国家开放大学山东51963《幼儿园班级管理(本)》形成性考核三作业资料
国开-51963-幼儿园班级管理-平时作业三-学习资料
幼儿园班级管理-平时作业三-学习资料特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保本材料是您需要的资料在下载！！第1题幼儿园班级管理计划制定的原则有（）。
a. 参与性、灵活性原则b. 家园合作的原则c. 主体性原则d. 可操作性原则e. 保育和教育相结合的原则f. 差异性原则g. 整体性原则提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：保育和教育相结合的原则, 整体性原则, 可操作性原则, 主体性原则, 差异性原则, 家园合作的原则, 参与性、灵活性原则第2题幼儿园班级管理计划的实施原则（）。
a. 协调性原则b. 集体与个体联系的原则c. 目标性原则d. 有效性原则提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：目标性原则, 协调性原则, 集体与个体联系的原则, 有效性原则第3题幼儿园班级管理评价的作用有（）。
a. 反馈作用b. 导向作用c. 激励作用d. 诊断作用提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：诊断作用, 激励作用, 反馈作用第4题幼儿园班级管理计划的实施的内容有（）。
a. 涉及财务、物品、信息的工作内容b. 涉及幼儿的工作内容c. 涉及空间的工作内容d. 涉及幼儿园教师的工作内容e. 涉及时间的工作内容提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：涉及幼儿园教师的工作内容, 涉及幼儿的工作内容, 涉及时间的工作内容, 涉及空间的工作内容, 涉及财务、物品、信息的工作内容第5题中班幼儿的管理策略有（）。
电大《幼儿园管理》形考任务三
试卷总分:100 得分:100判断题（共10题，每题3分）1.从性质上看，幼儿园教学活动又可以分为有自主生成的教学互动和教师预设的教育活动。
答案:正确2.幼儿园教师没必要审视与反思已有教育观念的基础，不必转变教育观念树立与现代儿童观相适应的现代教育观念。
答案:错误3.幼儿园应鼓励家长参与班级管理。
答案:正确4.大班幼儿的活动已具有一定的目的性。
答案:正确5.幼儿园教学原则贯穿幼儿园教育教学活动的全过程。
它对制订教学计划、选择和使用教材、确定教学方法和组织形式等都具有指导作用。
答案:正确6.建立教研制度，不是幼儿园教研管理工作的核心要素，不能保证教研活动得以正常开展。
答案:错误7.在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于1小时。
答案:错误8.教师可以安全为借口过度限制幼儿的自由。
答案:错误9.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为3.5-4小时。
答案:正确10.幼儿园教研活动是以促进幼儿全面发展和教师专业进步为目的，以幼儿园课程实施过程和教研教学过程中教师所面对的各种具体的教研教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的，以园为本的实践性研究活动。
答案:正确单选题（共10题，每题3分）11.幼儿园班级（）管理是幼儿园班级管理的基础。
A.食品B.游戏C.生活D.教学答案:C12.幼儿园班级教学活动一般以( )为主。
A.集体教学B.安全教育C.游戏活动D.个别教育答案:A13.（）是幼儿园进行保教活动的基本单位。
A.教研组B.幼儿园班级C.年级组D.班级小组答案:B14.（）是幼儿园一切工作的前提，也是幼儿身心健康发展的保障。
A.教学管理B.生活管理C.一日常规管理D.安全管理答案:D15.幼儿园的教学活动开展是由教师来完成的，教师是承担和开展幼儿园教学活动的（）。
A.观察者B.后备军C.主体D.协助者答案:C16.幼儿园的保育工作必须重视并抓好（）双重环境的创设，发挥环境保育功能。
《幼儿园组织与管理》形成性考核作业参考答案
幼儿园组织与治理?形成性考核作业〔一〕一、填空1．决策治理学派认为，决策是治理的核心。
P162.被后人誉为“科学治理之父〞的是泰罗，与他同一时期的治理理论代表人物还有法约尔_、韦伯。
P93.赫茨伯格的“双因素理论〞认为碍事人的工作动机有两类因素：一类是保健因素_，另一类是鼓舞因素_。
P144．幼儿园治理担负着较好地实现预期的教育培养目标和效劳家长的双重任务。
P175.幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜_、灵活多样。
P386.幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿园内部治理制度改革的核心。
P437.教养为主的治理原那么既是一条教育性_原那么，也是一条治理原那么，同时也反映了治理工作的规律。
P528.幼儿园治理工作必须明确以教养为主，统筹安排园所的各项工作。
P539.直截了当对教职职员产生碍事的治理手段是经济方法_。
P6310.思想教育方法要讲究灵活性、艺术性。
P67二、名词解释1.治理P42.治理职能P63.幼教行政P304.动态平衡原那么P485.社会协调性原那么P586.经济方法P63三、简答1.简述幼儿园治理的两重性。
P42.简述泰罗治理思想的要紧瞧点。
P103.简述XY理论的要紧瞧点。
P144.简述权变理论的要紧瞧点。
P165.简述我国教育行政体制的改革目标。
P296.简述我国幼教治理体制及其特征。
P327.简述幼儿园治理活动涉及的要紧关系或矛盾。
P498.简述贯彻民主治理原那么应注重的咨询题。
