小学六年级语文暑期每日一练(第三周)带答案解析
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
六年级语文暑期测试卷及答案讲解-精选文档
六年级语文暑期测试卷及答案讲解一、字词阶梯(17分)1.看拼音写词语。
(10分)yn snɡ jnɡ m zǔ no y rn shēnɡ wnɡwēi xi jun lin dī wēi r ku qn jin2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。
(7分)一望无( ) 无( )无尽失声( )哭张( )李戴北风( )号饱( )风霜精神抖( ) 不( )其数(1)他听见脚步声，抬起头来，的脸上现出难以忍受的痛苦。
(2)头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根地直竖着。
(3)伯父问我的时候，我就地乱说一气。
二、根据要求写句子(4分)1.老人叫住了我，说：是我打扰了你吗?(改成间接引语)2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)三、判断正误(对的打，错的打)(5分)1.高山流水用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。
( )2.达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎神秘的微笑成了永恒的美的象征。
( )3.瞻仰的意思是低下头来看。
( )4.倒影倒映颠倒三个词语中倒的读音相同。
( )5.《怀念母亲》一文的作者是季羡林。
( )四、课内积累(11分)1.你能用到学过的成语填一填吗?人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。
(3分)2.补充古文名句。
(3分)(1)鲁迅先生说过：，俯首甘为孺子牛。
(2) ，此花开尽更无花。
(3) 必寡信。
这句名言告诉我们。
3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章。
通过作者回忆的、、和四件事，说明鲁迅是个的人，表达了作者的思想感情。
(5分)五、古诗收藏(3分)1.有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：，。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：，。
说明的就是这个朴素的道理。
2.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是啊!阅读理解(28分)一、课内阅读(12分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
2021六年级语文暑假作业答案大全,练习题
2021六年级语文暑假作业答案大全，练习题当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的六年级语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。
(第2-3页)实践园◇开始放暑假了，你有什么感受?请用三个成语来形容一下。
欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩◇下面的字都是五年级学过的，现在还记得吗?请分别给它们组个词，注意千万别把它们认错哦!衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(灵魂)漠(沙漠)延(延迟)蓑(蓑衣)檐(屋檐)瑰(瑰宝)寞(寂寞)诞(诞生智慧宫◇炎炎夏日，动物是怎样避暑加温的呢?请你根据它们的生理特点，在下面括号里填上相应的动物名称。
(松鼠)竖起尾巴遮阳。
(大象)耳朵散热降温。
(蜜蜂)双翼扇风。
(鸡)张口、伸翅以助散热。
(第4-5页)阅读台◇《苏东坡和对联》从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中，你体会到了什么?加了“发愤”和“立志”两词，能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理，下定决心，从此要发奋读书。
这一改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。
从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。
实践园◇根据提示，写出对联。
1.看见红花满地，碧水连天，我会吟诵回文联：“地满红花红满地，天连碧水水连天。
”2.到处莺歌燕舞，我会吟诵叠字联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕。
”3.看见青山白云，绿树红雨，我会吟诵顶针联：“楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，树边红雨，雨落溪边。
”4.中秋时节，半夜时分，我会吟诵数字联：“一夜五更，半夜二更有半。
三秋九月，中秋八月之中。
”。
六年级语文暑假练习习题及答案.docx
六年级语文暑假练习习题及答案第 2欣喜若狂、期待、浮想翩衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延生第3(横着来 )松鼠大象蜜蜂兔子犀牛第 4自告勇、救死扶、突奇想、无大雅、微不足道他会想：然我快死了，但我不能反条，我一定要活下去!(歌 )琶(琵琶 )碎(摔碎 )挺(挺拔 )蜓(蜻蜓 ) ( )玲(玲 )燥(干燥 )躁(暴躁 )准(准 )推(推 )第 5宝宝少生病，少担心。
(合生元 )情系中国，通四海心。
(中国通 )每个人的看法不一的，所以没定做准确答案。
小心，教室正在沉睡 !祝奶奶命百、身体健康 ! 4、___是数九寒天，___持 ( )A、如果⋯⋯就⋯⋯B、因⋯⋯所以⋯⋯C、即使⋯⋯也⋯⋯D、不但⋯⋯而且⋯⋯5、“我以日始出去人近”中的“去”的意思是( )A、过去不B、除掉C、离 D 在动词后，表示持续(四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。
(9 分)1、补充成语 (2 分)温文尔() 司空见() 余音缭()()而不舍2、在教学楼快要倒塌的 ___的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子___，而谭千秋老师却永远地走了。
(2 分)3、即将进入实验中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。
4 、我还积累了描写人的口才的成语______来;自寓言故事的成语______描写同学友情的成语 _____;(3分)(五)按要求改写句子。
(7 分)1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。
”(改转述句 )2、他舍己为人的精神值得我们学习。
(改反问句 )3、我高兴得坐立不安。
(用修改符号修改病句 )4、我们学校是全区人数最多的学校。
