职场新人面对面试官时的“八戒”

职场新人面对面试官时的“八戒”
职场新人面对面试官时的“八戒”

职场新人面对面试官时的“八戒”

为什么面试后总是等不来被录用的电话?为什么

录用的总是与自己条件不相上下的他??…当应聘者在

寻找应聘失败的原因时,有一点不可忽视:“魔鬼藏在细节中”,而细节决定成败。当新一轮的招聘工作开始时,对于刚刚走出校园的职场新人来说,掌握面试技巧,对提高面试成功率至关重要。而要掌握面试技巧,就不能不知道面试官对应聘者哪些表现最反感,以下是职场新人面对面试官时的“八戒”。

不修边幅应聘者参加面试并不需要穿著名牌,但最起码要保持衣着的干净、整洁,外表看上去精神干练。得体的着装不一定要靠名牌来支撑的,它并不能提高你的能力。因此着装不要邋遢、不要太随意,只要整洁得体就好,这样才能帮助你给面试官留下一个美好的印象。另外,怎样穿着也要视情况而定:政府机关、外企、民营企业?…?不同的企业有不同的要求,根据不同的情况决定穿着,才能万无一失。

姗姗来迟不管出于何种原因、应聘何种企业,迟到都是求职面试的第一大忌。令人不解的是,就是这样一个简单要求,不少应聘者却总是为自己寻找诸多借口,如堵车、路线不熟悉等。切记,当你喋喋不休在为自己的迟到寻找理由时,应聘其实已经结束,出局是自然结果。

简历“注水”

既然是简历,就不要做得太复杂,一两张A4 纸足矣。另外,做简历也要因“企业”而异。国企、政府机关,他们大多喜欢履历型简历,部分民营企业则喜欢精装简历,而外企就比较青睐简单明了的简历。只有根据不同类型的企业投递不同类型的简历,才能为自己争取到更多的机会。

另外,简历中提供的信息一定要实事求是,只要被人发现有一处作假,面试官就会觉得你处处作假。一个连诚实都做不到的人,企业凭什么信任你?切忌为了得到面试机会,就在简历上自我吹嘘。毕竟面试官见多识广阅人无数,应聘者的这些雕虫小技,岂能逃过老法师的火眼金睛?

曲意奉承向面试官介绍自己时语言要流畅,回答问题要简单明了,不要含含糊糊、东拉西扯地让人摸不着头脑。另外要注意的是,面试中不要急于套近乎,不顾场合地说“我认识你们单位的某某”、“我和某某是同学,关系很不错”等等,不要以此显示自信,好像这个岗位非你莫属。其实主考官听了这番话有时会适得其反:如果你说的那个人是他的顶头上司,主考官会觉得你在以势压人;如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好,甚至有矛盾,那么你这样引出的结果很可能就是自我遭殃。

眼高于顶无论你以前如何表现出色,作为职场新人,应聘者在真正的职场精英面前,也只能是个从零起步的“小

人物”。而对那些刚刚跨出校门的大学毕业的求职者来说,学校只是个小圈子,学生时代有多么优秀,获得过多少奖励,这都将成为过去。走入社会、步入职场,就意味着要从头开始,要虚心向众人学习。

言辞闪烁有的人一边向用人单位表达要进入公司的渴望,一边又暗示自己在等待考研的结果。可想而知,既然你给自己留了这么多的后路,那就应该不在乎被招聘企业的拒绝。没有哪个公司愿意招一个随时会走掉的人;再者,如果你对自己的人生没有一个明确的目标,即便做好几手准备,有可能会一头都抓不着。

频频反问

例如面试官问:“关于工资,你的期望值是多少?”

面试者可正面回答,如反问“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌,好像是在谈判,很容易引起面试官

的不快和敌视。

如果面试快要结束时,面试官问面试者:“请问你有什么问题要问我吗?”如果求职者反问道:“请问你们公司的规模有多大?中外方的比例各是多少?请问你们董事会成员里中外方各有几位?你们未来5 年的发展规划如何?”诸如此类的问题,说明应聘者没有把自己的位置摆正,提出的问题已经超出了应聘者应当提问的范围,使面试官产生了厌烦:你哪有这么多的问题? 你是来求职的呢还是来调查情况

的?

开口谈钱有些面试者一见面就急着关心待遇问题:你们可以给多少薪金?有午餐费吗?电话费、车费报不报销? 这就会给面试官留下“工作还没干就先提条件”的不好印象,而且会让面试官对你产生“我们还不一定要聘你呢”的想法。

报酬不是不可以问,只是不要太着急。谈论报酬待遇是应聘者的权利,无可厚非,关键是要看准时机和“火候”。一般在双方已有初步聘用意向时,再委婉地提出来。如果是面试官主动提到薪酬、甚至追问你对薪酬的想法时,作为一个职场新人要考虑到,你还没有足够的能力为公司盈利的能力,相反倒可能是公司会花大把时间和金钱培养你,所以信口开河谈工资, 往往会反映出你的浮躁和没有自知之明。另外,任何一家正规的大企业都有自己的薪酬福利体系,对职场新人而言只要对号入座"即可,急着打听酬劳福利,许多时候是多此一举。

幼儿园猪八戒吃西瓜活动策划

幼儿园猪八戒吃西瓜活动策划 是根据古典小说《西游记》的人物重新创作的一个有趣的童话故事:在去西天取经的路上,孙悟空和猪八戒外出寻找食物,猪八戒偷懒、嘴馋,在找到一个大西瓜后,馋得找出各种理由把整个西瓜都吃了,孙悟空利用猪八戒随手扔的西瓜皮,使他连摔四跤,吃尽了苦头,告诉了我们猪八戒好吃懒做、自私自利的行为,同时又非常的搞笑。 幼儿通过在律动中逐步学习创编吃西瓜的动作,不仅感知到了律动的韵律特点,也使猪八戒的形象更加逼真,富有童趣,活跃了课堂的气氛,也让幼儿在活动中感受到了快乐。 活动目标 由于中班是第一次接触律动教学,所以确定本活动的目标是: (1)根据幼儿已有经验,让幼儿理解律动内容。 (2)初步培养幼儿感知律动的韵律及旋律特点。 (3)能够在音乐的伴奏下,创编动作,体验活动的快乐。 活动准备 (1)猪八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等图片各一张。 (2)电子琴。 活动过程 1. 开始部分通过出示图片,引导幼儿观察思考,回答问题,直接导入课题。例如,小朋友喜欢吃西瓜,猪八戒也喜欢吃西瓜,这节课我们就共同来学习音乐律动《猪八戒吃西瓜》。

