人教版高中语文必修一《优美的汉字》课件55张共55页文档
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人教版高一语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件56张PPT
5、来源推形 对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联
想来源的方式推断。
默守成规、世外桃园、再接再历
“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名， 后因称善守者为墨守，应为“墨”，不能误作“默”。
“世外桃园”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源 记》；应为“源”，不能误作“园”。
“再接再历”来源于古代斗鸡游戏中的一个常见行为：为 了使自己的斗鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨斗 鸡的嘴喙，使它锋利；应为“砺”，现写作“厉”，不能 误作“历”或“励”。
“悬梁刺骨”的“骨”应为“股”，该词就来源于古代“头 悬梁，锥刺股”的故事。
六、 分辨错别字的技巧
1、以音辨形 对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在
默读的时候，就可凭读音来锁定它。
例如：找出下列词语中的错别字
戌边 气慨 繁冗拖杳 扑溯迷离 惦量 既便 针贬时弊 裨官野史
戌读xū，戍读shù，此处应为“戍”；慨读kǎi，概读gài， 此处应为“概”；杳读yǎo，沓读tà，此处应为“沓”； 溯读sù，朔读shuò，此处应为“朔”；惦读diàn，掂读 diān，此处应为“掂”；“既”读jì“即”读jí, 此处应为 “即”;贬读biǎn，砭读biān，此处应为“砭”；裨”读bì， 稗读bài,此处应为“稗”。
经济、军事、气候、习尚等许多方面，是研究 当时历史的重要资料。 甲骨文先后出土约14 万片， 单字总数约 4500个， 可认者约 1700字。甲骨文是现 在汉字的“祖先”，距今 约3000多年，我国有 文字记载的历史即从 那时开始。
甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字，具有 象形程度高，字体方向不稳固的特点。
仓颉，原姓侯冈，名 颉，号史皇氏。白水 县阳武村人，享年110 岁，为轩辕黄帝左史 官。我国原始象形文 字的创造者，我国官 吏制度及姓氏的草创 人之一。
优美的汉字 课件-人教版高中语文必修一
已横画在太阳的圆面上。”
小组讨论
问题三：作为世界上唯一尚在使 用的表意文字，汉字在表意上有 何独特的美？请举例说明并尽量 用优美的语言加以阐释
问题四 猜字意 丰则贱籴（dí），歉则贵粜（tiào）
买进粮食、卖出粮食。
鲁迅先生说过，汉字具“三美”:
意美以感心，一也； 音美以感耳，二也； 形美以感目，三也。
• 普通翻译版：
你说你喜欢雨， 但是下雨的时候你却撑开了伞; 你说你喜欢阳光， 但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地; 你说你喜欢风， 但清风扑面的时候，你却关上了窗户。
我害怕你对我也是如此之爱。
• 诗经版： 子言慕雨，启伞避之。 子言好阳，寻荫拒之。 子言喜风，阖户离之。 子言偕老，吾所畏之。
教学目标
1. 知识与能力目标：从形、音、意三个方面欣赏汉字的美。 2. 过程与方法目标：探究汉字的构成 ，从规律中总结方法， 养成自觉规范书写汉字的习惯。 3．情感态度与价值观目标：了解汉字历史与独特魅力，增 强民族自豪感与珍视汉字的感情。
2
课前检测一 汉字的形体演变
楷书 篆书 草书 行书 金文 隶书 甲骨文
• 离骚版： 君乐雨兮启伞枝， 君乐昼兮林蔽日， 君乐风兮栏帐起， 君乐吾兮吾心噬。
• 七律版： 江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香。 夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉。 霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗。 怜卿一片相思意，犹恐流年拆鸳鸯。
• 美国意象派诗人弗莱彻对汉字 很入迷，他在汉字暮的启发下，
作诗道：“现在最低的松枝，
3
汉字的形体演变
甲骨文 金文 篆书
律基
本 规
便于书写
隶书 草书 行书 楷书
易于辨认 标准规范
4
课前检测二 汉字的构成
小组讨论
问题三：作为世界上唯一尚在使 用的表意文字，汉字在表意上有 何独特的美？请举例说明并尽量 用优美的语言加以阐释
问题四 猜字意 丰则贱籴（dí），歉则贵粜（tiào）
买进粮食、卖出粮食。
鲁迅先生说过，汉字具“三美”:
意美以感心，一也； 音美以感耳，二也； 形美以感目，三也。
• 普通翻译版：
你说你喜欢雨， 但是下雨的时候你却撑开了伞; 你说你喜欢阳光， 但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地; 你说你喜欢风， 但清风扑面的时候，你却关上了窗户。