(必为双重否定句 )5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句 )6、宽容如春兩，滋润人的心田， (仿写句子 )宽容如 __，。
宽容如 __，。
(六)我积累了很多知识，能按要求填写。
(14 分)1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。
六年级语文暑假作业及答案
六年级语文暑假作业及答案(一)、根据课内外阅读完成填空。
1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。
作者是汉代的。
(2分)2、有一个皇帝听信了骗子的话, 把自己脱得一丝不挂, 还跑到大街上去游行, 让别人看个够。
这个故事的题目是：。
(2分)3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说, 小说的主人公是。
(2分)4、人们常用“、”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己, 照亮别人崇高品质的教师们。
(2分)5、孙悟空他使用的兵器叫。
(2分)6、人们说的“文房四宝”。
(2分)7、“春种一粒粟, 秋收万颗子”。
由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：、。
(2分)8、20xx年, 我们经历了太多的事。
一位作家说：“如果要评选20xx年度热词, 我想推荐‘捐’。
因为在这个初夏, 我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱, 捐出热血, 捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’, 什么叫‘多难兴邦’!”如果让你也推荐20xx年度其它热词, 你想推荐的词是, 因为。
(3分)9、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成, 正如孔子所言：“, 。
”陆游的诗句“, ”也说了同样的道理。
(4分)10、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面, 花朵是一团模糊;但是香气却, 地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上, 叶影, 花影, 可以引起我许多幻想。
”这是《夹竹桃》中的一个片段, 文章的作者是, 他博古通今, 学贯中西, 有“”的美誉。
(3分)11、时光荏苒, 我们即将毕业, 但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋, 让我们领略了的长江, 的三亚落日……是您引领我们和大师对话, 体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿, 我们知道了, 在苏格拉底那儿, 我们明白了……分别在即, 我真想动情地对您说(请用上一句名言警句)：。
(5分)(二)、选择题。
(将所选字母填在题后的括号里)(18分)1、被称为“诗仙”的伟大诗人是---------------()A杜甫B李贺C白居易D李白2、“东坡居士”指的是：答案---------------()A苏洵B范仲淹C苏小妹D苏轼3、“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写---------------()A岳飞B戚继光C郑成功D文天祥4、下面四首古诗中, 有描写色彩句子的是---------------()A《山行》B《早发白帝城》C《题西林壁》5、下面有一组童话全是安徒生写的---------------()A丑小鸭、白雪公主、睡美人 B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩 C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩6、下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------()A、悄(qiǎo)然按(ān)照有情有意川流不息(停止)B、禀(bǐnɡ)告菩萨(sà)专心致志东张西望(看)C、燕(yān)山凌(línɡ)晨银妆素裹家喻户晓(天刚亮)7、下列词语搭配有错的一组是-----------------------------()A、情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿B、聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲C、个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳8、下面的句子, 表述正确的一句是----------------------------()A、小山似的涌浪一个接着一个, 锲而不舍地扑向堤岸。
人教版小学六年级语文暑假练习答案
人教版小学六年级语文暑假练习答案—相信有很多学生作业没写吧～不用害羞，假期快结束才发现作业没有动，也是大自然的规律。
以下就是为大家分享的六年级语文暑假练习答案,希望对大家有帮助。
一、读拼音写词语.（并按要求填空）(10分)1、读拼音，写词语。
(1０分)ﻭchú cｈｕāng ｒóu zhòu piě ｚuǐ xｉá ziﻭ( ）（）（ ) （）ﻭcｈōu yētｉán mì shèng dàn shùｙú guànér rùﻭ（） ( ）（)（ )请把每个词的第一个字按字母表的顺序重新排列:二、给下列字选择正确的读音,用“√”表示,并用另一个读音组词。
（4分）ﻭ冲（chōng chòｎｇ）动挣(ｚhēｎg zｈèng）钱ﻭ喷(pèn ｐēｎ )香作（zuòｚｕō)台三、下面没有错别字的一组词语是（）。
(１分)ﻭ1、冻僵堵住维裙薄纱明晃晃ﻭ２、裂缝淤泥凉爽照顾博物馆ﻭ３、舒适喷香潮湿腐烂圣诞树ﻭ４、按装商店厉害模样湿淋淋ﻭ四、先把词语补充完全,然后填空。
（4分)目不转(）赏心( ) 应接不（）眼( ）潦乱ﻭ这四个词都有“看的意思”,只是表达的意思不完全相同。
其中＿_______＿表示西多得看不过来：＿________表示看到美好的景物而心情舒畅：__＿＿＿____表示看得认真专心:_________表示因眼晴看见复杂粉繁的西而感到迷乱。
五、按要求填词语。
(７分)1、根据意思，写出含有“天、地"的词语.(1分)ﻭ①理所当然,不容怀疑(）②同天地一样长久（）ﻭ③天坍塌,地开裂，比喻重大事故（ )ﻭ2、根据前面的几个成语的大意，写两个类似的成语。
(４分）完璧归赵三顾茅庐卧薪尝胆ﻭ呆若木鸡守口如瓶心如刀绞ﻭ文质彬彬想入非非小心翼翼ﻭ若有若无若隐若现急高忽低ﻭ3、在括号里填一个有关“神”组成的词语。
小学语文暑假寒假课后 50天每日一练【1-6年级分级含答案】 (3)
一年级一、读拼音，写词语。
zhōng guólìzhèng wǔrén měi lìduōmē________________________________________二、猜字谜。
（1）山上有山山连山。
