三年级上册语文园地二熟悉的一个人PPT
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三年级作文写熟悉的一个人 PPT课件(共49张)
二、写开头： 介绍人物的外貌（你熟悉的一个 人是谁？长什么样子？他（她） 有什么特点？）
• 描写外貌来突出人物特点
我爸爸的身材高大，留着一个平头，两条 又粗又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。 我的妈妈留着一头短头发，显得非常青春 活力。戴着一幅眼镜，看上去真是秀气。她一 笑就露出两排洁白的牙齿。 姥姥今年六十多岁了，银白色的头发总是 梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下 有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
我舅舅家的小妹妹十分可爱。她 的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一 闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜 溜地转；她的小脸红红的，像成熟的 大苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了 口红一样，多可爱呀！她的小手胖嘟 嘟的，打到我一点儿也不疼。
她长着浓浓的眉毛， 圆圆的脸上有一双 水汪汪的大眼睛，鼻 梁高高的，嘴唇红红的 ，胖乎乎的小脸非常 招人喜爱。她就是我 的好朋友小丽。
•
乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍， 白净的瓜子脸，两条弯弯的眉毛像月牙 儿，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼 睛。她可是一个十足的小美女哦。
弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些 稀疏的头发，像刚出土的幼苗。那可爱的 小脸蛋，像熟透的苹果，可讨人喜欢哩！ 双手胖乎乎的，十指又短又粗，真可爱。
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的 弟弟， 俊俏的脸上长着一双又黑又亮的 眼睛，鼻梁高高的。当弟弟笑起来的 时候，就能露出一对洁白又整齐的牙齿 ，十分有趣。我非常喜欢他。
爱美的妈妈（）
1.平常妈妈是怎样爱美的？ 涂化妆品 洗脸 照镜子 晚上，贴面膜 3.一件事（挑衣服）
•
妈妈是个爱美的人。早晨一起床， 妈妈就开始化妆了，她先把手洗干净， 然后打开洗脸霜的盖子，把化妆品挤 到手心上，之后用手把洗脸霜抹到了 脸上。然后妈妈打开水龙头，开始洗 脸，一边洗一边照镜子，洗干净之后 之后，妈妈还会问我：“宝贝，妈妈 的脸干净吗？漂亮吗？”为了变得更 美，妈妈晚上还会贴面膜呢！
• 描写外貌来突出人物特点
我爸爸的身材高大，留着一个平头，两条 又粗又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。 我的妈妈留着一头短头发，显得非常青春 活力。戴着一幅眼镜，看上去真是秀气。她一 笑就露出两排洁白的牙齿。 姥姥今年六十多岁了，银白色的头发总是 梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下 有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
我舅舅家的小妹妹十分可爱。她 的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一 闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜 溜地转；她的小脸红红的，像成熟的 大苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了 口红一样，多可爱呀！她的小手胖嘟 嘟的，打到我一点儿也不疼。
她长着浓浓的眉毛， 圆圆的脸上有一双 水汪汪的大眼睛，鼻 梁高高的，嘴唇红红的 ，胖乎乎的小脸非常 招人喜爱。她就是我 的好朋友小丽。
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乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍， 白净的瓜子脸，两条弯弯的眉毛像月牙 儿，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼 睛。她可是一个十足的小美女哦。
弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些 稀疏的头发，像刚出土的幼苗。那可爱的 小脸蛋，像熟透的苹果，可讨人喜欢哩！ 双手胖乎乎的，十指又短又粗，真可爱。
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的 弟弟， 俊俏的脸上长着一双又黑又亮的 眼睛，鼻梁高高的。当弟弟笑起来的 时候，就能露出一对洁白又整齐的牙齿 ，十分有趣。我非常喜欢他。
爱美的妈妈（）
1.平常妈妈是怎样爱美的？ 涂化妆品 洗脸 照镜子 晚上，贴面膜 3.一件事（挑衣服）
•
妈妈是个爱美的人。早晨一起床， 妈妈就开始化妆了，她先把手洗干净， 然后打开洗脸霜的盖子，把化妆品挤 到手心上，之后用手把洗脸霜抹到了 脸上。然后妈妈打开水龙头，开始洗 脸，一边洗一边照镜子，洗干净之后 之后，妈妈还会问我：“宝贝，妈妈 的脸干净吗？漂亮吗？”为了变得更 美，妈妈晚上还会贴面膜呢！
人教版三年级语文园地二__身边熟悉的人PPT共35页
人教版三年级语文园地二__身边熟悉的 人
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
三年级作文《熟悉的一个人ppt
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人 把活干。
嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是 摆架子。
写作要求：
写一个人
写一个（熟悉的）人 （以一件事）写一个（熟悉的）人
先说说这个人的外 貌吧!
