江苏省淮安市高中校协作体2019届高三上学期第二次联考语文试卷(Word版含答案)
2019-2020学年淮安中学高三语文第二次联考试卷及答案解析
2019-2020学年淮安中学高三语文第二次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：外卖有多火？美团外卖、饿了么、百度外卖等互联网外卖平台公布的数据显示，三家外卖平台全国日订单量约在2000 万单。
由于送餐迅速、种类丰富、支付方便，很多在华外国人评价称，除了“高铁、支付宝、共享单车、网购”外，中国的外卖也该归于“新四大发明”之中。
外卖业务的爆发造成了餐盒的过量使用。
有环保组织研究分析了100 个外卖订单后发现，平均每单外卖会消耗3.27 个一次性塑料餐盒或杯。
这意味着，目前中国互联网订餐平台上，每天使用的塑料餐盒超过6000 万个。
事实上，不只是餐盒，外卖送餐使用的塑料袋、塑料餐具、塑料外包装等，都属于塑料垃圾。
普通塑料餐盒和餐具的主要成分是聚丙烯，塑料袋主要成分是聚乙烯，均是不可降解的普通塑料。
有报道称，外卖平台每天所用的塑料袋可覆盖42 万平方米，大约15 天即可覆盖一个西湖。
对很多餐饮企业来说，使用塑料餐盒也是无奈之举。
有业内人士称，中餐食物多含汤水、油脂，使用塑料餐盒盛放更合适一些。
虽然目前也有餐饮企业使用纸盒等包装，但大多数可降解餐盒并不适合中餐，容易渗水渗油，使米饭粘连，难以被消费者接受。
此外，餐盒成本也是餐饮企业的考量因素，有餐饮企业负责人称，外卖包装约占整个成本的2%。
其实，目前外卖使用的塑料餐盒并非“一无是处”。
记者调查发现，大多数塑料餐盒都印有可回收物标识，可以通过垃圾回收的流程，实现资源的再利用。
但现实情况是，大多数消费者用完餐后，直接就把餐盒扔掉了。
即使餐盒里有剩菜剩饭，也大多一“盖”了之。
塑料垃圾与餐厨垃圾“混搭”，给外卖垃圾回收带来不少麻烦。
（原题为《餐盒堆成山塑料回收难外卖垃圾咋处理？》）材料二：在谈环保责任的时候，我们有必要在逻辑上区分清楚，外卖平台是在培养用户使用一次性餐具的消费习惯，还是更多在迎合用户已有的习惯？如果是后者，那么“0 餐具”遇冷的局面就能够说通了。
2019届高三语文第二次联考试题(含解析)
2019年上学期高三第二次联考语文本卷共40题（篇），十二种题型：论述类文本阅读，文言文阅读，古代诗歌鉴赏，默写，文学类文本阅读，实用类文本阅读，正确使用词语，辨析并修改病句，衔接连贯，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，图文转换、作文。
其中，论述类文本阅读3篇，文言文阅读3篇，古代诗歌鉴赏3首，默写5道，文学类文本阅读3篇，实用类文本阅读3篇，正确使用词语4道，辨析并修改病句4道，衔接连贯3道，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动3道，图文转换3道、作文3道。
一、论述类文本阅读（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。
清明节是当时一个非常重要的节日。
人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。
《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。
诗圣杜甫《清明》诗中说“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。
这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。
上层踢球已经成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣踢球的情景。
宋代社会上还有专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。
宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”两种方式，但书上讲的大多是白打踢法。
所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。
由此看来，宋代的足球，已由射门比准向灵巧和控球技术方面发展。
