汇华学院员工管理暂行条例

汇华学院员工管理暂行条例
汇华学院员工管理暂行条例

汇华学院员工管理暂行条例

(征求意见稿)

为加强学院员工管理,建设一支优化、精干、高效的员工队伍,不断提高“育人”水平,实现学院办学目标,根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,结合学院实际,制定本条例。

第一章员工职业道德规范

第一条爱国荣校,依法执教

(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,全面贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,树立正确的人生观、教育观、荣辱观。

(二)发扬“以汇华为家”、“爱我汇华、兴我汇华”的传统,树立良好的职业道德、团队意识和艰苦奋斗的精神,为争创全国一流独立学院而不懈努力。

(三)自觉遵守国家法律法规,带头遵守校规校纪,认真贯彻治校方略,依法执教,以德治教。

第二条关爱学生,教书育人

(一)牢固树立“以学生为本”的思想,了解学生,关心学生,尊重学生,维护学生的合法权益,建立正确、平等、和谐的师生关系,做学生的良师益友。

(二)尊重教育规律,尊重学生的成长规律,尊重学生的个性发展,为学生提供周到的服务和真诚的指导,调动和发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(三)对学生严格要求,因材施教,诲人不倦,促进学生健康成长和综合素质的全面提高。

(四)组织学生进行课外活动时,必须遵守法律法规和社会公德,保

证学生安全,防止各类事故的发生;严禁员工组织或教唆学生参与任何违法组织,不许组织或支持学生参与任何有损身心健康的社会活动。

第三条爱岗敬业,勤奋创新

(一)热爱学院,认真履行岗位职责,勤奋工作,艰苦奋斗,积极为学院的改革、发展、稳定作贡献。

(二)拥有强烈的职业责任感和社会使命感,努力掌握先进的教育教学及管理技术,自觉探索适合独立学院的教育教学及管理模式,不断提高学院的办学质量和水平。

第四条严谨治学,精心施教

(一)实事求是,尊重科学,刻苦钻研业务,勤奋学习新知识、新技术树立优良学风。

(二)转变观念,积极参与教学改革,注重学生自主学习能力、实践能力、应用能力的培养。

第五条为人师表,克己奉公

(一)自觉加强思想道德修养,树立正确的价值观、道德观,自觉实践《公民道德建设纲要》,师德高尚,自觉维护教育工作者的形象,以自己的学识、智慧、人格和情操感染、教育学生。

(二)衣着整洁,语言文明,举止大方,作风正派;严于律己,廉洁自律,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气。

第六条关心集体,团结协作

(一)正确处理个人与集体、个人与他人的关系,谦虚谨慎,服从学院大局、不搞小团体;关心集体,爱护学院的财产,保守学院的机密,热心公益活动,不做任何有损学院声誉的事情。

(二)诚实守信,团结互助,尊重同志,不诽谤诋毁他人,不传播流言蜚语。同志间经常交流、取长补短、互相支持;师生之间平等相待,教学相长。努力营造一个敬业爱校、团结和谐、开拓创新的环境和氛围。

第二章员工的聘任

第七条为了适应学院新机制、新模式,推进学院内部管理体制改革的全面实施,建立竞争机制,调动广大员工的积极性,学院实行全员聘任制。

第八条学院实行董事会领导下的院长负责制,学院院级领导由董事会聘任,其他员工由学院院长聘任。

第九条全员聘任制原则:根据学院发展需求,按照优化、精干、高效的精神,实行公开招聘、择优聘任、双向选择、严格考核、聘约管理的原则。

第十条学院的聘任员工主要由两类人员组成:第一类为师大本部在职和离退休职工,第二类为社会聘员;聘任系列包括教师、职员、聘工、临时工作人员。

第三章员工的管理

第十一条学院对员工实行聘约管理。员工与学院确定聘任关系后,双方在平等、自愿的基础上签订聘用合同,明确双方的权利、义务、责任、聘任系列、聘任期限、工作岗位、劳动报酬、保险福利、合同的终止解除等事项,双方签字后生效。

第十二条校本部在职职工及离退休职工的档案、人事关系保留在校本部,由校本部按月支付其基本工资,保留其国办事业单位的保险、福利待遇,学院按月支付聘任人员的津贴。

第十三条学院对社会聘员实行人事代理。其人事关系、人事档案、职称申报等由学院委托省人才交流服务中心代管,由学院按期向该中心交付所聘人员按协议确定的各项保险、基金等费用。

第十四条员工首次聘任,见习期为一年;见习期满,根据员工考核情况,结合所在部门及主管院长的书面意见,由学院研究确定员工受聘岗位,并按照学院有关规定享受相应待遇。

第十五条合同的续签和解除

(一)员工合同期满,经学院考核合格,学院与其协商一致后续签合同;

(二)经学院与员工协商一致,聘任合同可以解除;

(三)对于不能胜任岗位工作、违反工作纪律和学院规章制度、工作严重失职、造成责任事故的员工,经董事会或院长办公会研究,可对其做转聘、待聘、停聘的处理,对情节严重或被出示“红牌”的员工,学院将予以解聘。

(四)有下列情形之一的,学院可以解除聘用合同,但是应当提前三十日以书面形式通知员工本人:

1、员工患病或者非因公负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由学院另行安排的工作的;

2、员工不能胜任工作或经过培训、调整工作岗位,仍不能胜任工作的;

3、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原聘任合同无法履行,经与当事人协商不能就变更聘任合同达成协议的。

(五)员工提出解除劳动合同的,应当提前三十日以书面形式通知学院,并做好相关的交接工作;因员工本人原因,不办理辞职手续而自行离职者,学院不予结算薪资、不予转档案,情节严重者,学院将收取赔偿金并追究其相应的责任。

(六)续聘或解除合同后,员工应到学院相关部门办理手续,由于员工自身原因导致相关手续无法办理的,学院将不承担责任。

(七)学院与员工解除劳动合同的,相关补偿将按照《汇华学院员工离职补偿暂行办法》有关规定执行。

第十六条学院将按照相关规定对员工进行考核,考核分为试用期考核、日常考核、年度考核、聘期期满考核;考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四种情况,将作为员工续聘、调整职级、计发工资、调整岗位的主要依据。

第十七条员工事假、病假、产假等按照学院相关规定执行。

第十八条为提高员工综合素质和工作能力,学院将定期举办各种教育培训,培训包括岗前培训、在职培训、专业培训等。

第四章工作纪律和文明公约

第十九条员工应遵守学院的规章制度,服从学院工作安排; 服从领导,认真履行岗位职责。

第二十条员工应认真遵守学院上下班制度,做到不迟到、不早退、不旷工、不擅离职守。

第二十一条员工对待来访人员应热情接待,并询问来访意图,做到有礼、有节。

第二十二条员工应注意保持工作场所的卫生,上班前及工作期间不得饮酒,不准在工作区就餐、吃零食,不准随地吐痰、乱丢杂物。

第二十三条全体员工应通力合作,不得搬弄是非,扰乱秩序,工作时间不得睡觉、打闹嬉戏、看电视、干私活、玩游戏等。

第二十四条不得泄漏学院或与业务、职务有关的机密,一切文件、资料未经学院领导批准不得对外交流;不得任意翻阅不属于自己掌管的文件、帐簿、表册等,掌管者应妥善保管,不得随意示人。