________（2）有一大口吃小口。
________（3）人旁有人人碰人。
________（4）月边有月月并肩。
________三、阅读短文，回答问题。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）“我”在白纸上画了________、________、________和________。
（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。
（4）照样子，写词语。
碧绿碧绿________________________（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。
绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的一年级参考答案：一、中国；立正；五人；美丽；多么二、（1）出（2）回（3）从（4）朋三、（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）黄黄的（4）火红火红；雪白雪白；金黄金黄（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。
二年级一、根据漫画内容，给下列句子排序。
________爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。
________儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。
________要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。
________儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。
________妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。
________儿子发现爸爸在看他刚才看的书。
二、先照样子连一连，再写一写。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
六年级语文每日一练带答案(练习5)
孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽．．．．一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧．．，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？我跑出老远，心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。
我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。
看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，一定会追上我的！西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。
这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.联系上下文解释词语。
（1）狼吞虎咽：（2）恐惧：2.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。
3.请从修辞的角度赏析下面的句子。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
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第1题
补充名句.
1.人非圣贤，（孰能无过）
2.辅车相依，（唇亡齿寒）
3.（千里之行），始于足下.
4.物以类聚，（人以群分）.
第2题
下列各项中，有语病的一项是（）
A．京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培养了很多年轻的艺术家.
B．中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰. C．神州九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接.
D．为了提升城市品位，武汉市近日开展了"市容环境美好示范路"的评选活动.
答案：B
B项中存在成分残缺的问题，即“成为”后面缺少宾语中心词，应在句尾加上“的大学生登山队”.
第3题
下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A．"最美司机"吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱.
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己"突然地长大了，坚强了.“C．"冰塔儿"既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）.
D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？答案：A
B引号内的句号应该移到引号外；
C"不管是山楂还是荸荠"注释"葫芦"，应该紧跟在"葫芦"后；
D 选择问，前一个问号应该改为逗号.
第4题
给“肖”字加偏旁组成新字填在括号内.
元（）节那天，公园里（）售着各种花灯.那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡（）壁上的“双龙戏珠”灯了.午后，传来一阵清脆的（）声，一群天真活泼的孩子来了.其中一个女孩的发（）上还扎着蝴蝶结，显得格外俊（）、可爱.他们在公园里（）遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏.孩子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到了九（）去了……
答案：
元宵节销售峭壁哨声发梢俊俏逍遥自在九霄
第5题
把下面人体的部位名称和它们的比喻义用线连起来.
①心腹 a比喻中心或要害部位
②心脏 b比喻领袖人物
③手腕 c比喻亲信的人
④手脚 d比喻暗中采取的行动
⑤首脑 e比喻手段
⑥咽喉 f比喻替人刺探消息的人
⑦眉睫 g比喻事情的头绪
⑧耳目 h比喻人的品质
⑨骨头 i比喻近在眼前
⑩眉目 j比喻地势险要的交通要道
答案：
1——c;2——a;3——e;4——d；
5——b；6——j；7——I;8——f;
9——h;10——g.
第6题
根据“正”在各句中的不同意思，分别找出相应的反义词，写在句末的括号里.“正”的反义词有：偏、误、反、歪、负、副.
（1）旗杆立得正.（）
（2）他把名字写在纸的正面.（）
（3）这幅画挂在堂屋的正中.（）
（4）吴主任是教委的正主任.（）
（5）凸起的一头是电池的正极.（）
（6）你的方法是正确的.（）
答案：
1.歪
2.反
3.偏
4.副
5.负
6.误
第7题
默写古诗《题西林壁》，并按要求填空.
横看成岭侧成峰，远近高低各不同.。