九年级化学上册周周清检测内容：第四单元课题123新人教版
人教版九年级化学上册周周清 检测内容：第四单元课题1、2、3
检测内容：第四单元课题1、2、3得分________评价________一、选择题(每小题2分，共20分)1．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是(C)2．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(C)A．沉降B．过滤C．蒸馏D．吸附3．下列做法不利于保护河流湿地生态系统的是(C)A．保护滩涂湿地B．强化污水处理C．施用大量农药D．推进造林绿化4．(岳麓月考)下列关于水的认识中，错误的是(B)A．浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水B．活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水C．用煮沸或蒸馏能降低水的硬度D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水5．浑浊的海水经图中净水器处理后，有关叙述正确的是(C)A.消灭了水中的细菌B．所得的水一定是软水C．能减少海水的异味D．能得到纯净水6．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。
如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是(B)A B C D7．主要用过滤方法达到实验目的的实验是(B)A．将硬水转变成软水B．除去粗盐中的泥沙C．从食盐水中获得食盐D．从酒精和水的混合物中提纯酒精8．水是人类最宝贵的自然资源。
小明利用电解水装置探究水的组成。
下列说法不正确的是(C)A.试管a产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰B．试管b产生的气体具有助燃性C．电解产生的氢气和氧气的体积比为1∶2D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的9．(东营中考)分类是学习化学的一种重要方法，下列物质对应的类别正确的一组是(C)10.河水净化的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是(D)A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物二、填空题(每空1分，共17分)11．(5分)我们接触的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④自来水；⑤矿泉水。
从既经济又科学的角度考虑，请选择相应的序号填在相应的横线上。
(1)水产养殖用：__①②__。
人教版九年级化学上册周周清4
7．(2016，绥化)下列叙述正确的D是( ) A．生活污水可以任意排放 B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1∶2 C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸 的边缘 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
8．(2016，海南)从电解水反应的微观示意图中获得的信息 正C确的是( ) A．化学反应是分子的重新组合 B．化学反应前后原子的数目增多 C．该反应的反应类型为分解反应 D．该反应说明水由氢气和氧气组成
的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______(填仪器的名称)，其
中玻璃棒漏斗的作用是图实验装置可以证明水的组成，a与b两
极 的 体 积 为 _________ ， 检 验 a 处 气 体 的 方 法 是
______1_∶__2______________
用带火星的木条伸
(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但
人均水量很少，请你写出一条节约用水的方法
_________________。
淘菜水浇花等
(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常
加 入 少 量 二 氧 化 锰 ， 其 中催二化作氧用化 锰 的 作 用 是 _____________。
(P2O5)；⑦铁(Fe)；⑧氯化钾(KCl)；⑨氧化镁(MgO)；⑩
四氧化三铁(Fe3O4)。
其
中
属
于
单
质①的⑤是⑦ _______
，
属
于化合物的是 ②③④⑥⑧⑨⑩
________________ ， 属 于 氧 化 物 的 是 _______________ 。
(填序号)
②⑥⑨⑩
三、实验探究题(12分) 17．实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作 方法是：在下图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水， 再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏 气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃 去开始馏出的部分液体，收集到10 mL左右蒸馏水后，停 止加热。请回答下列问题：
人教版九年级化学上册第四单元课题1、2、3测试题 .docx
第四单元课题1、2、3测试题一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）A.水的净化B.水的净化C.水的蒸馏D.水的电解2. 下列物质属于氧化物的是（）A．液态氧B．蒸馏水C．水银D．3%过氧化氢溶液3.下列说法正确的是（）A．蒸馏是净化程度最高的净水方法B．过量使用化肥不会导致水体污染C．水体有自净能力，生活污水可任意排放D.将硬水软化的方法是加肥皂水振荡4. 在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（）A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素5.下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A．实验说明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时氢原子和氧原子被破坏C.电解器正、负两极端产生气体的体积比1︰2D.检验氢气的纯度时，没有听到响声说明已经纯净了6. 净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④ B．②④①③C．②①④ D．①③④7.水是生命之源。
下列关于水的说法正确的是（）A．淡水取之不尽、用之不竭B. 被污染的水经过滤后就可消除污染C．净水时用活性炭除去水中的色素和异味D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水8.下列描述中，能说明水中含有氧元素的是（）A．水在常温下呈液态B．在加热条件下水变成气体C．电解水可以得到能使带火星木条复燃的气体D．许多物质可以溶解在水中9. 下列说法正确的是（）A.单质都是由原子构成的B.混合物是由多种化合物组成的C.纯净物是由同种分子构成的D.化合物中一定含有不同种元素10.下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡．．．．的是（）Ａ．流水漂洗衣物Ｂ．农业上对农作物采用滴灌供水Ｃ．工业用水循环使用Ｄ．打扫教室时，先喷洒水后扫地11.2014年4月14日兰州的石油管道发生泄漏，污染了供水企业的自流沟，导致出厂水被检测出苯含量超过国家标准近20倍，致当地此后24小时自来水不能饮用。
