《爱的教育》读书笔记
《爱的教育》优秀读书笔记(13篇)
《爱的教育》优秀读书笔记（13篇）《爱的教育》优秀读书笔记1自从我读了《爱的教育》这本书，我才真正懂得什么是爱。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯写的。
他根据四班级学校生—埃瑞克的口吻以日记形式写下了这本书。
它讲解并描述了邻里之间的爱、同学之间的爱、父母对埃瑞克的爱，以及对祖国的爱。
让我最记忆犹新的就是千里寻母记这篇文章。
他写了一个14岁的小男孩—玛尔可千里迢迢查找母亲的故事。
他的母亲到远方去做仆人，但已经好长时间没有与他们有书信来往了，他们很担忧，玛尔可确定一个人去找母亲。
于是，他经过27天的航行来到阿根廷首都，可是他们告知玛尔可他母亲已经去了科尔多瓦。
他又坐了三天四夜的轮船和一天的火车最终来到了妈妈住的地方，可是他的妈妈由于没有动手术已经奄奄一息了。
后来，在玛尔可的精神鼓舞下，他的妈妈最终得救了。
母子之间的爱是多么宏大，多么动人啊！我也很爱爸爸、妈妈，但从来没有帮他们做过很重要的事情，而老是要他们来关心我。
我经常以为父母对我的爱是理所当然的，帮我整理房间和书本都是应当的。
读了这个故事后，让我明白了这些都是应当我自己做的，只有做好只记的事，在学习上取得优异成果才是对父母最好的爱。
爱会让人布满自信念，就像玛尔可的到来救活了他的母亲。
我要好好的向玛尔可学习！读了《爱的教育》这本书使我受益匪浅，爱就像氧气，时时在我们的身边。
只有人人付出一点爱，世界才会变得更美妙！《爱的教育》优秀读书笔记2不久前，我读了一本书，这本书的名字叫《爱的教育》，今日我要向大家推广这本好看的书。
这本书的是意大利的有名作家亚米契斯写的，讲解并描述的是一个叫安利柯的四班级学校生在四班级十个月所写下的日记，原名是《心》。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。
整部小说以一个学校生最不染世俗的目光端详着身边的美与丑、善与恶。
《爱的教育》读书笔记(通用15篇)
《爱的教育》读书笔记(通用15篇)《爱的教育》读书笔记1在这个寒假里，我读了《爱的教育》一书。
这本书是意大利著名作家埃迪蒙托。
德。
阿米琪斯写的，全书以一个四年级的小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向人们介绍了他的伙伴德罗西、卡罗纳、等等，以及他们深爱的老师、家人所发生的最平凡的事情。
其中给我印象最深的是“扫烟囱的'人”这个故事，主要讲了一个清扫烟囱的小孩，他清扫烟囱得到了三十个铜币，却因为口袋破了个洞而漏掉了，他害怕地不敢回家。
几个女孩都拿出了自己的钱，凑起来给清扫烟囱的小孩，连没有钱的小女孩也拿出了自己的鲜花送给了他。
清扫烟囱的小孩拿着大家凑的三十个铜币高兴的回家了。
这个故事告诉我们，遇到困难的时候，要相互帮助，要助人为乐，伙伴之间要充满友爱。
全书只用一个简单的“爱”字，教我们学会要爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活以及爱祖国，让我们生活在爱的世界里。
《爱的教育》读书笔记2看了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的资料写得十分真实，让我看得入神入肺。
没有任何虚伪的说教，并且教会了我许多道理，因此，我个性喜爱爱看这本书。
《爱的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。
该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描述了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
父母对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮忙的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊!爱，像人的灵魂，每一天陪伴在我们身边，其实他的好处已经融入我们的生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪伴在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡，别熬坏身子。
《爱的教育》读书笔记13篇
《爱的教育》读书笔记13篇《爱的教育》读书笔记篇1读一本好书就是和高尚的人谈话，《爱的教育》就是这么一本好书，娓娓叙述了师生之情，父子之爱，朋友之谊……展示了人性的善良与纯洁。
它让我知道了什么是爱，它让我心头涌起融融的爱意，暖暖的感动。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，它以日记的形式，写了安利柯在学校、家庭、社会的所见所闻。
虽然所写的只是一些平凡而善良的人物，像卖炭人、小石匠、扫烟囱的孩子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活，但我心底却常常被那些平凡的人物，平凡的事迹所感动。
书中保护弱者的卡隆，在奈利被人排挤、欺负的时候勇敢地主持正义，并在学习上，生活上热心帮助他。
卡隆的勇敢、厚道筑起了爱的城墙，奈利不用再偷偷地流泪，能愉快地和同学们学习、生活。
