中学教学工作总结
初级中学学校工作总结（精选5篇）
初级中学学校工作总结初级中学学校工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编收集整理的初级中学学校工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初级中学学校工作总结1一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。
一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。
通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。
通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。
凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性xx同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。
这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。
本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。
学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感;组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。
中学教学工作总结范文(优秀模板8篇)
中学教学工作总结范文（优秀模板8篇）中学教学工作总结范文第1篇一年来，我认真学习贯彻D的[某]大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2024年中学学校教学工作总结例文（四篇）
2024年中学学校教学工作总结例文在过去的一年中，我司对后勤工作进行了全面总结：一、优化职责分配，强化协同管理后勤部门始终在领导直接指导下运作，目标明确，分工细致，实现既分工又合作的模式。
总务主任负责整体后勤工作，与校长协同，统一调度。
后勤部门下设四个小组，分别是门卫组、伙房组、实验器材管理组和杂务组，分别负责学校公共财物的保护、花卉管理、学生纪律安全以及教职员工生活管理和女生住宿工作。
二、强化节约用水与伙食管理在保证饮食质量的我们着重推行节约用水，严格控制开支。
实施科学的水票管理制度，由生活委员和伙房管理员共同把关，确保学生饮水及时且节约。
规定了严格的取水时间，每餐打水时间不超过特定分钟，有效解决了过去打水混乱的问题。
非本校人员禁止在校内取水，确保用水有序。
三、提升理化生教学仪器管理水平我们规范了教学仪器的档案管理，对所有器材进行整理，分类存放并标注，改变了过去混乱的存放方式。
仪器管理员严格控制仪器的发放和归还，确保记录准确。
各实验室的环境得到改善，制度完善，器材摆放整齐，呈现出标准化管理的态势。
四、加强门卫工作职责门卫工作得到显著提升，实行严格的师生出入登记制度，确保实事求是。
我们改进了学校报刊的发放流程，确保及时准确。
五、改进物资发放管理我们加强了物资审批发放工作，实行“报、查、批”制度，确保物资使用节约且准确。
对于急需增添的物资，实行申报审批制度，确保物资供应及时且目标明确。
六、其他工作亮点1. 在花卉管理上，我们明确了分工，确保工作持续进行。
2. 学生住宿管理得到强化，实行严格的管理制度，确保学生住宿安全。
3. 我们定期更新文化长廊内容，发挥其教育和鼓舞作用。
4. 通过美化绿化，学校环境更加生机盎然。
后勤工作已纳入百分量化管理，涵盖多个方面，以促进整体工作的平衡和效率。
总结，我们秉持节约精神，为学校增收节支做出了积极贡献。
2024年中学学校教学工作总结例文（二）一、学校高度重视，思想统一因此，我校坚定了办好家长学校的决心，并确立了明确的办学理念。
中学教师年终个人工作总结5篇
中学教师年终个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年一度的年终总结又到了。
站在岁末，回望过去，过去一年中，在校领导的关心和指导下，在全体同仁的共同努力下，本人在工作中取得了较大的进步。
现将有关情况总结如下：一、政治思想方面本人热爱教育事业，坚持党的教育方针，认真学习党的先进理论，不断充实自己，努力提高政治理论素养和业务水平。
在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致，坚定不移地贯彻执行党的教育方针和政策，坚持四项基本原则，不断提高自己的政治理论水平。
二、教学科研方面在教学工作中，本人刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
在课堂教学方面，本人注重培养学生的思维能力和实践能力，注重情感、态度和价值观的培养。
同时，本人还注重学生的个性发展，注重培养学生的创新意识和创新能力。
在课外活动中，本人组织学生参加各种竞赛和活动，取得了不错的成绩。
在科研方面，本人积极参与学校的科研项目，不断探索教育教学的规律和方法。
在课题研究方面，本人注重理论与实践的结合，注重课题的实用性和创新性。
通过课题研究，本人不仅提高了自己的科研水平，还为学校的教育教学发展做出了贡献。