最新人教版九年级上册化学同步周周清练习(全册,共19周)
第一周(范围:第一单元课题1、2)必会知识1.化学是在分子、原子层次上研究物质________、________、________与__________的科学。
道尔顿和阿伏加德罗分别提出了________和________,俄国化学家____________发现了元素周期律并编制出元素周期表。
2.判断物理变化和化学变化的主要依据是:看是否____________生成。
____________生成的变化,叫物理变化。
____________生成的变化叫化学变化,又叫化学______。
3.不需要发生________________表现出来的性质叫物理性质。
必须经过____________表现出来的性质叫化学性质。
4.对蜡烛及其燃烧的探究,体现了化学学习要①关注物质的______;②关注物质的______;③关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,得出的结论是人体呼出气体中____________、________的含量比人体吸入的空气多,______的含量比人体吸入的空气少。
下列属于化学变化的是______,属于物理变化的是__________,属于物理性质的是______,属于化学性质的是__________。
①水蒸发②水结冰③铁生锈④铁易生锈⑤蜡烛燃烧⑥酒精挥发⑦可燃性⑧导热性⑨石蜡不溶于水⑩二氧化碳能使石灰水变浑浊必会用语默写1～5号元素的名称及符号序号 1 2 3 4 5名称____ ____ ____ ____ ____符号____ ____ ____ ____ ____答案解析【必会知识】【填一填】1.性质组成结构变化规律原子论分子学说门捷列夫2.有新物质没有新物质有新物质反应3.化学变化化学变化4.性质变化5.二氧化碳水蒸气氧气【选一选】③⑤①②⑥⑧⑨④⑦⑩【必会用语】氢氦锂铍硼H He Li Be B第二周(范围:第一单元课题3)必会知识请将下列仪器的名称填在对应横线上。
2023-2024学年人教版九年级化学上册第四单元综合测试卷附答案
2023-2024学年九年级化学上册第四单元综合测试卷（自然界的水）可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14 S—32一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，63分。
）1．从物质类别划分来看，水属于（）①混合物②纯净物③化合物④单质⑤氧化物A. ①③⑤B．②④ C. ②③⑤D．②④⑤2．下列符号中，既表示一种单质，又表示一种原子，还能表示一种元素的是（）A. N2B．2H C．O D．Mg3. 下列获得饮用水的方法中最不合理的是（）A．融化积雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用C．过滤泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用4. 下列说法中，错误的是（）A. 烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水B. 自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化C. 净化水的方法有很多种，如沉淀、过滤、吸附和蒸馏等D. 利用活性炭来净化水的过程属于化学变化5．下列方法可使海水转化为饮用水的是（）A. 过滤B. 活性炭吸附C. 静置沉淀D. 蒸馏6．氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述错误的是（）A. 用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小B. 氢气具有可燃性，可以做燃料C. 点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D. 氢气在发生化学变化时的最小粒子是氢原子7. 下列说法正确的是（）A. 水是由氢分子和氧原子构成B. 冰、液态水、水蒸气的组成都是H2OC. 水结冰时体积膨胀，所以冰比液态水重，能沉入水底D. 凡是无色、无味、透明的水，一定是纯净的水出水口进水口粒状活性炭层8．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（ ）A ．让滤纸边缘低于漏斗口B ．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C ．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D ．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘9．下列做法，可能会造成水污染的是（ ）A. 提倡植树造林，扩大绿化面积B. 大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业C. 合理施用农药、化肥D. 加强工业废水、废气的排放监控，坚持达标排放10．从水分子的分解示意图（见右）中，我们能获得许多信息，其中描述错误的是（ ）A ．这是一个化合反应B ．水分解时元素的种类不变C ．在化学变化中原子是最小的粒子D ．氢分子能保持氢气的化学性质11．下列有关水的说法正确的是（ ）A ．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B ．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C ．矿泉水是纯净物D ．硬水通过活性炭吸附后可变为软水12. 在水的电解实验中，下列说法正确的是（ ）A ．与电源正极相连的试管内有气泡产生，而与电源负极相连的试管内则没有B ．与电源负极相连的试管内汇集的气体可使带火星的木条复燃C ．与电源正极相连的试管内汇集的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色D ．与电源正、负极相连的试管内汇集的气体体积比约为1：213. 在分子数目相同的H 2O 2和CO 2中，含有相同的（ ）A ．氧分子数B ．氧原子数C ．元素种类D ．氧元素的质量分数14．右图是活性炭净水器的示意图，下列说法正确的是（ ） A ．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味 B ．它能把硬水转化成软水 C ．水从下面进、从上面出是为了操作方便D．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属15．亚氯酸钠（化学式为NaClO2）是一种重要的消毒剂。
2022~2023学年初中化学九年级上学期第四单元检测卷(人教版) 参考答案
2022~2023学年初中化学九年级上学期第四单元检测卷（人教版）参考答案一、选择题(每小题3分，共42分，每小题只有一个选项符合题意)1.【答案】A【解析】A为节约用水标志；B为禁止吸烟标志；C为禁止燃放鞭炮标志；D为可回收物标志。