读到这里，我不禁汗颜，我们班的同学平时经常吵来吵去，打打闹闹，甚至排挤一些同学，像李小辉同学，他不讲究个人卫生，书包、书本、衣服、垃圾经常乱扔，座位乱作一团。
我和大部分同学都不愿意接近他，分组学习讨论时，他更像包袱一样被同学们推来推去，这难道不是排挤同学的表现吗?李小辉同学只是不注意生活小节而已，我们却以这样的言行伤害他的自尊，孤立他。
难道我们不应该厚道一点，去包容他，帮助他克服缺点，用爱打开他的心扉，让他感受集体的温暖吗?爱同学应该毫无条件的，爱父母更是不容置疑，这是我读了马可尔万里寻母记感触最深的。
跟马可尔历尽艰辛、千里迢迢寻母相比，我自愧不如。
平时妈妈每天为我操心，每天上学叮嘱我“过马路要注意安全”“学习要用心”“多喝点水”等，我却嫌她唠叨，不耐烦地敷衍妈妈，还经常为芝麻绿豆的小事向父母发脾气，丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。
其实，父母对我们问长问短，唠叨，不正是爱自己的表现吗?家庭中父母亲对子女心灵成长的引导和潜移默化的影响；描述可爱单纯的小学生如何在学习和生活的相处中彼此照顾、彼此鼓舞，相互学习、相互帮助。
书中表露了家庭、学校到整个社会，都在努力营造一种良好的环境，培养和塑造儿童爱国爱民爱生活的感情。
《爱的教育》读书笔记（通用17篇）
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》读书笔记（通用17篇）读完一本书以后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。
千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《爱的教育》读书笔记（通用17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《爱的教育》读书笔记1寒假里，我读完了《爱的教育》这本书。
书里的故事生动有趣、非常感人，描写得也特别精彩，比如“卡隆注视着我，其神情可表达千言万语”等等。
《爱的教育》主要写了主人利柯和同班同学之间发生的喜怒哀乐，还有触动人心的每月例话。
书中出现了很多让人难忘的人物：助人为乐的卡隆，严谨认真的斯带地，活泼可爱的“小石匠”，坚持不懈的耐利，骄傲自大的诺琵斯，心地善良的“小商人”卡洛斐……发生在他们身上的故事更是让人难以忘怀，比如有人欺负残疾的克洛西，卡隆挺身而出，保护着克洛西，当同学有困难时，卡隆总是热情地帮助他；瘦弱的耐利在一次体育课上勇敢、顽强地爬上了平台的顶端；卡洛斐在打雪球时不小心打到了一位老人的眼睛，他承认了失误，并且为了弥补过失，他把最心爱的邮册送给受伤的老人……读着一个个动人的故事，我终于弄懂了一个让我疑惑不解的问题：为什么翻译家夏丏尊爷爷要把书的原名《心》改为《爱的教育》呢？这个问题曾经一直困恼着我，现在我明白了，这本书讲的每一个故事都与爱有关，同学之间的关爱，爸爸妈妈对孩子的爱，孩子对父母的爱，学生对老师的爱，一个人对祖国、对陌生人的爱……每一个爱的故事都深深地打动着我，有时我都被感动地流泪了……夏丏尊爷爷将题目改为《爱的故事》，也是希望我们读到这本书的每一个中国人，都能延续这伟大的爱吧！《爱的教育》读书笔记2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我爱读书，因为从书中我可以得到快乐与知识。
这个暑假我看了一本对我有很大感触的书，就是《爱的教育》。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每一个人心中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
《爱的教育》读书笔记(精选8篇)
《爱的教育》读书笔记〔精选8篇〕《爱的教育》读书笔记〔精选8篇〕《爱的教育》读书笔记1《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品，读完后给我的第一个感触，那就是“爱”。
要知道世界上有多种爱，因亲情而有的爱、因友谊而有的爱、因爱情而有的爱等等。
而看完这本书后他让我懂得了人间真爱。
那样的真爱印证着人与人之间的真实情感，那样的真实情感让我感动不已。
其实，在生活中，我们常会忽略自己身边的爱，如儿子给爸爸捶背、老师对学生的关心，同学与同学之间的互相帮助等等。
这些好似都被我们看做理所当然，所以才不去认真品味、仔细体会、用心考虑。
假如你加以品味，我相信你会觉得得到爱是多么的美妙；假如你仔细体会，我相信你会觉得奉献爱是多么的美妙；假如你用心考虑，我相信你会觉得活着是多么的美妙。
有的时候，我们会遇上失败和挫折，就经常怨天尤人，觉得世界上自己最孤独，没有人爱、没有人关心。
其实，只要我们静一静、想一想，就会觉得身边有很多人是非常关心和支持自己，你顿时会觉得自己是世界上最幸福的人。
教育之所以没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育，让我们一起划着“爱”的小船，去探究爱的人生吧！《爱的教育》读书笔记2当我读完《爱的教育》时，我的心久久被感动包围着，它是一本可以净化心灵的书。
《爱的教育》这本书，内蕴无比深沉与沉重。
它用平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但又很不平凡的人物。
其中卡隆就是我非常喜欢的角色，他是个能为朋友牺牲自己生命的人，这些可以从他正直的行为中看出来。
