2012年考研 黄金暑期各科复习规划建议

2012年考研 黄金暑期各科复习规划建议
2012年考研 黄金暑期各科复习规划建议

2012年考研黄金暑期各科复习规划建议.txt24生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。暑假即将到来,而两个月的暑期可谓考研复习的黄金时期。

首先,这是正式考研复习的开始。大多数人的考研复习都从7月份开始,认真准备半年,第二年1月份迎接考试。大多数人将考研复习分成3大阶段,而暑期正处于第一复习阶段,是全面掌握知识、打好基础的时期。如果这个阶段的复习比较扎实,以后的复习就相对从容一些。

其次,各校的招生计划和各科考研大纲都在7月份出炉,考生可以据此确定最终报考的学校和专业,明确各科复习重点。此时,依据新大纲编撰的复习参考书刚刚出版,辅导班也相继开始举办,这无疑为考生提供了更为快捷、有效的复习指导。

最后,对于在校应届生,用暑期2个月的时间来集中强化复习,学习效率也是最高的。9月份开学后,本科课业和实习,会分散考研复习的时间和精力,这更凸现了暑期作为考研复习黄金时期的重要性。

那么,我们如何好好把握这难得的黄金时期呢?经过多年对考研过来人的调查和分析,考研失败的同学最大教训就是在暑期高峰复习期到来之前没有明确的规划,所以导致整天抱着一大堆资料,又是占座又是熬夜。今天感觉这方面比较薄弱,狂复习一通;明天又听说那个知识点比较重要,便又开辟了另一个新战场。看起来仿佛很忙的样子,但因缺少整体规划,如此下去,复习根本没有延续性。暑期复习规划建议:

◎政治:根据大纲全面复习知识点

依据新大纲,选择适合自己的参考书,或者报读相应的辅导班,会使政治复习的针对性更强。不论是报读辅导班,还是自己复习,暑期政治复习最主要的任务是根据大纲全面复习知识点。不要一开始就想把所有的内容都背完,这是不现实的,此时死记硬背没有太大意义。

暑期的政治复习侧重点主要是理解,在看辅导书或听辅导班的课时,要按章节仔细学习,理解每个概念和观点的意义。每复习完一章,用相应的历年真题进行巩固练习。琢磨命题的思路,把握主要知识点。切忌一开始就拿很厚的模拟题盲目实行“题海战术”。

这时候,选择适合自己的政治考研参考书很重要。书店的政治参考书很多,质量也参差不齐。应该选择多年来有口碑的品牌书,同时最好选择同一品牌的系列书(包括讲义、习题等等)。因为系列书比较系统,不会漏掉知识点。

暑期政治复习各章内容有这样的特点:

哲学(理解+记忆):哲学部分很抽象,题目出得很灵活,复习时需要对课本中的哲学概念和原理有很好的理解,同时要对基本观点加强记忆。

马克思主义政治经济学(理解):政经尤其是资本主义政经部分,逻辑性很强,涉及的概念和公式很多很重要。概念之间环环相扣,如果你对所有内容都理解以后,会发现不容易忘记;但只要有一个概念或是公式忘记了,便可能全部的内容都记不清了。所以对这一部分的概念和公式,一定要熟悉它们的推导方法。

毛泽东思想概论(记忆):这部分内容简单,但是各种小的知识点庞杂,难以记忆,尤其是众多著作和会议的年份、内容、意义、影响等等。所以,需要找到记忆的窍门。

邓小平理论和三个代表重要思想(记忆):与毛泽东思想概论类似,这部分内容好理解,但千头万绪的历史线索,需要建立一个强大的记忆库。

世界政治与经济(记忆):这一部分分量不重,只考一道大题,所以暑假期间,只需要看一遍课本,大体有个印象即可。当然,一直到考前,还需要随时关注时事政治。

◎英语:背单词、练真题要有侧重

暑期阶段的英语复习,主要应该围绕练真题、背单词两个方面。

对于还没有通过大学英语六级、或者没有背过考研词汇的同学来说,背单词是这个阶段的重头戏。基础薄弱的考生,这时最该做的,是集中一个月或更多的时间来突破单词。借助专门的词汇书,每天拿出一个单位时间来背单词,坚持一段时间,你会发现英语阅读不那么可怕了。

词汇量在5000以上的同学,可以不必背词汇书,只需要用一个小本,记下阅读时发现的生词或有疑问的词,这是通过阅读积累单词的方法,可以帮助已经具有一定词汇基础的同学继续积累和扩大词汇量。

做真题是这个阶段重要的复习方式。在考研英语当中,尤其是阅读部分,命题思路、文章结构等非常类似,经常考查的核心单词也会反复出现,多做几回真题,你就能够发现其中的内在联系,了解各类题型的解题办法,发现自己的不足,进行有针对性的练习。