老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容Z
成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻 子…… 老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容
我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂 亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上 奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机 100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶 时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候， 妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。 突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼， 连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出 去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。” 我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停 了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们 还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了 损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心， 失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话， 我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
• 乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜 子脸，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。 她可是一个十足的小美女哦。
老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容
成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴 同龄人：身材、发型、眼睛、鼻子、嘴
老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容
成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴 同龄人：身材、发型、眉毛、眼睛、描写的人物的特点更鲜明，在写 作过程中我们一定要注意人物的语言、动作、神态的 描写。
嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是 摆架子。
写作要求：
写一个人
写一个（熟悉的）人 （以一件事）写一个（熟悉的）人
先说说这个人的外 貌吧!
老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容Z
成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻 子…… 老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容
我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂 亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上 奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机 100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶 时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候， 妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。 突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼， 连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出 去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。” 我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停 了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们 还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了 损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心， 失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话， 我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
• 乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜 子脸，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。 她可是一个十足的小美女哦。
老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容
成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴 同龄人：身材、发型、眼睛、鼻子、嘴
老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容
成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴 同龄人：身材、发型、眉毛、眼睛、描写的人物的特点更鲜明，在写 作过程中我们一定要注意人物的语言、动作、神态的 描写。
三年级熟悉的一个人PPT
•
再见
• 这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏 艰险、勇于进取、学习目的、刻苦劳动、 读书学习等方面。
我会填
• 耍（ • 要（ • 峰（ • 蜂（ ） 杂（ ） 朵（ ） 郊（ ） 胶（ ） 推（ ） 准（ ） 诚（ ） 城（ ） 究（ ） 穷（ ） 纪（ ） 记（ ） ） ） ）
成语故事
闻鸡起舞
1、夸夸妈妈的外貌特征
你 会 描 写 自 己 吗 ？
好词好句积累
1`\我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对 柳叶眉，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼 睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美 丽。 2、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的 皮肤，没有苗条的身材，我却认为她是世界上最 漂亮的人了，她就是我的妈妈。