有一次，几个人正在欺负驼背的奈利，卡隆不但保护了他，而且一直帮助奈利，最终让自卑的奈利变得开朗、自信。
可见奈利是个心中充满爱的人。
孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想。
爱是关心，爱是感动。
就像那天下午，我一直在考虑课外书上的一个问题：母爱有多少斤？直到我摔倒后，妈妈的轻声抚慰和温顺抚摸，让我彻彻底底地明白了母爱很轻，很轻，像空气一样一直围绕在我的身边。
《爱的教育》读书笔记(15篇)
《爱的教育》读书笔记(15篇)《爱的教育》读书笔记(15篇)《爱的教育》读书笔记1《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。
“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。
人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美妙。
我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美妙的爱。
这本书里也正是想表达这一点。
在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲抱歉，虽然培谛的父亲一再回绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯抱歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑别人的人。
第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是克洛西被人欺侮，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，并没给他处分，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不处分他们了。
这里就表现了卡隆他关心别人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。
读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使很多人以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱别人的精神已经渐渐冷淡，在社会加强精神建立的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱别人，让自己以身作那么，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
《爱的教育》读书笔记2本篇文章简单的用朴素的语言来表达，写出了作者在乡下三个月过去之后，新开学的有所不同。
我们的生活也是这样，开学了!街上到处可见的是学生，父母给自已确实孩子购置品种多样的学惯用品。
学校门前，人们往来穿梭，忙进忙出随处可见。
《爱的教育》读书笔记(8篇)
《爱的教育》读书笔记（8篇）《爱的教育》读书笔记1妈妈给我带回一本书，正是我始终想看的《爱的教育》。
我立即翻开书，如饥似渴的读起来。
这是一个成年人以小孩口吻写的小说。
但仆人利柯的想法大多都跟我们非常相像。
比方有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯抱歉，可安利柯不敢。
这就和我一样，不是不承认错误，只不过是难为情。
文中还有一些人物，总做鬼脸淘气的“小石匠”，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂……你在里边可以找到自己的影子。
在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。
吵架后，怎样与对手和好，同学有难过事怎样劝慰他，自己或好伴侣被欺侮了应当怎样做，等等。
书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》的伴侣写的。
讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。
他舅舅每天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人受益非浅。
《爱的教育》是本好书真棒，会让你发觉自己、学会做事、懂的道理。
我盼望班里每个同学都能看看。
我还有个想法，假如我们把班里的日常生活记录下来，是不是可以编成一本《再续爱的教育》呢?《爱的教育》读书笔记2爱，像空气，每天在我们身边;爱是开启心灵的金钥匙;爱是一本教育我终生的书.看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗礼。
这是其中的一个故事：安利柯的伴侣一不当心把一位老人伤了，那位伴侣在老师和同学的支持和鼓舞下去向老人抱歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天，老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸自己的人，还把邮票册还给了他。
这就是爱，是爱是他英勇地承认错误，是爱使老师同学给他鼓舞，是爱使老人谅解了他。
没有爱就没有这一切。
