高中主题班会《珍爱生命 远离毒品》优秀教学设计
《珍爱生命远离毒品》教学设计
《珍爱生命远离毒品》教学设计珍爱生命远离毒品一、教学目标1. 知识目标：了解毒品的定义、种类及危害，掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2. 技能目标：学会分辨毒品和非毒品，提高拒绝诱惑和抵制毒品的能力。
3. 情感目标：培养学生珍惜生命、远离毒品的正确价值观，增强拒绝毒品的自信心和坚定力。
二、教学内容1. 毒品的定义和种类。
2. 毒品对个人、家庭、社会的危害。
3. 拒绝毒品的方法和技巧。
4. 珍爱生命的重要性和生活中的正能量。
三、教学过程1. 创设情境引入话题教师可以通过播放相关视频、展示图片或讲述相关的真实案例，引导学生对毒品的危害产生认识和思考。
2. 导入新课通过提问，让学生回忆和讨论自己对毒品的了解和认知程度。
3. 毒品的定义和种类教师讲解毒品的定义和种类，例如大麻、海洛因、冰毒等，同时强调毒品的危害性，并与学生进行互动，让学生认识到毒品的危险。
4. 毒品对个人、家庭、社会的危害教师通过多媒体资料、案例分析等方式，向学生展示毒品对个人、家庭和社会的危害，引起学生的共鸣和思考。
可以邀请公安干警等相关人员来校进行讲座，讲述他们在工作中遇到的毒品案例，加深学生对毒品危害的认识。
5. 拒绝毒品的方法和技巧（1）启发学生思考教师通过讨论，让学生思考什么是正确的生活方式，如何拒绝毒品的诱惑。
（2）分享拒绝毒品的技巧教师与学生分享拒绝毒品的技巧，例如坚守原则、建立正确的人际关系、寻找适合的替代品等。
（3）角色扮演将学生分为小组，进行角色扮演，演练在面对毒品时如何拒绝和说“不”。
6. 珍爱生命的重要性和生活中的正能量教师以幸福生活和珍爱生命为话题，鼓励学生积极健康的生活方式，培养他们的正确价值观。
同时，引导学生认识到生活中的正能量和积极因素的重要性，如家庭、友情、学习及兴趣爱好等。
7. 总结教师对本堂课的重点内容进行总结，回顾所学知识，并鼓励学生坚持珍爱生命、远离毒品的正确信念。
同时，布置相关作业，让学生深化对毒品的认识。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案
珍爱生命，远离毒品主题班会教案一、导入环节1.1 学生动员珍爱生命，远离毒品，这是我们每一个人最基本的自我保护意识。
今天的主题班会，我们将从毒品这一现象入手，探讨如何正确对待它，建立正确的价值观和思想观。
让我们一起来探讨。
1.2 视频展示播放一段《毒品害人》或《毒品是怎样毁掉人的》等相关视频，让同学们直观感受毒品的危害性。
引发同学们对毒品的思考和警觉。
二、教学环节2.1 学习毒品的含义毒品是影响人的神志、情感、行为和身体机能的物质，包括贵金属、药物等等。
它们都能够对人的神经系统、心理及生理产生不同程度的影响，甚至达到上瘾的程度。
2.2 深入了解毒品类型•吸食型毒品：大麻、冰毒、海洛因等。
•注射型毒品：吗啡、海洛因、安非他命等。
•药物型毒品：苯丙胺、溴西泮等。
•新型毒品：K粉、芬太尼等。
2.3 了解毒品危害性不同类型的毒品造成的危害不同，主要表现为：•精神危害：出现幻觉、妄想、依赖、削弱判断力和精神状况等。
•生理危害：食欲不振、消化障碍、神经症状、心脏、肺、肝等器官受损等。
•社会危害：造成道德败坏、缺乏时间观念，犯罪等。
2.4 珍爱自己，理性对待毒品毒品的危害性越来越明显，唯一的正确态度是珍爱自己，坚决放弃毒品。
当身边出现毒品时，一定要选择嚴格拒绝。
如果发现身边有人使用毒品，一定要及时向学校或是警方等相关部门求救。
三、活动环节3.1 角色扮演让同学们自由分组，通过角色扮演，模拟遇到毒品的情境，并思考正确对待毒品的方式，以培养同学们拒绝毒品的能力和意识。
3.2 互动问答采用抢答、小组竞赛等方式进行问答游戏，以检验同学们对毒品的有关知识掌握状况。
四、总结环节毒品危害性极为严重，更专业的防范措施是禁毒工作必须要有的，但从个人角度看，还是珍爱生命，远离毒品，最终将保护自己和他人远离毒害最为有效。
希望各位同学在遵循法律规定的同时，做一个自我保护意识和价值观更加坚定的人。
主题班会《远离毒品-珍爱生命》教案
主题班会《远离毒品-珍爱生命》教案教案内容如下：主题班会《远离毒品-珍爱生命》教案一、教学目标1. 能够认识到毒品对健康和生活的危害性。
2. 培养学生拒绝毒品和远离毒品的意识和决心。
3. 提高学生对珍爱生命的重视程度。
二、教学内容和重点1. 了解毒品的种类、危害和常见流行方式。
2. 分析青少年易受毒品影响的原因。
3. 探讨拒绝毒品和珍爱生命的重要性。
4. 强化学生拒绝毒品的能力。
三、教学方法1. 通过讲解、讨论和互动活动等多种方式进行教学。
2. 组织学生进行角色扮演和小组讨论，激发积极思考和参与的意识。
3. 使用图片、视频和案例等多媒体资源进行辅助教学。
四、教学步骤步骤一：引入（5分钟）1. 教师和学生进行问候和互动，创造良好的班会氛围。
2. 引入主题，提问：“你们知道什么是毒品吗？你们对毒品有什么认识？”步骤二：了解毒品（10分钟）1. 教师通过PPT或图片展示不同种类的毒品，介绍其名称、外观特点和危害。
2. 引导学生思考毒品的成瘾性和破坏力，让他们认识到远离毒品的重要性。
步骤三：分析青少年易受毒品影响的原因（15分钟）1. 学生分组讨论，探讨为什么青少年更容易接触和受毒品影响。
2. 每组派代表汇报讨论结果，教师进行点评和引导，指出合理的答案。
步骤四：拒绝毒品和珍爱生命的重要性（15分钟）1. 引导学生思考毒品对自身和家庭的危害，讨论珍爱生命的意义。
2. 通过图片、视频和案例等方式，加深学生对珍爱生命重要性的认识。
步骤五：强化学生拒绝毒品的能力（15分钟）1. 学生进行角色扮演，分别扮演毒品贩子、受诱惑的青少年和理性的朋友，演练拒绝毒品的对话。
2. 教师和学生一起总结拒绝毒品的有效方法和技巧。
步骤六：总结与反思（10分钟）1. 教师总结本次班会的内容和重点，强调远离毒品和珍爱生命的重要性。
2. 学生自我反思班会学到的知识和体会，并表达自己对远离毒品的决心。
五、教学资源准备1. PPT展示（包括毒品种类和危害介绍）。
珍爱生命 远离毒品主题班会教案3篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案3篇珍爱生命远离毒品主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，形成健康积极的生活方式；2. 增强学生对于毒品危害的意识和应对能力；3. 引导学生珍爱生命，形成人人远离毒品的良好氛围。