我害怕你对我也是如此之爱。
• 诗经版： 子言慕雨，启伞避之。 子言好阳，寻荫拒之。 子言喜风，阖户离之。 子言偕老，吾所畏之。
教学目标
1. 知识与能力目标：从形、音、意三个方面欣赏汉字的美。 2. 过程与方法目标：探究汉字的构成 ，从规律中总结方法， 养成自觉规范书写汉字的习惯。 3．情感态度与价值观目标：了解汉字历史与独特魅力，增 强民族自豪感与珍视汉字的感情。
2
课前检测一 汉字的形体演变
楷书 篆书 草书 行书 金文 隶书 甲骨文
• 离骚版： 君乐雨兮启伞枝， 君乐昼兮林蔽日， 君乐风兮栏帐起， 君乐吾兮吾心噬。
• 七律版： 江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香。 夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉。 霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗。 怜卿一片相思意，犹恐流年拆鸳鸯。
• 美国意象派诗人弗莱彻对汉字 很入迷，他在汉字暮的启发下，
作诗道：“现在最低的松枝，
3
汉字的形体演变
甲骨文 金文 篆书
律基
本 规
便于书写
隶书 草书 行书 楷书
易于辨认 标准规范
4
课前检测二 汉字的构成
高中语文必修一优美的汉字-完美课件
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件）
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件） 高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件）
课后作业
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件）
（2014 四川卷）为展示“走进汉字历史，探究 字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉 字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字 字形的演变特点。 要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、 连（20贯14 ；四川③卷不）为少展示于“4走0进字汉。字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写
第四组：举例介绍象形字和指事字 第五组：举例介绍会意字和形声字 第六组：举例介绍转注法和假借法
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件）
汉字的演变过程
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件）
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汉字“六书”
象形、指事、会意、 形声、转注、假借 现在学者认为，前四 种是构字方法，后两 种是用字法。
优 美 的 汉 字
学
习
目
标
壹
贰
叁
梳理
理
激发
掌握
解
学生
有关
汉
对汉
汉字
字
字的
知识
的
感情
文化
三
美
世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美 丽的画,一首优美的诗。
——印度前总理尼赫鲁
汉字是中国第五大发明。 ——香港语文协会会长安子介
符号文字最有国际性，汉字是符号文字，汉字有希望 成为国际文字。
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课后作业
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（2014 四川卷）为展示“走进汉字历史，探究 字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉 字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字 字形的演变特点。 要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、 连（20贯14 ；四川③卷不）为少展示于“4走0进字汉。字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写
第四组：举例介绍象形字和指事字 第五组：举例介绍会意字和形声字 第六组：举例介绍转注法和假借法
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件）
汉字的演变过程
高中语文 必修一 优美的 汉字-完 美课件 （优秀 课件）
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汉字“六书”