2.基本部分 (1)通过观察图片,启发引导幼儿说出吃西瓜的过程。教师引导幼儿,现在我们拿了一个又大又圆的西瓜,怎样才能吃到呢? (2)教师小结吃西瓜的过程,依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的图片。 (3)幼儿重复练习吃西瓜的过程,帮助记忆。 (4)老师示范讲解各个动作,重点是切西瓜和吃西瓜。 例:切西瓜 (1)老师讲解动作要领,幼儿跟着做。(老师示范,幼儿模仿,较难的地方师幼可以多练几遍。) (2)加入律动的讲解。(在活动中加入相应的节拍,提高了孩子学习的兴趣,增添了课堂的活跃气氛。) (3)共同练习,重点也是难点。A、节拍练习 B音符练习 C全音符练习 D 听音乐练习(较难的地方可以多练几遍,集体练,分组练,单个练)(4)吃西瓜的讲解,练习同上. 结束部分 教师:这节课我们共同学习的律动是《猪八戒吃西瓜》,并且还练习了切西瓜和吃西瓜的动作,学得非常的开心和快乐,下节音乐课的时候,我们继续学习扔瓜皮和摸肚子的动作。 活动反思 鼓励幼儿将学会的动作展示给他人看,并且自己尝试创编其他的动作。通过本次活动,幼儿能够在音乐的伴奏下,进行切西瓜和吃西瓜的动作练习,感受

猪八戒威客网案例分析参考

猪八戒威客网案例分析 ——火炎焱燚美女天团小组成员: 李莉 张花花信息管理与信息系统 ……

目录 一、网站简介..................................................... (一)猪八戒网基本情况介绍....................错误!未定义书签。 (二)猪八戒网发展现状...................................... (三)猪八戒网发展大事记.................................... 二、案例背景..................................................... (一)PEST分析............................................... 1. 政治................................................... 2. 经济................................................... 3. 社会................................................... 4. 科技................................................... (二)网站功能............................................... 1. 网站功能介绍........................................... 2. 功能特色............................................... 3. 显示特色............................................... 4.内容特色.............................................. ...................................... (一)商业模式分析...........................................

幼儿园大班语言教案猪八戒吃西瓜

猪八戒吃西瓜主题名称:神通广大美猴王 次主题名称:走进西游记 活动名称:猪八戒吃西瓜 主要教学领域:语言领域 教学内容及学情分析: 每个人读《猪八戒吃西瓜》都会有不同的见解,每位老师把自己读到的东西,讲给孩子,孩子就会接受到各种不同的观点和道理,如果每个人都能够认真地读一本书,多想想,那么孩子得到的就不仅仅是一个故事了,哪怕是一个故事,孩子从小班读到大班都会有不一样的收获。 活动目标: 1.乐于倾听,感知中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点。 2.能运用眼神,动作,表情,语言等创造性的表现猪八戒,孙悟空的角色特征。 3.感知故事语言幽默风趣的特点。 重难点分析: 活动准备: 1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》 2.会做律动《吃西瓜》。 活动过程:

一.组织做律动《吃西瓜》,引入情境。引导学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。 二.引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒,孙悟空等主要角色的性格特点,提问: 1.八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了吗为什么 2.悟空走了之后,八戒发现了什么他是怎么分西瓜的 3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的怎么做的为什么 4.八戒四次绊倒,他分别都说了什么 5.后来大家知道真相了吗八戒是怎么说的 6.你喜欢故事中的谁为什么 三.引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和场景,进行夸张幽默的表演。 活动延伸: 观看《西游记》中的其他故事情节。 活动反思: 通过《吃西瓜》律动导入,就表现出了很高的积极性,因为我班比较好动,学习故事的过程中,孩子们似乎对故事听得很仔细,对于提到的问题,回答得很好,在我们一起分析猪八戒的做法哪些是对的哪些是错的时,回答得尤其好,我没有想到的,孩子就已经说出来了,中间加入情感环节,让幼儿感受猪八戒虽然有很多缺点,但最后敢于承认错误,所以我们还是很喜欢猪八

对猪八戒网的分析

对猪八戒网的分析 猪八戒网是中国最典型的威客平台,所谓威客模式就是人的知识、智慧、经验、技能通过互联网转换成实际收益,从而达到各取所需的互联网新模式。就在以阿里巴巴为代表的电商平台发展得如火如荼之际,众多企业也都瞄准了互联网。所以我很佩服猪八戒网的创始人,眼界非常的独到,很早的就意识到威客网站所蕴藏的巨大的商机,打造服务类网上平台绝对是非常前卫的想法。下面我简单分析一下猪八戒网。 一、商业模式及创新点 战略目标:要做成全球最大的服务业交易平台,让每个人每个企业都能获得更诚信、更有保障的服务。 目标客户:专业威客、业余威客、专业设计机构和专业咨询机构。其中卖方主要是各大企业、社会团体、个人,只要注册并认证就可发布任务。而买房多为在校生、就业群体、待业群、事业群。 交易模式:猪八戒网标榜诚信交易,交易模式包括三种:悬赏、招标和速配。从而实现提供方和寻找方在互联网上完成交易。 收入来源: 1. 悬赏任务酬金提成。目前的任务赏金分配原则是中标的会员80%,入围的和时时彩奖的4%,剩下的16%归网站服务费。 2. 赏金托管时的利润。由于任务发布者在发布任务之初就将酬金全额达到了网站服务商的账户上,因此酬金利息也是网站的收入来源之一,类似于支付宝。 3. 广告收入。网站运营的好,自然有广告来源,这是毋庸置疑的。 4. 接收工作任务。网站在接受公司业务之后,在通过发布任务,尤为可完成 5. 其他增值业务。比如礼品定制,可以获得利润。 创新点有: 1. 网站从客户角度出发,提供猪八戒帮助、新手上路等服务,界面操作简单。 2. 网站“猪八戒”,亲切诙谐,有趣好记。 3. 运营模式特殊,登录认证以后,可以悬赏任务、招标任务,根据需求而定,非常的人性化。 4. 管理模式方便易懂。网站的管理模式是由用户下单,然后再由威客们领取任务,客户选定,然后公示结果,再由网站把钱给中标者这种自助投标模式,威客的成果由用户和网