三、工作态度和成绩方面在工作中，本人始终保持着良好的工作态度和严谨的工作作风。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，本人还注重学生的思想教育和心理辅导工作，注重学生的全面发展。
在成绩方面，本人所教班级的成绩一直处于年级前列。
同时，本人还注重学生的综合素质培养，注重学生的创新能力和实践能力的培养。
在课外活动中，本人组织学生参加的各种竞赛和活动也取得了不错的成绩。
四、师德师风方面作为一名教师，本人始终注重自身的师德师风建设。
在工作中，本人严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同事，尊重领导。
同时，本人还注重自身的形象和言行举止，以身作则，为人师表。
在与学生和家长的交往中，本人始终保持着良好的沟通和合作关系，得到了学生和家长的一致好评。
中学一级教师工作总结7篇
中学一级教师工作总结7篇篇1一、背景作为中学一级教师，我在本学年承担了多项教学任务，包括教授核心课程、参与教研活动、指导青年教师等。
在这一年的工作中，我始终遵循教育教学规律，致力于提高教学质量，努力培养学生的综合素质。
二、教学工作实施与成效1. 课程教学本学年，我主要负责了中学X年级的XX学科教学任务。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学校实际情况和学生的认知水平，制定了一系列教学计划。
在教学过程中，我注重启发式教学，鼓励学生主动参与，培养他们分析问题和解决问题的能力。
通过组织课堂讨论、小组合作等形式，有效提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。
2. 教学方法改革为提高教学效果，我积极探索并尝试新的教学方法。
结合现代教育技术手段，我利用多媒体教学、网络教学等新型教学方式，增强了教学的直观性和互动性。
同时，我还尝试引入项目式学习法，让学生在实践中学习，将理论知识与实际操作相结合，提高了他们的实践能力和创新思维。
3. 学生综合素质培养在教授学科知识的同时，我注重培养学生的综合素质。
通过组织学科竞赛、课外活动等形式，激发学生的潜能，提高他们的团队协作能力和竞争意识。
我还鼓励学生参与社会实践，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、教研与继续教育1. 教研活动本学年，我积极参与学校组织的各类教研活动。
通过参加教学研讨会、集体备课等活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学中的问题。
我还承担了校级课题的研究任务，通过课题研究，提高了自己的科研能力和教学水平。
2. 继续教育为不断提高自己的专业素养，我积极参加各类培训和学习。
本学年，我参加了省级、市级举办的学科培训、教学技能比赛等，通过学习，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我还利用业余时间自学，拓宽自己的知识面和视野。
四、指导青年教师工作作为一级教师，我还承担了指导青年教师的任务。
本学年，我与新教师结对子，帮助他们熟悉教学常规、掌握教学方法。
通过共同备课、观摩教学等形式，帮助他们提高教学水平。
2024年中学教学年终工作总结（四篇）
2024年中学教学年终工作总结时光荏苒，我在教育的岗位上又平凡而坚定地度过了一年。
回顾过去，为了更深入地总结经验教训，促进自身快速成长为一名合格的“人民教师”，不负这一荣誉，现将____年度第一学期的工作总结如下：一、师德建设：提升自我，塑造师德典范。
我始终坚信，作为教师，“师德”是立身之本，其重要性不言而喻。
“学高为师，身正为范”，这一原则古今皆然。
自初次站上讲台起，我就时刻以高标准要求自己，努力成为有崇高师德的人。
我通过阅读大量书籍，不断提升自我修养，以期为学生树立良好的榜样，使他们走出课堂时，都能成为大写的“人”。
未来，我将继续在师德修养上下功夫，争取更大的进步。
二、教学工作：谦逊学习，自我提升。
在承担八年级两个班语文教学的重任中，我深感实际工作的挑战性。
因此，我以实干与巧干并重的态度面对。
对于语文教师而言，提升自身业务水平，提高教学质量至关重要。
随着教学生涯的推进，我愈发意识到知识更新和经验积累的紧迫性。
为此，我订阅教学杂志，研读教学理论书籍，广泛汲取各家之长，以理论指导实践，同时在教学实践中不断检验和发展这些理论。
我积极向经验丰富的老教师学习，以他们的教学智慧丰富我处理课堂问题的策略，使我在应对各种教学挑战时更加游刃有余。
我秉持“不耻下问”的态度，从与学生的交流中学习，他们的新知接受力和信息获取能力也反哺了我的教学知识。
这种教学相长的过程，使我受益匪浅。
为了不辜负领导的期望和学生的信任，我致力于提升自我，以期在八年级语文教学中取得更出色的成绩。
过去的一年，我通过不懈努力，教学能力有了显著提升，学生在历次考试中的表现也印证了这一点。
三、参与学校活动：积极参与，严于律己。
我积极参与学校组织的各项活动，未耽误任何一节课，始终保持准时参会，遵守学校规章制度。
在新的一年里，我将继续保持这种态度，以更高的标准要求自己。
过去的一年已成历史，新的一年已然开启。
我将带着对教育的热忱，继续在平凡的岗位上耕耘，力争创造不平凡的业绩。
中学教师第九周教学的工作总结6篇
中学教师第九周教学的工作总结6篇篇1一、教学工作本周，我主要完成了以下教学工作：1. 完成了第八周的教学任务，包括数学课的讲授和课后辅导。
