三级班长制度
质量三级检查管理制度(6篇)
质量三级检查管理制度工程质量三级检查制度：1、自检—2、监检—3、质检一、施工单位自检：操作人员在操作过程中必须按相应的分项工程质量要求进行自检，并经班组长验收后，方可继续进行施工。
施工员应督促班组长自检，为班组创造自检条件(如提供有关表格，协助解决检测工具等)，要对班组操作质量进行中间检查。
工种间的互检，上道工序完成后下道工序施工前，班组长应进行交接检查，填写交接检查表，经双方签字，方准进行下道工序。
上道工序出成品应向下道工序办理成品保护手续，而后发生成品损坏、污染、丢失等问题时由下道工序的单位承担责任。
项目总工及质监部门负责向监理组报验二、监理组抽检;对施工单位提出的报验申请，首先由承包人填写请检单，由现场监理人员检查认可签字后转交试验监理人员进行检测，检测结果报试验工程师认可，在确认合格后报请驻地监理工程师或标段监理工程师签认同意后方可进入下道工序施工。
三、业主或质监站检查;监理组签认合格的施工段落、层次、部位等必须做好台账登记工作，业主或质监站不定期检查时必须提供，并积极协助做好质量检查工作，确保各项检查工作的顺利开展。
施工单位采取“三检”(自检、互检、专检相结合的工程质量检查)管理制度，各级设立专职质量检查工程师和质检员，持证上岗，对施工过程的质量实施检查控制。
一、自检：作业组织和作业人员的自我质量检验；二、互检。
相同工种相同施工条件的作业组织和作业人员，在实施同意施工任务时相互的质量检验。
三、专检;专职质量管理人员的例行专业检查。
质量三级检查管理制度（2）是一个组织内部质量管理的工具，旨在确保产品或服务的质量符合一定标准和要求。
以下是一个质量三级检查管理制度的基本要素和步骤：1. 制度目标：明确质量管理的目标和要求，确保产品或服务的质量达到标准，并提供客户满意度。
2. 责任分工：明确质量三级检查的责任人和各个层级的职责和权限。
3. 三级检查流程：建立质量三级检查的流程，包括检查的时间点、频率和内容。
2016年山东省初中教师远程研修选修课程试题答案
2016年山东省初中教师远程研修选修课程试题答案【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题内容外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题∙ 1.班级文化建设的核心目标指向是o A.班级发展o B.学生发展o C.班主任经验积累答案正确！∙ 2.班级建设的核心要素是o A.班级建设目标o B.学生成长目标o C.学生发展期待o D.班级环境答案正确！∙ 3.策划统筹班级文化的主体是o A.教师o B.学生o C.任课教师答案正确！∙ 4.班级文化建设是否一劳永逸？o A.是o B.否答案正确！∙ 5.班级文化建设的主阵地在o A.班级环境布置o B.课堂之内o C.课堂之外答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界（后测题）内容∙ 1.班级文化建设能够包括哪些内容o A.班级环境o B.班级活动o C.制度建设o D.精神文化o E.心理需求答案正确！∙ 2.学校文化对班级文化起到怎样的作用o A.导向o B.凝聚o C.束缚o D.熏陶答案正确！∙ 3.班级文化的功能有哪些o A.陶冶学生性情o B.规范学生行为o C.凝结精神力量o D.调节学生情绪o E.促进学生发展答案正确！∙ 4.班级文化建设中班主任的作用有o A.讲话对学生的引导o B.行动对学生进行身教o C.自身文化的影响和熏陶o D.知识的传递答案正确！∙ 5.班级文化的特征o A.独立性o B.局域性o C.交融性o D.排他性o E.可逆性答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】班主任德育工作——班主任德育的方法和效果班级管理（前测题）内容∙ 1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的未成年人思想道德建设的主要任务包括：（多选）o A.增强爱国精神，弘扬民族精神。
o B.确立远大志向，树立正确的理想信念。
三级安全制度