猪八戒网案例分析

一、猪八戒网 创业是一条艰难的道路,充满艰辛和苦难,通过观看解密猪八戒网这个视频后,看到猪八戒网CEO朱明跃是如何利用网络创业,并受到广大网友的喜爱,我深深感受到创业很需要创意、勇气、和坚持,网络发展很快,要抓住机遇,不断创新,就会走出一条属于自己的道路。 朱明跃舍弃前途光明的发展道路,再赤手空拳地去创业,他开创了中国第一威客网站——猪八戒网站,迄今为止已经有150万威客用户,对于朱明跃来说,在威客与互联网行业还有很长的路要走,猪八戒网将坚持不懈地在这个领域做深做透,打造世界级的威客平台,为更多的人提供虚拟交易服务。500元起家的猪八戒网显然是一种新生交易模式,成立后威客注册量快速增加,猪八戒的经营模式是提供服务,为各种机构、企业、个人等提供在线创意服务。猪八戒网是一家全球性的在线外包交易平台,汇聚上百万个自由工作者,而且每天还在以数千个会员的速度在不断递增。来自全球数十个国家地区的企业和个人在这里寻找人才,外包需求,获取满意的解决方案。猪八戒核心团队坚信自己所从事的威客行业是一项颠覆性的事业,他们坚信互联网可以改变一部分人的工作地点和工作方式,让他们真正从互联网获取养家糊口甚至实现事业和抱负的收入。 猪八戒网是威客网站最成功,最多任务可做,威客行业的领导者. 2、阿里巴巴 看了《阿里巴巴中国站的B2B经纪》案例后,我了解到阿里巴巴是如何在艰难的道路中生存发展并取得巨大成功,阿里巴巴的战略目标是建立一个完善的电子商务产业生态链,成为一家由中国人创办的世界级伟大公司,阿里巴巴明确的目标用户定位为国内的中、小企业。为中国中小企业服务,是阿里巴巴最早的想法。他的产品和服务中最具有代表性的就是“诚信通”和网路联保贷款服务。阿里巴巴在多年的发展过程中,积累了一大批经验丰富的人才,拥有一个优秀的管理团队,这个团队在促进企业的发展和扩大起到了至关重要的作用。他的管理模式和经营模式做得非常成功,树立了“客户永远是对的”理念,加强与客户的配合,利

对猪八戒网的分析

对猪八戒网的分析 猪八戒网就是中国最典型的威客平台,所谓威客模式就就是人的知识、智慧、经验、技能通过互联网转换成实际收益,从而达到各取所需的互联网新模式。就在以阿里巴巴为代表的电商平台发展得如火如荼之际,众多企业也都瞄准了互联网。所以我很佩服猪八戒网的创始人,眼界非常的独到,很早的就意识到威客网站所蕴藏的巨大的商机,打造服务类网上平台绝对就是非常前卫的想法。下面我简单分析一下猪八戒网。 一、商业模式及创新点 战略目标:要做成全球最大的服务业交易平台,让每个人每个企业都能获得更诚信、更有保障的服务。 目标客户:专业威客、业余威客、专业设计机构与专业咨询机构。其中卖方主要就是各大企业、社会团体、个人,只要注册并认证就可发布任务。而买房多为在校生、就业群体、待业群、事业群。 交易模式:猪八戒网标榜诚信交易,交易模式包括三种:悬赏、招标与速配。从而实现提供方与寻找方在互联网上完成交易。 收入来源: 1、悬赏任务酬金提成。目前的任务赏金分配原则就是中标的会员80%,入围的与时时彩奖的4%,剩下的16%归网站服务费。 2、赏金托管时的利润。由于任务发布者在发布任务之初就将酬金全额达到了网站服务商的账户上,因此酬金利息也就是网站的收入来源之一,类似于支付宝。 3、广告收入。网站运营的好,自然有广告来源,这就是毋庸置疑的。 4、接收工作任务。网站在接受公司业务之后,在通过发布任务,尤为可完成 5、其她增值业务。比如礼品定制,可以获得利润。 创新点有: 1、网站从客户角度出发,提供猪八戒帮助、新手上路等服务,界面操作简单。 2、网站“猪八戒”,亲切诙谐,有趣好记。 3、运营模式特殊,登录认证以后,可以悬赏任务、招标任务,根据需求而定,非常的人性化。 4、管理模式方便易懂。网站的管理模式就是由用户下单,然后再由威客们领取任务,客户选定,然后公示结果,再由网站把钱给中标者这种自助投标模式,威客的成果由用户与网

猪八戒网经营模式剖析

猪八戒网经营模式剖析 摘要 猪八戒网,是一个专注在线服务交易的平台,这是它异于其他电子商务网站的地方,也是它能在今天这个电商网站泛滥的时代异军突起的重要原因。网站本身没有实实在在的看得见的商品,也没有给商家提供销售实物的平台。它专注的是服务,网站提供一个具有某方面知识、技术的人才与需要相关服务的公司、团体、个人的对接平台。在这里,知识就是金钱,技术就是金钱。这与当下注重知识强调人才的观念不谋而合。这样的网站虽也是从国外借鉴回来,但也属国内首创,是中国第一家做在线服务交易平台的电商网站。这无疑填补了国内在线服务交易市场的空缺。本文将深入剖析猪八戒网的运作模式,包括它的发展历程、现状、经营模式、类似网站的对比分析、优势劣势、发展前景等。 关键词:猪八戒网、服务交易平台、经营模式、成功因素、发展展望

