年西安市小升初考试首次选拔赛试题

2016年西安市小升初考试首次选拔赛试题【寄语】你们即将告别小学生活，跨进中学的大门，我想大家都期待这一时刻很久了，如何完成中小学衔接的顺利过渡,每位同学都应做好心理上、生活上、学习上的充分准备，你准备好了吗？(时间:150分钟 满分:２60分)请你在相应的选项前的方框内打√(可以多选） １、你在上课的时候始终是□兴奋活跃 □一般 □有时开小差 2、当你在课堂上有疑问时,你是怎样做的( )□及时提出 □课后提出 □不了了之 3、对知识的理解掌握,你主要依靠□老师讲解 □父母帮助 □独立自学 □同伴互助 ４、在课堂上你喜欢□听老师多讲 □听学生多讲 □与别的学生讨论 □自己思考 5、你心目中的中学老师是□知识渊博 □幽默风趣 □要求严格 □多才多艺 6、对于寄宿制学校的生活，你的态度是□非常喜欢 □喜欢 □一般 □不喜欢 7、你对预习功课的态度是□老师布置就预习 □自觉预习 □不预习或很少预习 8、当你心情郁闷时,你会选择□和老师交流 □和同学交流 □向父母倾诉 □独自承受数学部分第一部分（满分１40分）一、初次探秘（每空2分,共3６分）１． 同时被2，３，5整除的最大三位数是 .２. ２小时1５分＝ 小时. 3. 如果5２ x ∶1.2=３∶4,那么x= ．4.在照片上刘翔的身高是5厘米,实际上刘翔的身高是1．88米.这张照片的比例尺是 .5. 如图,正方形ABCD 的边长为4c ｍ,则图中阴影部分的面积为cm 2．６． 统计图既能表示数量的多少，又能表示数量之间的增减变化.7. 六(1）班统计数学考试成绩，平均成绩为87.２6分,复查试卷时，发现小明的成绩98分误登为８9分计算,经重新计算后,该班平均成绩是８７．４4分，该班有 名学生. 8. 把错误!的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该加上 ．9. 已知x ＝5是方程723=-a x 的解，则a 的值为 . 10. 有一段钢可做一个底面直径8厘米,高9厘米的圆柱形零件．如果把它改制成高是1２厘米的圆锥形零件，圆锥形零件的底面半径是 厘米.１1． 某种产品，现在每件成本３7.4元,比原来降低了１5％,原来每件成本是 元. 12. 897×错误!-37.5％＋１０４×0.3７５ ＝ . 1３. １错误!÷(错误!+ 2．5×错误!)＝ . 14. (２.8+３.85÷３.5）×4.6＝ .15. （5 ＼F(2,5) -1.8)÷[(１.１5+错误!)×1 错误!]= .16． 体育场的环形跑道长４０0米,小刚和小华在跑道的同一起跑线上，同时向相反方向起跑,小刚每分钟跑152米,小华每分钟跑14８米. 分钟后他们第3次相遇.17. 某加工厂2台磨粉机3小时能磨面粉14．4吨．照这样计算，６台磨粉机8小时一共能磨面粉 吨．18. 一辆汽车和一辆自行车同时从甲、乙两地相向出发,４小时后两车在途中相遇,甲、乙两地相距２40千米，汽车每小时行45千米.自行车每小时行 千米．二、渐入佳境(每空4分，共８０分）1． 设ａ*b=a+2b —1， 4２*(5*8）= ． 2. 已知a+2错误!＝a ×２错误!,那么a ＝ .3. 数列:1，3,2,4，3，5，……的第2０个数是 . ４. 下面两个多位数1248624……、６248624……,都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数，则将其个位数字写在第2位.对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……，后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的.当第1位数字是３时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前1００位的所有数字之和是 .5. 甲、乙、丙三数之和是1１6０,甲是乙的一半,乙是丙的2倍.那么乙是 ．6. 1000+９99－998-９9７+9９6+995－99４-993＋…+1０8＋107－１０６－105+104+103-１0２-101＝＿＿____＿_．第5题图7. 2＋｛3＋［4＋(5×6)×7]×8｝×９= . 8. 小军到商店买卡通图片，正好遇上卡通图片降价２0%，用同样多的钱小军多买了6张，小军原来准备买 张卡通图片． 9. (=-⨯+⨯⨯-⨯+⨯-⨯+)9911()9911()311()311()211()211 . 10． 把三个半径为100厘米且圆心角为60º的扇形如图摆放；那么，这个封闭图形的周长是 厘米(π≈３.１4)．11. 图中小于180°的角有 个.1２. 小红家住在富春花园，楼房的号码是20以内最大的质数,房间的号码是一个含有因数２,３的最小三位数,小红家的住址是富春花园 号楼 室. 13． 如图，有半径为3厘米的四条弧线围成一个花瓶．请你把这个花瓶切成几块，再重新组成一个正方形，这个正方形的面积是 平方厘米． 14． 一个长方体形状的木块,长八分米，宽四分米，高二分米，把它锯成若干个小正方体，然后再拼成一个大正方体，那么这个大正方体的表面积是 平方分米． 1５. 有一张厚度是0 ．1毫米的纸,将它对折1次后，厚度为2×0．1毫米.对折１0次后，厚度为 毫米.１６. 两个因数的积是4.８，一个因数扩大到原来的６倍，另一个因数缩小到原来的31,得到的新数的积是 ．１7. 如果“◆－▲=24；◆=▲+▲＋▲+▲”,那么◆＝ .１8. 鲜花队准备排成一个正方形队列,由于服装不够，只好减少25人,使横竖各减少一排，鲜花队有 人.19. 哥哥和弟弟各买若干本练习本,如果哥哥给弟弟3本，两人的练习本数量就同样多；如果弟弟给哥哥1本,哥哥的练习本本数就是弟弟的3倍.弟弟原来买练习本 本.2０. 把编号为1,2,3，4,…的若干盆花按右图所示摆放,花盆中的花按红、黄、蓝、紫的颜色依次循环排列,则第8行从左边数第6盆花的颜色为＿_____＿_＿＿_色.三、勇攀高峰（每空4分,共2４分）1．=+++++380379201912116521 ． ２. 51－[26.5×0．３７5-(8.3－40377)+Ａ÷322]×454＝5０,A=_＿__＿__＿.3. 一只帆船的速度是6０米/分,船在水流速度为20米／分的河中，从上游的一个港口得分 评卷人第13题图第10题图第11题图第20题图到下游的某一地,再返回到原地，共用3小时3０分，这条船从上游港口到下游某地共走了 米.4. 一部书稿,甲单独打字要14小时完成，，乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时,然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时．..．...两人如此交替工作．那么打完这部书稿时，甲乙两人共需工作 小时．5. 如图,四边形ABCD 的面积是42平方厘米，其中两个小三角形的面积分别是3平方厘米和4平方厘米,那么最大的一个三角形的面积是＿＿＿___平方厘米.6． 如图将△ABC 的AB 边延长到D ，BC 边延长到Ｅ，C Ａ边延长到F,使DB=２AB ，EC=2ＢC,F Ａ＝2AC ，如果三角形ABC 的面积是5平方厘米，那么三角形ＤEF 的面积是 平方厘米.语文部分第二部分（满分8０分）一、基础知识积累与应用：（30分） 1. 根据拼音写汉字。