为了维护自身利益和发扬互助精神，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。
《水浒传》中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。
这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠比赛的组织和宣传推广。
2019-2020学年江苏淮阴中学高三语文第二次联考试卷及答案
2019-2020学年江苏淮阴中学高三语文第二次联考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
作为士人的苏轼，为何要躬耕？倘若细究起来，大概有以下几种因缘。
苏轼是以检校尚书水部员外郎充任黄州团练副使之职贬居黄州的。
谪黄之初的经济状况，何忠礼先生做过专门的研究。
何先生说，检校官为非正式任命的加官，而检校尚书水部员外郎实乃贬官的代名词。
作为加官，是没有俸禄的，仅有一些额外收入。
“检校尚书水部员外郎”这一虚衔没有现金收入，唯一福利就是可以得到一些官酒，喝完酒之后，卖掉酒囊可得些许现金。
至于团练副使是否有收入，历来众说纷纭。
困境的另一方面来源于家庭成员众多。
苏轼到黄州后不久，一家老小在苏辙的护送下也来到黄州。
其家庭人口数量，虽比不过富家巨室，然有二十余口。
正因为收入锐减，加之食口又多，“平生未尝作活计”的苏轼，在以前阔绰的时候，“俸入所得，随手辄尽”，而今“禄廪相绝，恐年载间，遂有饥寒之忧，不能不少念”。
苏轼内心一直存在着归隐躬耕的夙愿，只是没有找到合适的机会而已。
早在熙宁年间倅杭时期，他就曾经萌生过此种念头。
《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》诗中有“欲求五亩宅，洒扫乐清净”的表达。
“五亩宅”即孟子笔下的“五亩之宅”，是古代农耕的一种理想模式。
苏轼当时希望能够得到五亩宅地，表明他归隐躬耕的愿望早就存在，绝非一时的心血来潮。
被贬黄州之后，苏轼的处境变得艰难，他试图借助陶渊明来宽慰自己，经常口诵手抄渊明诗文。
不过，陶渊明虽然归隐之后生活也较为艰难，但毕竟有自己的田产，而苏轼仅是一员迁客。
后来，好友马梦得深知他处境的艰难及内心的夙愿，出手相助，给他谋得一大片荒地。
苏轼苦盼的机会终于来临，他绝无推辞的理由。
苏轼所得之地，在离黄州府治东边不远的东坡。
“东坡”这个名称，注定在苏轼的思想深处要撞击出悠远的历史回音，因为苏轼的偶像白居易被贬忠州后，曾在东坡经营，且东坡有文化美名。
2019届高三语文第二次联考试题(含解析)
2019年上学期高三第二次联考语文本卷共40题（篇），十二种题型：论述类文本阅读，文言文阅读，古代诗歌鉴赏，默写，文学类文本阅读，实用类文本阅读，正确使用词语，辨析并修改病句，衔接连贯，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，图文转换、作文。
其中，论述类文本阅读3篇，文言文阅读3篇，古代诗歌鉴赏3首，默写5道，文学类文本阅读3篇，实用类文本阅读3篇，正确使用词语4道，辨析并修改病句4道，衔接连贯3道，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动3道，图文转换3道、作文3道。
一、论述类文本阅读（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。
清明节是当时一个非常重要的节日。
人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。
《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。
诗圣杜甫《清明》诗中说“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。
这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。
上层踢球已经成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣踢球的情景。
宋代社会上还有专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。
宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”两种方式，但书上讲的大多是白打踢法。
所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。
由此看来，宋代的足球，已由射门比准向灵巧和控球技术方面发展。
为了维护自身利益和发扬互助精神，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。
《水浒传》中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。
这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠比赛的组织和宣传推广。
淮安市2019届高三第二次调研测试 语文
4.下列选项中,对图表分析不恰当的一项是(3分) 2018年幸福社区图书馆图书借阅情况
(单位:本)
A.该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。 B.该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。 C.该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。 D.该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。 4.(3分)A
8.焚琴子“伤心善哭”,请简要概括他为自己为他人“哭”的原因。 (4分) ②……主司乃惧不敢录,遂下第。……北望神京,痛哭失声 曰:“佘且烧其诗书,绝笔不为文矣! ③生既不得志,出游于潮。过潮刺史韩文公庙,读其《逐鳄文》, 哭之。又历韶、惠、广、雷诸郡。悲岭海之烟瘴,思寇莱公②谪雷时, 枯竹生笋,蜡泪成堆,风流如在也,则又哭之哀。听鹧鸪作“行不得 哥哥”声,则抗音而哭,以乱其鸣。…… ⑤……生抚尸一哭,不胜其悲,吐血数斗。曰:“吾死后,《广陵 散》绝矣。”遂焚其琴,不复鼓也。…… 8.(4分)①自己人生失意；②被韩愈《逐鳄文》感动(或“百姓遭受 疾苦”)；③忠臣被贬，遭受陷害；④思念家乡;⑤知音逝去。 评分建议:每点1分，答对四点得4分；意思对即可。
③生既不得志,出游于潮。过潮刺史韩文公庙,读其《逐鳄文》, 哭之。又历韶、惠、广、雷诸郡。悲岭海之烟瘴,思寇莱公②谪雷时, 枯竹生笋,蜡泪成堆,风流如在也,则又哭之哀。听鹧鸪作“行不得 哥哥”声,则抗音而哭,以乱其鸣。久之,学琴于惠州僧上振,得其音 节之妙,遂归。变姓名,以琴游八闽。王公大人争延致而听其琴。有 愿从而学者,虽善,然终莫能及也。 ④久之,闽人目生为琴师。虽江浙间,颇多闻其名者。然当道不 以礼遇,招亦不往,往亦不为久留。常酒后耳热,摔琴于地,引满大卮, 放言高论,惊其座宾。谈古今得失,虽老师宿儒,深通经济者,不能难 也。其最爱童子曰金兰,亦善琴,独得生传。常负奚囊从生游数千里 外。生诗成,金兰辄缮录之盈帙。客访生不遇,金兰代为款接,以生 惊人句示人。由是人颇异之,以为抱负非常之士,不得志而隐于琴。 因此人们感到他与众不同，认为他是抱负不同寻常的读书人,因 为不得志将心志隐藏在琴中。 评分建议:“异之”、“非常"各1分；语意通顺1分。
江苏省七市2019届高三第二次调研语文试卷含答案解析
江苏省七市（南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁)联考2019届高三第二次调研测试语文卷一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）科学和艺术是人类文明的两大基石。
两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情的结果。
它们是、密不可分的，就像一枚硬币的两面。
只是两者在呈现方式上。
A. 催化一脉相承各有千秋B. 催生相辅相成各有千秋C. 催生一脉相承平分秋色D. 催化相辅相成平分秋色2.下列对联中，适合悬挂在李清照故居的一组是（）①千秋绝唱消魂句一卷高歌漱玉词②东南形胜填词去岸柳月残煮酒来③锦书难托钗头凤青渡再遇蝶恋花④闺中苏辛传孤本词里红瘦咏海棠A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）在中国思想史上，不止一次出现过这样的情形：不仅仅是避世的道家，就是貌似与道家严重对立、注重事功的儒家，，；，，。