目录 1.引言 (3) 1.1威客 (3) 1.2猪八戒网创立的背景 (3) 2.猪八戒网的基本情况 (3) 2.1电商模式 (3) 2.2创办历程 (3) 2.3市场经营状况 (4) 2.4相关大事件 (4) 3.猪八戒网的商业模式分析 (5) 3.1战略目标分析 (5) 3.2收入和利润来源分析 (6) 3.3价值链分析 (6) 3.4核心能力分析 (7) 4.猪八戒与竞争对手的对比分析 (7) 4.1市场份额 (7) 4.2客户分布 (8) 4.3经营业绩 (8) 4.4排名 (8) 4.5口碑 (8) 5.猪八戒网的成功因素分析 (9) 6.猪八戒网存在的问题 (9) 7.猪八戒网的未来发展与展望 (10) 参考文献 (11)

1.引言 1.1威客 威客,是近段时间很火的一个词。威客(witkey)是由wit智慧和key 钥匙两个单词组成的。威客被人们所熟知,还是因为威客模式的提出。威客模式就是人的知识、智慧、经验、技能通过互联网转换成实际收益,从而达到各取所需的互联网新模式。 1.2猪八戒网创立的背景 在当前这个知识爆炸的时代,我们缺的不是有创造性的知识、技术人才,缺的是把知识、技术与需要服务的企业、个人对接的渠道。我们有需求,但是苦于没法找到对口的人才;我们有技术,但是难于找到需要服务的商家。互联网飞速发展的今天,猪八戒网应运而生。猪八戒网应该就是中国最典型的威客平台,是中国work2.0代表性网站。猪八戒网开创了不同于以往的电子商务模式的全新悬赏模式,在互联网市场上异军突起。 猪八戒网是一个在线服务交易平台,给服务需求者和服务提供者提供一个在线交流的平台,需求者发布需求,服务者根据自身技能在线接单,接受任务并完成,从而获得相应的佣金,需求者的需求同时得到满足。这种类型的网站在中国是史无前例的,但是网站建立后规模迅速扩大,充分反映了这样的网站适应市场的需求,能够改变人们的生活方式,这样的创新模式得到用户的肯定。 下面,我们就来探讨一下猪八戒的经营模式,它的成功秘诀到底是什么? 这会给我们往后的电子商务网站带来什么样的指导? 2.猪八戒网的基本情况 2.1电商模式 猪八戒网()是中国威客行业诚信服务平台。买家在网站发布需求,提供佣金,威客根据买家需求做出相应的产品或提供相应的服务,买家看中后通过网站进行交易,网站从佣金中收取一定的费用,相当于中介费。 如此一来,买家需求得到满足,威客成功将自己的知识、技能转化为经济利益。 2.2创办历程 猪八戒网是全国最大的在线办事平台,由原《重庆晚报》首席记者朱明跃创办于2006年9月15日,总部位于重庆,服务交易品类涵盖创意设计、网站建设、网络营销、文案策划、生活服务等多种行业。猪八戒网的百万办事商能够为企业、大众机谈判个人供给使命买卖中介办事。 2006年9月

幼儿园:大班语言〈猪八戒吃西瓜〉活动教案

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班语言〈猪八戒吃西瓜〉活动教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Large class language "Zhu Bajie eating watermelon" activity lesson plan 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

大班语言〈猪八戒吃西瓜〉活动教案 活动目标: 1.乐于倾听故事,感知故事中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点。 2.能运用眼神,动作,表情,语言等创造性的表现猪八戒,孙悟空的角色特征。 3.感知故事语言幽默风趣的特点。 活动准备: 1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》 2.会做律动《吃西瓜》。 活动过程: 一.组织幼儿做律动《吃西瓜》,引入情境。引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。 二.引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒,孙悟空等主要角色的性格特点,提问: 1.八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了吗?为什么? 2.悟空走了之后,八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?

3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的?怎么做的?为什么? 4.八戒四次绊倒,他分别都说了什么? 5.后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的? 6.你喜欢故事中的谁?为什么? 三.引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和场景,进行夸张幽默的表演。 活动延伸: 观看《西游记》中的其他故事情节。 活动反思: 非常有意思的一节课,通过《吃西瓜》律动导入,孩子就表现出了很高的积极性,因为我班孩子比较好动,学习故事的过程中,孩子们似乎对故事听得很仔细,对于提到的问题,回答得很好,在我们一起分析猪八戒的做法哪些是对的哪些是错的时,回答得尤其好,我没有想到的,孩子就已经说出来了,中间加入情感环节,让幼儿感受猪八戒虽然有很多缺点,但最后敢于承认错误,所以我们还是很喜欢猪八戒的,表演环节,孩子的表情动作都很认真,这也是本节课最活跃的地方。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

幼儿园小班:猪八戒吃西瓜教案

幼儿园小班:猪八戒吃西瓜教案 猪八戒吃西瓜 时间: 地点:四楼多功能厅 班级:小(二) 设计意图: 一、为师幼互动营造宽松、愉快的学习氛围。如:我设置了一个西瓜地,在活动刚开始时,请孩子围着西瓜地坐下,在宽松的氛围下与孩子亲切交谈,让孩子想说、敢说、喜欢说。 二、转变教育观念,做孩子的朋友和伙伴。在《猪八戒吃西瓜》这个音乐活动中,我把自己当作孩子活动的参与者,当孩子的朋友、伙伴,并以平等的身份进行游戏、交流。如在猪八戒吃西瓜的游戏中,我和孩子共同扮演猪八戒,把歌词融入我们的游戏中,让孩子在游戏中加深对歌词的理解。 三、保持对孩子的关注,使幼儿产生支持感。在活动过程中,关注每个幼儿,看到个别孩子不敢唱或者不愿唱,我会用眼神或肢体语言表示肯定和鼓励,或摸摸他的头,或竖起大拇指,让幼儿以积极的情绪参与活动。 四、通过观察、思考,找到恰当的机会与孩子进行有效的互动。本来我没有设计游戏这一环节,但在试教过程中,发现幼儿的投入度不够,所以便想到用游戏来与孩子互动,游戏是孩子的天性,孩子在游戏过程中才能获得真正的体验,也才可能实现积极有效的师幼互动。

