x3=a+2,则y1,y2,y3的大小关系是y 2<y3<y1.【考点】二次函数图象上点的坐标特征.【分析】把点的坐标代入可求得y1,y2,y3的值,比较大小即可.【解答】解:∵A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)在抛物线上,∴y1=(a﹣3)2﹣2a(a﹣3)+3=﹣a2+12,y2=(a+1)2﹣2a(a+1)+3=﹣a2+4,y3=(a+2)2﹣2a(a+2)+3=﹣a2+7,∵﹣a2+4<﹣a2+7<﹣a2+12,∴y2<y3<y1,故答案为:y2<y3<y1.【点评】本题主要考查二次函数图象上点的坐标特征,掌握函数图象上的点的坐标满足函数解析式是解题的关键.18.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的交点坐标分别为(x1,0),(x2,0),且x1<x2,图象上有一点M(x,y)在x轴下方,对于以下说法:①b2﹣4ac>0;②x=x0是方程ax2+bx+c=y的解;③x1<x<x2;④a(x0﹣x1)(x﹣x2)<0.其中正确的是①②④.【考点】抛物线与x轴的交点;二次函数图象与系数的关系.【分析】根据抛物线与x轴有两个不同的交点,根的判别式△>0,再分a>0和a<0两种情况对③④选项讨论即可得解.【解答】解:①∵二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的交点坐标分别为(x1,0),(x2,0),∴△=b2﹣4ac>0,故本选项正确;②∵点M(x0,y)在二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象上,∴x=x0是方程ax2+bx+c=y的解,故本选项正确;③若a>0,则x1<x<x2,若a<0,则x0<x1<x2或x1<x2<x,故本选项错误;④若a>0,则x0﹣x1>0,x﹣x2<0,所以,(x0﹣x1)(x﹣x2)<0,∴a(x0﹣x1)(x﹣x2)<0,若a<0,则(x0﹣x1)与(x﹣x2)同号,∴a(x0﹣x1)(x﹣x2)<0,综上所述,a(x0﹣x1)(x﹣x2)<0正确,故本选项正确.故①②④正确,故答案为①②④【点评】本题考查了二次函数与x轴的交点问题,熟练掌握二次函数图象以及图象上点的坐标特征是解题的关键,③④选项要注意分情况讨论.三、解答题(共96分)19.解下列方程(1)x2﹣2x+1=0;(2)﹣2x2+4x﹣1=0.【考点】解一元二次方程﹣公式法;解一元二次方程﹣配方法.【分析】(1)因式分解法求解可得;(2)公式法求解可得.【解答】解:(1)∵(x﹣1)2=0,∴x﹣1=0,即x=1;(2)∵a=﹣2,b=4,c=﹣1,∴△=16﹣4×(﹣2)×(﹣1)=8>0,∴x==﹣2.【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的基本方法是解题的关键.20.为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为40 ,图①中m的值为15 ;(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数;(Ⅲ)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图;中位数;众数.【专题】图表型.【分析】(Ⅰ)根据条形统计图求出总人数即可;由扇形统计图以及单位1,求出m的值即可;(Ⅱ)找出出现次数最多的即为众数,将数据按照从小到大顺序排列,求出中位数即可;(Ⅲ)根据题意列出算式,计算即可得到结果.【解答】解:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为6+12+10+8+4=40,图①中m的值为100﹣30﹣25﹣20﹣10=15;故答案为:40;15;(Ⅱ)∵在这组样本数据中,35出现了12次,出现次数最多,∴这组样本数据的众数为35;∵将这组样本数据从小到大得顺序排列,其中处于中间的两个数都为36,∴中位数为=36;(Ⅲ)∵在40名学生中,鞋号为35的学生人数比例为30%,∴由样本数据,估计学校各年级中学生鞋号为35的人数比例约为30%,则计划购买200双运动鞋,有200×30%=60双为35号.【点评】此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及用样本估计总体,弄清题意是解本题的关键.21.已知一次函数的图象经过A(﹣2,﹣3),B(1,3)两点.(1)求这个一次函数的解析式;(2)求这个一次函数的图象与两坐标轴围成的三角形的面积.【考点】待定系数法求一次函数解析式.【专题】作图题;待定系数法.【分析】(1)利用待定系数法求函数解形式即可;(2)先求一次函数图象与两坐标轴的交点坐标,再利用三角形的面积公式求解即可.【解答】解:(1)设一次函数解析式为y=kx+b,则,解得,∴这个一次函数的解析式为y=2x+1;(2)当y=0时,x=﹣,当x=0时,y=1,所以函数图象与坐标轴的交点为(﹣,0)(0,1),∴三角形的面积=×|﹣|×1=.【点评】本题主要考查待定系数法求一次函数解析式;先求出函数图象与坐标轴的交点坐标是求三角形面积的关键.22.关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣2(k﹣1)=0有两个实数根x1,x2,问是否存在x1+x2<x1x2的情况,若存在,求k的取值范围,若不存在,请说明理由.【考点】根与系数的关系;根的判别式.【分析】根据方程有两个实数根结合根的判别式即可得出△=8k+8≥0,解之即可得出k的取值范围,再结合根与系数的关系以及x1+x2<x1x2,即可得出4<2﹣2k,解之即可得出k的取值范围,取两个k的取值范围的交集即可得出结论.【解答】解:不存在,理由如下:∵方程x2﹣4x﹣2(k﹣1)=0有两个实数根x1,x2,∴△=(﹣4)2﹣4×1×[﹣2(k﹣1)]=8k+8≥0,解得:k≥﹣1.∵x1+x2=4,x1x2=2﹣2k,x1+x2<x1x2,∴4<2﹣2k,解得:k<﹣1.∵k≥﹣1和k<﹣1没有交集,∴不存在x1+x2<x1x2的情况.【点评】本题考查了根的判别式以及根与系数的关系,根据根的判别式以及根与系数的关系找出关于k的一元一次不等式是解题的关键.23.如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE.求证:四边形BCDE是矩形.【考点】矩形的判定;全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】求出∠BAE=∠CAD,证△BAE≌△CAD,推出∠BEA=∠CDA,BE=CD,得出平行四边形BCDE,根据平行线性质得出∠BED+∠CDE=180°,求出∠BED,根据矩形的判定求出即可.【解答】证明:∵∠BAD=∠CAE,∴∠BAD﹣∠BAC=∠CAE﹣∠BAC,∴∠BAE=∠CAD,∵在△BAE和△CAD中∴△BAE≌△CAD(SAS),∴∠BEA=∠CDA,BE=CD,∵DE=CB,∴四边形BCDE是平行四边形,∵AE=AD,∴∠AED=∠ADE,∵∠BEA=∠CDA,∴∠BED=∠CDE,∵四边形BCDE是平行四边形,∴BE∥CD,∴∠CDE+∠BE D=180°,∴∠BED=∠CDE=90°,∴四边形BCDE是矩形.【点评】本题考查了矩形的判定,平行四边形的性质和判定,平行线的性质全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力,注意:有一个角是直角的平行四边形是矩形.24.甲乙两车从A市去往B市,甲比乙早出发了2个小时,甲到达B市后停留一段时间返回,乙到达B市后立即返回.甲车往返的速度都为40千米/时,乙车往返的速度都为20千米/时,如图是两车距A市的路程S(千米)与行驶时间t (小时)之间的函数图象,请结合图象回答下列问题:(1)A、B两市的距离是120 千米,甲到B市后 5 小时乙到达B市;(2)求甲车返回时的路程S(千米)与时间t(小时)之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;(3)请直接写出甲车从B市往回返后再经过几小时两车相遇.【考点】一次函数的应用.【分析】(1)从图中看,甲车3小时到达B市,则3×40=120千米,即A、B 两市的距离是120千米,根据乙车往返的速度都为20千米/时,那么乙车去时所用的时间为:120÷20=6小时,6+2=8,则8小时后乙到达,所以甲到B市后5小时乙到达B市;(2)分别表示A、B两点的坐标,利用待定系数法求解析式,并写t的取值;(3)先分别求出C、D两点的坐标,再求CD的解析式,求直线AB与CD的交点,即此时两车相遇,时间为12小时,计算甲车从第10小时开始返回,则再经过2小时两车相遇.【解答】解:(1)3×40=120,乙车所用时间: =6,2+6﹣3=5,答:A、B两市的距离是120千米,甲到B市后5小时乙到达B市;故答案为:120,5;(2)由题意得:A(10,120),B(13,0),设甲车返回时的路程S(千米)与时间t(小时)之间的函数关系式为:S=kt+b,把A(10,120),B(13,0)代入得:,解得:,∴甲车返回时的路程S(千米)与时间t(小时)之间的函数关系式为:S=﹣40t+520(10≤t≤13);(3)由题意得:C(8,10),120﹣(10﹣8)×20=80,∴D(10,80),设直线CD的解析式为:S=kt+b,把C(8,120)、D(10,80)代入得:,解得:,∴直线CD的解析式为:S=﹣20t+280,则:,﹣40t+520=﹣20t+280,t=12,12﹣10=2,答:甲车从B市往回返后再经过2小时两车相遇.【点评】本题是一次函数的应用,考查了利用待定系数法求一次函数的解析式,本题属于行程问题,明确路程、时间、速度的关系,注意图形中S所表示的实际意义:两车距A市的路程(千米);理解题意,弄清两直线的交点即为两车相遇所表示的点,并注意自变量t的取值范围.25.如图1,P是线段AB上的一点,在AB的同侧作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,连接CD,点E、F、G、H分别是AC、AB、BD、CD的中点,顺次连接E、F、G、H.(1)猜想四边形EFGH的形状,直接回答,不必说明理由;(2)当点P在线段AB的上方时,如图2,在△APB的外部作△APC和△BPD,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?说明理由;(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其他条件不变,先补全图3,再判断四边形EFGH的形状,并说明理由.【考点】菱形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;三角形中位线定理;正方形的判定.【专题】几何综合题;压轴题.【分析】(1)连接AD、BC,利用SAS可判定△APD≌△CPB,从而得到AD=BC,因为EF、FG、GH、EH分别是△ABC、△ABD、△BCD、△ACD的中位线,则可以得到EF=FG=GH=EH,根据四边都相等的四边形是菱形,可推出四边形EFGH是菱形;(2)成立,可以根据四边都相等的四边形是菱形判定;(3)先将图形补充完整,再通过角之间的关系得到∠EHG=90°,已证四边形EFGH 是菱形,则四边形EFGH是正方形.【解答】解:(1)四边形EFGH是菱形.(2分)(2)成立.理由:连接AD,BC.(4分)∵∠APC=∠BPD,∴∠APC+∠CPD=∠BPD+∠CPD.即∠APD=∠CPB.又∵PA=PC,PD=PB,∴△APD≌△CPB(SAS)∴AD=CB.(6分)∵E、F、G、H分别是AC、AB、BD、CD的中点,∴EF、FG、GH、EH分别是△ABC、△ABD、△BCD、△ACD的中位线.∴EF=BC,FG=AD,GH=BC,EH=AD.∴EF=FG=GH=EH.∴四边形EFGH是菱形.(7分)(3)补全图形,如答图.判断四边形EFGH是正方形.(9分)理由:连接AD,BC.∵(2)中已证△APD≌△CPB.∴∠PAD=∠PCB.∵∠APC=90°,∴∠PAD+∠1=90°.又∵∠1=∠2.∴∠PCB+∠2=90°.∴∠3=90°.(11分)∵(2)中已证GH,EH分别是△BCD,△ACD的中位线,∴GH∥BC,EH∥AD.∴∠EHG=90°.又∵(2)中已证四边形EFGH是菱形,∴菱形EFGH是正方形.(12分)【点评】此题主要考查了菱形的判定,正方形的判定,全等三角形的判定等知识点的综合运用及推理论证能力.26.某企业接到一批粽子生产任务,按要求在15天内完成,约定这批粽子的出厂价为每只6元.为按时完成任务,该企业招收了新工人,设新工人李明第x 天生产的粽子数量为y只,y与x满足如下关系式:y=.(1)李明第几天生产的粽子数量为420只?(2)如图,设第x天每只粽子的成本是P元,P与x之间的关系可用图中的函数图象来刻画.若李明第x天创造的利润为w元,求w与x之间的函数表达式,并求出第几天的利润最大?最大值是多少元?(3)设(2)小题中第m天利润达到最大值,若要使第(m+1)天的利润比第m 天的利润至少多48元,则第(m+1)天每只粽子至少应提价几元?。
2019-2020学年八年级(下)期末数学试卷(含解析)

2019-2020学年八年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1. 把代数式根号外的因式移入括号内,则原式等于( ) A.B. C. D. 2. 用配方法解一元二次方程2x 2−3x −1=0,配方正确的是( )A. (x −34)2=1716B. (x −34)2=12C. (x −32)2=134D. (x −32)2=114 3. 如图,▱ABCD 的周长为36cm ,△ABC 的周长为28cm ,则对角线AC 的长为( )A. 28cmB. 18cmC. 10cmD. 8cm4. 下面性质中,平行四边形不一定具备的是( )A. 对角互补B. 邻角互补C. 对角相等D. 对角线互相平分5. 下列说法错误的是( ) A. 必然事件的概率为1B. 数据1、2、2、3的平均数是2C. 连续掷一枚硬币,若5次都是正面朝上,则第六次仍然可能正面朝上D. 如果某种活动的中奖率为40%,那么参加这种活动10次必有4次中奖6. 若x 1,x 2是方程2x 2+3x +1=0的两个根,则x 1+x 2的值是( )A. −3B. 32C. 12D. −32 7. 3、下列说法正确的是A. 若a 、b 、c 是△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2B. 若a 、b 、c 是△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2 C. 若a 、b 、c 是 △ABC 的三边,∠A =90°,则a 2+b 2=c 2D. 若a、b、c是△ABC的三边,∠C=90°,则a2+b2=c28.一个跳水运动员从10m高台上跳水,他每一时刻所在高度(单位:m)与所用时间(单位:s)的关系是:ℎ=−5(t−2)(t+1),则运动员起跳到入水所用的时间是()A. −5sB. 2sC. −1sD. 1s9.下列说法:①“明天降雨的概率是50%”表示明天有半天都在降雨;②无理数是开方开不尽的数;③若a为实数,则|a|<0是不可能事件;④16的平方根是±4,用式子表示是√16=±4;⑤某班的5位同学在向“创建图书角”捐款活动中,捐款数如下(单位:元):8,3,8,2,4,那么这组数据的众数是8,中位数是4,平均数是5.其中正确的个数有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.如图,四边形ABCD是正方形,直线a,b,c分别通过A、D、C三点,且a//b//c.若a与b之间的距离是3,b与c之间的距离是5,则正方形ABCD的面积是()A. 16B. 30C. 34D. 64二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)11.分解因式:4x2−121=______.12.为了调查某小区居民的用水情况,随机抽查了10户家庭的月用水量,结果如下表:月用水量(吨)4569户数3421则关于这10户家庭的月用水量的中位数是______ ,平均数是______ ,众数是______ .13. 若m2+m−1=0,n2+n−1=0,且m≠n,则mn=______.14. 如图,四边形ABCD是矩形,AB=2,AD=√2,以点A为圆心,AB长为半径画弧,交CD于点E,交AD的延长线于点F,则图中阴影部分的面积是______.三、计算题(本大题共1小题,共8.0分)15. 解下列方程:(7分)(1)(2)X(X+4)=3(X+4)四、解答题(本大题共8小题,共82.0分)16. 计算:(1)√18÷√23×√43.(2)√48÷√3−√12×√12+√24.(3)(1+√5)(1−√5)+(1+√5)2.(4)√12+|√3−2|+(π−3.14)0−√3−1.17. 课外兴趣小组活动时,许老师出示了如下问题:如图1,己知四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°,∠B与∠D互补,求证:AB+AD=√3AC.小敏反复探索,不得其解.她想,若将四边形ABCD特殊化,看如何解决该问题.(1)特殊情况入手添加条件:“∠B=∠D”,如图2,可证AB+AD=√3AC;(请你完成此证明)(2)解决原来问题受到(1)的启发,在原问题中,添加辅助线:如图3,过C点分别作AB、AD的垂线,垂足分别为E、F.(请你补全证明)18. 现在要从甲、乙两名学生中选择一名学生去参加比赛,因甲乙两人的5次测试总成绩相同,所以根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表进行分析.第1次第2次第3次第4次第5次甲成绩90708010060乙成绩709090a70请同学们完成下列问题:(1)a=______,x乙−=______;(2)请在图中完成表示乙成绩变化情况的折线;2=200,请你计算乙的方差;(3)S甲(4)可看出______将被选中参加比赛.(第1问和第4问答案可直接填写在答题卡的横线上) 19. 将一条长为20厘米的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形.要使这两个正方形的面积之和等于17平方厘米,那么这段铁丝剪成两段后的长度各是多少?20. 如图,在小正方形的边长均为1的方格纸中,有线段AB和线段CD,点A、B、C、D均在小正方形的顶点上.(1)在方格纸中画出以AB为斜边的直角三角形ABE,点E在小正方形的顶点上,且△ABE的面积为5;(2)在方格纸中画出以CD为一边的△CDF,点F在小正方形的顶点上,△CDF的面积为4,射线CF与射线AB交于点N,且∠CNA=45°,连接EF,请直接写出线段EF的长.21. 根据频数分布表或频数分布直方图求加权平均数时,统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据,把各组的频数看作相应组中值的权,请你依据以上知识,解决下面的实际问题.为了解贵阳市19路公交车的运营情况,公交公司统计了某天19路公交车每个运行班次的载客量,并按载客量的多少分成A,B,C,D四组,得到如统计图:(1)求A组对应扇形圆心角的度数,并写出这天载客量的中位数所在的组;(2)求这天19路公交车平均每班的载客量;(3)如果一个月按30天计算,请估计19路公交车一个月的总载客量,并把结果用科学记数法表示出来.22. 如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是BC、AD上的点,且BE=DF.求证:AE=CF.23. 如图,花园围墙上有一宽1m的矩形门ABCD,量得门框对角线AC的长为2m.现准备打掉部分墙体,使其变为以AC为直径的圆弧形门,问要打掉墙体的面积是多少?(π≈3.14,√3≈1.73)【答案与解析】1.答案:B解析:本题考查二次根式的概念,由负数没有平方根求出a 的范围,判断出a −1为负数,将原式变形即可得到结果.注意a −1为负数,化简后的根式为负.