2016山东省潍坊市期末考试数学试题(理)
2016届山东省潍坊市高三(上)期末数学试卷(理科)解析版

2015-2016学年山东省潍坊市高三(上)期末数学试卷(理科)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的)1.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)设p:()x>1,q:﹣2<x<﹣1,则p是q成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件2.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知集合A={﹣1,0,1,2},B={x|log2(x+1)>0},则A∩B=()A.{﹣1,0} B.{1,2}C.{0,2}D.{﹣1,1,2}3.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知平面向量||=2,||=,•=3,则|2﹣|=()A.4﹣B.C. D.74.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)根据样本数据得到回归直线方程=x+,其中=9.1,则=()5.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知函数f(x)=sin(2ωx﹣)(ω>0)的最小正周期为4π,则()A.函数f(x)的图象关于点(,0)对称B.函数f(x)的图象关于直线x=对称C.函数f(x)的图象在(,π)上单调递减D.函数f(x)的图象在(,π)上单调递增6.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知定义在R上的偶函数f(x),当x≤0时,f(x)=,则f(f(3))=()A.﹣9 B.﹣1 C.1 D.97.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)若函数f(x)=在区间(﹣∞,2)上为单调递增函数,则实数a的取值范围是()A.[0,+∞)B.(0,e]C.(﹣∞,﹣1]D.(﹣∞,﹣e)8.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)如图为某几何体的三视图,该几何体的体积记为V1,将俯视图绕其直径所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积记为V2,则=()A.B.C.D.9.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)设函数y=f(x)满足f(﹣x)+f(x)=0且f(x+1)=f (x﹣1),若x∈(0,1)时,f(x)=log2,则y=f(x)在(1,2)内是()A.单调增函数,且f(x)<0 B.单调减函数,且f(x)<0C.单调增函数,且f(x)>0 D.单调增函数,且f(x)>010.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知k∈R,直线l1:x+ky=0过定点P,直线l2:kx﹣y﹣2k+2=0过定点Q,两直线交于点M,则|MP|+|MQ|的最大值是()A.2 B.4 C.4D.8二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知双曲线﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程为x+y=0,则其离心率e=.12.(5分)(2016•雅安模拟)(x2﹣)6的二项展开式中x2的系数为(用数字表示).13.(5分)(2009•山东)不等式|x+3|﹣|x﹣2|≥3的解集为.14.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)若x,y满足约束条件,且目标函数z=3x+y取得最大值为11,则k=.15.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)若函数y=f(x)满足:对y=f(x)图象上任意点P(x1,f(x1)),总存在点P′(x2,f(x2))也在y=f(x)图象上,使得x1x2+f(x1)f(x2)=0成立,称函数y=f(x)是“特殊对点函数”,给出下列五个函数:①y=x﹣1;②y=log2x;③y=sinx+1;④y=e x﹣2;⑤y=.其中是“特殊对点函数”的序号是(写出所有正确的序号)三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)已知函数f(x)=sinxcosx+cos2x,x∈R.(Ⅰ)把函数f(x)的图象向右平移个单位,得到函数g(x)的图象,求g(x)在[0,]上的最大值;(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C对应的三边分别为a,b,c,b=,f()=1,S△ABC=3,求a和c的值.17.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)如图,已知斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面ABC 是等边三角形,侧面BB1C1C是菱形,∠B1BC=60°.(Ⅰ)求证:BC⊥AB1;(Ⅱ)若AB=2,AB1=,求二面角C﹣AB1﹣C1(锐角)的余弦值.18.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)公差不为零的等差数列{a n}中,a1,a2,a5成等比数列,且该数列的前10项和为100,数列{b n}的前n项和为S n,且满足S n=a,n∈N*.(Ⅰ)求数列{a n},{b n}的通项公式;(Ⅱ)记得数列{}的前n项和为T n,求T n的取值范围.19.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)某高中学校在2015年的一次体能测试中,规定所有男生必须依次参加50米跑、立定跳远和一分钟的引体向上三项测试,只有三项测试全部达标才算合格,已知男生甲的50米跑和立定跳远的测试与男生乙的50米跑测试已达标,男生甲还需要参加一分钟的引体向上测试,男生乙还需要参加立定跳远和一分钟引体向上两项测试,若甲参加一分钟引体向上测试达标的概率为p,乙参加立定跳远和一分钟引体向上的测试达标的概率均为,甲乙每一项测试是否达标互不影响,已知甲和乙同时合格的概率为.(Ⅰ)求p的值,并计算甲和乙恰有一人合格的概率;(Ⅱ)在三项测试项目中,设甲达标的测试项目项数为x,乙达标的测试项目项数为y,记ξ=x+y,求随机变量ξ的分布列和数学期望.20.(13分)(2015秋•潍坊校级期末)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的上、下焦点分别为F1,F2,点D在椭圆上,DF2⊥F1F2,△F1F2D的面积为2,离心率e=,抛物线C:x2=2py(p>0)的准线l经过D点.(Ⅰ)求椭圆E与抛物线C的方程;(Ⅱ)过直线l上的动点P作抛物线的两条切线,切点为A,B,直线AB交椭圆于M,N 两点,当坐标原点O落在以MN为直径的圆外时,求点P的横坐标t的取值范围.21.(14分)(2015秋•潍坊校级期末)已知函数f(x)=lnx+(a>0).(Ⅰ)求函数f(x)在[1,+∞)上的最小值;(Ⅱ)若存在三个不同的实数x i(i=1,2,3)满足f(x)=ax.(i)证明:∀a∈(0,1),f()>;(ii)求实数a的取值范围及x1•x2•x3的值.2015-2016学年山东省潍坊市高三(上)期末数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的)1.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)设p:()x>1,q:﹣2<x<﹣1,则p是q成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【分析】由p:()x>1,解得x<0.可得q⇒p,反之不成立,即可判断出结论.【解答】解:由p:()x>1,解得x<0.q:﹣2<x<﹣1,可得q⇒p,反之不成立.∴p是q成立的必要不充分条件,故选:B.【点评】本题考查了指数函数的单调性、充要条件的判定,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.2.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知集合A={﹣1,0,1,2},B={x|log2(x+1)>0},则A∩B=()A.{﹣1,0} B.{1,2}C.{0,2}D.{﹣1,1,2}【分析】求出B中不等式的解集确定出B,找出A与B的交集即可.【解答】解:由B中不等式变形得:log2(x+1)>0=log21,即x+1>1,解得:x>0,即B={x|x>0},∵A={﹣1,0,1,2},∴A∩B={1,2},故选:B.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.3.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知平面向量||=2,||=,•=3,则|2﹣|=()A.4﹣B.C. D.7【分析】根据向量模的计算即可求出.【解答】解:∵||=2,||=,•=3,∴|2﹣|2=4||2+||2﹣4•=4×4+3﹣4×3=7,∴|2﹣|=,故选:B.【点评】本题主要考查两个向量数量积的运算,求向量的模,属于基础题.4.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)根据样本数据得到回归直线方程=x+,其中=9.1,则=()【分析】利用公式求出b,a,即可得出结论.【解答】解:样本平均数=3.5,=42,∵样本数据中心点必在回归直线上,回归直线方程=x+,其中=9.1,∴=9.4,故选:A.【点评】本题考查线性回归方程的求法,考查最小二乘法,属于基础题.5.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知函数f(x)=sin(2ωx﹣)(ω>0)的最小正周期为4π,则()A.函数f(x)的图象关于点(,0)对称B.函数f(x)的图象关于直线x=对称C.函数f(x)的图象在(,π)上单调递减D.函数f(x)的图象在(,π)上单调递增【分析】根据三角函数的周期性求出ω,结合三角函数的图象和性质进行判断即可.【解答】解:∵函数f(x)的最小正周期为4π,∴T==4π,即ω=,则函数f(x)=sin(2×x﹣)=sin(x﹣),则f()=sin(×﹣)=sin(﹣)≠0,且f()≠±1,则函数f(x)的图象关于点(,0)不对称,且关于直线x=不对称,当<x<π时,<x<,<x﹣<,此时函数f(x)为增函数,故选:D.【点评】本题主要考查三角函数的周期的应用,根据条件求出ω是解决本题的关键.结合三角函数的单调性和对称性进行求解是解决本题的关键.6.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知定义在R上的偶函数f(x),当x≤0时,f(x)=,则f(f(3))=()A.﹣9 B.﹣1 C.1 D.9【分析】根据已知中函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,f(x)=,可得f(3)=f(﹣3)=1,则f(f(3))=f(1)=f(﹣1),代入可得答案.【解答】解:∵函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,f(x)=,∴f(3)=f(﹣3)=(﹣3+2)2=1,∴f(f(3))=f(1)=f(﹣1)==1,故选:C.【点评】本题考查的知识点是函数的奇偶性,分段函数的应用,函数求值,难度中档.7.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)若函数f(x)=在区间(﹣∞,2)上为单调递增函数,则实数a的取值范围是()A.[0,+∞)B.(0,e]C.(﹣∞,﹣1]D.(﹣∞,﹣e)【分析】根据题意得出f′(x)>0在区间(﹣∞,2)上恒成立,化为1﹣x﹣a>0在区间(﹣∞,2)上恒成立,求出a的取值范围即可.【解答】解:∵函数f(x)=,∴f′(x)==>0在区间(﹣∞,2)上恒成立,即1﹣x﹣a>0在区间(﹣∞,2)上恒成立,∴a<1﹣x在区间(﹣∞,2)上恒成立;又在区间(﹣∞,2)上1﹣x>﹣1,∴实数a的取值范围是a≤﹣1.故选:C.【点评】本题考查了利用函数的导数判断函数的真增减性问题,也考查了不等式的恒成立问题,是基础题目.8.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)如图为某几何体的三视图,该几何体的体积记为V1,将俯视图绕其直径所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积记为V2,则=()A.B.C.D.【分析】几何体为圆柱,底面半径为2,高为2,将俯视图绕其直径旋转后得到的几何体为半径为2的球.【解答】解:几何体为圆柱,底面半径为2,高为2,将俯视图绕其直径旋转后得到的几何体为半径为2的球.∴V1=π×22×2=8π,V2==.∴=.故选C.【点评】本题考查了圆柱的三视图,圆柱的结构特征,球的结构特征,几何体的体积计算.属于中档题.9.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)设函数y=f(x)满足f(﹣x)+f(x)=0且f(x+1)=f (x﹣1),若x∈(0,1)时,f(x)=log2,则y=f(x)在(1,2)内是()A.单调增函数,且f(x)<0 B.单调减函数,且f(x)<0C.单调增函数,且f(x)>0 D.单调增函数,且f(x)>0【分析】根据条件判断函数的奇偶性和周期性,结合函数奇偶性和单调性之间的关系进行判断即可.【解答】解:∵f(﹣x)+f(x)=0,∴f(﹣x)=﹣f(x),即函数f(x)是奇函数,∵f(x+1)=f(x﹣1),∴f(x+2)=f(x),即函数f(x)是周期为2的函数,设t=,则函数在x∈(0,1)上为增函数,y=log2t为增函数,则函数f(x)为增函数,则函数f(x)在(﹣1,0)上为增函数,∵函数的周期是2,∴函数f(x)在(1,2)上为增函数,若x∈(﹣1,0),则﹣x∈(0,1),则f(﹣x)=log2,∵f(x)是奇函数,∴f(﹣x)=log2=﹣f(x),即f(x)=﹣log2=log2(x+1),当x∈(﹣1,0),则x+1∈(0,1),则f(x)<0,即函数y=f(x)在(1,2)内是单调增函数,且f(x)<0,故选:A【点评】本题主要考查函数奇偶性和周期性与单调性的应用,结合函数奇偶性的定义以及函数周期性的性质是解决本题的关键.综合考查函数的性质.10.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知k∈R,直线l1:x+ky=0过定点P,直线l2:kx﹣y﹣2k+2=0过定点Q,两直线交于点M,则|MP|+|MQ|的最大值是()A.2 B.4 C.4D.8【分析】直线l1:kx+y=0过定点P(0,0),由kx﹣y﹣2k+2=0化为k(x﹣2)+(2﹣y)=0,可得直线l2:kx﹣y﹣2k+2=0过定点Q(2,2).可以判定两条直线相互垂直.利用2(|MP|2+|MQ|2)≥(|MP|+|MQ|)2,即可得出.【解答】解:直线l1:kx+y=0过定点P(0,0),由kx﹣y﹣2k+2=0化为k(x﹣2)+(2﹣y)=0,令,解得.直线l2:kx﹣y﹣2k+2=0过定点Q(2,2).∴|PQ|2=22+22=8.当k≠0时,两条直线的斜率满足×k=﹣1,此时两条直线相互垂直;当k=0时,两条直线分别化为:x=0,y﹣2=0,此时两条直线相互垂直.综上可得:两条直线相互垂直.∴|MP|2+|MQ|2=|PQ|2=8.∴16=2(|MP|2+|MQ|2)≥(|MP|+|MQ|)2,解得|MP|+|MQ|≤4,当且仅当|MP|=|MQ|=2时取得等号.则|MP|+|MQ|的最大值是4.故选:B.【点评】本题考查了直线系的应用、相互垂直的直线斜率之间的关系、圆的性质、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)已知双曲线﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程为x+y=0,则其离心率e=2.【分析】利用双曲线的渐近线求出ab关系,然后求解双曲线的离心率.【解答】解:双曲线﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程为x+y=0,可得=,即,解得e=2.故答案为:2.【点评】本题考查双曲线的简单性质的应用,考查计算能力.12.