这是一首趣味性较浓的歌曲,将给孩子带来诙谐快乐的感受。 活动目标: 1、感受歌曲诙谐、欢快的风格,体验参与活动的乐趣。 2、愿意大胆表现猪八戒的动作和神态。 3、能将遵守游戏的规则,能以积极的情绪参与游戏。 活动准备: 1、知识经验准备: ①通过看图书、音像等方式了解猪八戒的体态。 ②感知西瓜的味道。 2、物质准备: ①猪八戒的手偶;②创设西瓜地的情境。 活动过程: 一、伴随音乐律动,师幼共同模仿小动物进入西瓜地。 二、引导幼儿理解歌词内容,激发幼儿表现的欲望。 1、出示猪八戒的手偶,引出活动的主题。 2、鼓励幼儿初步表现猪八戒的神态、动作。 3、引导幼儿体验猪八戒吃完西瓜高兴的心情。 三、以游戏“猪八戒吃西瓜”的形式,巩固幼儿对歌词的理解。 1、猪八戒走路的姿态。 2、表现猪八戒挺着大肚皮的体态。 四、幼儿学习歌曲《猪八戒吃西瓜》。 1、教师以夸张的神情和动作引导幼儿体验歌曲。 2、幼儿随乐自由表演,表现猪八戒吃西瓜的样子。 3、幼儿跟着音乐学唱歌曲。 五、以游戏的形式,引导幼儿复习巩固歌曲。

小班音乐猪八戒吃西瓜教案

小班音乐猪八戒吃西瓜教案 小班音乐猪八戒吃西瓜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,根据幼儿对《西游记》已有的经验让幼儿理解和掌握律动活动的内容,感受歌曲诙谐、欢快的风格,体验参与活动的乐趣,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看猪八戒吃西瓜教案吧。 活动目标:1、根据幼儿对《西游记》已有的经验让幼儿理解和掌握律动活动的内容。2、感受歌曲诙谐、欢快的风格,体验参与活动的乐趣。3、愿意大胆表现猪八戒的动作和神态。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:多媒体课件,VCD录音活动过程:一、欣赏动画片《西游记》片段,引起幼儿的兴趣1、“今天我给大家带来一部好看的动画片,一起来欣赏一下吧!”2、“这是什么动画片啊?在《西游记》中你最喜欢谁?”(幼儿交流表达)(从幼儿平时喜欢的动画片入手,较好地引起幼儿参与的兴趣,为本次活动做了铺垫。)二、以《猪八戒吃西瓜》律动音乐为背景,让幼儿在有趣的活动中熟悉音乐1、“猪八戒?我这里有一首关于猪八戒的音乐,来听听看,你觉得猪八戒发生了什么事情?”2、完整欣赏《猪八戒吃西瓜》律动音乐3、“你听了这首曲子,心里有什么样的感觉呀?你觉得猪八戒发生了什么事情呢?”(个别幼儿讲述)4、“你听过《猪八戒吃西瓜》的故事吗?”(找吃的发现西瓜,扇耳朵——切西瓜——吃西瓜——肚子疼)请幼儿分别用动作表现。(以故事《猪八戒吃西瓜》为引导线,帮助幼儿理解歌曲的欢快、诙谐,从来在理解故事的基础上,初步了解律动的过程,使幼儿在积极主动的姿态中参与活动。)三、边讲解边练习,让幼儿理解并掌握律动内容和律动动作1、在音乐的伴奏下教师完整地示范一遍“瞧,猪八戒来了。”(教师戴头饰)2、分段讲解并练习,引导幼儿有表情地表现高兴和肚子疼第一段——扇耳朵(1)语言节奏:扇耳朵。动作要领:双手拇指在太阳穴的两侧,手心向外,上下扇动。师:猪八戒找吃的,它的耳朵好大哦!它走一走还怎么样呢?幼:走一走,扇耳朵。师:怎么做扇耳朵呢?谁来试试看?(1到2名幼儿示范,教师在幼儿示范后加以指正)(2)配上《猪八戒吃西瓜》音乐,练习律动第一段动作——走

幼儿园中班音乐律动:猪八戒吃西瓜

幼教课堂设计 中班音乐律动:猪八戒吃西瓜 教师:*** 日期:*** XX幼儿园

中班音乐律动:猪八戒吃西瓜 活动目标: 1、感知音乐的基础上,尝试用多种身体动作表现音乐的节奏,并根据故事情节进行动作创编。 2、在音乐中体验活动的快乐,并鼓励幼儿愿意与他人分享。 活动准备: 1、西瓜图片每人一张。 2、音乐:《猪八戒吃西瓜》。 3、故事:《猪八戒吃西瓜》。 活动过程: (一)、以谜语引出猪八戒吃西瓜的故事。 1、猜有关猪八戒的谜语。 谈话:小朋友请你们看过西游记这部动画片吗?这部动画片里都有谁?“真棒,今天老师给你们带来一个谜语,猜猜他是西游记里哪位?“一个胖大汉,头插两把扇,走一走,扇一扇。猜猜他是谁? 2、教师讲述《猪八戒吃西瓜》的故事,幼儿欣赏。(《猪八戒吃西瓜》的背景音乐) 小朋友们真棒,今天呀,老师给小朋友们带来了一个好听的故事,故事的名字叫《猪八戒吃西瓜》。在讲故事之前,老师有一个小小的要求,请小朋友仔细听故事里的猪八戒做了哪些事情发生了什么事情? (二)、根据故事内容进行动作创编。

提问:故事讲完了,谁能告诉老师,猪八戒做了哪些事情? 引导幼儿说出:“找西瓜,切西瓜,吃西瓜,肚子疼。” (幼儿说到哪个动作,就请他们一起表演出来,请个别幼儿表演) (三)、复述故事,引导幼儿学做基本动作。 1、扇扇耳朵找西瓜 提问:刚刚小朋友们做的都很好,哪个小朋友来告诉老师,猪八戒是怎样出去找西瓜的? 老师现在成了大猪八戒,现在你们都是小猪八戒,现在我们随着音乐扇起耳朵出去找西瓜吧! 重点指导幼儿把大拇指放在头的两边及脚步的节奏。 2、找到西瓜切西瓜 提问:小猪八戒们,我们来看看找的西瓜大不大,现在西瓜找到了,接下来要干嘛? 我们一起来随音乐来切西瓜,一只手做西瓜,一只手做刀,切、切、切,切、切、切。 重点指导幼儿有节奏的一下一下的切。 3、切好西瓜吃西瓜 提问:西瓜切好了,小猪八戒们你们想不想吃啊?哇,好红的西瓜啊,一定很甜很好吃! 重点指导幼儿小手把西瓜握好了,手上像拿了一个弯弯的小船,有节奏的啊呜啊呜吃西瓜。

