认识水果课件(新) - 360文档中心

(课件精选)-小学一年级认识水果(apple、pear、orange、banana)

幼儿园中班英语优秀教案：认识水果（apple、pear、orange、banana）设计意图：认识水果apple、pear、orange、banana。

由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。

因此，学习的难度不是很大。

在这个活动之前，教师可先复习“eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。

然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达。

以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。

活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容：活动准备：盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。

活动过程：1、热身运动。

First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》Eyes ears mouth and nose,Mouth and nose, mouth and nose,Eyes ears mouth and nose,It’s my body.教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。

2、学习水果单词。

（1）、apple。

教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望.T: Look! What’s this?C：盒子T: Yes. A boxT: What’s in the box? Do you know?T: Ok, do you want to know? (引导幼儿说出Yes或No)Ding ding dong (敲盒子)T: Who want to try?(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’s this?C:苹果T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read after me, apple. （幼儿跟读）（2）、pear教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。

《认识水果》课件

随着时间的推移，人们对水果的种植和利用方式不断发展。
结语
总结
通过这个课件，我们更深入地了解了水果的概念、分类、营养价值、选择和保存的技巧，以及简单的制作方法和文化历史。
鼓励多吃水果
我们鼓励大家多吃水果，享受它们带来的美味和健康益处。
《认识水果》PPT课件
欢迎来到《认识水果》课件！在这个课件中，我们将一起探索水果的世界。从水果的概念开始，到各种常见水果、水果的营养价值、选购和保存技巧，以及水果的制作和文化历史。
水果的概念
• 水果是指植物的結果，通常可供生食或製成飲品。 • 它们通常具有香甜的味道，富含营养。 • 水果根据不同的特征和形态，可以被分类为不同的类别。
各种果对健康的作用
不同水果对身体的益处各不相同，如增强免疫力、促进消化和维持心脏健康。
如何选择和保存水果
1 选购水果的技巧
选择外观完好、无划痕和病虫害的水果，闻起来应有浓郁的香味。
2 水果的存放方法
将水果放入清洁的容器中，储存在阴凉通风的地方以延长保鲜期。
水果的简单制作
1
制作水果沙拉
切割不同水果，混合搅拌，可以加入一些酸奶或蜂蜜。
2
制作果酱
将水果煮熟并捣碎，加入糖和柠檬汁，搅拌均匀直至浓稠。
3
制作果汁
将水果榨汁或混合搅拌，过滤掉果渣，即可享用清新的果汁。
水果的文化历史
水果在不同文化中的地位
在一些文化中，水果被视为象征吉祥和富饶。
在其他文化中，水果可能有特殊的宗教或仪式意义。
水果在历史上的发展
水果栽培的历史可以追溯到古代文明时期。
常见水果
苹果
苹果是一种常见且受欢迎的水果，有很多不同的品种可供选择。

(优秀课件)-小学四年级认识水果(apple、pear、orange、banana)

幼儿园中班英语优秀教案：认识水果（apple、pear、orange、banana）设计意图：认识水果apple、pear、orange、banana。

由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。

因此，学习的难度不是很大。

在这个活动之前，教师可先复习“eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。

然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达。

以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。

活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容：活动准备：盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。

活动过程：1、热身运动。

First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》Eyes ears mouth and nose,Mouth and nose, mouth and nose,Eyes ears mouth and nose,It’s my body.教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。

2、学习水果单词。

（1）、apple。

教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望.T: Look! What’s this?C：盒子T: Yes. A boxT: What’s in the box? Do you know?T: Ok, do you want to know? (引导幼儿说出Yes或No)Ding ding dong (敲盒子)T: Who want to try?(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’s this?C:苹果T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read after me, apple. （幼儿跟读）（2）、pear教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。