在数学课上，我注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧，同时加强了与实际生活的联系，让学生感受到数学的实际应用。
在课后辅导中，我针对学生的不同需求，进行了有针对性的指导，帮助学生更好地掌握知识。
2. 制定了第九周的教学计划，包括课程安排、教学重点和难点、教学方法和手段等。
在制定计划时，我充分考虑了学生的实际情况和需求，以及学校的教学资源和条件，确保教学计划的可行性和有效性。
3. 进行了第九周的备课工作。
我认真研究了教材和教参，了解了本单元的知识点和教学要求，同时结合学生的实际情况，制定了相应的教学方案和课件。
在备课过程中，我注重突出重点和难点，注重培养学生的思维能力和实践能力。
4. 进行了课堂观察和评议。
我参加了学校组织的课堂观察和评议活动，观察了其他老师的数学课，并进行了认真的评议和讨论。
通过观察和评议，我不仅学到了其他老师的优秀教学方法和经验，还发现了自己在教学中存在的问题和不足，为今后的教学提供了有益的借鉴和参考。
二、学生管理本周，我继续加强了对学生的管理工作。
首先，我注重了学生的考勤管理，每天及时了解学生的出勤情况，对于迟到、早退和旷课的学生，我及时进行了教育和处理。
其次，我加强了与学生的沟通与交流，通过课堂提问、课后辅导和谈心等方式，了解学生的学习情况和思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
此外，我还注重了学生的纪律管理和学习氛围营造，通过制定班级纪律、加强课堂纪律维护和开展学习竞赛等活动，提高了学生的学习纪律性和学习效率。
三、师德师风本周，我继续加强了师德师风的建设工作。
首先，我注重了自身的师德修养提高，通过学习和反思，不断增强自身的教育理念和教育责任感。
其次，我注重了与学生之间的尊重和理解，尊重学生的个性和差异，理解学生的需求和感受，以平和、耐心和关爱的心态对待学生。
中学2023年学校工作总结8篇
中学2023年学校工作总结8篇第1篇示例：中学2023年学校工作总结2023年已经过去，回首这一年学校的工作，我们不禁感慨万分。
在过去的一年中，学校经历了一系列的挑战和改革，也取得了一定的成绩。
在此，我们对过去一年的工作进行总结，盘点成绩，检讨不足，为未来的工作指明方向。
一、成绩盘点在2023年，学校在多个方面取得了显著的成绩。
首先是师资力量的提升。
学校在过去一年中招聘了一批优秀的教师，并且对现有教师进行了专业培训，提高了教育教学水平。
其次是学校管理的科学化和规范化。
学校加强了行政管理，建立了更加完善的管理制度，使学校运行更加有序。
再次是学生的综合素质的提高。
学校重视学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动和社团组织活动，使学生的综合素质得到了提高。
最后是在疫情防控方面取得了显著成绩。
学校严格执行疫情防控措施，有效地保障了师生的健康。
二、不足检讨在取得一系列成绩的学校也存在一些不足和问题。
首先是学校办学理念需要进一步完善。
学校应该更加注重学生的个性化发展和思维能力的培养，而不是单纯以考试成绩论英雄。
其次是教师队伍需要进一步壮大。
虽然学校新增了一批优秀的教师，但是教师队伍整体还有不足之处，需要进一步加强。
再次是学校在课程建设和教学手段上还有待改进。
学校应该引入更多的优质课程资源，采用更加科学有效的教学手段，提高教学质量。
最后是学校与家长之间的沟通不畅。
学校应该加强与家长的沟通和交流，建立起良好的校家合作。
三、未来工作展望过去的2023年是学校发展的关键之年，学校在各个方面都取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处。
在未来的工作中，学校将以更加饱满的热情和更加务实的精神，进一步提高工作效率，努力打造更好的教育环境，为学生的成长和发展提供更好的保障。
相信在全体师生的共同努力下，学校一定能够迎来更加灿烂的明天。
第2篇示例：2023年已经过去了，中学工作也迎来了新的一年。
回首2023年的工作，我们有欣喜也有遗憾，有成功也有挑战。
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中学教学工作总结中学教学工作总结本学期，本人担任七年级四个班的生物课教学。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，去进行教学，对于个别差生，能利用课间倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，努力学习科学文化知识；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为七年级《生物学》老师，明白现在的教材是义务教育课程标准的新教材，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握教学内容重点，难点多媒体教学。
通过培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉有一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，导致最后的成绩也不是很理想。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，向有经验的教师学习，学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
