教科版%一年级下册科学《1.我们知道的动物》(2)
现代汉语思考题
现代汉语思考题第一章绪论一、为什么说信息是构成世界的三大要素之一？1、自然界和人类社会自古至今无时无处不存在着信息。
因为有了信息，物质和能量才有其千差万别的性质和状态；因为有了信息的传递和交换，物质才有运动，能量才有转换，客观世界才有了时空的延展和组织的秩序。
2、人类社会离不开信息的传递和交换。
人类社会是一个复杂系统。
人的一切行为和社会活动，都要依靠信息的传递和交换。
如果失去了信息传递与信息交换的功能，无论是作为一个个体，还是组织或整个社会，都会陷于瘫痪甚至崩溃。
3、大脑是人类的重要信息处理器官。
大脑思维承担生命体与与外部世界之间得信息处理功能。
这些功能包括：组织协调，情感、知觉、反应、态度、支配行为等。
4、信息处理、传递与交换，需要载体。
二、为什么说语言是人类重要的信息载体？1、大脑思维活动是极其复杂的高级神经活动。
它所处理的信息来源于视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等各种“信息接受器官”。
视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种信息通道，可以单一或互相配合传递信息。
2、信息的传递需要载体。
实物、手势、表情、姿势、动作行为等，都具有信息载体功能。
3、在所有的载体中，“声音”是最方便、最灵活、成本最低的载体。
有声语言是人类最重要的信息载符号系统。
4、语言经历了十分漫长的发展过程。
人类学家研究发现，在36亿年的生物史中，猿类出现后经过1800万年的进化，才产生了人类的语言。
人类和语言经过近200万年的进化和摸索，才创造了文字。
在人类语言产生后近200万年的历史中，语音语义的结合逐渐形成系统规定的关系。
三、语言系统的三要素是什么？(返回)1、语音语音是语言的物质形式。
任何语言都是物质形式和内容意义的统一体。
2、基本词汇词是语言中可以自由运用的基本单位，是语音和语义的结合体。
3、语法语法是语言单位的结构规则和规律。
四、什么是内部语言与外部语言？1、内部语言是大脑思维的信息符号系统。
内部语言活动是以外部语言为基础，并以生成外部语言为结果的信息处理过程。
第二讲 组织与工作
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商流海外推
全球 用户 资源
OEC 海尔文化 流程再造 每个部门、每个员工都面对市场，变职能为流程， 变企业利润最大化为顾客满意度最大化
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“海尔革命”评估
革命性
1 市场反映速度加快 2 与用户的距离缩短 4 管理集约化和市场化 5 减少了原料和成品库存 6 改变了行政性的企业制度 7 精简了机构和人员
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案例——海尔BPR革命
海尔管理的五个阶段
从无序到有序（1984~1988）
从有序到体系（1988~1990）
高度发展阶段（1990~1992） 从高度走向延伸（1992~1998） 1999以后，以市场链为纽带的业务流程再造
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变革后的组织结构图
海尔集团
人 力 资 源 开 发 中 心
保 卫 中 心
法 律 中 心
规 划 发 展 中 心
技 术 中 心
文 化 中 心
制 冷 产 品 本 部
三 菱 重 工 海 尔
空 调 产 品 本 部
洗 衣 机 产 品 本 部
信 息 产 品 本 部
商 用 空 调 事 业 部
《入殓师》观后感：一部值得细思的好电影
《入殓师》观后感：一部值得细思的好电影日本电影《入殓师》观后感：日本电影从来不缺乏中国观众，但如果问及他们对电影的观后感，他们的回答往往与电影的主题南辕北辙。
即便将其解释为&ldqu;丰富了作者的思想&rdqu;，但认真品味后仍会发现他们离题太远。
之所以出现这种情况，本人以为责任首先在中国的影评人，他们对日本电影的评介不够或出现偏差。