(5分)(2016•雅安模拟)(x2﹣)6的二项展开式中x2的系数为15(用数字表示).【分析】根据二项展开式的通项公式T r+1,令x项的次数为2,求出r的值,再计算含x2的系数.【解答】解:(x2﹣)6的二项展开式的通项公式为:T r+1=•(x2)6﹣r•=(﹣1)r••,令12﹣2r﹣=2,解得r=4;所以展开式中x2的系数为(﹣1)4•=15.故答案为:15.【点评】本题考查了二项式展开式的通项公式的应用问题,是基础题目.13.(5分)(2009•山东)不等式|x+3|﹣|x﹣2|≥3的解集为{x|x≥1} .【分析】首先分析不等式|x+3|﹣|x﹣2|≥3,含有两个绝对值号,故不能直接去绝对值需要分类讨论,当x<﹣3时,当﹣3≤x≤2时,当x>2时,三种的情况综合起来即可得到答案.【解答】解:当x<﹣3时,因为原不等式|x+3|﹣|x﹣2|≥3去绝对值号得:﹣(x+3)+(x ﹣2)≥3可推出﹣5≥3,这显然不可能,当﹣3≤x≤2时,因为原不等式|x+3|﹣|x﹣2|≥3去绝对值号得:(x+3)+(x﹣2)≥3可推出,x≥1,故当1≤x≤2不等式成立.当x>2时,因为原不等式|x+3|﹣|x﹣2|≥3去绝对值号得:(x+3)﹣(x﹣2)≥3可推出5≥3,这显然恒成立.故综上所述,不等式的解集为x|x≥1,故答案为{x|x≥1}.【点评】此题主要考查绝对值不等式的解法,对于含有两个绝对值号的绝对值不等式,需要分类讨论才能求得答案.14.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)若x,y满足约束条件,且目标函数z=3x+y取得最大值为11,则k=﹣1.【分析】先画出满足条件的平面区域,由z=3x+z得:y=﹣3x+z,显然直线y=﹣3x+z过(3﹣k,k)时z取到最大值11,代入求出k的值即可.【解答】解:画出满足条件的平面区域,如图示:,由,解得:,由z=3x+z得:y=﹣3x+z,显然直线y=﹣3x+z过(3﹣k,k)时z取到最大值11,故z=9﹣3k+k=11,解得:k=﹣1,故答案为:﹣1.【点评】本题考察了简单的线性规划问题,考察数形结合思想,是一道中档题.15.(5分)(2015秋•潍坊校级期末)若函数y=f(x)满足:对y=f(x)图象上任意点P(x1,f(x1)),总存在点P′(x2,f(x2))也在y=f(x)图象上,使得x1x2+f(x1)f(x2)=0成立,称函数y=f(x)是“特殊对点函数”,给出下列五个函数:①y=x﹣1;②y=log2x;③y=sinx+1;④y=e x﹣2;⑤y=.其中是“特殊对点函数”的序号是③④⑤(写出所有正确的序号)【分析】根据条件x1x2+f(x1)f(x2)=0,得到•=0即⊥,转化为和垂直的向量和函数f(x)有交点,利用数形结合进行判断即可【解答】解:∵P(x1,f(x1)),点P′(x2,f(x2)),∴若x1x2+f(x1)f(x2)=0,则等价为•=0,即⊥.①当P(1,1)时,满足⊥的P′(﹣1,1)不在f(x)的图象上,故①不是“特殊对点函数”,②当P(1,0)时,满足⊥的P′不在f(x)的图象上,故②不是“特殊对点函数”,③作出函数y=sinx+1的图象,由图象知,满足⊥的点P′(x2,f(x2))都在y=f(x)图象上,则③是“特殊对点函数”,④作出函数y=e x﹣2的图象,由图象知,满足⊥的点P′(x2,f(x2))都在y=f(x)图象上,则④是“特殊对点函数”,⑤作出函数y=的图象,由图象知,满足⊥的点P′(x2,f(x2))都在y=f (x)图象上,则⑤是“特殊对点函数”.故答案为:③④⑤【点评】本题主要考查命题的真假判断,根据条件转化为向量垂直,利用数形结合是解决本题的关键.三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)已知函数f(x)=sinxcosx+cos2x,x∈R.(Ⅰ)把函数f(x)的图象向右平移个单位,得到函数g(x)的图象,求g(x)在[0,]上的最大值;(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C对应的三边分别为a,b,c,b=,f()=1,S△ABC=3,求a和c的值.【分析】(Ⅰ)由三角函数恒等变换的应用化简可得f(x)=sin(2x+)+.利用平移变换可得g(x)=sin(2x﹣)+.由x∈[0,],可得2x﹣∈[﹣,],利用正弦函数的图象和性质即可得解.(Ⅱ)由f()=1,可得sin(B+)=,结合范围0<B<π可求B=,由S△ABC=3,可解得:ac=12.又由余弦定理可得:a2+c2=25.联立方程即可解得a,c的值.【解答】(本题满分为12分)解:由已知可得:f(x)=sinxcosx+cos2x=sin2x+cos2x+=sin(2x+)+.(Ⅰ)把函数f(x)的图象向右平移个单位,可得g(x)=sin[2(x﹣)+]+=sin(2x﹣)+.∵x∈[0,],∴2x﹣∈[﹣,],∴当2x﹣=时,即x=,g(x)取得最大值…6分(Ⅱ)∵f()=1,∴f()=sin(B+)+=1,sin(B+)=,∵0<B<π,<B+<,∴B+=,B=,∵S△ABC=3,∴=3,解得:ac=12.①又由余弦定理可得:b2=37=a2+c2﹣2accos,可得:a2+c2=25.②由①②解得:a=4,c=3,或a=3,c=4…12分【点评】本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,正弦函数的图象和性质,三角形面积公式,余弦定理在解三角形中的综合应用,考查了转化思想和数形结合思想,属于中档题.17.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)如图,已知斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面ABC 是等边三角形,侧面BB1C1C是菱形,∠B1BC=60°.(Ⅰ)求证:BC⊥AB1;(Ⅱ)若AB=2,AB1=,求二面角C﹣AB1﹣C1(锐角)的余弦值.【分析】(Ⅰ)推导出△BB1C是等边三角形,取BC的中点为O,则BC⊥OB1,由△ABC 是等边三角形,得BC⊥OA,从而BC⊥平面AOB1,由此能证明BC⊥AB1.(Ⅱ)分别以OA,OB,OB1所在的直线作为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角C﹣AB1﹣C1(锐角)的余弦值.【解答】证明:(Ⅰ)∵四边形BB1C1C是菱形,∠CBB1=60°,∴△BB1C是等边三角形,取BC的中点为O,连结OA,OB,则BC⊥OB1,又∵△ABC是等边三角形,∴BC⊥OA,∵OA∩OB1,∴BC⊥平面AOB1,∵AB1⊂平面AOB1,∴BC⊥AB1.解:(Ⅱ)∵△ABC和△BB1C是全等的等边三角形,AB=2,∴OA=OB1=,又∵AB1=,∴,∴OB1⊥OA,又∵OB1⊥BC,∴OB1⊥平面ABC,分别以OA,OB,OB1所在的直线作为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,则A(),B(0,1,0),C(0,﹣1,0),=(0,﹣1,﹣),=(﹣),=(0,﹣2,0),=(﹣,﹣1,0),设=(x,y,z)是平面C1AB1的一个法向量,则,取x=1,得=(1,0,1),设=(a,b,c)是平面CAB1的一个法向量,则,取a=1,得=(1,﹣,1),cos<>===,∴二面角C﹣AB1﹣C1(锐角)的余弦值为.【点评】本题考查异面直线垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.18.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)公差不为零的等差数列{a n}中,a1,a2,a5成等比数列,且该数列的前10项和为100,数列{b n}的前n项和为S n,且满足S n=a,n∈N*.(Ⅰ)求数列{a n},{b n}的通项公式;(Ⅱ)记得数列{}的前n项和为T n,求T n的取值范围.【分析】(I)设等差数列{a n}的公差为d,由于a1,a2,a5成等比数列,且该数列的前10项和为100,可得=a1a5,即=a1(a1+4d),10a1+d=100,联立解得a1,d,即可得出a n.又满足S n=a,n∈N*,可得S n=2b n﹣1,利用递推关系可得:b n.(II)=.再利用“错位相减法”与等比数列的前n项和公式,数列的单调性即可得出.【解答】解:(I)设等差数列{a n}的公差为d,∵a1,a2,a5成等比数列,且该数列的前10项和为100,∴=a1a5,即=a1(a1+4d),10a1+d=100,联立解得a1=1,d=2,∴a n=1+2(n﹣1)=2n﹣1.又满足S n=a,n∈N*,∴S n=2b n﹣1,当n=1时,b1=2b1﹣1,解得b1=1.当n≥2时,b n=S n﹣S n﹣1=2b n﹣1﹣(2b n﹣1﹣1),化为:b n=2b n﹣1,∴数列{b n}是等比数列,首项为1,公比为2.∴b n=2n﹣1.(II)==.∴前n项和为T n=++…+,=+…++,∴=+…+﹣=﹣=1﹣,∴T n=2﹣.n≥2时,T n﹣T n﹣1=>0.∴数列{T n}单调递增,∴T n<2.【点评】本题考查了等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式、“错位相减法”、递推关系的应用、数列的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.19.(12分)(2015秋•潍坊校级期末)某高中学校在2015年的一次体能测试中,规定所有男生必须依次参加50米跑、立定跳远和一分钟的引体向上三项测试,只有三项测试全部达标才算合格,已知男生甲的50米跑和立定跳远的测试与男生乙的50米跑测试已达标,男生甲还需要参加一分钟的引体向上测试,男生乙还需要参加立定跳远和一分钟引体向上两项测试,若甲参加一分钟引体向上测试达标的概率为p,乙参加立定跳远和一分钟引体向上的测试达标的概率均为,甲乙每一项测试是否达标互不影响,已知甲和乙同时合格的概率为.(Ⅰ)求p的值,并计算甲和乙恰有一人合格的概率;(Ⅱ)在三项测试项目中,设甲达标的测试项目项数为x,乙达标的测试项目项数为y,记ξ=x+y,求随机变量ξ的分布列和数学期望.【分析】(Ⅰ)设事件A1=“甲引体向上测试达标”,B1=“乙立定跳远测试达标”,B2=“乙引体向上测试达标”,则P(A1)=p,P(B1)=P(B2)=,由此利用题设条件求出p=,设事件A=“甲测试合格”,B=“乙测试合格”,则P(A)=,P(B)=P(B1B2)=,由此能求出甲和乙恰有一人合格的概率.(Ⅱ)由已知得随机变量x的取值为2,3,随机变量y的取值为1,2,3,ξ的可能取值为3,4,5,6,分别求出相应的概率,由此能求出随机变量ξ的分布列和E(ξ).【解答】解:(Ⅰ)设事件A1=“甲引体向上测试达标”,B1=“乙立定跳远测试达标”,B2=“乙引体向上测试达标”,则P(A1)=p,P(B1)=P(B2)=,∵甲乙每一项测试是否达标互不影响,甲和乙同时合格的概率为,∴p×()2=,解得p=,设事件A=“甲测试合格”,B=“乙测试合格”,则P(A)=,P(B)=P(B1B2)=()2=,∴甲和乙恰有一人合格的概率:p=P(A)+P(B)=+=.(Ⅱ)由已知得随机变量x的取值为2,3,随机变量y的取值为1,2,3,∴ξ的可能取值为3,4,5,6,P(ξ=3)==,P(ξ=4)==,P(ξ=5)==,P(ξ=6)==,∴E(ξ)==.【点评】本题考查概率的求法,考查离散型随机变量分布列、数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意排列组合知识的合理运用.20.(13分)(2015秋•潍坊校级期末)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的上、下焦点分别为F1,F2,点D在椭圆上,DF2⊥F1F2,△F1F2D的面积为2,离心率e=,抛物线C:x2=2py(p>0)的准线l经过D点.(Ⅰ)求椭圆E与抛物线C的方程;(Ⅱ)过直线l上的动点P作抛物线的两条切线,切点为A,B,直线AB交椭圆于M,N 两点,当坐标原点O落在以MN为直径的圆外时,求点P的横坐标t的取值范围.【分析】(Ⅰ)求得焦点的坐标,及|DF2|=,运用三角形的面积公式和离心率公式,可得a,b,进而得到椭圆的方程;求得抛物线的准线方程,可得抛物线的方程;(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x3,y3),N(x4,y4),求得函数的导数,求出切线PA,PB的方程,进而得到直线AB的方程,代入椭圆方程,运用韦达定理,再由向量的数量积的坐标表示和点在圆外,可得数量积大于0,解不等式即可得到所求范围.【解答】解:(Ⅰ)由题意可得F1(0,c),F2(0,﹣c),c2=a2﹣b2,DF2⊥F1F2,令x=c,可得y=±,可得|DF2|=,△F1F2D的面积为S=|F1F2|•|DF2|=•2c•=2,①将e=代入①解得b=2,由e=,可得e2=1﹣=,可得a=2,c=2,即有椭圆E的方程为+=1;由D的纵坐标为﹣2,抛物线的准线方程为y=﹣2,即有抛物线C的方程为x2=8y;(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x3,y3),N(x4,y4),由y=x2,可得y′=x,PA:y﹣y1=x1(x﹣x1),将P(t,﹣2)代入可得﹣2﹣y1=x1(t﹣x1),以及y1=x12,可得y1=tx1+2,同理可得y2=tx2+2,即有直线AB的方程为y=tx+2,将直线AB的方程代入椭圆方程,可得(32+t2)x2+16tx﹣64=0,判别式为△=256t2+256(32+t2)>0,x3+x4=﹣,x3x4=,即有•=x3x4+y3y4=(1+)x3x4+(x3+x4)+4==﹣8,由点O在圆外,可得•>0,即为﹣8>0,解得﹣2<t<2.【点评】本题考查椭圆和抛物线的方程的求法,注意运用离心率公式和准线方程的运用,考查直线和抛物线相切的条件,直线和椭圆方程联立,运用韦达定理,同时考查向量的数量积的坐标表示和点圆的位置关系,考查运算能力,属于中档题.21.(14分)(2015秋•潍坊校级期末)已知函数f(x)=lnx+(a>0).(Ⅰ)求函数f(x)在[1,+∞)上的最小值;(Ⅱ)若存在三个不同的实数x i(i=1,2,3)满足f(x)=ax.(i)证明:∀a∈(0,1),f()>;(ii)求实数a的取值范围及x1•x2•x3的值.【分析】(Ⅰ)求出f(x)的导数,对a讨论,当a≥1时,当0<a<1时,讨论单调区间,可得最小值;(Ⅱ)(i)求出f()﹣,构造函数g(a)=2lna﹣+﹣ln2,利用导数求得g(a)>g(1)=2﹣﹣ln2>0,问题得以证明;(ii)求出原函数的导函数,然后讨论0<a<f(x)的零点的个数,即可得到x1•x2•x3的值.【解答】解:(Ⅰ)函数f(x)的导数为f′(x)=﹣=,当a≥1时,f(x)在[1,a]递减,在[a,+∞)递增,可得f(x)在x=a取得极小值,且为最小值lna+1;当0<a<1时,f′(x)>0,f(x)在[1,+∞)递增,f(1)取得最小值,且为a.综上可得当a≥1时,f(x)的最小值为lna+1;当0<a<1时,f(x)的最小值为a;(Ⅱ)(i)证明:∵f(x)﹣ax=lnx﹣ax+,∴f()﹣=ln﹣+=2lna﹣+﹣ln2,令g(a)=2lna﹣+﹣ln2,∴g′(a)=﹣﹣=,∴a∈(0,1)时,g'(a)<0,g(a)单调递减,∴g(a)>g(1)=2﹣﹣ln2>0,∴∀a∈(0,1),f()>;(ii)∵f(x)﹣ax的导数为f′(x)﹣a=﹣a(1+)=,令f′(x)=a,∴﹣ax2+x﹣a=0,∵函数f(x)﹣ax存在不同的零点,∴△=1﹣4a2>0,解得﹣<a<,由0<a<,令f′(x)=a,得,x4=,x5=,此时,f(x)在(0,x4)上递减,(x4,x5)上递增,(x5,+∞)上递减,∴f(x)至多有三个零点.∵f(x)在(x4,1)递增,∴f(x4)<f(1)=a,又∵f()>,∴∃x0∈(,x4),使得f(x0)=a,又f()=﹣f(x0)=a,f(1)=a,∴恰有三个不同零点:x0,1,,∴函数f(x)存在三个不同的零点时,a的取值范围是(0,);且x1•x2•x3的值为1.【点评】本题主要考查基本初等函数的导数、导数的运算及导数的应用;考查推理论证能力、运算求解能力以及应用意识,考查化归与转化思想、分类与整合思想、函数与方程思想,属于难题.。
山东省潍坊市2016届高三上学期期末考试数学(理)试题_Word版含答案

山东省潍坊市2016届高三上学期期末考试数学(理)试题_Word版含答案高三数学(理工农医类)2016.1本试卷共5页,分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟.关注微信公众号:山东刘强,免费获取最新高考模拟试题。