∵ >0, ∴a −1<0, ∴故选B .2.答案:A解析:解:由原方程,得x 2−32x =12,x 2−32x +916=12+916, (x −34)2=1716,故选:A .化二次项系数为1后,把常数项−12移项,应该在左右两边同时加上一次项系数−32的一半的平方. 本题考查了解一元二次方程--配方法.配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数. 3.答案:C解析:解:∵▱ABCD 的周长是36cm ,∴AB +AD =18m ,∵△ABC的周长是28cm,∴AB+BC+AC=28cm,∴AC=(AB+BC+AC)−(AB+AC)=28−18=10(cm).故选:C.平行四边形的周长为相邻两边之和的2倍,即2(AB+BC)=36,则AB+BC=18cm,而△ABC的周长=AB+BC+AC=28,继而即可求出AC的长.本题考查平行四边形的性质,解题关键是掌握平行四边形的周长为相邻两边之和的2倍,难度一般.4.答案:A解析:试题分析:根据平行四边形的性质:平行四边形的对角相等,对角线互相平分,对边平行,即可得平行四边形的邻角互补;所以B、C、D正确.∵平行四边形的对角相等,对角线互相平分,对边平行,即可得平行四边形的邻角互补;∴B、C、D正确.故选A.5.答案:D解析:此题主要考查了概率的意义,正确掌握概率的意义是解题关键.直接利用概率的意义进而分别分析得出答案.解:A、必然事件的概率为1,正确,不合题意;B、数据1、2、2、3的平均数是2,正确,不合题意;C、连续掷一枚硬币,若5次都是正面朝上,则第六次仍然可能正面朝上,正确,不合题意;D、如果某种活动的中奖率为40%,那么参加这种活动10次不一定有4次中奖,故此选项错误,符合题意.故选:D.6.答案:D解析:解:根据题意得x1+x2=−32.故选:D.直接根据根与系数的关系求解.本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=−ba ,x1x2=ca.7.答案:D解析:解:A、勾股定理只限于在直角三角形里应用,故A可排除;B、虽然给出的是直角三角形,但没有给出哪一个是直角,故B可排除;C、在Rt△ABC中,直角所对的边是斜边,C中的斜边应为a,得出的表达式应为,故C也排除;D、符合勾股定理,正确.故选D.8.答案:B解析:解:设运动员起跳到入水所用的时间是xs,根据题意可知:−5(x−2)(x+1)=0,解得:x1=−1(不合题意舍去),x2=2,那么运动员起跳到入水所用的时间是2s.故选:B.根据每一时刻所在高度(单位:m)与所用时间(单位:s)的关系是:ℎ=−5(t−2)(t+1),把ℎ=0代入列出一元二次方程,求出方程的解即可.可根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.9.答案:B解析:解:①“明天降雨的概率是50%”表示明天降雨与不降雨可能性相同,此结论错误;②无理数是无线不循环的数,此结论错误;③若a为实数,则|a|<0是不可能事件,此结论正确;④16的平方根是±4,用式子表示是±√16=±4,此结论错误;⑤某班的5位同学在向“创建图书角”捐款活动中,捐款数如下(单位:元):8,3,8,2,4,那么这组数据的众数是8,中位数是4,平均数是5.此结论正确;故选:B.根据概率的意义、无理数概念、确定事件的概念、平方根的定义及众数、中位数、平均数的定义逐一求解可得.本题主要考查概率的意义,解题的关键是掌握概率的意义、无理数概念、确定事件的概念、平方根的定义及众数、中位数、平均数的定义.10.答案:C解析:解:作AE⊥直线b于点E,作CF⊥直线b于点F,∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠ADC=90°,∴∠ADE+∠CDF=90°,∵AE⊥直线b,CF⊥直线b,∴∠AED=∠DFC=90°,∴∠ADE+∠DAE=90°,∴∠DAE=∠CDF,在△AED和△DFC中,{∠AED=∠DFC ∠DAE=∠CDF AD=DC,∴△AED≌△DFC(AAS),∴AE=DF,∵AE=3,CF=5,∠CFD=90°,∴DF=3,∴CD=√CF2+DF2=√52+32=√34,∴正方形ABCD的面积是:√34×√34=34,故选:C.先作辅助线AE⊥直线b于点E,CF⊥直线b于点F,然后根据题目中的条件,可以证明△AED和△DFC 全等,即可得到DF=AE,然后根据勾股定理,即可得到CD的长,从而可以得到正方形ABCD的面积.本题考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理,平行线之间的距离,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.11.答案:(2x+11)(2x−11)解析:解:原式=(2x+11)(2x−11),故答案为:(2x+11)(2x−11).根据平方差公式,可得答案.本题考查了因式分解,利用平方差公式是解题关键.12.答案:5吨;5.3吨;5吨解析:本题考查了众数、加权平均数及中位数的知识,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数,将一组数据从小到大依次排列,把中间数据(或中间两数据的平均数)叫做中位数.找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;利用加权平均数的计算方法求得其平均数即可;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.解:表中数据为从小到大排列,5t和5t处在第5位、第6位,其平均数5t为中位数,平均数为:3×4+4×5+2×6+910=5.3吨,数据5t出现了四次最多为众数.故答案为:5吨,5.3吨,5吨.13.答案:−1解析:解:由题意可知:m、n是方程x2+x−1=0的两根,∴mn=−1.故答案为:−1.根据根与系数的关系即可求出答案.本题考查根与系数的关系,解题的关键是熟练运用根与系数的关系,本题属于基础题型.14.答案:2√2−2解析:解:连接AE,∵∠ADE=90°,AE=AB=2,AD=√2,∴sin∠AED=ADAE,∴∠AED=45°,∴∠EAD=45°,∠EAB=45°,∴AD=DE=√2,∴阴影部分的面积是:(2×√2−45⋅π×22360−√2×√22)+(45⋅π×22360−√2×√22)=2√2−2,故答案为:2√2−2.根据题意可以求得∠BAE和∠DAE的度数,然后根据图形可知阴影部分的面积就是矩形的面积与矩形中间空白部分的面积之差再加上扇形EAF与△ADE的面积之差的和,本题得以解决.本题考查扇形面积的计算、矩形的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.15.答案:解析:(1)用公式法解方程;(2)用因式分解法解方程。
2019-2020学年广东省深圳八年级(下)期末数学试卷(含解析)

2019-2020学年广东省深圳八年级(下)期末数学试卷1.下列图标中,可以看作既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2.若分式x有意义,则x的取值范围是( )x−3A. x>3B. x<3C. x≠3D. x=33.已知a<b,下列运用不等式基本性质变形不正确的是( )A. a−3<b−3B. a+3<b+3C. 3a<3bD. −3a<−3b4.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )A. a(m+n)=am+anB. x2+2x−1=(x−1)2C. 10x2−5x=5x(2x−1)D. x2−16+6x=(x+4)(x−4)+6x5.已知长方形的长和宽分别为a和b,其周长为4,则a2+2ab+b2的值为( )A. 2B. 4C. 8D. 16BC的长度得到△DEF,DE交AC于6.如图,Rt△ABC沿直角边所在直线向右平移12点G,若AB=6,BC=8,则EG=( )A. 3B. 4C. 4.5D. 57.如图,在以BC为底边的等腰△ABC中,∠A=30∘,AC=8,则△ABC的面积是( )A. 12B. 16C. 20D. 248.如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90∘,AC=7,∠BAC的角平分线AD交BC于点D,则点D到AB的距离是( )A. 3B. 4C. 7(√2−1)D. 7(√2+1)9.有下列命题:①有一个角为60∘的等腰三角形是等边三角形;②三边长为√3,√4,√5的三角形为直角三角形;③三角形三边垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等;④平行四边形的对角线相等;⑤顺次连接任意四边形各边的中点组成的新四边形是平行四边形.正确的个数有( )A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个10.如图是一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象,则不等式kx+b<x+a的解集是( )A. x<3B. x>3C. x>a−b D. x<a−b11.小明坐滴滴打车前去火车高铁站,小明可以选择两条不同路线:路线A的全程是25千米,但交通比较拥堵,路线B的全程比路线A的全程多7千米,但平均车速比走路线A时能提高60%,若走路线B的全程能比走路线A少用15分钟.若设走路线A时的平均速度为x千米/小时,根据题意,可列分式方程( )A. 25x −321.6x=15 B. 321.6x−25x=15 C. 321.6x−25x=14D. 25x−321.6x=1412.如图,▱ABCD中,点E是AD上一点,BE⊥AB,△ABE沿BE对折得到△BEG,过点D作DF//EG交BC于点F,△DFC沿DF对折,点C恰好与点G重合,则ABAD的值为( )A. 12B. √33C. √22D. √3213.因式分解:x2−4=______.14.正五边形的每一个外角为______ 度.15.如图,在▱ABCD中,CD=2,∠B=60∘,BE:EC=2:1,依据尺规作图的痕迹,则▱ABCD的面积为______ .16.如图,在△ABC中,∠BAC=90∘,点D是BC的中点,点E、F分别是AB、AC上的动点,∠EDF=90∘,M、N分别是EF、AC的中点,连接AM、MN,若AC=6,AB=5,则AM−MN的最大值为______ .17.解不等式组:{3x+1<x−31+x2≤1+2x3+1,并将解集在数轴上表示出来.18.解分式方程:xx−1−1=2x3x−3.19.先化简,再求值:1−a−2a ÷a2−4a2+a请从−2,−1,0,1,2中选择一个合适的数,求此分式的值.20.在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图所示(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).(1)将△ABC沿x轴方向向左平移6个单位,画出平移后得到的△A1B1C1;(2)将△ABC绕着点A顺时针旋转90∘,画出旋转后得到的△AB2C2,并直接写出点B2、C2的坐标;(3)在平面内有一动点P,使得以P、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形,满足条件的点P的个数为______ .21.为应对新冠疫情,某药店到厂家选购A、B两种品牌的医用外科口罩,B品牌口罩每个进价比A品牌口罩每个进价多0.7元,若用7200元购进A品牌数量是用5000元购进B品牌数量的2倍.(1)求A、B两种品牌的口罩每个进价分别为多少元?(2)若A品牌口罩每个售价为2元,B品牌口罩每个售价为3元,药店老板决定一次性购进A、B两种品牌口罩共6000个,在这批口罩全部出售后所获利润不低于1800元.则最少购进B品牌口罩多少个?22.如图,四边形ABCD中,BE⊥AC交AD于点G,DF⊥AC于点F,已知AF=CE,AB=CD.(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;(2)如果∠GBC=∠BCD,AG=6,GE=2,求AB的长.23.如图,已知点A(−3,2),过点A作AD⊥x轴于点D,点B是x轴正半轴上的一个动点,连接AB,以AB为斜边在AB的上方构造等腰Rt△ABC,连接DC.(1)当B的坐标为(4,0)时,点C的坐标是______ ;(2)当点B在x轴正半轴上运动的时候,点C是否在一直线上运动,如果是,请求出点C所在直线的解析式;如果不是,请说明理由;(3)在B点的运动过程中,猜想DC与DB有怎样的数量关系,并证明你的结论.答案和解析【答案】1. A2. C3. D4. C5. B6. A7. B8. C9. B10. B11. D12. B13. (x+2)(x−2)14. 7215. 3√316. 5217. 解:,由①得:x<−2,由②得:x≥−5,则不等式组的解集为:−5≤x<−2,在数轴上表示解集为:.18. 解:两边都乘以3(x−1),得:3x−3(x−1)=2x,解得:x=1.5,检验:x=1.5时,3(x−1)=1.5≠0,所以分式方程的解为x=1.5.19. 解:原式=1−a−2a ⋅a(a+1)(a+2)(a−2)=1−a+1a+2=a+2a+2−a+1a+2=1a+2,∵a≠0且a≠±2,a≠−1,∴a=1,则原式=13.20. 解:(1)如图,△A1B1C1为所作;(2)如图,△AB2C2为所作,点B2的坐标为(4,−2),点C2的坐标为(1,−3);(3)3.21. 解:(1)设A 品牌口罩每个进价为x 元,则B 品牌口罩每个进价为(x +0.7)元,依题意,得:7200x=2×5000x+0.7,解得:x =1.8,经检验,x =1.8是原方程的解,且符合题意, ∴x +0.7=2.5,答:A 品牌口罩每个进价为1.8元,B 品牌口罩每个进价为2.5元. (2)设购进B 品牌口罩m 个,则购进A 品牌口罩(6000−m)个, 依题意,得:(2−1.8)(6000−m)+(3−2.5)m ≥1800, 解得:m ≥2000.答:最少购进B 品牌口罩2000个.22. (1)证明:∵BE ⊥AC ,DF ⊥AC ,∴∠AEB =∠CFD =90∘, ∵AF =CE ,∴AF −EF =CE −EF , 即AE =CF ,在Rt △ABE 和Rt △CDF 中,{AB =CDAE =CF,,∴∠BAE =∠DCF , ∴AB//CD , 又∵AB =CD ,∴四边形ABCD 是平行四边形;(2)解:由(1)得:四边形ABCD 是平行四边形, ∴AD//BC ,∴DG//BC,∵∠GBC=∠BCD,∴四边形BCDG是等腰梯形,∴BG=CD=AB,∵AE=√AG2−GE2=√62−22=4√2,设AB=BG=x,则BE=x−2,在Rt△ABE中,由勾股定理得:(4√2)2+(x−2)2=x2,解得:x=9,∴AB=9.23. (1.5,4.5)【解析】1. 解:A、是轴对称图形,也是中心对称图形;B、是轴对称图形,不是中心对称图形;C、不是轴对称图形,也不是中心对称图形;D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形;故选:A.根据轴对称图形与中心对称图形的概念判断即可.本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.2. 解:∵分式x有意义,x−3∴x−3≠0,∴x的取值范围是:x≠3.故选:C.直接利用分式有意义的条件分析得出答案.此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握分式的定义是解题关键.3. 解:A、∵a<b,∴a−3<b−3,正确;B、∵a<b,∴a+3<b+3,正确;C、∵a<b,∴3a<3b,正确;D、∵a<b,∴−3a>−3b,错误;故选:D.根据不等式的基本性质分别进行判定即可得出答案.此题主要考查了不等式的基本性质,不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.4. 【分析】本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.根据因式分解的定义逐个判断即可.【解答】解:A、是整式的乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意;B、因式分解错误,故本选项不符合题意;C、是因式分解,故本选项符合题意;D、不符合因式分解的定义,不是因式分解,故本选项不符合题意;故选:C.5. 解:∵长方形的长和宽分别为a和b,其周长为4,∴a+b=2,则a2+2ab+b2=(a+b)2=22=4.故选:B.直接利用矩形的性质结合完全平方公式计算得出答案.此题主要考查了公式法分解因式,正确应用公式是解题关键.6. 解:∵Rt△ABC沿直角边所在直线向右平移4个单位得到△DEF,∴BE=4,DE//AB,∴CE=BE=4,∵GE//AB,∴GEAB =CECB,即GE6=48,∴GE=3.故选:A.利用平移的性质得到BE=4,DE//AB,则CE=BE=4,根据平行线分线段成比例定理计算GE的长.本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等.7. 解:∵AB=AC,AC=8,∴AB=8,∵BD是高,∴∠BDA=90∘,∵∠A=30∘,AB=4,∴BD=12∴△ABC的面积=1×8×4=16,2故选:B.AB,代入求出即可.求出AB,根据含30∘角直角三角形性质得出BD=12AB是本题考查了含30∘角直角三角形性质和等腰三角形的性质的应用,能求出BD=12解此题的关键.8. 【分析】本题考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.也考查了等腰直角三角形.作DH⊥AB于H,如图,利用等腰直角三角形的性质得AC=BC=7,∠B=45∘,再根据角平分线的性质得到DH=DC,则BD=7−DH,接着判断△BDH为等腰直角三角形得到BD=√2DH,即7−DH=√2DH,然后求出DH即可.【解答】解:作DH⊥AB于H,如图,∵△ACB为等腰直角三角形,∴AC=BC=7,∠B=45∘,∴AD平分∠BAC,∴DH=DC,∴BD=7−DH,∵∠B=45∘,∠BDH=45∘,∴△BDH为等腰直角三角形,∴BD=√2DH,即7−DH=√2DH,∴DH=7√2−7,即点D到AB的距离7√2−7.故选:C.9. 解:①有一个角为60∘的等腰三角形是等边三角形,是真命题;②三边长为√3,√4,√5的三角形不是直角三角形,原命题是假命题;③三角形三边垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等,是真命题;④平行四边形的对角线平分,不一定相等,原命题是假命题;⑤顺次连接任意四边形各边的中点组成的新四边形是平行四边形,是真命题;故选:B.利用等边三角形、平行四边形的判定和性质分别判断后即可确定正确的选项.本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解等边三角形、平行四边形的判定和性质,难度不大.10. 解:如图所示,一次函数y1=kx+b与y2=x+a的交点横坐标是3,则不等式kx+ b<x+a的解集是x>3.故选:B.不等式kx+b≥x+a的解集:是一次函数y1=kx+b落在y2=x+a的图象下方的部分对应的x的取值范围,据此即可解答.本题考查了一次函数的图象与一元一次不等式的关系:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.11. 解:设走路线A时的平均速度为x千米/小时,15分钟=14小时,根据题意,得25x −321.6x=14.故选:D.若设走路线A时的平均速度为x千米/小时,则走路线B时的平均速度为1.6x千米/小时,根据路线B的全程比路线A的全程多7千米,走路线B的全程能比走路线A少用15分钟可列出方程.本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.12. 解:如图,设EG交BC于T.