在那种情形中人格的审美理想严重偏离道德的伦理理想，这种偏离使得道家超凡脱俗的个人修行和儒家至大至刚的“兼济天下苍生”都蜕变为“明哲保身”的犬儒哲学。
①这类人被视为高洁之士②而忧天下之患者反被视为俗人③往往被嘲讽与讥笑④也极为推崇避世风流、个人逍遥⑤他们的行为也往往被歪曲A. ①④②③⑤B. ②④③⑤①C. ④①②③⑤D. ④②③⑤①4.下列选项中，分析不恰当的一项是A. 该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用的图书。
B. 该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C. 该社区的居民喜欢借阅富有悠闲生活意味的图书。
D. 该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成各题。
焚琴子传顾天石焚琴子者，姓章氏，闽之诸生也。
为人磊落不羁，伤心善哭，类古之唐衢、谢翱，而才情过之。
为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。
庚子乡试，文已为主司所赏。
及观五策①，指陈时事太过，至斥耿氏以为包藏叛志。
【高三语文试卷】江苏省淮安市高中校协作体2019届高三上学期第二次月考联考试题(解析版)
江苏省淮安市高中校协作体2019届高三上学期第二次月考联考语文试题一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）《瓦尔登湖》是一本不会消失的书。
不是因为它有什么华美的文辞和的意境，也不是因为它构设了的故事。
它的不可磨灭，是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲异常的思路，那种的不愿苟同性，那种认真而非矫情的实验精神。
A．深刻危言耸听矜持B．深邃危言耸听矜持C．深刻耸人听闻执拗D．深邃耸人听闻执拗2．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高3. 在下面的一段文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（）雕塑一般没有背景，，一个杰出的雕塑艺术家总是依靠对人体各个部分“一动百动”的理解，雕刻或塑造出富有变化的单纯统一的美的意象，以突出一种主要的思想内容。
①唯其如此，雕塑就更为注重外部形象的单纯性②以便更为集中地体现思想感情的纯粹性③在结构方法上也不宜直接采用双比的方法④因而较难表现众多人物之间、人与环境之间的复杂关系⑤当然，单纯不等于单调，而是为了更集中、更纯粹地去表现对象的性格A．②④③①⑤ B．①⑤④③② C．⑤④③②① D．③④①②⑤4．对下面这段文字的概括，最准确的一项是（）与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。
在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力。
这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。
A.生活实践是相声创作的源泉。
B.传统的相声表演形式亟须改变。
C.回归观众是相声俱乐部火爆的原因。
D.相声只有重返民间舞台才能重获新生。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～9题。
赠职方员外郎苏君墓志铭曾巩熙宁元年春，余之同年友赵郡苏轼自蜀以书至京师，谓余曰：“轼之大父行甚高，而不为．世用，故不能自见．于天下。
2019-2020学年江苏淮阴中学高三语文二模试卷及答案解析
2019-2020学年江苏淮阴中学高三语文二模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一盆兰花老安是一个憨厚朴实的山民。
老安住在大山里，几间石墙、瓦顶的小屋，屋后是绿浪翻滚的千顷竹海，屋前是一池水波荡漾的山间湖泊，竹海的绿浪跌印在湖泊里，把清可见底的湖水，染成一池温润的碧玉。
老安非常爱这峰青水秀的大山。
