关于幼儿园实践个人总结
2024年幼师实习个人总结(4篇)
2024年幼师实习个人总结不知不觉中，我们在____幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。
仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了“任务”，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。
具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。
很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!实习的第二天，我们五个人被分到了不同的班级里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。
但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。
面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。
通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
幼儿园个人实习工作总结(通用7篇)
幼儿园个人实习工作总结（通用7篇）幼儿园个人实习工作总结（通用7篇）实习是把学到的理论学问和实践相融合，进一步对已经学过的理论学问进行巩固以及深化，提升对学过学问的综合运用，培育自身发觉问题以及解决问题的力量，下面是我给大家带来的幼儿园个人实习工作总结，盼望能够帮到你哟!幼儿园个人实习工作总结（篇1）为期一周的幼儿园实习结束了。
这是学习本专业以来的第一次下幼儿园实习。
或许是由于有以前大专三年的阅历和老师的上课时的教育和交代，虽然是第一次到幼儿园实习，可是有目的性。
所以，回顾这一周的实习，学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次实习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——###试验幼儿园。
幼儿园的每个班都是“两教一保”，老师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。
保教员都有着丰富的保育阅历，他们急躁细心的态度也值得我们效仿。
这次实习深化的了解了幼儿园一日生活常规。
每天早上每一个入园的小伴侣只能凭特地的卡刷磁才能进园，有特地的卫生员或者医生给来园的小伴侣进行晨检，检查他们的健康状况、考勤状况以及身上是否有携带异物进园。
幼儿园有特地的炊事员和养分师，合理地安排一周的食物，保证小伴侣的食物搭协作理，养分均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点状况。
这是我见到的幼儿园的基本管理状况。
这次的实习我被安排在大（三）班，进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样，有各种小伴侣喜爱的装饰配有钢琴。
班级还分了许多区域，有阅读区，作品展现区，生活区等，教室外还贴有小伴侣的画作还有小伴侣参与活动的照片。
利用两天叫出班里每一个小伴侣的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做嬉戏，沟通等很快的和小伴侣熟识起来，各个小伴侣的特点也都显示了出来。
在这几天通过关心老师组织和指导孩子做嬉戏，维护秩序，帮助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较具体的了解。
幼儿园实习个人总结[必备8篇]
![幼儿园实习个人总结[必备8篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/babd1db35ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969da.png)
幼儿园实习个人总结[必备8篇]幼儿园实习个人总结1在小班实习的4个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园教研活动，对我影响很深。
我得到了一次较全面、系统锻炼也学到了许多书本上所学不到知识和技能而且学到了很多关于班级管理经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作，更学会了怎样与孩子沟通。
记得第一次讲课的时候很紧张，而我一紧张就拉肚子，所以直接导致了我那天基本在厕所度过，逐渐到后来的几天习惯了一点就好多了，和孩子们咋一起的时候也会很放松，并且教了孩子很多新知识。
幼儿园实习生活还有教研活动让我受益不少，但我也深深地体会到要想一名优秀教师不仅要学识渊博其它各如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究，并且一个月里我的观念，心态，能力也在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到进步和发展。
这次实习对我来说是一次非常有益的`磨练和尝试。
我感谢我的学校给了我这次实习的机会，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
幼儿园实习个人总结2离开校园，就好像是离开了我们熟悉的故乡!虽然对于社会的环境和生活都十分陌生，但毕竟在大学中长久以来的学习和锻炼，都是为了能适应社会所做的准备，在稍微调整之后，我也找到了诀窍，并适应了这个陌生的社会环境。
本次实习，我非常幸运的来到的了__幼儿园!在成为一名幼儿园的实习教师之后，我被分配到了___班，由__班的老师带领进行实习工作。
作为一名幼教实习生，虽然这是我学习的专业，但在大学的环境中，我们却仅仅只是充实了大脑中的知识，虽然感觉上准备万全，但真正开始解决问题的时候却开始接二连三的出现的出现自己不理解的地方。
幼儿园个人实习总结（通用20篇）
幼儿园个人实习总结（通用20篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的幼儿园个人实习总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园个人实习总结篇1实习期间，在班主任的带领下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开始了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课、只观察的习惯。
四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。
让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿教师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到坚实专业基础，提高实践能力之功效。
此次实习感受颇深，现总结如下：一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁。
小41班共35个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的生活。
二、在实践中积累经验1.在教学中，渗透专业的教育理论知识。
2.开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣。
三、认真做好家园工作在这周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同家长打交道，和每一个小朋友搞好关系，让他们对我又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你的组织活动，怕呢!就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。
这次实习也掌握了一些与幼儿相处的方法。
幼儿园实习个人总结5篇
幼儿园实习个人总结5篇幼儿园实习个人总结1实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范。
能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。
能够说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的十分不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。