由翻折的性质可知,△EBA≌△EBG,△DFC≌△DGG,∴∠A=∠EGB,∠C=∠DGF,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,∠A=∠C,∵DF//EG,∴四边形DETF是平行四边形,∴∠DET=∠DFT,DF=ET=CF=FG,∵∠DET=∠A+∠EGA=2∠A,∠DFC=∠C+∠FDC,∴∠FDC=∠C,∴∠FDG=∠FDC=∠C,∵∠EGD=∠FDG,∴∠EGD=∠DGF,∵BT//AE,AB=BG,∴ET=TG,∴GT=FG,∴DG⊥FT,∵FT//AD,∴AD⊥DG,∵∠A=∠EGA=∠EGD,∠ADG=90∘,∴∠A=30∘,∴DG=12AG,∴AD=√32AG∴AD2AB =√32,∴ABAD =√33,故选:B.如图,设EG交BC于T.想办法证明∠ADC=90∘,∠A=30∘可得结论.本题考查平行四边形的性质,翻折变换,解直角三角形,等腰三角形的判定和性质,平行线等分线段定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.13. 解:x2−4=(x+2)(x−2).故答案为:(x+2)(x−2).直接利用平方差公式分解因式得出答案.此题主要考查了公式法分解因式,正确应用平方差公式是解题关键.14. 解:360∘÷5=72∘.故答案为:72.直接用360∘除以5即可求出正五边形的每一个外角的度数.本题主要考查了多边形的外角和等于360∘,比较简单.15. 解:如图,过点A作AH⊥BC于H,由作图可知,EF垂直平分线段AB∴EA=EB,∵∠B=60∘,∴△ABE是等边三角形,∴AB=BE=AE,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=2,∴BE=AB=2,∵AH⊥BE,∴BH=EH=1,∴AH=√AB2−BH2=√22−12=√3,∵BE:EC=2:1,∴EC=1,BC=BE+EC=3,∴平行四边形ABCD的面积=BC⋅AH=3√3,故答案为3√3.过点A作AH⊥BC于H,证明△ABE是等边三角形,求出BC,AH即可解决问题.本题考查作图-复杂作图,平行四边形的性质,等边三角形的判定和性质,解直角三角形等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.16. 解:如图,连接DM,DN,∵∠BAC=∠EOF=90∘,M是EF的中点,EF,∴AM=DM=12∴AM−MN=DM−MN≤DN(当D,M,N贡献时,等号成立),∵D,N分别是BC,AC的中点,即DN是△ABC的中位线,∴DN=12AB=52,即AM−MN的最大值为52.故答案为:52.本题考查了直角三角形斜边中线的性质、三角形的三边关系,解决本题的关键是掌握直角三角形斜边中线性质.连接DM,DN,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半可得AM=DM,利用三角形两边之差小于第三边可得AM−MN≤DN,再利用三角形中位线性质即可求解.17. 本题主要考查了一元一次不等式组的解法以及在数轴上表示不等式组的解集,关键是熟练掌握求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).首先分别解出每一个不等式,然后根据解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到,确定解集,然后在数轴上表示不等式组的解集即可.18. 根据解分式方程的步骤:①去分母;②求出整式方程的解;③检验;④得出结论依次计算可得.本题主要考查解分式方程,解题的关键是掌握解分式方程的步骤:①去分母;②求出整式方程的解;③检验;④得出结论.19. 先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再选取使分式有意义的a的值代入计算可得.本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则.20. 【分析】本题考查了作图-旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.(1)利用点平移的坐标变换规律写出A1、B1、C1的坐标,然后描点即可;(2)利用网格特点和旋转的性质画出B、C的对应点B2、C2,从而得到它们的坐标;(3)分别以AB、BC、AC为对角线可得到三个平行四边形.【解答】解:(1)见答案;(2)见答案;(3)满足条件的点P的个数为3.故答案为3.21. (1)设A品牌口罩每个进价为x元,则B品牌口罩每个进价为(x+0.7)元,根据用7200元购进A品牌数量是用5000元购进B品牌数量的2倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设购进B品牌口罩m个,则购进A品牌口罩(6000−m)个,根据总利润=每个的利润×销售数量(购进数量)结合这批口罩全部出售后所获利润不低于1800元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.22. 本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰梯形的判定与性质、勾股定理等知识;熟练掌握平行四边形的判定与性质,证明三角形全等是解题的关键.(1)证,得∠BAE=∠DCF,证出AB//CD,由AB=CD,即可证出四边形ABCD是平行四边形;(2)证四边形BCDG是等腰梯形,得BG=CD=AB,由勾股定理得AE=4√2,设AB= BG=x,则BE=x−2,在Rt△ABE中,由勾股定理得出方程,解方程即可.23. 解:(1)设点C(x,y),点B(m,0),过点C作x轴的平行线交过点B于y轴的平行线于点N,交DA的延长线于点M,∵∠MCA+∠BCN=90∘,∠BCN+∠CBN=90∘,∴∠MCA=∠CBN,∵∠CMA=∠BNC=90∘,AC=BC,∴△CMA≌△BCN(AAS),∴AM=CN,MC=NB,即y−2=m−x,x+3=y,即y=x+3且m=x+y−2=2x+1,即点B的坐标为(2x+1,0),当点B(4,0)时,即m=4,则4=2x+1,解得x=1.5,y=x+3=4.5,故答案为(1.5,4.5);(2)点C在一直线上运动,理由:由(1)知,y=x+3,即点C所在直线的解析式为y=x+3;(3)由(1)、(2)知,点C、D、B的坐标分别为(x,x+3)、(−3,0)、(2x+1,0),则CD=√(x+3)2+(x+3)2=√2(x+3),而BD=2x+1+3=2x+4,故2CD=√2(BD+2),(BD+2),即DC与DB的数量关系是:CD=√22(1)证明△CMA≌△BCN(AAS),则AM=CN,MC=NB,可得点B的坐标为(2x+1,0),进而求解;(2)由(1)知,y=x+3,即可求解;(3)由(1)、(2)知,点C、D、B的坐标分别为(x,x+3)、(−3,0)、(2x+1,0),则CD=√(x+3)2+(x+3)2=√2(x+3),而BD=2x+1−x−3=x−2,即可求解.本题考查的是一次函数综合运用,涉及到一次函数的性质、三角形全等等,有一定的综合性,难度适中.。
2019-2020学年广东省深圳高级中学八年级(下)期末数学试卷(附答案详解)

2019-2020学年广东省深圳高级中学八年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.下列四个图形中,是中心对称图形的是()A. B. C. D.2.已知a<b,则下列选项错误的是()A. a+2<b+2B. a−1<b−1C. a3<b3D. −3a<−3b3.下列命题中,正确的是()A. 有一个角是直角的四边形是矩形B. 三个角是直角的多边形是矩形C. 两条对角线相等的四边形是矩形D. 两条对角线相等的平行四边形是矩形4.下列各式从左到右的变形属于因式分解的是()A. (x+2)(x−3)=x2−x−6B. 6xy=2x2⋅3y3C. x2+2x+1=x(x2+2)+1D. x2−9=(x−3)(x+3)5.分式22−x可变形为()A. −2x−2B. −22+xC. 2x−2D. 22+x6.如图,平行四边形ABCD的周长为36cm,对角线AC,BD相交于点O,AC=12cm.若点E是AB的中点,则△AOE的周长为()A. 10cmB. 15cmC. 20cmD. 30cm7.如图,将△ABC放在每个小正方形边长均为1的网格中,点A、B、C均落在格点上,若点B的坐标为(2,−1),则到△ABC三个顶点距离相等的点的坐标为()A. (0,1)B. (3,1)C. (1,−1)D. (0,0)8.如图,若一次函数y=−2x+b的图象与两坐标轴分别交于A,B两点,点A的坐标为(0,3),则不等式−2x+b<0的解集为()A. x>32B. x<32C. x>3D. x<39.关于x的方程2x−3mx−1=1的解是正数,m的值可能是()A. 23B. 12C. 0D. −110.抗击“新冠肺炎”疫情中,某呼吸机厂家接到一份生产300台呼吸机的订单,在生产完成一半时,应客户要求,需提前供货,每天比原来多生产20台呼吸机,结果提前2天完成任务.设原来每天生产x台呼吸机,下列列出的方程中正确的是()A. 150x +150x+20=300x+2 B. 150x+300x+20=300x+2C. 150x+20=300x−2 D. 150x+20=150x−211.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边AB,AC的中点,延长BC至F,使CF=12BC,若AB=10,则EF的长是()A. 5B. 4C. 3D. 212.如图,平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,且AB=AE,延长AB与DE的延长线交于点F,连接AC、CF.下列结论:①△ABC≌△EAD;②△ABE 是等边三角形;③AD=AF;④S△BEF=S△ABE.其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题(本大题共4小题,共12.0分) 13. 分解因式:81−9n 2=______.14. 某商品的成本为2000元,标价为2800元,如果商店要以利润不低于5%的价格销售,那么最低可以打______折出售这些商品. 15. 如图,在△ABC 中,∠ABC =90°,∠C =30°,BC =8.D 是边BC 上一点,BD =6,以BD 为一边向上作正三角形BDE ,BE 、DE 与AC 分别交于点F 、G ,则线段FG 的长为______.16. 如图,PA =2,PB =4,以AB 为边作正方形ABCD ,使得P 、D 两点落在直线AB 的两侧,当∠APB 变化时,则PD 的最大值为______ .三、解答题(本大题共7小题,共56.0分)17. 解不等式组{x−32+3≥x1−3(x −1)<8−x.并写出它的所有整数解.18. 先化简,再求值:(3a+1−a +1)÷a 2−4a+4a+1,其中a 的值从不等式组−√2<a <√5的解集中选取一个整数.19.如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立如图所示的平面直角坐标系,△ABC的顶点都在格点上.(1)将△ABC向右平移6个单位长度得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1;(2)画出△A1B1C1关于点O的中心对称图形△A2B2C2;(3)若将△ABC绕某一点旋转可得到△A2B2C2,请直接写出旋转中心的坐标.20.开学初,学校要补充部分体育器材,从超市购买了一些排球和篮球.其中购买排球的总价为1000元,购买篮球的总价为1600元,且购买篮球的数量是购买排球数量的2倍.已知购买一个排球比一个篮球贵20元.种类标价优惠方案A品牌足球150元/个八折B品牌足球100元/个九折(1)求购买排球和篮球的单价各是多少元;(2)为响应“足球进校园”的号召,学校计划再购买50个足球.恰逢另一超市对A、B两种品牌的足球进行降价促销,销售方案如表所示.如果学校此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过5000元.那么最多可购买多少个A品牌足球?21.已知:如图所示的一张矩形纸片ABCD(AD>AB),O是对角线AC的中点,过点O的直线EF⊥AC交AD边于E,交BC边于F.(1)求证:四边形AFCE是菱形;(2)若AE=10cm,△ABF的面积为24cm2,求△ABF的周长.22.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=−12x+32与y=x相交于点A,与x轴交于点B.(1)求点A,B的坐标;(2)在平面直角坐标系xOy中,是否存在一点C,使得以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,试求出所有符合条件的点C的坐标;如果不存在,请说明理由;(3)在直线OA上,是否存在一点D,使得△DOB是等腰三角形?如果存在,试求出所有符合条件的点D的坐标,如果不存在,请说明理由.23.如图,点P是边长为4的正方形ABCD的边BC上任意一点,过B点作BG⊥AP于点G,过C点作CE⊥AP于点E,连接BE.(1)如图1,若点P是BC的中点,求CE的长;(2)如图2,当点P在BC边上运动时(不与B、C重合),求AG−CEBE的值;(3)当PB=______ 时,△BCE是等腰三角形.答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】根据中心对称图形的概念对各图形分析判断即可得解.本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,绕对称中心旋转180度后与原图形重合.【解答】解:A、该图形不是中心对称图形,故本选项不合题意;B、该图形不是中心对称图形,故本选项不合题意;C、该图形是中心对称图形,故本选项符合题意;D、该图形不是中心对称图形,故本选项不合题意;故选:C.2.【答案】D【解析】解:A、不等式a<b两边都加2,不等号的方向不变,原变形正确,故此选项不符合题意;B、不等式a<b两边都减去1,不等号的方向不变,原变形正确,故此选项不符合题意;C、不等式a<b两边都除以3,不等号的方向不变,原变形正确,故此选项不符合题意;D、不等式a<b两边都乘以−3,不等号的方向改变,原变形错误,故此选项符合题意;故选:D.根据不等式的性质,可得答案.本题考查了不等式的性质,能够正确利用不等式的性质是解题的关键.3.【答案】D【解析】解:有一个角是直角的平行四边形是矩形,A错误;三个角是直角的四边形是矩形,B错误;两条对角线相等的平行四边形是矩形,C错误;两条对角线相等的平行四边形是矩形,D正确;故选:D.根据矩形的判定定理判断即可.本题考查的是命题的真假判断,掌握矩形的判定定理是解题的关键.4.【答案】D【解析】解:A、是整式的乘法,故此选项不符合题意;B、不属于因式分解,故此选项不符合题意;C、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故此选项不符合题意;D、把一个多项式转化成几个整式积的形式,故此选项符合题意;故选:D.根据因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式,可得答案.本题考查了因式分解的意义.解题的关键是掌握因式分解的意义,因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式,注意因式分解与整式乘法的区别.5.【答案】A【解析】解:22−x =2−(x−2)=−2x−2,故选:A.依据分式的性质进行计算即可.本题主要考查的是分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.6.【答案】B【解析】解:∵平行四边形ABCD的周长为36cm,∴AB+BC=18cm,∵四边形ABCD是平行四边形,∴O是AC的中点,∴AO=12AC=6cm,又∵点E是AB的中点,∴EO是△ABC的中位线,∴EO=12BC,AE=12AB,∴AE+EO+AO=1×18+6=15(cm).2故选:B.直接利用平行四边形的性质得出AB+BC=18cm,再结合已知得出EO是△ABC的中位线,进而得出答案.此题主要考查了平行四边形的性质以及三角形中位线定理,正确得出EO是△ABC的中位线是解题关键.7.【答案】D【解析】解:平面直角坐标系如图所示,AB与AC的垂直平分线的交点为点O,∴到△ABC三个顶点距离相等的点的坐标为(0,0),故选:D.到△ABC三个顶点距离相等的点是AB与AC的垂直平分线的交点,进而得出其坐标.本题主要考查了线段垂直平分线的性质,线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.8.【答案】A【解析】解:∵一次函数y=−2x+b的图象过A(0,3),∴b=3,∴函数解析式为y=−2x+3,,当y=0时,x=32∴B(3,0),2∴不等式−2x+b<0的解集为x>3,2首先把A 点坐标代入一次函数解析式,算出b 的值,进而可求出B 点坐标,再结合图象可得不等式−2x +b <0的解集.此题主要考查了一次函数与一元一次不等式,关键是求出B 点坐标,掌握数形结合思想.9.【答案】B【解析】解:去分母得:2x −3m =x −1,解得:x =3m −1,由分式方程的解为正数,得到3m −1>0,且3m −1≠1,解得:m >13且m ≠23,则m 的值可能是12.故选:B .分式方程去分母转化为整式方程,表示出整式方程的解,根据解为正数确定出m 的范围,即可作出判断.此题考查了分式方程的解,始终注意分母不为0这个条件.10.【答案】D【解析】【分析】根据完成前一半所用时间+完成后一半所用时间=原计划所用时间−2可列出方程. 本题主要考查由实际问题抽象出分式方程,解题的关键是理解题意找到题中蕴含的等量关系,列出方程.【解答】解:设原来每天生产x 台呼吸机,根据题意得:150x +150x+20=300x −2, 整理,得:150x+20=150x −2,故选:D . 11.【答案】A【分析】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,三角形的中位线定理及平行四边形的判定及性质,能够证明四边形DEFC为平行四边形为解题的关键.AB,又由三角形中位线定理得出DE//BC,由直角三角形斜边上的中线性质得出CD=12 BC,即可证出四边形CDEF是平行四边形,由此即可解决问题.CF=12【解答】解:由题意,AD=DB,AE=EC,BC,∴DE//BC,DE=12∵CF=1BC,2∴DE//CF,DE=CF,∴四边形DEFC是平行四边形,∴EF=CD,∵∠ACB=90°,AD=DB,AB=10,AB=5,∴CD=12∴EF=CD=5.故选:A.12.【答案】B【解析】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,AD=BC,∴∠EAD=∠AEB,又∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠BEA,∴AB=BE,∵AB=AE,∴△ABE是等边三角形;②正确;∴∠ABE=∠EAD=60°,∵AB=AE,BC=AD,∴△ABC≌△EAD(SAS);①正确;∵△FCD与△ABC等底(AB=CD)等高(AB与CD间的距离相等),∴S△FCD=S△ABC,又∵△AEC与△DEC同底等高,∴S△AEC=S△DEC,∴S△ABE=S△CEF.若AD与BF相等,则BF=BC,题中未限定这一条件,若S△BEF=S△ACD;则S△BEF=S△ABC,则AB=BF,∴BF=BE,题中未限定这一条件,∴④不一定正确.若AD与AF相等,即∠AFD=∠ADF=∠DEC,即EC=CD=BE即BC=2CD,题中未限定这一条件,∴③不一定正确;故选:B.由平行四边形的性质得出AD//BC,AD=BC,由AE平分∠BAD,可得∠BAE=∠DAE,可得∠BAE=∠BEA,得AB=BE,由AB=AE,得到△ABE是等边三角形,②正确;则∠ABE=∠EAD=60°,由SAS证明△ABC≌△EAD,①正确;由S△AEC=S△DEC,S△ABE= S△CEF得出④即可.