P54四、论述1.论述新时期我国幼教行政改革与开展的特征及趋势。
P402.论述幼儿园治理五条全然原那么之间的关系。
P50—60幼儿园组织与治理治理?形成性考核作业〔二〕一、填空1．__幼儿园组织__是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发扬治理职能，实现治理目标的工具。
2．幼儿园组织机构发扬作用的要害在于它具有聚合放大功能。
3．实行园长负责制的目的是增强幼儿园的_办园自主权。
4．教代会__和园务委员会_是宽广教职工对园所工作积极进行民主治理和民主监督的组织形式。
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业三参考答案
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业三参考答案红色标记为答案题目为随机按Ctrl+F查询（）高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。
选择一项：对错（）高宽课程是以项目活动的形式组织和实施的。
选择一项：对错（）“做人、做中国人、做现代中国人”是张雪门行为课程的目标。
选择一项：对错（）“主动学习”是高宽课程学习轮的中心。
选择一项：对错（）蒙台梭利所谓的“敏感期”是儿童的内部动机。
选择一项：对错（）蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力，是一种创造性活动。
选择一项：对错瑞吉欧幼儿园教育学样课程是生成性的。
选择一项：对错（）环境是重要的教育资源。
环境是课程理念的外化表现，教师持有怎样的教育理念，在环境创设中都会有所具体体现。
选择一项：对错（）混龄教育是蒙台梭利教育中的教学组织形式。
选择一项：对错（）张雪门行为课程的组织与实施采用的是“整个教学法”。
选择一项：对错不属于蒙台梭利课程内容的是（）a.感官教育b.语言教育c.一百种语言d.日常生活教育属于量化评价的是（）。
a.问卷b.活动记录c.访谈法评价d.档案袋评价为了真实地展现幼儿的成长过程及课程发展，我们应该采用a.问卷调查b.终结性评价c.档案袋评价d.评价标准量化表幼儿园课程内容具有哪些特点？a.生活性b.全面性c.趣味性d.整合性通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，以彰显其中的意义，促进理解。
这是哪种评价方法？a.质性评价b.过程性评价c.量化评价d.形成性评价以一系列的问题构成的调查表收集被评估对象的认知、行为、态度。
这是哪种评价方法？a.问卷调查B.档案袋评价c.标准参照测验d.标准化量表评价在区域活动中，幼儿会自发地计划、设计或完成自己的想法，对学习活动的过程及结果负责，真正成为区域活动的主人，从内部获得学习活动的乐趣。
这说明区域活动具有（）的特点。
a.自主性b.个性化c.指导的间接性d.自由性不属于高宽课程主动学习“五要素”的是（）a.操作b.项目活动c.选择d.材料以建构主义为理论基础的是（）。
国家开放大学《班级管理》形考任务3参考答案
国家开放大学《班级管理》形考任务3参考答案【考核任务形式】论文撰写【考核内容样例】请结合本课程所学知识和身边的实际，自拟选题，进行一次论文的撰写。
【考核要求】1.主题鲜明，观点明确，条理清晰，重点突出，理论联系实际，启发性与实用性强。
论文不少于3000字。
2.格式要求：（1）标题：统一使用小二号加粗黑体；（2）摘要：摘要标题使用小四号楷体，加粗；摘要内容使用五号黑体，出现在首页标题下面。
摘要必须反映全文中心内容，内容应包括：目的、过程及方法、结论。
要求论述简明、逻辑性强、尽量用短句。
一般不超过200字。
（3）关键词三至五个：关键词标题使用小四号楷体，加粗；关键词内容使用五号黑体，出现在首页标题下面；（4）正文：中文均采用仿宋，西文采用Times New Roman字体；正文段落之间不空行；（5）参考文献：统一使用五号宋体。
参考小论文：我国校园班级管理存在问题的解决策略内容摘要：班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的。
因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。
本文就我国校园班级管理过程中存在的共性问题提出了不同解决策略，以期能够帮助教师在班级管理中获得一些帮助。
关键词：校园班级管理问题策略一、班级管理的内涵（一）班级管理的概念班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
（二）班级管理的模式1、常规管理班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。
规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育作用。
通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循、有条不紊，通过规章制度的贯彻，可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。
2、平行管理班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
班级管理-形考任务3-国开-参考资料
班级管理-形考任务3-国开-参考资料请认真阅读一下说明然后下载：请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！本文档的说明：下载完本文档后，请用WORD或WPS打开，然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！形考任务3第1题一、单选题青春期的最大变化体现在生理和（）两个方面。
