2014北京西城六十六中初一上期中语文 (含解析)
北京市第六十六中学2018-2019学年度第一学期七年级语文期中试卷
北京市第六十六中学2018—2019学年第一学期期中质量检测初一年级语文学科试卷2018.11一、积累·运用（共18分）1.阅读下面的文字和图片，完成第（1）一（3）题。
（共6分）为唤起社会各界对家庭伦理之重视，2012年8月，台湾发行一套亲情邮票。
邮票一组四枚，其图案简介如下:一、面值5元的图案:女儿用小手轻抚．父亲脸颊，让人从肢体动作中感受到父女间浓厚的亲情。
二、面值7元的图案:母子面对面相望，传达出内心深处温馨．又柔和的情感，流露无限亲情。
三、面值10元的图案:父母轻吻小孩脸庞，柔和的画面具有流动感，仿佛可以听见亲人间的关怀xù语。
四、面值12元的图案:描绘祖父母细心呵护孙子的模．样，对比的色块交叠出浓密的亲情。
（1）对文中加点字的注音判断，全都正确的一项是（2分）A.轻抚（fú）脸颊（jiá）温馨（xīn）模（mò）样B.轻抚（fǔ）脸颊（xiá）温馨（xīng）模（mò）样C.轻抚（fú）脸颊（xiá）温馨（xīn）模（mú）样D.轻抚（fǔ）脸颊（jiá）温馨（xīn）模（mú）样（2）对文中加横线的拼音和字的字形判断、笔顺判断全都正确的一项是（2分）A絮语“呵”字的笔顺是:竖、横折、横、横、竖、横折、横、竖钩B.絮语“呵”字的笔顺是:竖、横折、横、横、竖钩、竖、横折、横C.续语“呵”字的笔顺是:竖、横折、横、横、竖、横折、横、竖钩D.叙语“呵”字的笔顺是:竖、横折、横、横、竖钩、横、横折、横（3）结合文字和图片，对填入横线处的词语，选择最恰当的一项是（2分）这套亲情邮票，发乎真、发乎诚、发乎爱！它画面简洁，色彩温馨、明净，带给我们暖暖的温情，让身处喧嚣之中的我们滤去了心头的几分，让的人看了之后也容易生出几分平和。
A.暴怒无常满不在乎B.不可抗拒各得其所C.焦躁不安暴怒无常D.焦躁不安自作主张2.阅读下面的文字，完成后面的选择题。
北京市第六十六中学2013-2014学年七年级下学期期中考试语文试卷(纯word解析版) 新人教版
2013-2014学年北京市第六十六中学七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）1、下列各项中字音完全正确的一项是A．菜畦（wā）花圃（pǔ）哽咽（yān）衰微（shuāi）B．祈祷（qǐ）确凿（zuî）赫然（hè）桑葚（shèn）C．脑髓（suǐ）骊歌（lí）筹划（chïu）鲜为人知（xiǎn）D．蝉蜕（duì）懊悔（huǐ）迭起（diē）书塾（shú）【答案】C【解析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。
A．菜畦（qí）哽咽（yè）B、祈祷（qí）确凿（záo）D．蝉蜕（tuì）迭起（dié）考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、下面词语书写错误最多的一项是A．磐石群蚁排崖人迹罕至呕心沥血B．典藉和蔼可亲目光炯炯义愤填鹰C．澜言鞠躬尽悴锋芒毕露潜心惯注D．木屐九曲联环妇孺皆知一拍即和【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意形近字、易错字。
A：群蚁排衙B：典籍义愤填膺 C：谰言鞠躬尽瘁潜心贯注 D：九曲连环一拍即合。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3、加点字解释有误的一项是A．这次被老和尚识破机关。
（秘密）她为学生沥尽心血。
（滴）B．这是人迹罕至的荒园。
（少）我们要有锲而不舍的精神。
（刻）C．仰之弥高，越高，攀得越起劲。
（更加）重庆形势紧张，警报迭起。
（屡次）D．他足不下楼，兀兀穷年。
（劳苦的样子）兄弟两人迥乎不同。
（差得不远）【答案】D【解析】试题分析：迥乎不同的“迥”字：差得很远。
考点：理解常见词语的含义。
能力层级为理解B。
北京市第六十六中学七年级下学期期中考试语文试题(有答案)
七年级第二学期语文期中考试试卷—、选择题（每题2分，共12分）1．下列各项中字音完全正确的一项是A．菜畦．（wā）花圃．（pǔ）哽咽．（yān）衰．微（shuāi）B．祈．祷（qǐ）确凿．（zuò）赫．然（hè）桑葚．（shèn）C．脑髓．（suǐ）骊．歌（lí）筹．划（chóu）鲜．为人知（xiǎn）D．蝉蜕．（duì）懊悔．（huǐ）迭．起（diē）书塾．（shú）2．下面词语书写错误最多．．的一项是A．磐石群蚁排崖人迹罕至呕心沥血B．典藉和蔼可亲目光炯炯义愤填鹰C．澜言鞠躬尽悴锋芒毕露潜心惯注D．木屐九曲联环妇孺皆知一拍即和3．加点字解释有误的一项是A．这次被老和尚识破机关．．。
（秘密）她为学生沥．尽心血。
（滴）B．这是人迹罕．至的荒园。
（少）我们要有锲．而不舍的精神。
（刻）C．仰之弥．高，越高，攀得越起劲。
（更加）重庆形势紧张，警报迭．起。
（屡次）D．他足不下楼，兀兀．．穷年。
（劳苦的样子）兄弟两人迥．乎不同。
（差得不远）4．对下列句子使用的修辞方法判断有误的是A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……（比喻）B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（拟人，比喻）C.天上的云有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空……（排比、比喻）D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（排比、拟人）5．下列句子没有语病的一项是A．我们应该从小养成认真阅读的习惯。
B．听了邓稼先的英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
C．桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
D．她那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。
6．文学常识有误的一项是A．《孙权劝学》选自北宋司马光的《资治通鉴》。
北京市第六十六中学2014-2015学年七年级上学期期中检测语文试卷(纯word解析)人教版
2014-2015学年北京市第六十六中学七年级上学期期中检测语文试卷（解析版）1、下列加点字的读音全部正确的一项是A．绽开（zhàn）收敛（liǎn）和睦（mù）丝丝缕缕（lǚ）B．啜泣（chuò）点缀（zhuì）停滞（zhì）津津有味（jīng）C．援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）高不可攀（pàn ）D．绰号（chuō）静谧（mì）谚语（yàn）洗耳恭听（gōng）【答案】A【解析】试题分析：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别。
写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。