(3分)世界是一座丰富多彩的艺术di àn （ )堂,各国人民创造的独特文化都是这里的 ｇu ī( )宝。

一个民族的文化,往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。

人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、r ón ɡ( )合、创新的过程。

ﻫ2． 下列加点成语运用正确的一项 ( ) （２分）Ａ.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中享受天伦之乐．．．．。

ﻫＢ．我们必须用自己的得分 评卷人第6题图双手奋斗，争取美好的理想早日实现,绝不能守株待兔．．．．。

C.在班会上,他夸夸其谈．．．．，出众的口才让大家十分的佩服。

ﻫ D.一方有难八方支援,被洪水冲得囊空如洗．．．．的灾区又重建了家园。

3.“临”在字典中的解释有：①来到,到达；②将要,快要；③靠近，对着；④照着字画摹仿。

下列词语中的“临”该取何种解释：（3分)居高临下( ) 贵客光临( ) 临帖 ( ）4. 根据要求,填写相应的古诗句。

(８分)⑴有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的：“当局者迷”,大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句5. 下列词语注音或书写有误的一项是:（ )（2分)A埋．怨(ｍáｎ) 埋．藏（máｉ) B 停泊．(ｂó）湖泊．（ｐō）C尽．量(ｊǐn) 尽．兴（jìn ) D．漫不经心（ｍán ) 轻歌慢．（màn )舞6．下面四个词语的排列顺序,唯一正确的是（）组。

（2分)Ａ．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜B.水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾D.汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜７. 动物与人有许多相似之处,因此,人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能对号入座吗?（４分）老黄牛旱鸭子落汤鸡替罪羊千里马小馋猫瓮中鳖铁公鸡糊涂虫地头蛇A、浑身湿透的人。

( ）Ｂ、代人受过的人。

（) C、任劳任怨的人，埋头苦干的人。

（ ) D、才能突出的人。

（) ８. 名著知识连线,请将下列有关的内容用直线连一连：(6分）罗贯中《水浒》林黛玉三打白骨精吴承恩《红楼梦》武松空城退敌施耐庵《三国演义》孙悟空葬花曹雪芹《西游记》诸葛亮景阳冈打虎二、阅读理解。

(共20分)(一）阅读下面的文章，完成问题（１５分)列车上(1)夜色渐渐浓了。

车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮(lún lén）“咯嚓咯嚓”有节奏地响着……(２)在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。

他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的;那粗短的手指,使我想起开石头的钢钎。

他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

(３)“瞧,笨头笨脑的。

”小利用英语对我说,嘴一撇，眼一眨。

（4）“还学微机呐,瞧他那手指头!”我用英语说着,而且忍不住嘻嘻地笑起来。

(5)他哪能听懂英语?这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。

（6)小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。

她心痛的埋(máｎｍáｉ）怨起来:“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。