此题考查了平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、三角形的面积关系;此题比较复杂,注意将每个问题仔细分析.13.【答案】9(3+n)(3−n)【解析】解:原式=9(9−n2)=9(3+n)(3−n),故答案为:9(3+n)(3−n)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.14.【答案】7.5【解析】解:设打x折出售这些商品,依题意,得:2800×x10−2000≥2000×5%,解得:x≥7.5.故答案为:7.5.设打x折出售这些商品,根据利润=销售价格−成本结合利润不低于5%,即可得出关于x的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.本题考查了一元一次不等式的应用,找准等量关系,正确列出一元一次不等式是解题的关键.15.【答案】2√3【解析】解:∵在△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,∴∠A=60°,AB=BC⋅tan∠C=8×√33=8√33,AC=2AB=16√33.∵三角形BDE是等边三角形,∴∠EBD=∠BDE=60°,∴∠ABF=∠ABC−∠EBD=90°−60°=30°,∠AFB=180°−∠A−∠ABF=180°−60°−30°=90°.∵在△ABF中,∠AFB=90°,∠ABF=30°,∴AF=12AB=4√33.∵∠BDE=60°,∠C=30°,∴∠DGC=∠BDE−∠C=60°−30°=30°,∴∠DGC=∠C=30°,∴DG=CD=BC−BD=8−6=2.如图,过D作DH⊥AC于H,则GC=2HC.∵在△CDH中,∠CHD=90°,∠C=30°,∴DH=12CD=1,CH=√3DH=√3,∴GC=2√3,∴FG=AC−AF−GC=16√33−4√33−2√3=2√3.故答案为:2√3.首先解直角△ABC,求出AC=16√33.证明∠AFB=90°.解直角△ABF,求出AF=4√33.再过D作DH⊥AC于H,根据等腰三角形三线合一的性质得出GC=2HC.解直角△CDH,求出CH=√3,则GC=2√3,最后根据FG=AC−AF−GC即可得出结论.本题考查了含30度角的直角三角形的性质,等边三角形的性质,解直角三角形,等腰三角形的性质,求出AC、AF、GC的长是解题的关键.16.【答案】2√2+4【解析】解:过点A作AQ⊥AP,使AQ=AP=2,连接BQ,∴∠QAP=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴AD=AB,∠DAB=90°,∴∠QAP=∠BAD,∴∠QAP+∠PAB=∠BAD+∠PAB,即∠QAB=∠PAD,∴△QAB≌△PAD(SAS),∴BQ=PD,∴PD最大值即为BQ最大值,∵BQ≤PQ+PB,∴当Q、P、B在同一直线时,BQ最大,最大值为PQ+PB,在Rt△AQP中,PQ=√AQ2+AP2=2√2,∴PQ+PB最大值为2√2+4,∴PD最大值为2√2+4,故答案为:2√2+4.过点A作AQ⊥AP,使AQ=AP=2,连接BQ,先证明△QAB≌△PAD,得到BQ=PD,得到当Q、P、B在同一直线时,BQ最大,最大值为PQ+PB,根据勾股定理求出PQ,即可求出PD最大值.本题考查了正方形的性质,勾股定理、求线段的最大值等问题,根据题意添加辅助线,构造全等三角形进行线段转化是解题重点.17.【答案】解:{x−32+3≥x①1−3(x−1)<8−x②,由①得,x≤3,由②得,x>−2,故原不等式组的解集为:−2<x≤3,其整数解为:−1,0,1,2,3.故答案为:−1,0,1,2,3.【解析】先分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,再其公共解集内找出符合条件的x的所有整数解即可.本题考查的是解一元一次不等式组及求一元一次不等式组的整数解,求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.18.【答案】解:原式=3−(a+1)(a−1)a+1÷(a−2)2a+1=−(a+2)(a−2)a+1⋅a+1(a−2)2=−a+2a−2,由−√2<a<√5且a为整数,得到a=−1,0,1,2,当a=−1,2时,原式没有意义;当a=0时,原式=1;当a=1时,原式=3.【解析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,求出a的值,代入计算即可求出值.此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.【答案】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;(2)如图,△A2B2C2即为所求;(3)根据图形可知:旋转中心的坐标为:(−3,0).【解析】(1)根据平移的性质即可将△ABC向右平移6个单位长度得到△A1B1C1;(2)根据中心对称的定义即可画出△A1B1C1关于点O的中心对称图形△A2B2C2;(3)根据旋转的性质即可将△ABC绕某一点旋转可得到△A2B2C2,进而写出旋转中心的坐标.本题考查了平移、中心对称、旋转作图,掌握相关的点的变换是解题关键.20.【答案】解:(1)设购买蓝球的单价为x元,则购买排球的单价为(x+20)元,依题意得:1600x =2×1000x+20,解得:x=80,经检验,x=80是原方程的解,且符合题意,∴x+20=100.答:购买篮球的单价为80元,购买排球的单价为100元.(2)设可购买m个A品牌足球.则购买(50−m)个B品牌足球,依题意得:150×0.8m+100×0.9(50−m)≤5000,解得:m≤503.又∵m是整数,∴m的最大值为16.答:最多可购买16个A品牌足球.【解析】(1)设购买蓝球的单价为x元,则购买排球的单价为(x+20)元,根据数量=总价÷单价,结合购买篮球的数量是购买排球数量的2倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设可购买m个A品牌足球.则购买(50−m)个B品牌足球,根据总价=单价×数量,结合总价不超过5000元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最大整数值即可得出结论.本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.21.【答案】(1)证明:∵O是对角线AC的中点,∴AO=CO,∵矩形ABCD的边AD//BC,∴∠ACB=∠CAD,∵EF⊥AC,∴∠AOE=∠COF=90°,在△AOE和△COF中,∵{∠ACB=∠CADAO=CO∠AOE=∠COF=90°,∴△AOE≌△COF(ASA),∴AE=CF,又∵AE//CF,∴四边形AFCE是平行四边形,∵EF⊥AC,∴四边形AFCE是菱形;(2)解:∵AE=10cm,四边形AFCE是菱形,∴AF=AE=10cm,设AB=x,∵△ABF的面积为24cm2,∴BF=48x,在Rt△ABF中,根据勾股定理,AB2+BF2=AF2,即x2+(48x)2=102,x4−100x2+2304=0,解得,x1=6,x2=8,∴BF=486=8cm,BF=488=6cm,所以,△ABF的周长=6+8+10=24cm.【解析】(1)利用“角边角”证明△AOE和△COF全等,根据全等三角形对应边相等可得AE=CF,然后证明四边形AFCE是平行四边形,再根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形证明;(2)根据菱形的四条边都相等可得AF=AE,设边AB=x,根据三角形的面积表示出BF,然后在Rt△ABF中,利用勾股定理列式解方程求出x,再根据三角形的周长公式列式计算即可得解.本题考查了矩形的性质,菱形的判定,勾股定理的应用,(2)利用勾股定理列出方程是解题的关键.22.【答案】解:(1)∵直线y=−12x+32与y=x相交于点A,∴联立得{y=−12x+32y=x ,解得{x=1y=1,∴点A(1,1),∵直线y=−12x+32与x轴交于点B,∴令y=0,得−12x+32=0,解得x=3,∴B(3,0),(2)存在一点C,使得以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形.①如图1,过点A作平行于x轴的直线,过点O作平行于AB的直线,两直线交于点C,∵AC//x轴,OC//AB,∴四边形CABO是平行四边形,∵A(1,1),B(3,0),∴AC=OB=3,∴C(−2,1),②如图2,过点A作平行于x轴的直线,过点B作平行于AO的直线,两直线交于点C,∵AC//x轴,BC//AO,∴四边形CAOB是平行四边形,∵A(1,1),B(3,0),∴AC=OB=3,∴C(4,1),③如图3,过点O作平行于AB轴的直线,过点B作平行于AO的直线,两直线交于点C,∵OC//AB,BC//AO,∴四边形CBAO是平行四边形,∵A(1,1),B(3,0),∴AO=BC,OC=AB,作AE⊥OB,CF⊥OB,易得OE=EF=FB=1,∴C(2,−1),(3)在直线OA上,存在一点D,使得△DOB是等腰三角形,①如图4,当OB=OD时,作DE⊥x轴,交x轴于点E∵OB=3,点D在OA上,∠DOE=45°∴DE=OE=3√22,∴D(−3√22,−3√22),②如图5,当OD=OB时,作DE⊥x轴,交x轴于点E∵OB=3,点D在OA上,∠DOE=45°∴DE=OE=3√22,∴D(3√22,3√22),③如图6,当OB=DB时,∵∠AOB=∠ODB=45°,∴DB⊥OB,∵OB=3,∴D(3,3),④如图7,当DO=DB时,作DE⊥x轴,交x轴于点E∵∠DOB =∠OBD =45°,∴OD ⊥DB ,∵OB =3,∴OE =32,AE =32,∴D(32,32). 综上所述,在直线OA 上,存在点D(−3√22,−3√22),D(3√22,3√22),D(3,3)或D(32,32),使得△DOB 是等腰三角形,【解析】(1)把直线y =−12x +32与y =x 联立得出方程组求解即可得出点A 的坐标,由直线y =−12x +32与x 轴交于点B ,令y =0,求出x 的值,即可得出B 的坐标,(2)存在一点C ,使得以O ,A ,B ,C 为顶点的四边形是平行四边形.分三种情况①过点A 作平行于x 轴的直线,过点O 作平行于AB 的直线,两直线交于点C ,②过点A 作平行于x 轴的直线,过点B 作平行于AO 的直线,两直线交于点C ,③过点O 作平行于AB 轴的直线,过点B 作平行于AO 的直线,两直线交于点C 分别求解即可,(3)在直线OA 上,存在一点D ,使得△DOB 是等腰三角形,分四种情况①当OB =OD 时,②当OD =OB 时,③当OB =DB 时,④如图7,当DO =DB 时分别求解即可.本题主要考查了一次函数的综合题,涉及一次函数的性质,等腰三角形的性质及平行四边形的判定,性质,解题的关键是能正确分不同种情况作图,解析,一定不要漏解.23.【答案】4√2−4【解析】解:(1)∵四边形ABCD 是正方形,∴AB =BC =4,∠ABP =90°,∵P 是BC 的中点,∴BP =CP =12BC =2,∴AP=√AB2+BP2=√42+22=2√5,∵12AP⋅BG=12AB⋅BP,∴BG=AB⋅BPAP =4×22√5=4√55,在△BPG和△CPE中,{∠BGP=∠CEP ∠BPG=∠CPE BP=CP,∴△BPG≌△CPE(AAS),∴CE=BG=4√55;(2)如图2,在AG上取一点F,使AF=CE,连接BF,∵ABCD是正方形,∴∠BAF+∠APB=90°.∵CE⊥PE,∴∠BCE+∠CPE=90°.∵∠APB=∠CPE,∴∠BAF=∠BCE,在△ABF和△BCE中,{AB=BC∠ABF=∠CBE AF=CE,∴△ABF≌△BCE(SAS),∴BF=BE,∠ABF=∠CBE,∵∠ABF+∠CBF=90°,∴∠CBE+∠CBF=90°,∴∠EBF=90°,∵BF=BE,∴∠BFG=45°,∵BG⊥FG,∴∠FBG=45°,∴sin∠FBG=FGBF =√22,即FGBE=√22.∵FG=AG−AF=AG−CE,∴AG−CEBE =√22.(3)连接AC,延长AB交CE的延长线于M,连接BE,∵EB=EC,∴∠1=∠2,∵∠1+∠3=90°,∠2+∠M=90°,∴∠3=∠M,∴EB=EM=EC,∵AE⊥CM,∴AM=AC=4√2,∴BM=4√2−4,∵∠M+∠BAP=90°,∴∠BAP=∠2,在△△ABP和△CBM中,{∠BAP=∠2AB=CB∠ABP=∠CBM=90°,∴△ABP≌△CBM(ASA),∴PB=PM=4√2−4.故答案为:4√2−4.(1)先根据正方形性质及勾股定理求出AP,然后根据三角形面积公式求出BG的值,再证明△BPG≌△CPE(AAS),即可求出答案;(2)在AG上取一点F,使AF=CE,连接BF,先证明△ABF≌△BCE(SAS),得出BF=BE,∠ABF=∠CBE,进而求出∠EBF=90°,再利用等腰三角形性质和三角函数定义求出答案;(3)先通过等腰三角形性质及ASA证明△ABP≌△CBM(ASA),即可求出答案.本题主要考查了全等三角形判定和性质,等腰三角形和正方形的性质,熟练掌握这些性质及判定定理是解题关键.。
2019-2020学年深圳市初二下期末联考数学试题含解析

2019-2020学年深圳市初二下期末联考数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.如图,E ,F 分别是▱ABCD 的边AD 、BC 上的点,EF =6,∠DEF =60°,将四边形EFCD 沿EF 翻折,得到EFC′D′,ED′交BC 于点G ,则△GEF 的周长为( )A .9B .12C .93D .18 2.下列事件中,属于必然事件的是( ) A .某校初二年级共有480人,则至少有两人的生日是同一天B .经过路口,恰好遇到红灯C .打开电视,正在播放动画片D .抛一枚硬币,正面朝上3.若分式23xx -无意义,则x 等于( )A .﹣32B .0C .23D .324.在二次根式2a -中,a 能取到的最小值为( )A .0B .1C .2D .2.55.四边形ABCD 是平行四边形,下列结论中正确的是( )A .当AC BD =时,它是菱形B .当AC BD =时,它是矩形C .当AC BD =时,它是正方形 D .当AC BD ⊥时,它是正方形6.一元二次方程x 2﹣8x+20=0的根的情况是( )A .没有实数根B .有两个相等的实数根C .只有一个实数根D .有两个不相等的实数根7.若分式32x x +-的值为零,则()A .3x =B .2x =-C .2x =D .3x =-8.如图,为外一点,且于点,于点,若,则的度数为()A .B .C .D .9.下列分式中,无论a取何值,分式总有意义的是()A.231 1a a -+B.21aa+C.211a-D.2aa-10.要使矩形ABCD为正方形,需要添加的条件是()A.AB=BC B.AD=BC C.AB=CD D.AC=BD二、填空题11.如图,利用函数图象可知方程组32x kyy x+⎧⎨⎩==的解为______.12.赵爽(约公元182~250年),我国历史上著名的数学家与天文学家,他详细解释了《周髀算经》中勾股定理,将勾股定理表述为:“勾股各自乘,并之为弦实.开方除之,即弦.”又给出了新的证明方法“赵爽弦图”,巧妙地利用平面解析几何面积法证明了勾股定理.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和中间一个小正方形拼成的一个大正方形,如果小正方形的面积为1,直角三角形较长直角边长为4,则大正方形的面积为_____________________.13.若10个数的平均数是3,方差是4,现将这10个数都扩大2倍,则这组新数据的方差是_____.14.如图,在ABCD 中,∠A=45°,BC=2,则AB与CD之间的距离为________.15.平行四边形ABCD中,∠A-∠B=20°,则∠A=______,∠B=_______.16.如图,点,A B关于原点中心对称,且点B在反比例函数2yx=-的图象上,BC x⊥轴,连接,AC AB,则ABC△的面积为______.17.一次函数y=12﹣23x,函数值y随x的增大而_____.三、解答题18.如图,▱ABCD中,点E在BC延长线上,EC=BC,连接DE,AC,AC⊥AD于点A、(1)求证:四边形ACED是矩形;(2)连接BD,交AC于点F.若AC=2AD,猜想∠E与∠BDE的数量关系,并证明你的猜想.19.(6分)我市晶泰星公司安排65名工人生产甲、乙两种产品,每人每天生产2件甲产品或1件乙产品.根据市场行情测得,甲产品每件可获利15元,乙产品每件可获利120元.而实际生产中,生产乙产品需要数外支出一定的费用,经过核算,每生产1件乙产品,当天每件乙产品平均荻利减少2元,设每天安排x人生产乙产品.(1)根据信息填表:产品种类每天工人数(人) 每天产量(件) 每件产品可获利润(元) 甲15乙x x(2)若每天生产甲产品可获得的利润比生产乙产品可获得的利润多650元,试问:该企业每天生产甲、乙产品可获得总利润是多少元?20.(6分)如图,矩形ABCD的边BC在x轴上,点A(a,4)和D分别在反比函数y=-和y=(m>0)的图象上.(1)当AB =BC 时,求m 的值。
深圳市名校2019-2020学年八年级第二学期期末学业水平测试数学试题含解析