暑期复习时间很紧,所以利用英语真题也要有所侧重。以这样的顺序做效果比较好:

(1)模拟考研,在考研规定时间内完成一套真题(2010),根据答案打出分数。然后根据权威的答案解析,仔细分析自己各部分的答题情况,是做对的、还是蒙对的?为什么会做错?以此发现自己的不足,而后进行有针对性的复习。

(2)以2000~2009年的真题作为复习重点。分析、揣摩答题技巧与思路。2011年真题可以作为考试前的模考题留下。

(3)以1994~1999年的真题作为次重点。这些题目公认比近几年的题目要难一些,可以掌握英语真题的难度上限,用来扩大词汇量。最有参考价值的是,这些题目中的长难句很多,可以通过分析这些长难句来提高对句子和篇章的整体把握。

(4)做完真题后,综合分析学习效果。感觉理解不到位,或者某一部分比较欠缺,可以再做一遍真题(1994~2010年),或者在分析自己的薄弱之处后,有针对性地选择相应的模拟题来做。

此外,阅读是考研英语复习的主线。阅读部分分值高,俗话说“得阅读者得天下”,可见其重要性。复习阅读能够提高英语能力,提高其他题型的分数。所以,建议多做几遍阅读真题。第一遍做好精读笔记,包括生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构等。之后几遍则分侧重点进行复习。通过对生词、短语的复习,提高完型填空的解题能力;通过对长难句的掌握,来提高翻译题型的解题能力;通过对段落篇章的分析,来提高阅读新题型的解题能力;通过对精彩句型的背诵,来提高作文能力。这样,充分利用阅读真题来提高英语能力,效果很明显。

暑假复习阶段,建议英语真题复习一遍,阅读部分复习两遍或以上。

◎统考课:系统强化知识点

统考专业课主要包括绝大部分理工经管类考生都要考的数学,和一些特定专业的全国统考,比如MBA联考、法律硕士统考、医学综合联考,以及去年刚纳入统考范围的心理学、教育学、历史学的全国统考。

数学统考,根据所报专业不同分为数一、数二、数三和数四。一般来说,花在数学复习的时间比较多。基础薄弱的考生应该在暑期之前,有一个打基础的阶段(大致2~3个月)。暑期两个月期间,主要是将各个知识点进行系统强化与综合运用。强化训练阶段的目标是要提高拿分能力,确保考试时基本题型一分不丢。要深刻理解各种基本概念、熟练掌握各种基本运算,掌握一定的解题方法、技巧,训练一定的解题综合能力。暑期阶段以真题为蓝本,经大量做题,提高反应速度和解题能力。

其他统考专业课的复习每门都有自己的特点,在7月份大纲出来以后,应该在熟悉基本概念和基本原理的前提下,适时调整自己的学习计划,保持学习进度。有条件的同学,可以参加辅导班提升自己对知识的把握程度。

◎专业课:每天复习一小时

对于跨校报考的同学,可以每天花一个小时看指定的专业教材,在学习英语政治的间隙,换换脑子。而对于跨专业报考的同学,就需要每天拿出一定时间来复习专业课,按照自己制定的专业学习计划有步骤地、有条不紊地学习专业课。

通常考得好的同学一般特别有规律性,比如早上听听力,8点钟复习专业课,9点半开始复习政治,什么时候练习阅读,什么时候练习写作……复习有很强的计划性。此外,英语复习时找一位同伴也是可行的。基础英语很多人都强调“基础”,到了暑假复习时,常见的办法是做专题训练和做真题;第二外语需要多花时间,提高的空间也较大;专业课要注意看书然后整理笔记,画框架、列图表,好好利用真题,争取做一些有针对性的练习。希望同学们能够把握好暑假复习的黄金时间。

考研法硕全年复习规划

考研法硕全年复习规划 2018考研法硕全年复习规划 (一)基础阶段(现在-2017.3-7月) 2.此阶段要做到对专业课基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。 3.专业课法律硕士考试分析和大纲配套练习同步训练,这样对知识点详细撑握。我报了四联法硕专业课全程班,所以赠送去年视频课,做完训练后再看视频,这样样儿效果很好。 4.此阶段要清晰地了解专业课各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。 5.政治是第一轮复习了解框架体系,方便记忆,对知识点的了解。做肖1000题 6.英语是用软件背或用星火词汇书背也可以,做英语历年真题。 (二)强化阶段(2017.7-10) 1.这个阶段老师都会把考点,重点都给你们讲出来了,你们要认真看老师讲的考点,重点,这样,重点去背诵考点和重点。 2.历年真题要反复做,近10几年的真题,因为历年真题会反复 考的,只是每年以换个题型考的,所以大家一定要做4或5遍真题。 3.英语和专业课并重,英语做历年真题,10多年的。阅读很重要 和单词每天安排时间看。专业课是每天背诵重点和考点还有做历年 真题。政治也是强化背考点。 4.同学们都在网上报考了学校了。 (三)提升阶段(2017.10-11)

