高考一轮复习专项训练:区域生态环境建设-最新教育文档

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高考一轮复习专项训练:区域生态环境建设

一、单项选择题

黑河发源于祁连山,流经河西走廊,最终注入内蒙古西部额济纳旗的居延海。读黑河流域示意图完成1-2题。

1.下列关于黑河流域说法正确的是

A.黑河属于内流河,以大气降水补给为主

B.图中乙处最有可能形成冲积扇,丙处可能有大面积沙丘分布

C.受降水、蒸发、下渗等因素影响径流量从中游向下游逐渐减少

D.造成黑河流域生态环境极度脆弱的主要自然原因是森林破坏严重

2.为防止黑河流域生态环境恶化,实现区域可持续发展应采取的措施说法不正确的是

A.中游地区主要生态环境问题是土地沙漠化与盐碱化、水污染等,应节约用水。

B.在绿洲生态系统,减少工矿用地和人工林的种植。

C.在荒漠生态系统,合理规定载畜量,退牧还草。

D.在流域内大兴水利设施,减少水资源的浪费。

【答案】1.C 2.D

【解析】1.根据题干和图示内容可以知道,黑河属于内流河,水源补给以高山冰雪融水补给为主,故答案A错误,冲积扇形成于河流出山口的地方,甲处最容易形成冲积扇,图中乙处出山口较远,不可能形成冲积扇,故答案B错误,从中游向下游降水量减少,蒸发量大幅增加,沙质土壤,水分下渗增加,所以受降水、蒸发、下渗等因素影响径流量从中游向下游逐渐减少,答案C正确,造成黑河流域生态环境极度脆弱的主要自然原因是气候干旱,而森林破坏属于人类活动,故答案D错误。

2.黑河流域为干旱的荒漠地区,由于人为破坏植被,水资源利用不合理,土地荒漠化严重,所以为防止黑河流域生态环境恶化,为了实现区域可持续发展不同区域应该结合当地存在的严重的环境问题,采取合理措施,中游地区主要生态环境问题是土地沙漠化与盐碱化、水污染等,应节约用水,在绿洲生态系统,减少工矿用地和人工林的种植,减少水资源的用量,在荒漠生态系统,合理规定载畜量,退牧还草,努力保护植被,河流径流量较少,在流域内大兴水利设施,造成资源浪费,所以“大兴水利设施”不合适,应适当建设,答案D 错误,故答案选D。

读“江西省南部某小流域水循环示意图”,完成3~4题。

3.对该地区河流水文状况影响最小的因素是

A. 土地开发利用状况及规模

B. 气温日变化及其年变化

C. 土壤类型及地形坡度

D. 降水量大小及降水强度

4.下列叙述正确的是

A. 影响地表径流的主导因素是地形地势、人类活动

B. 影响水汽蒸发的主导因素是洋流性质、海陆位置

C. 影响水汽输送的主导因素是大气环流、太阳辐射

D. 影响大气降水的主导因素是海陆位置、纬度高低

【答案】3.B 4.C

【解析】3,河流含沙量大小与降水量及降水强度、土壤类型及地形坡度、土地利用状况及规模等因素有关。一般说来,降水量越大,降水强度越大,土壤越松散,坡度越大,植被越少,河流的含沙量越大,所以对该地区河流水文状况影响最小的因素是气温日变化及其年变化,选B。

4,影响地表径流的主导因素是降水量,A错误;影响水汽蒸发的主导因素是气温,B 错误;C. 影响水汽输送的主导因素是大气环流、太阳辐射,C正确;影响大气降水的主导因素是水汽,凝结核等,D错误。

根据所学过的知识,结合下图,完成以下5—7题。

哈尼梯田

5.哈尼人将山坡地改造成水平梯田的农耕活动,主要是为了( )

A.调节当地气候

B.蓄水保土增肥力

C.只为增加粮食产量

D.增加当地自然景观层次的美感

6.该区域由于人口数量增加,对土地资源过度开发,最可能出现的生态环境问题是( )

A.水土流失

B.能源短缺

C.土地荒漠化

D.大气污染

7.该区域可持续发展的合理措施有( )

A.提高粮食生产的商品率

B.加大种植业发展的力度

C.不断鼓励青壮年外出务工

D.搞好区域资源的综合开发

【答案】5.B 6.A 7.D

【解析】5,人类的农业生产活动对自然环境产生了较大的影响,将山坡改造成梯田,坡度减小,水流速度减缓,可以减少大气降水后产生的水土流失,进而保护土壤的肥力。

6,由于对土地资源过度开发,加上该区域为季风气候,降水集中,所以最可能出现的

生态环境问题是水土流失。

7,该区域以山地为主,不应该加大种植业的力度,不可能以粮食生产为主;如果不断鼓励青壮年外出务工,可能造成劳动力不足的问题;该区域气候、水、生物和土地资源丰富,此处梯田本身已经成为重要的旅游资源,应该搞好区域资源的综合开发。

读河套平原周边地区图,完成8--9题。

8.河套平原形成的主要原因是

A.断裂抬升、风力侵蚀

B.断裂下陷、风力堆积

C.断裂抬升、流水侵蚀

D.断裂下陷、流水堆积

9.造成河套平原土壤次生盐碱化的原因有

①地下水位高②降水强度大③降水少④地势平坦⑤植被丰富

⑥蒸发大

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①③④⑥

D.①③⑤⑥

【答案】8. D 9. C

【解析】8,图示河套平原与阴山一带均分布大量的断层,故推测河套平原的形成是先断裂下陷后,黄河携带泥沙在下沉谷地堆积而成。

9,土壤次生盐碱化的自然原因是在地势平坦的地方,降水较少蒸发旺,导致地下水位上升,盐分在土壤表层积聚;人为原因是不合理灌溉导致地下水位上升。

下图示意一固定沙丘某年5~9月土壤水分含量(%)随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘,无人为扰动,多年保持稳定。据此完成10~12题。

10.该固定沙丘( )

①浅层土壤含水量低②深层土壤含水量低③6~8月土壤含水量低④6~8月土壤含水量高

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

11. 6~8月,该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是( )

①风速较大②蒸腾量较大③气温较高④降水较少

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

12.为维护生态安全,毛乌素沙漠的南缘适合( )