象形、指事、会意、 形声、转注、假借 现在学者认为，前四 种是构字方法，后两 种是用字法。
优 美 的 汉 字
学
习
目
标
壹
贰
叁
梳理
理
激发
掌握
解
学生
有关
汉
对汉
汉字
字
字的
知识
的
感情
文化
三
美
世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美 丽的画,一首优美的诗。
——印度前总理尼赫鲁
汉字是中国第五大发明。 ——香港语文协会会长安子介
符号文字最有国际性，汉字是符号文字，汉字有希望 成为国际文字。
人教版语文必修一《优美的汉字》ppt课件
书和草书之间的字体，三国 和晋朝以来流行。 这种字体写起来比楷书 便捷，又比草书易于辨认， 所以很受群众喜爱。 行书中楷法多于草法的 叫“行楷”，草法多于楷法 的叫“行草”，但是很难有 一个截然分开的界限。
由繁趋简
《兰亭集序》 唐人摹本
全国政协副主席，香港语文协 会名誉会长，著名文字学家安子介
5、假借法
就是借用同音字表示新义的一种方法 （“假”也是借的意思），如“汝”本是 水名，借为第二人称代词。这种假借现象， 当初大多是因为没有本字而暂借一个同音 字替代，但后来一直沿用下来，久借不还。 有的字本身的意义，倒是后来另找出 路才有着落的。例如“然”，本是烧的意 思，底下四点已经是火了，可是被“然否” 借用后，只好自己在旁边再加一把火，变 成“燃”字（形声）。
铸有小篆文字的秦虎符
大篆
小篆
汉字的演变 ④
隶书，汉朝通用的文字。始于秦未，沿至 三国。又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。 早期的隶书保留了一些小篆的形迹；后来 波磔的笔法增多，这成为隶书字体的一个显著 的特点。 隶书的出现，为后来的楷书奠定了基础， 标志着汉字发展史上的一个重要的转折点，那 就是由古文字阶段进入了今文字阶段。
左形右声：梭、蝗、河、惜、胸、材 江、证、骑、秋…… 左声右形：攻、颂、削、剥、瓢、故 鹉、雌、期、顶、欣…… 上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵 界、晨、草、宇、花……
上声下形：架、裳、慈、斧、贡、 忿、膏、凳、煎、盲… 内形外声：问、闻、闷、辩、辫、 班、斑 内声外形：阔、阖、、围、阀、街 圆、匾、裹、进、病 形占一角：载、腾、佞、颖、强 声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺
字谜多是靠拆解字形来设的，从字谜中往往能窥见汉字的 构造规则。请同学们猜猜下面的字谜
1.野径无人草丛生 3.大火烧到耳朵边 茎 耿 置 2.一口咬去多半截 4.牛角上边来一刀 名 解 画 夫 衙
由繁趋简
《兰亭集序》 唐人摹本
全国政协副主席，香港语文协 会名誉会长，著名文字学家安子介
5、假借法
就是借用同音字表示新义的一种方法 （“假”也是借的意思），如“汝”本是 水名，借为第二人称代词。这种假借现象， 当初大多是因为没有本字而暂借一个同音 字替代，但后来一直沿用下来，久借不还。 有的字本身的意义，倒是后来另找出 路才有着落的。例如“然”，本是烧的意 思，底下四点已经是火了，可是被“然否” 借用后，只好自己在旁边再加一把火，变 成“燃”字（形声）。
铸有小篆文字的秦虎符
大篆
小篆
汉字的演变 ④
隶书，汉朝通用的文字。始于秦未，沿至 三国。又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。 早期的隶书保留了一些小篆的形迹；后来 波磔的笔法增多，这成为隶书字体的一个显著 的特点。 隶书的出现，为后来的楷书奠定了基础， 标志着汉字发展史上的一个重要的转折点，那 就是由古文字阶段进入了今文字阶段。
左形右声：梭、蝗、河、惜、胸、材 江、证、骑、秋…… 左声右形：攻、颂、削、剥、瓢、故 鹉、雌、期、顶、欣…… 上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵 界、晨、草、宇、花……
上声下形：架、裳、慈、斧、贡、 忿、膏、凳、煎、盲… 内形外声：问、闻、闷、辩、辫、 班、斑 内声外形：阔、阖、、围、阀、街 圆、匾、裹、进、病 形占一角：载、腾、佞、颖、强 声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺
字谜多是靠拆解字形来设的，从字谜中往往能窥见汉字的 构造规则。请同学们猜猜下面的字谜
1.野径无人草丛生 3.大火烧到耳朵边 茎 耿 置 2.一口咬去多半截 4.牛角上边来一刀 名 解 画 夫 衙
人教版高中语文必修一《优美的汉字》课件55张
汉字演变
鼠
牛
虎
兔
甲
骨
龙
蛇
马
羊
文 十
二
生
猴
鸡
狗
猪
肖
汉字演变
人 大 虫又 目 耳口 齿 日 月 草木 水 戈户 门
汉字演变
何秋长 日风安 平吹一 胡不片 虏尽月 ，，， 良总万 人是户 罢玉捣 远关衣 征情声
汉字演变
金文
金文，是商、周时期刻铸在青铜 器上的文字，又叫“钟鼎文”。这 种文字前期字体与甲骨文相近，有 的还保留了早期图画文字的痕迹； 后期与小篆相近。已收集到的金文 单字有五六千个，多半可以释读。 金文的形体结构比较成熟，周朝的 金文铭辞有的一篇长达五百字。
