哈佛大学凌晨四点半
《哈佛凌晨四点半》读书笔记范文
《哈佛凌晨四点半》读书笔记《哈佛凌晨四点半》是美国著名心理学家、哈佛大学教授克里斯·裴特森（Chris Peterson）的遗作，由其朋友、同为心理学家的伽布瑞埃拉·奎克（Gabriela Quaglia）整理出版。
本书是一部以幽默的方式讲述心理学故事的读物，它让读者通过阅读其中的故事和案例，了解到人类行为和思维的奇妙之处。
书籍简介作者克里斯·裴特森是一位美国心理学家，在哈佛大学任教四十多年，也是流行心理学的奠基人之一。
他晚年时患有罕见的许多疾病，而他的死让他和同行心理学家如此激动，因为他是学术界的伟大人物。
《哈佛凌晨四点半》虽然是一个读物，但其内容受到了心理学领域的广泛关注。
书中包括了许多有趣的心理学故事，故事既能引起读者的注意，也能使读者深思。
读书笔记这本书总共分为三个部分。
第一部分是心理学历史上的重大时刻，第二部分主要介绍了人类如何思考、记忆和影响，第三部分则涵盖了人类如何与他人相处。
下面是我读完后的一些笔记：第一部分这一部分主要介绍了心理学领域中一些重要的时刻。
其中一个故事是关于斯坦利·米尔伯姆的。
米尔伯姆对于心理学的贡献非常大，他的研究成果对今天的心理学研究有着很大的影响。
这个故事让我想起了我们学校的一位心理学教授，他们一步一步形成了一种新的教学方法。
第二部分这一部分主要介绍了人类如何思考、记忆和影响。
有一个很有趣的故事让我感到震惊。
这个故事是有关斯特兰德的。
斯特兰德是一位高级医师，他花费了大量的时间和精力在厨房里研究食品，最终发明了人类可以食用的鱼露。
这个故事让我更加明白了人类对于饮食和食品的关注是多么的重要。
第三部分这一部分涵盖了人类如何与他人相处。
当我读到其中一个故事时，我甚至都忘记了自己是在读一本心理学的书籍。
这个故事是讲述一个小男孩在植物园里发现了一朵漂亮的黄花。
他希望通过这朵花来打动他的母亲，因为他们母子之间的关系很紧张。
这个故事让我想起了我一位朋友的故事，也让我更加明白了人类之间的互动和交流是多么的重要。
【励志故事】哈佛,凌晨4点半
【励志故事】哈佛，凌晨4点半故事开始的那个凌晨，一个年轻人孤独地走在哈佛大学的校园里。
时钟指向了凌晨4点半，整个校园安静得只能听到微风轻吹的声音，铺在地面上的叶子发出沙沙的声音。
这个年轻人的名字叫李华，他是一位来自普通家庭的学生。
虽然家境一般，但他却有着对知识的渴望和追求。
李华早已习惯了这样的生活，每天早起，用毅力和决心推动自己去追寻梦想。
他的目标很明确，就是进入哈佛大学学习，并成为一名优秀的教育家，为社会做出贡献。
在他的背包里装满了课本和笔记本，李华走进了图书馆。
这个时候，几乎所有的学生都还在熟睡中，但是李华却从不介意。
对于他来说，每一天的时间都是宝贵的，他不想浪费一丝一毫。
李华选了一张桌子坐下，打开了书本。
在这个静谧的环境中，他仿佛进入了一个充满智慧的世界。
他用心地阅读每一页，做笔记，思考。
他一直坚信，只有通过不断地学习，才能获得成功。
大学并不是一条平坦的道路。
李华遇到了无数的困难和挑战。
有时候，他会感到十分的压力和孤独。
他从不轻易放弃。
他相信，只要自己努力，就一定能够达到目标。
李华并不止步于学习上，他积极参加各种社团和义工活动，培养自己的团队合作能力和领导才能。
他希望通过这些经历，不断提升自己的综合素质。
经过几年的努力，李华顺利地考入了哈佛大学。
他如愿以偿地进入了自己梦寐以求的学府。
他并没有因此而骄傲自满，反而更加奋发努力。
他知道，进入哈佛大学只是一个新的起点，他还有很长的路要走。
在哈佛的日子里，李华保持着自己的学习和生活规律。
他每天都会早起，独自一人呆在图书馆里。
他从不浪费时间，认真钻研每一个知识点。
慢慢地，李华在哈佛大学的名字传遍了整个学院。
他成为了大家口中的学霸，老师们也对他刮目相看。
李华并不因此而骄傲，他知道这只是别人给予他的肯定，真正的成功还需要更加努力才能得到。
毕业之后，李华如愿成为了一名教育家。
他用自己的智慧和经验去帮助更多的人，他的教育方法被广泛传播，被越来越多的人所认同和接受。
【励志故事】哈佛,凌晨4点半
【励志故事】哈佛，凌晨4点半有一个年轻人叫小刚，他一直梦想能够进入世界上最著名的大学之一，哈佛大学。
他出身贫寒，家境并不富裕，这使他要比其他同学付出更多努力。
小刚从小就是个勤奋好学的孩子，他每天都会花很多时间在学习上。
现在想要进入哈佛大学，仅仅勤奋是远远不够的。
他知道自己需要付出更多，才能有机会实现自己的梦想。
于是，小刚决定自学英语，因为他知道英语是进入哈佛大学的一项重要条件。
每天下午放学后，他会去图书馆借来英语教材，然后在家里独自学习。
为了能更好地掌握英语，他晚上熬夜，凌晨4点半起床，一个人去一个离家很远的小广场练习口语。
尽管天气寒冷，他依然坚持不懈地练习。
时间一天天过去，小刚的英语水平有了明显的进步。
在学校的模拟考试中，他的英语成绩名列前茅。
随着时间的推移，他继续用自学英语的努力感动了更多的人。
有一次，小刚的老师对他说：“小刚，你的努力值得赞扬。
你在全班同学中进步最快，你也是唯一一个凌晨4点多就起床自学英语的学生。
我相信，只要你继续努力，你一定能实现进入哈佛大学的梦想。
”这句话激励了小刚，他更加坚定了自己的信念。
他开始主动参加学校的各种活动，通过社交活动锻炼自己的沟通能力。
他还积极参加各种比赛，为自己积攒更多的竞争经验。
终于，在高三毕业时，小刚获得了心心念念已久的哈佛大学录取通知书。
这是他多年努力的结果，也是他梦寐以求的荣誉。
他的家人在得知这个消息后非常高兴，他们为小刚感到骄傲。
小刚并没有因为进入哈佛而骄傲自满，相反，他更加努力学习，更加努力提升自己。
在哈佛的四年里，他用自己的勤奋和毅力，逐渐成为了一名优秀的学生。
他参加了学校的各种社团活动，获得了丰富的社交经验。
他还在课余时间利用自己的专业知识为社区提供帮助，用行动回报社会。
凭借着自己的努力和才华，小刚在哈佛的四年里获得了无数的荣誉和奖项。
毕业后，他顺利找到了一份理想的工作，并且成为了一家世界知名公司的高级经理。
