关于二年级家长读书笔记大全
20篇家长读书笔记
20篇家长读书笔记第一篇：《如何培养孩子的阅读兴趣》本书介绍了一些培养孩子阅读兴趣的方法，如给孩子提供丰富的阅读材料和创造愉快的阅读环境。
它还建议家长和孩子一起分享阅读的乐趣，以及如何鼓励孩子主动阅读。
第二篇：《培养孩子的阅读惯的重要性》本书探讨了培养孩子阅读惯的重要性，并提供了一些建议，如为孩子树立榜样、设定阅读目标和建立阅读时间等。
它还强调了读书对孩子发展的积极影响。
第三篇：《如何选择适合孩子的图书》本书介绍了一些选择适合孩子的图书的方法，如考虑孩子的年龄、兴趣和阅读水平等。
它还提醒家长注意图书的内容是否符合价值观，并考虑孩子的发展需求。
第四篇：《如何引导孩子进行主动阅读》本书探讨了如何引导孩子进行主动阅读，如提问、让孩子发表评论和与孩子讨论阅读材料等。
它还介绍了一些如何帮助孩子理解和分析阅读内容的方法。
第五篇：《培养孩子独立阅读能力的重要性》本书强调了培养孩子独立阅读能力的重要性，并提供了一些方法，如为孩子提供多样化的阅读材料和鼓励孩子主动寻找答案等。
它还讨论了独立阅读对孩子自我发展的积极影响。
第六篇：《如何促进孩子深入阅读》本书介绍了如何促进孩子深入阅读的方法，如引导孩子思考、鼓励孩子分析和评价阅读材料等。
它还提供了一些帮助孩子提高阅读理解能力的建议。
第七篇：《家庭阅读活动的重要性》本书探讨了家庭阅读活动对孩子发展的重要性，并提供了一些家庭阅读活动的例子，如互相分享读书心得、一起参观图书馆和组织家庭读书会等。
第八篇：《如何帮助孩子发展阅读技巧》本书介绍了一些帮助孩子发展阅读技巧的方法，如提高阅读速度、培养阅读理解能力和学会使用阅读辅助工具等。
它还强调了阅读技巧对孩子研究的重要性。
第九篇：《阅读对孩子语言发展的重要性》本书强调了阅读对孩子语言发展的重要性，并提供了一些方法，如读儿童文学作品、让孩子参与朗读和角色扮演等。
它还探讨了阅读对孩子词汇量和表达能力的影响。
第十篇：《如何给孩子提供优质的阅读材料》本书介绍了一些给孩子提供优质阅读材料的方法，如选择经典文学作品、多样化的题材和具有教育意义的书籍等。
家长读书笔记
家长读书笔记家长，旧称一家之主，指父母或其他监护人，所以要领领孩子多读书。
那家长在读书的时候，写了哪些读书笔记呢?下面是店铺精心为你整理家长读书笔记，一起来看看。
家长读书笔记篇一：《拯救男孩》读书笔记男孩的成长危机，重点是教育危机。
还有流行文化、性别差异等的危机。
文中虽然讲述的是男孩，但对女孩的教育也同样适用。
因我家是女孩，所以我更多的关注到对男孩和女孩都同样适用的良好的教育。
父爱缺失，让孩子的成长更危险;母亲的溺爱，让孩子永远长不大。
文中通过幼蝶破茧挣扎的故事，表明我们的孩子就像幼蝶一样，要成长为勇敢、刚强、独立、负责、有爱心的人，一定要经过痛苦的挣扎，经历成长的挫折。
如果在成长的过程中，由于母亲的溺爱而人为地剥夺了他们面对困难和挫折的机会，剥夺了他们磨炼和完善自己的机会，就会使孩子在心理上感觉自己软弱无能。
在这个竞争日趋激烈的社会中，这样的孩子连自身的生存都有可能成为问题。
溺爱与爱心培养背道而驰，溺爱的结果往往会扼杀孩子的爱心。
做父母的，要适当的在孩子面前示示弱，让孩子来帮助我们，这样孩子就会把帮助父母做事及关心父母养成习惯，也就能够学会关心和帮助他人。
尊重孩子的性别特征，承认孩子的性别差异。
从生命、生理释明缺少关爱也可能导致情感脆弱，但孩子的情绪问题、情感需求往往被父母所忽视。
耐心等待：暂时落后的孩子。
学会欣赏：不一样的孩子。
突出每个孩子的优势。
父爱与母爱不同，再好的母亲都不能替代父亲的作用，就像再好的父亲都不能替代母亲的作用一样。
就像一只鸟两只翅膀、一个人两条腿一样，母爱和父爱是缺一不可，无法替代的。
父亲在孩子发展的许多方面发挥着巨大的作用，父爱对孩子的发展具有独特的价值。
家长读书笔记篇二：好妈妈胜过好老师读书笔记黄晕的灯光下，时钟已经接近午夜11点，而我仍然没有丝毫睡意，手中这本尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》，带给我太多的感触，特别是里面朴实却又有着深刻意蕴的做法，更让我欣喜不已，让我无时无刻都能体会到：真正的教育、真正的大爱，是潜移默化，润物无声的，正所谓大爱无痕。
家长读书笔记
家长读书笔记一、读书背景随着社会的发展，家长对孩子的教育问题越来越重视，为了更好地了解孩子成长过程中的各种问题，提高自身教育水平，我选择了阅读一些关于家庭教育方面的书籍。
二、阅读感悟在阅读过程中，我深刻认识到家庭教育的重要性，同时也感受到了家长在孩子成长过程中的责任和使命。
通过学习，我更加深入地了解了孩子的心理特点、发展规律，以及如何与孩子沟通、如何引导孩子树立正确的价值观、如何培养孩子的良好习惯等问题。
三、读书心得1. 家庭教育是孩子成长的关键家庭教育是孩子成长的关键，家长应该注重与孩子的沟通与交流，关注孩子的心理健康，引导孩子树立正确的价值观和人生观。