A.植树 B.种草

C.栽灌木 D.自然演化

【答案】10.C 11.B 12.D

【解析】10,读图,横坐标表示时间,纵坐标表示沙丘深度,曲线代表土壤含水量百分比。从空间分布上看,随着沙丘深度增加,土壤含水量逐渐增加,说明浅层土壤含水量较低,深层土壤含水量高。从时间分布上看,5月和9月土壤储水量在7%左右,含水量较高;6~8月土壤储水量在4%以下,含水量较低。故选C。

11,读图分析,6~8月土壤含水量较低,从材料提取信息“该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘”,该地位于非季风区,夏季不受季风影响,风速较小;该地位于西北半干旱气候区,夏季,气温较高,降水量较多,但水分蒸发量大。故选B。

12,从材料提取信息该地区“无人为扰动,多年保持稳定”说明人类活动干扰很小,因此保护该地区生态,最佳办法是顺应自然,让其自然演化,无需人为干涉。故选D。

二、综合题

13.读我国某地区图文资料,回答下列问题:

材料一洞庭湖、鄱阳湖两大淡水湖,在地质构造上为断层凹陷湖盆。洞庭湖陷落的幅度较大,两大湖盆自形成以来一直接受长江的泥沙淤积。洞庭湖由于特殊的位置、特殊的水系水文状况及湖盆特点更容易受到来自长江的泥沙淤积。目前已有我国第一大淡水湖退居为第二大淡水湖,其地位被鄱阳湖所取代。

材料二 2010年12月22日,随着宜昌至万州铁路胜利通车,至此,沪渝沿江铁路全线贯通。沪渝沿江铁路,东起上海,经南京、武汉至重庆和成都,横跨我国上海、江苏、安徽、江客、湖北、四川、重庆等七个省市,全长2116km。

(1)武汉市长江流域“三大火炉”之一,分析每年7—8月武汉市民感到非常闷热的原因。

(2)分析洞庭湖比鄱阳湖更容易受到长江泥沙淤积的自然原因。

(3)用地理环境整体性原理分析洞庭湖淤积、萎缩对当地地理环境的不利影响。

(4)指出图示地区在修建沪渝沿江铁路时要客服哪些不利的自然条件。

【解析】(1)7、8月份,武汉受副热带高压脊控制,盛行下沉气流,风力小,天气晴朗,气温高。武汉位于水乡,水域辽阔,蒸发旺盛,空气湿度大。该地地势低洼,散热慢,导致夜晚最低气温偏高。武汉城市热岛效应显著,炎热加剧。

(2)从位置看,洞庭湖靠近长江上游,流速快,携带的泥沙多。湖盆地势低,利于泥沙进入,有多条水系与长江相连,入湖水量大,接纳泥沙多。鄱阳湖靠近长江下游,水流缓慢,泥沙多在河床上沉积,入湖泥沙少。湖盆地势高,泥沙不易进入,江水仅有一处入湖口,入湖水量小,湖泊接纳泥沙少。所以洞庭湖比鄱阳湖更容易受到长江泥沙淤积。

(3)洞庭湖湖面缩小,调洪蓄洪能力减弱,洪涝灾害多发。湖面面积缩小,调节当地气候的能力减弱。面积减小,生物量少,生物多样性减少,最终导致人地关系恶化。

(4)修建沪渝沿江铁路,所经地区地质条件复杂,地质灾害多。沿线地形复杂多样,工程量大。位于季风气候区,降水季节变化、年际变化大,洪涝灾害严重。河流、湖泊众多,水网密布,耕地面积广,需架设桥梁多,工程量大。

【答案】(1)受副高脊控制,气流下沉,风力小,天气晴朗,气温高;水域辽阔,蒸发旺盛,空气湿度大;地势低洼,散热慢,夜晚最低气温偏高;武汉城市热岛效应显著,炎热加剧。

(2)洞庭湖靠近长江上游,流速快,携带的泥沙多;湖盆地势低,利于泥沙进入,有多条水系与长江相连,入湖水量大,接纳泥沙多;鄱阳湖靠近长江下游,水流缓慢,泥沙多在河床上沉积,入湖泥沙少;湖盆地势高,泥沙不易进入,江水仅有一处入湖口,入湖水量小,湖泊接纳泥沙少。

(3)湖面缩小,调洪蓄洪能力减弱,洪涝灾害多发;调节当地气候的能力减弱;生物多样性减少;人地关系恶化。

(4)地质条件复杂,地质灾害多;地形复杂多样,工程量大;季风气候,降水季节变化、年际变化大,洪涝灾害严重;河流、湖泊众多,水网密布,耕地面积广,需架设桥梁多。

14.阅读下列材料及图表,完成有关问题。

材料一:土壤侵蚀与年降水量关系(图A)、土壤侵蚀与森林覆盖率关系(图B)。

材料二:黄土高原降水分布(图C)和图C中乙所在省北部某县某年的经济结构表(表2)。

(1)结合图B,分析说明图A中土壤侵蚀与年降水量之间的关联性。

(2)结合材料二,分析说明该县可能存在的环境问题。

(3)有关学者提出了黄土高原水土流失的两种治理方案:

方案Ⅰ:以工程措施如修建梯田、修建淤地坝为主;同时种植低矮的灌木和恢复草坡。

方案Ⅱ:以植被措施为侵蚀治理的主要措施;但必须与梯田、淤地等工程措施相结合。

请你在图C的甲、乙两地区中任选一地,选择该地合理的水土流失治理方案。并阐明选择方案的理由。

【解析】本题以黄土高原的土壤侵蚀和治理为背景,考查考生对自然地理环境整体性和差异性的原理的理解能力和应用能力;

(1)直接根据图A土壤侵蚀随降水量的变化分段分析,并注意结合图B信息。

(2)结合该县的降水量分布,该县位于陕西省北部,位于我国东部季风区,而由经济结构表反映该县第一产业比重高,其中又以种植业为主,故会出现过度开垦、过度放牧等不合理的人类活动,破坏当地植被,而造成水土流失严重;工业中以重工业为主,则可能导致环境污染严重。

(3)回答本问要与第(1)小题相结合。甲地降水量大于450mm,因此应采取植树造林为主的治理方案,在坡度较大的沟坡应采取相应的工程措施。乙地年降水量小于450mm,由于森林覆盖率与土壤侵蚀强度成正比,因此采取工程性措施效果好一些,同时种植低矮的灌木和恢复草地可以防治水土流失。

