六年级作文我的自传
我的自传作文500字六年级六篇
我的自传作文500字六年级六篇自传中要有事实。
自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。
虽然我们年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。
这里给大家分享一些关于我的自传的作文，方便大家学习，快来看看吧!我的自传作文1回想小时候，总会有一些美好的回忆。
那时，妈妈常把我小巧玲珑的身体抱在怀中。
还不会走路的时候，妈妈刚把我放在地上，我就挣开妈妈的手，自己在地上摇一摆地走着，左撞撞右撞撞，像个小鸭子似的，可爱极了!会说话了，妈妈把我抱去邻居家玩。
她说，那个时候我这樱桃小嘴特别甜，讨得邻居们的喜爱。
后来长大啦!妈妈不用再扶着我走路了，不用再教我说话了。
刚上一年级时，我的发言胆子很小，坐在班里，时不时老师叫我起来发言，我起来了，声音小得如蚊子一般，几乎我自己都听不到。
说完，我慢慢坐下来，几十人的目光注视着我，我的脸通红，不敢再抬头，这时，我甚至要哭出来了，但我忍住了哭泣，继续听老师讲课。
放学了，我回到家里，对妈妈说了这件事情。
妈妈听了，对我亲切的说：“你不要怕，你说错了，同学们不会嘲笑你的。
而且老师提问，你要积极举手发言，让同学们瞧得起你!”我听了这番话，深受教育。
第二天，老师再次听我起来发言。
我的声音很洪亮，胆子也变大了，信心满满地说出了答案。
“掌声在哪里!”老师高兴地说，“同学们，你们要向她学习，有信心地回答老师的问题。
”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。
回到家后，我高兴地跳进家门，对妈妈说：“妈妈!妈妈!我做到了!我做到了!”“你真棒!妈妈为你感到骄傲!”妈妈一把把我揽入怀里。
回想小时候，真的太美好了!小时候的玩伴，小时候的事，都记得不太清楚了，唯独这件事没有忘记……我的自传作文2我的名字叫林士涵，我来自苍南县第一实验小学。
我有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。
自从2015年8月1日，我被列入“眼睛散光”名单中，从此我的脸部成员又加入了一个——眼镜。
我的自传作文范文5篇
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六年级我的自传作文【五篇】
【导语】同学们，你们对自己有了解吗？为大家提供《六年级我的自传作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级我的自传作文我叫白宗昌，属兔，今年刚好是我的本命年，所以我当然十二岁。
我是洛阳市嵩县实验小学的一位六年级学生。
我嘛，不矮也不瘦，身高一米六。
体重四十四千克。
方脸上架着一副眼镜，眼睛小小耳朵尖尖，高高的鼻子大大的嘴巴，尖尖的下巴弯弯的眉。
我的有点是看书。
俗话说得好：三日不读书，便觉语言五味。
我看的书是：语文，数学，英语，作文，历史，景物，名著，故事。
在学校看的是:语文，数学，英语，作文,其余四类是在家里看的。
我爱看的名著是《水浒传》、《三国演义》。
有一句老话：少不看水浒，老不看三国。
故事类有：《中外名人成长故事》、历史类有《上下五千年》、《十万个为什么》。
因为我爱看书，还和妈妈吵了一架。
那天，我吃完早饭。
像往常一样躺在沙发上看书。
妈妈对我说：“白昌，赶紧把地扫扫，脏死了（还是用“那么多垃圾”）”我心不在焉地说了声：“一会儿”。
过了大约三十分钟，妈妈见我仍躺在沙发上，立即火冒三丈，冲了过来，把我的书夺了过去，恨恨地把书摔在地上，说：书，书，书，就知道看书，再看，再看，我就把书全都扔了。
我哀伤地说：“你这是破坏我的梦想……”我的缺点是粗心，忘性大。
在家里，我每次从梦中醒来，都会这么说一句：“妈，我的衣服在哪或我的袜子在哪？”妈妈总是说：“不是就在床边嘛，告诉过你多少回了，记不住。
”还有，就最近的事吧，月考，我的数学仅仅得了七十六分。
卷子发下来后，一看，大部分是粗心所致。
由于我的粗心，优秀与我擦肩而过，我真后悔。
这就是我，集优点缺点与一身，还拥有诗歌方面的才华。