第二十五条不得收受合作单位、业务单位、学生家长及学生的现金、有价证券、物品等馈赠。

第二十六条员工要增强安全意识,做好“防火、防盗、防中毒”工作,做到防患于未然;如有意外事故发生,应保护现场,及时采取措施防止事故(或事态)的扩大,并及时通知学院领导或相关部门。

第二十七条未经允许,不得携带违禁品、危险品进入工作场所,不得私自携带贵重公物出学院。

第二十八条员工不得参加任何形式的封建迷信活动及非法组织,严禁

打架斗殴,严禁参加“黄”、“赌”、“毒”活动。

第二十九条员工必须按时、按要求参加学院安排的会议、学习、培训或集体活动等,因公外出或因事不能按时参加者,应及时向本部门领导或组织者请假,未经批准而不参加者,按旷工处理;员工在上班时间内因公外出时,应向直接主管报请批准,并说明事由、欲去地点及预定返回时间。

第三十条员工不许与本院在校生谈恋爱。

第五章奖惩办法

第三十一条员工模范遵守工作纪律,积极、主动、创造性的开展工作,取得成绩并有下列情况之一的,学院给予嘉奖。

(一)员工提出有助于学院健康、快速发展,增加收入,降低成本,改进公共关系的意见或建议,学院采纳并取得显著成效者。

(二)对改进学院各项管理,提高办学质量和效益有突出贡献,或者在学院的日常工作中,创造出优异成绩者。

(三)员工拾金不昧、无私奉献、热心服务,有具体事实者;品行端正、工作努力,年度考核优秀者;检举违规或损害学院、学生利益者;发现职守外故障,予以速报或妥为防止损害、损失者。

第三十二条员工有下列情形之一者,予以记功:

(一)维护学院重大利益,避免重大损失者。

(二)维护学生、员工安全,冒险执行任务,确有功绩者。

(三)遇有意外事件或灾害,奋不顾身,处置得宜,因而减少损害者。

(四)有其他重大功绩者。

第三十三条有下列情形之一者,学院将出示“黄牌”:

(一)工作方法不当,使学院蒙受较大损失者。

(二)损毁、涂改学院及学生重要文件材料或物品者。

(三)泄漏学院机密、散播不利于学院的谣言或影响聘任双方感情者。

(四)无视学生的合理意见和要求,在学生中引起较大反响者。

(五)因工作失职,造成一等以下教学事故者。

(六)不服从主管人员合理指导,屡劝不听者,无故未能如期完成工作者。

(七)上班时间或值班时间擅离职守,延误工作者。

(八)在工作场所或工作中酗酒滋事、打架斗殴,影响工作者,或在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹,妨碍他人工作,情节严重者。

(九)因个人过失致发生工作错误,使设备或物品材料遭受损害或伤及他人者。

(十)无故旷工者

(十一)违反安全规定,造成损失或有其他违纪、违规行为者。

第三十四条有下列情形之一者,学院将出示“红牌”:

(一)故意泄漏学院的机密致学院蒙受重大损害者。

(二)伪造或盗用学院印信者。

(三)无故损毁学院财物,损失重大或第二次损毁、涂改学院及学生重要文件材料或物品者。

(四)利用职权谋取私利、贪污舞弊或假借学院名义在外从事生产经营或违法活动,损害学院声誉者。

(五)擅离职守,发生责任事故,情节严重者。

(六)教唆学生违规、违纪、违法,煽动学生滋事、罢课或员工怠工、罢工者。

(七)对学生、领导或同事恶意攻击、暴力威胁、恐吓、伪证、制造事端者。

(八)偷窃或侵占学生、同事或学院财物经查属实者。

(九)员工违反诚信原则,提供虚假应聘信息等情况者。

(十)参加非法组织或在学院受聘期间,受刑事处分者。

(十一)全年累计旷工3日以上者。

(十二)其他违反校规、校纪情节严重或对学院利益造成严重损害者。

第三十五条年度内被出示一次“黄牌”的员工,停发年终奖金;年度或聘期内被出示两次“黄牌”的员工,学院将出示红牌。

第三十六条对出示“黄牌”、“红牌”的员工,学院有权按照相关法律、法规及学院有关规定追究责任。

第六章员工投诉

第三十七条学院应受理员工的投诉,投诉应遵循逐级原则。

第三十八条书面投诉必须说明投诉人所在部门及其姓名;投诉受理者必须保护投诉人的合法权益并予以保密。

第三十九条如经查实投诉人利用投诉手段诽谤他人,学院将追究有关责任。

第七章附则

第四十条本条例自下发之日起开始执行,未尽事宜,由学院另行规定。

河北师范大学汇华学院

字体设计教学谈

字体设计教学谈 河南农业大学华豫学院传媒与艺术学院闫慧 在整个艺术设计专业的课程学习中,字体设计较前面所学的课程是一门转折性的重要课程,它和图形创意并驾齐驱,起着承上启下的作用。在整个字体设计的教学过程中,教学的运作顺序应该是黑、宋体基础字体的练习,另外就是单字、多字、段落文字等的创意字体练习。这些练习只要能和实际联系起来,就能发挥它们最大的作用。 关键词:字体设计创意应用 一字体设计的来龙去脉 在讲解字体设计之前首先要了解的就是字体的来龙去脉,这样学生就可以从更深的程度了解字体设计了。文字的产生是人类文明与进步的重要标志,人类最早的文字,包括苏美尔人的楔形文字,埃及的象形文字,中国的象形、会意、会意和仿音结合的文字这三种类型。不过我了解字体的来源的时候从东西方分开来述说。 西方的文字起源众说风云,有人说西方最早的字母符号是古腓基人创造的,古希腊人引进了这套字母,也有人说大约在公元3000年前,两河流域的苏美尔人就创造了利用木片在湿泥板上刻画的楔形文字,古埃及人吸收美索不达米亚和苏美尔文化,创造了以图形为核心的埃及象形文字……而中国的汉字在记载中是历史上最古老的文字。六千余年来,它以独特的形象和符号演变至今,有着独特的意义。 “字体设计”在整个社会发展的时间,其概念一直处于一种比较模糊的状态,但它的发展历程及其影响却是清晰可见的。 字体设计按照文字形成来源大致可以分为拉丁字母和汉字两大类: ㈠字体设计在西方 字体设计的出现随着工业革命的发展得到很大的推动,新的印刷技术导致了印刷业的繁荣,大量出版物的出现又必然导致大量设计的需求。平面设计中的元素字体,在工业时期发生了巨大的变化,而且变化显著。19世纪以来,为了适应新的传播需求,新的、比较简明的字体和版式设计随之出现。 字体的改进和创新工作主要是在铸字公司中进行的,英国伦敦的铸字公司就特别活跃,创造了大量新的字体,当然字体设计在后来的发展中经历着复杂的经历。比如:19世纪上半叶,“埃及体”的发展和发展应用,它去掉了一些不必要的装饰,再就是为现代字体设计奠定了坚实基础的无饰线体。20世纪上半叶的字体设计趋势便是无装饰线体的发展应用,一个便是“新罗马体”的应用。包豪斯的拜耶是现代字体设计的重要奠基人,他影响了整个一代字体设计家,促成了现代字体设计的发展过程。他重视字体的简单、理性的几何形式。另一个便是英国的“时报新罗马体”的创造和广泛影响。在经过平面设计家斯坦利·摩里森(Stanley Morison)的大力改进、反复比较和研究下,对典雅和稳健的罗马体进行大规模的修改,减少了装饰线,使字体更加清晰、准确,并且设计了一套套的字体,便于报刊纸和刊物的使用。 ㈡字体设计在东方(中国) 中国的汉字说起来应该是文字的寿星,中国汉字发展到今天,已有6000年之多的历史。有记载的便是“甲骨文”的发展,在这之前的历史我们不去考证了。从甲骨文开始我们对汉字进行简单的述说,中国文化的发展史也是汉字文化的发展史,当然这也是汉字造型流变的历程。汉字经过了篆书、隶书、楷书、行书……的发展,这些是中国特有的传统文字的造型,中国现代字体的产生也是由于印刷术的产生而发展起来的。 汉字的演变历史对我们进行中文字体设计提供了丰富的灵感。在文字设计中,如能充分发挥汉字各种字体的特点及风采,运用巧妙、构思独到,一定能设计出精美的作品来。