同时，家长也要注重自身素质的提高，以身作则，为孩子树立榜样。
2. 尊重孩子的个性发展每个孩子都有自己的个性和特点，家长应该尊重孩子的个性发展，不要过分干涉和限制孩子的自由发展。
要善于发现孩子的优点和长处，鼓励孩子发挥自己的优势，培养自信心和自尊心。
3. 培养良好的学习习惯和学习态度家长应该注重培养孩子良好的学习习惯和学习态度，让孩子认识到学习的重要性，并乐于投入到学习中去。
家长要与孩子共同制定学习计划和目标，鼓励孩子积极参与各种学习活动，并及时给予肯定和表扬。
4. 建立良好的亲子关系家长与孩子之间的亲子关系是非常重要的，家长应该尊重、信任、理解和支持孩子，与孩子建立良好的沟通和互动关系。
在家庭中营造和谐、温馨的氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
四、实践应用1. 调整教育方式，关注孩子心理健康家长应该调整自己的教育方式，注重与孩子的沟通和交流，关注孩子的心理健康。
在与孩子相处时，要尊重孩子的意见和感受，倾听孩子的声音，给予孩子足够的关爱和支持。
2. 引导孩子树立正确的价值观和人生观家长应该注重引导孩子树立正确的价值观和人生观，教育孩子要以积极向上、乐观进取的态度面对生活中的各种挑战。
同时，也要教育孩子尊重他人、关心他人、助人为乐等美德。
3. 培养良好的生活习惯家长应该注重培养孩子良好的生活习惯，如按时作息、规律饮食、勤于锻炼等。
家长读书笔记大全
家长读书笔记大全“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。
邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。
“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。
现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
三、教师的时间从哪里来读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。
的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。
它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。
在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。
作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。
家长读书笔记
家长读书笔记家长读书笔记1《父母课堂》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。
选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的，里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。
教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。
孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。
而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理能力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥？以后又怎么能去适应社会？先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。
遇到事情独立解决的能力就更差了。
光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。
所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。
不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。
久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。
所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的家务活要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他现在不在话下，做起来得心应手。
同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。