水果知识介绍ppt课件

ABCD
2024/1/26
栽培技术创新
推广节水灌溉、设施栽培、智能农业等先进技术，提高水果产量和品质。
采后处理与加工技术
研发新型保鲜剂、贮藏设施及加工技术，延长水果保鲜期和加工品附加值。
26
未来发展趋势预测
2024/1/26
水果消费市场升级
随着消费者健康意识的提高，对优质、安全、绿色、有机等高品质水果的需求将不断增加。
定义
水果是指多汁且主要味觉为甜味和酸味的植物果实。
特点
富含水分、糖分、有机酸、维生素、矿物质等营养成分，具有独特的口感和风味。
4
水果分类方法
01
02
03
按果实的构造分类
可分为浆果类、瓜果类、柑橘类、核果类、仁果类等。
2024/1/26
按产地分类
可分为热带水果、亚热带水果、温带水果等。
按成熟季节分类
28
水果沙拉
将各种新鲜水果切成小块，淋上酸奶或沙拉酱，口感清新，营养丰富。
水果披萨
在披萨饼皮上加入各种水果丁和奶酪，烘烤后口感香脆，果味浓郁。
水果冰淇淋
将新鲜水果与冰淇淋混合搅拌，口感细腻滑润，清甜可口。
2024/1/26
水果鸡尾酒
以水果为主要原料调制的鸡尾酒，色彩缤纷，口感独特。
22
DIY家庭自制水果美食分享
水果产业融合发展
水果产业将与旅游、文化、教育等相关产业深度融合，形成多元化的发展模式。
水果品牌化建设
加强品牌建设和管理，提高国产水果品牌知名度和美誉度，增强市场竞争力。
水果国际贸易合作
加强与国际水果产业的交流与合作，拓展国际市场，推动中国水果走向世界。

小班ppt课件水果

酸味
酸味是水果中另一种常见的味道，如柠檬、草莓、猕猴桃等。酸味的感知主要来源于水果中的酸性物质，如柠檬酸、苹果酸等。酸味能够刺激口腔黏膜和舌头上感受酸味的味蕾，产生酸的感觉。
对于孩子们来说，酸味的水果可能是一种挑战，因为酸味可能会让他们感到不适或疼痛。然而，适度的酸味也可以促进孩子们的食欲和消化功能。
纤维素还有助于降低胆固醇，预防心血管疾病。
矿物质
水果中含有丰富的矿物质，如钾、钙、镁等。
矿物质有助于维持身体的正常生理功能，如维持血压稳定、骨骼
健康等。
某些矿物质还有助于神经传导和酶活性，促进身体代谢。
其他营养物质
水物质有助于抗衰老、预防慢性疾病和维护身体健康。
。
橙色
橙色水果包括橙子、柚子、南瓜等，它们富含维生素A 和维生素C，有助于保护视力。
橙色水果中的维生素C可以促进胶原蛋白的合成，有助于保持皮肤弹性和光泽。
橙色水果中的胡萝卜素可以转化为维生素A，有助于保护视网膜，预防夜盲症和干眼症。
橙色水果中的叶酸可以促进胎儿神经系统的发育，预防胎儿畸形。
紫色
酸甜味
酸甜味是水果中比较常见的味道，如樱桃、石榴、菠萝等。酸甜味的感知主要来源于水果中的糖分和酸性物质共同作用。酸甜味的水果能够满足孩子们对甜味和酸味的双重需求，同时也能够提供丰富的营养素。
酸甜味的水果通常比较开胃，能够促进孩子们的食欲。在孩子们尝试不同味道的水果时，酸甜味的水果是一个比较温和的起点。
紫色水果包括葡萄、蓝莓、桑葚等，它们富含花青素和维生素C等抗氧化物质，有助于预防
心血管疾病和癌症。
紫色水果中的花青素可以抑制炎症反应，降低心血管疾病的
风险。
紫色水果中的维生素C可以促进胶原蛋白的合成，有助于保持皮肤弹性和光泽。