【答案】(1)降水量小于450mm时,森林覆盖率低,土壤侵蚀强度随降水量的增加快速增强;年降水量大于450mm时,森林覆盖率会随降水量的增加剧增,土壤侵蚀强度随降水量的增加而迅速减弱;降水量大于600mm时,森林覆盖率高,土壤侵蚀强度变化不大。

(2)该县第一产业比重过高,且种植业和畜牧业比重偏高,会出现过度开垦、过度放牧等现象,造成水土流失加重。该县重工业比重高,如果在开发利用中不注重环境保护,就会导致水土流失加重和环境污染等问题。

(3)甲地选择方案二。理由:甲地年降水量超过450mm,提高森林覆盖率,能降低土壤侵蚀强度。在降水量较大地区恢复植被比较容易;但在坡度较大的沟坡应采取相应的工程措施。

乙地选择方案一。理由:乙地年降水量小于450mm,森林覆盖率与土壤侵蚀强度成正比,工程性措施效果更好;降水较少,种植低矮的灌木和恢复草地治理水土流失效果更好。

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袂班级高考备考计划 薈一、指导思想: 膈坚持以“惠阳一中实验学校xxxx届高考备考工作计划”为指导思想,以学生为本,关注每一名学生的发展,培养学生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的进取精神,建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体,争创xxxx年高考佳绩。 蚅二、班级学生构成及存在的问题 薁本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部内宿)。总体上学生的学习成绩一般,无突出、明显的尖子生,而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足,也有部分学生因努力了、奋斗了,但成绩不是很理想,产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头;另外我班学生学习上还是欠积极主动,不懂就问的学习习惯还没大养成,似乎有害羞的感觉,总之学习方法还不是很得当、有待改进。 蚈三、班级高考奋斗目标 蕿1、力争高重点本科实现零的突破。

肃2、力争高考上本科线人数达到45人。 蚄3、力争高考上专科线人数达到55人。 螈四、班级誓词 蚆高三(2)班、活力无限! 螅二班同学,潜力无穷 莃做最好自己、勇于争先! 袈自强不息,我要成功! 膇再努力!再坚持!再拼搏!一定成功! 蒆五、班级励志口号 膁周一、每一天都是一个起点,每一天都有一点进步,每一天都有一点收获!羈周二、人活着要呼吸。呼者,要出一口气;吸者,要争一口气!

薇周三、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战!因为奋力拼搏才是我们的选择! 羄周四、拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔!要成功,下定决心——往前冲! 羀周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持!坚持就是胜利! 肈周六、不是尽力而为,而是全力以赴!∵脚踏实地山让路,持之以恒海可移! 羈周日、没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈般行动,只有扎扎实实地学习!蚆六、班歌 羃《奔跑》 膈七、本学期的工作计划 肅(一)认清形势,做好班级稳定工作。 膄1、通过“奋斗一年,幸福一生”、“人生像一杯茶,不能苦一辈子,总要苦一阵子”等主题班会,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的份量,激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的高考氛围,

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高考高中地理区域地理知识点归纳总结

2019年高考高中地理区域地理知识点归纳总结 有很多的同学是非常想知道,区域地理知识点有哪些,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助! 1区域地理知识点有哪些 世界的陆地和海洋一、大洲和大洋1、七大洲1) 世界海陆分布:陆地占29%,海洋占71% 2) 大陆:亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆3) 岛屿:面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大4) 群岛:马来群岛-世界最大5) 半岛:陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大概念:大陆及其附近的岛屿亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球分布 北美洲、南美洲在西半球,南极洲跨东西半球亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡界线 南、北美——巴拿马运河亚、北美——白令海峡南美、南极——德雷克海峡欧、非——直布罗陀海峡、地中海大洲面积:亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲 大洋洲4400 3000 2400 1800 1400 1000 900 (万平方千米) 平均海拔:南极洲亚洲非洲北美洲南极洲大洋洲欧洲大洲 2350 950 750 700 600 350 340 (米) 世界上跨大洲的国家:1. 欧、亚:俄罗斯、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆、土耳其2. 大、亚:印度尼西亚3. 非、亚:埃及(西奈半岛)4. 南北美:巴拿马5.

欧、北美:丹麦(格陵兰岛)6. 大洋洲、北美洲:美国(夏威夷)全部在北半球的大陆有:亚欧大陆、北美大陆大洲有:欧洲、北美洲 全部在南半球的大陆有:澳大利亚大陆、南极大陆 大洲有:南极洲跨南北半球的大陆有:非洲大陆、南美大陆 大洲有:南美洲、非洲、亚洲、大洋洲全部在东半球的大陆有:非洲大陆、澳大利亚大陆大洲有:非洲、 全部在西半球的大陆有:北美大陆、南美大陆 大洲有:北美洲、南美洲跨东西半球的大陆有:亚欧大陆、南极大陆 大洲有:亚洲、欧洲、大洋洲、南极洲2、大洋①面积排序(万平方千米):太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。②平均深度(米):太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。 ③大洋分界:太平洋与大西洋:巴拿马运河——麦哲伦海峡——德雷克海峡(火地岛南端合恩角西经67 度经线)——南极半岛 太平洋与印度洋:马六甲海峡——塔斯马尼亚岛东南角东经146 度经线太平洋与北冰洋:白令海峡大西洋与印度洋:苏伊士运河——非洲南端厄加勒斯角东经20 度经线大西洋与北冰洋:丹麦海峡④大洋中部经线:太平洋——180 度经线大西洋——西经20 度经线印度洋——东经80 度经线北冰洋——跨360 度经度二、各大洲的气候特点洲名地形主要特征

高考地理真题_世界区域地理练习题

区域地理——世界地理综合高考真题练习 一、单项选择题 1.(2014·文综·T1·4分)时间2013年12月21日0时42分,我国为玻利维亚成功发射 通信卫星。读图,玻利维亚( ) A.东邻巴西,西临太平洋 B.受寒流影响,多雾少雨 C.西南山地垂直带谱复杂 D.城市多分布于平原地区 (2014·新课标全国卷Ⅱ·T3~5·12分)总部位于(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此完成2~3题。 2.甲国位于( )