这一霎那，我突然觉得爱高深莫测,高尚无比，好像“爱”这个字的每一笔划都是爱的哲理，他们也像一个拉环把每个人的距离拉近，让他们互相爱惜;爱让世界更精彩。
《爱的教育》读书笔记3爱，一个庄重又冗杂的字，它包含了许很多多……爱，可以使一个人得到力气，使一个瘦弱的男孩迸发出一股强大的士气，用自己全部力气去爱护妹妹，这份爱让我深深的感动。
《爱的教育》读书笔记（通用11篇）
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》读书笔记（通用11篇）《爱的教育》是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章。
以下是小编为大家整理的关于这本书的读书笔记，欢迎大家阅读！《爱的教育》读书笔记篇1我一口气读了《爱的教育》，它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。
爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
可是我们的生活不能缺少它。
其实它的意义已经融入生命。
就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。
但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。
但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
《爱的教育》读书笔记篇2《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著，是意大利作家亚米契斯于1886年所作。
讲述了小学生安得柯的学习与生活中的小故事；描写了一群阳光、活泼、向上的少年；表现了由多件事情流露出的爱，亲子之爱、师生之情、朋友之谊……我喜欢读《爱的教育》，它吸引我的主要原因是作者从生活的细微之处的描写折射出的人与人之间的感情。
它把亲情、友谊等完美地结合在一起，让我们看到了不复杂也不简单，平凡却伟大的爱。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们忽略，但是它的意义已经融入了生命，就如父母的爱，我们有一点不舒服，他们就急得忙前忙后，我们有一点不高兴，他们就想方设法安慰我们……最简单的东西最容易被忽略，这就是一些人感受不到爱的原因。
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班级：11小教文2姓名：曹越记录时间：2012/6/4
自拟题目
《爱的教育》中的师，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：“我们不再在一处了！安利柯！”
2、我的二年级时候的女先生见了我：“安利柯！你现在要到楼上去了！就不要走过我的教室了！“说着，恋恋地看着我。
4、我二年级时候的女先生，今日准约到家里来访我了。先生不到我家已一年，我们很高兴地招待她。先生的帽子旁仍旧罩着绿色的面幕，衣服极其朴素，头发也不修饰，她原是没有功夫打扮的。她脸上的红彩比去年似乎薄了好些，头发也白了些，时时咳嗽。
内容评析
《爱的教育》以学校教育为背景，对父母的爱护和老师的关怀以及辛劳充满了崇高的敬意，介绍了学校各种不同形象的老师。安利柯非常怀念三年级慈祥而又和蔼的红发老师，对四年级的新老师感到陌生，但是他慢慢才发现新老师严肃的背后依然是一如以前老师的关心和责任，没有亲人的老师把学生当作唯一的家人。最难忘的是一二年级的女老师，她全心全意地、毫无保留地教导学生，连假日也都是带着学生参观展览，对于每一个教过的学生都一视同仁，并一直关注着他们的学习生活情况，还进行家访，是我们现在许多老师学习的榜样。这些老师的共同特征就是对孩子们真心实意，把自己的心掏出来了，从他们对待安利柯的举动就可以看出来了，因为这是爱的教育，而不是像其他的教育那么死板无趣，是老师用自己的真心感化着学生。
这也启示了我们以后对待学生的教学，是有感情，而不是理智的对待，要将爱融入其中，像学生放错误了，并不是一味的指责他们，而是像四年级的那位老师一样感化学生，这也让我想到了陶行知先生对待学生的给糖教育，而不是打骂教育，就是要让学生自我意识到错误，这种教育方式非常好，但是也要因材施教，具体问题具体分析。
读书疑难
3、完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面的一个学生趁着先生看不见，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生急忙坐下，俯了头预备受责。先生把手按在他头上，只说：“下次不要再做这种事情了！“另外一点都没有。默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿，用粗大的亲切的声音这样说：”大家听我！我们从此要共处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我却已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。“这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：”先生！你饶了我这次！“先生用嘴亲着他的额说：”快回去！好孩子！“
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