【电子商务案例分析】服务众包猪八戒网

【电子商务案例分析】服务众包猪八戒网 一、猪八戒网的商业战略有哪些? 1、品牌战略:1)品牌众包,猪八戒网将提供从取名、涉及、保护、策划、营销等全流程的品牌事务与业务众包。2)品牌孵化,将通过订单孵化、公司治理、投资等方式直接孵化打造品牌。3)品牌保护,猪八戒网尊重知识产权,构建知识产权服务生态体系。4)品牌培育。这方面为中国地方政府打造,城市品牌、企业品牌提供“互联网+”的支撑系统。 2、平台发展战略:(1)服务交易平台,以服务交易为核心,以设计研发,品牌创意,科技创意为代表的服务交易平台。(2)创业平台,从2012年开始,在猪八戒网上开始注册接单的不管是个人,还是夫妻店,都在逐步成长为有品牌的企业,有越来越多的企业年收入可以达到1000万、5000万,猪八戒网是个以设计师为代表的品牌创新企业,以工程师为代表的科技研发企业,提供的线上的创业平台。(3)创新平台,基于线上的交易模式,猪八戒网又积累了500万中小企业,每一天发布四千多万的各种需求,从而形成了创新型的交易模式,通过十年时间的积累,猪八戒网也搭建成为了一个创新的互联网平台。 3. 平台转型战略:2016年12月18日,猪八戒网在北京召开战略发布会,推出针对中高端中大型企业的服务平台天蓬网,深度布局产业互联网服务平台战略。同时,自在2015年6月12日对外宣布平台外包业务交易全部免佣金之后,猪八戒网再次宣布将在知识产权、财税、法律等领域全面取消自营,实现平台化。今后,猪八戒网将与平台上的服务商共生共赢,以培育服务经济的新型生态。 二、对于猪八戒电商平台面对的发展问题,你有何想法与建议?

1、与全国、全球的地方特色产业,特别是食品产业,提供品牌定位、营销策划、宣传推广、运营、上市公司(产业联盟)辅导等等的一条龙打包服务。 2、加强与控股集团及辅导机构之间的长期合作; 3、猪八戒网要做良心企业,敢于担当,敢于引导我国食品行业健康成长,可谓厚德载物!唯有德高才能望重。 三、猪八戒网平台与一般的B2C电商平台的异同。 相同之处:猪八戒网平台与一般B2C电商平台均是在线服务市场。 不同之处:猪八戒网平台是专业技能分享经济平台,从事非标准化的服务买卖, 而不是售卖标准化的商品。此外,还有以下不同之处: 1、低价吸引用户,导致猪八戒平台上的服务水平越来越差。 2、猪八戒平台进入门槛过低,无形之中涌入了诸多低质服务商。 3、服务跟不上,平台监督不给力。 4、与一般B2C电商平台不同,猪八戒平台上的服务难以实现标准化运作。 四、猪八戒网如何引领共享经济新趋势? 首先,从供给侧出发,提高供给端服务质量。最简单的方法是引进高端服务商入驻。但是,要想利用共享经济模式做好服务,就需要对平台上众多服务商提供相应培训,提高服务商的专业技能,才能给用户提供更好的服务。 其次,应该刺激更多的需求方。服务交易有别于实物交易,尽管网售购物已经相当普及,但人们对创意服务类消费的接受程度仍需要提高。传统的交易是基于双方的了解和信任,相较之下,服务交易是一种非标准化服务,在激发需求上面临更多机遇和挑战。

幼儿园大班语言教案猪八戒吃西瓜

幼儿园大班语言教案猪八 戒吃西瓜 The following text is amended on 12 November 2020.

猪八戒吃西瓜 主题名称:神通广大美猴王 次主题名称:走进西游记 活动名称:猪八戒吃西瓜 主要教学领域:语言领域 教学内容及学情分析: 每个人读《猪八戒吃西瓜》都会有不同的见解,每位老师把自己读到的东西,讲给孩子,孩子就会接受到各种不同的观点和道理,如果每个人都能够认真地读一本书,多想想,那么孩子得到的就不仅仅是一个故事了,哪怕是一个故事,孩子从小班读到大班都会有不一样的收获。 活动目标: 1.乐于倾听,感知中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点。 2.能运用眼神,动作,表情,语言等创造性的表现猪八戒,孙悟空的角色特征。 3.感知故事语言幽默风趣的特点。 重难点分析: 活动准备: 1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》 2.会做律动《吃西瓜》。 活动过程:

一.组织做律动《吃西瓜》,引入情境。引导学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。 二.引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒,孙悟空等主要角色的性格特点,提问: 1.八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了吗为什么 2.悟空走了之后,八戒发现了什么他是怎么分西瓜的 3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的怎么做的为什么 4.八戒四次绊倒,他分别都说了什么 5.后来大家知道真相了吗八戒是怎么说的 6.你喜欢故事中的谁为什么 三.引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和场景,进行夸张幽默的表演。 活动延伸: 观看《西游记》中的其他故事情节。 活动反思: 通过《吃西瓜》律动导入,就表现出了很高的积极性,因为我班比较好动,学习故事的过程中,孩子们似乎对故事听得很仔细,对于提到的问题,回答得很好,在我们一起分析猪八戒的做法哪些是对的哪些是错的时,回答得尤其好,我没有想到的,孩子就已经说出来了,中间加入情感环节,让幼儿感受猪八戒虽然有很多缺点,但最后敢于承认错误,所以我们还是

猪八戒威客网案例分析参考模板1教程文件

精品文档 猪八戒威客网案例分析——火炎焱燚美女天团 小组成员:学号:信息管理与信息系统李莉201322010146 张花花信息管理与信息系统学号:201322010147 ……精品文档. 精品文档目录1一、网站简 介 ................................................................................................................ 1 ............................................................................ (一)猪八戒网基本情况介绍 1 ................................................................................... (二)猪八戒网发展现状1猪八戒网发展大事记 ............................................................................... (三) 2二、案例背景 ................................................................................................................ 2 .................................................................................................. (一)PEST分析2政 治 ........................................................................................................... 1. ........................................................................................................... 经济32. ........................................................................................................... 33. 社 会 ........................................................................................................... 44. 科