2014年大科节获奖汇总(校对稿)

附件2: 河南省大学生校园书法、篆刻、摄影、美术作品 大赛获奖名单 一、书法类 一等奖(39人) 南阳师范学院董幸如《古诗两首》 郑州大学秦亚利《古诗一首》 许昌学院姚鹏媛《桃花源记》 郑州大学李帅文《古诗五首》 河南师范大学李梦影《古诗四首团扇组合》 中州大学荆佳伟《中国梦》 商丘师范学院朱小青《长恨歌》 河南科技学院陈奎元《咏蛙》 黄淮学院王帅飞《留月披风》 河南科技学院新科学院方申奥《魏碑四尺中堂陆游诗》 商丘师范学院李亚茹《魏碑始平公》 平顶山学院孙俊香《心经》 安阳师范学院李敏《五柳先生传》 南阳理工学院赵艳阳《篆书对联》 河南大学王桢涵《四尺中堂》 商丘师范学院黄彩桢《归去来兮辞》 中州大学张文颉《古诗一首》 河南科技大学江涛《古诗数首》 洛阳师范学院孙全杰《古诗两首》 河南大学池子铭《篆书四绦屏》 郑州交通职业学院乔健《翰墨抒情》 郑州大学李解《古诗三首》

平顶山工业职业技术学院于智《曹全碑》 洛阳师范学院许耿硕《敦煌遣书》 郑州大学马亚青《路机文赋》 安阳师范学院来悦《古语抄录》 南阳师范学院程传涛《诫子书》 河南师范大学常洁《孝经选节》 河南大学彭芳媛《心经》 郑州升达经贸管理学院王卓远《西江月》 济源职业技术学院王俭博《小楷》 郑州大学张文博《书论》 河南科技学院韩旭磊《仲兄弟云山和铭》信阳师范学院孙志军《王维、吴道子画》洛阳师范学院高榕《李白诗一首》 三门峡职业技术学院张觊《书法》 济源职业技术学院付华锋《篆书》 平顶山工业职业技术学院段喜兵《临赵孟頫胆巴碑》许昌学院何冰《隶书条幅》 二等奖(44人) 南阳师范学院王静《古诗三首》 河南教育学院李婷玮《草书》 河南农业大学王亚虹《大江东去浪淘尽》安阳师范学院高建楠《满江红》 郑州师范学院杨卫星《波若波罗密心经》南阳师范学院沈永恒《颂党诗》 郑州航空工业管理学院李金华《古诗二首》 三门峡职业技术学院王婷《书法》 河南牧业经济学院闫海波《对联句》 新乡医学院三全学院祖亚敏《书写艺术》 信阳师范学院张天赋《行书李白关三月》开封大学王县委《始平公》 河南城建学院李璐《颂我河南城建》焦作师范高等专科学校蒋明源《古诗二首》

河北师范大学文学院

河北师范大学文学院 语言教研室简介 一、语言学科情况 河北师范大学语言教研室历史悠久,一度为知名学者的汇集之地。著名语言学家赵荫棠、齐佩瑢先生曾于本专业执教,朱星、孙崇义等老一辈语言学学者长期工作于此,为教研室的发展奠定了深厚的学术传统。其中汉语言文字学专业是河北省重点建设学科。本学科近年来,通过进一步的资源整合与人才引进,学术优势更为突出,汉语词汇学与辞书学研究、语言认知研究、汉语方言学与音韵学研究等方向在学界都具有一定影响。目前,本学科共有教师23人,其中教授10人,副教授8人,具有博士学位者16人,分别毕业于中国社会科学院、北京师范大学、南京大学、南开大学、四川大学等知名学府,年龄主要分布于35~50岁之间,形成了一个职称、年龄、学历与学缘结构都非常合理的学术梯队。近年来,本学科共出版学术专著、教材30余部,发表专业论文180余篇,其中90余篇发表在《中国语文》、《语言文字应用》、《语言研究》、《语文研究》、《古汉语研究》、《辞书研究》、《文献》、《文史》等全国性学术刊物上。承担各级科研课题34项,其中主持国家社科基金项目5项,教育部、国家语委、河北省社科基金项目12项。获国家与省部级奖励16项,其中国家辞书奖一等奖1项,国家图书奖1项,河北省社科优秀成果一等奖3项,教育部曾宪梓教育基金奖2项,河北省优秀教学成果奖3项。1999年开始招收硕士研究生,2007年开始招收博士研究生。 博士研究生设有汉语词汇学与辞书学、汉语文字学与训诂学、汉语音韵学与方言学、语言认知研究四个主要方向,形成了自身的体系和稳定、鲜明的特色。 1.汉语词汇学与辞书学研究汉语词汇学与辞书学研究是本学科特色鲜明的强势研究方向,学术带头人为博士生导师苏宝荣教授。本方向的研究特色是:认真总结、发掘我国传统词汇研究的成果,充分吸收、借鉴国外语义学研究的理论和方法,注重对汉语词义的民族特征与内部构成进行科学的阐释,并着力于将研究成果应用于语文辞书的编纂。在汉语词汇学与辞书学研究的理论与方法上提出系统的新见解,为汉语语文辞书的编纂提供了借鉴。学术带头人苏宝荣教授现任中国语言学会理事、中国辞书学会副会长、中国训诂学研究会副会长、河北省语言学会会长、河北省语言学科学术带头人,国家社科基金评审专家,长期被上海辞书出版社《辞书研究》杂志聘为特约作者,多次被国家新闻出版署聘为国家辞书奖评审委员会委员。已出版词汇学与辞书学专著9部,发表专业论文100余篇,其中50余篇发表在全国性重要学术刊物上。主持国家社会科学基金项目2项、国家语委“十五”规划项目1项及省级课题多项。他主持的国家社科基金项目的成果之一——专著《词义研究与辞书释义》