第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。
但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。
在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。
在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。
在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
幼儿园实践活动总结(11篇)
幼儿园实践活动总结一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题（认识新年）如果说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美好回忆，为活动的顺利进行创造了良好的氛围;那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿提供了交流、讨论的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发现问题的能力。
我们采取亲子合作、家长协助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组：1、以贺____妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯;2、以____妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验3、以____妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年的历史4、以____妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景我们还请家长提供了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，自己又长了一岁。
引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。
二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺利开展（迎新年）三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在活动中成长（庆祝新年）此次新年庆祝活动，除了汇报活动，帮助家长更清楚地了解幼儿在园的情况：幼儿虽在园只有短短几个月的时间，已经基本适应幼儿园生活，不管是生活方面还是学习方面，比以前都有较大的进步外，主要以游戏活动为切入点，展开活动。
游戏是幼儿最喜欢的，加入游戏活动，使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。
特别是亲子游戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参与，增强了孩子与家长间的互动。
其次“欢欢喜喜迎新年”活动抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范畴。
初次的分组尝试活动，家长的成功介入，使得幼儿经验准备得相当充分。
使幼儿自己主动了解了欢庆新年的活动是丰富多彩的，如：舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷……孩子们感性经验得到了丰富，并且积累了许多活动经验，为本次活动奠定了良好的基础。
总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都能积极参与，并获得成功的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。
幼儿园教师实习个人总结(7篇)
幼儿园教师实习个人总结（7篇）篇一：幼儿园教师实习个人总结通过一段时间的实习经历，我明白了教师工作的重要性以及自己必须具备的素质和能力。
在实习中，我意识到了自己的不足和需要提升的地方，同时也感受到了教育事业的光荣与艰辛。
首先，我认为一个优秀的幼儿园教师需要具备的是对孩子的热爱和耐心。
孩子们是最可爱和最纯真的，他们需要得到老师的关爱和关注。
在接触孩子的过程中，我发现他们有时需要一些特别的照顾和关注，比如帮助他们解决生活中的难题，鼓励他们尝试新事物，以及提高他们的自信心等等。
只有这样，才能让孩子们真正受益于幼儿园教育。
其次，一个好的幼儿园教师必须具备良好的教育理念和教学技能。
在实习过程中，我发现只有具备这些素质才能更好地开展教学工作。
教育的核心在于传递知识和价值观，让孩子们快乐成长。
对于幼儿园教师来说，要多了解和掌握幼儿的特点，因材施教，启发他们的好奇心和创造力，提高他们的学习兴趣以及教会他们正确的观念和价值观。
总的来说，通过实习经历，我受益匪浅，这段时间让我更加感受到了幼儿园教育的重要性和艰辛。
我将要更加努力，提高自己的职业素质，为幼儿园教育事业做出自己的贡献。
篇二：幼儿园教师实习个人总结实习期间，我深刻感受到了一名优秀的幼儿园教师需要具有多方面的素质和能力。
一方面掌握了教学方法和教育理念，另一方面则是有着一颗爱孩子的心，善于用心感化孩子。
在这段时间的实践中，我学会了如何与孩子互动、如何处理问题、如何会同家长合作、如何与教师团队共同完成教育任务。
首先，我体会到了孩子们的可爱和天真。
站在孩子的角度，要好奇、勇敢、好动，因此作为教师我们需要更多地用心体会。
我认为，与孩子们互动的过程中，教育者要更多地发掘孩子们的优点，及时及时表扬，让孩子感受到被认可和关注。
与此同时，也要耐心教育他们及时纠正错误和错误观念。
其次，在团队合作方面，对于一名优秀的幼儿园教师来说，不仅应该具有严格的教育素养，还需要有强烈的合作精神和互马的能力。
幼师岗位实践自我总结
幼师岗位实践自我总结幼师岗位实践自我总结7篇作为一名优秀的教师，对于在幼儿园的教学经历以及收获，可以借助工作总结的书写进行汇总。
可是,怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编为大家收集的幼师岗位实践自我总结7篇，仅供参考。
幼师岗位实践自我总结篇1一、常规认真。
常规是我们进行教授知识和进行活动的前期工作，当然彼此又是相互影响和作用的。
平时抓好幼儿的常规，对我们的教学起到很大的帮助，既可以让我们的教学顺畅，氛围和谐，教学质量更好，也可以让幼儿更愉快地进入教学活动中，进而学得更好。
因此认真做好常规工作时必须的。
二、备课认真。
机会永远都是留给有做好准备的人的。
备课不是为了应付上级检查而马马虎虎地写写，而是为了把更好的东西教授给我们的孩子，为了让孩子在快乐中学习，我们需要认真地去做好所有教学前准备，精神上的，物质上的，都需要我们认真地对待，而这种认真也会给我们自身带来很大的益处，因为你的认真，孩子学得更好，周围人赞许你，你也会因此而感到很有价值，很有成就感。
也许因为你的认真而成功的机会便离你不远。
因此认真备课，对孩子对自己都是有很大益处的。
三、授课认真。
在教学过程中，我们面对的是一群天真可爱，单纯稚嫩的个性不同的幼儿。
他们都来自不同的家庭，成长环境不同，因此个性特点也不同，这便要求我们老师在授课中要使用恰当的教授方式去传授知识，在授课中要集中精神地投入其中，把最好的呈现给我们的孩子，让孩子愉快地参与你的授课活动，同时因为你的认真，你也会获得愉悦和经验。
因此认真授课，获益无穷。
四、学习认真。
老师需要树立终身学习理念，从实际出发，为自身增值而努力学习，为满足孩子需要而努力学习，为让自己的教学独具特色而努力学习。
认真学习可以让自己变聪明，思想开阔；认真学习可以让自己内心丰富，精神干净；认真学习可以让自己在教学上有更多创造。
因此认真学习对我们生活和工作发展带来无穷的力量和帮助。
让我们以认真的态度去对待我们的孩子，也用认真的态度对待我们的教学，让孩子在快乐中学得更好。
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【最新】关于幼儿园实践个人总结
我所实践的幼儿园是教育办园,地方不大,规模很小,大中小仅有9个班,全园也不足3_名幼儿,正式教职工有51人.幼儿园重视教学条件的改善,教学设施和办公条件非常好,每个教室都有电脑和背投影电视机.实物投影仪,数码相机.办公室里每人一台电脑,老师已经淘汰了用手写备课,实现了教育技术现代化和无纸化办公.多媒体课件的制作和使用多媒体成为老师最基础的工作.