一、指导思想本学期我校教学工作按照《前郭县教育局20xx年工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导，以抓好常规教学管理为重点，以实施新课程改革为载体，以“普及、发展、提高”为主要任务，在实践中探索“三个发展”的有效途径，逐步实现“抓规范管理，树行业形象，办优质教育”的总目标，使更多的学生接受到了更好的教育。
二、主要任务与目标1、贯彻实施了《额如乡中学教学管理常规及评价办法》，做到常规教学管理规范有序。
2、确保了“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40岁优质课”、“校内优质课”、“课外阅读与作文教学研讨会”等教学活动扎实开展，并收到了实效。
3、保证了实验课的开出率达到100%。
4、学生年流失率控制在6％以内。
5、进行了近三年专任教师教学成绩的数据整理与统计工作，为事业单位人事制度改革提供了依据。
6、初三工作取得了历史性的突破，毕业生的合格达到了上级的要求，升入重点高中人数所占比例名列全县前茅。
三、重点工作（二）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
修订和完善《额如乡中学教学管理常规及评价办法》，坚持经常，抓好常规教学过程管理。
每月进行一次常规工作检查，并不定期进行抽查。
每次检查后都有分析总结，检查结果进行了张榜公布。
1、备课。
学期初和期中进行了两次集体备课。
制定了集体备课计划，有时间、内容、中心发言人、负责人。
2、上课。
优化课堂教学，深入开展教学实践研究。
坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。
课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。
在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。
按照“初中学方法”的特性分析，交给学生学习方法，提高自我学习能力。
坚决实行执案教学。
3、作业布置与批改。
强化学生的训练和辅导。
学科任课教师做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。
教师布置作业时能因人而异，分层要求，分层评价。
学科任课教师每单元能自主命出高质量的基础训练和综合训练题。
批改形式多样，面批比例占三分之一以上。
每周的“三清”材料都及时整理保存。
4、课外辅导与活动。
成立了特长生学习小组，制定了特长生培训计划。
在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。
成立了兴趣小组、艺术社团、文学社团等课外活动组织，定期开展了活动，培养学生的兴趣，发展学生的特长，张扬学生的个性，丰富学生的生活，使学生得到全面发展。
制定了学校和专任教师“培优辅差”计划，建立学困生成长档案。
建立了任课教师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高奖励机制。
5、学业成绩考核考察。
做好期中期末片联考工作，并及时分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。
（三）认真开展好专项教学活动。
1、在学生中开展课前预习活动，建立“预习问题本”。
2、精心组织“教学开放日（周）”活动，学科全、质量高。
3、继续开展了“新世纪师生读书工程”，积极参加了局里组织的研讨活动。
４、积极组织教师参加“百名新秀”“百名优秀班主任”的评选活动。
５、继续开展了40周岁以上教师优质课评选活动。
６、开展教学课件制作竞赛活动。
7、开展“校内优质课”评选活动。
（四）深入开展教研活动。
继续开展“小问题，大研究”课堂教学实践研究，校内举行教研课14节。
做到定期、定人、定主题。
开展“校长谈课改，教师说课改”活动，学期举行了两次业务校长听课报告会。
校长听课40节，评课10节；业务校长听课60节，评课20节；主任听课80节，评课30节。
（五）完善“新老三室”使用制度，保证实验课开出率。
制定了“新老三室”使用计划，编制了“实验安排表”，确定时间、负责人，保证每节实验课都按计划准时开出。
四、其他工作1、完善《防控学生流失包保责任制》，严防学生辍学。
在3月份进行了有针对性的家访、宣传、动员工作。
２、建立了辍学生、流失边缘生档案。
３、保证集体游戏活动每月1次，有规范的实践记录和总结。
４、继续使用好教学问题手册，并及时做好汇编工作。
５、开展了初一、初二语文、数学、英语、物理等学科竞赛活动，本学期进行两次。
20xx年第一学期在学校领导和全体教师的支持与努力下，圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作做一回顾总结。
一、加强教研组建设，提高教师总体素质课堂教学是教学工作的生命线。
历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。
本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。
这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。