A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 3.该批产品运往甲国,最近的海上航线需经( ) A.好望角 B.伊士运河 C.巴拿马运河 D.麦哲伦海峡 (2014·地理·T9~11·9分)近年来,全球变暖使北极(海洋运输)航线的开通逐渐成为可能。下图示意计划中的北极航线(包括东北航线和西北航线)。据此完成4~6题。 4.东北航线、西北航线会合处N临近( ) A.北冰洋和大西洋的分界线 B.欧洲和北美洲的分界线 C.亚洲和欧洲的分界线 D.亚洲和北美洲的分界线 5.若北极航线开通,该航线( ) A.可全年航行 B.单位距离能源消耗较少 C.不宜使用罗盘导航 D.航行的船舶维护费用较低 6.若北极航线开通,下列国家间海上航运受益最大的为( ) A.中国——巴西 B.日本——英国 C.越南——法国 D.美国——印度 (2013高考题卷)图1为某半岛地形图。读图1,完成7~9题。

7.该半岛火山活动频繁,是因为受到( ) A .太平洋板块裂的影响 B .印度洋板块裂的影响 C .印度洋板块挤压的影响 D .太平洋板块挤压的影响 8.当地居民稳定的用电于( ) A .地热能 B .风能 C .水能 D .太阳能 9.7月份该半岛可能出现( ) A .冰川与岩浆相映 B .极昼 C .成群的企鹅 D .台风 (2013高考题卷)图2为美国与巴西两国城市的土地、淡水、能源产出效益图。读图2回答4~5题。 10 0 20 30 40 50 60 70 80 美国 巴西 图2 土地产出效益 (105美元/公顷) 淡水产出效益 (美元/m 3) 能源产出效益 (102美元/吨标准煤) 10.两国相比( ) A .淡水产出效益美国低于巴西 B .淡水产出效益相等 C .能源产出效益美国低于巴西 D .能源产出效益相等 11.与巴西相比,形成美国城市土地产出效益特点的原因可能是( )

高三体育特长生高考训练计划

高三体育特长生高考训练计划 合肥市城市建设学校自年9月1号开始招收首届高考体育班,为了使他们能够在三年的学习和训练中取得优异的成绩,并考取自己理想的大学,在教务处的统一安排下,由专业课的任课老师制定了具有针对性的体育高考训练计划,该项训练计划涵盖了从高一到高三的整个高中训练阶段,我们在制定计划的同时尽可能从学生的角度并结合安徽省体育高考的特点将计划制定的详细而具体,希望通过老师们的辛勤努力和同学们的刻苦训练能够在三年后取得巨大收获,也祝愿合肥十六中的体育教学水平能够更上一层楼! 具体的训练计划: 安排体育班的学生每周进行三次专业训练课,每次两节课(时间大约为90分钟)。具体的上课时间建议教务处安排在每周一、三、五的下午最后两节课。并且同时安排两名教师上课,这样便于分组教学,分项教学和分层次教学。另外要求学校添置一些训练所必需的器材,这些包括杠铃、哑铃、跨栏架、铅球等。整个训练计划分为四个阶段,第一阶段为基础训练阶段,也就是学生处在高一的时候,训练的内容以基本的身体素质训练为主(不结合专项身体素质训练),包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、上肢、腹肌、背力量练习、灵敏性练习、绝对速度练习。第二阶段为学习掌握专项阶段,也就是学生处在高二的时候,训练的内容上学期为专项的技术动作教学(包括专项技术、专项比赛

方法、专项理论),下学期为专项的身体素质练习(包括专项速度、专项耐力和专项爆发力),第三阶段为专项提高阶段,也就是学生处在高三上学期的时候,训练的内容包括1、提高专项技术,掌握专项比赛战术2、培养良好的心理素质和独立比赛能力3、提高指导专项训练的能力4、学习掌握副项正确的基本技术,第四阶段为调整和巩固阶段,也就是高考体育加试的前两个月,该阶段要加强大强度的练习,适当减少量和次数。 第一阶段的训练计划: 一、弹跳力:立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。 二、一般耐力:20?D?D30分钟慢跑、越野跑、1600?D?D3000米中速跑等 三、柔韧性练习:(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。(4)站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。 四、上肢、腹肌、背力量练习:俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。 五、灵敏性练习:穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。 六、绝对速度练习:30?D?D50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3-4次每次5-6项。严格控制时间、次数。一般4-6次为一组,做5-6组。每组结束后穿插几个20-30米底加速跑。

精选-高考一轮复习中国区域地理高考试题

高考一轮复习中国区域地理高考试题 【2018全国卷I】37.阅读图文资料,完成下列要求。(22分) 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。 (1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。(6分) (2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分) (3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。(6分) (4)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。(4分)【答案】 (1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。 (2)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 (3)变化:水中含盐量逐渐增加。 原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。 (4)同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种群规模;减轻水体富营养化。 不同意,应减少对自然的干扰;保持湿地水量稳定;保护生物多样性;维护食物链完整(保护丹顶鹤);防止湿地环境变化。 【解析】整体分析:该题以乌裕尔河的变迁过程,扎龙湿地的发展特点为背景,暗含热点国家生态文明的考查,属于生态环境问题。整体考查自然地理,如第(1)问实际上考查影响湿地形成的条件,第(2)问考查了流域降水量和蒸发量的变化,有点难度,第(3)问考查了影响盐度的因素,承接上题,第(4)问属于开放性试题,从可持续发展角度分析即可。(1)湿地形成的自然条件主要从地表积水条件(降水、河流等)和排水不畅(蒸发、地形、冻土等)方面分析。据图可知,扎龙湿地地处松嫩平原,地势平坦开阔,排水不畅;据材料可知,乌裕尔河下游排水受阻成为内流河,说明气候干旱,降水少,蒸发旺盛。 (2)据材料中知,乌裕尔河原本为外流河,降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和,降水量基本不变,且降水量大于蒸发量;后成为内流河时,说明蒸发量逐渐增大;随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅,蒸发面加大,蒸发量增加,直至降水量等于蒸发量,二者处于动态平衡状态。 (3)盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质,且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强,盐分析出;且属于内流流域,没有外泄通道,盐分难以排出;据材料知泥沙淤积量大,湿地水浅,随着时间推移,盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。学科~网 (4)该题为开放性试题,正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度,促进水循环和更新,可以防止盐分富集和污染物的富集,减轻水体污染;同时流速加快,可减少泥沙淤积;以及河流中营养物质增多,会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境,减少生物多样性等。【2018全国卷II】36.阅读图文资料,完成下列要求。(24分) 数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量,规模越大,运营成本越高。2019年之前,我国的数据中心一般规模较