第I 卷(选择题共50分)注意事项:1.答第I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.2.每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再改涂其它答案标号.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{}(){}21,0,1,2,log 10A B x x =-=+>,则A B ?=A. {}1,0-B. {}1,2C. {}0,2D. {}1,1,2- 2.已知平面向量2,3,2a b a b a b ==?=-=则A. 4B.C. D.7 3.设1:1,:212x p q x ??>-<<,则p 是q 成立的 A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.根据如下样本据得到回归直线方程9.1,y bx a a b =+==$$$$$,其中则A.9.4B.9.5C.9.6D.9.75.已知函数()()sin 206f x x πωω?=->的最小正周期为4π,则A.函数()f x 的图象关于点,06π?? ???对称 B.函数()f x 的图象关于直线6x π=对称 C.函数()f x 的图象在,2ππ?? ???上单调递减 D.函数()f x 的图象在,2ππ??上单调递增6.已知定义在R 上的偶函数()f x ,当0x ≤时,()()()[]22,,111,1,02x x x f x x ?+∈-∞-?=-∈-? ???则()()3f f =A. 9-B. 1-C.1D.97.若函数()x x a f x e +=在区间(,2-∞)上为单调递增函数,则实数a 的取值范围是A. [)0,+∞ B. (]0,e C. (],1-∞- D. (),e -∞-8.右图为某几何体的三视图,该几何体的体积为V 1,将俯视图绕其直径所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积记为122,V V V =则 A.14B. 12C. 34D. 43 9.设函数()y f x =满足()()()()011f x f x f x f x -+=+=-且,若()0,1x ∈时,()f x =21lo g 1x-,则()()12y f x =在,内是A.单调增函数,且()0f x <B. 单调减函数,且()0f x <C. 单调增函数,且()0f x >D. 单调减函数,且()0f x > 10.已知k R ∈,直线1:0l x ky +=过定点P ,直线2:220l kx y k --+=过定点Q ,两直线交于点M ,则MP MQ +的最大值是A. B.4C. D.8第II 卷(非选择题共100分)注意事项:1.将第II 卷答案用0.5mm 的黑色签字笔答在答题卡的相应位置上.2.答卷前将密封线内的项目填写清楚.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分11.已知双曲线()222210,x y a b a b-=>>00y +=,则其离心率e =_________.12. 62x ? ?的二项展开式中2x 的系数为________(用数字表示). 13.不等式323x x +--≥的解集是_________. 14.若,x y 满足约束条件10,3,,x y x y y k -+≥??+-≤??≥?且目标函数3z x y =+取得最大值为11,则k=______.15.若函数()y f x =满足:对()y f x =图象上任意点()()11,P x f x ,总存在点()()22,P x f x '也在()y f x =图象上,使得()()12120x x f x f x +=成立,称函数()y f x =是“特殊对点函数”.给出下列五个函数:①1y x -=;②2log y x =;③sin 1y x =+;④2xy e =-;⑤y =其中是“特殊对点函数”的序号是_________.(写出所有正确的序号)三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本小题满分12分)已知函数()2cos cos ,f x x x x x R =+∈.(I )把函数()f x 的图象向右平移6π个单位,得到函数()g x 的图象,求()g x 在0,2π上的最大值;(II )在ABC ?中,角A,B,C 对应的三边分别为,,,12B a b c d f ??==,ABC S ?=a c 和的值.17. (本小题满分12分)如图,已知斜三棱柱111ABC A B C -中,底面ABC 是等边三角形,侧面11BB C C 是棱形,160B BC ∠=o .(I )求证:1BC AB ⊥;(II)若12,AB AB =11C AB C --(锐角)的余弦值.18. (本小题满分12分)公差不为零的等差数列{}n a 中,125,,a a a 成等比数列,且该数列的前10项和为100,数列{}n b 的前n 项和为n S ,且满足,n n b S a n N *=∈. (I )求数列{}n a ,{}n b 的通项公式;(II )记数列14n n a b ??+的前n 项和为n T ,求n T 的取值范围.19. (本小题满分12分)某高中学校在2015年的一次体能测试中,规定所有男生必须依次参加50米跑、立定跳远和一分钟引体向上三项测试,只有三项测试全部达标才算合格.已知男生甲的50米跑和立定跳远的测试与男生乙的50米跑测试已达标,男生甲还需要参加一分钟引体向上测试,男生乙还需要参加立定跳远和一分钟引体向上两项测试.若甲参加一分钟引体向上测试达标的概率为p ,乙参加立定跳远和一分钟引体向上测试达标的概率均为12,甲、乙每一项测试是否达标互不影响.已知甲和乙同时合格的概率为16. (I )求p 的值,并计算甲和乙恰有一人合格的概率;(II )在三项测试项目中,设甲达标的测试项目项数为x ,乙达标的测试项目的项数为,=y x y ξ+记,求随机变量ξ的分布列和数学期望.20. (本小题满分13分)已知椭圆()2222:10y x E a b a b+=>>的上、下焦点分别为12,F F ,点D 在椭圆上,212DF F F D ⊥的面积为离心率e =.抛物线()2:20C x py p =>的准线l 经过D 点.(I )求椭圆E 与抛物线C 的方程;(II )过直线l 上的动点P 作抛物线的两条切线,切点为A 、B ,直线AB 交椭圆于M,N 两点,当坐标原点O 落在以MN 为直径的圆外时,求点P 的横坐标t 的取值范围.21. (本小题满分14分)已知函数()()ln 0a f x x a x=+>. (I )求函数()[)1f x +∞在,上的最小值.(II )若存在三个不同的实数()1,2,3i x i =,满足方程()f x ax =.(i )证明:()230,1,22a a a f ∈> ;(ii )求实数a 的取值范围及123x x x ??的值.关注微信公众号:山东刘强,免费获取最新高考模拟试题。
2016年山东省高考数学试卷(含文理及解析)

2016山东数学文理试题及解析(一)2016年山东省高考数学试卷(理科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,每小题给出四个选项,只有一个选项符合题目要求.1.若复数z满足2z+=3﹣2i,其中i为虚数单位,则z=()A.1+2i B.1﹣2i C.﹣1+2i D.﹣1﹣2i解:复数z满足2z+=3﹣2i,设z=a+bi,可得:2a+2bi+a﹣bi=3﹣2i.解得a=1,b=﹣2.z=1﹣2i.故选:B.2.设集合A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2﹣1<0},则A∪B=()A.(﹣1,1)B.(0,1)C.(﹣1,+∞)D.(0,+∞)解:∵A={y|y=2x,x∈R}=(0,+∞),B={x|x2﹣1<0}=(﹣1,1),∴A∪B=(0,+∞)∪(﹣1,1)=(﹣1,+∞).故选:C.3.某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是()A.56 B.60 C.120 D.140解:自习时间不少于22.5小时的频率为:(0.16+0.08+0.04)×2.5=0.7,故自习时间不少于22.5小时的频率为:0.7×200=140,故选:D4.若变量x,y满足,则x2+y2的最大值是()A.4 B.9 C.10 D.12解:由约束条件作出可行域如图,∵A(0,﹣3),C(0,2),∴|OA|>|OC|,联立,解得B(3,﹣1).∵,∴x2+y2的最大值是10.故选:C.5.一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示.则该几何体的体积为()A.+πB.+πC.+πD.1+π解:由已知中的三视图可得:该几何体上部是一个半球,下部是一个四棱锥,半球的直径为棱锥的底面对角线,由棱锥的底底面棱长为1,可得2R=.故R=,故半球的体积为:=π,棱锥的底面面积为:1,高为1,故棱锥的体积V=,故组合体的体积为:+π,故选:C6.已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内.则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解:当“直线a和直线b相交”时,“平面α和平面β相交”成立,当“平面α和平面β相交”时,“直线a和直线b相交”不一定成立,故“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件,故选:A7.函数f(x)=(sinx+cosx)(cosx﹣sinx)的最小正周期是()A.B.πC.D.2π解:数f(x)=(sinx+cosx)(cosx﹣sinx)=2sin(x+)•2cos(x+)=2sin(2x+),∴T=π,故选:B8.已知非零向量,满足4||=3||,cos<,>=.若⊥(t+),则实数t的值为()A.4 B.﹣4 C.D.﹣解:∵4||=3||,cos<,>=,⊥(t+),∴•(t+)=t•+2=t||•||•+||2=()||2=0,解得:t=﹣4,故选:B.9.已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3﹣1;当﹣1≤x≤1时,f(﹣x)=﹣f(x);当x>时,f(x+)=f(x﹣).则f(6)=()A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.2解:∵当x>时,f(x+)=f(x﹣),∴当x>时,f(x+1)=f(x),即周期为1.∴f(6)=f(1),∵当﹣1≤x≤1时,f(﹣x)=﹣f(x),∴f(1)=﹣f(﹣1),∵当x<0时,f(x)=x3﹣1,∴f(﹣1)=﹣2,∴f(1)=﹣f(﹣1)=2,∴f(6)=2.故选:D.10.若函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称y=f(x)具有T性质.下列函数中具有T性质的是()A.y=sinx B.y=lnx C.y=e x D.y=x3解:函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则函数y=f(x)的导函数上存在两点,使这点的导函数值乘积为﹣1,当y=sinx时,y′=cosx,满足条件;当y=lnx时,y′=>0恒成立,不满足条件;当y=e x时,y′=e x>0恒成立,不满足条件;当y=x3时,y′=3x2>0恒成立,不满足条件;故选:A二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.执行如图的程序框图,若输入的a,b的值分别为0和9,则输出的i的值为解:∵输入的a,b的值分别为0和9,i=1.第一次执行循环体后:a=1,b=8,不满足条件a<b,故i=2;第二次执行循环体后:a=3,b=6,不满足条件a<b,故i=3;第三次执行循环体后:a=6,b=3,满足条件a<b,故输出的i值为:3,故答案为:312.若(ax2+)5的展开式中x5的系数是﹣80,则实数a= .解:(ax2+)5的展开式的通项公式T r+1=(ax2)5﹣r=a5﹣r,令10﹣=5,解得r=2.∵(ax2+)5的展开式中x5的系数是﹣80∴a3=﹣80,得a=﹣2.13.已知双曲线E:﹣=1(a>0,b>0),若矩形ABCD的四个顶点在E上,AB,CD 的中点为E的两个焦点,且2|AB|=3|BC|,则E的离心率是解:令x=c,代入双曲线的方程可得y=±b=±,由题意可设A(﹣c,),B(﹣c,﹣),C(c,﹣),D(c,),由2|AB|=3|BC|,可得2•=3•2c,即为2b2=3ac,由b2=c2﹣a2,e=,可得2e2﹣3e﹣2=0,解得e=2(负的舍去).故答案为:2.14.在[﹣1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与圆(x﹣5)2+y2=9相交”发生的概率为解:圆(x﹣5)2+y2=9的圆心为(5,0),半径为3.圆心到直线y=kx的距离为,要使直线y=kx与圆(x﹣5)2+y2=9相交,则<3,解得﹣<k<.∴在区间[﹣1,1]上随机取一个数k,使直线y=kx与圆(x﹣5)2+y2=9相交相交的概率为=.故答案为:.15.已知函数f(x)=,其中m>0,若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是解:当m>0时,函数f(x)=的图象如下:∵x>m时,f(x)=x2﹣2mx+4m=(x﹣m)2+4m﹣m2>4m﹣m2,∴y要使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,必须4m﹣m2<m(m>0),即m2>3m(m>0),解得m>3,∴m的取值范围是(3,+∞),故答案为:(3,+∞).三、解答题,:本大题共6小题,共75分.16.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知2(tanA+tanB)=+.(Ⅰ)证明:a+b=2c;(Ⅱ)求cosC的最小值.解:(Ⅰ)证明:由得:;∴两边同乘以cosAcosB得,2(sinAcosB+cosAsinB)=sinA+sinB;∴2sin(A+B)=sinA+sinB;即sinA+sinB=2sinC(1);根据正弦定理,;∴,带入(1)得:;∴a+b=2c;(Ⅱ)a+b=2c;∴(a+b)2=a2+b2+2ab=4c2;∴a2+b2=4c2﹣2ab,且4c2≥4ab,当且仅当a=b时取等号;又a,b>0;∴;∴由余弦定理,=;∴cosC的最小值为.17.在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O′的直径,FB是圆台的一条母线.(I)已知G,H分别为EC,FB的中点,求证:GH∥平面ABC;(Ⅱ)已知EF=FB=AC=2AB=BC,求二面角F﹣BC﹣A的余弦值.证明:(Ⅰ)取FC中点Q,连结GQ、QH,∵G、H为EC、FB的中点,∴GQ,QH∥,又∵EF BO,∴GQ BO,∴平面GQH∥平面ABC,∵GH⊂面GQH,∴GH∥平面ABC.解:(Ⅱ)∵AB=BC,∴BO⊥AC,又∵OO′⊥面ABC,∴以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OO′为z轴,建立空间直角坐标系,则A(,0,0),C(﹣2,0,0),B(0,2,0),O′(0,0,3),F(0,,3),=(﹣2,﹣,﹣3),=(2,2,0),由题意可知面ABC的法向量为=(0,0,3),设=(x0,y0,z0)为面FCB的法向量,则,即,取x0=1,则=(1,﹣1,﹣),∴cos<,>===﹣.∵二面角F﹣BC﹣A的平面角是锐角,∴二面角F﹣BC﹣A的余弦值为.18.已知数列{a n}的前n项和S n=3n2+8n,{b n}是等差数列,且a n=b n+b n+1.(Ⅰ)求数列{b n}的通项公式;(Ⅱ)令c n=,求数列{c n}的前n项和T n.解:(Ⅰ)S n=3n2+8n,∴n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1=6n+5,n=1时,a1=S1=11,∴a n=6n+5;∵a n=b n+b n+1,∴a n﹣1=b n﹣1+b n,∴a n﹣a n﹣1=b n+1﹣b n﹣1.∴2d=6,∴d=3,∵a1=b1+b2,∴11=2b1+3,∴b1=4,∴b n=4+3(n﹣1)=3n+1;(Ⅱ)c n===6(n+1)•2n,∴T n=6[2•2+3•22+…+(n+1)•2n]①,∴2T n=6[2•22+3•23+…+n•2n+(n+1)•2n+1]②,①﹣②可得﹣T n=6[2•2+22+23+…+2n﹣(n+1)•2n+1]=12+6×﹣6(n+1)•2n+1=(﹣6n)•2n+1=﹣3n•2n+2,∴T n=3n•2n+2.19.甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一个人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是,乙每轮猜对的概率是;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响.