用反选排除法，B“津”读jīn，C“尬”读gà，D“绰”读chuò，答案为A。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、下列各组词语书写完全正确的一项是A．喧嚣健步朦胧持之以衡B．葱笼轻盈威摄头晕目眩C．暮色溅落骸骨海枯石烂D．篝火宽恕感慨鸦鹊无声【答案】C【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
用反选排除法，有错就排除。
A“衡”为“恒”，B“摄”为“慑”，D“鹊”为“雀”，答案为C。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3、下面加点词语解释不当的一项是A．上苍给它制作出来的居所却有多么精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
苟，随便。
）B．一个老师排除孩子世界里一件小小的纠纷，是多么平常。
（发生争执的事情。
）C．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
（事前显露出来的迹象。
）D．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
（形容山高高低低的样子。
）【答案】D【解析】试题分析：根据句子的语境，了解词语的含义，与释义比较，判断正误。
西城区初一上语文期中试卷
一、基础知识（30分）1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A. 篝火（gōu huǒ）沮丧（jǔ sàng）拐杖（guǎi zhàng）B. 美轮美奂（měi lún měi huàn）炽热（chì rè）遥遥无期（yáo yáo wú qī）C. 潜伏（qián fú）拥挤（yōng jǐ）轻蔑（qīng miè）D. 崇高（chóng gāo）落落大方（luò luò dà fāng）峰回路转（fēng huí lù zhuǎn）2. 下列词语中字形完全正确的一项是（）A. 谦虚（qiān xū）突兀（tū wù）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 残忍（cán rěn）跃然纸上（yuè rán zhǐ shàng）雕梁画栋（diāoliáng huà dòng）C. 混淆（hùn xiáo）崇拜（chóng bài）比翼双飞（bǐ yì shuāng fēi）D. 妩媚（wǔ mèi）恬静（tián jìng）鸿鹄之志（hóng hú zhī zhì）3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他的学习成绩一直名列前茅，是全班公认的学霸。
B. 她的歌声如黄莺出谷，悦耳动听。
C. 看到儿子考上名牌大学，他喜出望外，高兴得合不拢嘴。
D. 他做事拖拖拉拉，总是不能按时完成任务。
4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列丰富多彩的课外活动。
北京市2014年中考语文试题及答案(解析版)
2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷学校_______ 姓名_______ 准考证号_______一、基础-运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1.阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到上世纪20年代，为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立行走，__①___地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究__②___ 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶B.追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶フノ丶C.追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶D.追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶フノ丶（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不．属于．．按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分）A.上下平行，左右勾连。
（打一字）谜底：互B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字）谜底：互C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里边藏。
（打一字）谜底：高D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
（打一字）谜底：互3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
北京市西城区第一学期初一语文期中试卷 含答案
北京市西城区普通中学第一学期初一语文期中试卷2015-10一、语言积累和运用（16分）1.看拼音写字，看字写出拼音（4分）纳罕．（）训jiè（）磅bó（）绽．（）开闷．（）热 liáo（）亮发jì（）收liǎn（）2. 结合具体语境，给下列加点词语注音。
（2分，每个0.5分）①我落．（）在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
②我把脚移到右边，全身颤．（）抖，冷汗直冒。
③混．（）着青草味儿，还有各种花的香。
④一点点黄晕．（）的光，烘托出一片安静而和平的夜。
3.找出下列句子中的错别字并加以改正（4分）（1）溪水因枯河见石更清冽了。
（）（2）火红的太阳哄烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，仆打着远处的山、天上的云。
（）（3）自上而下全是那么晴亮，那么篮汪汪的。
（）（4）杜鹃花还没有伶落，就听见断继的蝉声了。
（）4.结合句子，下列句子中加点词语的理解不正确的一项是（）（1分）A.想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒．．。
聒聒：指蝉的叫声是持续嘈杂，使人厌烦的。
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．．清脆的喉咙。
卖弄：指炫耀，指鸟儿四处炫耀自己的叫声，作者表示讽刺。
C.济南的冬天是响晴．．的。
响晴：（天空）的晴朗无云，指济南的冬天特别的晴朗。