【篇二】六年级我的自传作文你想认识我，知道我，了解我吗?那我就来介绍介绍自己吧!玉树临风的我我身材高大、魁梧，显得帅气十足，玉树临风。
我非常臭美，每天，我都会在梳妆台前照照镜子，梳理我的发型。
我的发型可是世界上最流行的韩版发型。
两只晶莹剔透的眼睛，炯炯有神的眼光，迷人的小酒窝，更能衬托出我的帅气。
我的自传作文7篇
我的自传作文7篇我的自传作文篇1我，一米五三的个儿，偏瘦。
从外表看，弱不禁风，除此，似乎再也没有其它的长处。
不过我认为，本人最大的特点，还应该是在生活中乐观和积极向上的态度了。
记得有一回，妈妈叫我在二十分钟内去邮局寄一封信，我刚走到楼下，便发现我的自行车的轮胎不知何时被扎破了，这时，换作旁人一定会气得暴跳如雷，想教训那个没有公德心的家伙。
但是如果换了我就不会这么做，我当时急中生智，用坐公交车来代替骑车，虽说多花了一点钱，但是却在规定的时间内完成了任务，我暗暗得意起自己的聪明，如果不是乐观的态度塑就了我的个性，那么即使有再多的时间也是完不成任务的。
还有一次，我生病了，要输三天液。
我既高兴又害怕，高兴的是不用再上学了，害怕的是打针疼，而且要两个小时才能输完液呢。
我安慰着自己：“不要害怕打针，打针的时候虽然很疼，但是能治好病啊。
”有了这个想法，我就不害怕了。
于是，扎针的时候，我一点儿也不觉得疼，还拿了一本书看，不知不觉中，点滴就打完了。
记得孔子曾经说过：他的弟子——颜回，曾经在一座空无一人的大山里，住在一间破落着去适应它，这样才能在生活中脱颖而出。
这就是我，就是我生活的态度，一个看似平凡的人，却也有着不平凡之处。
我的自传作文篇2我来到这个世界已经13个春秋了。
在家庭的怀抱中我茁壮地成长，从一个天真浪漫的孩童变成一个热爱学习、懂事的少年。
听妈妈说，小时候的我白白的，瘦瘦的，很可爱。
刚回说话时，把妈妈逗得很开心；学会走路了，那时走路还不太平衡，但我却不让人扶。
有一次从台上掉下来，至今腿上还留伤疤；妈妈说我那时特别乖巧，但也特别淘气。
一眨眼的工夫，我该上幼儿园了。
可我却特别顽皮，在老师不注意时，我悄悄地爬出学校的铁门，跑回了家。
妈妈回家后，见我不想上幼儿园，把我臭骂了一顿。
在儿时的记忆里，我是个倔强的孩子。
记得六岁那年，我偷偷拿走了爸爸钱包里的3元钱，被爸爸知道后，脱掉了我的裤子，把我的屁股打得开了花。
后来，我进了十一小读书。
六年级作文我的自传【十篇】
【导语】我来到世上已经渡过了13年,我的出生给家里带来了许多欢乐.在爸爸妈妈的培育下,我茁壮成长,从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生!为大家整理了六年级作文我的自传【十篇】，供大家参考。
【篇一：我的自传】我，乃大名鼎鼎的潘振杰。
恍恍惚惚来到这个世界已经13年了。
来到这温暖的家庭的我，从一个不懂事而天真幼稚的小孩儿变成一个超级无敌宇宙霹雳，人见人爱，花见花开，车间车爆胎的时尚青少年。
还在学校叱咤风云、让同学笑到喷饭……听妈妈说，我小时候好胖好胖（现在也是，但是才72斤而已），很聪明，有很淘气。
在儿时的记忆里，我的性格非常古怪。
见车就坐，然后就咯咯乐。
记得有一次，爸爸给我买来一辆很好的遥控吉普车，我爸爸一边遥控车，我一边追这车满屋跑，摔倒了，站起来，接着跑……追到就坐，然后嘎嘎乐。
没有半天，车就被我坐坏了。
现在，我已经踏入小学大门六年了，一眨眼好友一学期就毕业了，真有点舍不得，认为我在这个班级取得了班长、排长、体育委员、微机课代表、数学课代表、语文课代表、英语课代表、科学课代表。
想起我的学习成果，不得不沾沾自喜一阵子。
我喜欢武术，还在20xx年沈阳市举办武术比赛金奖、20xx年沈阳市武术比赛银牌。
还喜欢美术，在湖北省举办的“双龙杯”大赛二等奖。
我相信，我会在这个世界尽显我光彩！【篇二：我的自传】我长得不帅，圆圆的脑袋上有这一头乌黑发亮的短发。
圆圆的脸蛋白里透红，一双不大不小但炯炯有神的眼睛，一对不算浓黑的剑眉，鼻子不高不大但非常挺拔，还有两只大大的耳朵。
老人们说我头大耳朵肥将来准是一个有福气的人。
我是一个开朗但有时有很内向的男孩。
同学们常叫我马仔。