2019高考专项练习:世界区域地理

2019高考专项练习:世界区域地理 (限时45分钟,总分值100分) 【一】选择题(每题4分,共48分) 下图为世界某区域示意图。据图回答1~3题。 1、甲海域表层海水盐度较低,深层海水盐度较高,产生该现象的主要原因有() ①海域封闭②水体较深③蒸发旺盛④陆地径流汇入⑤暖流影响 A、①③⑤ B、①②④ C、②③④ D、②④⑤ 2、乙城的阿亚索菲亚博物馆,原是基督教堂,后改为清真寺,现为博物馆。以下有关说法中正确的选项是() A、该现象说明了文化景观具有时代性 B、该文化景观的形成是刺激扩散的结果 C、该景观表达了自然环境的变化规律 D、乙城所在国国界即为其文化区边界 3、有关该区域的表达,正确的选项是() A、甲海域北部是世界上最大的石油宝库 B、图示区域是第一亚欧大陆桥的必经之地 C、图中西部河流为内流河 D、图中山脉西部降水多于东部 解析:第1题,由图可知,甲海域有大量的陆地淡水注入,再加上该海域四周几乎都被陆地环抱,海域较封闭,且海水较深,因此海水的流动性较差,故其表层海水盐度低、深层海水盐度高。第2题,显然,乙城的阿亚索菲亚博物馆属于文化景观,但是在不同的历史时期,该文化景观的功能是不同的,这说明了文化景观具有时代性。第3题,根据图中的经纬度可知,该山脉呈西北—东南走向,且位于亚欧大陆的西部,该纬度带受西风的影响,山脉西部的降水多于东部。 答案:1.B2.A3.D (精选考题·北京高考)下图是非洲乍得湖流域图。读图,回答第4~5题。

4、乍得湖流域() A、河流径流量的季节变化小 B、河水主要来源于冰雪融水 C、地表径流参与海陆间水循环 D、水面蒸发参与陆地内水循环 5、根据图中信息可以判断() A、流域面积缩小 B、湖泊水位总体下降 C、流域主体位于热带荒漠 D、1963年时湖底东南高,西北低 解析:第4题,从乍得湖流域的经纬度位置可判断该区域为热带草原气候,河流径流季节变化大,河水主要为降水补给,湖泊为内流湖,流域水主要参与陆地内循环。第5题,从图中信息可判断出流域面积无变化。对比1963~2001年不同时期湖岸线的变化可得出,湖泊总体水位下降。该流域主体位于热带草原,湖底东南低,西北高。 答案:4.D5.B (精选考题·兰州模拟)读欧洲固体降水占全年降水百分比图(%),完成6~7题。 6、欧洲固体降水占年降水量百分比的分布特征是() A、由西北向东南减小 B、由西南向东北减小 C、由西南向东北递增 D、由低纬向高纬减小 7、关于图中等值线说法,正确的选项是() A、A处等值线向南突出主要受地形影响 B、A处等值线向南弯曲主要受海陆分布的影响 C、B处等值线闭合主要受海陆分布的影响 D、B处固体降水占全年降水百分比可能是10%~20% 解析:提取图中等值线的数据信息,即可判断分布特征;A处等值线向南弯曲,说明该处降雪占全年降水的比重较大,依据经度位置可判断是乌拉尔山脉,地势高而气温低,所以降雪较多。B处介于10~20之间,依据“大于大的”规律,B处固体降水占全年降水百分比要大于20%。

2019届高考备考方案

2019年高考备考方案 高三年级是高中阶段最重要的一个学年,为了做好2019年的高考备考工作,完成上级部门及学校对高三年级制定的各项教育教学目标,并根据实际情况特制定本备考方案。 一、指导思想 以提高备考质量为中心,充分调动高三全体师生备考工作的积极性和主动性,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围,树立强烈的责任意识,团结合作、积极探索、扎实推进。竭尽全力打好2019年高考攻坚战,为我校2019年高考再创佳绩,奋力拼搏。 二、工作目标 坚持“聚焦目标生,提升边缘生,加强艺术生,稳定后进生”的原则,通过狠抓备考目标和计划的落实、课堂教学效果的落实、模拟考试和成绩分析的落实,确保2019年高考较2018年高考成绩大幅度提升。学校领导班子成员和高三年级组经过认真分析自己制定了2019年高考指标。 三、轮次复习安排 复习计划:整个备考复习分为三个阶段 第一阶段:2018年7月—2019年3月初 本阶段为基础知识复习和巩固,基本技能训练阶段。主要是结合课本回顾复习旧知识,联系构建新的知识网络,达到积累知识夯实基础,增长技能的目的。

第二阶段:2019年3月—2019年4月底 本阶段为专题复习,查漏补缺、单项训练提高技能阶段,主要是各学科根据第一轮复习情况和模拟考试质量分析结果,结合本学科的考点有针对性的分专题复习,对学生第一阶段复习查漏补缺,主要解决学生易忘、易错、易混、易漏的问题,提高分析问题和解决问题的技能,训练清晰准确的答题思路,培养良好的答题习惯。 第三阶段:2019年5月—2019年6月2日 本阶段为模拟训练、归纳总结、心理调适、考前指导阶段,主要通过模拟考试进一步完善答题知识和技能的总结归类,提高学生的应试技能,理解答题思路,矫正答题习惯,锻炼答题心智,严格学生管理,稳定教学秩序,营造良好的氛围,以积极健康的心态迎接高考。 四、主要工作 (一)教育工作 1、强化三种意识--责任意识、目标意识和竞争意识 班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位,明确班级和个人阶段性目标,制定好计划和措施,班主任和科任教师要引导学生在学习上开展良性竞争,加强备考过程中的心理疏导工作,不断扩大目标生队伍并切实关心他们不断克服思想和学习上的困难。 2、强化班级常规管理 高三年级特殊也不特殊,高三班主任更应该狠抓常规落实,包括背诵、自习课的出勤、纪律,以及教室卫生状况。班主任要坚持两手抓,一手抓常规管理,一手抓备考复习,充分发挥班、团干部的模范

高考地理区域地理 极地地区 综合题

极地地区习题 1. 中国南极科学考察队乘坐“雪 龙”号极地科考船进行了第30次 科学考察。科考船从上海出发,经 过澳大利亚的弗里曼特尔与阿根 廷的乌斯怀亚两个港口,首次完成 环南极航行。读图和相关材料,回 答下列问题。 (1)写出“雪龙”号从上海到弗 里曼特尔所经过的气压带和风带 名称。 (2)指出图中农业地域类型的名 称,分析其共同的形成条件。 1985年2月20日,在南极洲的乔治王岛上建成了中国第一个南极科学考察站——长城站。2014年2月8日,中国第四个南极科考站——泰山站正式竣工。 (3)指出长城站和泰山站在位置上的主要差异。 南极地区平均海拔超过2000米,是世界上平均海拔最高的地区。陆地绝大部分地区被冰雪覆盖,冰层平均厚度达1720米。气候终年酷寒。 (4)分析南极地区气候终年酷寒的主要原因。 近年来,到南极地区旅游逐渐成为一种时尚。 (5)说出南极旅游活动的主要内容。