实践锻炼是很有必要的。
家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。
这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。
再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，应该以平等的身份去下孩子沟通、交流。
就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。
在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。
后来，在儿子的几次劝说就不这样做了，我俩互相监督，只要有一个人做不对时就及时纠正，让我母子俩成了无话不说的好朋友。
二年级十五篇亲子阅读笔记怎么写
二年级十五篇亲子阅读笔记怎么写亲子读书笔记篇1一天中午刚吃完饭，2岁的小男孩伟伟就把明明的手咬了。
明明大哭着，伟伟满脸歉意和恐惧，语无伦次的为自己辩解，说是为了一个玩具吵了起来，然后就用牙齿咬了明明。
我觉得有点奇怪。
伟伟是一个很乖巧、语言表达能力很强的孩子，平时没发现他有侵犯性行为，为什么会要小朋友呢？解决了他们之间的矛盾后，我突然想起，前几天发现伟伟在用嘴巴啃桌子，很是“津津有味”当时我还以为他是无聊，就提醒他去工作。
现在想来，伟伟可能是在用舌头和牙齿感知物体，探索环境。
第二天刚吃完加餐，几个孩子爬栏杆玩，伟伟也在其中。
老师在旁边看着他，以防再次出现意外。
伟伟正和洋洋跳垫子，只见他突然抱住洋洋在洋洋脸上咬了一口，速度之快让老师猝不及防！老师抱起洋洋，她的脸上有了一圈牙印，而伟伟似乎没有意识到自己做了什么，愣愣的看着洋洋，不知所措。
下午伟伟的妈妈来接他时，老师跟她谈了这件事，妈妈很生气，说伟伟在家也咬爸爸的手。
亲子读书笔记篇2三年以来，我陪同孩子读了《唐诗》、《三字经》、《拼音报》、《少年时代》……随着孩子年龄的增长，她读书的内容就逐渐地加深了一些。
记得孩子刚上一年级的时候，孩子那时还认不了多少字，我陪着孩子读一些简单带拼音的书籍读。
比如，《三字经》里的一些内容，孩子一点也不懂。
我就陪着孩子一起读，然后又给她讲解句子的意思。
我们又学着古人的动作一边背，头又一边左右摇动，让孩子读熟，这样就增加孩子背诵的节奏感和速度。
孩子随着年龄的增长，慢慢地就可以读一些童话故事熟了。
比如：《格林童话》。
《白雪公主与七个小矮人》这类书她较喜欢。
平时孩子在家里会给家长讲一些书里的故事，说一说学校所学的知识。
有时还会出一些书里知识让我们回答，我们装着不懂，孩子就会很自信地给我们讲意思，而且越讲越起劲。
孩子在读书过程中能学到很多知识，作为家长我们应该多买些书，让孩子多学习些课外知识。
亲子读书笔记篇3这天，我和儿子读了《学与问》这篇文章，从中我明白了“学问学问，既要学又要问”因为学和问是相辅相成的，“学”是老师向孩子们灌输知识，是吸取、是积累。
关于二年级家长读书笔记大全
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于二年级家长读书笔记大全篇一：一二年级读书笔记摘选一二年级读书笔记摘抄引言：让学生和书交朋友，就等于为他们打开了另外一个世界的大门。
从最初的借助拼音崩豆似的拼读，到后来的脸上挂着神秘的微笑静悄悄的默读，孩子不但非常享受书中的乐趣，还可以从书中获得许多受用的知识。
下面就是我们一二年级的家长每天陪伴孩子一起读书时写下的笔记，愿与每一个已经成为爸爸妈妈的朋友分享孩子成长的快乐。
一一班读书笔记摘录（一）YoYo今天一早就拿起了《十万个为什么》，因为他总想着第一名把作业做完，要是晚了就没有奖励了。
经过一段时间的阅读，YoYo读书认真度比以前强多了。
总是拿起书认真的看了一遍目录，然后挑选出自己最感兴趣的文章。
今天YoYo读的是《珊瑚是植物还是动物》和《为什么海鸥跟着轮船飞》。
随着识字量的增加和拼音的学习，他的阅读速度明显快了许多，规定时间内都可以读完两篇文章了。
来自一一班薛九天家长。
今天在读家长的读书签字的时候，看到朱朱妈妈写的每一篇读书笔记，感受颇深，并不是因为她每一次洋洋洒洒的会写满满满一页的文字，而是在每一篇签字中自己的感悟，以及在以后几天的签字中的调整。
摘录几篇看看朱朱妈在陪儿子读书中的所思所悟。
20XX年9月30日书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。
通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。
要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧！读完后，我问朱朱有什么感想。
孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了！”听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。
家长阅读随笔怎么写(通用10篇)
家长阅读随笔怎么写（通用10篇）家长阅读随笔怎么写 1儿子上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。
与儿子一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是作为妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。
这让我十分惭愧！学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。
孩子进入一年级下学期，学校里举办了乐读乐写活动，也号召孩子们多读书，读好书。
这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。
陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。
儿子喜欢看书，更喜欢让妈妈、妈妈陪着一起阅读的感觉。
她曾经说：“我觉得和妈妈妈妈一起读书，这样感觉更有意思。
”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的'哦。
这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。
儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。
同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。
希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
更好的引导她探索知识世界的奥妙！学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，希望这样的活动能够越办越好。
家长阅读随笔怎么写 2当儿子捧着《草房子》忘我的看书时，时而大笑时而忧愁，那种神情让我不禁想弄清这本书为什么这样吸引她的原因时，儿子却笑着告诉我：“妈妈，我们学校现在正开展亲子共读一本书呢，我觉得这本书写得太好了，你一定也要看一遍啊，并要写一篇读后感。
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篇一：一二年级读书笔记摘选
一二年级读书笔记摘抄
引言：让学生和书交朋友，就等于为他们打开了另外一个世界的大门。
从最初的借助拼音崩豆似的拼读，到后来的脸上挂着神秘的微笑静悄悄的默读，孩子不但非常享受书中的乐趣，还可以从书中获得许多受用的知识。
下面就是我们一二年级的家长每天陪伴孩子一起读书时写下的笔记，愿与每一个已经成为爸爸妈妈的朋友分享孩子成长的快乐。
一一班读书笔记摘录（一）
YoYo今天一早就拿起了《十万个为什么》，因为他总想着第一名把作业做完，要是晚了就没有奖励了。
经过一段时间的阅读，YoYo读书认真度比以前强多了。
总是拿起书认真的看了一遍目录，然后挑选出自己最感兴趣的文章。
今天YoYo读的是《珊瑚是植物还是动物》和《为什么海鸥跟着轮
船飞》。
随着识字量的增加和拼音的学习，他的阅读速度明显快了许多，规定时间内都可以读完两篇文章了。
来自一一班薛九天家长。
今天在读家长的读书签字的时候，看到朱朱妈妈写的每一篇读书笔记，感受颇深，并不是因为她每一次洋洋洒洒的会写满满满一页的文字，而是在每一篇签字中自己的感悟，以及在以后几天的签字中的调整。
摘录几篇看看朱朱妈在陪儿子读书中的所思所悟。
20XX年9月30日
书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走
出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。
通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。
要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧！读完后，我问朱朱有什么感想。
孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了！”听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。
20XX年10月1日
即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40
分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。
虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。
这样读书时句子就连贯不下来。
许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理解。
于是，今天我选择了不选文章阅读，而是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。
通过这40分钟，无论字的顺序
如何打乱，她都能读出来。
所以希望明天读书的时候，他哪呢过一口读出来，
提高阅读质量。
以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多的汉字。
20XX年10月7日
书名《快乐学习》之《突破学习的心理障碍》
今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。
这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。
甚至在车上，看到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然
读下去引很多字不认识而放弃了，但是我看来这是一个好习惯的开始。
因为以前都是我读他听，从没有想过自己去看。
现在的变化说明坚持阅读的效果已经显现出来了，这让我感到很高兴。
所以孩子加油，希望你做一个快乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地用。
来自——班朱朱妈妈
一二班读书笔记摘选
今天的评语有点特别，想写给亲爱的王老师。
1.我非常赞成亲子阅读这种家长与学生互动形式的学
习方式。
在20XX年的时候，我偶然买到了尹建莉老师的一
本书《好妈妈胜过好老师》，阅后感触颇深。
了解到学习语
文的关键就是阅读，写作水平的高低更取决于对书籍的阅读量。
于是，在宝贝三岁的时候，我们
就开始了每日必行的阅读量，《安徒生童话》《格林童话》《迪斯尼故事》等优秀的作品。
都是我们阅读的对象。
从一开始宝贝只是听故事，到现在能在故事里找到自己认识的字，我感受到了阅读的作用。
2.孩子听了大量的故事，她很喜欢自己编故事，并且讲给大家听。
我想，我们应该鼓励孩子的多元化思维和创新思维。
于是，在现在的亲子阅读作业中，我便“纵容”了孩子自己编故事。
我们先一起商讨一个故事的主题，然后孩子以此主题画了一幅她想象中的画面。
故事的文字内容是孩子口
述，我为她写上去，编好序号。
然后，我们再一起念出来。
正如每个人对自己的劳动成果都非常珍惜一样，孩子念得非常认真。
我不追求亲子阅读能够带来短期内显著的效果，但我相信，在不断地积累和学习之中，孩子的进步和语言组织能力会有惊人的成绩。
来自一二班刘莫童妈妈。
宝贝，一直以来妈妈都对你爱读书的习惯感到由衷地高兴和欣慰。
书，给你带来了许多的欢乐，也让你从中学习到了许多的知识，给了你很多的帮助，看着你一天天的进步，妈妈真高兴！不过，通过这两天陪你一起写读书笔记，妈妈发现了一个问题：那就是你看书时有点不求甚解。
遇到不认识的字的时候总是跳过去，或者自己乱读；遇到不懂的词语的时候，也也没有静下心来前后通读一下去理解词语的意思。
这些都会影响到你对书本内容的理解和掌握，所以希望以后多加注意。
不要自以为是，遇到不认识的生字或词语的时候，请随时
向妈妈求助，让妈妈教你这个字的读音和意思。
让我们共同进步，好吗？
你是妈妈最棒的儿子，我们一起更上一层楼。
加油！来自一二班于子鸿妈妈。
作为爸爸，今天是第一次参与贺贺的亲子阅读。
感觉很好，能与儿子一起体验这一会儿的时光，非常美好。
爸爸的教育原则是多给孩子空间，让他自己学习、成长，
不过多干涉，必要时给予指导。
所以，今天让他自己选文章自己读。
从认字来讲，一篇文章自己全部顺了下来，这应该是平时喜欢读书和电视动画片字幕的功劳吧，值得表扬。
不过，为什么说“顺下来”呢，是因为连读能读，但有些字单独抽出来，反而不好认了。
不急，儿子。
只要遵照好的习惯，坚持下来，我们会做得越来越好！来自一二班曹泰赫爸爸。
一三班读书签字反馈
孩子又开始了今天的读书，我坐在一旁听着孩子读得越来越流利，遇到不认识的字，还会自己试着用拼音拼读，真的很高兴，孩子有了这么大的变化。
读完故事以后，他还兴奋的向我复述彩虹是怎么形成的，我发现他讲故事真的很精彩啊！能够享受到孩子成长的快乐，多亏学校老师的引导啊！来自北大附小一三班尚子傲家长。
今天读书时间又到了，我说选个新故事读两段，读会为止。
但
篇二：二年级读书笔记(完成版0)
前言
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，可以让你全身都有礼节。
书会教给你文明礼貌，善于读书的人知书达理，颇有风度。
多读书，不仅增长课外知识，更让你感到浑身充满了力。