信阳师范学院普通本科学生实践创新学分认定与管理办法(试行)

信院字…2013?90号 信阳师范学院 普通本科学生实践创新学分认定与管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为全面贯彻落实教育部等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2012]1号)和《信阳师范学院关于进一步加强实践育人工作的实施方案》(信院字[2013]29号)精神,鼓励学生积极参与科研训练、学科技能竞赛、创新性实验、社会实践等活动,培养学生的创新精神和实践能力,特制定本办法。 第二条实践创新学分是指学生在校学习期间,参加学校认可的课外或校外实践创新活动而获得的学分。 — 1 —

第三条为规范实践创新学分的管理,学校将实践创新纳入人才培养方案,制定实践创新学分认定标准。根据学生在实践创新活动中所取得的成绩,给予相应的学分。 第四条同一实践创新项目以最高分值计,不累加计算;集体项目与个人项目重复的,以最高分值计,不重复计算。 第五条集体项目(含二人及以上合作成果)计算学分值提高到个人项目计算学分值的120%,项目成员的具体分值分配比例,依据个人实际贡献大小酌情计算。 第二章实践创新学分的构成 第六条可认定实践创新学分的成果包括:科研训练、学科技能竞赛、创新性实验、就业创业、校园文化、社会实践及职业技能水平认证等活动项目取得的成果。 (一)科研训练 科研训练主要包括学生主持或参与完成的科研项目、公开发表论文(含论著、文艺作品、新闻作品等)、参加学术交流、获得专利成果等。 (二)学科技能竞赛 学科技能竞赛主要包括大学数学、大学物理、大学英语及大学计算机等基础课程的竞赛;“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛、全国信息技术应用水平大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生艺术展演、全国大学生计算机设计大赛、河南省高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛、河南省高等学校互联网应用大赛等学科技能竞赛项目。 (三)创新性实验 创新性实验主要指学生主持或参与完成由学校立项的综合— 2 —

开设物流管理专业的专科院校

广东 广东交通职业技术学院广东松山职业技术学院潮汕职业技术学院肇庆工商职业技术学院广州城市职业学院广州华立科技职业学院广东女子职业技术学院广东科学技术职业学院广州康大职业技术学院广东农工商职业技术学广东技术师范学院天河... 广东商学院华商学院广东海洋大学寸金学院 重庆 重庆科技学院重庆工业职业技术学院重庆财经职业学院重庆机电职业技术学院重庆电子工程职业学院重庆工商职业学院 四川 成都电子机械高等专科... 成都东软信息技术职业... 成都航空职业技术学院成都农业科技职业学院成都职业技术学院乐山职业技术学院眉山职业技术学院绵阳职业技术学院四川外语学院重庆南方西南科技大学城市学院四川城市职业学院 湖北 武汉铁路职业技术学院武汉交通职业学院湖北城市建设职业技术... 湖北水利水电职业技术... 长江职业学院中南财经政法大学武汉学院... 湖北交通职业技术学院孝感学院新技术学院 河南 河南职业技术学院. 河南工业职业技术学院郑州电子信息职业技术... 郑州铁路职业技术学院商丘科技职业学院河南农业大学华豫学院 河北 石家庄法商职业学院石家庄科技信息职业学... 河北交通职业技术学院河北机电职业技术学院石家庄邮电职业技术学... 石家庄计算机职业学院石家庄工商职业学院秦皇岛外国语职业学院石家庄信息工程职业学... 石家庄外经贸职业学院保定科技职业学院河北建材职业技术学院 江西 景德镇高等专科学校江西外语外贸职业学院西昌学院炎黄职业技术学院江西旅游商贸职业学院江西经济管理职业学院江西渝州科技职业学院江西环境工程职业学院...江西大宇职业技术学院 山东 青岛酒店管理职业技术. 日照职业技术学院聊城职业技术学院济南职业学院山东商务职业学院潍坊科技学院烟台工程职业技术学院 山东理工职业学院山东省农业管理干部学山东丝绸纺织职业学院 吉林 长春汽车工业高等专科..吉林农业科技学院 辽宁 辽宁现代服务职业技术... 大连东软信息学院大连东软信息技术职业...大连装备制造职业技术.. 渤海大学文理学院 湖南 湖南石油化工职业技术... 湖南民族职业学院湖南现代物流职业技术... 长沙南方职业学院长沙环境保护职业技术... 长沙职业技术学院怀化职业技术学院 北京 北京信息职业技术学院北京京北职业技术学院北京北大方正软件技术... 北京锡华国际经贸职业...

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A+等级同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A等级:上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学, 河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 *B+等级:武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学(威海)南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学(保定)浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空大学中国地质大学(武汉) 西华大学河北工业大学集美大学中南林业科技大学长江大学福建工程学院四川理工学院烟台大学辽宁工业大学平顶山工学院武汉科技大学南华大学湖南工业大学安徽工业大学陕西科技大学湖北工业大学山东交通学院桂林理工大学内蒙古工业大学大连水产学院三峡大学江西理工大学大连大学大连交通大学南京工程学院大连民族学院北方工业大学攀枝花学院湖南理工学院黑龙江科技学院武汉工程大学安徽工程科技学院盐城工学院河北科技师范学院黑龙江工程学院吉林建筑工程学院徐州工程学院宁波工程学院浙江海洋学院华北科技学院黄石理工学院鲁东大学长沙学院常州工学院合肥学院宁波诺丁汉大学襄樊学院 B 等级:中国农业大学宁夏大学延边大学东华大学上海师范大学云南农业大学贵州师范大学河北科技大学湖南科技大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学北华大学温州大学西北农林科技大学福建农林大学沈阳农业大学l西北民族大学湖南农业大学江西农业大学大庆石油学院东华理工大学贵州民族学院甘肃农业大学大连海事大学; 中原工学院郑州航空工业管理学院信阳师范学院安阳师范学院厦门理工学院黄淮学院南阳理工学院许昌学院安阳工学院西安工程大学五邑大学辽宁石油化工大学佳木斯大学佛山科学技术学院天水师范学院东莞理工学院成都大学绍兴文理学院嘉应学院仲恺农业工程学院榆林学院石家庄经济学院沈阳大学江苏科技大学湖南工程学院南通大学江苏工业学院西南林学院聊城大学孝感学院塔里木大学重庆三峡学院淮海工学院辽东学院淮阴工学院皖西学院, 黑龙江八一农垦大学江西科技师范学院浙江林学院重庆科技学院武汉工业学院湖南工学院井冈山大学西昌学院湖南科技学院青岛农业大学防灾科技学院湖南城市学院邵阳学院潍坊学院白城师范学院泰山学院同济大学浙江学院惠州学院华东交通大学理工学院长沙理工大学城南学院青岛理工大学琴岛学院哈尔滨学院重庆大学城市科技学院四川大学锦城学院中国矿业大学徐海学院华中科技大学武昌分校四川大学锦江学院武汉理工大学华夏学院浙江大学宁波理工学院武汉科技大学城市学院北京城市学院浙江大学城市学院茂名学院唐山学院福州大学至诚学院北京工业大学实验学院天津大学仁爱学院 C+等级:南阳师范学院商丘师范学院莆田学院三明学院武夷学院洛阳理工学院宜春学院九江学院台州学院南昌工程学院嘉兴学院黄山学院廊坊师范学院金陵科技学院新乡学院临沂师范学院辽宁科技学院山西大同大学江苏科技大学南徐学院呼伦贝尔学院东南大学成贤学院福州大学阳光学院江南大学太湖学院福建农林大学金山学院沈阳建筑大学城市建设学院河南大学民生学院南京理工大学紫金学院厦门大学嘉庚学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院武汉科技大学中南分校苏州科技学院天平学院吉林建筑工程学院城建学院中国地质大学江城学院南京工业大学浦江学院黑龙江东方学院湖北工业大学商贸学院大庆石油学院华瑞学院三峡大学科技学院湘潭大学兴湘学院丽水学院江西蓝天学院华侨大学厦门工学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院湖南科技大学潇湘学院浙江树人大学南昌大学科学技术学院河北理工大学轻工学院中南林业科技大学涉外学院宁波大学科学技术学院南昌航空大学科技学院华北电力大学科技学院湖南农业大学东方科技学院浙江理工大学科技与艺术学院铜陵学院南昌理工学院石家庄铁道学院四方学院广东技术师范学院天河学院浙江海洋学院东海科学技术学院北京科技大学天津学院中国地质大学长城学院广东工业大学华立学院山东科技大学泰山科技学院燕山大学里仁学院河北工业大学城市学院广西工学院鹿山学院安徽工业大学工商学院北华航天工业学院中国海洋大学青