三级安全教育制度为了贯彻执行《安全生产法》，规范公司的管理制度，增强职工的安全生产意识，提高职工的综合素质，实现“以人为本、安全生产”，根据国家法律法规要求，结合本公司实际，制定本制度。
一、三级安全教育的概念：根据安全生产法要求，在职员工有获得安全生产教育和培训的权利，未经安全生产教育培训和合格的从业人员，不得上岗作业。
对从业人员的三级安全教育有：厂级教育、车间教育、班组教育。
二、三级安全教育实施部门：根据国家法律规定教育培训工作由安环科负责，各相关部门配合实施。
三、三级安全教育根据公司特点：多样化、经常化、制度化。
四、三级安全教育1、厂级安全教育（一级）公司级安全教育由主管安全的安环科负责，调度室负责组织协调具体培训时间，时间不少于2天（特别是新进员工）。
其教育内容为：(1) 国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度及安全生产的重要意义；(2) 公司安全生产的概况，安全生产的特点和关键生产装置和重点生产部位的介绍；(3)公司安全生产规章制度及纪律及安全注意事项；(4)安全、环保与健康方面的基础知识及工业卫生和职业病预防等知识；(5)典型事故案例及教训，预防事故的基本知识等。
（6）劳动防护用品的基本知识和注意事项等（7）特种设备的操作及注意事项2、车间级安全教育（二级）车间级安全教育由车间负责人负责实施，时间不少于2天时。
其教育内容为：(1) 本车间的概况、特点、生产经营手段和方法，工艺路线(工作程序)、工艺流程及危险品；(2) 本车间安全、环保与健康方面的组织、专业知识，工作环境、危险区域、要害重点部位及应急措施；(3) 本车间主要危险因素及安全事项，安全技术操作规程和安全生产规章制度；所从事的工种的安全职责、操作技能及要求；(4) 本车间所从事的工种及可能遭受的职业伤害及原因，预防事故和职业危害的措施及注意事项；(5) 公司安全、环保与健康方面的规章制度中与本车间相关内容；(6) 分析本车间的安全状况和有关事故案例；(7) 安全设施、工器具、个人劳动防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法及火警和急救联系方法，预防事故和职业危害的主要措施。
建筑施工单位安全生产三级教育制度(三篇)
建筑施工单位安全生产三级教育制度是指为了保障建筑施工单位的安全生产，制定的针对不同级别人员的安全教育要求。
具体包括以下内容：一、一级教育：针对施工现场的一线作业人员，主要包括以下内容：1. 安全生产基本知识：包括施工现场的安全规章制度、防护设备的使用方法、现场作业的基本要求等。
2. 危险源识别和风险评估：要求学员能够识别施工现场可能存在的各种危险源，并进行风险评估，制定相应的安全措施。
3. 安全操作技能：要求学员熟练掌握施工现场常见的安全操作技能，如高空作业、电气作业、机械作业等。
二、二级教育：针对施工现场的监理、班组长等监管人员，主要包括以下内容：1. 安全管理知识：包括施工现场的安全管理体系、安全制度、安全标准等。
2. 安全检查与事故调查处理：要求学员能够进行施工现场的安全检查，及时发现问题并进行处理；能够进行事故调查，找出事故原因并提出改进措施。
3. 安全培训与教育：要求学员能够组织施工现场的安全培训和教育工作，提高全员的安全意识和安全素养。
三、三级教育：针对建筑施工单位的管理层级人员，主要包括以下内容：1. 安全管理理论：包括安全管理的基本理论、方法和实践经验，包括风险评估、安全标准制定、安全培训等。
2. 安全法律法规：要求学员熟悉国家有关安全生产的法律法规，并能够正确运用到实际管理工作中。
3. 安全责任与安全管理能力：要求学员具备全面的安全责任意识和安全管理能力，能够有效组织和管理施工现场的安全工作。
建筑施工单位安全生产三级教育制度的实施，可以提高施工人员的安全意识和安全素质，减少施工现场的安全事故发生率，保障工人的人身安全和财产安全。
建筑施工单位安全生产三级教育制度（二）第一章总则第一条为了加强建筑施工单位安全生产工作，提高全体施工人员的安全生产意识和技能，根据《建筑施工企业安全生产管理条例》以及相关法律法规，制定本制度。
第二条建筑施工单位安全生产三级教育制度是施工单位组织实施的安全生产教育体系，包括一级教育、二级教育和三级教育。
质量三级检查管理制度(4篇)