各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:(I)“星队”至少猜对3个成语的概率;(II)“星队”两轮得分之和为X的分布列和数学期望EX.解:(I)“星队”至少猜对3个成语包含“甲猜对1个,乙猜对2个”,“甲猜对2个,乙猜对1个”,“甲猜对2个,乙猜对2个”三个基本事件,故概率P=++=++=,(II)“星队”两轮得分之和为X可能为:0,1,2,3,4,6,则P(X=0)==,P(X=1)=2×[+]=,P(X=2)=+++=,P(X=3)=2×=,P(X=4)=2×[+]=P(X=6)==故X的分布列如下图所示:X 0 1 2 3 4 6P∴数学期望EX=0×+1×+2×+3×+4×+6×==20.已知f(x)=a(x﹣lnx)+,a∈R.(I)讨论f(x)的单调性;(II)当a=1时,证明f(x)>f′(x)+对于任意的x∈[1,2]成立.(Ⅰ)解:由f(x)=a(x﹣lnx)+,得f′(x)=a(1﹣)+==(x>0).若a≤0,则ax2﹣2<0恒成立,∴当x∈(0,1)时,f′(x)>0,f(x)为增函数,当x∈(1,+∞)时,f′(x)<0,f(x)为减函数;当a>0,若0<a<2,当x∈(0,1)和(,+∞)时,f′(x)>0,f(x)为增函数,当x∈(1,)时,f′(x)<0,f(x)为减函数;若a=2,f′(x)≥0恒成立,f(x)在(0,+∞)上为增函数;若a>2,当x∈(0,)和(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)为增函数,当x∈(,1)时,f′(x)<0,f(x)为减函数;(Ⅱ)解:∵a=1,令F(x)=f(x)﹣f′(x)=x﹣lnx﹣1=x﹣lnx+.∵e x>1+x,∴x>ln(1+x),∴e x﹣1>x,则x﹣1>lnx,∴F(x)>=.令φ(x)=,则φ′(x)=(x∈[1,2]).∴φ(x)在[1,2]上为减函数,则,∴F(x)>恒成立.即f(x)>f′(x)+对于任意的x∈[1,2]成立.21.平面直角坐标系xOy中,椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率是,抛物线E:x2=2y的焦点F是C的一个顶点.(I)求椭圆C的方程;(Ⅱ)设P是E上的动点,且位于第一象限,E在点P处的切线l与C交与不同的两点A,B,线段AB的中点为D,直线OD与过P且垂直于x轴的直线交于点M.(i)求证:点M在定直线上;(ii)直线l与y轴交于点G,记△PFG的面积为S1,△PDM的面积为S2,求的最大值及取得最大值时点P的坐标.解:(I)由题意可得e==,抛物线E:x2=2y的焦点F为(0,),即有b=,a2﹣c2=,解得a=1,c=,可得椭圆的方程为x2+4y2=1;(Ⅱ)(i)证明:设P(x0,y0),可得x02=2y0,由y=x2的导数为y′=x,即有切线的斜率为x0,则切线的方程为y﹣y0=x0(x﹣x0),可化为y=x0x﹣y0,代入椭圆方程,可得(1+4x02)x2﹣8x0y0x+4y02﹣1=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),可得x1+x2=,即有中点D(,﹣),直线OD的方程为y=﹣x,可令x=x0,可得y=﹣.即有点M在定直线y=﹣上;(ii)直线l的方程为y=x0x﹣y0,令x=0,可得G(0,﹣y0),则S1=|FG|•|x0|=x0•(+y0)=x0(1+x02);S 2=|PM|•|x 0﹣|=(y 0+)•=x 0•,则=,令1+2x 02=t (t ≥1),则====2+﹣=﹣(﹣)2+,则当t=2,即x 0=时,取得最大值,此时点P 的坐标为(,).(二)2016年山东省高考数学试卷(文科)第I 卷(共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
2015-2016学年八年级下学期期末质量检测数学试题带答案

E ODC BA2015-2016学年度第二学期期末质量检测八年级 数学一、选择题(本大题共10题,每题3分,共30分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是A. B. 0.5 C.50 D.5下列计算正确的是 A.752=+ C. D.4. 若平行四边形中两个内角的度数比为1:2,则其中较大的内角是 A .120° B .90° C .60° D .45°5. 已知一组数据5、3、5、4、6、5、14.关于这组数据的中位数、众数、平均数, 下列说法正确的是A.中位数是4B.众数是14C.中位数和众数都是5D.中位数和平均数都是5 6.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,E 为BC 的中点, 则下列式子中,一定成立的是A.OE BC 2=B. OE AC 2=C.OE AD =D.OE OB = 7. 要得到y=2x-4的图象,可把直线y=2xA . 向左平移4个单位 B. 向右平移4个单位 C. 向上平移4个单位 D. 向下平移4个单位 8. 对于函数y=-3x+1,下列结论正确的是A .它的图象必经过点(-1,3)B .它的图象经过第一、二、三象限C .当x >1时,y <0D .y 的值随x 值的增大而增大9.甲、乙两班举行电脑汉字录入比赛,参加学生每分钟录入汉字的个数统计计算后填入下表:某同学根据上表分析得出如下结论:22540=÷15)15(2-=-5112题①甲、乙两班学生成绩的平均水平相同;②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字数≥150个为优秀); ③甲班的成绩波动情况比乙班的成绩波动大. 其中正确结论的序号是A. ①②③ B .①② C .①③ D .②③10.王老师开车从甲地到相距240千米的乙地,如果油箱剩余油量Y (升)与行驶路程X (千米)之间是一次函数关系,如图,那么到达乙地时油 箱剩余油量是A. 10升B.20升C. 30升D. 40升二.填空题(本大题共6题,每题3分, 共18分)11 .函数3X2X Y +=的自变量X 的取值范围是______________12. 四边形ABCD 是周长为20cm 的菱形,点A 的坐标是则点B 的坐标为___________13.已知样本x 1 ,x 2 , x 3 , x 4的平均数是3,则x 1+3,x 2+3, x 3+3, x 4+3的平均数为 ____14.若一次函数y =(3-k )x -k 的图象经过第二、三、四象限,则k 的取值范围是____15.如图,以Rt △ABC 的三边为斜边分别向外作等 腰直角三角形,若斜边AB =3,则图中阴影部分 的面积为________.16.如图,矩形ABCD 中,AB=3,BC =4,点E 是BC 边上一点,连接AE ,把∠B 沿AE 折叠,使点B落在点B ′处,当△AEB ′为直角三角形时,BE 的长为___三、解答题(本大题共8题,共72分,解答时要写出必要的文字说明,演算步骤或推证过程)17.计算(本题共2小题,每小题5分,共10分) (1) 32)48312123(÷+-(2) (18.(本题满分8分)已知一次函数的图象经过(-2,1)和(1,4)两点, (1)求这个一次函数的解析式; (2)当x =3时,求y 的值。
山东省潍坊市高一上学期期末考试数学试题(解析版)

一、单选题1.已知集合,,则集合A ,B 的关系是( ) {}N A x y x =∈{}4,3,2,1B =A . B . C .D .B A ⊆A B =B A ∈A B ⊆【答案】A【分析】计算得到,据此得到集合的关系.{}0,1,2,3,4A =【详解】,,故错误; {}{N}0,1,2,3,4A xy x ==∈=∣{}4,3,2,1B =A B =集合中元素都是集合元素,故正确;B A B A ⊆是两个集合,不能用“”表示它们之间的关系,故错误;A B ,∈B A ∈集合中元素存在不属于集合的元素,故错误. A B A B ⊆故选:A2.函数的定义域为( )()()2ln 2f x x x =-A . B . (,0)(2,)-∞+∞ (,0][2,)-∞⋃+∞C . D .()0,2[]0,2【答案】C【分析】根据对数型函数的定义域运算求解. 【详解】令,解得,220x x ->02x <<故函数的定义域为.()()2ln 2f x x x =-()0,2故选:C.3.命题“,”的否定形式是( ) 2x ∀>240x -≠A ., B ., 2x ∃>240x -≠2x ∀≤240x -=C ., D .,2x ∃>240x -=2x ∃≤240x -=【答案】C【分析】根据全称命题的否定形式可直接得到结果.【详解】由全称命题的否定可知:原命题的否定为,. 2x ∃>240x -=故选:C.4.已知,,,则( ) 0.13a =30.3b =0.2log 3c =A . B .C .D .a b c <<c b a <<b a c <<c<a<b 【答案】B【分析】根据指数函数和对数函数单调性,结合临界值即可判断出结果.0,1【详解】,.3000.10.20.2log 3log 100.30.3133<=<<==< c b a ∴<<故选:B.5.某市四区夜市地摊的摊位数和食品摊位比例分别如图、图所示,为提升夜市消费品质,现用12分层抽样的方法抽取的摊位进行调查分析,则抽取的样本容量与区被抽取的食品摊位数分别6%A 为( )A .,B .,C .,D .,21024210272522425227【答案】D【分析】根据分层抽样原则,结合统计图表直接计算即可.【详解】根据分层抽样原则知:抽取的样本容量为;()1000800100014006%252+++⨯=区抽取的食品摊位数为.A 10006%0.4527⨯⨯=故选:D.6.小刚参与一种答题游戏,需要解答A ,B ,C 三道题.已知他答对这三道题的概率分别为a ,a ,,且各题答对与否互不影响,若他恰好能答对两道题的概率为,则他三道题都答错的概率为1214( ) A . B .C .D .12131415【答案】C【分析】记小刚解答A ,B ,C 三道题正确分别为事件D ,E ,F ,并利用D ,E ,F 构造相应的事件,根据概率加法公式与乘法公式求解相应事件的概率.【详解】记小刚解答A ,B ,C 三道题正确分别为事件D ,E ,F ,且D ,E ,F 相互独立, 且. ()()()1,2P D P E a P F ===恰好能答对两道题为事件,且两两互斥, DEF DEF DEF ++DEF DEF DEF ,,所以()()()()P DEF DEF DEF P DEF P DEF P DEF ++=++()()()()()()()()()P D P E P F P D P E P F P D P E P F =++,()()11111112224a a a a a a ⎛⎫=⨯⨯-+⨯-⨯+-⨯⨯= ⎪⎝⎭整理得,他三道题都答错为事件,()2112a -=DEF 故.()()()()()()22111111224P DEF P D P E P F a a ⎛⎫==--=-= ⎪⎝⎭故选:C.7.定义在上的奇函数满足:对任意的,,有,且R ()f x ()12,0,x x ∈+∞12x x <()()21f x f x >,则不等式的解集是( ) ()10f =()0f x >A . B . ()1,1-()()1,01,-⋃+∞C . D .()(),10,1-∞-⋃()(),11,-∞-⋃+∞【答案】B【分析】根据单调性定义和奇函数性质可确定的单调性,结合可得不等式()f x ()()110f f -=-=的解集.【详解】对任意的,,有, ()12,0,x x ∈+∞12x x <()()21f x f x >在上单调递增,又定义域为,, ()f x \()0,∞+()f x R ()10f =在上单调递增,且,;()f x \(),0∞-()()110f f -=-=()00f =则当或时,, 10x -<<1x >()0f x >即不等式的解集为. ()0f x >()()1,01,-⋃+∞故选:B.8.已知函数,若函数有七个不同的零点,()11,02ln ,0x x f x x x +⎧⎛⎫≤⎪ ⎪=⎨⎝⎭⎪>⎩()()()()24433g x f x t f x t =-+⎤⎦+⎡⎣则实数t 的取值范围是( ) A .B .C .D .1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭{}10,12⎛⎫⋃ ⎪⎝⎭【答案】D【分析】先以为整体分析可得:和共有7个不同的根,再结合的图象()f x ()34f x =()f x t =()f x 分析求解.【详解】令,解得或, ()()()()244330g x f x t f x t =-+⎦+⎤⎣=⎡()34f x =()f x t =作出函数的图象,如图所示,()y f x =与有4个交点,即方程有4个不相等的实根,()y f x =34y =()34f x =由题意可得:方程有3个不相等的实根,即与有3个交点, ()f x t =()y f x =y t =故实数t 的取值范围是.{}10,12⎛⎫⋃ ⎪⎝⎭故选:D.【点睛】方法点睛:应用函数思想确定方程解的个数的两种方法(1)转化为两熟悉的函数图象的交点个数问题、数形结合、构建不等式(方程)求解. (2)分离参数、转化为求函数的值域问题求解.二、多选题9.下列说法正确的是( ) A .的最小值为 B .无最小值 ()4f x x x=+4()4f x x x=+C .的最大值为D .无最大值()()3f x x x =-94()()3f x x x =-【答案】BC【分析】结合基本不等式和二次函数性质依次判断各个选项即可.【详解】对于AB ,当时,(当且仅当时取等号); 0x >44x x +≥=2x =当时,(当且仅当时取等号), 0x <()444x x x x ⎡⎤⎛⎫+=--+-≤-=- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦2x =-的值域为,无最小值,A 错误,B 正确; ()4f x x x∴=+(][),44,-∞-⋃+∞对于CD ,,()()22393324f x x x x x x ⎛⎫=-=-+=--+ ⎪⎝⎭当时,取得最大值,最大值为,C 正确,D 错误. ∴32x =()f x 94故选:BC.10.下列函数中,既是偶函数,又在上单调递减的是( ) (0,)+∞A . B .C .D .y x =||e x y =-12log y x =13y x -=【答案】BC【分析】A 选项不满足单调性;D 不满足奇偶性,B 、C 选项均为偶函数且在上单调递减正(0,)+∞确.【详解】在上单调递增,A 选项错误;y x =()0,∞+,故为偶函数,当时为单调递减函数,B()e ,)()e (xxf x f x f x =--==-||e x y =-()0,x ∈+∞e x y =-选项正确;,故为偶函数,当时为单调递1122()()log ,log ()g g g x x x x x =-==12log y x =()0,x ∈+∞12log y x =减函数,C 选项正确;是奇函数,D 选项错误. 13y x -=故选:BC11.如图,已知正方体顶点处有一质点Q ,点Q 每次会随机地沿一条棱向相邻的1111ABCD A B C D -某个顶点移动,且向每个顶点移动的概率相同,从一个顶点沿一条棱移动到相邻顶点称为移动一次,若质点Q 的初始位置位于点A 处,记点Q 移动n 次后仍在底面ABCD 上的概率为,则下列n P 说法正确的是( )A .B . 123P =259P =C .D .点Q 移动4次后恰好位于点的概率为012133n n P P +=+1C 【答案】ABD【分析】根据题意找出在下或上底面时,随机移动一次仍在原底面及另一底面的概率即可逐步分Q 析计算确定各选项的正误.【详解】依题意,每一个顶点由3个相邻的点,其中两个在同一底面.所以当点在下底面时,随机移动一次仍在下底面的概率为:, Q 23在上底面时,随机移动一次回到下底面的概率为:,13所以,故A 选项正确; 123P =对于B :,故B 选项正确;22211533339P =⨯+⨯=对于C :,故C 选项错误; ()1211113333n n n n P P P P +=+-=+对于D :点由点移动到点处至少需要3次, Q A 1C 任意折返都需要2次移动,所以移动4次后不可能 到达点,所以点Q 移动4次后恰好位于点的概率为0. 1C 1C 故D 选项正确; 故选:ABD.12.已知实数a ,b 满足,,则( ) 22a a +=22log 1b b +=A . B . C . D .22a b +=102a <<122a b->5384b <<【答案】ACD【分析】构建,根据单调性结合零点存在性定理可得,再利用指对数互()22xf x x =+-13,24a ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭化结合不等式性质、函数单调性分析判断. 