• 祖逖在夜里翻来覆去无法入眠，所考虑的 是什么？这说明祖逖是个什么样的人？ • 怎样为国家效力。这说明他胸怀国家，是 一个有远大志向和抱负的人。
• 祖逖“闻鸡起舞”，无论寒暑，不管风雨， 这说明它具有什么样的品质？ • 这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持 不懈的可贵品质。
同学们，在动笔之前想一想你打 算写谁？你想给作文起个什么题目？
我的好妈妈 我有一个好妈妈，妈妈爱我，我爱妈妈。 我的妈妈三十多岁，个头不高，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛小嘴巴，小鼻子， 一笑……呵呵，我想让妈妈有一对小酒窝，可她没有，但是笑起来还是很好看。 我有一个好妈妈，因为她很关心我的学习。自从上了一年级，我的学习就成了妈 妈最牵挂的事。每天放学回家，妈妈第一件事就是对照我的记作业本认真检查，如果 有漏题，她一定会让我及时补上;如果有错误，她一定会为我讲解，帮助我改正。我的 握笔姿势不正确，妈妈就坐在我身边，看我一笔一划地书写，如果不端正了，妈妈马 上给我纠正，直到我正确。 我有一个好妈妈，因为她很关心我的成长。假日里，妈妈带我去游泳。泳池里， 我怎么也学不会，妈妈着急了，为我做示范。她一会儿蛙泳，一会儿自由泳，游得可 快了。我真是羡慕，对着妈妈喊：“妈妈，教教我。”后来我慢慢学会了游泳，妈妈 高兴地摸着我的头说：“锻炼好身体，才能长得高。” 这就是我的妈妈，一个关心爱护我的好妈妈。我要好好学习，回报妈妈对我的爱。
再见
• 这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏 艰险、勇于进取、学习目的、刻苦劳动、 读书学习等方面。
我会填
• 耍（ • 要（ • 峰（ • 蜂（ ） 杂（ ） 朵（ ） 郊（ ） 胶（ ） 推（ ） 准（ ） 诚（ ） 城（ ） 究（ ） 穷（ ） 纪（ ） 记（ ） ） ） ）
成语故事
闻鸡起舞
1、夸夸妈妈的外貌特征
你 会 描 写 自 己 吗 ？
好词好句积累
1`\我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对 柳叶眉，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼 睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美 丽。 2、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的 皮肤，没有苗条的身材，我却认为她是世界上最 漂亮的人了，她就是我的妈妈。
• 祖逖在夜里翻来覆去无法入眠，所考虑的 是什么？这说明祖逖是个什么样的人？ • 怎样为国家效力。这说明他胸怀国家，是 一个有远大志向和抱负的人。
• 祖逖“闻鸡起舞”，无论寒暑，不管风雨， 这说明它具有什么样的品质？ • 这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持 不懈的可贵品质。
同学们，在动笔之前想一想你打 算写谁？你想给作文起个什么题目？
我的好妈妈 我有一个好妈妈，妈妈爱我，我爱妈妈。 我的妈妈三十多岁，个头不高，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛小嘴巴，小鼻子， 一笑……呵呵，我想让妈妈有一对小酒窝，可她没有，但是笑起来还是很好看。 我有一个好妈妈，因为她很关心我的学习。自从上了一年级，我的学习就成了妈 妈最牵挂的事。每天放学回家，妈妈第一件事就是对照我的记作业本认真检查，如果 有漏题，她一定会让我及时补上;如果有错误，她一定会为我讲解，帮助我改正。我的 握笔姿势不正确，妈妈就坐在我身边，看我一笔一划地书写，如果不端正了，妈妈马 上给我纠正，直到我正确。 我有一个好妈妈，因为她很关心我的成长。假日里，妈妈带我去游泳。泳池里， 我怎么也学不会，妈妈着急了，为我做示范。她一会儿蛙泳，一会儿自由泳，游得可 快了。我真是羡慕，对着妈妈喊：“妈妈，教教我。”后来我慢慢学会了游泳，妈妈 高兴地摸着我的头说：“锻炼好身体，才能长得高。” 这就是我的妈妈，一个关心爱护我的好妈妈。我要好好学习，回报妈妈对我的爱。
三年级作文《熟悉的一个人 ppt课件
都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝 她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸 无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津 津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在 她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。 2020/10/22
三年级作文《熟悉的一个人
22
再
见
2020/10/22
2020/10/22
三年级作文《熟悉的一个人
18
第三、最懒 在双十一时，老妈买了一个扫地机器人，就是因为她
不想扫地，还美其名曰“我们家用上了信息时代的高科技 产品”。她还买了一个除螨机器，我看也是她懒得晒被 子……
家里的家务事全给外婆给承包了。下班到家坐在沙发 上，就开始使唤我：“函函，给我到杯水！”“去把手机 给我拿来！”“把平板递给我！”……
16
我的妈妈长着一头比较稀疏而有光发亮的头发， 一张有点大的嘴巴；耳朵和我长得差不多，都有 比较大的耳垂，还有一双大大的眼睛和稀疏的眉 毛。
其次：介绍他（她）的性格、爱好或特长，优点 或缺点。通过一两个小故事来展示他（她）的性 格、爱好或特长。也可以写写他的优点或缺点。 人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作 中既可以展示自己的优点，也可以写出他的缺点。
抒发着自己的感情 这就是我的妈妈，世界上独一无二的妈妈！我爱 我的妈妈！
2020/10/22
三年级作文《熟悉的一个人
20
从这个人身上你收到了什么启发？学到了 什么？
例如：
我的老妈就是这样一个普普通通的人，但 是她“百变”的生活缩影总是温暖和激励 着我勇往直前！我为有这样一位好妈妈而 感到特别的幸福和自豪。
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了， 她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说： “把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪 婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三 篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
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最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事 情的感受。
如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好 孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑， 我们都很喜欢她。
写作提示
取题目：根据你要写的事情取 题，题目要小，要具体。比如 《妹妹买裙》、《“健忘” 的……同学》、《让我透不过 气的爸爸》，取什么题目？
事情发生的时间 事情发生的地点 事情中的主要人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果
3．他对你有什么影响或者你对他有什么看法？
Байду номын сангаас
写什么 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、 兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨 等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫…… 选择其中最熟悉的一个人。
倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……
爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……
写一个人 写一个（熟悉的）人
（以一件事）写一个（熟悉的）人
说来也巧，“世界杯”足球赛的那一天， 从来没有出过毛病的电视机突然没有了图像， 爷爷急得像小孩子一样，一个劲儿地按住遥控 器，可按了半天还是没有变化。他一会儿看看 插座,一会儿弄弄天线，一会儿又使劲地拍打电 视，恨不得把电视给砸了。最后，没有办法， 只好请修理工来修理，直到电视机修好，爷爷 的脸才阴转晴。看着球赛爷爷也没有消停过， 他手舞足蹈的，一会儿叫：“快进攻啊！” “啊呀，射门！”一会儿又喊：“快！回来！ 防守。”“什么玩意儿呀！臭球！”
• • • • • 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东） 为中华崛起而读书。 （周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）
我还搜集了别的 名人名言，让我读 给你听
• 这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏 艰险、勇于进取、学习目的、刻苦劳动、 读书学习等方面。
提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、 什么时候？在哪里？发生一件什么 事？ 事情过程中出现什么状况？事情 结果如何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、 什么时候？在哪里？发生一件什么 事？ 事情过程中出现什么状况？事情 结果如何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
• 祖逖“闻鸡起舞”，无论寒暑，不管风雨， 这说明它具有什么样的品质？ • 这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持 不懈的可贵品质。
• 祖逖后来当上了将军，也打了不少胜仗， 得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得 都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。
我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂 亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上 奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机 100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶 时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候， 妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。 突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼， 连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出 去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。” 我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停 了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们 还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了 损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心， 失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话， 我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
我会填
• 耍（ • 要（ • 峰（ • 蜂（ ） 杂（ ） 朵（ ） 郊（ ） 胶（ ） 推（ ） 准（ ） 诚（ ） 城（ ） 究（ ） 穷（ ） 纪（ ） 记（ ） ） ） ）
成语故事
闻鸡起舞
• 祖逖在夜里翻来覆去无法入眠，所考虑的 是什么？这说明祖逖是个什么样的人？ • 怎样为国家效力。这说明他胸怀国家，是 一个有远大志向和抱负的人。
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。
写一个人 写一个（熟悉的）人
写一个人 写一个（熟悉的）人
人物
该人物给你留下的印象
李四光
遇事爱思考，善于提出问题。
宋庆龄 高尔基
列 宁
诚实守信，答应别人的事坚决做到。
助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……
怎么写： 先可以简单写一写这个熟悉的人 的长相（高矮胖瘦、发型、脸部 的样子等）。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟 嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的 卷发等。
然后把记忆中的一件事写出来：在什么地 方？什么时候？发生了一件什么事？ 事情的经过要写具体。在写事的过程中加 入人物的表情、动作、语言及心理活动的描 写。 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤 心地… …
我的发现
• 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准 备停当。” • “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 • “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧！”
我发现引用人物的 话，可以有不同的形式
• 一是引号里面的话可放在“说”的后 面
• 二是可放在“说”的前面
• 三是可以省去“说”字
日积月累 读读背背
外貌抓特征， 行动要细致， 语言要恰当， 神态、心理要真实， 具体事例一两件， 人物如同站眼前。
同学们，在动笔之前想一想你打 算写谁？你想给作文起个什么题目？
① __________的一个人 ② _____的 _______ ③ 给我带来_____的人 ④ 夸夸__________ ……
１．你准备写谁？他有什么特点？ 2.选择最能体现特点的一件事。
注意： 要写这个熟悉的人的一件事情，而 不是几件事。
首先这件事情是真实的，最好是你 亲眼目睹的，然后这件事能够反映 他（她）的特点（急性子、细心、 唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等 等。
取题目： 1、可以写写你身边亲人的一件事，比如： 《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱 唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事， 比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同 桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如： 《热心的邻居》、《热情的营业员》、 《严肃的门卫》等等。