中班猪八戒吃西瓜教案

中班猪八戒吃西瓜教案 【篇一:中班音乐:猪八戒吃西瓜】 中班音乐:猪八戒吃西瓜 中班音乐:猪八戒吃西瓜 活动目标: 1.能形象、大胆地表演猪八戒的主要特征。 2.能理解音乐内容,懂得讲卫生,爱清洁是好习惯。 3.在游戏中感受歌曲诙谐,有趣的情趣。 4.初步学会使用打击乐器,并感受二拍子的强弱规律。 活动准备: 1.教师 准备:猪八戒头饰,瓜皮教具一个,打击乐器(双响筒、碰铃、响板)猪八戒音乐两首、钢琴。 2.幼儿准备:已学歌曲、熟悉了解猪八戒的形象。 活动过程: 1.以故事《猪八戒吃西瓜》引出同名主题歌曲。 2.教师引导幼儿复习歌曲。 幼儿完整的演唱歌曲,提醒幼儿听间奏唱歌。 3.引导幼儿明白歌曲的教育意义。 4.出示打击乐器(双响筒、碰铃、响板),引起幼儿兴趣。 5.教师示范演奏打击乐器。 6.幼儿听指挥操作打击乐器,并体验合作演奏的乐趣。 7.教师提问引导幼儿感受二拍子的强弱规律。 8.音乐游戏《猪八戒做错了》 教师交代游戏玩法和规则。 曲(一):猪八戒在圈外表演,圈上小朋友边唱边操作打击乐器, 当唱到‘瓜皮丢地上’时,就把瓜皮扔在任何一个小朋友身后,小朋友 发现瓜皮后,叫一声‘猪八戒’就去追。猪八戒以大八字步的姿势逃跑。猪八戒快跑到自己丢的西瓜皮边时,教师按琴键给一个信号,猪八 戒听到后即摔到在地,小朋友追上去把他扶起,然后说:“猪八戒你 做错了!”拿下头饰,到圈上坐好。 曲(二):小朋友边唱边传递头饰,音乐结束时,头饰在谁手里, 谁就做猪八戒。 9.教师小结游戏情况,以《摘果子》音乐结束活动。

【篇二:幼儿园大班语言教案《猪八戒吃西瓜》】 幼儿园大班语言教案:猪八戒吃西瓜 活动目标: 1.乐于倾听故事,感知故事中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点。 2.能运用眼神,动作,表情,语言等创造性的表现猪八戒,孙悟空的角色特征。 3.感知故事语言幽默风趣的特点。 活动准备: 1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》 2.会做律动《吃西瓜》。 活动过程: 一.组织幼儿做律动《吃西瓜》,引入情境。引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。 二.引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒,孙悟空等主要角色的性格特点,提问: 1.八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了吗?为什么? 2.悟空走了之后,八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的? 3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的?怎么做的?为什么? 4.八戒四次绊倒,他分别都说了什么? 5.后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的? 6.你喜欢故事中的谁?为什么? 三.引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和场景,进行夸张幽默的表演。 活动延伸: 观看《西游记》中的其他故事情节。 活动反思: 非常有意思的一节课,通过《吃西瓜》律动导入,孩子就表现出了很高的积极性,因为我班孩子比较好动,学习故事的过程中,孩子们似乎对故事听得很仔细,对于提到的问题,回答得很好,在我们一起分析猪八戒的做法哪些是对的哪些是错的时,回答得尤其好,我没有想到的,孩子就已经说出来了,中间加入情感环节,让幼儿感受猪八戒虽然有很多缺点,但最后敢于承认错误,所以我们还是很喜欢猪八戒的,表演环节,孩子的表情动作都很认真,这也是本节课最活跃的地方。

猪八戒网经营模式剖析

猪八戒网经营模式剖析The final revision was on November 23, 2020

猪八戒网经营模式剖析 摘要 猪八戒网,是一个专注在线服务交易的平台,这是它异于其他电子商务网站的地方,也是它能在今天这个电商网站泛滥的时代异军突起的重要原因。网站本身没有实实在在的看得见的商品,也没有给商家提供销售实物的平台。它专注的是服务,网站提供一个具有某方面知识、技术的人才与需要相关服务的公司、团体、个人的对接平台。在这里,知识就是金钱,技术就是金钱。这与当下注重知识强调人才的观念不谋而合。这样的网站虽也是从国外借鉴回来,但也属国内首创,是中国第一家做在线服务交易平台的电商网站。这无疑填补了国内在线服务交易市场的空缺。本文将深入剖析猪八戒网的运作模式,包括它的发展历程、现状、经营模式、类似网站的对比分析、优势劣势、发展前景等。 关键词:猪八戒网、服务交易平台、经营模式、成功因素、发展展望

目录 1.引言 1.1威客 威客,是近段时间很火的一个词。威客(witkey)是由wit智慧和key 钥匙两个单词组成的。威客被人们所熟知,还是因为威客模式的提出。威客模式就是人的知识、智慧、经验、技能通过互联网转换成实际收益,从而达