河北师范大学历任校长简介及历史沿革

河北师范大学历任校长简介及历史沿革河北师范大学简单介绍 河北师范大学(原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院、河北职业技术师范学院)简称:河北师大,地址:河北省石家庄市南二环东路20号;河北省石家庄市裕华东路113号,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。学科专业覆盖哲学、法学、经济学、文学、历史学、教育学、管理学、理学、工学等九大学科门类。 河北师范大学历史沿革 学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。1996年6月,原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并,组建成新的河北师范大学。 河北师范大学设置极其所有专业 河北师范大学现设软件学院;法政学院;教育学院文学学院;历史文化学院;外国语学院;音乐学院;田家炳数学与信息科学学院;艺术设计学院;新闻传播学院;美术学院;物理科学与信息工程学院;化学与材料科学学院;生命科学学院;资源与环境科学学院;汇华学院;商学院信息技术学院;公共管理学院;体育学院;职业技术学院;河北师范大学成人教育学院等院。

河北师范大学历任校(院)长: 王立辰:(1996.6至2002.3,任河北师范大学校长);苏宝荣:(2002.3至2007.5,任河北师范大学校长);蒋春澜:(2007.5至现今,任河北师范大学校长)。张玉钟:(1994.8--1996.6,任河北师范大学校长);曹桂方:(1994.1至1994.8,任河北师范大学校长);李梦醒1984.1至1993.9;王立辰:(1992.12至1996.6,任河北师范学院院长);刘太馨:(1984.1至1992.12,任河北师范学院院长) 本文来自:https://www.360docs.net/doc/0e16400720.html,/hebei/yangb/hbsfdx.html 由:https://www.360docs.net/doc/0e16400720.html, https://www.360docs.net/doc/0e16400720.html, https://www.360docs.net/doc/0e16400720.html, https://www.360docs.net/doc/0e16400720.html,整理上传。

河北师范大学汇华学院

河北师范大学汇华学院 第十五期承德县顶岗实习支教工作简报 ------承德县顶岗支教团队驻县教师鲁明 河北师范大学在顶岗实习和置换研究的道路上已取得成效。这些成绩的取得离不开各级教育行政部门的支持,离不开农村基层学校领导的响应和协助,更离不开在教育事业发展道路上的团结与合作。 为响应河北师范大学顶岗支教和置换研修工作的号召,河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习支教团队特撰《第十五期承德县顶岗实习支教工作简报》,以加强第十五期河北师范大学汇华学院实习分队和承德县各教育部门的互动交流。 一实习动态 八月 8月14日上午9点,承德县顶岗实习团队在驻县教师鲁明的带领下于河北师范大学汇华学院北院一教205召开全体会议。会中,鲁明老师指出河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习团队组成及为期半年的顶岗实习支教工作要求。 为强化管理,提高实效,全面推进并提升承德县顶岗实

习支教工作水平,鲁明老师对第十五期承德县顶岗实习工作进行了安排和部署。一方面,鲁明老师带领第十五期承德县顶岗实习生全面梳理了第十四期顶岗实习支教工作,总结经验,查找不足,提出应对措施和改进意见。另一方面,鲁明老师强化工作职责,针对学生管理、教学知道、党团活动、文化宣传、设备使用等问题进行专业技术指导,给新上岗的承德县顶岗实习生提供了有效的学习方法、技术手段和成功经验。 8月15日,在鲁明老师的带领下,河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习生抵达承德县二中,并受到相关领导的欢迎。随后,第十五期承德县顶岗实习生与特岗教师共同进行了为期两天的岗前培训。在培训中,深入学习了承德的4+4n教育模式及相关教育前沿。 8月17日,顶岗实习生抵达各学校,分别为承德县一中、上古中学、安匠中学、三沟中学、六沟中学、咏曼初中。开始了为期半年的顶岗实习支教工作。 九月 九月刚刚熟悉了顶岗生活的我们,便把“访名师、尊师德” 活动在当下的顶岗实习生活中开展起来了。我们不仅尊重在教学经验的提升上,还在不断地的向往面的名师学习。九月教师的季节,在办理了“教师的赞歌证文后” 又办理以赞扬教师和河北师大培养人才为主题的板报,

信阳师范学院2015版培养方案.doc

財團法人陞技教育基金會助學金申請辦法 第一條目的宗旨 本財團法人陞技教育基金會(以下簡稱本會),依法奉准設立。其目的宗旨為培育各項體育及學術人才,促進體育及學術交流,提升知識水準,並贊助公益性教育事業,增進整體教育環境之改善。另本會為獎助家境清寒、品學兼優、奮發向學、體育成績優秀之學子,助其完成學業,並依據捐助及組織章程,特訂立本辦法,俾使能完成學業,奠定知識基礎,日後好作社會棟樑。 第二條申請助學金之對象: 1、國內公私立大學:大學部及碩士班、博士班學生。 2、國外公私立大學:具中華民國國籍之留學生。 3、公立高中:公立高中日間部學生。 以上所列學生皆不含夜間部、補校及高職部學生。 4、申請人應具中華民國國籍。 第三條名額與金額 1、名額依當年度預算,由助學金審核小組予以分配。 2、補助金額:每個月補助一千元至二萬元不等,視個案實際需要狀況補助。特殊家境或突遭重大災變者,得另根據個案情形酌予增加補助。 第四條申請期間 凡學生於在學期間皆可申請。 第五條申請條件 1、凡高中學期成績平均在七十五分以上,大學學期成績平均在七十分以上,無不及格,並在班上排名為前百分之二十五,操行成績在八十分以上,未記大過或有重大缺失,體育成績 優良者。 2、因家境清寒而影響就學者。 3、家庭遭逢重大變故致學生就學發生困難者。 4、其他特殊情形,經助學金審核小組認定者。 5、申請人應先申請政府之相關補助後,不足之部分再向本會申請。 第六條申請文件