他的励志故事被媒体广泛报道，许多人被他的勤奋和毅力所感动。
哈佛的凌晨四点半
哈佛凌晨四点半凌晨4点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……这幅流传在网络上的照片，令人震撼。
据说，哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。
很少见到哪个学生光吃不读，也很少见到哪个学生边吃边闲聊。
在哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。
哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。
医院仍是图书馆的延伸。
于是，哈佛的诺贝尔奖得主有33位；哈佛产生的美国总统有7位。
哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。
哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。
人到底有怎样的潜力？人的梦想，为什么在哈佛就能实现？央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。
她回忆说：“我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。
餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。
那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。
在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。
那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。
”在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。
而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。
因为他们知道，这些倒头就睡的人实在是太累了。
谢娟说，有一个在哈佛学习的北大女孩，她说哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。
一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。
只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲得飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。
【励志故事】哈佛,凌晨4点半
【励志故事】哈佛，凌晨4点半在哈佛大学的图书馆里，凌晨4点半的景象常常让人惊叹。
大多数人早已离开，只有少数守候在这里的人依然奋斗着，他们或许是在准备考试、或者准备论文、或者只是单纯的为了追求知识而留守在这里。
曾经有一个叫做杰克的学生，他曾经是一个普通的小镇青年，但是他却拥有着非凡的梦想。
自从进入哈佛大学以来，他就一直将自己封闭在图书馆里，每天都是凌晨4点半准时到图书馆，刻苦学习，沉醉在书本中。
他的同学们都很好奇，为什么杰克总是那么努力。
杰克却只是笑着说：“我要为自己的梦想拼尽全力。
”杰克的梦想是成为一名成功的企业家，他对商业充满了热情和向往，希望通过自己的努力可以改变世界。
他每天都在不断努力学习，争取能够在这个充满竞争的世界中脱颖而出。
虽然学习生活非常辛苦，但是杰克却毫无怨言，他相信只有通过不断的努力和学习，才能够实现自己的梦想。
生活并不总是顺利的。
在一次商业竞赛中，杰克以为自己准备充分，结果却惨遭失败。
那一刻，他感到非常沮丧和失落，觉得自己再怎么努力也不如人意。
他并没有放弃，反而更加努力地学习，他告诉自己，只有不断学习和锻炼自己，才能够变得更加出色。
经过不懈的努力，杰克终于在一次商业竞赛中取得了巨大的成功，他的商业创意得到了专家的高度评价，为他赢得了赞誉和奖金。
这一刻，杰克感到自己的努力获得了回报，他的梦想离他越来越近了。
杰克毕业后加入了一家知名企业，他凭借着自己的才华和努力，迅速被提拔为公司的高管。
他并没有因此而骄傲自满，反而更加努力地工作和学习，因为他深知，只有不断进步，才能一直站在成功的路上。
终于有一天，杰克成立了自己的公司，他的商业理念得到了广泛的认可，公司业绩蒸蒸日上，成为了业界的佼佼者。
杰克感慨万分，他知道这一切都离不开自己的努力和坚持，没有哪一天是白来的，每一分汗水都是值得的。
在杰克的身上，我们看到了一个普通人通过自己的努力奋斗，最终实现了自己的梦想。
他用自己的故事告诉我们，只要认真努力，没有什么是不可能的，只要坚持，就一定会取得成功。
哈佛凌晨四点半的故事
哈佛凌晨四点半的故事凌晨四点半，哈佛大学校园里悄然而生的故事，是一段充满奋斗、朝气和坚持的传奇。
这个特殊的时间点，见证了无数年轻人在学习、研究和追求梦想的道路上奋发向前的努力。
在哈佛大学，凌晨四点半的故事并非孤例，而是成为了一种传统和文化的象征。
这一刻钟的时间，象征着个人对自我要求的高度，并且承载着对未来的期望和追求。
学生们为了更好地发展自己的潜力，他们牺牲了睡眠，选择在清晨的静谧中尽情探索知识的海洋。
凌晨四点半，大学的图书馆仍然灯火通明，沉静而富有活力。
学生们埋头苦读，让自己的思维跳脱出常规的束缚，追逐着新的发现和突破。
他们不知疲倦地追求知识，深入研究各个领域的学问，为了追求卓越和成就做出了巨大的努力。
凌晨四点半，哈佛大学校园里同时发生着不同的场景。
有人在实验室里不停地实践和探索，有人在宿舍里沉思和反思。
他们不止于书本知识，还积极投身于社会实践和人文关怀，努力为社会作出贡献。
这个时间点成为了他们充实自己、培养领导能力和锻炼耐力的重要机会。
凌晨四点半，哈佛大学的故事也不仅止于校园。