【详解】对B :∵,则,22a a +=220a a +-=构建,则在上单调递增,且,()22xf x x =+-()f x R 3413350,202244f f ⎛⎫⎛⎫=<=-> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭故在上有且仅有一个零点,B 错误;()f x R 13,24a ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭对A :∵,则, 22log 1b b +=222log 20b b +-=令,则,即,22log t b =22t b =220t t +-=∴,即,故,A 正确; 2lo 2g a t b ==22a b =22a b +=对D :∵,则,D 正确; 22a b +=253,284a b -⎛⎫=∈ ⎪⎝⎭对C :∵,且在上单调递增, 23211224a a ab a ---=-=>->-2x y =R ∴,C 正确. 11222a b-->=故选:ACD.【点睛】方法点睛:判断函数零点个数的方法:(1)直接求零点:令f (x )=0,则方程解的个数即为零点的个数.(2)零点存在性定理:利用该定理不仅要求函数在[a ,b ]上是连续的曲线,且f (a )·f (b )<0,还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点.(3)数形结合:对于给定的函数不能直接求解或画出图形,常会通过分解转化为两个函数图象,然后数形结合,看其交点的个数有几个,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.三、填空题13.已知一元二次方程的两根分别为和,则______. 22340x x +-=1x 2x 1211x x +=【答案】## 340.75【分析】利用韦达定理可直接求得结果.【详解】由韦达定理知:,,. 1232x x +=-122x x =-1212121134x x x x x x +∴+==故答案为:. 3414.已知函数(且)的图象恒过定点M ,则点M 的坐标为______.1log (2)3a y x =-+0a >1a ≠【答案】13,3⎛⎫⎪⎝⎭【分析】函数存在参数,当时所求出的横纵坐标即是定点坐标. log (2)0a x -=【详解】令,解得,此时,故定点坐标为. log (2)0a x -=3x =13y =13,3M ⎛⎫ ⎪⎝⎭故答案为:13,3⎛⎫⎪⎝⎭15.将一组正数,,,…,的平均数和方差分别记为与,若,1x 2x 3x 10x x 2s 10214500i i x ==∑250s =,则______. x =【答案】20【分析】列出方差公式,代入数据,即可求解.【详解】由题意得,()10221110i i s x x ==-∑, 102211105010i i x x =⎛⎫=-= ⎪⎝⎭∑代入数据得,, ()214500105010x -=解得.20x =故答案为:2016.已知两条直线:和:,直线,分别与函数的图象相交1l 1y m =+2l ()221y m m =+>-1l 2l 2x y =于点A ,B ,点A ,B 在x 轴上的投影分别为C ,D ,当m 变化时,的最小值为______. CD【答案】()2log 2-【分析】分别求出直线,与函数的图象交点的横坐标,再根据对数运算与基本不等式求1l 2l 2x y =最值.【详解】由与函数相交得,解得,所以,1y m =+2x y =21x m =+()2log 1x m =+()()2log 1,0C m +同理可得,()()22log 2,0D m +所以,()()222222log 2log 1log 1m CD m m m +=+-+=+令,()2231211m g m m m m +==++-++因为, 所以,当且仅当时取最小值. 1m >-()31221g m m m =++-≥-+1m =所以 ()()22min log 2log 2CD ==所以的最小值为. CD ()2log 2-故答案为:()2log 2【点睛】利用基本不等式求最值时要注意成立的条件,一正二定三相等,遇到非正可通过提取负号转化为正的;没有定值时可对式子变形得到积定或和定再用基本不等式;取不到等号时可借助于函数的单调性求最值.四、解答题17.设全集,已知集合,. U =R {}11A x a x a =-+≤≤+401x B xx -⎧⎫=>⎨⎬-⎩⎭(1)若,求;3a =A B ⋃(2)若,求实数a 的取值范围. A B ⋂=∅【答案】(1)或;{1x x <}2x ≥(2). 23a ≤≤【分析】(1)由已知解出集合A ,B ,根据并集的运算即可得出答案; (2)若,根据集合间关系列出不等式,即可求出实数a 的取值范围. A B ⋂=∅【详解】(1)当,, 3a ={}24A x x =≤≤由得,所以或, 401x x ->-(4)(1)0x x -->{1B x x =<}4x >或;{1A B x x ∴⋃=<}2x ≥(2)已知, {}11A x a x a =-+≤≤+由(1)知或, {1B x x =<}4x >因为,且, A B ⋂=∅B ≠∅∴且, 11a -+≥14a +≤解得,23a ≤≤所以实数a 的取值范围为.23a ≤≤18.已知函数.()22f x x ax a =-+(1)若的解集为,求实数的取值范围; ()0f x ≥R a (2)当时,解关于的不等式. 3a ≠-x ()()43f x a a x >-+【答案】(1) []0,1(2)答案见解析【分析】(1)由一元二次不等式在上恒成立可得,由此可解得结果;R 0∆≤(2)将所求不等式化为,分别在和的情况下解不等式即可. ()()30x x a +->3a >-3a <-【详解】(1)由题意知:在上恒成立,,解得:, 220x ax a -+≥R 2440a a ∴∆=-≤01a ≤≤即实数的取值范围为.a []0,1(2)由得:;()()43f x a a x >-+()()()23330x a x a x x a +--=+->当时,的解为或; 3a >-()()30x x a +->3x <-x a >当时,的解为或;3a <-()()30x x a +->x a <3x >-综上所述:当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为3a >-()(),3,a -∞-+∞ 3a <-.()(),3,a -∞-+∞ 19.受疫情影响年下半年多地又陆续开启“线上教学模式”.某机构经过调查发现学生的上课2022注意力指数与听课时间(单位:)之间满足如下关系:()f t t min ,其中,且.已知在区间上的最大()()224,016log 889,1645a mt mt n t f t t t ⎧-++≤<⎪=⎨-+≤≤⎪⎩0m >0a >1a ≠()y f t =[)0,16值为,最小值为,且的图象过点. 8870()y f t =()16,86(1)试求的函数关系式;()y f t =(2)若注意力指数大于等于时听课效果最佳,则教师在什么时间段内安排核心内容,能使学生听85课效果最佳?请说明理由.【答案】(1) ()()2121370,0168log 889,1645t t t f t t t ⎧-++≤<⎪=⎨-+≤≤⎪⎩(2)教师在内安排核心内容,能使学生听课效果最佳1224t ⎡⎤∈-⎣⎦【分析】(1)根据二次函数最值和函数所过点可构造不等式求得的值,由此可得; ,,m n a ()f x (2)分别在和的情况下,由可解不等式求得结果.016t ≤<1645t ≤≤()85f t ≥【详解】(1)当时,,[)0,16t ∈()()()222412144f t m t t n m t m n =--+=--++,解得:; ()()()()max min 1214488070f t f m n f t f n ⎧==+=⎪∴⎨===⎪⎩1870m n ⎧=⎪⎨⎪=⎩又,,解得:, ()16log 88986a f =+=log 83a ∴=-12a =.()()2121370,0168log 889,1645t t t f t t t ⎧-++≤<⎪∴=⎨-+≤≤⎪⎩(2)当时,令,解得:;16t ≤<21370858t t -++≥1216t -≤<当时,令,解得:;1645t ≤≤()12log 88985t -+≥1624t ≤≤教师在内安排核心内容,能使学生听课效果最佳.∴1224t ⎡⎤∈-⎣⎦20.已知函数,函数. ()()33log log 39x f x x =⋅()1425x x g x +=-+(1)求函数的最小值;()f x (2)若存在实数,使不等式成立,求实数x 的取值范围.[]1,2m Î-()()0f x g m -≥【答案】(1) 94-(2)或 109x <≤27x ≥【分析】(1)将化为关于的二次函数后求最小值;()f x 3log x (2)由题意知,求得后再解关于的二次不等式即可.min ()()f x g m ≥min ()g m 3log x 【详解】(1) ()()3333()log log (3)log 2log 19x f x x x x =⋅=-+ ()233log log 2x x =--, 2319log 24x ⎛⎫=-- ⎪⎝⎭∴显然当即, , 31log 2x =x =min 9()4f x =-∴的最小值为. ()f x 94-(2)因为存在实数,使不等式成立,[]1,2m Î-()()0f x g m -≥所以, 又,min ()()f x g m ≥()()21421524x x x g x +=-+-=+所以,()()2124m g m -=+又,显然当时,,[]1,2m Î-0m =()()02min 2414g m -=+=所以有,即,可得, ()4f x ≥()233log log 24x x --≥()()33log 2log 30x x +-≥所以或,解得 或. 3log 2x ≤-3log 3x ≥109x <≤27x ≥故实数x 的取值范围为或. 109x <≤27x ≥21.某中学为了解高一年级数学文化知识竞赛的得分情况,从参赛的1000名学生中随机抽取了50名学生的成绩进行分析.经统计,这50名学生的成绩全部介于55分和95分之间,将数据按照如下方式分成八组:第一组,第二组,…,第八组,下图是按上述分组方法得[)55,60[)60,65[]90,95到的频率分布直方图的一部分.已知第一组和第八组人数相同,第七组的人数为3人.(1)求第六组的频率;若比赛成绩由高到低的前15%为优秀等级,试估计该校参赛的高一年级1000名学生的成绩中优秀等级的最低分数(精确到0.1);(2)若从样本中成绩属于第六组和第八组的所有学生中随机抽取两名学生,记他们的成绩分别为x ,y ,从下面两个条件中选一个,求事件E 的概率.()P E ①事件E :;[]0,5x y -∈②事件E :.(]5,15x y -∈注:如果①②都做,只按第①个计分.【答案】(1)0.08;81.8(2)选①:;选②: 715815【分析】(1)根据频率之和为1计算第六组的频率;先判断优秀等级的最低分数所在区间,再根据不低于此分数所占的频率为0.12求得此分数.(2)分别求出第六组和第八组的人数,列举出随机抽取两名学生的所有情况,再求出事件E 所包含事件的个数的概率,根据古典概型求解.【详解】(1)第七组的频率为, 30.0650=所以第六组的频率为,()10.0650.00820.0160.0420.060.08--⨯++⨯+=第八组的频率为0.04,第七、八两组的频率之和为0.10,第六、七、八组的频率之和为0.18,设优秀等级的最低分数为,则,m 8085m <<由,解得, 850.040.060.080.155m -++⨯=81.8m ≈故估计该校参赛的高一年级1000名学生的成绩中优秀等级的最低分数.81.8(2)第六组的人数为4人,设为,,第八组的人数为2人,设为, [80,85),a b ,c d [90,95],A B 随机抽取两名学生,则有共15种情况,,,,,,,,,,,,,,,ab ac ad bc bd cd aA bA cA dA aB bB cB dB AB选①:因事件发生当且仅当随机抽取的两名学生在同一组,[]:0,5E x y -∈所以事件包含的基本事件为共7种情况,E ,,,,,,ab ac ad bc bd cd AB 故. 7()15P E =选②:因事件发生当且仅当随机抽取的两名学生不在同一组,(]:5,15E x y -∈所以事件包含的基本事件为共8种情况,E ,,,,,,,aA bA cA dA aB bB cB dB 故. 8()15P E =22.已知函数的定义域为D ,对于给定的正整数k ,若存在,使得函数满足:()f x [],a b D ⊆()f x 函数在上是单调函数且的最小值为ka ,最大值为kb ,则称函数是“倍缩函()f x [],a b ()f x ()f x 数”,区间是函数的“k 倍值区间”.[],a b ()f x (1)判断函数是否是“倍缩函数”?(只需直接写出结果)()3f x x =(2)证明:函数存在“2倍值区间”;()ln 3g x x =+(3)设函数,,若函数存在“k 倍值区间”,求k 的值. ()2841x h x x =+10,2x ⎡⎤∈⎢⎣⎦()h x 【答案】(1)是,理由见详解(2)证明见详解(3){}4,5,6,7k ∈【分析】(1)取,结合题意分析说明;1,1,1k a b ==-=(2)根据题意分析可得至少有两个不相等的实根,构建函数结合零点存在性定理分析ln 32x x +=证明;(3)先根据单调性的定义证明在上单调递增,根据题意分析可得在内()h x 10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦2841x kx x =+10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦至少有两个不相等的实根,根据函数零点分析运算即可得结果.【详解】(1)取,1,1,1k a b ==-=∵在上单调递增,()3f x x =[]1,1-∴在上的最小值为,最大值为,且, ()3f x x =[]1,1-()1f -()1f ()()()1111,1111f f -=-=⨯-==⨯故函数是“倍缩函数”.()3f x x =(2)取,2k =∵函数在上单调递增,()ln 3g x x =+[],a b 若函数存在“2倍值区间”,等价于存在,使得成立, ()ln 3g x x =+0a b <<ln 32ln 32a a b b+=⎧⎨+=⎩等价于至少有两个不相等的实根,ln 32x x +=等价于至少有两个零点,()ln 23G x x x =-+∵,且在定义内连续不断, ()()()332e 0,110,2ln 210e G G G -=-<=>=-<()G x ∴在区间内均存在零点,()G x ()()3e ,1,1,2-故函数存在“2倍值区间”.()ln 3g x x =+(3)对,且,则, 121,0,2x x ⎡⎤∀∈⎢⎥⎣⎦12x x <()()()()()()12121212222212128148841414141x x x x x x h x h x x x x x ---=-=++++∵,则, 12102x x ≤<≤221212120,140,410,410x x x x x x -<->+>+>∴,即,()()120h x h x -<()()12h x h x <故函数在上单调递增, ()h x 10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦若函数存在“k 倍值区间”,即存在,使得成立, ()h x *10,2a b k ≤<≤∈N 22841841a ka ab kb b ⎧=⎪⎪+⎨⎪=⎪+⎩即在内至少有两个不相等的实根, 2841x kx x =+10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦∵是方程的根,则在内有实根, 0x =2841x kx x =+2841k x =+10,2⎛⎤ ⎥⎝⎦若,则,即,且, 10,2x ⎛⎤∈ ⎥⎝⎦[)284,841x ∈+[)4,8k ∈*k ∈N ∴,即.4,5,6,7k ={}4,5,6,7k ∈【点睛】方法点睛:利用函数零点求参数值或取值范围的方法(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解.(2)分离参数后转化为求函数的值域(最值)问题求解.(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构建不等式求解.。
20162017学年度上学期期末八年级数学试题含答案