故选A。
2.【答案】B【解析】生活污水直接排入河中，会造成水体的污染，故A错误；工业废水处理达标后排放，有利于水污染治理，故B正确；畜牧场废水直接排放，会造成水体的污染，故C错误；化肥与农药无限制使用，会造成水体的污染，故D错误。
故选B。
3.【答案】D【解析】从现象上判断：氢气在空气中燃烧的实验中，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，生成水雾，由此可知水由氢、氧元素组成，故A说法不正确；氢气燃烧生成水，有其他物质生成，是化学变化，故B说法不正确；根据化学反应前后元素种类不变，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C说法不正确；从微观上分析：氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢、氧原子结合生成水分子，故D说法正确。
故选D。
4.【答案】D【解析】用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，可能会损坏过滤器中的滤纸，故选D。
5.【答案】B【解析】过滤不能除去溶于水中的钙、镁化合物，因此不能降低水的硬度，A不符合题意；加肥皂水，软水产生泡沫多，B符合题意；硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物，C不符合题意；使用硬水烧水易产生水垢，是因为钙、镁化合物受热会生成沉淀，D不符合题意。
故选B。
6.【答案】A【解析】A、B、C项中均为纯净物，A项中由一种元素组成，属于单质，B、C项中均由两种元素组成，属于化合物。
D项中由两种分子组成，属于混合物。
故选A。
7.【答案】D【解析】只含有一种元素的气体可能是单质，如氧气，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，一定不属于化合物。
故选D。
8.【答案】A【解析】水电解的过程中微粒运动变化的先后顺序：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子在负极结合成氢分子，氧原子和氧原子在正极结合成氧分子。
人教版九年级化学上册第4单元质量检测试题含解析
九年级化学第四单元单元检测(45分钟100分)可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5一、选择题(本题包括10个小题，每小题4分，共40分)1.下列操作中，与水净化无关的是( )A.过滤B.电解C.吸附D.蒸馏【解析】选B。
电解是水在通电条件下生成氢气与氧气，与水的净化过程无关。
2.著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4)，其中氮元素的化合价为-3价，则氯元素的化合价是( )A.-1B.+3C.+5D.+7【解析】选D。
设氯元素化合价为x，根据化合物中元素正、负化合价的代数和为0的原则，(-3)+(+1)×4+x+(-2)×4=0，求得x=+7。
3.水是人类生活中必不可少的重要物质，下列关于淡水资源的认识错误的是( )A.因为水有自净能力，生活污水可以不经处理直接排放B.地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C.为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D.水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康【解析】选A。
水的自净能力是有限的，生活污水不经处理直接排放，会造成水质的污染，A的认识不正确，其他各项都是正确的。
4.掌握化学用语是学好化学的关键。
下列关于化学用语的意义叙述正确的是( )A.2H表示两个氢元素B.CO表示一个一氧化碳分子C.Zn2+表示锌元素的化合价为+2价D.表示一个镁离子带两个单位正电荷【解析】选B。
元素只讲种类不讲个数，2H表示2个氢原子，A错误；化学式可以表示该物质的一个分子，B正确；C表示的是锌离子，化合价应标注在元素符号的正上方，C错误；D表示的是镁元素的化合价，离子所带电荷数应标注在元素符号的右上角，D错误。
5.下列关于水的说法中不正确的是( )A.水是由氢、氧元素组成的B.可用肥皂水检验硬水和软水C.电解水时，正、负极产生气体的体积比约为2∶1D.净化水常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法【解析】选C。
人教版九年级化学上册-课件：周周清第四单元自然界的水
三、实验探究题(12分) 17．实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是： 在下图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石 (或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注 意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到 10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题：
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(1)写出仪器A、B的名称：A__酒__精__灯___，B__锥__形__瓶_____。 (2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理 由是__冷__凝__效__果__不__好___。 (3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪 器是__b__(填序号)。 a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架 (4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)__不__是____催化剂(填“是”或“不 是”)，其作用是___防__止__加__热__时__出__现__暴__沸______。
(2)水的组成。用如图实验装置可以证明水的组成，a与b两极的体 积为___1_∶__2___，检验a处气体的方法是__用__带__火__星__的__木_条__伸__到__玻__璃__ ___管__口__，__若__木__条__复__燃__则__证__明__是__氧__气___________。 (3)写出该实验发生反应的文字表达式：_水__―_通_―_电_→__氢__气__＋__氧__气_____。
12．过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质 可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是( D ) A．水和酒精 B．食盐和蔗题(每空2分，共40分) 13．(2016，达州)洲河被称为四川达州的“母亲河”，洲河污染严 重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。 请回答下列问题： (1)检查洲河水是硬水还是软水，可用的物质是__肥__皂__水______； (2)生活中硬水软化的方法是__煮__沸___； (3)活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性 炭的___吸__附___性；