1. (1)东北信风带;赤道低气压带;东南信风带;副热带高气压带。(答对其中任意3点即可)(2)大牧场放牧业。形成条件:地势平坦广阔,气候适宜,草类茂盛;地广人稀,土地租金低;交通便利;市场广阔;科技水平高;国家政策的支持等。(后3点答对其中任意2点即可) (3)主要差异:长城站的纬度位置比泰山站低;长城站建在南极大陆外缘的乔治王岛上,泰山站建于南极大陆的内部;长城站靠近与南极洲距离最近的南美大陆。(或泰山站距离中国较近;长城站位于西半球、泰山站位于东半球) (4)绝大部分位于南极圈之内,纬度位置高,获得太阳辐射能量少;平均海拔超过2000米,地势高,气温低;被冰雪覆盖的陆地,对太阳辐射的反射作用强,造成地表获得太阳辐射能量少,气温低。 (5)南极地区旅游活动的主要内容:体验和观赏极昼、极光现象;饱览南极奇特的冰原景观;踏足南极点;近距离接触、观看南极野生动物(企鹅、鲸鱼等);参观南极科学考察站,缅怀人类南极探险史。(答对其中任意4点即可)

高考一轮复习区域地理同步测试题

高考一轮复习区域地理同步测试题 一、单项选择题题。读图,回答1~2 1.图中相邻的两个省级单位是N L、M D..K、N C.L、A.K、M B N中人口较多的少数民族是2. D.藏族.蒙古族 A.维吾尔族B.哈萨克族 C 3~4题。读世界海陆分布随纬度的变化图,回答) ( 3.从世界海陆分布随纬度的变化图,可以看出 B.北半球海洋面积大于陆地A.甲表示海洋、乙表示陆地 D.乙面积随纬度增加而增大C.甲面积大小随纬度增加而增大) ( 4.关于图中纬线穿过的大陆说法,正确的是穿过的陆地面积最广.赤道穿过的陆地面积最广 B.30°NA 附近陆地跨经度最广穿过的陆地面积最小 D.90°SC.60°N 题。读世界著名海峡示意图,回答5~6 .图中所示海峡中位于大洲洲界上的有5 .①④.②③④ D B.①③④ CA.①②.关于图示海峡附近的自然地理环境特征,下列说法正确的是6 .当①海峡多雨的季节,自西向东经过①②海峡时,均顺风顺水A .①②③④海峡均位于板块交界处附近,多海底地震诱发海啸B .③海峡两岸主要为热带季风气候区,气候炎热多雨C 岸分布着茂密的温带落叶阔叶林,森林资源丰富D.④海峡两题。纬线所作的地形剖面示意图,读图回答7~8 20° N 下图是沿.关于甲地形区所在地区的叙述,正确的是7.与大陆主体阻隔,相对独立的“次 B.是世界是华侨、华人最集中的地区 A 大陆” D.主要的经济作物是天然橡胶、棉花.是佛教发源地,居民多信奉佛教 C 8.关于乙地形区所在地区的叙述,正确的是.地势南高北低,平原、高原相间分布 B A.以白色人种为主,人口稠密C.河流多由北向南流,有凌汛现象 D.扼亚澳之间的过渡地带,战略地位重要 下图示意亚洲某内陆国水系分布和七月份气温分布情况。读图完成9~10题。 9.图中①地的7月均温可能为() A.18℃ B.16℃ C.14℃ D.10℃ 10.该国() A.年降水量南多北少 B.常年受西风带控制 C.东南部地势起伏大 D.水汽主要来自北冰洋 20世纪末以来,软件产业成为印度的朝阳产业。目前印度的软件产值仅次于美国,居世界第二位,结合图示信息回答11~12题。 11.印度软件企业在空间上的分布特点是 A.由首都向周边大城市扩散 B.由内陆城市向沿海城市扩散 C.由原有工业中心向周边城镇扩散 D.由平原向高原扩散 12.印度南部的班加罗尔、金奈、海得拉巴被称为印度计算机软件业“金三角”,该地迅速崛起的主要原因有 ①地理位置优越,气候宜人②国家政策扶持,技术人才优势③传统工业少,地广人稀④交通运输方式齐全,结构完整 页 1 第 D.②④ B.③④ C.①③A.①②题。读世界某区域局部图,完成13~14( ) 月份,雨水补给较多的河段是13.1 河段.a与c.b河段 C.c河段 DA.a河段 B( ) 河段沿岸集中分布的经济作物及其优势因素组合正确的是14.图中b .小麦——土壤A.油菜——水源 B .甘蔗——热量C.棉花——光照 D读图完成右图为富山市气温和降水季节分布示意图,下面左图为日本山河分布示意图,题。15~16 关于富山市降水特征及其成因叙述正确的是15.

高考一轮复习世界区域地理同步训练题

高考一轮复习世界区域地理同步训练题 一、单项选择题 下图是东亚部分地区示意图,图中甲、乙、丙三地纬度大致相同。读图,回答1-2题。 1.下列气候特征中,三地差异最明显的是 A. 气温年较差 B. 降水量的季节变化 C. 夏季风的风向 D. 高温期与多雨期的时间 2. 日本1月0℃等温线与北纬38°纬线基本吻合,而中国东部地区1月0℃等温线与北纬33°纬线基本吻合,说明 A. 日本地形以山地为主,中国东部以平原为主 B. 日本1月南北温差小,中国东部1月南北温差大 C. 日本受冬季风影响小,中国东部受冬季风影响大 D. 日本1月晴朗天气多,中国1月日照时间短 【答案】1. A 2. C 【解析】 1.甲、乙、丙纬度大致相同,甲地气候大陆性强,气温年较差大,乙地大陆性较弱,气温年较差较小,丙地是具有海洋性的季风气候,气温年较差最小,三地的气温年较差,差异明显,A对。三地都是季风气候,降水季节变化明显,差异不大,B错。都位于东亚地区,夏季风的风向相同,C错。高温期与多雨期时间相同,D错。 2.冬季等温线与纬线走向一致,与地形无关,A错。两国冬季的南北温差大小,与0°等温线的分布纬度无关,B错。日本距冬季风源地远,受冬季风影响小,0°等温线分布纬度高。中国东部距冬季风源地较近,受冬季风影响大,0°等温线分布纬度较低,C对。日本冬季降水比中国多,晴朗天气少,日照时间短,D错。 下图是“南亚地区旱涝灾害分布图”。读图回答3-4题。 3. 图示区域旱涝灾害严重的主要自然原因是 A. 纬度低,蒸发量大 B. 植被稀少,涵养水源能力差 C. 季风气候,降水变率大 D. 湖泊少,对径流量调节能力差 4. 图中甲所在国家的水稻主要分布在 A. 德干高原西北部