殷商 商周 西周晚 秦 西汉 汉代 东汉晚期 汉魏
代表性文字
甲骨文 金文
大篆（籀文） 小篆 隶书 草书 行书 楷书
主要载体
龟甲、兽骨 青铜器、石器
石器 石器 竹简、帛 帛、纸 帛、纸
纸
汉字演变
甲骨文
我国已发现的最早的文字，因刻在乌龟 甲壳和牛的肩胛(jiǎ)骨上，故称“甲骨文 ”。内容涉及政治、经济、军事、气候、 习尚等许多方面，是研究当时历史的重要 资料。甲骨文先后出土约14万片，单字总 数约4500个，可认者约1700字。甲骨文是 现在汉字的“祖先”，距今约3000多年， 我国有文字记载的历史即从那时开始。
叁
汉字结构
汉字构成
象形
指事
造字法
会意
六书
形声
转注
用字法
假借
汉字构成
象形
许慎《说文解字·叙》：“画成其物，随体诘诎 （jié qū），日月是也”。依照事物的形状构成的汉 字的字形，构成的字是象形字。
《优美的汉字》课件(55张PPT)共58页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Байду номын сангаас
《优美的汉字》课件(55张PPT)
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Байду номын сангаас
《优美的汉字》课件(55张PPT)
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《优美的汉字》人教版 必修1 精品课件
譬如凭空写一个“雨”字，
点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥， 一切云情雨意，就宛然其中了。视 觉上的这种美感，岂是什么rain所 能满足的？
余光中《听听那冷雨 》
2.指事 用象征性符号在象形字上加 注符号造新字的方法。
刃
亦
指事字
上、下 本、末
3.会意 将两个或几个象形符号组合 成一个新字,表示一个新意思。
口诀记：对形近字,可以把它的细微差 别编成口诀,这样易记易用。
戌戍戊戎
横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空, 划个十字就念戎(róng)。
掇缀辍啜
用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车 接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。
探究汉字之美： 请仔细观察右边 的2008年北京奥 运会会徽，然后 思考：这个会徽 蕴含了怎样的汉 字之美？
课后作业
研究自己名字的汉字构成及意义
中国娃
解晓东
最爱说的话呀永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它
甲骨文
我国已发现的最早的文字， 因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛骨上， 故称“甲骨文”。 单字总数约4500个。
甲骨文，猜猜看？
原来是十二生肖
汉字形体 演变
古汉字 阶段
隶书楷书 阶段
鲽 撩 燎 僚 镣 嘹 獠 寮 缭潦鹩
ロ
“ロ”作形旁常
见的有以下几个 字：
吟
这几个字的读音
虽不同，但字义 都是与口有关， 表嘴的动作、形 容发出的声音或 者是拟声词。这 是因为他们都以 “ロ”为形旁。
今
叫 ㄐ
叽
ロ
几 交
马
吗
咬
用“亻 ”作形旁的字，大都与人的类
人教版高中语文必修一《优美的汉字》PPT课件(3篇)
传说：仓颉造字
传说中仓颉生有 “双瞳四目”。目有 重瞳者，中国史书上 记载只有三个人，虞 舜、仓颉、项羽。虞 舜是禅让的圣人，孝 顺的圣人，而仓颉是 文圣人，项羽则是武 圣人。
相传，仓颉“始作书契，以代结绳”。
在此以前，人们结绳记事，后又发展到用 刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历 史的发展，用结绳和刻木的方法，远不能 适应需要，这就有创造文字的迫切要求。
楷
金文
大篆
书
小篆
隶书
汉字的构成
象形——指事
会意
形声
练习：
请把以下几个字归类： 霏、棋、基、期、冈、苦、辜、固、闺、病、
闷、攻、故、蜚、江、枯、荠、辩、
练习答案
结构位置 例子 上形下声 霏、荠、苦 上声下形 基、蜚、辜 左形右声 棋、枯、江 左声右形 期、故、攻 内形外声 闷、冈、辩 外声内形 病、闺、固
秦 西汉
小篆 隶书
石器 竹简，帛
规整均匀，字形有简化，象形程度降低
形体扁方规整，较长的横画呈微波起伏右下斜笔有捺脚
汉代
草书
东汉晚期 行书
帛、纸 帛、纸
运用连笔，难辨认，有审美价值 比草书容易辨认，易书写
汉魏
楷书（真书） 纸
字形严整、笔画平易圆转、便于书写
汉字字形的演变过程
请说出以下字型的名称（楷书、隶书、金文、大篆、小
比
草 书
行
容
易
辨 认
书
，
易
书
写
楷书
严整字形、笔画平 易圆转、便于书写 创始人钟繇。 图为 钟繇作品《宣示表》
汉字的字形演变
形成时代 代表性文字 主要载体
特点
殷商 商周
甲骨文 金文