许多优秀的毕业生也将这段经历带入社会的各个领域。
他们以对知识的追求和不断进取的精神，为世界带来了创新和变革。
从科学、医学到艺术和经济，这些哈佛的故事构成了一道人类智慧的风景线。
凌晨四点半的故事，诉说着哈佛大学学子们的勤奋和坚持。
他们意识到要想实现自己的梦想，就必须在众多竞争者中脱颖而出。
而这种努力不仅让他们在学业上有所成就，更培养了他们的自我管理、时间管理和团队协作能力。
哈佛凌晨四点半的故事，向我们展示了年轻人如何在激情与努力中塑造自己，不断超越自我。
无论是在哈佛大学校园内还是校园外，这些学子们以勤奋和坚持书写着属于自己的辉煌篇章。
他们的故事不仅仅是个人的成功，更是对于年轻一代的激励和鞭策。
在凌晨四点半的时光里，哈佛大学的故事正在被延续。
年轻人们不断追逐自己的梦想，用智慧和勇气去开创属于自己的未来。
他们以独有的精神，在平凡的日子里创造着不平凡的生活。
【励志故事】哈佛,凌晨4点半
【励志故事】哈佛，凌晨4点半在众人的眼中，哈佛大学是一个非常神圣的地方。
这里汇聚了全球最顶尖的人才，这里的经历被认为是一种荣耀。
但是，一个来自哈佛的学生，却并没有被这里的光环所迷惑。
他用自己的实际行动，向所有人证明了一个真理：坚持不懈，才是实现梦想的唯一方式。
这个学生的名字叫做亚当。
他在考入哈佛之前，曾经被其他学校拒之门外。
他充分知道，这所学校是他的人生最后一次机会，他必须全力以赴，才能够为自己的未来打下坚实的基础。
因此，在他来到哈佛的第一天起，他就开始了自己艰苦的学习之路。
每天早晨，亚当都会在凌晨四点半的时候起床，徒步前往距离学校五公里的图书馆。
图书馆是他的圣地，这里没有干扰和噪音，可以让他更加专注。
每天，他需要用八个小时的时间进行学习，知识的积累，是他攀登成功之道的基础。
亚当的学习方式并不是单一的，他通过各种方式来进行学习。
他每天都会到图书馆的自习室，进行计算机编程和数据分析的学习；每周和他的老师进行一对一的交流，了解最新的学术研究成果；还参加了学校的各种活动，如模拟联合国、商业竞赛等，提升自己在各个方面的能力。
在亚当坚持不懈的付出下，他成为了班上数一数二的学生。
他的同学也渐渐地开始问他关于学习的问题，并借鉴他的学习方法。
这时，亚当感到了自己的付出得到了一些回报，而这也让他更加努力。
最终，亚当成功地进入了一家顶尖公司工作，他表示，他的未来之路还很长，他还需要继续努力，并且保持不断学习的态度。
他对他人的建议是：如果你真的想要成功，那就必须持之以恒地坚持下去。
正如亚当所做的那样，学习需要付出努力，需要坚持不懈，才能够取得成功。
只有通过不断的学习和锻炼，才能够在未来的职场中脱颖而出，成为真正的精英。
2024年《哈佛凌晨四点半》读后感范文
2024年《哈佛凌晨四点半》读后感范文《哈佛凌晨四点半》是2023年最受瞩目的一部小说，讲述了主人公李子墨在哈佛大学求学期间的种种经历和成长故事。
通过细腻的描写和深入的剖析，小说展现了一个富有情感和智慧的年轻人在高等教育背景下面临的挑战和抉择。
留给我最深刻的印象是，这部小说不仅仅是一个大学生的个人成长故事，更是一个社会群体成长的缩影。
小说以真实生活为背景，以一个个鲜活的人物形象构建了一个精彩绝伦的故事。
首先，小说通过主人公李子墨在哈佛大学所经历的一系列挫折和考验，展现了一个大学生的成长过程。
李子墨首先面临的是来自西方文化的冲突和差异。
作为一个来自中国的哈佛学子，他不仅要迎接学术压力，还要适应异国他乡的生活方式和价值观念。
作者通过细腻的描写，深入的分析和剖析，展现了李子墨在困惑和疑惑中逐渐找到了自己的定位和价值观念。
他通过多方交流和沟通，不断学习和思考，最终实现了个人成长和自我认同。
这个过程既真实又感人，引人深思。
其次，小说也通过李子墨个人成长的故事反映了整个社会群体的成长和变化。
在小说中，李子墨周围的人物形象丰富多样，每个人都有自己的故事和人生追求。
通过细致入微的刻画，作者展现了不同背景和经历的人们在大学教育的浸润下逐渐展开自己的羽翼，追逐自己的梦想。
这些人物形象既具有特殊性，又代表了整个群体的共性。
他们都面临着相似的困境和抉择，通过努力和坚守，最终实现个人价值和社会意义。
这个过程不仅是小说中人物成长的缩影，更是整个社会群体成长的写照。
此外，小说还通过对教育体制和社会价值观的思考，对读者提供了一种全新的思考方式和路径选择。
在小说中，作者不仅呈现了哈佛大学高等教育的优势和魅力，还关注到教育的局限性和困扰。
作者通过刻画李子墨对教育和生活的反思和思考，呼吁读者对教育体制进行深入思考和反思。
同时，小说也关注到社会价值观的多元化和碰撞。
通过李子墨与来自不同国家和不同背景的人们的交流和互动，小说探讨了多元文化的冲突与融合。
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哈佛大学凌晨四点半哈佛图书馆墙上的20条训言:1．现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream2．我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.3．感到晚了的时候其实是最快的时候Thought is already is late, exactly is the earliest time4．不要把今天的事拖到明天Not matter of the today will drag tomorrow5．学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long6．学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么？The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also is unable to conquer, what but also can make?7．学习不是因为缺少时间而是缺少努力Studies this matter, not lacks the time, but is lacks diligently8．所有人的成功都不是偶然的，那需要彻底的自控能力和意志。