老安也爱花，每当上山采药时，看见喜欢的花草，就挖回来，栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里，有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是兰花，老安栽了二十多盆的兰花。
因此，一到春天，老安院子里的花，就开得姹紫嫣红、芳香四溢。
这年春天，省城一位画家到山里写生，路过老安的家时，眼晴倏地被满院五彩缤纷的花点亮，背着画夹，推开篱笆门，走了进去。
画家陶醉在花香扑鼻的世界里。
“你也喜欢花？”正在侍弄花草的老安问。
“是呵。
尤其喜爱兰花呢！”画家在那二十多盆兰花前蹲下来，很夸张地吸吸鼻子，仿佛要把花香全都吸进腹中。
兰花有的已经开了，有的长满嫩绿的花箭，正含苞待放。
画家忽然问:“老乡，你这花卖不卖？”老安憨憨地一笑，说:“卖啥卖？这些花儿不金贵，都是俺在山里挖的，你要是喜欢，尽管拿去！”画家掏出钱，说:“一定得给你钱。
”老安急忙用手挡住，说:“啥钱不钱的，你也太小看俺山里人了！”俩人拉扯了半天，最后，画家被老安的朴实感动，从画夹里取出刚画好的画，说:“我用这幅画换你一盆花，行吗？”老安接过画，一看，画的正是他们山乡的风景。
画家说:“我是个画家，我叫李致宁。
”画家选了一盆兰花，抱在怀里，欢喜地走了。
老安不知道这李致宁是何方神圣，把那幅画翻来覆去地看了半天，也看不懂它究竟好在哪里，便随手扔在桌上。
没几天，画家从老安那儿抱走一盆兰花的事，传遍了小山村。
这天，几个外出打工刚回乡的年轻人，急匆匆地来找老安。
一个人说:“老安叔，你被骗啦，那盆兰花肯定非常值钱！”“值啥钱？”老安不解地问。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淮安市高中协作体2018～2019学年第一学期高三年级联考语文试卷命题方华杰审核龚丽丽总分：160分时间：150分钟一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）《瓦尔登湖》是一本不会消失的书。
不是因为它有什么华美的文辞和的意境，也不是因为它构设了的故事。
它的不可磨灭，是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲异常的思路，那种的不愿苟同性，那种认真而非矫情的实验精神。
A．深刻危言耸听矜持B．深邃危言耸听矜持C．深刻耸人听闻执拗D．深邃耸人听闻执拗2．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高3. 在下面的一段文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（）雕塑一般没有背景，，一个杰出的雕塑艺术家总是依靠对人体各个部分“一动百动”的理解，雕刻或塑造出富有变化的单纯统一的美的意象，以突出一种主要的思想内容。
①唯其如此，雕塑就更为注重外部形象的单纯性②以便更为集中地体现思想感情的纯粹性③在结构方法上也不宜直接采用双比的方法④因而较难表现众多人物之间、人与环境之间的复杂关系⑤当然，单纯不等于单调，而是为了更集中、更纯粹地去表现对象的性格A．②④③①⑤ B．①⑤④③② C．⑤④③②① D．③④①②⑤4．对下面这段文字的概括，最准确的一项是（）与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。
在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力。
这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。
A.生活实践是相声创作的源泉。
B.传统的相声表演形式亟须改变。
C.回归观众是相声俱乐部火爆的原因。
D.相声只有重返民间舞台才能重获新生。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～9题。
赠职方员外郎苏君墓志铭曾巩熙宁元年春，余之同年友赵郡苏轼自蜀以书至京师，谓余曰：“轼之大父行甚高，而不为．世用，故不能自见．于天下。
然古之人亦不必皆能自见，而卒有传于后者，以世有发明之者耳。
故轼之先人尝疏．其事，盖将属铭于子，而不幸不得就其志。
轼何敢废焉？子其．为我铭之。
”余为之记其说曰：君讳序，字仲先，眉州眉山人。
其先盖赵郡栾城人也。