2016-2017学年度上学期期末考试八年级数学试题 2017.01第Ⅰ卷(选择题 共42分)一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 在一些汉字的美术字中,有的是轴对称图形.下面四个美术字中可以看作轴对称图形的是A .B .C .D . 2. 若分式51+x 有意义,则x 的取值范围是 A .5->x B .5-<x C .5≠x D .5-≠x3. 下列运算正确的是A . ()623a a -=-B .842a a a ÷=C . 222)(b a b a +=+D .4)21(2=-- 4. 多项式m mx -2与多项式122+-x x 的公因式是A.1-xB.1+xC.12-xD.2)1(-x5.如图,在△ABC 中,AB =AC ,过A 点作AD ∥BC ,若∠BAD =110°,则∠BAC 的大小为A .30°B .40°C .50°D .70°6. 在平面直角坐标系中,已知点A (-2,a )和点B (b ,-3)关于y 轴对称,则ab 的值 是A .-1B .1C .6D .-67.若2(1)(3)x x x mx n -+=++,则m n +=A .-1B .-2C .-3D .28. 已知4x y +=,3xy =,则22x y +的值为A .22B .16C .10D .4(第5题图)9. 在Rt △ABC 中,已知∠C =90°,有一点D 同时满足以下三个条件:①在直角边BC 上;②在∠CAB 的角平分线上;③在斜边AB 的垂直平分线上,那么∠B 等于A .60°B .45°C .30°D .15°10.如图,△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,AD 与BE 相交于F ,若BF =AC ,则∠ABC 的大小是A .40°B .45°C .50°D .60°11. 下列判断中,正确的个数有①斜边对应相等的两个直角三角形全等;②有两个锐角相等的两个直角三角形不一定全等;③一条直角边对应相等的两个等腰直角三角形全等;④一个锐角和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个12. 化简2221121a a a a a a +-÷--+的结果是 A.1a B.a C.11a a +- D.11a a -+ 13.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC ,AB 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于21MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交边BC 于点D ,若CD =4,AB =15,则△ABD 的面积是 A. 15B. 30C. 45D. 6014. 如图,AD 为 △ABC 的角平分线,DE ⊥AB 于点 E ,DF ⊥AC 于点 F ,连接 EF 交 AD 于点 O .则下列结论:①DE=DF ;②△ADE ≌△ADF ;③︒=∠+∠90CDF BDE ;④AD 垂直平分EF.其中正确结论的个数是A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个(第10题图) (第13题图) (第14题图)第Ⅱ卷 非选择题(共78分)二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分)15.分解因式:822-x =________________.16. 如图,在△ABC 中,点D 是BC 上一点,∠BAD =80°,AB =AD =DC ,则∠C =______度.17. 请在横线上补上一项,使多项式9_______42++x 成为完全平方式.18. 如图,已知AB ∥CF ,E 为DF 的中点,若AB =7cm ,CF =4cm ,则BD =cm .19. 阅读理解:若3,253==b a ,试比较b a ,的大小关系.小明同学是通过下列方式来解答问题的:因为322)(55315===a a ,273)(33515===b b ,而2732>,∴1515b a > ∴b a >.解答上述问题逆用了幂的乘方,类比以上做法,若3,297==y x ,试比较x 与y 的大小关系为x ______y .(填“>”或“<”)三、解答题(本题满分63分)20.(本题满分8分,每小题4分)(1)计算:()343212a b a b •÷-2 ;(2)分解因式:322484y xy y x -+-.21.(本题满分7分)解方程:31.11x x x -=-+(第16题图) (第18题图)22.(本题满分8分)先化简,再求值: 9)3132(2-÷-++x x x x ,其中5x .=-23. (本题满分9分)已知:如图,C 是AB 上一点,点D ,E 分别在AB 两侧,AD ∥BE ,且AD =BC ,BE =AC .(1)求证:CD =CE ;(2)连接DE ,交AB 于点F ,猜想△BEF 的形状,并给予证明.24.(本题满分10分)某商场第一次用11000元购进某款拼装机器人进行销售,很快销售一空,商家又用24000元第二次购进同款机器人,所购进数量是第一次的2倍,但单价贵了10元.(1)求该商家第一次购进机器人多少个?(2)若所有机器人都按相同的标价销售,要求全部销售完毕的利润率不低于20%(不考虑其它因素),那么每个机器人的标价至少是多少元?(第23题图)小丽同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张.(1)她用1张1号、1张2号和2张3号卡片拼出一个新的图形(如图②).根据这个图形的面积关系写出一个你所熟悉的乘法公式,这个乘法公式是___________________;(2)如果要拼成一个长为)2(b a +,宽为)(b a +的大长方形,则需要2号卡片______ 张,3号卡片 张;(3)当她拼成如图③所示的长方形,根据6张小纸片的面积和等于大纸片(长方形)的面积可以把多项式2223b ab a ++分解因式,其结果是 ;(4)动手操作,请你依照小丽的方法,利用拼图分解因式2265b ab a ++=________________;并画出拼图.【提出问题】(1)如图1,在等边△ABC中,点M是BC上的任意一点(不含端点B,C),连结AM,以AM为边作等边△AMN,连结CN.求证:CN∥AB.(第26题图1)【类比探究】(2)如图2,在等边△ABC中,点M是BC延长线上的任意一点(不含端点C),其它条件不变,(1)中结论CN∥AB还成立吗?请说明理由.(第26题图2)2016-2017学年度上学期期末考试八年级数学参考答案 2017-1一、选择题(每小题3分,共42分)1-~5 CDDAB 6~10 DACCB 11~14 BABC二、填空题(每小题3分,共15分)15.)2)(2(2-+x x 16. ︒25 17. x 12 (或x 12-或x 12±) 18. 3 19.<三、解答题(本大题共7小题,共63分)20. (8分)解:(1)原式3432812a b a b =-÷ ……2分 (2)223484x y xy y -+- 223b =- …………4分 224(2)y x xy y =--+ ……2分 21.(7分)解:方程两边同乘()(1)1x x +-,得 24()y x y =-- ………4分 ()()()()11131x x x x x +-+-=- ……………………………………2分解得,2x = ……………………………………………5分检验:当2x =时,()(1)10x x +-≠ …………………………………………6分 ∴2x =是原分式方程的解. ……………………………………………7分 22.(8分).xx x x x )3)(3()3132(-+⨯--+=原式 ………………………...2分 xx x x 3)3(2+--= ……………………….….4分 xx x x x 9362-=---= …………………………………..6分 当2-=x 时,原式=2112929=---=-x x ……………………8分 23. (9分)(1)证明:∵AD ∥BE ,∴∠A =∠B ,………………………………..1分在△ADC 和△BCE 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=BE AC B A BCAD ∴△ADC ≌△BCE (SAS ),………………………3分∴CD =CE ;……………………………………..…..4分(2)△BEF 为等腰三角形,……………………………………5分证明如下:由(1)可知CD =CE ,∴∠CDE =∠CED ,………………………………………….…6分 由(1)可知△ADC ≌△BEC ,∴∠ACD =∠BEC ,…………………………………………….7分∴∠CDE +∠ACD =∠CED +∠BEC ,即∠BFE =∠BED ,……………………………………..……...8分∴BE=BF , ∴△BEF 是等腰三角形.………………………………….….9分24.(10分)解:(1)设该商家第一次购进机器人x 个,……………….…1分 依题意得:+10=,……………..3分解得x =100.…………………………………....5分经检验x =100是所列方程的解,且符合题意.答:该商家第一次购进机器人100个.……………………6分(2)设每个机器人的标价是a 元.则依题意得:(100+200)a ﹣11000﹣24000≥(11000+24000)×20%,..8分解得a ≥140.……………………………………………...9分答:每个机器人的标价至少是140元.…………………..10分25.(10分)解:(1)222)(2b a b ab a +=++……………….…2分(2) 2, 3 …………….…4分(3) ))(2(2322b a b a b ab a ++=++ …………….…6分(4) )2)(3(6522b a b a b ab a ++=++………….…8分 作图正确 ………….…10分26.(11分)(1)证明:∵△ABC 和△AMN 都是等边三角形,∴AB =AC ,AM =AN ,∠BAC =∠MAN =60°,….1分∴∠BAM +∠MAC =∠MAC +∠CAN , ∴∠BAM =∠CAN ,………………………….2分在△ABM 和△ACN 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AN AM CAN BAN AC AB ∴△ABM ≌△ACN (SAS ), (4)分∴∠ACN =∠ABM =60°……………………………..5分∵∠ACB=60° ∴∠BCN+∠ABM=180°;…………6分∴CN ∥AB…………………………………………….7分(2)成立,…………………………………………8分理由如下:∵△ABC 和△AMN 都是等边三角形,∴AB=AC ,AM=AN ,∠BAC=∠MAN=60°,∴∠BAC+∠CAM=∠CAM+∠MAN , ∴∠BAM=∠CAN在△ABM 和△ACN 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AN AM CAN BAN AC AB , ∴△ABM ≌△ACN (SAS ),………9分∴∠ACN=∠ABM =60°…………………………….10分∵∠ACB=60° ∴∠BCN+∠ABM=180°;∴CN∥AB……………………………………………………...11分。
山东省潍坊市2015-2016学年高二上学期期末考试数学(理)试题-Word版含答案

高二数学(理工农医类)2016.1 本试卷共4页,分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。
第I 卷(选择题 共50分)注意事项:1.答第I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试证号、考试科目涂写在答题卡上.2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,用想橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.已知,a b 为非零实数,且a b <,则下列结论一定成立的是A. 22a b <B.33a b <C. 11a b> D.22ac bc < 2.命题:3"[0,),20"x x x ∀∈+∞+≥的否定是A. 3(,0),20x x x ∀∈-∞+<B. 3[0,),20x x x ∃∈+∞+< C. 3(,0),20x x x ∀∈-∞+≥ D.3[0,),20x x x ∃∈+∞+≥ 3."0"x <是的"0"1x x <+ A. 充分不必要条件 B.必要不充分条件{}n a 的公差为2,若134,,a a a 成等比数列,则2a =A. 12B. 4-C. 6-D.8- ABC 中,内角A,B,C 的对边分别为,,a b c ,且满足cos b C a =,则ABC 的形状是22221(0,0)x y a b a b-=>>的一条渐近线平行于直线:43200l x y -+=,且双曲线的一个焦点在直线l 上,,则双曲线方程为A. 221916x y -=B. 221169x y -= C. 22551916x y -= D.22551169x y -=ABCD ,,,DA a DB b DC c ===,点M 在棱DA 上,2DM MA =,N 为中点,则MN =A. 211322a b c ---B. 211322a b c -++C.211322a b c ++D.211322a b c --8.我国古代数学巨著《九章算术》中,有如下问题:“今女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”这个问题用今天的白话叙述为:一位善于织布的女子,每天织的布都是前一天的2倍,她5天共织布5尺,问这位女子每天分别织布多少?根据上题已知条件,可求得该女子第四天所织布的尺数为A. 815B. 1615C.2031D.4031x ,若不等式4210x x m -⋅+>恒成立,则实数m 的取值范围是A. 2m <B. 22m -<<C. 2m ≤D.22m -≤≤22(0)y px p =>的焦点为F ,准线,,l A B 为是抛物线上的两个动点,且满足60AFB ∠=,设线段AB 的中点为M ,过M 作准线l 的垂线,垂足为N ,则||||MN AB 的最大值为 A. 1 B. 2 C. 3 D.第II 卷(非选择题 共100分)注意事项:1.将第卷答案用0.5mm 的黑色签字笔答在答题卡的相应位置上.2.答卷前将密封线内的项目填写清楚.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)x 轴上的椭圆2219x y m +=的离心率12e =,则实数m =______. ,x y 满足条件101020x x y x y +≥⎧⎪-+≤⎨⎪+-≤⎩,则2z y x =-的最大值为______.13..在ABC 中,内角A,B,C 的对边分别为,,a b c ,若,,b c a 成等比数列,且2a b =,则cos A =_____.2:8C y x =的焦点F 作直线l 交抛物线C 于,A B 两点,若A 到抛物线的准线的距离为6,则||_____.AB =15.给出下列四个命题:命题”若3πθ=-则tan 3θ=的否命题是”若3πθ≠-则tan 3θ≠;②在ABC 中,”A>B ”是”sin sin A B >”的充分不必要条件;③定义:12...n n p p p +++为n 个数12...n p p p +++的”均倒数”,已知数列{}n a 的前n 项的”均倒数”为12n +,则数列{}n a 的通项公式为21;n a n =+ ④在ABC 中,2,6,BC AC AB ==222AB =以上命题正确的为_______.(写出所以正确命题的序号)三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本小题满分12分)已知向量(,1,2),(1,,2),(3,1,),//,.a x b y c z a b b c ==-=⊥()I 求向量,,;a b c()II 求向量()a c +与()b c +所成角的余弦值.17.(本小题满分12分)在ABC 中,内角A,B,C 的对边分别为,,a b c ,且22()13a b c ab+-=. ()I 求C ∠.()II 若3,2c b ==,求B ∠及ABC 的面积.18.(本小题满分12分)已知:p 方程22112x y m m+=--表示焦点在y 轴上的椭圆;q :实数m 满足22(21)0m a a a -+++<且q ⌝是p ⌝的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.19.(本小题满分12分)中国海警缉私船对一般走私船进行定位:以走私船的当前位置为原点,以正北方向为y 轴正方向建立平面直角坐标系(以1海里为单位长度),中国海警缉私船恰在走私船的正南方向18海里A 处,现假设:①走私船的移动路径可视为抛物线29;28y x =②定位后中国海警缉私船即刻沿直线匀速前往追捕;③中国海警缉私船出发t 小时后,走私船所在位置的横坐标为27.t()I 当1t =时,写出走私船所在位置P 的纵坐标,若此时两船恰好相遇,求中国海警缉私船速度的大小;()II 问中国海警缉私船的时速是多少海里能追上走私船?20.(本小题满分13分)已知数列{}n a 是等差数列,其前n 项和为n S ,且满足15410,16;a a S +==数列{}n b 满足:2112333....3()3n n n b b b b n N -+++++=∈ ()I 求数列{}n a ,{}n b 的通项公式;()II 设11n n n n n c a b a a +=+,求数列{}n c 的前项和n T . 21.(本小题满分14分)已知椭圆2222:1(0)x y E a b a b+=>>经过点2),离心率为63,点O 为坐标原点. ()I 求椭圆E 的标准方程;()II 过左焦点F 任作一直线l ,交椭圆E 于P 、Q 两点, ()i 求OP OQ 的取值范围;()ii 若直线l 不垂直于坐标轴,记弦PQ 的中点为M ,过F 作PQ 的垂线FN 交直线于点N 。