作为观众思想的引导者，影评人处于航标灯位置，保持灯塔高度，增强灯光强度，这样才能起到打破黑暗，引领观众走上正确方向的作用，但现实令人遗憾。
不少中国的日本电影影评人，他们或许是对中国电影外行而转行到外国电影、日本电影。
他们既不了解日本的社会、历史、文化、日本人的思维习惯等，更不了解结果于这种土壤中的精神产品-电影，似茶叶品评师去鉴定香水，不出错才怪。
比如对日本电影《入殓师》的评介，有中国观众结合自己亲人从死亡到进殡仪馆、火葬场的亲身经历，把日本电影《入殓师》作为比对的对象，进而得出日本人尊重死者，而中国人粗暴对待故人的结论。
这种将中国现实生活中的经历与日本虚构的电影进行对比，接着就轻易下结论的方式、方法，既无助于提升日本人的道德水准以及中国观众对日本电影的欣赏水平，同时也侮辱了日本电影导演的智慧。
日本导演绝不会拍摄一部单纯赞美、咏叹殡葬行业的巨片。
日本导演的深刻与中国观众对现实的愤怒之间存在云壤之别，日本导演如果知道中国观众如此解读一定会拭泪痛哭，而这种巨大偏差也正是中国观众误解读的典型事例。
本人是这样理解这部电影的。
故事梗概序幕狂风暴雪中，一对工作搭档坐在汽车上，主人公自述从东京回到山形县两个月。
接着镜头转换，晴朗天空下出现了一栋孤零零的房子，屋外放置的花圈显示这里正在举行丧礼，专程开车赶到的两个人是进行遗体处理的&ldqu;入殓师&rdqu;。
电影正式开始。
序幕时的&ldqu;入殓师&rdqu;现作为一个大型乐队的大提琴演奏员出场，乐团中的所有成员都在十分投入地演奏，舞台上全神贯注的乐队成员与观众席上稀少的观众不成比例，特写镜头下的一名听众愁眉苦脸。
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以变化为话题的作文(15篇)
以变化为话题的作文(15篇)以变化为话题的作文1以前的我，总是不知变通，想让我改变心意或是听别人意见改变决定，简直比登天还难，但在我经历了几件事后，现在的我，已经听得进其他人的意见，并且能适时调整自己。
第一件事发生在我三年级时。
当时自然老师让我们分组制作一份关于大自然的报告，我和其他三个同学被分在同一组，不出意料，我和他们意见不同起了争执。
我打算报告关于昆虫的习性，而我的组员们则想报告世界上的动物。
我的好朋友们也和我说过，我必须多接纳别人的意见，不能总是只固守自己的决定，但是，我还是照样固执己见。
后来自然老师又重新分组，而我则找到了志同道合的同学，才结束了这次的争执。
我当时仍然还听不进别人的意见，不愿改变自己。
真正的改变发生在五年级。
那一次因为老师请假，所以学校另请了一位代课老师，这位代课老师在一次的游戏中，让我体会到了改变自己，接受别人意见是多么的重要。
当时我和其他四人一组，游戏规则是把答案写在纸上，并且拿给老师，我的队友们都会适时的给我意见，而我当时也没想太多，就把别人的建议也写了上去。
日后回想起来，我才发现我已经在不知不觉中去除了一项跟着我许多年的大毛病!我才了解，调整自己也是很好的。
现在的我已经不再固执己见，而听不进别人好心的意见，我自己已经下定决心，不要再犯以前不改变自己的老毛病了。
以变化为话题的作文2光阴似箭，日月如梭。
家乡的点点滴滴一直在变化着!回想起以前自己还是一个任性，天真的孩子。
我是和家乡一起无忧无路的成长来的。
物是人非，真的一切都改变了啊：一幢幢高楼拔地而起;宽阔平坦的大道，有各种各样的汽车在川流不息地飞奔着，再也不是那额在那的旧单车，就连我爸，都开着四个轮子的汽车;以前脏兮兮的臭水沟，河水浑浊，苍蝇蚊虫，臭气熏天。
现在的臭水沟已经变成了一条清澈的河水了，一眼望去就可以见到河底了，可想而知比以前的臭水沟好了很多吧。
鱼儿和小虾在水里做运动和自由自在的游来游去。
坐在石凳上，自私的享受的那清新的空气。
自考00065 国民经济统计概论 练习题02
第二章统计数据资料的搜集与整理一、单项选择题1.在冶金企业设备普查中，每一个冶金企业是( )。
A．调查对象B．调查项目C．报告单位D．调查单位2.为了掌握全国钢铁产品的质量、消耗等情况，拟对鞍钢、首钢、宝钢进行调查，这种调查的组织方式是( )。
A．重点调查B．典型调查C．普查D．抽样调查3.统计分组的关键是( )。