1.关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。 2.认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。 3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。这时间肖八快出来,就可背肖八。 4。专业课是串讲班老师都会把所有重点和考点给你们复习一遍,这样可以对自己检查一遍复习情况 (四)冲刺阶段(2017.11-12) 1.对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。 2.开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。 3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。 4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。 5.政治背重点和肖1000题,肖八和肖四都得背呀。 (五)考前一周 1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。 2.做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。 3.好好休息,调整心态,平和地去对待考试。 (六)特别注意 每周固定一天作为休息时间,不到这一天不休息,到这一天一定要休息。 (一)基础阶段(3月-6月) 1.学习目标:完成至少1轮的单词背诵,巩固语法基础 3.复习建议:

新版333教育综合考研大纲完整内容.pdf

333教育综合考研大纲完整内容 内容来源:凯程考研徐影老师。 333教育综合考试大纲 一、考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 三、考查范围 教育学原理 一、考查目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。 二、考查内容 一、教育学概述 (一)教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。 (二)教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 二、教育的概念 (一)教育的质的规定性 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。 (二)教育的基本要素 教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。

大三考研计划范文大三学生如何安排考研计划

大三考研计划范文大三学生如何安排考研计划 1. 考研复习阶段分析考研复习是一个庞大的系统工程,复习课程多,时间跨度长,因此,考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。(1)起步阶段(第一轮复习)首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点,而专业课内容庞杂,因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓,等新大纲出版后再进入首轮复习。(2)强化阶段(第二轮复习)所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习,对各科重点、难点进行提炼和把握;同时注意解题能力的训练。(3)冲刺阶段(第三轮复习)本阶段复习要解决两个问题:一是归纳总结,升华提炼,查漏补缺,二是强化应试训练。 2. 学习计划的制定(1)搜集资料阶段①1月搜集考研信息,听免 费讲座。②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业,全面了解所报专业的信息。准备复习。(2)第一轮复习①4-5月第一轮复习,可以报一个春季基础班,特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题,着重于基础的复习。②6月全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复习。(3)第二轮复习①7-8月制定一个全面复习计划,开始第二轮复习。可以 参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班,有选择地做一些必要的题目。②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划,购买专 业课辅导用书,联系导师,获取专业课考试信息。③10月确定十

一黄金周复习计划,对前两个阶段的复习进行总结。同时,开始专业课的复习,可报一个长期班系统复习。④11月10-14日研究生考试报名工作开始,报名、填报专愿。(4)第三轮复习①11月中下旬第三轮复习阶段开始,政治、英语、数学、专业课的冲刺复习,购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。②12月-次年1月进行模拟实训,报一个冲刺班,做考前。(5)初试临考阶段 1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。(6)准备复试阶段①2月放松心情,查询初试成绩。②3月关注复试分数线。③4月准备复试,联系招生单位。④5月关注复试成绩。考研复习计划安排建议 3.复习技巧(1)第一轮复习策略英语、数学和专业课的第一轮复习都安排在起步期,因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点,而专业课程内容多而杂,量很大,因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急,因为考点还没修订完毕,新大纲尚未出台,所以安排到7月份强化期内,免得做无用功。①英语。重点是考研词汇、基本语法,同时,阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化,词汇每年大纲虽然有所修订,但变动不大,因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级,由于6级和考研难度大致相当,词汇量也差不多,所以可以结合起来复习。②数学。此阶段的侧重点在于先全面一下基本概念、定理、公式及其基本应用,也要开始大量做题。因为做题很耗时间,一旦进入强化期开始复习政治之后,就不可能再占用大量时间做题了。③专业课。本校本专业报考的,要

2018年311教育学基础综合考研大纲

2018年教育学专业基础综合考试大纲(311) 教育部考试中心 Ⅰ、考试性质 教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ、考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 (—)必答题为270分,各部分内容所占分值为: 教育学原理约100分 中外教育史约100分 教育心理学约40分 教育研究方法约30分 (二)必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。 四、试卷题型结构 单项选择题45小题,每小题2分,共90分 辨析题3小题,每小题15分,共45分 简答题5小题,每小题15分,共75分 分析论述题3小题,每小题30分,共90分 Ⅳ、考查内容