最新高考备考方案

高考备考方案 第一篇:2020年高考备考方案 一、~年高考回顾 我校~年高考创学校开办以来的最好成绩。全校总分700分以上有6人,单科上700分以上人数48人次,重点上线人数68人,本科上线人数292人,省专上线人数686人,升学率达92%。其中杨光健同学以历史单科成绩815分、龚信礼同学以物理单科成绩798分位居全市第一,卢国祥同学以英语单科成绩771分位居全县第一。另外在“小三科”方面,我校均有历史性的突破,美术考生上重点29人,上本科线34人,入围率达85%,体育考生28人中有27人上本科线,上线率达96%,音乐4人全部考上星海音乐学院。 二、~届学生基本情况 1、~届学生人数719人,分11个班,其中生物2个班,历史2个班,物理2个班,化学2个班,政治1个班,地理1个班,美术1个班。 2、本届学生入学分数线为508分,三年前我校招生本来有58个学生超过博中分数线,但结果报名时一个都没来,也就是说该届学生没有尖子生,我们招来的线外生大都在350~480分之间,最低分229分。 三、~届高三教师基本情况 今年我校高三任课教师共有40位,绝大部分老师是从高一、

高二年级经过一轮轮的竞争升上来的,是通过对学生的问卷调查和对老师进行笔试后选出来的,从高三留下来的少数老师也是优中选优、强中选强。但由于今年我校有经验的教师外调比较多,导致有些科青黄不接,如生物科组,一下子就走了三个老教师,数学科组长和语文科组长也调走了,他们业务能力强,教学经验丰富,是学校教学的顶梁柱,他们的调走对我们高三正常备考工作有很大的影响,可以说这一届高三教师的整体素质远远比不上上一届。 四、~届高三备考方案 为了争取高考出好成绩,制定如下备考方案: 1、抓好德育工作,搞好校风校纪。 严格遵守学校的各项规章制度,搞好班风、学风建设争创文明班级、文明年级,确保高三级有个良好的学习环境。 2、抓好高考的各项备考工作。 (1)、各备课组制定好备课计划。各班制定好班级管理制度。时间:开学前两周。 (2)、各备课组要统一备考思想。做到统一进度,统一教材,统一辅导,统一考评。落实“备、讲、辅、批、考、评”等教学环节的具体操作办法,并严格实施。 (3)、继续抓好综合科目的教学,每周组织测试一次,并做好统计、分析工作。 (4)、在抓全面教育的同时,应做好两类工作。一是抓好尖

高考地理知识点:区域地理

高考地理知识点:区域地理 高考地理知识点:区域地理 中国疆土幅员辽阔,不同地区类型则不一。以下是中国三大丘陵、三大平原、四大盆地、四大高原知识点: 三大丘陵 [注意]利用:①缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木;②发展旅游业;③发展林业、畜牧业 三大平原 四大盆地 [补充]塔里木盆地、准噶尔盆地边缘的高山山麓地带,许多地方受高山冰雪融水的滋润,形成一连串小块绿洲,是新疆主要的农牧 业区。其中塔里木盆地边缘的绿洲,处在古代“丝绸之路”上,是 沟通亚欧大陆的一段“绿色通道”。 四川盆地在地质史上是一个大湖盆,后来由于湖水外泄、下切,形成了三峡。 成都平原,是岷江的冲积扇平原,土壤肥沃,灌溉便利,物产富饶,有“天府之国”的美誉。 四大高原: [补充]黄土高原的黄土是地质时期强劲的偏北风从北方干旱地区吹来的,是风力沉积作用的产物。黄土层土质疏松,加上地面植被 破坏,长期以来,地表受雨水冲刷,水土流失严重,形成千沟万壑,支离破碎的状态。黄土高原是我国生态环境最脆弱的地区之一,水 旱灾害频繁,农业落后,许多地方人民生活贫困。但这里又是我国 矿产资源十分丰富的地区,煤、铁、有色金属等储量丰富。这里的 人民利用黄土的直立性和气候较为干旱的特点,开凿窑洞。窑洞冬 暖夏凉,是很好的居住场所。

云贵高原上广泛分布的石灰岩长期受流水的溶解侵蚀,形成峰林,溶洞、石林等奇异的喀斯特地形,云南的路南石林、广西桂林山水 等都是着名的喀斯特景观旅游区。但是云贵高原峰岭众多,地面崎岖,土壤瘠簿,不利于农耕。只有一些小的山间盆地,被当地人称 为“坝子”,比较平坦,是当地主要的耕作业区。地面有漏斗,地 下多溶洞、地下河等,地质条件复杂,地表水易渗漏,并给修建水库,工程建设增加了很大难度。

高三体育备考计划

高三体育备考计划 高三体育备考计划 针对现在高三体育班及课程安排,经本备课组讨论研究,一致通过以下备考计划 一、训练时间。从xx年8月1日起至xx年2月28日训练时间为5个月,xx年3月为体育高考时间。 二、各月训练重点计划如下: 1、8月为调整适应期,经过半个月的休息,学生已经出现疲态,现阶段主要是让学生尽快进入到高考备考备战的状态中来。 2、9月、10月为提高各项目技术水平,在这个阶段中主要是让学生尽快把各项目的技术水平提高并达到机械化的程度。 3、11月、12月、次年1月为冬训阶段,这个阶段是提高学生体育成绩的重要阶段,本阶段主要的任务是以进行大强度高密度的训练为主,并尽量安排一到两次的'与外校的联考。