深圳市名校2019-2020学年八年级第二学期期末学业水平测试数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.如图,在菱形ABCD 中,E 是AC 的中点,EF ∥CB ,交AB 于点F ,如果EF=3,那么菱形ABCD 的周长为( )A .24B .18C .12D .92.如图,△ABC 中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,点P 是BC 边上的动点,则AP 的长不可能是( )A .3.5B .4.2C .5.8D .73.如果一个正多边形内角和等于1080°,那么这个正多边形的每一个外角等于( )A .45B .60C .120D .1354.设a=,b=,c=,则a ,b ,c 的大小关系是( )A .b>c>aB .b>a>cC .c >a >bD .a>c >b5.设直线y =kx+6和直线y =(k+1)x+6(k 是正整数)及x 轴围成的三角形面积为S k (k =1,2,3,…,8),则S 1+S 2+S 3+…+S 8的值是( ) A .49B .634C .16D .146.如图是一次函数y kx b =+(k 、b 是常数)的图象,则不等式0kx b +>的解集是( )A .2x <-B .2x >-C .2x >D .2x <7.()23的值是( )A .3B .3C .±3D .98.春节期间,王老师一家自驾游去了离家170千米的某地,下面是他们家的距离y (千米)与汽车行驶时间x (小时)之间的函数图象,当他们离目的地还有20千米时,汽车一共行驶的时间是( )A .2小时B .2.2小时C .2.25小时D .2.4小时9.下列各式不是最简二次根式的是( ) A .B .C .D .10.如图,在正五边形ABCDE 中,连接BE ,则∠ABE 的度数为( )A .30°B .36°C .54°D .72°二、填空题11.化简二次根式27的结果是______. 12.有一面积为5的等腰三角形,它的一个内角是30°,则以它的腰长为边的正方形的面积为 .13.某公司有一名经理和10名雇员共11名员工,他们的月工资情况(单位:元)如下:30000,2350,2350,2250,2250,2250,2250,2150,2050,1950,1850.上述数据的平均数是__________,中位数是________.通过上面得到的结果不难看出:用_________(填“平均数”或“中位数”)更能准确地反映出该公司全体员工的月人均收入水平.14.▱ABCD 的周长是30,AC 、BD 相交于点O ,△OAB 的周长比△OBC 的周长大3,则AB =_____.15.使得分式值242x x -+为零的x 的值是_________;16.在菱形ABCD 中,6AB =,120DAB ︒∠=,则对角线AC 的长为________. 17.一组数据2,3,x ,5,7的平均数是4,则这组数据的众数是 . 三、解答题18.市政某小组检修一条长1200m的自来水管道,在检修了一半的长度后,提高了工作效率,每小时检修的管道长度是原计划的1.5倍,结果共用5h完成任务,求这个小组原计划每小时检修管道的长度. 19.(6分)a,b分别是7-5的整数部分和小数部分.(1)分别写出a,b的值;(2)求22a-b的值20.(6分)某工厂为了解甲、乙两个部门员工的生产技能情况,从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40(说明:成绩80分及以上为优秀,70-79分为良好,60-69分为合格,60分以下为不合格)(1)请填完整表格:部门平均数中位数众数甲78.3 75乙78 80.5(2)从样本数据可以推断出部门员工的生产技能水平较高,请说明理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).21.(6分)春季流感爆发,有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感,(1)每轮传染中平均一个人传染了几个人?(2)经过三轮传染后共有多少人患了流感?22.(8分)如图,已知四边形ABCD是平行四边形,小慧同学利用直尺和规进行了如下操作:①连接AC,分别以点A、C为圆心,以大于12AC的长为半径画弧,两弧相交于点P、Q;②作直线PQ,分别交BC、AC、AD于点E、O、F,连接AE、CF.根据操作结果,解答下列问题:(1)线段AF与CF的数量关系是.(2)若∠BAD=120°,AE平分∠BAD,AB=8,求四边形AECF的面积.23.(8分)已知一次函数y=kx+b的图象与y=3x的图象平行,且经过点(﹣1,1),求这个一次函数的关系式,并求当x=5时,对应函数y的值.24.(10分)某商店分两次购进A.B两种商品进行销售,两次购进同一种商品的进价相同,具体情况如下表所示:(1)求A、B两种商品每件的进价分别是多少元?(2)商场决定A种商品以每件30元出售,B种商品以每件100元出售.为满足市场需求,需购进A、B 两种商品共1000件,且A种商品的数量不少于B种商品数量的4倍,请你求出获利最大的进货方案,并确定最大利润.25.(10分)如图,P为正方形ABCD的边BC上一动点(P与B、C不重合),连接AP,过点B作BQ⊥AP 交CD于点Q,将△BQC沿BQ所在的直线对折得到△BQC′,延长QC′交BA的延长线于点M.(1)试探究AP与BQ的数量关系,并证明你的结论;(2)当AB=3,BP=2PC,求QM的长;(3)当BP=m,PC=n时,求AM的长.参考答案一、选择题(每题只有一个答案正确)1.A【解析】【分析】易得BC长为EF长的2倍,那么菱形ABCD的周长=4BC问题得解.【详解】∵E是AC中点,∵EF∥BC,交AB于点F,∴EF是△ABC的中位线,∴BC=2EF=2×3=6,∴菱形ABCD的周长是4×6=24,故选A.【点睛】本题考查了三角形中位线的性质及菱形的周长公式,熟练掌握相关知识是解题的关键. 2.D【解析】【分析】【详解】解:根据垂线段最短,可知AP的长不可小于3∵△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,∴AB=1,∴AP的长不能大于1.≤≤∴3PA6故选D.3.A【解析】【分析】首先设此多边形为n边形,根据题意得:180(n-2)=1080,即可求得n=8,再由多边形的外角和等于360°,即可求得答案.【详解】设此多边形为n边形,根据题意得:180(n-2)=1080,解得:n=8,∴这个正多边形的每一个外角等于:360°÷8=45°.故选A.【点睛】此题考查了多边形的内角和与外角和的知识.注意掌握多边形内角和定理:(n-2)•180°,外角和等于360°.4.B【解析】【分析】先把a、b化简,然后计算b-a,b-c,a-c的值即可得出结论.【详解】解:a==,b= ==.由b-a==>0,∴b >a ,由b-c==>0,∴b >c ,∴b 最大.又∵a-c==>0,∴a >c ,故b >a >c .故选B . 【点睛】本题考查了无理数比较大小以及二次根式的性质.化简a 、b 是解题的关键. 5.C 【解析】 【分析】联立两直线解析式成方程组,通过解方程组可求出两直线的交点,利用一次函数图象上点的坐标特征可得出两直线与x 轴的交点坐标,利用三角形的面积公式可得出S k =12×6×6(1k -11k +),将其代入S 1+S 2+S 3+…+S 8中即可求出结论. 【详解】解:联立两直线解析式成方程组,得:6(1)6y kx y k x =+⎧⎨=++⎩,解得:06x y =⎧⎨=⎩, ∴两直线的交点(0,6),∵直线y=kx+6与x 轴的交点为(6k -,0),直线y=(k+1)x+6与x 轴的交点为(61k -+,0), ∴S k =12×6×|6k -﹣(61k -+)|=18(1k -11k +), ∴S 1+S 2+S 3+…+S 8=18×(1-12+12-13+13-14+…+18-19)=18×(1-19),=18×89=1. 故选C . 【点睛】本题考查了一次函数函数图象上点的坐标特征、三角形的面积以及规律型中数字的变化类,利用一次函数图象上点的坐标特征及三角形的面积公式找出S k =12×6×6(1k -11k +)是解题的关键. 6.B 【解析】 【分析】根据一次函数图像与不等式的性质即可求解.【详解】∵一次函数y kx b =+与x 轴的交点横坐标为-2, ∴不等式0kx b +>的解集为2x >- 故选B. 【点睛】此题主要考查一次函数的图像,解题的关键是熟知一次函数与不等式的关系. 7.B 【解析】 【分析】根据二次根式的性质解答. 【详解】解:原式=2=3【点睛】a ≥0)的代数式叫做二次根式.当a >0a 的算术平方根;当a=0;当a <0时,二次根式无意义. 8.C 【解析】 【分析】先求出AB 段的解析式,再将y=150代入求解即可. 【详解】设AB 段的函数解析式是y=kx+b ,y=kx+b 的图象过A (1.5,90),B (2.5,170),1.5902.5170k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得80{30k b ==- ∴AB 段函数的解析式是y=80x-30,离目的地还有20千米时,即y=170-20=150km , 当y=150时,80x-30=150 解得:x=2.25h , 故选C . 【点睛】本题考查了一次函数的应用,正确掌握待定系数法并弄清题意是解题的关键.9.D【解析】试题分析:最简二次根式的被开方数不能含有能开方的数字,不能含有分数,不能有偶数次幂.考点:最简二次根式10.B【解析】【分析】在等腰三角形△ABE中,求出∠A的度数即可解决问题.【详解】解:在正五边形ABCDE中,∠A=15×(5-2)×180=108°又知△ABE是等腰三角形,∴AB=AE,∴∠ABE=12(180°-108°)=36°.故选B.【点睛】本题主要考查多边形内角与外角的知识点,解答本题的关键是求出正五边形的内角,此题基础题,比较简单.二、填空题11.33【解析】【分析】利用二次根式的性质化简.【详解】27939333⨯==故选为:33【点睛】考查了二次根式的化简,常用方法:①利用二次根式的基本性质进行化简;②利用积的算术平方根的性质和商的算术平方根的性质进行化简.12.1. 【解析】 【分析】 【详解】试题分析:分两种情形讨论①当30度角是等腰三角形的顶角,②当30度角是底角, ①当30度角是等腰三角形的顶角时,如图1中, 当∠A=30°,AB=AC 时,设AB=AC=a , 作BD ⊥AC 于D ,∵∠A=30°,∴BD=12AB=12a , ∴12•a•12∴a2∴△ABC 的腰长为边的正方形的面积为②当30度角是底角时,如图2中,当∠ABC=30°,AB=AC 时,作BD ⊥CA 交CA 的延长线于D ,设AB=AC=a , ∵AB=AC , ∴∠ABC=∠C=30°, ∴∠BAC=11°,∠BAD=60°,在RT △ABD 中,∵∠D=90°,∠BAD=60°,∴BD=2a ,∴12 ∴a 2=1,∴△ABC 的腰长为边的正方形的面积为1.考点:正方形的性质;等腰三角形的性质.13.4700 2250 中位数【解析】分析:根据“平均数”、“中位数”的定义和计算方法进行计算判断即可.详解:(1)这组数据的平均数为:(30000+2350+2350+2250+2250+2250+2250+2150+2050+1950+1850)÷11=4700(元);(2)由题中数据可知,这组数据按从大到小的顺序排列后,排在最中间的一个数是2250元,∴这组数据的中位数是:2250;(3)∵这组数据中多数数据更接近中位数2250,且都与平均数相差较多,∴用“中位数”更能反映出该公司全体员工的月人均收入水平.综上所述:本题答案为:(1)4700;(2)2250;(3)中位数.点睛:熟记“平均数、中位数的定义和计算方法”是正确解答本题的关键.14.1.【解析】【分析】如图:由四边形ABCD是平行四边形,可得AB=CD,BC=AD,OA=OC,OB=OD;又由△OAB的周长比△OBC 的周长大3,可得AB﹣BC=3,又因为▱ABCD的周长是30,所以AB+BC=10;解方程组即可求得.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,BC=AD,OA=OC,OB=OD;又∵△OAB的周长比△OBC的周长大3,∴AB+OA+OB﹣(BC+OB+OC)=3∴AB﹣BC=3,又∵▱ABCD 的周长是30,∴AB+BC=15,∴AB=1.故答案为1.15.2【解析】【分析】根据分式的性质,要使分式有意义,则必须分母不能为0,要使分式为零,则只有分子为0,因此计算即可.【详解】解:要使分式有意义则20x +≠ ,即2x ≠-要使分式为零,则240x -= ,即2x =±综上可得2x =故答案为2【点睛】本题主要考查分式的性质,关键在于分式的分母不能为0.16.1【解析】【分析】由菱形的性质可得AB=BC=1,∠DAB+∠ABC=180°,可得∠ABC=10°,可证△ABC 是等边三角形,可得AC=1.【详解】如图,∵四边形ABCD 是菱形∴AB=BC=1,∠DAB+∠ABC=180°∴∠ABC=10°,且AB=BC∴△ABC 是等边三角形∴AC=AB=1故答案为:1【点睛】本题考查了菱形的性质,等边三角形的判定和性质,熟练运用菱形的性质是本题的关键.17.3【解析】试题分析:∵一组数据2,3,x,5,7的平均数是4∴2+3+5+7+x=20,即x=3∴这组数据的众数是3考点:1.平均数;2.众数三、解答题18.这个小组原计划每小时检修管道长度为1 m.【解析】【分析】首先设这个小组原计划每小时检修管道长度为x m,然后根据题意可列出方程,解得即可. 【详解】解:设这个小组原计划每小时检修管道长度为x m.由题意,得60060051.5x x+=,解得x=1.经检验:x=1是原方程的解,且符合题意.答:这个小组原计划每小时检修管道长度为1 m.【点睛】此题主要考查分式方程的实际应用,关键是找出关系式,即可解题.19.(1)a=4,3b=(2)【解析】【分析】(1-1,再两边都加上7,即可求出a、b;(2)把a、b的值代入求出即可.【详解】解:(1) (1)∵23,∴-3<-2,∴4<5,∴a=4,3(2)22224(3-=⨯-=a b 【点睛】本题考查了估算无理数的大小和二次根式的运算,主要考查学生的计算能力.20.(1)77.5,81;(2)乙,理由见解析.【解析】【分析】(1)根据中位数和众数的定义分别进行解答即可;(2)从中位数和众数方面分别进行分析,即可得出乙部门员工的生产技能水平较高.【详解】解:(1)根据中位数的定义可得:甲部门的中位数是第10、11个数的平均数,即77+782=77.5; ∵81出现了4次,出现的次数最多,∴乙部门的众数是81,填表如下:故答案为:77.5,81;(2)从样本数据可以推断出乙部门员工的生产技能水平较高,理由为:①乙部门在技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;②乙部门在生产技能测试中,众数高于甲部门,所以乙部门员工的生产技能水平较高;故答案为:乙.【点睛】本题考查了众数、中位数以及平均数,掌握众数、中位数以及平均数的定义以及用样本估计总体是解题的关键.21.(1)每轮传染中平均一个人传染8个人;(2)经过三轮传染后共有729人会患流感.【解析】【分析】(1)设每轮传染中平均一个人传染x 个人,根据经过两轮传染后共有81人患了流感,即可得出关于x 的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;(2)根据经过三轮传染后患流感的人数=经过两轮传染后患流感的人数+经过两轮传染后患流感的人数×8,即可求出结论.【详解】解:(1)设每轮传染中平均一个人传染x个人,根据题意得:1+x+x(x+1)=81,整理,得:x2+2x-80=0,解得:x1=8,x2=-10(不合题意,舍去).答:每轮传染中平均一个人传染8个人.(2)81+81×8=729(人).答:经过三轮传染后共有729人会患流感.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元二次方程;(2)根据数量关系,列式计算.22.(1)FA=FC;(2)【解析】【分析】(1)根据基本作图和线段垂直平分线的性质进行判断;(2))由AE平分∠BAD得到∠BAE=∠DAE=12∠BAD=60°,利用平行四边形的性质得AD∥BC,则∠AEB=∠DAE=60°,所以△ABE为等边三角形,则AE=AB=8,∠B=60°,于是可计算出证明△AEF为等边三角形得到EF=8,然后根据三角形面积公式利用四边形AECF的面积=12EF×AC进行计算.【详解】解:(1)由作法得EF垂直平分AC,所以FA=FC.故答案为FA=FC;(2)∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE=12∠BAD=60°,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD∥BC,∴∠AEB=∠DAE=60°,∴△ABE为等边三角形,∴AE=AB=8,∠B=60°,∵EA=EC,∴∠EAC=∠ECA=12∠AEB=30°,∴∵∠CAD=60°-30°=30°,即OA 平分∠EAF ,∴AF=AE=8,∴△AEF 为等边三角形,∴EF=8,∴四边形AECF 的面积=11822EF AC ⨯=⨯⨯=. 【点睛】本题考查了作图-基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了线段垂直平分线的性质.23.当x =5时,y =3×5+6=1.【解析】【分析】根据两平行直线的解析式的k 值相等求出k ,然后把经过的点的坐标代入解析式计算求出b 值,即可得解.【详解】解:∵一次函数y =kx+b 的图象平行于直线y =3x ,∴k =3,∴y =3x+b把点(﹣1,1)代入得,3=﹣1×3+b ,解得b =6,所以,一次函数的解析式为,y =3x+6,当x =5时,y =3×5+6=1.【点睛】本题考查了两直线平行的问题,根据平行直线解析式的k 值相等求出k 值是解题的关键,也是本题的突破口.24.(1)A 种商品每件的进价为20元,B 种商品每件的进价为80元;(2)当购进A 种商品800件、B 种商品2件时,销售利润最大,最大利润为120元.【解析】试题分析:(1)设A 种商品每件的进价为x 元,B 种商品每件的进价为y 元,根据两次进货情况表,可得出关于x 、y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购进B 种商品m 件,获得的利润为w 元,则购进A 种商品(1000﹣m )件,根据总利润=单件利润×购进数量,即可得出w 与m 之间的函数关系式,由A 种商品的数量不少于B 种商品数量的4倍,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之即可得出m 的取值范围,再根据一次函数的性质即可解决最值问题.试题解析:(1)设A种商品每件的进价为x元,B种商品每件的进价为y元,根据题意得:,解得:.答:A种商品每件的进价为20元,B种商品每件的进价为80元.(2)设购进B种商品m件,获得的利润为w元,则购进A种商品(1000﹣m)件,根据题意得:w=(30﹣20)(1000﹣m)+(100﹣80)m=10m+1.∵A种商品的数量不少于B种商品数量的4倍,∴1000﹣m≥4m,解得:m≤2.∵在w=10m+1中,k=10>0,∴w的值随m的增大而增大,∴当m=2时,w取最大值,最大值为10×2+1=120,∴当购进A种商品800件、B种商品2件时,销售利润最大,最大利润为120元.考点:一次函数的应用,二元一次方程组的应用,解一元一次不等式.25.(1)AP=BQ;(1)QM的长为134;(2)AM的长为22nm.【解析】【分析】(1)要证AP=BQ,只需证△PBA≌△QCB即可;(1)过点Q作QH⊥AB于H,如图.易得QH=BC=AB=2,BP=1,PC=1,然后运用勾股定理可求得AP(即13,BH=1.易得DC∥AB,从而有∠CQB=∠QBA.由折叠可得∠C′QB=∠CQB,即可得到∠QBA=∠C′QB,即可得到MQ=MB.设QM=x,则有MB=x,MH=x-1.在Rt△MHQ中运用勾股定理就可解决问题;(2)过点Q作QH⊥AB于H,如图,同(1)的方法求出QM的长,就可得到AM的长.【详解】解:(1)AP=BQ.理由:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠ABC=∠C=90°,∴∠ABQ+∠CBQ=90°.∵BQ⊥AP,∴∠PAB+∠QBA=90°,∴∠PAB=∠CBQ.在△PBA和△QCB中,PAB CBQ AB BCABP BCQ ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴△PBA ≌△QCB ,∴AP=BQ ;(1)过点Q 作QH ⊥AB 于H ,如图.∵四边形ABCD 是正方形,∴QH=BC=AB=2.∵BP=1PC ,∴BP=1,PC=1,∴BQ=AP=22AB PB +=2232+=13,∴BH=22BQ QH -=139-=1.∵四边形ABCD 是正方形,∴DC ∥AB ,∴∠CQB=∠QBA .由折叠可得∠C′QB=∠CQB ,∴∠QBA=∠C′QB ,∴MQ=MB .设QM=x ,则有MB=x ,MH=x-1.在Rt △MHQ 中,根据勾股定理可得x 1=(x-1)1+21,解得x=134. ∴QM 的长为134;(2)过点Q 作QH ⊥AB 于H ,如图.∵四边形ABCD 是正方形,BP=m ,PC=n ,∴QH=BC=AB=m+n .∴BQ 1=AP 1=AB 1+PB 1,∴BH 1=BQ 1-QH 1=AB 1+PB 1-AB 1=PB 1,∴BH=PB=m.设QM=x,则有MB=QM=x,MH=x-m.在Rt△MHQ中,根据勾股定理可得x1=(x-m)1+(m+n)1,解得x=m+n+2n2m,∴AM=MB-AB=m+n+2n2m-m-n=2n2m.∴AM的长为2n2m.【点睛】本题主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理、轴对称的性质等知识,设未知数,然后运用勾股定理建立方程,是求线段长度常用的方法,应熟练掌握.。
深圳市名校2019-2020学年初二下期末学业水平测试数学试题含解析