(1)申請人應備齊下列文件 1、財團法人陞技教育基金會助學金申請書。 2、前學期之學業、操行成績証明單。 3、戶口名簿或戶籍謄本影本乙份、清寒與低收入戶證明影本乙份。 4、殘障或醫療證明(含本人與其親屬)、急難證明與其他相關證明乙份。 5、身分證、學生證及其他相關證明文件影本乙份 6、財稅(力)證明(含本人與其親屬)影本乙份。 7、申請人與其家庭曾經或目前正在接受之補助或協助。 8、在學期間之優秀事蹟(含比賽或著作及其他優秀事蹟)。 9、自傳。 10、二吋半身近照一張。 (2)申請人所繳交之各項文件恕不退還。 (3)申請人所繳交之資料將予以保密。 第七條申請方式 1、先至學校負責獎助學金之相關單位索取助學金申請表,並填妥申請表格,連同其他所需之文件與證明,交由就讀學校負責獎助學金之相關單位。 2、學校將資料彙集後,再來函至本會處理。 3、申請人請詳實填寫助學金申請表之內容,其他相關證明或文件亦需實在並備齊,若有不實或是文件未齊全,將不予補助。 本會不接受自行來函申請者。 第八條補助範圍 以給予受助者生活費之補助為主,並得根據個案情形補助書簿費、雜費或其他補助。 第九條審核與補助 1、學校初審:請學校承辦人員審核申請資料是否詳實、相關資料是否備齊。

河南2020高校新增本科专业名单

河南2020高校新增本科专业名单 河南2016高校新增本科专业名单 主管部门、学校名称 专业名称 专业代码 学位授予门类 修业年限 备注 河南省 华北水利水电大学 金融数学 020305T 经济学 四年 华北水利水电大学 水务工程 081104T 工学 四年 华北水利水电大学 风景园林

082803 工学 五年 郑州大学 网络与新媒体050306T 文学 四年 郑州大学 冶金工程 080404 工学 四年 郑州大学 康复治疗学101005 理学 四年 郑州轻工业学院新能源科学与工程080503T 工学 四年

郑州轻工业学院 轨道交通信号与控制080802T 工学 四年 郑州轻工业学院 安全工程 082901 工学 四年 河南工业大学 翻译 050261 文学 四年 河南工业大学 应用统计学 071202 理学 四年 河南工业大学 网络工程 080903

工学 四年 河南科技大学 通信工程 080703 工学 四年 河南科技大学 医学影像技术101003 理学 四年 中原工学院 城市地下空间工程081005T 工学 四年 中原工学院 物流工程 120602 管理学 四年

河南科技学院 应用统计学071202 理学 四年 河南科技学院 物流管理 120601 管理学 四年 河南牧业经济学院国际经济与贸易020401 经济学 四年 河南牧业经济学院能源与动力工程080501 工学 四年 河南牧业经济学院数字媒体技术

工学 四年 河南牧业经济学院 农业机械化及其自动化082302 工学 四年 河南牧业经济学院 园林 090502 农学 四年 河南牧业经济学院 环境设计 130503 艺术学 四年 河南大学 金融数学 020305T 经济学 四年

国家承认的三本院校

北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北理工大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院

6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道学院四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.华北煤炭医学院冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 辽宁省

1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空工业学院北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.大连交通大学信息工程学院 5.渤海大学文理学院 6.东北财经大学津桥商学院 7.大连轻工业学院艺术与信息工程学院 8.辽宁科技大学信息技术学院 9.中国医科大学临床医药学院 10.辽宁石油化工大学顺华能源学院 11.辽宁师范大学海华学院 12.沈阳建筑大学城市建设学院 13.东北大学大连艺术学院 14.辽宁中医药大学杏林学院 15.沈阳农业大学科学技术学院 16.沈阳理工大学应用技术学院 17.沈阳医学院何氏视觉科学学院 18.辽宁医学院医疗学院 19.大连医科大学中山学院 20.沈阳工业大学工程学院 21.沈阳化工学院科亚学院 22.东北大学东软信息学院

信阳师范学院2017-2018校历

信阳师范学院2017—2018学年度校历 第一学期 月份二零一七年九月十月十一月十二月二零一八年一月二月周次1234567891011121314151617181920 星 期 一284111825291623306132027411182518152229二2951219263101724317142128512192629162330三3061320274111825181522296132027310172431四317142128512192629162330714212841118251五18152229613202731017241815222951219262六29162330714212841118252916233061320273七310172418152229512192631017243171421284备 注 本学期共计20周。2017年9月2日(星期六)、9月3日(星期日)学生报到,9月4日(星期一)正式上课。2017年9月9日(星期六)、9月10日(星期日)2017级新生报到。2018年1月20日(星期六、腊月初四)学生假期开始,2018年1月27日(星期六、腊月十一)教职工轮休开始。 月份二零一八年三月四月五月六月七月 第二学期 周次123456789101112131415161718 星 期 一5121926291623307142128411182529162330二61320273101724181522295121926310172431三714212841118252916233061320274111825四18152229512192631017243171421285121926五2916233061320244111825181522296132027六31017243171421285121926291623307142128七4111825181522296132027310172418152129 备 注 本学期共计18周。2018年3月3日(星期六、正月十六)、3月4日(星期日、正月十七)学生报到,3月5日(星期一)正式上课。2018年7月7日(星期六)学生假期开始,2018年7月14日(星期六)教职工轮休开始。

园艺产品贮藏加工学教学大纲 专科

河南农业大学华豫学院 <<园艺产品贮藏加工学>>教学大纲 (园艺技术专业) 吉利 审定人:石洪礼李宗义 2009.9.20

《园艺产品贮藏加工学》专科教学大纲课程编号: 课程性质:必修课专业课 教学层次:园艺技术专业专科 课程英文:The horticultural product storage and process 学时数:68学时 主讲老师:吉利 开课学期:第五学期 教学方式:课堂讲授、多媒体教学、教学实习、实验教学。 一、课程内容简介及目的 (一)课程内容简介 本课程分为贮藏部分和加工部分。贮藏部分主要包括园艺产品贮藏保鲜基础知识,园艺产品采后商品化处理及运输,园艺产品贮藏方式及主要果品及蔬菜花卉的贮藏等。加工部分包括园艺产品加工保藏基础,加工前预处理,园艺产品加工技术以及其他加工保藏的新方法。 (二)课程目的 培养学生掌握和了解园艺产品采后贮藏加工的基础知识、基本理论,在理论基础上结合具体案例,使学生具有一定独立思考、分析和解决实际生产问题的能力,从而提高其在园艺产品贮藏加工方面的实践技能。通过授课使学生了解、学习和掌握园艺产品贮藏加工的基本理论及实用技术。