记得我才到幼儿园的时候我很胆小一去就哭个不停后来我的胆子大了，在幼儿园里又打又跳，有一次我们拿水果在盘子上摆很多的花样拿去给老师们品尝有的老师被甜的笑眯眯的，但有的老师被酸的直眨眼。
还有一次我和一个朋友用彩笔在嘴上乱画，被老师发站我羞得躲到了他的后面。
一到三年级了我的学习成绩都在90分以上但四年级我沉迷在电脑游戏里学习成绩一下子成了倒数，六年级爸爸限制了我玩电脑的时间学习成绩才有了好转，先在分数上到了80分以上了做文也会写了，不在要爸爸妈妈教了。
我的自传作文范文优质5篇
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我的自传六年级优秀作文10篇
我的自传六年级优秀作文10篇自传是叙述自己生平经历的文章。
我们可以请爸爸妈妈帮忙回忆自己从小到大的往事，选择自己感兴趣的经历记叙下来。
下面是小编为大家整理的我的自传六年级优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!我的自传范文一大家好!我是民丰小学的一名普通同学。
我很活泼，有时大大咧咧的。
有时，好把学习用具和一些必备品落在家里，有时好和同学嘻嘻哈哈，说些有趣的事，我可是大家的开心果。
一次在去学校的路上，发现同学手里都拿着手抄报，我才想起来，自己的手抄报落在家里了，于是我急急忙忙地跑回家，放下书包，拿起手抄报就跑。
跑着跑着听到后边的同学晨晨喊我：钱多!你为什么不背书就去学校?我回头看了一眼晨晨就说：背了。
你好好看看，你哪里背书包了?我用手一摸，完了又得回家取书包，一定是刚才取手抄报时把书包落下了。
于是我又回头往家跑。
回到家我拿起书包就跑。
我心想：小样，看你自己还能落什么，手抄报和书包都带了，于是就往学校赶。
好不容易到了学校，差一点就迟到了。
来到学校我放下书包，把手抄报拿出来，写名字。
这时我傻眼了。
庞大的肚囊里就是没有笔袋兄的影子。
真是运气不好喝口凉水都塞牙，你说这老迷糊的毛病我还真改不了了。
这是我在大大咧咧毛病上闹的笑话。
关于和同学嘻嘻哈哈方面也闹了不少笑话。
有一次我的好友彤彤过生日，我和彤彤还有秀秀一起去饭店吃饭。
我和二位好友吃了两块蛋糕就跑了。
为了有一个安静的环境我们离开了家长们的视线，从包房里偷偷跑出来，找到了一个四人桌的小桌前坐下聊天，正聊的高兴，一个客人想买单，以为我们这几个嘻哈族是服务员，对着我们大喊：服务员买单。
我们听了这几句，乐的更欢了，我捂着肚子说：我们不是服务员又是一阵嘻嘻哈哈。
这就是我，有时大大咧咧，有时嘻嘻哈哈，虽然毛病很多，但是希望我的不足，得到你们的原谅。
希望大家和我成为好朋友。
我的自传范文二以前的我胆小如鼠,现在的我胆大包天.请看我的转变：记得有一次周末，我、外婆、姐姐还有外公决定乘着周末的大好时光去金牛岭游乐园玩。
我的自传小学作文（精选59篇）
我的自传小学作文我的自传小学作文（精选59篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的自传小学作文，欢迎阅读与收藏。
我的自传小学作文篇1我于1994年7月27日晚12时便来到了这个多姿多彩的世界。
我姓许名瑞。
瑞是吉祥的意思。
我今年已满14周岁了，我现在就读于凌海市大业初级中学。
我的个头不高也不矮。
人不胖也不瘦。
我这人最大一爱好是看电视，因此还经常挨说，在小学六年级的时后，我每天回家的第一件事就是打开电视机看动画片。
看完一部以后在写作业，基本上是草草完事，从不认真检查，接着就去吃饭了。
饭也是很快吃完，接着又去看动话片了，通常都是看到很晚才去睡觉的当然户外玩耍也是必不可少的我和我的小伙伴们经常在星期六或星期日的时候一起去踢足球和打篮球。
可是现在有很多事都没时间做了，因为到了初中学习科目比较多，由于我的学习基础不太好，学的很吃力，没办法，只有多下功夫了，所以朋友之间的联系少了，我每天都在家里，看书，写字，偶然出来散散步，显得比以前成熟了，妈妈说我象个大人了。
在学习方面，我的数学，语文成绩都一般，生物和英语成绩不太理想，我下定决心，一定把各科的学习成绩都搞上去，我相信我自己，只要工夫深，铁棒都能磨成针，我行，我一定行的，我告诉们一个秘密，我只要在初一的下半年期末考试中，考进前五十名，妈妈会给我一个特别的奖品，暂时不说是什么奖品了，保密。
