2012-2013十佳班长申请材料

XXX大学2012-2013学年十佳班长申请材料
申请人XXX
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
我是数学学院2010级的学生，来自浙江省，2010年考入XXXX 大学数学学院，现任数学与应用数学XX班班长。

作为一名学生，作为一名党员，我很荣幸能有此机会向您递交此申请材料。

在此，我郑重向您申请本年度“十佳班长”，并作如下汇报：
（一)自身建设
1、思想素质
作为一名当代一名大学生，我们的人生观、世界观、价值观对于国家的未与发展有着至关重要的作用。

高中时代的学习生活我们与社会接触的机会很少，所以正确的价值观念还没有完全形成，而大学生活则无疑对于我们的人生观价值观起着至关重要的作用。

学做事，先做人，做一个有理想有道德的人。

怀着一颗炽热的心，我来到合肥工业大学，在思想上积极要求进步，立志在大学期间要全面发展自己，抓住每一次锻炼自己、提升自己思想素质的机会，找到自己最终的人生理想，并为之奋斗。

大一军训期间我就提交了入党申请书，并光荣地成为本届学生中第一批参加党校培训且成功毕业的入党积极分子，经过党组织的考核，我现已正式成为党组织的一员。

在这期间，我积极向党组织靠拢，认真学习我党基本理论知识，思想要求进步，按照党的规章制度严格要求自己，不断加强自身学习，充分发挥先进模范
作用，并按期向党组织汇报本人近期的思想。

而在平时的生活中，我也时刻以高要求自律。

对同学，我待人真诚谦逊，热心热情地关心帮助他人；对老师，我尊师重道，礼貌待人，不懂就问。

在学校，我遵守校纪校规，能在同学犯错之时及时指出并劝导。

在校外，我遵守法律法规，敢于同违法犯罪作斗争。

2、学习成绩
学习是学生的基本。

自入学以来，我一直严格要求自己努力学习，一方面，性格使然，不甘人后；另一方面，我对数学专业的认识告诉我，这是个基础专业，我必须在本科期间打下牢固的根基才能在将来有更好的发展。

结果是喜人的，我的成绩一直名列前茅，大一和大二都获得了校三等奖学金。

在此期间还多次参加了学校的数学竞赛，虽然成绩不佳，但给了我更多的动力和认识。

英语一直是我的弱项，但经过努力，终于在第三次考试将六级通过，这让我相信没有学不好，只有敢不敢学。

此外我还申请参加了学校的大学生创新项目，这段不一般的经历让我增长了见识，锻炼了学习能力。

3、工作能力
学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。

我不仅担任XXXXXX班的班长，同时，我在大一时加入了院学生会学习部，并在大二时成为学习部副部长，参与组织了多项学生活动，如新生杯辩论赛，演讲比赛，读书节等等。

此外，我曾任院团总支实践部的副部长，和部门的成员一起去社区实践，为团总支活动拉赞助等活动很好
地开拓了我视野。

虽然工作不同，但在在这些工作过程中我都做到认真负责，积极工作，这些工作极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。

做为班里的班长，在工作中，我以服务同学的同时锻炼自己，努力提高自身素质，做好同学们的公仆。

我有良好的沟通能力，和同学们那成一片，认真抓好班内学生的各种生活问题，处理好各种班内生活事宜，做好班内、宿舍内团结问题。

认真、积极配合院的各项工作，虚心接受领导与老师的监督与指导。

在过去的两年多中，我成功组织了班内各种集体活动，如团日活动、圣诞节狂欢、宿舍篮球赛、宿舍电子竞技赛、女生节、男生节、班级聚餐、班级秋游、专业课讨论会等重要活动，每一次活动都能很成功举行，并得到学院领导、辅导员及同学们的赞赏和好评。

此外，也组织班级同学参加了各项院校活动，如院里的手语比赛，院服设计大赛，学校的广播操比赛，校运会等等，我们也取得了优异的成绩。

与此同时，我主动协助其他班委开展工作，尽自己最大的努力做好班级建设工作。

我更注重同学们专业知识的学习，鼓励同学们积极参加专业方面的竞赛（例如数学竞赛），多名同学在竞赛中获得奖项。

（二）班级建设方面
1、学风建设
学习是学生的本分，学无止境，我们充分利用每一个学习的机会。

有计划、有步骤地提高同学们的学习能力，增加自信心，促使我们班级同学成绩形成比较稳定且呈向上的趋势。

为做好我们的班级建设以及学风建设，我们班级决定以学风建设为整个班级管理工作的中心，
营造浓厚的学习氛围，提升同学的整体学习水平，对学习有困难的同学，摒弃歧视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信心。