山东省潍坊市寿光市度八年级数学上学期期末考试试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册数学试题

某某省潍坊市寿光市2015-2016学年度八年级数学上学期期末考试试题一、选择题(每小题3分,共36分,在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的.)1.下列平面图形中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.代数式,,,8﹣,中,分式的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个3.一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如表:型号220 225 230 235 240 245 250数量(双) 3 5 10 15 8 3 2对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是()A.平均数B.众数 C.中位数D.方差4.面积相等的两个三角形()A.必定全等 B.必定不全等C.不一定全等D.以上答案都不对5.如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB,垂足为E.若PE=3,则两平行线AD与BC间的距离为()A.3 B.5 C.6 D.不能确定6.在▱ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,则∠D的度数为()A.36° B.60° C.72° D.108°7.下列分式中,是最简分式的是()A.B.C.D.8.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为()A.a=b B.2a+b=﹣1 C.2a﹣b=1 D.2a+b=19.如图,要测量河两岸相对的两点A、B间的距离,先在过点B的AB的垂线l上取两点C、D,使CD=BC,再在过D的垂线上取点E,使A、C、E在一条直线上,这时△ACB≌△ECD,DE=AB.测得DE 的长就是A、B的距离,这里判断△ACB≌△ECD的理由是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS10.如果方程有增根,那么m的值为()A.1 B.2 C.3 D.无解11.如图,A,B两地被池塘隔开,小明通过下列方法测出了A,B间的距离:先在AB外选一点C,然后测出AC,BC的中点M,N,并测量出MN的长为12m,由此他就知道了A,B间的距离.有关他这次探究活动的描述错误的是()A.S△CMN=S△ABC B.CM:CA=1:2C.MN∥AB D.AB=24m12.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是()A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF二、填空题(每小题4分,共24分)13.命题“同位角相等,两直线平行”的逆命题是:.14.若分式的值为零,则x的值为.15.如图,在△ABC中,AD=AE,BD=EC,∠ADB=∠AEC=105°,∠B=40°,则∠CAE=.16.在学校的卫生检查中,规定各班的教室卫生成绩占30%,环境卫生成绩占40%,个人卫生成绩占30%.2015~2016学年度八年级一班这三项成绩分别为85分,90分和95分,求该班卫生检查的总成绩.17.若已知一组数据x1,x2…,x n的平均数为x,方差为S2,那么另一组数据3x1﹣2,3x2﹣2,…,3x n﹣2的平均数为,方差为.18.在▱ABCD中,AB、BC、CD三条边的长度分别为(a﹣3)cm、(a﹣4)cm、(9﹣a)cm,则这个平行四边形的周长为cm.三、解答题(10分+10分+8分+10分+10分+12分=60分)19.如图,∠BAC=∠DAE,∠ABD=∠ACE,AB=AC.求证:BD=CE.20.同学们,期2016届中考试的时候我们考了一个关于轴对称的图案设计问题,大家答得不错,开动脑筋,挑战一下下面这个题吧!相信你会做得更好!(1)下面图均为4的网格,每个小正方形的边长为1,观察阴影部分组成的图案,请写出这四个图案都具有的两个共同特征:(2)借助下面的网格,请设计三个新的图案,使该图案同时具有你在解答(1)中所写出的两个共同特征.(注意:新图案与①~④的图案不能重合)21.先化简代数式:,然后选取一个使原式有意义的x的值代入求值.22.列方程解应用题:A、B两地的距离是80公里,一辆公共汽车从A地驶出3小时后,一辆小汽车也从A地出发,它的速度是公共汽车的3倍,已知小汽车比公共汽车迟20分钟到达B地,求两车的速度.23.如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O且与AB,CD分别相交于点E、F,求证:△AOE≌△COF.24.元旦假期,小明一家游览我市仓圣公园,公园内有一假山,假山上有条石阶小路,其中有两段台阶的高度如下图所示(图中的数字表示每一级台阶的高度,单位:cm).请你运用你所学习的统计知识,解决以下问题:(1)把每一级台阶的高度作为数据,请从统计知识方面(平均数、中位数)说一下有哪些相同点和不同点?(2)甲、乙两段台阶哪段上行走会比较舒服?你能用所学知识说明吗?(3)为方便行走,公园决定修整这两段台阶,在不改变台阶数量的前提下,应该怎样修改会比较好(在下图上填一下)?并说明一下你的方案的设计思路?某某省潍坊市寿光市2015~2016学年度八年级上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共36分,在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的.)1.下列平面图形中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的定义作答.如果把一个图形沿着一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.【解答】解:根据轴对称图形的概念,可知只有A沿任意一条直线折叠直线两旁的部分都不能重合.故选:A.【点评】轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合.2.代数式,,,8﹣,中,分式的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】分式的定义.【分析】根据分式的定义直接判断得出即可.【解答】解:只有,,8﹣,符合分式的定义,一共有3个.故选:C.【点评】此题主要考查了分式的定义,准确把握分式定义是解题关键.3.一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如表:型号220 225 230 235 240 245 250数量(双) 3 5 10 15 8 3 2对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是()A.平均数B.众数 C.中位数D.方差【考点】统计量的选择;众数.【分析】众数是一组数据中出现次数最多的数,可能不止一个,对这个鞋店的经理来说,他最关注的是数据的众数.【解答】解:对这个鞋店的经理来说,他最关注的是哪一型号的卖得最多,即是这组数据的众数.故选B.【点评】考查了众数、平均数、中位数和标准差意义,比较简单.4.面积相等的两个三角形()A.必定全等 B.必定不全等C.不一定全等D.以上答案都不对【考点】全等三角形的判定.【分析】两个面积相等的三角形,则面积的2倍也相等,也就是底乘高相等;但是一个数可以有许多不同的因数,所以说这两个三角形的对应边和对应高不一定相等,故面积相等的两个三角形不一定全等.【解答】解:因为两个面积相等的三角形,则面积的2倍也相等,也就是底乘高相等;但是一个数可以有许多不同的因数,所以说这两个三角形的对应边、对应高不一定相等;故面积相等的两个三角形不一定全等.故选C.【点评】本题考查了全等三角形的判定.解答此题需要熟悉三角形的面积公式.5.如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB,垂足为E.若PE=3,则两平行线AD与BC间的距离为()A.3 B.5 C.6 D.不能确定【考点】角平分线的性质;平行线之间的距离.【分析】作PF⊥AD于F,PG⊥BC于G,根据角平分线的性质得到PF=PE=3,PG=PE=3,根据平行线间的距离的求法计算即可.【解答】解:作PF⊥AD于F,PG⊥B C于G,∵AP是∠BAD的角平分线,PF⊥AD,PE⊥AB,∴PF=PE=3,∵BP是∠ABC的角平分线,PE⊥AB,PG⊥BC,∴PG=PE=3,∵AD∥BC,∴两平行线AD与BC间的距离为PF+PG=6,故选:C.【点评】本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.6.在▱ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,则∠D的度数为()A.36° B.60° C.72° D.108°【考点】平行四边形的性质.【分析】首先根据题意画出图形,然后由四边形ABCD是平行四边形,可得对角相等,邻角互补,又由在▱ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,即可求得答案.【解答】解:如图,∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,∠B=∠D,AD∥BC,∴∠C+∠D=180°,∵∠A:∠B:∠C=2:3:2,∴∠D=×180°=108°.故选D.【点评】此题考查了平行四边形的性质.注意结合题意画出图形,利用图形求解是关键.7.下列分式中,是最简分式的是()A.B.C.D.【考点】最简分式.【专题】探究型.【分析】将选项中式子进行化简,不能化简的选项即是所求的最简分式.【解答】解:,,,不能化简.故选D.【点评】本题考查最简分式,解题的关键是明确最简分式的定义.8.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为()A.a=b B.2a+b=﹣1 C.2a﹣b=1 D.2a+b=1【考点】作图—基本作图;坐标与图形性质;角平分线的性质.【专题】压轴题.【分析】根据作图过程可得P在第二象限角平分线上,有角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等可得|2a|=|b+1|,再根据P点所在象限可得横纵坐标的和为0,进而得到a与b 的数量关系.【解答】解:根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上,则P点横纵坐标的和为0,故2a+b+1=0,整理得:2a+b=﹣1,故选:B.【点评】此题主要考查了每个象限内点的坐标特点,以及角平分线的性质,关键是掌握各象限角平分线上的点的坐标特点|横坐标|=|纵坐标|.9.如图,要测量河两岸相对的两点A、B间的距离,先在过点B的AB的垂线l上取两点C、D,使CD=BC,再在过D的垂线上取点E,使A、C、E在一条直线上,这时△ACB≌△ECD,DE=AB.测得DE 的长就是A、B的距离,这里判断△ACB≌△ECD的理由是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS【考点】全等三角形的应用.【分析】根据已知条件分析,题目中给出了三角形的边相等,两条垂线,可得一对角相等,加上图形中的对顶角相等,条件满足了ASA,答案可得.【解答】解:∵AB⊥BC,DE⊥BC,∴∠ABC=∠EDC=90°,在△ABC和△EDC中,,∴△ABC≌△EDC(ASA).故选B.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,要根据已知选择方法.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.10.如果方程有增根,那么m的值为()A.1 B.2 C.3 D.无解【考点】分式方程的增根.【分析】增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母(x﹣3)=0,得到x=3,然后代入化为整式方程的方程算出m的值.【解答】解:方程两边都乘(x﹣3),得x=3m.∵原方程有增根,∴最简公分母(x﹣3)=0,解得x=3.m=x=1,故选:A.【点评】本题考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行:让最简公分母为0确定增根;化分式方程为整式方程;把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.11.如图,A,B两地被池塘隔开,小明通过下列方法测出了A,B间的距离:先在AB外选一点C,然后测出AC,BC的中点M,N,并测量出MN的长为12m,由此他就知道了A,B间的距离.有关他这次探究活动的描述错误的是()A.S△CMN=S△ABC B.CM:CA=1:2C.MN∥AB D.AB=24m【考点】三角形中位线定理.【专题】应用题.【分析】根据三角形中位线定理可得MN∥AB,MN=AB,然后可得△CMN∽△CAB,根据相似三角形面积比等于相似比的平方,线段的中点定义进行分析即可.【解答】解:∵AC,BC的中点M,N,∴MN∥A B,MN=AB,∴△CMN∽△CAB,∴S△M:S△ACB=(MN:AB)2,∴S△M:S△ACB=4:1,∴S△CMN=S△ABC,故A描述错误;∵M是AC中点,∴CM:CA=1:2,故B描述正确;∵AC,BC的中点M,N,∴MN∥AB,故C描述正确;∵MN的长为12m,MN=AB,∴AB=24m,故D描述正确,故选:A.【点评】此题主要考查了三角形的中位线,以及相似三角形的性质,关键是掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.12.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是()A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF【考点】正方形的判定;线段垂直平分线的性质.【分析】根据中垂线的性质:中垂线上的点到线段两个端点的距离相等,有BE=EC,BF=FC进而得出四边形BECF是菱形;由菱形的性质知,以及菱形与正方形的关系,进而分别分析得出即可.【解答】解:∵EF垂直平分BC,∴BE=EC,BF=CF,∵BF=BE,∴BE=EC=CF=BF,∴四边形BECF是菱形;当BC=AC时,∵∠ACB=90°,则∠A=45°时,菱形BECF是正方形.∵∠A=45°,∠ACB=90°,∴∠EBC=45°∴∠EBF=2∠EBC=2×45°=90°∴菱形BECF是正方形.故选项A正确,但不符合题意;当CF⊥BF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项B正确,但不符合题意;当BD=DF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项C正确,但不符合题意;当AC=BF时,无法得出菱形BECF是正方形,故选项D错误,符合题意.故选:D.【点评】本题考查了菱形的判定和性质及中垂线的性质、直角三角形的性质、正方形的判定等知识,熟练掌握正方形的相关的定理是解题关键.二、填空题(每小题4分,共24分)13.命题“同位角相等,两直线平行”的逆命题是:两直线平行,同位角相等.【考点】命题与定理.【分析】把一个命题的题设和结论互换就得到它的逆命题.【解答】解:命题:“同位角相等,两直线平行.”的题设是“同位角相等”,结论是“两直线平行”.所以它的逆命题是“两直线平行,同位角相等.”故答案为:“两直线平行,同位角相等”.【点评】本题考查了互逆命题的知识,两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.14.若分式的值为零,则x的值为﹣2 .【考点】分式的值为零的条件.【专题】计算题.【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x的值.【解答】解:由分式的值为零的条件得|x|﹣2=0,x﹣2≠0,由|x|﹣2=0,解得x=2或x=﹣2,由x﹣2≠0,得x≠2,综上所述,得x=﹣2,故答案为:﹣2.【点评】若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.15.如图,在△ABC中,AD=AE,BD=EC,∠ADB=∠AEC=105°,∠B=40°,则∠CAE=35°.【考点】等腰三角形的性质.【专题】计算题.【分析】根据AD=AE,BD=EC,∠ADB=∠AEC=105°,可知△ADB≌△AEC,可得出AB=AC,根据等腰三角形的性质即可解答.