我的情况就这些了，我对以后的学习和生活充满了信心，在以后的日子里，无论遇到任何坎坷，我都会摆平的，因为我相信我一定行。
我的自传小学作文篇2我是一个勇敢的男孩，不胆小，可是有点顽皮，勇敢的我。
我今年十一岁了。
我的头很圆。
我的爱好是打电脑。
因为我属牛，所以我的脾气有点犟。
有一次，放学回家，在路上，我突然遇到一只大狼狗。
它很凶，在大声叫的时候露出了尖尖的牙齿。
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篇一:小学六年级作文《我的自传》我来到人间已经渡过了12个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。
在温暖的家庭里慢慢地成长,从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。
听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会学走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让我扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴;奶奶说我四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。
一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走来,我对幼儿园很不喜欢,妈妈送我去幼儿园很不甘愿,有一次下课后,想回家了就去爬铁栅门,被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。
小时候我有坚强的意志,记得六岁那年,眼科医生说我弱视,妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜,我带上后感到已不好看又很麻烦,就不愿意带,结果我天天下午跟爷爷打羽毛球,不到一年的功夫奇迹就发生了,我的视力恢复到正常了,一家人都很高兴!幼儿园毕业后,我进入了龙坪小学读书,在这座优美的校园里,我对学习有比较大的变化,表现比较积极,一年级第一批就加入了少先队,四年级参加了鼓号队,曾经当过体育委员、语文课代表。
在学习上能多看课外书籍,经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书,同时注意积累好词好句,坚持每个星期写一扁日记,因此语文成绩比较理想,对作文比有兴趣,作文经常被老师表扬;数学成绩还算可以,但是英语一直是我的弱项,总感到压力好大。
进入六年级以后,已使我渐渐懂事起来,我也不再贪玩了,开始练习毛笔字了,当了书法班长,喜欢在网上发表我的日记、作文;我也再不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤海绵似地挤时间了,遇到困难,我总是想:我小时候能克服困难写日记,现在这点小困难就不能克服了吗?正是这种信念,始终支持着我,使我勇敢地站起来。
我比起小时的我确实是进步,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂,我想:只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就能够迈进成功的殿堂,就能对国家有贡献!我来到人间已经渡过了12个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。
在温暖的家庭里慢慢地成长,从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。
听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会学走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让我扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴;奶奶说我四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。