质量三级检查管理制度第一章总则第一条目的和依据为加强质量管理，提高产品质量，保障用户合法权益，制定本制度。
本制度依据《质量法》、《国家质量检验法》等相关法律法规，结合公司实际情况制定。
第二条适用范围本制度适用于公司所有产品的质量三级检查的组织和管理。
第三条定义质量三级检查：是指对产品生产过程进行全方位、全过程的检查，包括质量管理、质量控制、质量保证等各个环节的检查。
产品：是指公司生产的各类产品。
第二章质量三级检查的组织和管理第四条三级检查组织公司设立专门的质量检查部门负责质量三级检查的组织和管理。
第五条人员配置质量检查部门人员应具备相关专业知识和技能，并定期进行培训，提升其质量管理能力。
第六条三级检查计划质量检查部门应根据生产计划和产品特性，制定质量三级检查计划，并在生产过程中进行监督和调整。
第七条检查内容质量检查部门应对生产过程中的各个环节进行检查，包括原材料的质量、生产设备的正常运行、生产工艺参数的控制、产品外观和尺寸的合格率等。
第三章质量三级检查的具体操作第八条三级检查记录质量检查部门应对每次质量三级检查进行详细记录，包括检查时间、检查内容、检查结果等。
第九条异常处理质量检查部门在质量三级检查中发现异常情况，应立即采取措施进行处理，并将处理结果上报给相关部门。
第十条整改与追踪质量检查部门对质量三级检查中发现的问题，应及时通知相关部门进行整改，并进行追踪，确保问题彻底解决。
第四章质量三级检查的评价和奖惩第十一条评价制度质量检查部门应定期对质量三级检查进行评价，包括检查的及时性、准确性、有效性等方面的评价。
第十二条奖惩制度对于优秀的质量三级检查成果，公司将给予相应的奖励；对于频繁出现问题的，将给予相应的处罚。
第五章附则第十三条本制度的解释权归质量检查部门所有。
第十四条本制度自颁布之日起施行。
以上为质量三级检查管理制度，共计500字。
质量三级检查管理制度（2）是为了提高产品质量和生产过程的标准化而制定的一套管理规定。
中国人民解放军军官及士兵军衔条例
中国人民解放军军官军衔条例1988年7月1日第七届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过根据1994年5月12日第八届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改＜中国人民解放军军官军衔条例＞的决定》修正第一章总则第一条根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国兵役法》的有关规定，制定本条例。
第二条为加强中国人民解放军的革命化、现代化、正规化建设，有利于军队的指挥和管理，增强军官的责任心和荣誉感，实行军官军衔制度。
第三条军官军衔是区分军官等级、表明军官身份的称号、标志和国家给予军官的荣誉。
第四条军官军衔按照军官的服役性质分为现役军官军衔和预备役军官军衔。
第五条军衔高的军官对军衔低的军官，军衔高的为上级。
当军衔高的军官在职务上隶属于军衔低的军官时，职务高的为上级。
第六条现役军官转入预备役的，在其军衔前冠以“预备役”。
现役军官退役的，其军衔予以保留，在其军衔前冠以“退役”。
第二章现役军官军衔等级的设置第七条军官军衔设下列三等十级：（一）将官：上将、中将、少将；（二）校官：大校、上校、中校、少校；（三）尉官：上尉、中尉、少尉。
第八条军官军衔依照下列规定区分：（一）军事、政治、后勤军官：上将、中将、少将，大校、上校、中校、少校，上尉、中尉、少尉。
海军、空军军官在军衔前分别冠以“海军”、“空军”。
（二）专业技术军官：中将、少将，大校、上校、中校、少校，上尉、中尉、少尉。
在军衔前冠以“专业技术”。
第三章现役军官职务等级编制军衔第九条人民解放军实行军官职务等级编制军衔。
第十条中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。
中央军事委员会实行主席负责制。
中央军事委员会主席不授予军衔。
中央军事委员会副主席的职务等级编制军衔为上将。
中央军事委员会委员的职务等级编制军衔为上将。
第十一条军事、政治、后勤军官实行下列职务等级编制军衔：人民解放军总参谋长、总政治部主任：上将；正大军区职：上将、中将；副大军区职：中将、少将；正军职：少将、中将；副军职：少将、大校；正师职：大校、少将；副师职（正旅职）：上校、大校；正团职（副旅职）：上校、中校；副团职：中校、少校；正营职：少校、中校；副营职：上尉、少校；正连职：上尉、中尉；副连职：中尉、上尉；排职：少尉、中尉。