(三)本课程与相关课程的联系 学习本课程应先修园艺学通论,掌握园艺学(果树、花卉和蔬菜等)共性的、基础的内容,学习者还应有植物学、植物生理学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、植物病虫害防治学等方面的基础知识实验技能。 二、课程教学内容及学时分配 第一章果蔬贮藏基础知识 【教学目标】 使学生明确果蔬的理化性质与贮藏保鲜的密切关系;掌握果蔬贮藏保鲜的基本原理,理解呼吸强度与果蔬贮藏的关系,乙烯代谢在果蔬贮藏中的作用;牢记果蔬贮藏对环境条件的要求。 【教学重点】 果蔬中主要的化学成分及其营养;果蔬的呼吸强度的概念,影响呼吸强度的遗传因素、采前因素、贮藏环境的温度、湿度、气体成分等因素。 【授课内容及知识点】 第一节采前因素与园艺产品质量的关系 第二节园艺产品的化学特性 第三节采后因素对园艺产品贮运的影响 第二章果蔬采后商品化处理与运输 【教学目标】 使学生明确果蔬的采收、采后处理是其贮藏、运输、销售、加工过程中的一个重要环节。学会果蔬采收及采后处理的基本技能,了解国内外采收、采后商品化处理现状和前景。 【教学重点】 果蔬采收的时间、方法、采后商品化处理的关键技术,运输技术 【教学内容及知识点】 第一节园艺产品采收

《河北师范大学教育实习鉴定表》填表说明

《河北师范大学教育实习鉴定表》填表说明※此表在实习结束前由驻县教师负责集中办理。 ※此表为入档案材料,所有内容务必用黑色签字笔 .....填写,妥善保管,切勿出现书写潦草、填涂错误和丢失情况。(书写、填涂错误或其他原因需要换表的由驻县教师负责办理) 1.学院(河北师范大学汇华学院);专业(写全称如:汉语言文学);年级;姓名;学号;实习学校(县+实习学校名称)、实习 起止时间;个人鉴定;以上各项均由学生本人 ....填写。 2. 本校指导教师评定意见栏:由驻县教师 ....填写对实习生的评语、签字并填写日期。 3. 教学工作实行评语与成绩栏:由当地实习学校的指导教师 ...........填写评语,给出初评成绩、签字并填写日期。(本项成绩满分为60分)。 4.班主任工作实习评语与成绩栏:由当地实习学校班主任 .........填写评语,给出初评成绩、签字并填写日期。(本项成绩满分为20分) 5.教育调查与研究报告评语及成绩栏:由驻县教师 ....填写评语,给出初评成绩、签字并填写日期。(本项成绩满分10分) 6.日常表现评语与成绩栏:由驻县教师 ....填写评语,给出初评成绩、签字并填写日期。(本项成绩满分10分) 7.实习学校审核意见栏:由实习学校相关负责人 .........填写评语,签字、填写日期后加盖实习学校公章。 8.驻县教师在相应意见、评语鉴定栏必须给出合理评定意见,不 ........................... 允许由学生代写。 ........ 9.此纸质材料(一式两份),请务必加盖签章 .......。(注:学校的公章,教务处的公章不行)

信阳师范学院硕士研究生指导教师名单

信阳师范学院硕士研究生指导教师名单 (截至2011年11月,共计195人) 一、学术型硕士研究生指导教师名单 (一)一级学科 理论经济学 政治经济学:王文臣、曹明贵、李保红、梅士建、黄任燕、茹莉蒋国平、李全亮、崔秀荣 西方经济学:曹明贵、李保红、郑云、李毓 人口、资源与环境经济学:余国忠、彭荣胜、吴国琴、王义民 世界经济学:郑云、梁静波 马克思主义理论 马克思主义基本原理:钱远晏、时明德、杨云善、衡彩霞、舒刚、王文臣、李文发、徐永新、黄烨、左永品、李春生、陈东果马克思主义发展史:李义凡、尹全海、厉有国 马克思主义中国化研究:李俊、李义凡、衡彩霞、盛正国、王艳、蔡宇宏、门献敏、张义明 国外马克思主义研究:舒刚、李世书 思想政治教育:孙宏典、杜超、刘居安、程东阳、单刚、胡亚云、岳宗德、唐国战、贾义保、程林 中国近现代史基本问题研究:尹全海、杜超、叶宗宝 教育学 教育学原理:李宝峰、陈天顺、陈志勇、韩文根、郭勇

课程与教学论:朱桂琴、邱德乐 体育教学论:王小美、郭建、赵军、余道明 语文教学论:杨传凯 数学教学论:方勤华、李景杰 化学教学论:刘德汞 音乐教学论:杨健、李敬民 美术教学论:汪俊林、张伟、邹东升 历史教学论:陈艳玲(许昌学院) 教育技术学:郑立坤、马武(洛阳师范学院) 中国语言文学 中国古代文学:张振龙、金荣权、杨有山、张本一、江中云、韩大强 文艺学:吴圣刚、杜福磊、王雨海、缑广飞、焦素娥、刘根货、方志红 汉语言文字学:陈伟琳、姚锡远、贾齐华、韩伟 语言学及应用语言学:陈伟琳、贾齐华、张延俊、钱道静 中国现当代文学:王雨海、吴圣刚、沈文慧、李军辉 数学 基础数学:胡余旺、刘家春、韩英波 计算数学:彭玉成 概率论与数理统计:柳合龙、武津刚、苏春华 应用数学:李学志、柳合龙、宋新宇、祁传达、俞迎达、郭红建