一.幼儿园在教育教学上的突破
（一）关于教学设施
幼儿园有图书阅览室.感觉统合训练室和科学发现室.
阅览室内的图书很丰富,有幼儿喜欢的绘本,也有科学读物.每个班每周都能进两次阅览室,有专任老师组织指导.
两个功能室,设施齐全,尤其科学发现室,为幼儿提供了较为丰富的实验设备和材料.幼儿园有专门老师来指导.训练.这两个功能室,定时为各班幼儿开放,感觉统合训练室,幼儿每周能接受一次训练.科学发现室,向中.大班幼儿开放,每周能参加两次科学实验活动.
（二）关于教学活动的开展
1.家长参与教学.
家长老师进课堂成为幼儿园的一种家园合作的形式.每个班都可以请有职业特点或有专长的家长来幼儿园给孩子上课.如:警察.医生.飞行员,银行职员,都可以和老师一样给孩子上课.我听了一位航空公司职员的课,他为孩子提供了大量的图片资料,生动,形象,还给幼儿讲防身术,如果你去原始森林,遇上狗熊怎么办?很开眼界!
2.传统文化进校园
传统文化进校园,具体体现在孔子文化进校园.京剧进课堂和创新传统体育游戏.>>诵读成为教学活动的一部份;着名的唱腔,唱段欣赏,脸谱,服装展览,都是幼儿园活动的一个内容.老师在传统游戏的基础上进行了创新改造,比如穿大鞋蜈蚣竟走跳绳,踢毽子 ,被老师改造过的这些游戏,成为孩子们喜欢玩的项目.
（三）关于教育教学
幼儿园使用的是主题教育模式,它是以内容为中心的教育网络活动.一个主题包括:主题网络图.主题时间.周计划,集体教育活动设计.环境创设.家长工作.游戏活动设计和区域活动设计.如春天来了 .这个主题两周时间完成,围绕春天来了这个中心内容,老师设计一系列的活动,如:春游,春天的色彩,绘画春天,环境创设等.老师采用集体备课,资源共享.间周一次,教研活动时间,共同讨论一个主题,有一人主备,主备的老师提前一周上传主题计划,同级部的老师进行修订补充,
在实施中不断完善.主题结束后,结合教学实践,对教学活动设计进行二次修订,对某一教学活动,某一环节,某一个问题,进行修改和补充,使教学活动的设计更完善.鼓励老师写读书笔记.教学笔记和教学反思,要求每月要交一次.所读书籍推荐和自选相结合.
二.在幼儿园参与的工作（共有三项）
1.听课,看备课.
这一学期我听了幼儿园参评的省级优质课.天桥区教学能手选拔课和幼儿园园内的优质课.在网上阅读了几个主题的活动计划,为他们的活动安排和设计写评论.
2.协助领导,监督教育教学,组织各种比赛:
区域活动比赛,我参与制定评比程序,评分标准,比赛结束后组织了评析会.参与语言教研组的教研活动.在关于绘本阅读的教研活动中做了一次发言人.
3.完成了一个幼儿园在园幼儿家庭亲子共读的现状调查.
设计调查问卷.
我是教幼儿文学的老师,在_多年的教学生涯中,阅读了一定数量的世界经典作品,总感觉这些作品的存在是孩子的一种幸福,可是,我发现生活中没有多少孩子能读到这些作品,很少的孩子能享受这种阅读的快乐和幸福,有极少数的孩子能读出作品中的趣味.我知道在幼儿园里文学阅读课很少.幼儿文学是最适合亲子共读的,对于这个问题我关注了许多年,总想在这方面做点工作,趁这次下园实践,我以幼儿园在园幼儿家庭为对象,对亲子共读的现状进行研究.我们从家长对亲子共读的认识.态度.条件创设.实施和策略五个方面入手,设计问卷,问卷中设计38个题目.。