D.那些朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，那在地上匍匐．．前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
匍匐：爬行，拟人的手法形象地描写瓜秧伏在地上生长的样子。
5.与下面的句子衔接恰当的一句是（）（1分）这地方本来就偏僻，，不一定能找到。
A．他是第一次来 B．何况他又是第一次来C．即使是他第一次来 D．尽管他是第一次来6.下列作家作品知识错误的一项是（）（1分）A．《观沧海》---东汉---曹操 B．《济南的冬天》---现代---老舍C．《天净沙·秋思》---唐---马致远 D．《贝壳》---台湾---席慕容7．学校的美好环境靠大家，在学校的走廊，图书馆，花台，教室……我们需要一些标语牌，提示同学们保护环境，请你选择一处，仿照下面句子，写一个提示牌，提醒同学们。
西城区七上期中考试卷语文
语文一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）招摇（yáo）呆滞（zhì）B. 岁月（yuè）沉浮（fú）漫步（bù）C. 沧桑（cāng）峰回路转（zhuǎn）琼楼玉宇（yǔ）D. 潜伏（qián）谣言（yáo）纷至沓来（tà）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 腼腆美轮美奂蹉跎岁月B. 踟蹒眉清目秀奋不顾身C. 沧桑峰回路转琼楼玉宇D. 腼腆美轮美奂蹉跎岁月3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们要发扬不怕困难、艰苦奋斗的优良传统，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
B. 通过这次实践活动，使我深刻地认识到了团队合作的重要性。
C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，受到了广大读者的喜爱。
D. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，也带来了许多新的挑战。
4. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 那位老人孤苦伶仃，生活十分困难。
C. 在这次比赛中，我国运动员表现出了顽强的拼搏精神。
D. 她的眼睛明亮有神，看人总是一闪一闪的。
5. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 举世瞩目欣喜若狂雕梁画栋B. 呼啸风云纵横捭阖沧海一粟C. 豁然开朗豁然开朗漫天飞舞D. 翠色欲流翠色欲流震耳欲聋二、现代文阅读（每题3分，共15分）阅读下面的文章，回答问题。
我们的祖先创造了灿烂的文化，而文化传承的关键在于阅读。
阅读，是开启智慧之门的钥匙，是塑造美好心灵的重要途径。
下面，让我们走进阅读的世界，感受阅读的魅力。
阅读是一种享受。
当我们沉浸在书海中，可以领略到历史的沧桑，感受生命的意义。
那些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，不仅让我们领略了古代文化的魅力，更让我们从中汲取了人生的智慧。
阅读是一种成长。
在阅读中，我们可以不断丰富自己的知识储备，提高自己的审美情趣。
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北京市第六十六中学2014-2014学年第一学期第一次质量检测—、选择题（每小题3分，共24分）1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是A．分歧．（qí）黑痣．（zhì）小心翼翼．（yì）B．孤．舟（gū）卜．问（pǔ）焚．香（fén）C．海鸥．（ōu）时辰．（chén）企．盼（qī）D．模．仿（mó）争执．（zhì）纯．真（chún）2．选出下面词语书写全部正确的一项A．孤舟榆钱退色劝慰B．香炉纠纷磕头牵挂C．占据黑痣姿式焚烧D．卜问暑假纯真宛惜3．“从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写……这些词。
”根据下列解释，解释“不求甚解”的“甚”的意思准确的是A．很，极。
例：甚好。
甚快。
B．超过。
例：日甚一日。
C．方言，什么。
例：甚事？D．表示进一层的意思。
例：甚至。
4．给下面句中横线处填上准确的词语她的教鞭好像要落下来，我用石板一__________，教鞭轻轻敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
A．挡B．击C．迎D．阻5．下列句中没有语病的一项是A．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。
C．在本届世乒赛上，中国队将与美国队争夺冠军。
D．近几年，他记录下来的文字大约有600多页。
6．对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是A．至今回想起来，我还觉得这是我记忆的珍宝之一。
（比喻）B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？（反问）C．在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！（排比）D．什么时候，我能再见见我的蔡老师呢？（设问）7．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是文学如泉，越品越见__________；文学如茶，越品越如__________；文学如酒，越品越感__________。
在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A．醇厚幽香清冽B．清冽醇厚幽香C．醇厚清冽幽香D．清冽幽香醇厚8．下列对联中涉及的我国传统节日依次是①街头灯影逐花影，村中梅香伴酒香。
②年高喜赏登高节，秋老还添不老香。
③桂花开时香云成海，月轮高处广寒有宫。
④春回大地，九千万里寒食雨；日暖神州，二十四番花信风。
A．春节重阳节元宵节清明节B．元宵节重阳节中秋节清明节C．元宵节中秋节重阳节春节D．春节中秋节重阳节元宵节二、填空（每小题2分，共10分）9．《再塑生命的人》美国作家__________。
10．《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写，以__________体和__________为主，记录了孔子的言行。
11．《礼记》相传是__________时期的__________编撰。
三、默写（每小题2分，共14分）12．是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，__________；知困，__________。
故曰；__________。