A．正确地选择分组标志与划分各组界限B．调查资料的准确性C．设计出科学的整理表D．搞好分组前的准备工作4.统计调查方案中的调查时间是指( )。
A．调查工作的期限B．调查登记的时间C．调查资料上交时间D．调查资料所属时间5.按职工的性别、民族、籍贯等标志分组，其分组标志是( )。
A．数量标志B．品质标志C．质量指标D．数量指标6.对同一总体选择两个或两个以上标志重叠起来进行分组称为( )。
A．简单分组B．平行分组C．一次性分组D．复合分组7.按数量标志分组形成的数列叫( )。
A．属性数列B．品质数列C．变量数列D．分组体系8.组中值是代表各组标志值( )的数值。
A．平均水平B．最大C．最小D．任意9.我国统计调查方法是以( )为主体。
A．周期性普查B．统计报表C．重点调查D．经常性抽样调查10.抽样调查所确定的调查单位是按( )。
A．代表性即典型原则确定的B．随机原则确定的C．重点原则确定的D．全面性原则确定的11.全国人口普查，其调查单位是( )。
A．各街乡单位B．各杜区单位C．全部人口D．每个城乡居民12.基本单位的下列分组标志是数量标志的有( )。
A．部门标志B．行业标志C．从业人员数量D．经济类型13.在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是( )。
A．组数愈多，组距愈小B．组数愈少，组距愈小C．组距大小和组数多少没有关系D．组数多少和组距大小成正比14.统计表的横行标题表明( )。
A．全部统计资料的内容B．研究总体及其组成部分C．总体特征的统计指标的名称D．现象的具体数值15.以下不属于统计标准的是( )。
雨蝶 吉他谱 原版 独奏 高清 乐谱
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《现代汉语》第二章知识点：语音
第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音，是具有一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
（一）．语音的物理性质语音首先是一种声音，它同自然界的其他声音一样，产生于物体的振动，具有物理性质。
语音的物理性质具有四个基本要素：音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
在一定时间内振动的次数多，频率就高，声音就高；振动的次数少，频率就低，声音就低。
发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。
发音体长的、大的、松的、厚的一类，振动慢，频率低，发出的声音就低，反之则高。
语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
人的声带是不完全相同的。
一般成年男子声带长而厚，成年女子声带短而薄，因而听起来男性比女性声音略低。
此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。
汉语的声调，如普通话里的dū（督）、dú（独）、dǔ（赌）、dù（度），主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。
振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
敲鼓时，用力大，音强就强，发出的声音就大；用力小，音强就弱，发出的声音就小。
普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同，前一个“子”音强比较强，后一个“子”音强比较弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长，音长就长；时间短，音长就短。
英语中元音的音长与否，有区别意义的作用，比如ship（船）和sheep（羊）的区别，主要是其中元音[i]的音长不同。
sheep里的[i：]音长长，ship里的[i]音长短。
在普通话和多数汉语方言中，音长对于区别字词的意义作用不大，但在语句感情的表达上有一定作用。