曾大父釿，大父祐，父杲，三世皆不仕，而行义闻于乡里。
祐生于唐季，而卒于周显德之间，尝以事至成都，遇道士异之，屏．人谓曰：“吾术能变化百物，将以授子。
”祐辞不愿。
道士笑曰：“是果有以过人矣。
”而杲始以好施显名。
君读书务知大义，为诗务达其志而已，诗多至千余篇。
为人疏达自信，持之以谦，轻财好施，急人之病，孜孜若不及。
岁凶，卖田以赈其邻里乡党，至熟，人将偿之，君辞不受，以是至数破其业，危于饥寒，然未尝以为悔，而好施益甚。
遇人无疏密，一与之，倾尽无疑碍。
或欺而侮之，君亦不变，人莫测其意也。
蜀自五代之乱，学者衰少，又安其乡里，皆不愿出仕。
君独教其子涣受学，所以成就之者甚备。
至涣以进士起家，蜀人荣之，意始大变，皆喜受学。
及其后，眉之学者至千余人，盖自苏氏始。
君之季子洵，壮犹不知书，君亦不强之。
谓人曰：“是非忧其不学者也。
”既而洵果奋发力学，与其子轼、辙皆以文学名天下，为学者所宗．。
盖虽不用于世，而．见于家、称于乡里者如此，是不可以无传也已。
君始以．子恩为大理评事，后累赠尚书职方员外郎，庆历五年五月十一日终于家。
（选自《曾巩文集》，有删节）5．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（）A．故不能自见．于天下见：显露B．故轼之先人尝疏．其事疏：注解C．屏．人谓曰屏：使退避D．为学者所宗．宗：推崇6．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A．而不为．世用不足为．外人道也B．子其．为我铭之其．皆出于此乎C．盖虽不用于世，而．见于家若望仆不相师，而．用流俗人之言D．君始以．子恩为大理评事相如既归，赵王以．为贤大夫使不辱于诸侯7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）遇人无疏密，一与之，倾尽无疑碍。
（4分）（2）君独教其子涣受学，所以成就之者甚备。
（4分）（3）君之季子洵，壮犹不知书，君亦不强之。
（3分）8．根据文本，从不同角度概括说明苏序是怎样的人。
（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏怀古迹（其二）①杜甫摇落深知宋玉②悲，风流儒推亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
【注】①本诗作于大历元年（766年），为杜甫在夔州所写，凭吊楚国著名辞赋作家宋玉。
②宋玉，楚国辞赋作家，政治上不得志，抱负无法实现。
所著《九辩》开篇有：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
”相传其故宅在江陵。
9.诗以“摇落”秋风开篇，有何作用？（3分）10.诗人称宋玉“风流儒雅亦吾师”，有何言外之意？（4分）11.概括诗人在诗中所表达的情感。
（4分）四、名句名篇默写（8分）12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），杀人如麻。
（李白《蜀道难》）（2）直栏横槛，。
（杜牧《阿房宫赋》）（3），士贰其行。
（《诗经·卫风·氓》）（4）可堪回首，佛狸祠下，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（5），佳木秀而繁阴。
（欧阳修《醉翁亭记》）（6）不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）（7）三军可夺帅也，。
（《论语·子罕》）（8），风物长宜放眼量。
（毛泽东《七律·和柳亚子先生》）五、文学类文本阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成13～15题。
生存沈从文看完信①时年青人②心中异常纷乱，印象中浮出个寄住在岳家害痨病的妻子种种神情。
又重新在字里行间去搜寻妻的话外的意思，读了又读，眼睛潮湿了。
这时唯一办法是赶回去。
回去既无能力，并且一回到那小县城，抱着那快要死去的人哭一场，此后又怎么办？回去办不到，就照信上说的在此奋斗，为谁奋斗？纵成功了，有何意义？越想心中越乱。
末了还是上街。
在街上乱走了一阵，看看一个铺子里钟还只九点，就进城去找他的朋友。
到北京大学东斋宿舍见到了朋友陆尔全，正在写信。
姓陆的说，“老聂，你见我留下那封信了，是不是？”他说，“我见到了那个信。