[单选题]A、人格B、性格C、心理D、情绪参考答案是：C第2题青少年因心理发展和冲突以及交际范围扩大而出现的问题，主要围绕学习和人际交往而产生各种挫折和不适应，是（）。
[单选题]A、发展性问题B、障碍性问题C、社会性问题D、交往性问题参考答案是：A第3题班主任在实现各项目标的过程中会遇到各种各样的困难，比如学生不配合、自身知识经验不足、事务繁多等，克服这些困难需要班主任具备（）。
[单选题]A、良好的性格B、丰富的情感C、坚强的意志力D、良好的身体素质参考答案是：C第4题二、多选题我国学者认为心理健康的衡量标准主要包括（）。
[多选题]A、对现实的充分感知B、健全的自我意识C、自我控制能力D、稳定而愉快的情绪E、自尊和认可参考答案是：ABCDE第5题青春期学生学习方面的问题主要表现为（）。
[多选题]A、厌学B、学习障碍C、学习恐惧D、熬夜学习参考答案是：ABC第6题青少年考试焦虑的主观原因包括（）。
[多选题]A、心理压力过大B、考试准备不足C、精神疲劳过度D、以往考试的挫折E、意外事件干扰参考答案是：ABCD第7题班主任的基本素养主要包括（）。
[多选题]A、思想道德素养B、知识文化素养C、能力素养D、身心素养E、人格素养参考答案是：ABCDE第8题班主任的能力素养主要包括（）。
[多选题]A、敏锐的观察力B、清晰的记忆力C、高超的语言表达能力D、较强的应变能力E、良好的组织、管理能力参考答案是：ABCDE第9题可以促进班主任威信形成的非权力性影响有（）。
[多选题]A、班主任的学识才华B、班主任的人格人品C、班主任的工作业绩D、班主任的对学生的惩罚与奖励参考答案是：ABC第10题班主任威信具有的教育作用主要体现在（）。
精选国家开放大学电大《幼儿园组织与管理(本)》形考任务3试题及答案
最新国家开放大学电大《幼儿园组织与管理（本）》形考任务
形考任务3（形考作业三）
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
题目1
1.幼儿园课程实施的途径除了教学活动、生活活动以外，还包括（）
选择一项：
A.游戏活动
题目2
2.（）是教师成长的根本性动力因素
选择一项：
C.教师的自我反思
题目3
3.幼儿园总务工作涉及幼儿园人、物、事等各个方面，面广量大，这说明幼儿园总务I：作具有（）
选择一项：
B.广泛性
题目4
4.下面哪项不符合幼儿园选址的要求（）
选择一项：
D.热闹
题目5
5.幼儿园班级人数根据年龄以（）为适宜？
选择一项：
B.20-35人
题目6
6.下面哪项不属于幼儿园的物质环境（）
选择一项：
C.幼儿园人际关系
题目7
7.如果幼儿在园时间不超过8个小时，应该供应（）
选择一项：
A.两餐一点
（3）同时，该幼儿园园长通过这种方式积极创条件合理用人，充分发挥了教职工的作用。首先优化了人力组合， 达到了效益最大化。幼儿园园长让班长自己选择配班教师，这样搭建起来的班组教师之间相互信任，配合会更好。其 次，建立了动态的用人机制。使得原先工作不尽力、不负责任、不服从班长管理的教师有了危机意识，提高了工作的 积极性。最后，制定了相应的奖惩制度。对以后工作仍然不认真，不负责任的教师，将会采取离班下岗的惩罚措施。
国开(山东)51963《幼儿园班级管理(本)》形成性考核二【答案】
幼儿园班级管理（本）-形成性考核二复习资料
注：请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
幼儿园的园务委员会由保教、医务、（）等人员的代表以及家长代表组成。
a. 保育
b. 税务
c. 财务
d. 家长
[提示：仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：财务
【题目】
幼儿园班级管理按照对象可分为班级（）的管理，班级常规的管理和家长的管理。
a. 保育员
b. 教师
c. 家长
d. 学生
[提示：仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：教师
【题目】
幼儿园班级活动空间主要包括室内空间和（）室外空间。
a. 班级
b. 室内
c. 教室
d. 操场
[提示：仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：室内
【题目】
班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和（）法。
a. 自我评价
b. 客观评价
c. 民主评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园班级管理（本）-形成性考核三复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】
（）是幼儿学习、游戏的主要场所。
a. 操场
b. 走廊
c. 活动室
d. 班级
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：班级
【题号】
活动区的设置需要首先考虑（）目标。
a. 教育
b. 娱乐
c. 学习
d. 休息
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：教育
【题号】
幼儿园肩负着“教育幼儿”和（）的双重任务。
a. 服务家长
b. 教育家长
c. 教育教师
d. 服务教师
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：服务家长
【题号】
（）是一种约束行为的准则。
a. 规则
b. 条例
c. 纪律
d. 意见
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：规则。