深圳市名校2019-2020学年初二下期末学业水平测试数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.在一个不透明的口袋中装有红、黄、蓝三种颜色的球,如果口袋中有5 个红球,且摸出红球的概率为13,那么袋中总共球的个数为()A.15 个B.12 个C.8 个D.6 个2.下列命题中,不正确...的是().A.平行四边形的对角线互相平分B.矩形的对角线互相垂直且平分C.菱形的对角线互相垂直且平分D.正方形的对角线相等且互相垂直平分3.在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为()A.5 B.6 C.7 D.84.不等式的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.5.某学校改造一个边长为5米的正方形花坛,经规划后,南北方向要缩短x米(0<x<5),东西方向要加长x米,则改造后花坛的面积与原来的花坛面积相比()A.增加了x平方米B.减少了2x平方米C.保持不变D.减少了x2平方米6.下列根式中属于最简二次根式的是()A.21a+B.8C.13D.0.57.下列命题:①直角三角形两锐角互余;②全等三角形的对应角相等;③两直线平行,同位角相等:④对角线互相平分的四边形是平行四边形.其中逆命题是真命题的个数是()A.1 B.2 C.3 D.48.在正方形ABCD中,E是BC边上一点,若3AB=,且点E与点B不重合,则AE的长可以是()A.3 B.4 C.5 D.69.一次函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限,则()A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<010.下列各组数是勾股数的是()A .6,7,8B .1,3,2C .5,4,3D .0.3,0.4,0.5 二、填空题11.已知实数x y 、满足380x y -+-=,则以x y 、的值为两边长的等腰三角形的周长是_________________. 12.把多项式25x mx ++因式分解成()()51x x ++,则m 的值为________.13.如图,A ,B 两点被池塘隔开,不能直接测量其距离.于是,小明在岸边选一点C ,连接CA ,CB ,分别延长到点M ,N ,使AM =AC ,BN =BC ,测得MN =200m ,则A ,B 间的距离为_____m .14.如图,D 是△ABC 的边AC 上的一点,连接BD ,已知∠ABD=∠C ,AB=6,AD=4,求线段CD 的长.15.已知菱形的两条对角线长分别为1和4,则菱形的面积为______.16.有一个质地均匀的正方体,其六个面上分别写着直角梯形、等腰梯形、矩形、正方形、菱形、平行四边形,投掷这个正方体后,向上的一面的图形是对角线相等的图形的概率是_______;17.计算:2221()-=_____.三、解答题18.阅读:所谓勾股数就是满足方程222x y z +=的正整数解,即满足勾股定理的三个正整数构成的一组数.我国古代数学专著《九章算术》一书,在世界上第一次给出该方程的解为:2212x m n ()=-,y mn =,2212z m n =+(),其中0m n >>,m ,n 是互质的奇数.应用:当3n =时,求一边长为8的直角三角形另两边的长.19.(6分)定义:对于给定的一次函数y =ax +b (a ≠0),把形如(0)(0)ax b x y ax b x +≥⎧=⎨-+<⎩的函数称为一次函数y =ax +b (a ≠0)的衍生函数.已知矩形ABCD 的顶点坐标分别为A (1,0),B (1,2),C (-3,2),D (-3,0).(1)已知函数y=2x+l.①若点P(-1,m)在这个一次函数的衍生函数图像上,则m= .②这个一次函数的衍生函数图像与矩形ABCD的边的交点坐标分别为.(2)当函数y=kx-3(k>0)的衍生函数的图象与矩形ABCD有2个交点时,k的取值范围是 . 20.(6分)某校学生会向全校1900名学生发起了爱心捐款活动,为了解捐款情况,学生会随机调查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图1和图2,请根据相关信息,解答下列问题:(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为人,图1中m的值是.(2)补全图2的统计图.(3)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;(4)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.21.(6分)某文具店从市场得知如下信息:A品牌计算器B品牌计算器进价(元/台)70 100售价(元/台)90 140该文具店计划一次性购进这两种品牌计算器共50台,设该经销商购进A品牌计算器x台,这两种品牌计算器全部销售完后获得利润为y元.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)若全部销售完后,获得的利润为1200元,则购进A、B两种品牌计算器的数量各是多少台?(3)若购进计算器的资金不超过4100元,求该文具店可获得的最大利润是多少元?22.(8分)如图①,某乘客乘高速列车从甲地经过乙地到丙地,列车匀速行驶,图②为列车离乙地路程y(千米)与行驶时间x(小时)的函数关系图象.(1)填空:甲、丙两地距离_______千米;(2)求高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式,并写出x的取值范围.23.(8分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF,(1)求证:AF=DC;(2)若AB⊥AC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.24.(10分)如图,在平面直角坐标系中,A(3,0),B(0,3),过点B画y轴的垂线l,点C在线段AB 上,连结OC并延长交直线l于点D,过点C画CE⊥OC交直线l于点E.(1)求∠OBA的度数,并直接写出直线AB的解析式;(2)若点C的横坐标为2,求BE的长;(3)当BE=1时,求点C的坐标.25.(10分)如图,ABC是边长为2的等边三角形,将ABC沿直线BC平移到DEC的位置,连接AE.(1)求ABC平移的距离;(2)求AE的长.参考答案一、选择题(每题只有一个答案正确)1.A【解析】【分析】根据红球的概率公式列出方程求解即可.【详解】解:根据题意设袋中共有球m个,则513 m所以m=1.故袋中有1个球.故选:A.【点睛】本题考查了随机事件概率的求法,如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=mn.2.B【解析】【分析】【详解】A. ∵平行四边形的对角线互相平分,故正确;B. ∵矩形的对角线互相平分且相等,故不正确;C. ∵菱形的对角线互相垂直且平分,故正确;D. ∵正方形的对角线相等且互相垂直平分,故正确;故选B.3.A【解析】分析:直接根据勾股定理求解即可.详解:∵在直角三角形中,勾为3,股为4,∴弦为223+4=5故选A.点睛:本题考查了勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.4.A【解析】【分析】先求此不等式的解集,再根据不等式的解集在数轴上表示方法画出图示即可求得.【详解】解不等式得:x⩽3,所以在数轴上表示为故选A.【点睛】本题考查在数轴上表示不等式的解集,解题的关键是掌握在数轴上表示不等式的解集.5.D【解析】【分析】根据题意得到改造后花坛的长为(5+x)米,宽为(5-x)米,则其面积为(5+x)(5-x)=(25-x2)平方米,然后根据正方形的面积为52=25平方米可得到改造后花坛的面积减少了x2平方米.【详解】解:根据题意改造后花坛为矩形,其长为(5+x)米,宽为(5-x)米,所以矩形花坛的面积为(5+x)(5-x)=(25-x2)平方米,而原正方形面积为52=25平方米,所以改造后花坛的面积减少了x2平方米.故选:D【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景:利用几何面积验证平方差公式,根据题意画出图形,数形结合思想解题是本题的解题关键.6.A【解析】【分析】根据最简二次根式的定义选择即可.【详解】A是最简二次根式,故本选项正确;B=C=不是最简二次根式,故本选项错误;D不是最简二次根式,故本选项错误.故选:A.【点睛】本题考查了最简二次根式,掌握最简二次根式的定义是解题的关键.7.C【解析】【分析】首先写出各个命题的逆命题,然后进行判断即可.【详解】①直角三角形两锐角互余逆命题是如果三角形中有两个角互余,那么这个三角形是直角三角形,是真命题;②全等三角形的对应角相等逆命题是对应角相等的两个三角形全等,是假命题;③两直线平行,同位角相等逆命题是同位角相等,两直线平行,是真命题:④对角线互相平分的四边形是平行四边形逆命题是如果四边形是平行四边形,那么它的对角线互相平分,是真命题.故选C.【点睛】本题考查了写一个命题的逆命题的方法,首先要分清命题的条件与结论.8.B【解析】【分析】且根据E为BC边上一点(E与点B不重合),可得当E与点C重合时AE最长,求出AC即可得出答案.【详解】解:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=BC=3,=又∵E 为BC 边上一点,E 与点B 不重合,∴当E 与点C 重合时AE 最长,则3<AE≤故选:B.【点睛】本题考查全正方形的性质和勾股定理,求出当E 与点C 重合时AE 最长是解题的关键.9.B【解析】【分析】根据图象在坐标平面内的位置关系确定k ,b 的取值范围,从而求解.【详解】由一次函数y =kx +b 的图象经过第一、三、四象限又由k >1时,直线必经过一、三象限,故知k >1再由图象过三、四象限,即直线与y 轴负半轴相交,所以b <1.故选:B .【点睛】本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k 、b 的关系.解答本题注意理解:直线y =kx +b 所在的位置与k 、b 的符号有直接的关系.k >1时,直线必经过一、三象限.k <1时,直线必经过二、四象限.b >1时,直线与y 轴正半轴相交.b =1时,直线过原点;b <1时,直线与y 轴负半轴相交. 10.C【解析】【分析】欲求证是否为勾股数,这里给出三边的长,只要验证222+=a b c 即可.【详解】解:A 、222768+≠,故此选项错误;BC 、222345+=,故此选项正确;D 、0.3,0.4,0.5,勾股数为正整数,故此选项错误.故选:C .【点睛】本题考查了勾股数的概念,一般是指能够构成直角三角形三条边的三个正整数.验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,从而作出判断.二、填空题11.19【解析】【分析】先根据非负数的性质求得x 、y 的值,然后再根据等腰三角形的性质以及三角形三边关系进行讨论即可得.【详解】根据题意得,x-3=0,y-8=0,解得x=3,y=8,①3是腰长时,三角形的三边分别为3、3、8,∵3+3<8,∴不能组成三角形,②3是底边时,三角形的三边分别为3、8、8,能组成三角形,周长=3+8+8=19,所以,三角形的周长为19,故答案为:19.【点睛】本题了非负数的性质,等腰三角形的性质,三角形三边的关系,涉及了绝对值的非负性,二次根式的非负性,等腰三角形的性质等,求出x 、y 的值是解题的关键,难点在于要分情况讨论并且利用三角形的三边关系进行判断.12.6【解析】【分析】根据多项式的乘法法则计算()()51x x ++,然后即可求出m 的值.【详解】∵()()51x x ++=x 2+6x+5,∴m=6.故答案为:6.【点睛】本题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解是乘法运算的逆运算.13.1【解析】【详解】∵AM=AC,BN=BC,∴AB是△ABC的中位线,∴AB=12MN=1m,故答案为1.14.1.【解析】【分析】由已知角相等,加上公共角,得到三角形ABD与三角形ACB相似,由相似得比例,将AB与AD长代入即可求出CD的长.【详解】在△ABD和△ACB中,∠ABD=∠C,∠A=∠A,∴△ABD∽△ACB,∴AB ADAC AB=,∵AB=6,AD=4,∴23694ABACAD===,则CD=AC﹣AD=9﹣4=1.【点睛】考点:相似三角形的判定与性质.15.1【解析】【分析】利用菱形的面积等于对角线乘积的一半求解.【详解】解:菱形的面积=12×1×4=1.故答案为1.【点睛】本题考查了菱形的性质:熟练掌握菱形的性质(菱形具有平行四边形的一切性质;菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角).记住菱形面积=12ab(a、b是两条对角线的长度).16.12【解析】【分析】先求出总的情况和对角线相等的情况,再根据概率公式可求得.【详解】因为,出现的图形共有6种情况,对角线相等的有(等腰梯形,正方形,矩形)3这情况,所以,P (对角线相等)=3162= 故答案为:12【点睛】本题考核知识点:概率.解题关键点:掌握概率的求法.17.9-【解析】分析:应用完全平方公式,求出算式的值是多少即可.详解:21()=8﹣1=9﹣故答案为9﹣点睛:本题主要考查了二次根式的混合运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①与有理数的混合运算一致,运算顺序先乘方再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的.②在运算中每个根式可以看做是一个“单项式”,多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式”.三、解答题18.当3n =时,一边长为8的直角三角形另两边的长分别为15,1.【解析】【分析】分情况讨论:()1当8x = 时,利用()221382m -=计算出m ,然后分别计算出y 和z ;()2当8y =时,利用38m =,解得83m =,不合题意舍去;()3当8z =时,利用()221382m +=求出m =,不合题意舍去,从而得到当3n =时,一边长为8的直角三角形另两边的长.【详解】分三种情况:()1当8x = 时,()221382m -=, 解得15m =,25(m =-舍去),15y mn ∴==,()22153172z =+=; ()2当8y =时,38m =,解得83m = 而m 为奇数,所以舍去;()3当8z =时,()221382m +=,解得m =,而m 为奇数m ∴=综上所述,当3n =时,一边长为8的直角三角形另两边的长分别为15,1.【点睛】考查了勾股数:满足222a b c +=的三个正整数,称为勾股数.记住常用的勾股数再做题可以提高速度. 19.(1)①1,②(12,2)或(12-,,0);(2)1<k <1; 【解析】【分析】(1)①x=-1<0,则m=-2×(-1)+1=1,即可求解;②一次函数的衍生函数图象与矩形ABCD 的边的交点位置在BC 和AD 上,即可求解;(2)当直线在位置①时,函数和矩形有1个交点,当直线在位置②时,函数和图象有1个交点,在图①②之间的位置,直线与矩形有2个交点,即可求解.【详解】解:(1)①x=-1<0,则m=-2×(-1)+1=1,故答案为:1;②一次函数的衍生函数图象与矩形ABCD 的边的交点位置在BC 和AD 上, 当y=2时,2x+1=2,解得:x=12, 当y=0时,2x+1=0,解得:x=12-, 故答案为:(12,2)或(12-,,0); (2)函数可以表示为:y=|k|x-1,如图所示当直线在位置①时,函数和矩形有1个交点,当x=1时,y=|k|x-1=1|k|-1=0,k=±1,k>0,取k=1当直线在位置②时,函数和图象有1个交点,同理k=1,故在图①②之间的位置,直线与矩形有2个交点,即:1<k<1.【点睛】本题为一次函数综合题,涉及到新定义、直线与图象的交点等,其中(2),要注意分类求解,避免遗漏.20.(1)50、32;(2)详见解析;(3)平均数:16;众数:10;中位数:15;(4)608.【解析】【分析】(1)由5元的人数及其所占百分比可得总人数,用10元人数除以总人数可得m的值;(2)总人数乘以15元对应百分比可得其人数,据此可补全图形;(3)根据统计图可以分别得到本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;(4)根据统计图中的数据可以估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.【详解】(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为48%50÷=人.∵16100%32%50⨯=∴,32m=.故答案为50、32;(2)15元的人数为5024%12⨯=,补全图形如下:(3)本次调查获取的样本数据的平均数是:150⨯()4516101215102083016⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(元),本次调查获取的样本数据的众数是:10元,本次调查获取的样本数据的中位数是:15元;(4)估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数为190032%608⨯=人.【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体、中位数、众数,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.21.(1)y与x之间的函数关系式为y=2000﹣20x;(2)购进A种品牌计算器的数量是40台,购进A种品牌计算器的数量是10台;(3)该文具店可获得的最大利润是1400元.【解析】【分析】(1)该文具店计划一次性购进这两种品牌计算器共50台,设该经销商购进A品牌计算器x台,则该经销商购进B品牌计算器(50﹣x)台,根据利润=单个利润×销售量,分别求出A、B的利润,二者之和便是总利润,即可得到答案,(2)把y=1200代入y与x之间的函数关系式即可,(3)根据购进计算器的资金不超过4100元,列出关于x的不等式,求出x的取值范围后,根据一次函数的增减性求得最大利润.【详解】解(1)设该经销商购进A品牌计算器x台,则该经销商购进B品牌计算器(50﹣x)台,A品牌计算器的单个利润为90﹣70=20元,A品牌计算器销售完后利润=20x,B品牌计算器的单个利润为140﹣100=40元,B品牌计算器销售完后利润=40(50﹣x),总利润y=20x+40(50﹣x),整理后得:y=2000﹣20x,答:y与x之间的函数关系式为y=2000﹣20x;(2)把y=1200代入y=2000﹣20x得:2000﹣20x=1200,解得:x=40,则A种品牌计算器的数量为40台,B种品牌计算器的数量为50﹣40=10台,答:购进A种品牌计算器的数量是40台,购进A种品牌计算器的数量是10台;(3)根据题意得:70x+100(50﹣x)≤4100,解得:x≥30,一次函数y=2000﹣20x随x的增大而减小,x为最小值时y取到最大值,把x=30代入y=2000﹣20x得:y=2000﹣20×30=1400,答:该文具店可获得的最大利润是1400元.【点睛】本题综合考察了一次函数的应用及一元一次不等式的相关知识,找出函数的等量关系及掌握解不等式得相关知识是解决本题的关键.22.(1) 1353;(2)y=-300900(03) 300900(3 3.5)x xx x+≤≤⎧⎨-≤⎩.【解析】【分析】(1)根据函数图形可得,甲、丙两地距离为:2+153=1353(千米);(2)分两种情况:当3≤x≤1时,设高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式为:y=kx+b,把(3,2),(1,3)代入得到方程组,即可解答;根据确定高速列出的速度为133(千米/小时),从而确定点A的坐标为(1.5,153),当1<x≤1.5时,设高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式为:y=k1x+b1,把(1,3),(1.5,153)代入得到方程组,即可解答.【详解】解:(1)根据函数图形可得,甲、丙两地距离为:2+153=1353(千米),故答案为2.