【解答】解:∵AD=AE,BD=EC,∠ADB=∠AEC=105°,∴△ADB≌△AEC,∴AB=AC,∴∠B=∠C=40°,在△AEC中,∠CAE+∠C+∠AEC=180°,∴∠CAE=180°﹣40°﹣105°=35°,故答案为:35°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,属于基础题,关键是先求出AB=AC,再根据等腰三角形等边对等角的关系即可.16.在学校的卫生检查中,规定各班的教室卫生成绩占30%,环境卫生成绩占40%,个人卫生成绩占30%.2015~2016学年度八年级一班这三项成绩分别为85分,90分和95分,求该班卫生检查的总成绩90分.【考点】加权平均数.【分析】根据加权平均数的计算公式求解即可.【解答】解:该班卫生检查的总成绩=85×30%+90×40%+95×30%=90(分).故答案为90分.【点评】本题考查的是加权平均数的求法.本题易出现的错误是求85,90,95这三个数的平均数,对平均数的理解不正确.17.若已知一组数据x1,x2…,x n的平均数为x,方差为S2,那么另一组数据3x1﹣2,3x2﹣2,…,3x n﹣2的平均数为3x﹣2 ,方差为9S2.【考点】方差;算术平均数.【分析】一组数据中的每一个数加或减一个数,它的平均数也加或减这个数;一组数据中的每一个数都变为原数的n倍,它的方差变为原数据的n2倍;依此规律求解即可.【解答】解:∵一组数据x1,x2…,x n的平均数为x,方差为S2,∴另一组数据3x1﹣2,3x2﹣2,…,3x n﹣2的平均数=(3x1﹣2+3x2﹣2+…+3x n﹣2)=[3(x1+x2+…+x n)﹣2n]=3x﹣2,原来的方差S2=[(x1﹣x)2+(x2﹣x)2+…+(x n﹣x)2],现在的方差s2=[(3x1﹣2﹣3x+2)2+(3x2﹣2﹣3x+2)2+…+(3x n﹣2﹣3x+2)2]=[9(x1﹣x)2+9(x2﹣x)2+…+9(x n﹣x)2]=9S2.故答案为3x﹣2,9S2.【点评】本题考查了平均数与方差,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.它是反映数据集中趋势的一项指标.一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差.18.在▱ABCD中,AB、BC、CD三条边的长度分别为(a﹣3)cm、(a﹣4)cm、(9﹣a)cm,则这个平行四边形的周长为10 cm.【考点】平行四边形的性质;解一元一次方程.【分析】根据平行四边形的对边相等可列出方程,从而解出a,这样就可得出各边的长,继而得出周长.【解答】解:∵平行四边形的对边相等,当a﹣3=9﹣a时a﹣3=9﹣a,解得:a=6cm,即得AB=3cm、BC=2cm、CD=3cm、DA=2cm,∴平行四边形ABCD的周长是:AB+BC+CD+DA=10cm;当a﹣4=9﹣a时,a=6.5cm,即得AB=3.5cm、BC=2.5cm、CD=2.5cm、DA=2.5cm,∴AB≠BC=CD=DA,∴四边形不是平行四边形,故答案为10【点评】本题考查平行四边形的性质,需要熟练掌握平行四边形对边相等的性质,如果不能看出哪两组边为对边,可以画出草图,这样有助于分析.三、解答题(10分+10分+8分+10分+10分+12分=60分)19.如图,∠BAC=∠DAE,∠ABD=∠ACE,AB=AC.求证:BD=CE.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】先根据∠BAC=∠DAE得出∠BAD=∠CAE,再根据全等三角形的判定得出△ABD≌△ACE,解答即可.【解答】证明:∵∠BAC=∠DAE∴∠BAD=∠CAE∵∠ABD=∠ACE,AB=AC∵在△ABD与△ACE中,∴△ABD≌△ACE(ASA)∴BD=CE.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应边相等.20.同学们,期2016届中考试的时候我们考了一个关于轴对称的图案设计问题,大家答得不错,开动脑筋,挑战一下下面这个题吧!相信你会做得更好!(1)下面图均为4的网格,每个小正方形的边长为1,观察阴影部分组成的图案,请写出这四个图案都具有的两个共同特征:(2)借助下面的网格,请设计三个新的图案,使该图案同时具有你在解答(1)中所写出的两个共同特征.(注意:新图案与①~④的图案不能重合)【考点】利用轴对称设计图案.【分析】(1)观察发现四个图形都是轴对称图形;(2)根据轴对称图形的特点设计图案即可.【解答】解:(1)这四个图案都具有的两个共同特征是:都是轴对称图形;(2)如图:.【点评】此题主要考查了利用轴对称图形设计图案,关键是掌握利用轴对称的作图方法来作图,通过变换对称轴来得到不同的图案.21.先化简代数式:,然后选取一个使原式有意义的x的值代入求值.【考点】分式的化简求值.【专题】开放型.【分析】先算小括号里的,小括号里面的先对第二项的分母分解因式,然后找出两项分母的最简公因式(x﹣1)(x+1),对小括号里的第一项的分子分母都乘以x﹣1,第二项不变,然后根据同分母相加减的法则,分母不变.只把分子相加减,再把除法统一成乘法,约分化为最简.注意化简后,代入的数不能使分母的值为0.【解答】解:===x2+1;当x=0时,原式的值为1.说明:只要x≠±1,且代入求值正确,均可记满分.【点评】分式的四则运算是整式四则运算的进一步发展,是有理式恒等变形的重要内容之一.在计算时,首先要弄清楚运算顺序,先去括号,再进行分式的乘除.注意化简后,代入的数不能使分母的值为0.22.列方程解应用题:A、B两地的距离是80公里,一辆公共汽车从A地驶出3小时后,一辆小汽车也从A地出发,它的速度是公共汽车的3倍,已知小汽车比公共汽车迟20分钟到达B地,求两车的速度.【考点】分式方程的应用.【专题】行程问题.【分析】设公共汽车的速度为x公里/小时,则小汽车的速度是3x公里/小时.根据题意,知小汽车所用的时间比公共汽车所用的时间少3小时﹣20分=小时,列方程求解.【解答】解:设公共汽车的速度为x公里/小时,则小汽车的速度是3x公里/小时.依题意,得,解,得x=20.经检验x=20是原方程的根,且符合题意.∴3x=60.答:公共汽车和小汽车的速度分别是20公里/时,60公里/时.【点评】找到合适的等量关系是解决问题的关键.利用分式方程解应用题时,一般题目中会有两个相等关系,这时要根据题目所要解决的问题,选择其中的一个相等关系作为列方程的依据,而另一个则用来设未知数.此题中关键是弄清两车的时间关系.23.如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O且与AB,CD分别相交于点E、F,求证:△AOE≌△COF.【考点】平行四边形的性质;全等三角形的判定.【专题】证明题.【分析】根据平行四边形的性质得出OA=OC,AB∥CD,推出∠EAO=∠FCO,证出△AOE≌△COF即可.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,AB∥CD,∴∠EAO=∠FCO,在△AOE和△COF中,,∴△AOE≌△COF(ASA).【点评】本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,全等三角形的判定的应用,关键是根据平行四边形的性质得出AO=CO.24.元旦假期,小明一家游览我市仓圣公园,公园内有一假山,假山上有条石阶小路,其中有两段台阶的高度如下图所示(图中的数字表示每一级台阶的高度,单位:cm).请你运用你所学习的统计知识,解决以下问题:(1)把每一级台阶的高度作为数据,请从统计知识方面(平均数、中位数)说一下有哪些相同点和不同点?(2)甲、乙两段台阶哪段上行走会比较舒服?你能用所学知识说明吗?(3)为方便行走,公园决定修整这两段台阶,在不改变台阶数量的前提下,应该怎样修改会比较好(在下图上填一下)?并说明一下你的方案的设计思路?【考点】方差.【分析】(1)利用平均数计算公式、中位数解答即可;(2)先求出方差,根据方差的大小再确定哪段台阶路走起来更舒服;(3)要使台阶路走起来更舒服,就得让方差变得更小.【解答】解:(1)将甲、乙两台阶高度值从小到大排列如下,甲:10,12,15,17,18,18;乙:14,14,15,15,16,16;甲的中位数是:(15+17)÷2=16,平均数是:(10+12+15+17+18+18)=15;乙的中位数是:(15+15)÷2=15,平均数是:(14+14+15+15+16+16)=15;故两台阶高度的平均数相同,中位数不同;(2)=[(10﹣15)2+(12﹣15)2+(15﹣15)2+(17﹣15)2+(18﹣15)2+(18﹣15)2]=,=[(14﹣15)2+(14﹣15)2+(15﹣15)2+(15﹣15)2+(18﹣15)2+(18﹣15)2]=,∵乙台阶的方差比甲台阶方差小,∴乙台阶上行走会比较舒服;(3)修改如下:为使游客在两段台阶上行比较舒服,需使方差尽可能小,最理想应为0,同时不能改变台阶数量和台阶总体高度,故可使每个台阶高度均为15cm(原平均数),使得方差为0.【点评】此题主要考查了方差在实际生活中的应用,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.。
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高三数学(理工农医类)
2016.1
本试卷共5页,分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟.
第I 卷(选择题 共50分)
注意事项:
1.答第I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.
2.每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再改涂其它答案标号.
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合{}(){}
21,0,1,2,log 10A B x x =-=+>,则A B ⋂=
A. {}1,0-
B. {}1,2
C. {}0,2
D. {}1,1,2- 2.
已知平面向量2,3,2a b a b a b ==⋅=-=则
A. 4
B.
C. D.7 3.设1:1,:212x p q x ⎛⎫>-<< ⎪⎝⎭
,则p 是q 成立的 A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
4.根据如下样本据得到回归直线方程9.1,y bx a a b =+==$$$$$,其中则
A.9.4
B.9.5
C.9.6
D.9.7
5.已知函数()()sin 206f x x πωω⎛
⎫=-> ⎪⎝⎭
的最小正周期为4π,则 A.函数()f x 的图象关于点,06π⎛⎫
⎪⎝⎭对称
B.函数()f x 的图象关于直线6x π=
对称 C.函数()f x 的图象在,2ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭
上单调递减 D.函数()f x 的图象在,2ππ⎛⎫
⎪⎝⎭上单调递增 6.已知定义在R 上的偶函数()f x ,当0x ≤时,()()()[]22,,111,1,02x x x f x x ⎧+∈-∞-⎪=⎨⎛⎫-∈-⎪ ⎪⎝⎭⎩
则()()3f f =
A. 9-
B. 1-
C.1
D.9
7.若函数()x x a f x e +=
在区间(,2-∞)上为单调递增函数,则实数a 的取值范围是 A. [)0,+∞ B. (]0,e C. (],1-∞- D. (),e -∞-
8.右图为某几何体的三视图,该几何体的体积为V 1,将俯视图绕其直径所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积记为122
,V V V =则 A.
14
B. 12
C. 34
D. 43 9.设函数()y f x =满足()()()()011f x f x f x f x -+=+=-且,若()0,1x ∈时,()f x =21lo g 1x
-,则()()12y f x =在,内是 A.单调增函数,且()0f x < B. 单调减函数,且()0f x <
C. 单调增函数,且()0f x >
D. 单调减函数,且()0f x >
10.已知k R ∈,直线1:0l x ky +=过定点P ,直线2:220l kx y k --+=过定点Q ,两直线交于点M ,则MP MQ +的最大值是
A. B.4
C. D.8
第II 卷(非选择题 共100分)
注意事项:
1.将第II 卷答案用0.5mm 的黑色签字笔答在答题卡的相应位置上.
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚.
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分
11.已知双曲线()22
2210,x y a b a b
-=>>0
0y +=,则其离心率e =_________.
12. 6
2x ⎛ ⎝
的二项展开式中2x 的系数为________(用数字表示). 13.不等式323x x +--≥的解集是_________. 14.若,x y 满足约束条件10,3,,x y x y y k -+≥⎧⎪+-≤⎨⎪≥⎩
且目标函数3z x y =+取得最大值为11,则
k=______.
15.若函数()y f x =满足:对()y f x =图象上任意点()()
11,P x f x ,总存在点()()22,P x f x '也在()y f x =图象上,使得()()12120x x f x f x +=成立,称函数()y f x =是“特殊对点函数”.给出下列五个函数:
①1y x -=;②2log y x =;③sin 1y x =+;④2x
y e =-
;⑤y =其中是“特殊对点函数”的序号是_________.(写出所有正确的序号)
三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
16.(本小题满分12分)
已知函数(
)2cos cos ,f x x x x x R =+∈.
(I )把函数()f x 的图象向右平移
6π个单位,得到函数()g x 的图象,求()g x 在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦
上的最大值; (II )在ABC ∆中,角A,B,C 对应的三边分别
为,,,12B a b c d f ⎛⎫== ⎪⎝⎭
,ABC S ∆=a c 和的值.
17. (本小题满分12分)
如图,已知斜三棱柱111ABC A B C -中,底面ABC 是等边三
角形,侧面11BB C C 是棱形,160B BC ∠=o .
(I )求证:1BC AB ⊥;
(II
)若12,AB AB =11C AB C --(锐角)的余弦值.
18. (本小题满分12分)
公差不为零的等差数列{}n a 中,125,,a a a 成等比数列,且该数列的前10项和为100,数列{}n b 的前n 项和为n S ,且满足,n n b S a n N *
=∈. (I )求数列{}n a ,{}n b 的通项公式;
(II )记数列14n n a b ⎧⎫+⎨⎬⎩⎭
的前n 项和为n T ,求n T 的取值范围.
19. (本小题满分12分)
某高中学校在2015年的一次体能测试中,规定所有男生必须依次参加50米跑、立定跳远和一分钟引体向上三项测试,只有三项测试全部达标才算合格.已知男生甲的50米跑和立定跳远的测试与男生乙的50米跑测试已达标,男生甲还需要参加一分钟引体向上测试,男生乙还需要参加立定跳远和一分钟引体向上两项测试.若甲参加一分钟引体向上测试达标的概率为p ,乙参加立定跳远和一分钟引体向上测试达标的概率均为12
,甲、乙每一
项测试是否达标互不影响.已知甲和乙同时合格的概率为16
. (I )求p 的值,并计算甲和乙恰有一人合格的概率;
(II )在三项测试项目中,设甲达标的测试项目项数为x ,乙达标的测试项目的项数为,=y x y ξ+记,求随机变量ξ的分布列和数学期望.
20. (本小题满分13分) 已知椭圆()22
22:10y x E a b a b
+=>>的上、下焦点分别为12,F F ,点D 在椭圆上,
212DF F F D ⊥的面积为离心率2
e =.抛物线()2:20C x py p =>的准线l 经过D 点.
(I )求椭圆E 与抛物线C 的方程;
(II )过直线l 上的动点P 作抛物线的两条切线,切点为A 、B ,直线AB 交椭圆于M,N 两点,当坐标原点O 落在以MN 为直径的圆外时,求点P 的横坐标t 的取值范围.
21. (本小题满分14分)
已知函数()()ln 0a f x x a x
=+>. (I )求函数()[)1f x +∞在,上的最小值.
(II )若存在三个不同的实数()1,2,3i x i =,满足方程()f x ax =.
(i )证明:()23
0,1,22
a a a f ⎛⎫∀∈> ⎪⎝⎭; (ii )求实数a 的取值范围及123x x x ⋅⋅的值.。