动火工作票制度(5篇)
动火工作票制度第一条为了保证在动火作业中其作业人员的人身以及设备系统的安全，加强动火管理工作，防止火灾事故发生，特制订本制度。
第二条本制度规定了动火工作票的执行程序、动火级别及其它要求，适用于本公司重点防火区的动火作业工作以及禁止明火区的动火管理工作。
防火重点部位或场所以及禁止明火区需动火工作时，必须按照该制度执行动火工作票第三条动火工作票制度内容：1、动火工作票仅限于严禁明火区域有动火时使用，凡不是必须在现场动火的，应拆下动火部件，移到安全区域内进行动火作业。
若同时伴有机械检修任务则必须同时执行检修工作票规定。
几个动火项目不能合办一张动火工作票。
2、正在运转的生产装置以及盛有油漆、溶剂等物体的容器、管线与设备，严禁进行动火工作。
3、在保证设备性能的前提下能够利用螺栓等方法联接的工作，就不要焊接，以减少动火机会。
4、现场动火，首先考虑必要隔离措施，将动火区围起来，动火部位或设备应与生产系统切断联系，动火时有专人和消防器材作戒备。
5、若涉及进入容器内部维修，下水道或密室工作，则必须两个人配合工作，佩带必要防护用品，禁止单人独自进行。
6、一级动火要求必须在____小时内完成，二级动火必须在____小时内完成，三级动火必须在____小时内完成。
二级、三级在每天工作结束、人员离开现场前，必须认真检查，消除火源。
次日开工前，工作负责人、监护人应认真检查安全措施，以防运行方式改变，破坏原有的安全措施。
第四条由于动火地点、动火作业对象不同，存在的火灾危险程度也不一样，因此采取的安全措施及审批手续都应有所区别。
为此，在保证安全动火的前提下，适当简化执行动火工作票的程序，有利于提高工作效率，及时消除设备缺陷及火灾隐患。
根据危害程度，分为“一级动火”、“二级动火”、“三级动火”危险级别依次降低。
1、一级动火区是指火灾危险性大、发生火灾损失大、伤亡大、影响大(以下简称“四大”)的部位和场所如：主控室、油库区、油罐、天然气存储区、配电室、电缆夹层(间、沟道)、变压器、含易燃易爆气体或粉尘的容器内等区域。
班长的安全生产职责(5篇)
班长的安全生产职责1.认真执行安全生产规定，开好班前、班后会，切实做到安全生产“无同时”。
2.认真执行交接班制度，做到交接清楚，责任明确。
3.模范遵守安全操作规程，严肃劳动纪律，坚决反对各种违章现象，守住安全生产的前沿阵地。
4.结合生产实际积极作业特点，对工人进行经常性的安全教育。
5.认真开展工人入场“三级教育”中的班组安全教育，在新工人正式操作之前，指定专人负责带领。
6.重视班组安全建设，注意发挥班组安全员、小组长和群众劳动保护监督检查员的作用。
7.经常检查生产中的各种不安全隐患。
发现问题及时解决。
对不能根本解决的问题，要采取可靠的临时措施，并及时上报。
8.严肃查处各种事故苗头和未遂事故，把事故消灭在萌芽之中，真正做到预防为主。
9.发生轻伤事故要立即上报，并本着“四不放过”原则进行处理。
10.发生重伤以上事故，要保护好现场，立即上报，详细记录。
并组织全班组工人认真分析，吸取教训，落实预防措施。
班长的安全生产职责（2）班长在安全生产方面有以下职责：1. 组织安全生产工作：负责组织班组成员进行安全生产工作，包括制定安全生产计划、安排安全生产工作任务，并确保落实到位。
2. 安全隐患排查：负责对班组生产过程中存在的安全隐患进行排查、整改和管理，及时发现并消除安全隐患，确保生产环境安全。
3. 安全培训和教育：负责安排和组织班组成员进行安全培训和教育，提高员工的安全意识和安全技能，确保他们具备应急处理能力。
4. 现场监督和检查：负责对班组的生产现场进行监督和检查，确保员工遵守安全规章制度，正确使用防护设施，执行安全操作规范。
5. 事故处理和报告：负责对班组发生的安全事故进行处理和报告，及时采取应急措施，保护员工的人身安全，协助相关部门进行事故调查。
6. 安全生产档案管理：负责班组的安全生产档案管理，包括建立安全档案、整理和保管生产记录，确保安全生产信息的完整和准确。
7. 主动改进安全工作：负责向上级汇报班组的安全生产情况，提出合理化安全建议，不断推动班组安全工作的改进和提升。