(2)当3≤x≤1时,设高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式为:y=kx+b,把(3,2),(1,3)代入得:90030 bk b=⎧⎨+=⎩,解得:k300 b900=-⎧⎨=⎩,∴y=﹣133x+2,高速列出的速度为:2÷1=133(千米/小时),153÷133=3.5(小时),1+3.5=1.5(小时)如图2,点A的坐标为(1.5,153)当1<x≤1.5时,设高速列车离乙地的路程y 与行驶时间x 之间的函数关系式为:y=k 1x+b 1,把(1,3),(1.5,153)代入得:1111303.5150k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得:11300900k b =⎧⎨=-⎩, ∴y=133x ﹣2,∴300900(03)300900(3 3.5)x x y x x -+⎧=⎨-<⎩. 考点:一次函数的应用.23.(1)见解析(2)见解析【解析】【分析】(1)根据AAS 证△AFE ≌△DBE ,推出AF=BD ,即可得出答案.(2)得出四边形ADCF 是平行四边形,根据直角三角形斜边上中线性质得出CD=AD ,根据菱形的判定推出即可.【详解】解:(1)证明:∵AF ∥BC ,∴∠AFE=∠DBE .∵E 是AD 的中点,AD 是BC 边上的中线,∴AE=DE ,BD=CD .在△AFE 和△DBE 中,∵∠AFE=∠DBE ,∠FEA=∠BED , AE=DE ,∴△AFE ≌△DBE (AAS )∴AF=BD .∴AF=DC .(2)四边形ADCF 是菱形,证明如下:∵AF ∥BC ,AF=DC ,∴四边形ADCF 是平行四边形.∵AC ⊥AB ,AD 是斜边BC 的中线,∴平行四边形ADCF是菱形24.(3)直线AB的解析式为:y=﹣x+3;(3)BE=3;(3)C的坐标为(3,3).【解析】【分析】(3)根据A(3,0),B(0,3)可得OA=OB=3,得出△AOB是等腰直角三角形,∠OBA=45°,进而求出直线AB的解析式;(3)作CF⊥l于F,CG⊥y轴于G,利用ASA证明Rt△OGC≌Rt△EFC(ASA),得出EF=OG=3,那么BE=3;(3)设C的坐标为(m,-m+3).分E在点B的右侧与E在点B的左侧两种情况进行讨论即可.【详解】(3)∵A(3,0),B(0,3),∴OA=OB=3.∵∠AOB=90°,∴∠OBA=45°,∴直线AB的解析式为:y=﹣x+3;(3)作CF⊥l于F,CG⊥y轴于G,∴∠OGC=∠EFC=90°.∵点C的横坐标为3,点C在y=﹣x+3上,∴C(3,3),CG=BF=3,OG=3.∵BC平分∠OBE,∴CF=CG=3.∵∠OCE=∠GCF=90°,∴∠OCG=∠ECF,∴Rt△OGC≌Rt△EFC(ASA),∴EF=OG=3,∴BE=3;(3)设C的坐标为(m,﹣m+3).当E在点B的右侧时,由(3)知EF=OG=m﹣3,∴m﹣3=﹣m+3,∴m=3,∴C的坐标为(3,3);当E在点B的左侧时,同理可得:m+3=﹣m+3,∴m=3,∴C的坐标为(3,3).【点睛】此题考查一次函数,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,解题关键在于作辅助线25.(1)2;(2)23【解析】(1)由平移的性质,即可得出平移距离;(2)由平移的性质以及边长关系,可判定∠BAE=90°,利用勾股定理即可得解. 【详解】(1)∵△DCE由△ABC平移而成∴△ABC的平移距离为BC=2;(2)由平移,得BE=2BC=4,AB=AC=CE∵等边△ABC∴∠BAC=∠ACB=60°∴∠CAE=∠CEA=30°∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=60°+30°=90°∴AE==【点睛】此题主要考查等边三角形、平移的性质以及勾股定理的运用,熟练掌握,即可解题.。
广东省2019-2020年八年级下学期期末考试数学试卷

广东省2019-2020年八年级下学期期末考试数学试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上.)1.某市“五一”期间13条高速公路免费放行247万辆车次,免费余额预计达到4960万元,将4960万元用科学记数法表示为()元.A.4.96×105 B.4.96×104 C.4.96×106 D.4.96×1072.的相反数是()A.﹣1B.﹣|﹣| C.﹣(﹣1)D.|﹣|3.下列银行标志中,既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是()A.B.C.D.4.若一组数据1,2,4,5,6,x中,有唯一的众数是1,这组数据的中位数是()A.1 B. 2 C. 3 D. 45.如图所示,点E是平行四边形ABCD的边CB延长线上的点,AB与DE相交于点F,则图中相似三角形共有()对.A.5 B. 4 C. 3 D. 26.把多项式4a3﹣8a2b+4ab2分解因式,结果正确的是()A.a(2a+b)(a﹣2b)B.4a(a2﹣2ab+b2)C.a(2a﹣b)2 D.4a(a﹣b)2 7.化简的结果是()A.3 B.±3 C.9 D.±98.下列计算正确的是()A.2x+3x=6x2 B.3x+4y=7xyC.5x2﹣7x2=﹣2 D.8x3y2﹣8y2x3=09.分式方程=1的解是()A.x=2 B.x=5 C.x=﹣1 D.x=110.若关于x的不等式组的解集是x>4,则a的取值范围是()A.a≤4 B.a>4 C.a<4 D.a≥411.图象中所反映的过程是:张军从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中x表示时间,y表示张强离家的距离,根据图象提供的信息,以下四个说法中错误的是()A.体育场离早餐店4千米B.张军在体育场锻炼了0.25小时C.体育场离张强家2.5千米D.张军从早餐店回家的平均速度是千米/小时12.在面积为60的平行四边形ABCD中,过点A作AE垂直于直线BC于点E,作AF垂直于直线CD于点F.若AB=10,BC=12,则CE﹣CF的值为()A.2+B.22+11C.2﹣或22﹣11D.22﹣11或22+11二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共计12分.答案填在答题卡上)13.分解因式:4yx2﹣y=.14.在一个不透明的盒子里装有白球和红球共29个,其中红球比白球的2倍多5个,所有球除颜色不同外,其它方面均相同,摇匀后,从中摸出一个球为白球的概率为.15.已知2是关于x的方程:x2﹣2mx+3m=0的一个根,而这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长,则△ABC的周长是.16.如图所示,E,F分别是矩形ABCD的边BC,CD上的点,用S△CEF表示△CEF的面积,若S△CEF=3,S△ABE=4,S△ADF=5,则S△AEF=.三、解答题(第17题6分,第18题6分,第19题8分,第20题6分,第21题6分,第22题6分,第23题14分)17.计算:(﹣)﹣2+﹣+(2π﹣2015)0.18.已知:A=(﹣)÷(1)化简A;(2)当x是满足不等式组的整数时,求A的值.19.如图所示,梯形ABCD中,已知:AD∥BC,∠ABC=∠DCB,对角线AC、BD相交于点F,点E是边BC延长线上一点,且∠CDE=∠ABD.(1)求证:四边形ACED是平行四边形;(2)若△ADF的面积是2cm2,且BC=3AD,求梯形ABCD的面积.20.已知关于x的方程+1=无解,求a的值.21.关于x的方程x2+mx+m=0的两个根的平方和为3,求m的值.22.如图所示是长方形鸡场的平面示意图,场的长度为19米,一边靠墙,另外三边长用铁丝网围成,且铁路总长度为36米,若所围成的面积为160平方米,求长方形鸡场的长和宽.23.(14分)(2015春•深圳校级期末)在矩形ABCD中,已知:AB=a,BC=b,动点E从点A出发沿着边AD向点D运动.(1)如图1所示,当a=2,b=4,点E运动到边AD的中点时,求证:BE⊥CE;(2)如图2所示,当a=2,b=3时,点E在运动过程中,是否存在BEC=90°?若存在,请给出证明;若不存在,请说明理由;(3)如图3所示,当a=2,b=5时,点E在运动的过程中,若以A,B,E为顶点的三角形与以D,C,E为顶点的三角形相似,求此时AE的长度.八年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上.)1.某市“五一”期间13条高速公路免费放行247万辆车次,免费余额预计达到4960万元,将4960万元用科学记数法表示为()元.A.4.96×105 B.4.96×104 C.4.96×106 D.4.96×107考点:科学记数法—表示较大的数.分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解答:解:4960万=49600000=4.96×7,故选D.点评:本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.2.的相反数是()A.﹣1B.﹣|﹣| C.﹣(﹣1)D.|﹣|考点:相反数.分析:先把各个选项中的式子化简,然后根据相反数的概念解答即可.解答:解:的相反数是﹣,即﹣|﹣|,故选:B.点评:本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.3.下列银行标志中,既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是()A.B.C.D.考点:中心对称图形;轴对称图形.分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.解答:解:A、是轴对称图形,也是中心对称图形,故A选项不合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故B选项不合题意;C、是轴对称图形,也是中心对称图形.故C选项不合题意;D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故D选项符合题意;故选:D.点评:此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180°后与原图重合.4.若一组数据1,2,4,5,6,x中,有唯一的众数是1,这组数据的中位数是()A.1 B. 2 C. 3 D. 4考点:中位数;众数.分析:利用众数的定义先求出x,再从小到大排列数据求出中位数即可.解答:解:∵数据1,2,4,5,6,x中,有唯一的众数是1,∴x=1.从小到大排列为1,1,2,4,5,6,∴这组数据的中位数是=3.故选:C.点评:本题主要考查了众数与中位数,解题的关键是熟记众数与中位数的定义.5.如图所示,点E是平行四边形ABCD的边CB延长线上的点,AB与DE相交于点F,则图中相似三角形共有()对.A.5 B. 4 C. 3 D. 2考点:相似三角形的判定;平行四边形的性质.专题:探究型.分析:根据平行四边形的性质得AB∥CD,BC∥AD,△ADB∽△CBD,再利用平行于三角形的一边的直线与其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似,由BF∥CD得到△EFB∽△EDC,由BE∥AD得到△EFB∽△DFA,根据相似的传递性得到△EDC∽△DFA.解答:解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB∥CD,BC∥AD,△ADB∽△CBD,∵BF∥CD,∴△EFB∽△EDC,∵BE∥AD,∴△EFB∽△DFA,∴△EDC∽△DFA.故选B.点评:本题考查了相似三角形的判定:有两组角对应相等的两个三角形相似.也考查了平行四边形的性质.6.把多项式4a3﹣8a2b+4ab2分解因式,结果正确的是()A.a(2a+b)(a﹣2b)B.4a(a2﹣2ab+b2)C.a(2a﹣b)2 D.4a(a﹣b)2考点:提公因式法与公式法的综合运用.专题:计算题.分析:原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可.解答:解:原式=4a(a2﹣2ab+b2)=4a(a﹣b)2.故选D点评:此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.7.化简的结果是()A.3 B.±3 C.9 D.±9考点:二次根式的性质与化简.分析:直接利用二次根式的性质开平方求出即可.解答:解:原式==32=9.故选:C.点评:此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.8.下列计算正确的是()A.2x+3x=6x2 B.3x+4y=7xyC.5x2﹣7x2=﹣2 D.8x3y2﹣8y2x3=0考点:合并同类项.分析:根据合并同类项的法则进行计算即可.解答:解:A、2x+3x=5x,故此选项错误;B、3x+4y,不是同类项不能合并,故此选项错误;C、5x2﹣7x2=﹣2x2,故此选项错误;D、8x3y2﹣8y2x3=0,故此选项正确;故选D.点评:本题考查了合并同类项,熟记合并同类项的法则是解题的关键.9.分式方程=1的解是()A.x=2 B.x=5 C.x=﹣1 D.x=1考点:解分式方程.专题:计算题.分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.解答:解:去分母得:2x﹣7=x﹣2,解得:x=5,经检验x=5是分式方程的解.故选B点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.10.若关于x的不等式组的解集是x>4,则a的取值范围是()A.a≤4 B.a>4 C.a<4 D.a≥4考点:解一元一次不等式组.分析:先求出两个不等式的解集,再求其公共解,然后根据同小取小列出关于m的不等式求解即可.解答:解:,由①得,x>a,由②得,x>4,∵不等式组的解集是x>4,∴a≤4.故选A.点评:本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).11.图象中所反映的过程是:张军从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中x表示时间,y表示张强离家的距离,根据图象提供的信息,以下四个说法中错误的是()A.体育场离早餐店4千米B.张军在体育场锻炼了0.25小时C.体育场离张强家2.5千米D.张军从早餐店回家的平均速度是千米/小时考点:函数的图象.分析:根据图象,结合语言叙述,逐项分析计算得出答案即可.解答:解:A、因为体育场离张强家2.5千米,而早餐店离家越来越近,所以体育场离早餐店4千米错误,符合题意;B、张军在体育场锻炼了30﹣15=15分钟=0.25小时,此选项不合题意;C、体育场离张强家2.5千米,此选项不合题意;D、从图象可知:文具店离张强家1.5千米,张强从文具店散步走回家花了100﹣65=35分,所以张强从文具店回家的平均速度是×60=千米/小时,此选项不合题意.故选:A.点评:本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.12.在面积为60的平行四边形ABCD中,过点A作AE垂直于直线BC于点E,作AF垂直于直线CD于点F.若AB=10,BC=12,则CE﹣CF的值为()A.2+B.22+11C.2﹣或22﹣11D.22﹣11或22+11考点:平行四边形的性质.分析:分两种情况:①由平行四边形ABCD的面积求出AE=5,AF=6,再根据勾股定理求出BE、DF,求出CE、CF,即可得出结果;②CE=10﹣5,CF=6﹣10,即可得出结果.解答:解:分两种情况:①如图1所示:∠A为锐角时;∵平行四边形ABCD的面积=BC•AE=AB•AF=60,AB=10,BC=12,∴AE=5,AF=6,∵AE⊥直线BC于点E,作AF⊥直线CD于F,∴∠AEB=∠AFD=90°,∴BE==5,DF==6,∴CE=12+5,CF=10+6,∴CE﹣CF=2﹣;②如图2所示:∠A为钝角时;由①得:CE=10﹣5,CF=6﹣12,∴CE﹣CF=22﹣11;故选:C.点评:本题考查了平行四边形的性质、勾股定理以及面积的计算;熟练掌握平行四边形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键;注意分类讨论,避免漏解.二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共计12分.答案填在答题卡上)13.分解因式:4yx2﹣y=y(2x+1)(2x﹣1).考点:提公因式法与公式法的综合运用.专题:计算题.分析:先提取公因式y,再根据平方差公式进行二次分解.平方差公式:a2﹣b2=(a+b)(a ﹣b).解答:解:4yx2﹣y=y(4x2﹣1)=y(2x+1)(2x﹣1).故答案为:y(2x+1)(2x﹣1).点评:本题考查了提公因式法,公式法分解因式.提取公因式后利用平方差公式进行二次分解,注意分解要彻底.14.在一个不透明的盒子里装有白球和红球共29个,其中红球比白球的2倍多5个,所有球除颜色不同外,其它方面均相同,摇匀后,从中摸出一个球为白球的概率为.考点:概率公式.分析:先求出盒子里红色球的个数,再让红色球的个数除以球的总个数即为所求的概率.解答:解:∵盒子里装有白球和红球共29个,其中红球比白球的2倍多5个,∴红色球有21个,从中随机摸出一个球,它为红色球的概率是:.故答案为:.点评:本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.15.已知2是关于x的方程:x2﹣2mx+3m=0的一个根,而这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长,则△ABC的周长是14.考点:一元二次方程的解;三角形三边关系;等腰三角形的性质.专题:计算题.分析:先根据一元二次方程的解的定义把x=2代入方程求出m得到原方程为x2﹣8x+12=0,再解此方程得到得x1=2,x2=6,然后根据三角形三边的关系得到△ABC的腰为6,底边为2,再计算三角形的周长.解答:解:把x=2代入方程得4﹣4m+3m=0,解得m=4,则原方程为x2﹣8x+12=0,解得x1=2,x2=6,因为这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长,所以△ABC的腰为6,底边为2,则△ABC的周长为6+6+2=14.故答案为14.点评:本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根.也考查了三角形三边的关系.16.如图所示,E,F分别是矩形ABCD的边BC,CD上的点,用S△CEF表示△CEF的面积,若S△CEF=3,S△ABE=4,S△ADF=5,则S△AEF=8.考点:矩形的性质;三角形的面积.分析:首先设AB=a,BC=b,由△CEF、△ABE、△ADF的面积分别是3,4,5,可得S△ABE=×a×BE=4,S△CEF=×EC×FC=3,则可得S△ADF=×(a﹣)×b=5,继而求得ab的值.解答:解:设AB=a,BC=b,∵△CEF,△ABE,△ADF的面积分别是3,4,5,∴S△ABE=×a×BE=4,∴BE=,∴EC=BC﹣BE=b﹣,∵S△CEF=×EC×FC=3,∴FC=,∴DF=CD﹣CF=a﹣,∴S△ADF=×(a﹣)×b=5,∴(ab)2﹣24ab+80=0,解得:ab=20或ab=4(不合题意,舍去),∴S△AEF=20﹣3﹣4﹣5=8.故答案为:8.点评:此题考查了面积与等积变换的知识以及直角三角形与矩形的性质.此题难度适中,注意掌握方程思想与数形结合思想的应用.三、解答题(第17题6分,第18题6分,第19题8分,第20题6分,第21题6分,第22题6分,第23题14分)17.计算:(﹣)﹣2+﹣+(2π﹣2015)0.考点:二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂.专题:计算题.分析:先根据零指数幂、负整数整数幂和分母有理化得到原式=9+3+2+1﹣+1,然后合并即可.解答:解:原式=9+3+2+1﹣+1=14+.点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了零指数幂和负整数整数幂.18.已知:A=(﹣)÷(1)化简A;(2)当x是满足不等式组的整数时,求A的值.考点:分式的混合运算;一元一次不等式组的整数解.专题:计算题.