学前教育专业考研排名

学前教育专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价: 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有: 北京师范大学华东师范大学华南师范大学湖南师范大学 南京师范大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有: 北京大学山西大学东北师范大学福建师范大学 天津师范大学四川师范大学辽宁师范大学上海师范大学 浙江师范大学徐州师范大学杭州师范大学山东师范大学 西华师范大学大理学院淮阴师范学院中华女子学院 [tr][/tr] 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有: 河北大学华中师范大学西南大学河北师范大学 西北师范大学陕西师范大学山西师范大学云南师范大学 江西师范大学河南大学河南师范大学内蒙古师范大学 安徽师范大学宁波大学哈尔滨师范大学北华大学 吉林师范大学温州大学新疆师范大学沈阳师范大学 洛阳师范学院泉州师范学院漳州师范学院遵义师范学院 黔南民族师范学院肇庆学院佳木斯大学乐山师范学院 沈阳大学南通大学喀什师范学院赣南师范学院 曲靖师范学院井冈山大学盐城师范学院湖北师范学院 海南师范大学青海民族大学淮北师范大学常熟理工学院 广东技术师范学院湖州师范学院内江师范学院玉林师范学院 安庆师范学院长春师范学院青海师范大学怀化学院 泰山学院鞍山师范学院大庆师范学院太原师范学院 襄樊学院丽水学院 本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有: 广西师范大学重庆师范大学周口师范学院南阳师范学院 许昌学院内蒙古民族大学毕节学院陇东学院 凯里学院三明学院成都大学河西学院 西安文理学院广西师范学院宝鸡文理学院绵阳师范学院 咸阳师范学院宜宾学院安康学院伊犁师范学院 江西科技师范学院淮南师范学院忻州师范学院阜阳师范学院 红河学院黄山学院廊坊师范学院河北科技师范学院 玉溪师范学院邯郸学院楚雄师范学院宁夏师范学院 昌吉学院黄冈师范学院百色学院重庆文理学院 黄石理工学院德州学院枣庄学院滨州学院 菏泽学院上饶师范学院唐山师范学院南京师范大学泰州学院 常州工学院南京晓庄学院合肥学院邢台学院 衡水学院内蒙古科技大学包头师范学院呼伦贝尔学院东北师范大学人文学院北京师范大学珠海分校绥化学院黑河学院上海师范大学天华学院 [tr][/tr]

河北师范大学汇华学院关于表彰第十七期顶岗实习优秀集体和优秀个人的决定【VIP专享】

河北师范大学汇华学院文件 院字﹝2014﹞10号 河北师范大学汇华学院 关于表彰第十七期顶岗实习优秀集体和优秀 个人的决定 各学部、各部门: 河北师范大学汇华学院第十七期顶岗实习工作,在各级领 导及有关部门的关心支持下,在各驻县管理教师和顶岗实习同 学的共同努力下,取得了良好的成效,得到了实习单位的好评。 在顶岗实习期间,广大驻县管理教师和同学们克服各种困难, 圆满完成了顶岗实习工作,涌现出了一批优秀集体和个人。为 鼓励先进、树立典型,促进顶岗实习工作更好的开展,经学院顶 岗实习领导组研究,决定对参加第十七期顶岗实习的丰润县第 二中学实习小分队等9个优秀集体;于国浩等114名优秀学生 干部和于红金等368名优秀实习生给予表彰。 希望受表彰的集体和个人要珍惜荣誉,再接再厉。希望各 学部、各部门积极做好第十七期顶岗实习总结和宣传工作,尤 统接线

其是要在参加第十九期顶岗实习的同学中进行广泛动员和宣传,力争第十九期顶岗实习工作取得更大成绩。 附件:第十七期顶岗实习优秀集体和优秀个人名单 河北师范大学汇华学院 2014年5月28日学院办公室2014年5月29日印

发 附件 第十七期顶岗实习优秀集体和优秀个人名单 优秀集体(9个) 1、丰润县第二中学 2、卢龙县陈官屯中学 3、平乡县第一中学 4、平山县三汲中学 5、易县第二高中 6、武安第三中学 7、深州中学 8、隆化第一中学 9、馆陶县第一中学 顶岗实习支教优秀学生干部(114名) 于国浩于樱雪马双苗仇志平王玉强王沛王运涛王佳王凯王娜王寒王频忠王聪王蕾(英语)代小静代晓飞冯颖史娜田园白雨鑫任兴东刘飞龙刘汀刘传爽刘杰刘盼盼刘倩(数学)刘晓凤刘晓玲刘海霞刘通刘甜甜刘婷(美术)刘婷婷刘翼吉杰朱珊珊米娴何秋风张亚利张江华张杰张畅张振张歆雪张静李亚军李亚芹李冰李冰玉李旭晨李红测李阳(化学)李彤彤李志颖李秉俸

商丘学院简介

商丘学院简介 商丘学院(原河南农业大学华豫学院)是经国家教育部批准的全日制民办普通本科院校。学院坐落于历史文化名城、中国优秀旅游城市---商丘市。商丘地处陇海和京九铁路、连霍和济广高速公路及105和310国道的交汇处,东临皖苏,西扼中原,北接齐鲁,南襟江淮,地理位置优越,气候宜人、历史悠久、人杰地灵、历代文人墨客荟萃。商丘学院是商丘的一颗璀璨明珠,闪耀在广袤的豫东平原上。 优美的校园环境学院目前占地面积2017亩,全日制在校生1.6万人,现总资产9.2亿元,建筑面积42万平方米。校园环境优雅大气,教学区、行政区、生活区、运动区、休闲区错落有致、布局合理。别具一格的建筑设计,赏心悦目的园林风格,充分体现了豫东古城丰厚的文化底蕴。院内绿树成荫,四季花开,200多亩湖面碧波涟漪,黑天鹅在湖中戏耍,金孔雀在小岛上悠然漫步,千只白鸽翱翔天际遥相呼应……翠堤、凉亭、石雕、假山点缀其中,令人心旷神怡,是读书治学的理想园地。科学的办学思想学院坚持科学发展观,贯彻以人为本治学思想,以“ 厚基础、宽口径、强能力、高素质”为目标构建学生知识体系。坚持“ 严谨、求真、务实、创新” 的办学理念,为学生提供完整、系统、特色化的大学教育,培养融知识、能力、素质于一体的应用型高级专业技术人才和管理人才。学院与美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国多所大学有良好的合作关系,为本科毕业生考研和出国深造提供强有力的支持。

坚实的学科建设学院现有“九院一部”即传媒与艺术学院、外国语学院、文学院、工商管理学院、商学院、计算机科学与技术学院、电子信息工程学院、风景园林学院、体育学院和思想政治理论教学部。设有33个本科专业,18个专科专业,学科发展思路是以人、管、工学科为主,理、文、农等多学科协调发展。学院始终把教学质量作为立校之本,通过加强师资队伍建设,实施科学化管理,强化教学质量监控体系建设,深入开展教学研究和改革,加大教学设备投入等手段不断提高人才培养质量。 雄厚的师资力量学院现有教师832人,其中高级职称占35%,硕士研究生以上的占67%,还从全国各院校聘请了一批专家、教授直接参加教学和教学管理工作,形成了一支素质较高、结构合理、教学经验丰富的教师队伍。 先进的教学设施学院建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、计算机中心、语音实验室、实验实训室、多媒体电教中心等先进教学设施。教学仪器设备总值7200多万元;图书馆藏书达142万册,另有电子图书30万册,博硕士论文20万篇、中外文纸质、电子期刊11000种。校内建有标准化塑胶运动场,各类体育运动、文娱活动设施齐全,充分满足师生文体活动需求。我院通过高效的行政管理服务工作,为教学、科研、育人等各项工作提供了安静、整洁、优良的环境。 优良的学风建设学院科学文化氛围浓厚,学术活动频繁。院士、博士生导师、专家、教授定期为师生作学术报告,开阔了师生的眼界;学生勤奋好学、团结拼搏,形成了自强不息、厚德博学、求实创新的

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