一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走来,我对幼儿园很不喜欢,妈妈送我去幼儿园很不甘愿,有一次下课后,想回家了就去爬铁栅门,被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。
小时候我有坚强的意志,记得六岁那年,眼科医生说我弱视,妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜,我带上后感到已不好看又很麻烦,就不愿意带,结果我天天下午跟爷爷打羽毛球,不到一年的功夫奇迹就发生了,我的视力恢复到正常了,一家人都很高兴!幼儿园毕业后,我进入了龙坪小学读书,在这座优美的校园里,我对学习有比较大的变化,表现比较积极,一年级第一批就加入了少先队,四年级参加了鼓号队,曾经当过体育委员、语文课代表。
在学习上能多看课外书籍,经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书,同时注意积累好词好句,坚持每个星期写一扁日记,因此语文成绩比较理想,对作文比有兴趣,作文经常被老师表扬;数学成绩还算可以,但是英语一直是我的弱项,总感到压力好大。
进入六年级以后,已使我渐渐懂事起来,我也不再贪玩了,开始练习毛笔字了,当了书法班长,喜欢在网上发表我的日记、作文;我也再不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤海绵似地挤时间了,遇到困难,我总是想:我小时候能克服困难写日记,现在这点小困难就不能克服了吗?正是这种信念,始终支持着我,使我勇敢地站起来。
我比起小时的我确实是进步,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂,我想:只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就能够迈进成功的殿堂,就能对国家有贡献!篇二:百花园三《我的自传》习作教学设计百花园三《我的自传》习作教学设计课题名称:小学语文s版六年级上册百花园三《我的自传》习作教学设计教学目标分析: 1.引导学生学习以传记的形式讲述自己成长过程中的重要经历,初步具备收集、整理相关信息的能力。
3.通过写作,使学生初步学会思考人生、规划未来,培养学生正确的人生观、价值观,促进学生健康成长。
学习者分析1、本班有81名学生,多是12—13岁的少年,多为留守儿童,部分学生有在外地私立学校上学的经历,大部分思维活跃,课堂上喜欢表现自己,对语文学习有浓厚的兴趣;2、大多数学生学习态度较端正,学习积极性较高,渴望得到教师或同学的赞许;3、学生有过小组合作探究的经验,能积极参与讨论,但还没有养成良好的小组讨论纪律;4、学生能根据一定要求写作,并乐于表达自己独特的感受。
个别学生天分较高,个性鲜明。
教学重难点分析教学重点:具体通过自己的兴趣爱好、语言行为、思想认识等方面来展现自己的性格特点。
教学难点:写传记,选取典型材料讲述自己成长中的重要经历以及对自身的影响,提高习作能力。
教学过程设计课前准备:向长辈帮助回忆自己从小到大的往事。
教学课时:2课时习作指导一、导语:这节课开始,我想做个小调查:今年12岁的同学请举手。
过了12岁,就意味着你要告别美好的童年,迎接新的人生阶段了。
回忆过去,有哪些难忘的事情?你想把自己的重要经历写下来吗?今天我们就来学习,为自己年轻的人生写一篇自传。
板书:我的自传二、审题:⒈指导审题①自传是什么?自传是叙述自己生平经历的文章。
生平经历是指一个人从出生到现在经历过的整个过程。
板书:婴儿、幼儿、小学生②自传写的是谁?“我”。
⒉要求:以自传的形式,按照时间顺序或以档案的形式,从姓名、年龄、性别、兴趣爱好、优缺点、重要经历、理想愿望等方面构思作文。
三、组织小组合作,讨论选材:⒈怎样写自己的生平经历?可以请长辈帮忙回忆自己从小到大的往事后,选择自己感兴趣的经历真实的记述下来。