儿童认识蔬菜水果儿童教育课件PPT

玉米
玉米的营养价值很高，富含膳食纤维、 B族维生素、维生素 E和各种矿物质。
03
Vegetable and fruit
认识水果
03 认识水果
车厘子
荔枝
西瓜
草莓
03 认识水果
梨
柠檬
菠萝
芒果
03 认识水果
牛油果
葡萄
椰子
百香果
04
Vegetable and fruit
水果的营养
04 水果的营养
车厘子
车厘子的营养价值很高，富含蛋白质、氨基酸、多种微量元素以及维生素，有增强体质的作用，其中铁离子含量较高，能够促进血细胞合成
荔枝
荔枝味道甘甜，汁水丰富，可以增加唾液以及胃液分泌，提高机体的消化能力，缓解口干舌燥、食欲不振、病后津液不足的症状
西瓜
西瓜清爽解渴，味道甘味多汁，是盛夏佳果。其含有丰富葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及维生素C等
02 蔬菜的营养
南瓜
提高免疫力南瓜多糖是一种非特异性免疫增强剂,可提高人体免疫功能,促进细胞因子的产生,并可通过激活补体等方式,发挥免疫系统的多种调节作用
西红柿
西红柿营养丰富，富含维生素A和维生素C，常食西红柿可起到健胃消食，生津止渴的作用，尤其适合高血压，贫血，习惯性牙龈出血的人
草莓
草莓中有多种氨基酸、微量元素、维生素，能够调节免疫功能，增强机体免疫力
04 水果的营养
梨的营养价值是含有维生素
以及微量元素和膳食纤维,
功效是清热镇静,还能够起
梨
到化痰止咳的作用,也可以
起到润肠通便的效果
柠檬
柠檬为芸香科植物黎或洋柠檬科果实，其果肉汁多细嫩，有浓郁的芳香气味，具有促进消化、生津止渴、补充维生素C等功效

认识水果与干果ppt课件

认识水果与干果
——何彩良
请大声告诉我这些是园
你们吃过这些果吗？谁来说一说吃橘子味道是什么样的？
珙县底洞镇中心幼儿园那你吃过核桃吗？吃起来是什么样的？
认识水果
认识干果
珙县底洞镇中心幼儿园
同学们你们刚刚看了这么多水果与干果，你们都认识了？你们知道它们是干果还是水果呢？你们知道水果和干果有什么共同点？现在请几个小朋友来把篮子里的果分一分。请小朋友们说说你们为什么要这样分呢？
想一想？这两种龙眼是水果还是干果？
珙县底洞镇中心幼儿园
你们喜欢吃水果和干果吗？为什么？同学们你们知道吃水果和干果的好处吗？接下来我们通过一个视频来了解它们好不好？
结束语：
水果和干果虽然营养丰富，对我们有很多好处，但是我们还是要注意卫生。
珙县底洞镇中心幼儿园

中班科学课件《多种多样的水果》

选择成熟水果
挑选色泽鲜艳、气味芬芳、成熟度适中的水果，避免食用未成熟或过熟的水果。
清洗干净
在食用前，将水果用流动清水彻底清洗干净，去除表面的污垢和农药残留。
适量食用
根据孩子的年龄和身体状况，适量食用水果，避免过量摄入糖分和纤维素。
加工制品选择建议
01
02
03
选择无添加制品
购买水果制品时，选择不添加糖、色素、防腐剂等人工添加剂的产品。
家长和孩子一起动手制作水果拼盘，不仅能增进亲子关系，还能让孩子学会简单的切割和搭配技
巧。
水果知识竞猜
通过设计水果相关的知识竞猜游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中
学习水果知识。
水果种植体验
鼓励孩子在阳台或花园里种植水果，让他们亲手体验水果生长的
过程，培养对大自然的热爱。
环保意识培养：果皮回收利用
01
水果沙拉
将不同种类的水果切成小块，淋上酸奶或蜂蜜，制成美味的水果沙拉。
02
03
水果奶昔
将水果与牛奶或酸奶混合，放入搅拌机中搅拌成奶昔状，再加入适量蜂蜜或糖调味。
04
04
水果产地及季节特点探讨
不同地区优势品种介绍
热带水果
主要介绍菠萝、芒果、香蕉等，阐述其生长环境及口感特点。
温带水果
果皮肥料制作
将果皮收集起来，加入水和工艺品
利用果皮的自然纹理和色彩，制作果皮贴画、果皮印章等手工艺品，培养孩子的创意和环保意识。
果皮垃圾分类
教育孩子将果皮正确分类投放到垃圾桶中，培养他们的垃圾分类意识和习惯。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
。
05
水果在日常生活中的运用