”“是不是有汇款？”“有十块钱。
你要用，明天取来你拿一半。
”“好极了，我们正急得要命，好朋友××回来就病倒了，住在忠会公寓里，烧得个昏迷不醒。
我们去看看他去。
这是我们朋友中最好的最能干的一个，不应当这样死去。
”年青人心想，“许多人都不应当死去！”两人到得那公寓里，只见靠墙硬板床上躺着一个长个子，两人站在床边，病人竟似乎一点不知道。
陆尔全摸摸那病人头额，同火一样灼手。
就问另外一个人，“怎么样？”另外一个年青人就说，“怎么样？还不是一样的！明天再不进医院，实在要命！可是在路上一振动，肠子也会破的。
”陆尔全说，“我们又得了五块钱。
”且把聂勋介绍给那人，“这是好朋友聂勋，学艺术的。
他答应借我们五块钱。
”“那好极了，明天就决定进医院！”聂勋却插口说，“钱不够，我还有多的，拿八块也成。
”陆尔全说，“还是拿五块罢，你也要钱用！这里应当差不多了。
”“五块够了，我们已经有了十二块！”大家于是抛开病人来谈陕西近事，几个青年显然都是从那边才回来的。
说到一个朋友在那边死去时，病人忽然醒了，轻轻的说，“死了的让他死去，活下的还是要好好的活！”大家眼睛都向病人呆着。
到了十点，两人回到学生宿舍，聂勋把那汇票取出来交给陆尔全，信封也交给他，只把信拿在手中。
陆尔全说，“是你家信吗，你那美丽太太写来的吗？她病好恢复工作了吗？”他咬着下唇不作声，勉强微笑着。
陆尔全又说，“我看你画进步得真快，努力吧，过两年一定成功！”他依然微笑着。
陆尔全似乎不注意到这微笑里的悲哀，又说，“你那木刻我给×看了，都觉得好。
你做什么都有希望，只要努力。
大家各在自己分上努力，这世界终究是归我们年青人来支配、来创造的。
”他依然微笑着。
看看时候已不早了，聂勋就离开他的朋友回转会馆去。
在路上记起病人那两句话，“死了的让他死去，活着的好好的活！”且因为已把病妻寄来的钱一部分借给这个陌生病人，好象自己也正在参加另外一种生活，精神强旺多了。
到得会馆时已快近十一点。
坐在自己那个床边，重新取出那个信来在灯光下阅看，重新在字里行间去寻觅那些看不见的悲哀和隐忍不言的希望。
他想，我一定要活下来奋斗！我什么都不怕。
我要作个人，我要作个人！可是，临到末了，他却忍不住哭了。
他把身子缩在一团，侧身睡在床上，让眼泪毫无顾忌的流到那脏枕头上去。
一九三七年五月为牺牲于抗日战争中表弟长荣而作（节选自《沈从文文集·主妇集》，有删改）【注】①远在家乡寄住在岳家的妻子所写之信。
信中说自己病重无医，把积余的十元钱给他汇来。
②指聂勋。
他在北京南城某会馆的小房子里画画，生活窘迫每天只能吃一顿正餐。
13．小说开头第二段写聂勋“越想心中越乱”，请简析其具体原因。
（3分）14．请理解文中画线语句蕴含的深意。
（6分）15．小说书写人间苦难与至情，却只是平实地叙事。
试探究这样写的作用。
（6分）六、论述类文本阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成16～18题。
纯朴的嗜血者我对李逵有一种很复杂的感情。
这个莽大汉匍匐在底层，却活得洒脱奔放、无牵无挂，而且那么坦荡率真，敢爱敢恨敢做敢当，简直是个永远长不大的全无心机的大男孩。
在许多方面，他身上凝结了底层人的可贵品质。
可是，情感的亲近是一回事，理性的选择又是一回事。
甘于平庸生活的人，谁愿与李逵为邻？他就像一枚“不定时炸弹”，随时可能突然爆炸，将你好不容易积攒起来的幸福一股脑儿埋葬。
李逵为什么会让人害怕？也许是他过于无拘无束了，破坏的能量太大了。
鲁迅说过：“李逵劫法场时，抡起板斧来排头砍去，而所砍的是看客。
”《水浒》作者却用欣赏的笔调，浓墨重彩托出了一个“嗜血者”形象：他的板斧向来是“排头砍去”，而且动不动就“杀得手顺”。
在这种状态下，是没有是非曲直好说的。
《水浒》虽然处处是刀光剑影，但快意恩仇，几乎没有悲悯色彩，连那个年仅四岁“生得端严美貌”的小衙内的死也径直写作“小衙内倒在地上……只见头劈做两半个”。
制造这一幕的正是“黑旋风”!也许为了逼使朱仝上山入伙，无论哪个梁山好汉对一个小孩的生命都是不屑一顾的，但这种超过正常人心理承受度、毫无必要的杀戮，似乎只有李逵去做才合适。
李逵崇尚暴力，流血越多，越是兴奋，但他并不像一般的流氓无产者那样浑身充满无赖气息，反而那么纯朴，纯朴和嗜血在他身上奇怪地统一起来了。
他嫉恶如仇，最看不惯以强凌弱，哪怕是最崇敬的大哥宋江欺凌弱小，他也会义无反顾地挥斧砍去。