到各取所需的互联网新模式。 1.2猪八戒网创立的背景 在当前这个知识爆炸的时代,我们缺的不是有创造性的知识、技术人才,缺的是把知识、技术与需要服务的企业、个人对接的渠道。我们有需求,但是苦于没法找到对口的人才;我们有技术,但是难于找到需要服务的商家。互联网飞速发展的今天,猪八戒网应运而生。猪八戒网应该就是中国最典型的威客平台,是中国代表性网站。猪八戒网开创了不同于以往的电子商务模式的全新悬赏模式,在互联网市场上异军突起。 猪八戒网是一个在线服务交易平台,给服务需求者和服务提供者提供一个在线交流的平台,需求者发布需求,服务者根据自身技能在线接单,接受任务并完成,从而获得相应的佣金,需求者的需求同时得到满足。这种类型的网站在中国是史无前例的,但是网站建立后规模迅速扩大,充分反映了这样的网站适应市场的需求,能够改变人们的生活方式,这样的创新模式得到用户的肯定。 下面,我们就来探讨一下猪八戒的经营模式,它的成功秘诀到底是什么这会给我们往后的电子商务网站带来什么样的指导 2.猪八戒网的基本情况 2.1电商模式 猪八戒网()是中国威客行业诚信服务平台。买家在网站发布需求,提供佣金,威客根据买家需求做出相应的产品或提供相应的服务,买家看中后通过网站进行交易,网站从佣金中收取一定的费用,相当于中介费。 如此一来,买家需求得到满足,威客成功将自己的知识、技能转化为经济利益。 2.2创办历程 是最大的在线办事平台,由原《》首席记者创办于2006年9月15日,总部位于重庆,服务交易品类涵盖、、、、生活服务等多种行业。猪八戒网的百万办事商能够为企业、大众机谈判个人供给使命买卖中介办事。 2006年9月 重庆伊沃客科技发展有限公司成立,猪八戒网开始商业化运营 CCTV新闻联播报道猪八戒网威客模式 猪八戒网发布新鸥鹏集团30万元任务,是为中国威客第一单 2007年7月 猪八戒网任务总额突破100万元 2008年11月 猪八戒网获得“中国商业网站百强”和“2008年度最具投资价值网站”称号 猪八戒网入选《互联网周刊》2008中国商业网站500强 2010年6月 猪八戒网的总交易额突破一亿,成为国内首家突破亿元大关的威客网站

幼儿园大班语言教案《猪八戒吃西瓜》律动教学活动【幼儿教案】

猪八戒吃西瓜 主题名称:神通广大美猴王 次主题名称:走进西游记 活动名称:猪八戒吃西瓜 主要教学领域:语言领域 教学内容及学情分析: 每个人读《猪八戒吃西瓜》都会有不同的见解,每位老师把自己读到的东西,讲给孩子,孩子就会接受到各种不同的观点和道理,如果每个人都能够认真地读一本书,多想想,那么孩子得到的就不仅仅是一个故事了,哪怕是一个故事,孩子从小班读到大班都会有不一样的收获。 活动目标: 1.乐于倾听故事,感知故事中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点。 2.能运用眼神,动作,表情,语言等创造性的表现猪八戒,孙悟空的角色特征。 3.感知故事语言幽默风趣的特点。 重难点分析: 活动准备: 1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》 2.会做律动《吃西瓜》。 活动过程: 一.组织幼儿做律动《吃西瓜》,引入情境。引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。 二.引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒,孙悟空等主要角色的性格特点,提问: 1.八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了吗?为什么? 2.悟空走了之后,八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的? 3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的?怎么做的?为什么? 4.八戒四次绊倒,他分别都说了什么? 5.后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的? 6.你喜欢故事中的谁?为什么? 三.引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和场景,进行夸张幽默的表演。

活动延伸: 观看《西游记》中的其他故事情节。 活动反思: 通过《吃西瓜》律动导入,孩子就表现出了很高的积极性,因为我班孩子比较好动,学习故事的过程中,孩子们似乎对故事听得很仔细,对于提到的问题,回答得很好,在我们一起分析猪八戒的做法哪些是对的哪些是错的时,回答得尤其好,我没有想到的,孩子就已经说出来了,中间加入情感环节,让幼儿感受猪八戒虽然有很多缺点,但最后敢于承认错误,所以我们还是很喜欢猪八戒的,表演环节,孩子的表情动作都很认真,这也是本节课最活跃的地方。

猪八戒网案例分析汇总

石河子大学 电子商务案例分析课程论文 论文题目 威客猪八戒网案例分析 姓名田爱国 专业、班级2012级电子商务(1)班学号2012517009 课程名称电子商务案例分析 2015年11月

一、引言 (3) 1.1猪八戒网创建的缘由 (3) 1.2创始人介绍 (3) 二、猪八戒网的基本情况 (3) 2.1威客模式 (3) 2.2简介 (3) 2.3核心价值 (4) 2.4发展现状 (4) 2.52014-2015大事记 (5) 三、猪八戒网的商业模式 (6) 3.1战略目标 (6) 3.2目标用户 (6) 3.3产品和服务 (6) 3.4交易模式 (6) 3.5赢利模式 (7) 3.6核心能力 (7) 四、猪八戒网的经营模式 (8) 4.1网站推广 (8) 4.2猪八戒网营销联盟 (8) 五、猪八戒网的技术模式 (8) 5.1猪八戒网页游戏平台........................................ 错误!未定义书签。 六、猪八戒网的管理模式 (9) 七、猪八戒网的资本模式 (10) 八、总结与建议 (10) 8.1总结 (10) 8.2建议 (11)

威客猪八戒网案例分析 一、引言 1.1 猪八戒网创建的缘由 2005年,还是一名媒体记者的朱明跃,出差走1000里采访渝怀铁路。采访期间,他花500元钱请一个程序员做了个“猪八戒网”,想征集一些工作创意。最后引来许多其他的悬赏创意征帖需求。从这次广发“英雄帖”的经历中,他察觉到了互联网当中一种还没有被完全开发的商业机会,于是在当年就成立了创意交易悬赏模式的猪八戒网。 1.2 创始人介绍 朱明跃,猪八戒网创始人。中国新闻奖获得者,曾荣获第三届重庆市“渝中区十大杰出青年”荣誉称号。教书三年,一年公务员,八年媒体记者。2006年10月辞去重庆晚报首席记者工作,创办的猪八戒网。依托猪八戒网这个新媒体平台,致力于创意和营销领域的研究和实践,创建“中国百强商业网站”。 二、猪八戒网的基本情况 2.1 威客模式 威客是英文Witkey(wit智慧、key钥匙)的音译。它是指在网络时代凭借自身的知识、技能、和经验,在互联网上出售自己的富裕工作时间和劳动成果而获得报酬。 2.2简介 猪八戒网是全国最大的服务类电子商务交易平台,由原《重庆晚报》首席记者朱明跃创办于2006年,服务交易品类涵盖创意设计、网站建设、网络营销、文案策划、生活服务等多种行业。猪八戒网有百万服务商正在出售服务,为企业、公共机构和个人提供定制化的解决方案,将创意、智慧、技能转化为商业价值和

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