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检测内容：第四单元课题1、2、3
得分________ 评价________
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是(C)
2．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(C)
A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附
3．(聊城中考)下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是(D)
A．禁止燃放烟花爆竹
B．工业废水经处理达标后排放
C．增大绿化面积，美化居住环境
D．生活垃圾集中后露天焚烧
4．(岳麓月考)下列关于水的认识中，错误的是(B)
A．浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水
B．活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水
C．用煮沸或蒸馏能降低水的硬度
D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水
5．浑浊的海水经图中净水器处理后，有关叙述正确的是( C )
A.消灭了水中的细菌
B．所得的水一定是软水
C．能减少海水的异味
D．能得到纯净水
6．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。
如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是( B )
A B C D
7．主要用过滤方法达到以下实验目的的是(B)
A．将硬水转变成软水
B．除去粗盐中的泥沙
C．从食盐水中获得食盐
D．从酒精和水的混合物中提纯酒精
8．(段州期中)水是人类最宝贵的自然资源。
小明利用电解水装置探究水的组成。
下列说法不正确的是(C)
A.试管a产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰
B．试管b产生的气体具有助燃性
C．电解产生的氢气和氧气的体积比为1∶2
D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
9．下列叙述正确的是( D )
A．生活污水可以任意排放
B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1∶2
C．过滤可以除去水中的不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘
D．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水
10．河水净化的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是( D )
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水是纯净物
二、填空题(每空1分，共17分)
11．(5分)我们接触的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④自来水；⑤矿泉水。
从既经济又科学的角度考虑，请选择相应的序号填在相应的横线上。
(1)水产养殖用：__①②__。
(2)灌溉农田用：__②③__。
(3)洗衣、洗浴用：__④__。
(4)洗菜、烧饭用：__④__。
(5)日常饮用水：__④⑤__。
12．(5分)2019年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind(不让任何一个掉队)”。
(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水。
(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用，生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
(3)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是C。
A.正极和负极产生的气体质量比为1∶2
B．该变化中最小粒子为氢分子和氧分子
C．正极产生的气体能使带火星的木条复燃
D．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
13．(7分)“水是生命之源”。
请回答下列与水有关的问题。
(1)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有__氧气__。
(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、__生活污染__。
(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释：__温度升高，分子运动的速度加快，所以向水中扩散的速度快__。
(4)电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是__2.5__mL__或__10__mL__。
(5)区分某地下水(硬水)和蒸馏水，可以选用的物质是__肥皂水__；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如__用硬水洗衣服时，既浪费肥皂又洗不净衣服__(举一例)。
三、实验题(每空1分，共13分)
14．(5分)(广陵月考)探究水的组成。
(1)“氢气燃烧”是人们认识水组成的开始，氢气在空气中燃烧，在其火焰上方罩一只干冷的烧杯，可观察到干冷烧杯内壁有水雾。
已知：同温同压下，体积相同的任何气体具有相同的分子数。
欲使1 L氢气完全燃烧，所需空气的体积至少约为2.5L。
(2)“电解法”证明水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)：
①该实验使用的是低压直流(填“直流”或“交流”)电；
②气体b为O2；
③通电后中间长颈漏斗内液面上升的原因是a、b两管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间容器内。
15．(8分)初中化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与他一起做实验，并回答下列问题：
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流。
(2)小波按如图的装置进行实验，发现装置存在两处明显错误：①没有用玻璃棒引流；
②漏斗下端的管口没有紧靠烧杯内壁。
纠正错误后，接下来的操作可除去水样中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水样仍浑浊，其原因可能是滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘(或承接滤液的烧杯不洁净)(写出两点即可)，然后进行有效处理后，使水样变得澄清透明。