开学初，我们就组织部分教研组长赴山东进行考察学习，学习学案导学课改模式运用和小组合作学习的课堂模式，结合课堂课改，共同研究、探讨教研组活动的内容与方式。
十月份又组织教研组长到巴市二中学习小组合作学习的课堂教学模式，把最新的课改理念渗透到每个教研组，十二月份，旗教研室教研员又对我校初中部学案导学课堂教学改革进行了为期一周的教学视导活动，各教研组教师集体备课、讲课，同头课教师积极参与听课、评课，就课改中出现的和急待解决的问题和教研员进行了热烈的讨论，每位教研员也有侧重点的进行了有效地指导，通过这些活动，使教师们更加坚定了课改的决心，明确了努力的方向。
另外，结合旗教研室关于学科专业素养提升的有关精神，各教研组针对本学科的特点，制定了切实可行的提升计划，并做好各项活动的安排，有步骤的开展活动，取得了良好的效果。
在备课组活动中，积极开展了评课、说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对教材做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。
本学期，继续推行教研组定时、定点、定内容的的教研组活动，派教务员全程参与，做好督促检查。
同时，教研组内积极地开展了听课活动，课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材，对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期围绕学案导学课改模式的教学研究氛围极其浓厚。
二、重视教学研究，提高教学质量。
以学案导学课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高课堂教学质量。
本学期各教研组围绕如何有效运用学案、如何有效运用学生小组合作学习提高课堂效益展开研究，各教研组又将研究课题细化为语文（初中学生语文自学能力培养的研究）；数学（新课程标准下学案导学的应用与研究）；外语（合作学习在英语课堂教学中的运用）。
语文组的研讨氛围更浓，并渗透到各个备课组。
先是由骨干教师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。
本学期有十二位四十岁以下的青年教师参加了旗级课改汇报课大赛和市级电化教学能手赛，老师们群策群力，发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材。
上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。
通过系列活动，教师们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学能力也得到了提高。
三、推行学案导学课堂教学改革，努力提高教学实效。
1、提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。
2、加强了学生学习习惯、方法的培养。
努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习；做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。
改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周有小汇总。
3、加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。
一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业；另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。
教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。
4、坚定信心，贯彻落实学案导学的课堂改革。
通过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展开课堂教学改革。
5、强化教学反思，不断实现自我优化。
教师加强了反思意识，一节课上完以后，针对课改模式，及时地进行了课后反思，该节课有哪些闪光点，教学过程中有哪些新的发现或值得回味和研究的事情，学生的学习情况如何，学习效果是否达到自己的预期目标，该节课存在哪些不足等。
此外，教师结合自己研究的课题，每月还进行了小结反思，对近段时间的教学情况及时进行了总结。
四、加强教学常规管理教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。
本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。
教务处吧主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。
1、巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。
2、听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。
分管领导和教务主任一学期听课都达到了35节左右。
3、分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。