二、教学重点和难点1. 重点：(1)解析毒品危害，包括对个人身体、家庭和社会的危害；(2)探讨毒品的原因和后果，让学生更加深入地了解毒品的危害；(3)分享远离毒品的方法和策略，让学生掌握健康积极的生活方式。
2. 难点：(1)如何让学生深刻认识到毒品对个人和社会带来的危害；(2)如何让学生理解毒品的原因和后果；(3)如何让学生掌握远离毒品的方法和策略。
三、教学过程1. 引入环节：通过展示一些关于毒品危害的案例和数据，引导学生了解毒品的严重性，激发他们的兴趣和好奇心。
(1) 用具体的案例让学生了解毒品对个人身体的危害，如导致健康问题、精神问题等。
(2) 展示毒品对家庭和社会的危害，如家庭破裂、社会犯罪等。
(3) 让学生感受到毒品离他们并不遥远，从而引起重视。
2. 讨论环节：让学生探讨对毒品的认识和看法，形成健康积极的生活方式。
(1) 引导学生自由发表对毒品的看法和认识，鼓励他们提出自己的见解。
(2) 组织学生进行小组讨论，让他们交流思想，互相学习。
(3) 由老师进行总结，引导学生形成健康积极的生活方式，如良好的作息习惯、运动等。
3. 互动环节：通过互动环节，增强师生之间的沟通与了解。
(1) 由老师提出一些有关毒品危害的问题，让学生抢答，加深学生对毒品危害的理解。
(2) 组织学生进行角色扮演，模拟毒品对个人、家庭和社会带来的危害，让学生更加深入地了解毒品的危害。
(3) 由老师进行点评，鼓励学生积极参与，并引导他们主动思考如何远离毒品。
4. 总结环节：总结主题班会的内容，让学生了解如何珍爱生命、远离毒品。
(1) 由老师回顾主题班会的内容，重点强调毒品的危害、原因和后果。
(2) 由老师分享一些远离毒品的方法和策略，如增强自我保护意识、不接受陌生人提供的食品和饮料等。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
珍爱生命远离毒品主题教育班会教案_禁毒主题教育班会教案5篇
珍爱生命远离毒品主题教育班会教案
珍爱生命远离毒品主题教育班会教案_禁毒主题教育班会教案5篇
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的珍爱生命远离毒品主题教育班会教案，希望大家能够喜欢。
珍爱生命远离毒品主题教育班会教案1
现在的学生，特别是青少年学生的防毒意识非常薄弱，普遍缺乏辨别是非的能力，抗拒诱惑的能力差，因此，必须对青少年学生进行坚持不懈的禁毒教育。
在小学生中，也要进行禁毒宣传，防范于未然。
在此，设计了一个禁毒主题班会的活动教案，供大家参考。
爱惜生命远离危害
——禁毒主题班会(教案)
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。
(爱惜生命远离危害)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_毒。
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主题班会《珍爱生命远离毒品》教学设计教学目标:1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。
2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。
3、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。
4、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。
教学重难点:1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
教学准备:1、师生搜集一些吸食毒品带来危害的例2、相关禁毒的资料。
3、制作课件教学过程：一、谈话导入：1、师：同学们，世界上有许许多多美丽的花。
你喜欢什么花？2、学生畅谈自己喜欢的花。
3、课件播放：满山遍野、艳丽无比的罂粟花师：同学们，看，这花美不美？（生：美）师：知道这是什么花吗？对，它的名字叫罂粟。
有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但就在它美丽的外表下流出的却是罪恶的浆液。
使多少人为之失去了如花的生命。
二、认识毒品：看录相〈鬼一样活着〉：大学女生亲述吸毒经历1、师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，请五六个学生说，其他的同学同桌交流）2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，此时在你们眼里这花还美吗？学生：不美了。
老师：此刻在我们的眼里它就是毒花，是毒品，是罪恶之源。
下面就让我们先去认识一下这毒花的真面目吧！3、谈谈你们所知道的毒品。
生：海洛因、吗啡、冰毒、摇头丸……（指名三四个说）4、师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（看图片，师介绍）（１）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
（6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。
则可导致死亡。
师：孩子们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三．了解毒品的危害学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？学生讨论并将结果总结为以下三个方面：1、毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。
长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。
因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。
”2、祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。