⒉怎样使文章有条理?为了展现自己成长的过程,我们可以按照时间的先后顺序来记述自己的重要经历。
3.怎样避免把文章写成流水账?写自己感受深的一两件事,还要适当穿插自己对往事的想法或读未来的期望。
4.小组合作,讨论你准备选择什么材料来写?四、指导写法⒈习作应详略得当,重点突出。
⒉按照时间顺序,从婴儿、幼儿、小学生三个阶段展开,前两点应略写,小学阶段选取一两件重要的事详写经过。
3.用档案的形式写,可抓住自己的兴趣爱好、优缺点、重要经历、理想愿望这几方面其中一两点具体写,其他方面略写。
4.用典型的事例来突出性格特点。
5.开头简洁明了,点题。
怎样写好开头?可按照时间顺序开头,也可参考《詹天佑》一文的写作方法,给自己一个总评价再引出情节。
(应略写)6.结尾总结全文,照应前文。
五、拟提纲,开始习作,巡视指导。
六、修改习作,完成习作。
板书设计:我的自传档案形式兴趣爱优点缺点趣事重大理想愿望一、作文概况:此次习作情况总体较好,大部分同学能围绕着“我的自传”展开讨论,并将小组讨论后的内容写入作文中,具体通过自己的兴趣爱好、语言行为、思想认识等方面来展现自己的性格特点。
二、内容:大部分同学能做到详略得当,重点突出。
有的描写儿时趣事,令人忍俊不禁;有的描写学习生活中的重要经历,写出了成长过程中的变化;有的表现出了独特性,写出了自己的“与众不同”。
三、表达形式:第一课时,我为学生设计了两种不同类型的写法:按照时间顺序叙述个人经历,抓住典型事例体现性格特点,这也是大部分写作基础较好、语言表达能力较强的同学采用的写法;而语言表达能力稍差、词汇量较小的同学多采用档案形式的写法。
也有个别同学跳出模式,用新颖别致的题目和充满哲理意味的文体取胜。
比如周家静的《我就是我》,语言流畅、思路清晰,风格鲜明。
四、值得注意的问题:有的同学由此想到了对自己人生的规划问题,比如程佳的作文,这显示出可贵的独立思考精神,值得肯定;但是却偏离本次习作的主题,建议作为一次课外作文完成。
还有的独辟蹊径,如肖苏龙的哲理散文体,对“我是谁”这一哲学命题展开了思考,虽思路比较清晰,但是语言不够简洁,看来对这类抽象问题的阐述还需要进一步研究。
从引导学生理解《我的自传》题目要求,到选材,我举了许多例子,学生通过讨论也补充了许多,但由于时间关系,我没有及时的归纳梳理。
从学生的习作情况来看,个别学生的选材不能够体现自己的性格特点,而只是做到了“有趣”而已。
教学反思此次习作教学过程中,我感受到了孩子们虽然年少,但已经有了丰富多彩的经历。
通过批改作文,我进一步了解了他们的成长历程,被这些孩子纯洁的心灵和美好的愿望深深感动,作文中既有对自己的清晰认识,也饱含对亲人的感恩之情。
教学相长,我希望自己能够在帮助他们整体提高写作水平的同时,尊重学生独立思考的意识,不被习作本身所限,鼓励他们勇敢地表达自己的内心世界。
篇三:小学生六年级我的自传我的自传我的名字叫xx,是巨蟹座的男生,在xxxx年x月x日,我悄然来到了这个美好的世界上。
在经历了12年的愉快生活,去过许多美丽的城市,就成就了现在的我,一个身材高大、思维敏捷的我。
我和大家一样,生活在一个平凡的家庭里。
x岁步入幼儿园,那时候的我不太喜欢上学,记得有一次,我在下课时,因为太想回家,就爬上了幼儿园的大门,准备“逃学”回家,但被老师“捉”了回去,这件事至今父母还会常提起它。
我有着坚强的性格,六岁时医生说我弱视,妈妈花了三百块钱给我配了眼镜,我不愿戴,就天天跟爷爷打羽毛球,过了半年多再去检查,我的眼睛竟奇迹般的好了起来。
转眼间,我上了小学,在小学我便有了很大的转变,我经常去图书馆去看书,特别喜欢看计算机软件的书,我现在学会了自己做计算机的系统,会用u盘做启动盘,在我看来这是个非常实用的技术,因为我再也不用花钱去找别人做系统了。
现在的我已经是六年级的学生了,很快就要进入初中的校园了,对我来说初中的生活是陌生的,但是也带着希望和冒险。
我会认识新的老师新的同学,最主要的是会学到更多的新知识,哲学家培根说过:“知识就是力量”。
我会努力储备更多的力量,我相信当我羽翼丰满时,我想去哪里,全世界都会为我让路。
以上只是我自传的开始,至于过程和结尾我也充满好奇呢,我期待着......。