13．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是__________，__________。
14．孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是__________，__________。
四、名著（每小题2分，共4分）15．好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。
那罗刹挣脱手，举剑来迎。
行者随又抡棒便打。
两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。
这一场好杀。
那罗刹女料想斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形。
这段话选自一部古典小说，其中选段中的“行者”是 __________，这一段的故事情节是__________（用标题形式概括）。
五、文言文阅读（20分）（一）阅读《论语》节选，回答问题子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”16．孔子名__________，字__________，是我国古代伟大的__________家，被后人尊为“__________”（4分）17．解释下面的词语。
（4分）四十而不惑．惑好之者不如乐．之者乐不亦说．乎说博学而笃．志笃18．翻译句子。
（4分）（1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
19．颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2分）20．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。
（2分）（二）宋人有耕田者．。
田中有株①，兔走．触株，折颈而死。
因释②其耒③而守株，冀④复得兔。
兔不可复得，而身．为宋国笑。
——出自《韩非子·五蠹》注释：①株：露在地面上树木的根和茎。
②释：放，放下。
③耒（lěi）：古代耕田用的农具，形状像木叉，就是犁耙。
④冀：希望。
21．解释下列加点字：者：__________ 走：__________ 身：__________（3分）22．出自本文的成语是：__________ 。
（1分）六、现代文阅读（28分）（一）阅读语段并回答下列问题：（8分）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我（乙）地回答。
“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远，母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
23．语段甲处应填__________；乙处应填__________（2分）A．糊里糊涂B．迷迷糊糊C．模模糊糊D．稀里糊涂24．引文主要运用的描写手法是：（）（2分）A．肖像描写行动描写B．对话描写心理描写C．行动描写心理描写D．对话描写肖像描写25．下列对划线句子中的人称代词分析正确的一项（）（2分）A．选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。
B．选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。
C．由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更亲切。
D．散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称交换使用，这样更能增强文章的表达效果。
26．结合全文，下列语句理解不恰当的一项是（）（2分）A．“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”（“狡猾”一词贬义褒用，形象的表现了一个淘气孩子对老师内心世界的洞悉）B．“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”（句中“接近”和“爱好”的位置可互换，换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情）C．“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
”（对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情）D．“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”（抒发了我对老师的依恋、热爱之情）（二）阅读语段并回答下列问题：（7分）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。
我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。
我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。
可是在孩子群中，我的那些“小反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心如水的学生。
”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！27．结合选文，说说文中“有一件小事”是指什么事？（2分）28．细读选文，你觉得在作者心中，这真的只是“一件小事”吗？从文章中哪些地方可以看出？（至少找出三处）（3分）29．选文末尾，“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！”中三个“多么”，有什么表达效果？（2分）（三）阅读《老师的忏悔》，回答问题（13分）比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。
有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。
他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。
示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上（1）__________（A．洋溢；B．充满）着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。
然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”（差）。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。
要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。