上学年我们班委有多位同学成绩在专业内名列前茅，而我们班多数同学成绩排名在专业前50%，这是班委们起带头作用取到的成绩。

在这学期我们再确立明确的目标，端正学习生活态度、勤学好问、务实专业基础，严谨治学、强化自己的学习能力、全面发展，为以后打下良好的基础。

学习委员记录好每一节课我们班的考勤情况，同时要求其它班委强化自己周边同学的管理与监督。

确立起好带头作用。

在这学年里，我们不断探索更科学的学习方法，虚心向别人学习方法，我们的学习水平推向更高的层次。

班委们起带头作用，确立明确的学习目标，端正学习生活态度、勤学好问、砺实专业基础，严谨治学、强化自己的学习能力、全面发展。

我们的学风建设特色项：
1. 举办经验交流会，在讨论中进步
2.“1+1”学习帮助模式
3. 期末动员大会，提高学习积极性
4. 学习小组
2、班风建设
我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动考勤及各项制度。

活动考勤由班长或其他班委负责，要求严格，执行良好。

坚持民主评议制度，增强其他班委的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。

通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头
作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。

班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华，相信将来，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面争取取得优异成绩，争取涌现出一大批先进知识分子。

班风建设特色项：
1. 民主评议大会——选举，表彰
2. 班风整顿活动——团结，学风
3. 财务公示——班费来有源，去有处
4. 班级两会———班委一周一会，班级一月一会
5. 两规——宿舍制度，班规
总结：
两年来，我一直以服务于班级同学为己任，组织了许多积极向上，富有意义的活动，努力做好班级工作。

大一时，我积极带头并鼓励大家参加校院活动，在院新生杯辩论赛中，我们慷慨激昂，豪取亚军，而最终，我们班的优秀辩手们，有4人成为了院辩论队的队员，并有一人成为院辩论队的队长。

大二时，温馨的“男生节”和“女生节”，让同学们感受到来自身边的温暖，感受到班级如家班的温馨，班级凝聚力得到空前的提升。

而在学习方面，我发起的“学习小组”制和“1+1”模式，有效地起到了帮扶和共同进步的作用，在大家的共同努力下，
我们班的成绩一直是院里最好的。

在各项班集体评优活动中，我和班委们共同合作，出色的完成了各项评奖评优活动，我们班是“优秀班级”，也是“先进班级”。

只要关乎班级荣誉，我总能出现在第一线。

我的理念就是未来当我们回首大学生活，每个人都会有让人流泪的美丽瞬间。

作为一名大学生，我在努力塑造自己，作为一名学生干部，我在努力完善自己的集体。

我愿意将自己的一片热情，一腔热血投入到班级、学校的建设中去,在锻炼中发挥自己长处，克服自身不足。

在今后的工作中不断充实完善自我，超越自我，不断追求更好，而我们的班级也将更团结，更向上，更辉煌。

附：班级荣誉
. 2010-2011学年学风建设“先进班级”
. 2011-2012学年“优秀班集”
. 班级现有党员3人，预备党员8人，入党积极分子8人
. 奖学金获得情况：
2010-2011学年：国奖1人，国励2人，校一等3人，校二等6人，校三等8人单项奖学金3人获奖率55%
2011-2012学年：国励2人，校一等3人，校二等6人，校三等7人获奖率43%
. 2011-2012学年校数学竞赛获奖：一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，优秀奖1人
. 2011-2012学年数学建模获奖情况：全国安徽赛区二等奖1人，
校一等奖1人，校二等奖3人，
. 英语四级通过率88%
. 数学学院手语大赛二等奖、三等奖、最佳组织奖. 数学学院院服设计大赛二等奖
. 2011-2012学年各社团干部24人占57%
个人主要获奖情况：
2010-2011学年校三等奖学金
校三好学生
优秀学生干部
五四优秀团员
新生杯辩论赛院二等奖2011-2012学年校三等奖学金
优秀学生干部
五四优秀团干。