Nobody can casually succeed, it comes from the thorough self-control and the will9.无法避免的痛苦就去享受吧！Please enjoy the pain which is unable to avoid10．早起的鸟儿有虫吃Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste11．成功并不属于每个人Nobody can casually succeed12.时间在流逝HOW time flies13.今天流下的口水将变成明天流下的泪水Now drips the saliva, will become tomorrow the tear14.狗一样地学，绅士一样地玩。
The dog equally study, the gentleman equally plays.15. 今天不走，明天要跑。
Today does not walk, will have to run tomorrow16. 投资未来的人，是忠于现实的人。
The investment future person will be, will be loyal to the reality person17. 受教育程度代表收入。
The education level represents the income.18. 一天过完，不会再来。
One day, has not been able again to come 19. 即使现在，对手也不停地翻动书页。
Even if the present, the match does not stop changes the page20. 没有艰辛，便无所获。
as not been difficult, then does not have attains金碧辉煌的哈佛食堂据说，哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。
很少见到哪个学生光吃不读，也很少见到哪个学生边吃边闲聊。
在哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。
哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。
医院仍是图书馆的延伸。
于是，哈佛的诺贝尔奖得主有33位；哈佛产生的美国总统有7位。
哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。
哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。
人到底有怎样的潜力？人的梦想，为什么在哈佛就能实现？央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。
她回忆说：“我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。
餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。
那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。
在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。
那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。
”在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。
而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。
因为他们知道，这些倒头就睡的人实在是太累了。
谢娟说，有一个在哈佛学习的北大女孩，她说哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。
一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。
只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲得飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。
那个北大女孩说，她在这里一个星期的阅读量是在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量很大。
“我们课后要花很多时间看书，预习案例。
每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，否则，你是无法融入到课堂的教学中的。
”哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。
哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。
在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。
在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。
老师每年讲课的内容都要跟上前沿科学的发展变化。
因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。
哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。
哈佛大学终身教授丘成桐教授说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了。
我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。
我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。
在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。
到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。
而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。
他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。
所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。
对此，谢娟也非常感慨：“我们也对国内的一些重点大学进行了采访，但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。
”到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。
旅美教师吕老师说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。
其根源还在于我们的基础教育。
美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。
而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。
中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。
美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。
智慧其实就是我们常说的创造力。
学习有三个阶段：感性认识———感悟———知识，知识是学习的最高阶段。
美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。
美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。
相差29天，这29天就是感悟的时间。
美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。
美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。
在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。
而比较中国，中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。
能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。
哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。
但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。
而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。
于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。
我们在最该学习的时候断档了。
这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。
哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。
在哈佛广为流传的一句格言是：“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。
”在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。
也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。
所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。
成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。
哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。
即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个不起眼的停车位。
毕竟，哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。
哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。
有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去办公室工作，即使有时要倒下。
而他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。
哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。
哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。
人到底可以有怎样的意志力，人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现?哈佛告诉你———在哈佛的凌晨四点半。