分析:(1)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果;(2)求出不等式组的解集确定出整数解得到x的值,代入(1)中结果计算即可得到结果.解答:解:(1)A=•=•=;(2),由①得:x≥﹣1,由②得:x<3,∴不等式组的解集为﹣1≤x<3,即整数解为﹣1,0,1,2,当x=﹣1,0,1时,原式没有意义;则当x=2时,原式=.点评:此题考查了分式的混合运算,以及一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.如图所示,梯形ABCD中,已知:AD∥BC,∠ABC=∠DCB,对角线AC、BD相交于点F,点E是边BC延长线上一点,且∠CDE=∠ABD.(1)求证:四边形ACED是平行四边形;(2)若△ADF的面积是2cm2,且BC=3AD,求梯形ABCD的面积.考点:梯形;平行四边形的判定与性质.分析:(1)根据梯形的性质和已知证明四边形ABCD为等腰梯形,根据等腰梯形的性质证明△ABD≌△DCA,得到∠ABD=∠DCA,根据平行线的判定定理证明结论;(2)根据相似三角形的性质求出、的值,根据三角形的面积公式和相似三角形的性质求出梯形ABCD的面积.解答:解:∵AD∥BC,∠ABC=∠DCB,∴四边形ABCD为等腰梯形,∴AB=CD,AC=BD,在△ABD和△DCA中,,∴△ABD≌△DCA,∴∠ABD=∠DCA,又∠CDE=∠ABD,∴∠DCA=∠CDE,∴AC∥DE,又∵AD∥BC,∴四边形ACED是平行四边形;(2)∵AD∥BC,∴△ADF∽△CBF,∴===,∵△ADF的面积是2cm2,∴△ABF的面积是6cm2,△DCF的面积是6cm2,△BCF的面积是18cm2,∴梯形ABCD的面积为2+6+6+18=32cm2.点评:本题考查的是梯形的性质、等腰梯形的判定和性质、平行四边形的判定和相似三角形的性质,掌握相关的判定定理和性质定理是解题的关键.20.已知关于x的方程+1=无解,求a的值.考点:分式方程的解.分析:分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.解答:解:由原方程,得3﹣2x+x﹣3=ax+12,整理,得(a+1)x=﹣12.当整式方程无解时,a+1=0即a=﹣1,当分式方程无解时:①x=3时,a无解,所以a=﹣1或3时,原方程无解.点评:本题考查了分式方程无解的条件,分式方程无解分两种情况:整式方程本身无解;分式方程产生增根.21.关于x的方程x2+mx+m=0的两个根的平方和为3,求m的值.考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题.分析:设方程两根为a、b,根据根与系数的关系得到a+b=﹣m,ab=m,由于a2+b2=3,利用完全平方公式变形得到(a+b)2﹣2ab=3,所以m2﹣2m﹣3=0,解得m1=3,m2=﹣1,然后根据根的判别式确定满足条件的m的值.解答:解:设方程两根为a、b,根据题意得a+b=﹣m,ab=m,∵a2+b2=3,∴(a+b)2﹣2ab=3,∴m2﹣2m﹣3=0,解得m1=3,m2=﹣1,当m=3时,原方程化为x2+3x+3=0,△=9﹣3×4<0,方程没有实数解,∴m的值为﹣1.点评:本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=﹣,x1x2=.也考查了根的判别式.22.如图所示是长方形鸡场的平面示意图,场的长度为19米,一边靠墙,另外三边长用铁丝网围成,且铁路总长度为36米,若所围成的面积为160平方米,求长方形鸡场的长和宽.考点:一元二次方程的应用.专题:几何图形问题.分析:设垂直于墙的一边长为x米,然后表示出平行于墙的一边长,利用面积公式列出方程求解,根据墙长只有18米取舍上题求得的答案即可;解答:解:设垂直于墙的一边长应安排x米,根据题意,得x(36﹣2x)=160,解得:x=8或x=10,当x=8时,36﹣2x=36﹣2×8=20>19(不合题意,舍去);当x=10时,36﹣2x=36﹣2×10=16<19.答:长方形鸡场的长为16米,宽为10米.点评:此题主要考查了一元二次方程的应用,熟记一元二次方程的判别式.读懂题意,找到等量关系准确的列出方程是解题的关键.23.(14分)(2015春•深圳校级期末)在矩形ABCD中,已知:AB=a,BC=b,动点E从点A出发沿着边AD向点D运动.(1)如图1所示,当a=2,b=4,点E运动到边AD的中点时,求证:BE⊥CE;(2)如图2所示,当a=2,b=3时,点E在运动过程中,是否存在BEC=90°?若存在,请给出证明;若不存在,请说明理由;(3)如图3所示,当a=2,b=5时,点E在运动的过程中,若以A,B,E为顶点的三角形与以D,C,E为顶点的三角形相似,求此时AE的长度.考点:四边形综合题.分析:(1)当点E运动到边AD的中点时,AE=AB,DE=DC,故此△AEB和△DEC为等腰直角三角形,从而可证明∠BEC=90°;(2)以BC为直径作圆0,过点O作OF⊥AD垂足为F,可知r=1.5,OF=2,d>r,故此直线AD与圆0相离,所以∠BEC<90°;(3)根据题意画出图形,然后根据相似三角形的性质列出比例式,从而可求得AE的长.解答:解:(1)∵E是AD的中点,∴AE=DE=2.∵AB=DC=2.∴AE=AB,DE=DC.∵ABCD为矩形,∴∠A=∠D=90°.∴△AEB和△DEC均为等腰直角三角形.∴∠AEB=45°,∠DEC=45°.∴∠BEC=180°﹣45°﹣45°=90°.∴BE⊥EC.(2)不存在.理由:以BC为直径作圆0,过点O作OF⊥AD垂足为F.∵BC=3,∴圆O的半径r=1.5,∵∠ABO=∠A=∠OFA=90°,∴四边形ABOF为矩形.∴OF=AB=2.∴d>r,∴直线AD与圆0相离.∴点E在圆O外.∴∠BEC<90°;(3)如图3所示.①设AE=x,则ED=5﹣x.∵△EAB∽△CDE,∴,即.解得:x1=4,x2=1(舍去),∴AE=4.②当点E位于E′处时.∵△AE′B∽△DE′C.∴.∴AE′=DE′.∴AE′=2.5,即AE=2.5.③当点E位于E″处时.∵△ABE″∽△DE″C,∴,即.解得:x1=1,x2=4(舍去).综上所述,若以A,B,E为顶点的三角形与以D,C,E为顶点的三角形相似,AE=1或AE=2.5,或AE=4.点评:本题主要考查的是矩形的性质、相似三角形的性质和判定、等腰直角三角形的性质和判定的综合应用,根据相似三角形的性质,结合点E的位置,列出关于AE长度的比例式是解题的关键.。
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2019-2020学年广东省深圳外国语学校八年级(下)期末数学复习试卷(满分 100 分).选择题(共 12小题,满分 36 分,每小题 3分)1.下列 x 的值中,能使不等式x﹣ 1< 1 成立的是()A .﹣ 3B. 2C. 3 D.2.要使分式有意义,则x 的取值范围是()A . x=﹣3B.x≠﹣ 3 C.x>﹣ 3 D.x<﹣33.下列图形中,绕某个点旋转180°能与自身重合的图形有()1)正方形;(2)等边三角形;(3)矩形;( 4)直角;( 5)平行四边形.的点, AD 与 EF 交于点 H ,则下列结论中,错误的是()5.已知正多边形的一个外角等于60°,则该正多边形的边数为(6.某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示的折线图,那么符合这一结果的试验最有可能的是(A.5 个B.4 个C. 3 个D. 2 个4.如图,已知点E、 F 分别是△ ABC 的边 AB、AC 上的点,且EF ∥ BC,点 D 是 BC 边上A.3 B.4 C.5 D.611.如图,一次图数y=﹣ x+3 与一次函数y=2x+m 图象交于点(﹣ 2,n),则关于 x 的不等A .在装有 1 个红球和 2 个白球(除颜色外完全相同)的不透明袋子里随机摸出一个球是白球”B.从一副扑克牌中任意抽取一张,这张牌是“红色的”C.掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面朝上”D .只一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是 67.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A .x2+2x﹣ 1=( x﹣1)2B.(a+b)( a﹣b)= a2﹣b222C.x +4x+4 =( x+2)D.ax﹣ a+1=a(x﹣1)+1 8.平面直角坐标系内,将点 A( m, n)向左平移 3 个长度单位后得到点 N,则点 N 的坐标是()A .( m+3 , n) B.(m﹣3,n)C.(m,n+3)D.(m,n﹣ 3)9.如图, ? ABCD 中, EF 过对角线的交点O,AB=4, AD =3,OF= 1.3,则四边形BCEFC.12.6 D . 13.610.已知 a、b、 c是△ ABC 的三边,且满足a3﹣ ac2﹣ab2= 0,则△ ABC 定是A .等腰三角形B.等边三角形D.等腰直角三角12.如图,四边形 ABCD 中, AB=CD,对角线 AC,BD 相交于点 O,AE⊥BD 于点E,CF⊥ BD 于点 F,连接 AF,CE,若 DE =BF,则下列结论:①CF = AE;②OE= OF;③四边形 ABCD 是平行四边形;④图中共有四对全等三角形.其中正确结论的个数是()A .4 B.3 C. 2 D. 1二.填空题(共 4 小题,满分 12分,每小题 3分) 13.把多项式 x3﹣ 4x 分解因式的结果为.14.如图 3,△ ABC 中, AB的垂直平分线 DE 分别交 AB、BC于E、D,若∠B=40°,则15.已知关于 x 的方程 2x+m=x﹣3 的根是正数,则 m 的取值范围是16.如图,在△ ABC 中, AB=AC=5,BC=8,点 D 是边 BC 上(不与 B,C 重合)一动点,∠ADE=∠B=a,DE 交 AC 于点 E,下列结论:①AD2=AE.AB;②1.8≤AE<5;⑤ 当 AD=时,△ ABD ≌△ DCE ;④ △DCE 为直角三角形, BD为 4或 6.25.其中正确的结论是.(把你认为正确结论序号都填上)解答题(共 7 小题,满分 52分)17.解方程:18.解不等式组:19.先化简,再求值:,其中 x=1.ABC 绕点 A 按逆时针方向旋转 90°,再向下平21.如图,在平行四边形 ABCD 中, AE,BF 分别平分∠ DAB 和∠ ABC,交边 CD 于点 E,F ,线段 AE, BF 相交于点 M.( 1)求证: AE⊥ BF;(2)若 EF= AD,则 BC:AB 的值是.22.宝安区某街道对长为 20 千米的路段进行排水管道改造后,需对该段路面全部重新进行修整,甲、乙两个工程队将参与施工,已知甲队每天的工作效率是乙队的2 倍,若由甲、乙两队分别单独修整长为 800 米的路面,甲队比乙队少用 5天.(1)求甲队每天可以修整路面多少米?(2)若街道每天需支付给甲队的施工费用为0.4 万元,乙队为 0.25万元,如果本次路面修整预算 55 万元,为了不超出预算,至少应该安排甲队参与工程多少天?23.如图,菱形 ABCD 的边长为 20cm,∠ ABC = 120°.动点 P、Q同时从点 A 出发,其中P以4cm/s的速度,沿 A→B→C的路线向点 C运动;Q 以2 cm/s的速度,沿A→C的路线向点 C 运动.当 P、Q 到达终点 C 时,整个运动随之结束,设运动时间为 t 秒.( 1)在点 P、Q 运动过程中,请判断 PQ 与对角线 AC 的位置关系,并说明理由;(2)若点 Q 关于菱形 ABCD 的对角线交点 O 的对称点为 M,过点 P 且垂直于 AB 的直线 l 交菱形 ABCD 的边 AD (或 CD)于点 N.①当 t为何值时,点 P、M、N在一直线上?② 当点 P、M、N不在一直线上时,是否存在这样的 t,使得△ PMN 是以 PN 为一直角边的直角三角形?若存在,请求出所有符合条件的 t 的值;若不存在,请说明理由.参考答案.选择题(共 12小题,满分 36 分,每小题 3分)1.解:不等式 x﹣1<1 的解集为: x<2.所以能使不等式 x﹣1<1 成立的是﹣ 3 故选: A .2.解:∵ x+3≠ 0,∴ x≠﹣ 3.故选: B .3.解:( 1)正方形绕中心旋转 180°能与自身重合;( 2)等边三角形不能绕某个点旋转180°与自身重合;( 3)矩形绕中心旋转 180°能与自身重合;( 4)直角不能绕某个点旋转 180°与自身重合;( 5)平行四边形绕中心旋转 180°能与自身重合;综上所述,绕某个点旋转 180°能与自身重合的图形有( 1)( 3)( 5)共3 个.故选: C .4.解:∵ EF ∥BC,==∴选项 A, C, D 正确,故选: B .5.解: 360°÷ 60°= 6.故该正多边形的边数为 6.故选: D .≈ 0.67 > 6.解: A、从一装有 2 个白球和 1 个红球的袋子中任取一球,取到白球的概率是0.16,故此选项错误;B、从一副扑克牌中任意抽取一张,这张牌是“红色的概率== 0.5> 0.16,故此选项错误;C、掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面朝上”的概率== 0.5>0.16,故此选项错误;D、掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是 6 的概率=≈0.16故此选项正确,故选: D .7.解: A、不是因式分解,故本选项不符合题意;B、不是因式分解,故本选项符合题意;C、是因式分解,故本选项不符合题意;D、不是因式分解,故本选项不符合题意;故选: C .8.解:点 A( m, n)向左平移 3 个长度单位后,坐标为( m﹣ 3, n),即 N(m﹣ 3,n),故选: B .9.解:根据平行四边形的中心对称性得:OF= OE=1.3,∵ ? ABCD 的周长=( 4+3)× 2= 14 ∴四边形 BCEF 的周长=× ? ABCD 的周长 +2.6=9.6.10.解:∵ a、 b、 c是△ ABC 的三边,∴ a≠ 0, b≠ 0,c≠ 0,又 a3﹣ ac2﹣ab2=0,∴a(a2﹣c2﹣b2)=0,则 a2﹣c2﹣b2= 0,即 a2=b2+c2,∴△ ABC 一定是直角三角形.故选: C .11.解:直线y=﹣ x+3 与 x 轴的交点坐标为( 3,0),所以不等式组的解集为﹣ 2< x<3.故选: C .12.解:∵ DE = BF,∴DF= BE,在 Rt△DCF 和 Rt△ BAE 中,∴Rt△DCF ≌Rt△BAE(HL),∴ FC= EA,(故① 正确);∵ AE⊥ BD 于点 E,CF⊥ BD 于点 F,∴AE∥FC,∵FC= EA,∴四边形 CFAE 是平行四边形,∴ EO= FO,(故② 正确);∵Rt△DCF ≌Rt△BAE,∴∠ CDF =∠ ABE,∴CD∥AB,∵CD=AB,∴四边形 ABCD 是平行四边形,(故③ 正确);由以上可得出:△ CDF ≌△ BAE,△ CDO≌△ BAO,△ CDE≌△ BAF,△ CFO≌△ AEO,△ CEO≌△ AFO ,△ADF ≌△ CBE ,△ DOA≌△ COB 等.(故④错误).故正确的有 3 个.故选: B .二.填空题(共 4 小题,满分 12分,每小题 3分)313.解: x3﹣4x,= x( x2﹣ 4),=x( x+2)( x﹣ 2).14.解:∵ DE 是线段 AB 的垂直平分线,∴DB= DA,∴∠ DAB=∠ B= 40°,∴∠ ADC=∠ DAB+∠ B=80°,故答案为: 80° 15.解:由方程 2x+m =x ﹣3,得 x =﹣ m ﹣3,∵关于 x 的方程 2x+m =x ﹣ 3 的根是正数,∴﹣ m ﹣ 3>0,解得, m<﹣ 3,故答案为: m<﹣ 3.16.解:如图,在线段 DE 上取点 F ,使 AF = AE ,连接 AF ,则∠ AFE =∠ AEF ∵AB =AC∴∠ B =∠ C∵∠ ADE =∠ B = a ,∴∠ C =∠ ADE = a ,∵∠ AFE =∠ DAF +∠ ADE ,∠ AEF =∠ C+∠CDE∴∠ DAF =∠ CDE∵∠ ADE+∠CDE =∠ B+∠ BAD∴∠ CDE =∠ BAD∴∠ DAF =∠ BAD∴△ ABD ∽△ ADF∴ = ,即 AD 2= AB?AF ∴AD 2=AB?AE , 故 ① 正确;∴3≤AD<5 ∴ ≤AE<5,即 1.8≤AE< 5故 ② 正确;如图 2,作 AH ⊥BC 于 H ,∵ AB =AC = 5∴BH = CH = BC =4∴ AH = = =3由① 可得:AE = 当 AD ⊥BC 时,由勾股定理可得:∵ AD = AD ′= ,∴DH =D ′H = = =1∴BD =3或 BD ′= 5,CD =5或 CD ′=3,∵∠ B =∠ C∴△ ABD ≌△ DCE ( SAS ),△ ABD ′与△ D ′ CE 不是全等形 故 ③ 不正确;如图 3,AD ⊥BC ,DE ⊥AC∴∠ ADE+∠DAE =∠ C+∠DAE =90°∴∠ ADE =∠ C =∠ B∴ BD = 4如图 4,DE ⊥BC 于 D ,AH ⊥BC 于 H,∵∠ ADE =∠ C ∴∠ ADH =∠ CAH∴△ ADH ∽△ CAH== ,即= ,∴BD = BH+DH = 6.2故 ④ 正确;三.解答题(共7小题)17.解去分母得: 3= x﹣解得: x= 1.5,经检验 x= 1.5 是分式方程的解.18.解:∵解不等式① 得:x≥﹣ 3,解不等式② 得: x<4,∴不等式组的解集是﹣ 3≤ x< 4.19.解:原式=,=,=,=.当 x=1 时,原式=.ABC 绕点 A 按逆时针方向旋转 90°的三角形,△ A′ B′ C′即为所要求作的三角形.20.解:如图所示,红色三角形为△21.(1)证明:∵在平行四边形 ABCD 中, AD∥BC,∴∠ DAB+∠ ABC= 180°,∵ AE、 BF 分别平分∠ DAB 和∠ ABC,∴∠ DAB= 2∠BAE,∠ ABC= 2∠ ABF ,∴ 2∠BAE+2∠ ABF = 180°,即∠ BAE+∠ ABF=90∴∠ AMB= 90°,∴AE⊥BF;( 2)解:∵在平行四边形 ABCD 中, CD∥AB,∴∠ DEA =∠ EAB,又∵ AE 平分∠ DAB ,∴∠ DAE =∠ EAB,∴∠ DEA =∠ DAE ,∴DE= AD,同理可得, CF= BC,又∵在平行四边形 ABCD 中, AD =BC ,∴DE= CF,∴DF= CE,∵ EF= AD,∴BC= AD = 5EF ,∴DE= 5EF,∴DF= CE=4EF,∴AB=CD=9EF,∴ BC: AB= 5: 9;故答案为:.22.解:(1)设甲队每天可以修整路面 x米,则乙队每天可以修整路面x 米,根据题意,得+5=解得 x=160.经检验, x=160 是原方程的根,且符合题意.答:甲队每天可以修整路面 160 米;(2)设应该安排甲队参与工程 y 天,根据题意,得 0.4y+ ×0.25≤ 55 解得 y≥75.故至少应该安排甲队参与工程 75 天,.23.解:( 1)若 0<t≤5,则 AP= 4t, AQ=2 t.又∵ AO =10 , AB=20,====又∵∠ CAB= 30°,∴△ APQ∽△ ABO.∴∠ AQP= 90°,即 PQ⊥AC.当 5<t≤10时,同理,可由△ PCQ∽△ BCO 得∠ PQC = 90°,即PQ⊥AC.∴在点 P、Q 运动过程中,始终有 PQ⊥AC.2)① 如图,在 Rt△ APM 中,∵∠ PAM= 30°, AP=4t,∴AM =.在△ APQ 中,∠ AQP= 90°,∴ AQ = AP?cos30°= 2 t , 解得 t = ∴当 t = ,点 P 、M 、N 在一直线上. ② 存在这样的 t ,使△ PMN 是以 PN 为一直角边的直角三角形. 设 l 交 AC 于 H . ∴ QM = AC ﹣2AQ =20 ﹣4 t . 由 AQ+QM =AM 得: 2 t+20 ﹣4 t = 如图 1,当点 N 在 AD 上时,若 PN ⊥MN ,则∠ NMH =30° ∴MH = 2NH .得 20 ﹣4 t ﹣ =2× ,解得 t =2. 如图 2,当点 N 在 CD 上时,若 PM ⊥PN ,则∠ HMP =30° ∴MH = 2PH ,同理可得 t = 时,存在以 PN 为一直角边的直角三角形. 故当 t =2 或。