4、次年2月为备考调整期,这个阶段的训练主要是让学生把生理身体状态调整好,以一个最好的状态迎接高考。 5、次年3月前半个月是适应期,这个阶段是进行全天训练,让学生适应高考的各考试时间段及考试强度。 6、次年3月后半个月是考试期。 三、各阶段的具体的训练计划,应根据学生上月或当时的具体情况而确定和调整。就目前8月适应期的训练计划具体如下: 周一,时间:全下午训练。内容:非专项、速度、铅球、力量 周二,时间:16∶30――18∶30。内容:专项、力量 周三,时间:16∶30――18∶30。内容:速度、铅球 周四,时间:17∶00――18∶30。内容:专项 周五,时间:15∶10――18∶30。内容:非专项、力量 周日,时间:15∶10――18∶30。内容:专项、铅球

四、现在的困难:最大的困难是训练时间较以往大量的减少,体育训练是一个不断重复练习与不断改进的过程。希望能在进入冬训后能恢复早练,望学校和级里能认真考虑这个要求。 针对现在高三体育班及课程安排,经本备课组讨论研究,一致通过以下备考计划二、各月训练重点计划如下: 1、8月为调整适应期,经过半个月的休息,学生已经出现疲态,现阶段主要是让学生尽快进入到高考备考备战的状态中来。 2、9月、10月为提高各项目技术水平,在这个阶段中主要是让学生尽快把各项目的技术水平提高并达到机械化的程度。 4、次年2月为备考调整期,这个阶段的训练主要是让学生把生理身体状态调整好,以一个最好的状态迎接高考。 5、次年3月前半个月是适应期,这个阶段是进行全天训练,让学生适应高考的各考试时间段及考试强度。

高考地理历年考题中国区域地理部分教师专用

图1 中国区域地理以及区域治理专题(教师专用版) (2012年重庆卷)图1是我国某省级行政区略图,读图1完成1-4题。 1.图1中影视城是我国著名的电影电视拍摄基地,该基地的外景景观特色是 A .林海雪原 B .奇山秀水 C .椰风海韵 D .大漠孤烟 2.该省级行政区的城市发展特征是 A .城市化水平高B .城市南多北少 C .处于逆城市化阶段D .城市沿河分布明显 3.该省级行政区拟建设一个快递货物集散中心,从交通因素考虑该中心最适宜布局在 A .固原 B .中卫 C .银川 D .石嘴山 我国近年来积极采取包括发展新能源在内的措施应对全球气候变化。木薯是喜高温、不耐霜雪作物,也是生物质能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生产燃料乙醇1吨需要消耗鲜木薯约7.5吨。图4是某省级行政区年均温分布图,读图4和材料回答8-11题。 图4

5.图4所示区域最适宜种植木薯的地方是 A.甲B.乙C.丙D.丁 6.与化石能源相比,种植木薯、发展木薯燃料乙醇的优点是 A.节约土地资源B.原料有可再生性 C.减少原料运输量D.原料适宜长期储存 7.该区域地势总体特征是 A.西北高东南低B.东高西低 C.中间高四周低D.南高北低 8.该区域河流的主要补给是 A.地下水B.大气降水 C.湖泊水D.冰雪融水 9(12年山东)26,(24分)阅读材料,回答问题。 辽河地处我国东北半干旱半湿润地区,其干流水量主要来自东侧支流,泥沙则主要来自西侧支流,有“东水西沙”之说。流域内人口密集,工农业生产集中,水资源量远小于其北部的松花江流域,为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。图5为辽河流域局部区域图。 (1)绘出AB两点之间的地形剖面图示意图。(2分) (2)分别说明辽河流域“东水”和“西沙”形成的自然原因。(8分) (3)目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象,分析其原因。(6分) (4)“丁坝”是辽河河道整治中常采用的一种工程。图5右上角为丁坝景观图。试推断丁坝的作用。 (5)指出建设“引松济辽”调水工程、打造东北黄金水道,对辽河干流地区经济发展的积极意义。

高一体育高考生训练计划

高一年级体育高考队高考备考指导计划 一、指导思想 认真贯彻落实学校的“高考三年抓,抓三年”的管理思想。从高一开始挖掘体育高考苗子,经过近1年的基础训练,充分发展学生身体素质,让学生掌握符合高考要求的一些运动技能与训练方法。在训练中注意对学生进行思想教育,使之成为一支作风硬朗、心理品质优良的后备队伍。 二、组队 从开学始,我们高一的体育教师在上体育课时对高一的新生大力宣传近几年我校体育取得的成绩,努力发动体育兴趣小组的生源,第一周发意向表格,第二周收表,再用一周的时间进行筛选与组队工作,并且通过尽量多的渠道进行选苗工作,如课间操慢跑、高一篮球赛场、报名选拔、校运会田径赛表现等。 三、活动目标 1、通过训练,让队员掌握正确的跑步技术动作,增强学生的体质。 2、提高学生力量与耐力素质,发展放松跑的能力。 3、提高对高考四项球类(篮球、排球、乒乓球、足球)的活动兴趣。 4、对队员进行思想教育,要求必须遵守学校的各项规章制度,队内团结一致,互帮互学,共同进步,队外树立体育特长生的好形象,尊师爱友,学会爱护场地器材与环境卫生。 四、措施 1、认真抓好每一节训练课,做好队员训练的考勤工作。 2、教练以身作侧,严格要求学生,对学生的身体素质进行科学的训练。 3、与班主任一起抓好学生的思想品德教育,让学生明确训练的目标。 4、组队初进行摸底测试,期未进行测试,检查一学期的训练较果。并进行末位淘汰制。对训练不刻苦,文化基础太差的队员进行劝退处理。 5、开始规划名校生,对体育素质比较好,文化也好的队员纳入名校生的培养范围。 五、阶段的划分 1、引导阶段(2014年9月20—11月中) 主要的训练任务:进行队风队纪整顿,初步掌握摆臂、压腿与准备活动流程;初步掌握跑与跳的基本技术。 2、培养兴趣阶段(2014年11月中—2015年2月) 主要的训练任务:进一步巩固提高摆臂、压腿动作,熟练掌握准备活动的流程,掌握跑的专门性练习方法,培养2—3项球类活动的兴趣,发展耐力。 3、基础训练阶段(2015年2月—2015年7月) 主要的训练任务:跑的练习、提高各种跳的能力,加强柔韧性、协调性、灵敏性与爆发力的练习,发展力量素质与提高放松跑的能力;初步掌握完整的三级跳远与前掷实心球的基本技术动作。

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