家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。
妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
3、危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。
吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。
如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
课件展示：现在不把贩毒、吸毒的问题解决掉，从某种意义上说是涉及中华民族兴衰的问题，这不是危言耸听，必须提到这样的高度来认识。
——江泽民师：毒品的确是祸国殃民，让我们来听听一位吸毒者临终前说的话。
播放吸毒者瘦骨嶙峋的样子。
师：从126到斤45斤，多么惊人，毒品可怕吗？（数据统计吸毒致死的人数）生：可怕师：这些吸毒者的毒瘾越来越大。
一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能满足要求，转而采用静脉注射的方式，他们共用未经消毒处理的注射器和针头，这样致使了艾滋病的传播。
师：多么无辜的孩子，因为父母吸毒感染艾滋病，即将凋谢在生命的起跑线上。
（数据统计因吸毒患艾滋病的例子）多少个家庭分崩离析，孩子们在哭喊。
听！（丢丢的自白）师：听了丢丢的故事，你想对丢丢的妈妈说什么呢？师：是啊，吸毒让原本善良的他们丧失了人性，在毒瘾面前，他们铤而走险，用各种手段欺骗、诱导人们吸毒。
无知的人们一旦上瘾，就会被榨干所有的钱财，乃至生命。
师：你还知道哪些这样悲惨的故事？生讲述：走上歧途的少年北京市某中学生何某从小到大在班上一直是第一名。
然而班上转来的新同学，成绩优秀，“威胁”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。
在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。
由于无法承受和面对这一切，他逃遁在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧！生讲述：云南省艺术学校一名 19 岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。
她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。
第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。
吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。
直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。
师总结：吸毒危害社会，成为世界公害四．认识＂国际禁毒日＂的由来１．师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首！毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
２． 1987年6月，联合国召开了国际会议，6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。
五．我们该怎样做了解毒贩们的狡猾手段，远离毒品师：大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向了不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。
在全世界，每一年都有一些青少年上当受骗。
总结贩毒份子的各种手段，不外乎下面这几种。
（让学生读一读）１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2．不随便帮不认识的人带行李3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话4．不给面子，讲兄弟感情5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西六．远离毒品，珍爱生命师：同学们，相信你们现在的心情一定非常沉重。
在这节课上，你所学到的一定也非常多。
此时此刻，你想对谁说些什么呢？生交流师：通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！教学反思：众所周知:毒品如同白色瘟疫,在全球蔓延,现在世界上每年有几十万人死于吸毒。
作为一名教育工作者,对青少年进行毒品预防教育、施教于未然是预防毒品向社会扩散的一项重要措施,是自己义不容辞的职责。
源于这个指导思想,我设计了这节《珍爱生命，远离毒品》教育课，使学生了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，学生认识到:毒品是吞噬生命的恶魔、毁灭家庭的元凶、危害社会的祸首。
知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为；憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力；同时培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。
毒品这个毒瘤，对于高学生来说，还是犹如一位“熟悉的陌生人”，经常听说，却又非常的陌生，因而我制作了课件，通过生动、直观、形象的演示，加上充分的资料收集和许多生动鲜活的事例，使他们能对毒品有了直观的了解与感受也有了忧患意识，看到了我们国家面临的严峻挑战。
毒品的蔓延告诉我们，对青少年吸毒的早期预防，不仅仅是一个理论问题，更是一个迫在眉睫的现实问题。
对于生活在阳光雨露中思想单纯的青少年，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。
从这节课的效果来看，意义深远，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，使他们意识到，我们应该“珍爱生命，远离毒品”。
坚决对毒品说：“不”。