教育学原理 【考查目标】 1.准确识记教育学的基础知识。 2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。 3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 一、教育学概述 (一)教育学的研究对象 (二)教育学的研究任务 (三)教育学的产生与发展 1.教育学的萌芽 2.独立形态教育学的产生与发展 3.20世纪以来教育学的发展 二、教育及其产生与发展 (一)教育的概念 1.“教育”定义的类型 2.教育概念的内涵和外延 (二)教育的结构与功能 1.教育的结构 教育活动的结构;教育系统的结构。 2.教育的功能 个体发展功能与社会发展功能;正向功能与负向功能;显性功能与隐性功能。 (三)我国关于教育本质问题的主要观点 教育是上层建筑;教育是生产力;教育具有上层建筑和生产力的双重属性;教育是一种综合性的社会实践活动;教育是促进个体社会化的过程;教育是培养人的社会活动。 (四)关于教育起源的主要观点 1.生物起源说 2.心理起源说 3.劳动起源说 (五)教育的发展 1.古代教育的特征 2.近代教育的特征

考研数学全年复习规划(最新)

考研数学全年复习规划(最新) 2018年考研数学全年复习规划(最新) 一、学习阶段划分: 基础阶段复习(3月~6月) 强化阶段熟悉题型(7月~10月) 提高阶段查缺补漏(11月~12月15日) 冲刺阶段保持状态(12月16日~考试前) 二、参考书目: 必备参考资料: 数学考试大纲 《高等数学》同济版:讲解比较细致,例题难度适中,涉及内容广泛,是现在高校中采用比较广泛的教材,配套的辅导教材也很多。 《线性代数》同济版:轻薄短小,简明易懂,适合基础不好的学生。《线性代数》清华版:适合基础比较的学生 《概率论与数理统计初步》浙大版:基本的题型课后习题都有覆盖。 历年真题 三、复习规划 1、基础阶段,复习(3月~6月) 学习目标:根据去年考研数学大纲要求结合教材对应章节系统复习,打好基础,特别是对大纲中要求的三基——基本概念、基本理

论、基本方法要系统理解和掌握。完成从大学学习到考研备战的基 础准备。 复习建议:这一阶段主要的焦点要集中精力把教材好好地梳理,要至始至终不留死角和空白,按大纲要求结合教材对应章节复习, 另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题,通过练习检验你是 否真正地把教材的内容掌握了。由于教材的编写是环环相扣,易难 递进的,所以建议每天学习新内容前要复习前面的内容,按照规律 来复习,经过必要的重复会起到事半功倍的效果。也就是重视基础,长期积累;基础阶段重视纵向学习,夯实知识点。 2、强化阶段熟悉题型(7月~10月) 本阶段是考研复习的重点,对成败起决定性作用。大体可以分两轮学习。 第一轮暑期强化:7~8月 学习目标:熟悉考研题型,加强知识点的前后联系,分清重难点,让复习周期尽量缩短,把握整体的知识体系,熟练掌握定理公式和 解题技巧 复习建议:参加考研教育网强化班学习,根据老师辅导讲义认真研读,做到举一反三。这一时期大课老师所教学的例题都是经过严 格筛选、归纳,可以说会更准确、更有针对性。在学习过程中对重点、难点一定做笔记,便于下一轮复习。 第二轮秋季强化:9~10月 学习目标:通过真题讲解和训练,进一步提高解题能力和技巧,达到实际考试的要求 复习建议:根据老师课堂所讲真题课后进行专项复习,对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习,达到掌握,不留空白和软肋,让训练达到或稍微超过真题难度。 3、提高阶段查缺补漏(11月~12月15日)

2019年考研教育学基础知识复习提纲(完整版)

2019年考研教育学基础知识复习提纲(完整版) 第一章教育与教育学(基础章) 第一节教育的认识 一、教育的概念(从理念上认识) (一)教育的日常用法 作为一种过程 有三类作为一种方法 作为一种社会制度 (二)教育的词源educare “引出”的意思。在我国,“教”与“学”是词源。 (三)教育的定义(★★★代表重点) 1、从社会的角度定义。 有三个层次:广义的:教育是凡是能增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的所有活动。 狭义的:教育主要是学校教育,指教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 更狭义的:教育指思想教育活动。 2、从个体的角度定义。 教育等同于个体的学习或发展过程,如“成功地学习知识、技能与正确态度的过程”。出发点是“学习”和“学习者”。 3、二者的缺陷。 社会角度:外在强制过程;过于宽泛(广义的);循环定义(狭义的)。 个体角度:忽视社会影响;外延过于宽泛。 4、准确的定义: 教育——是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 A、实践性 B、耦合过程 C、动力性 D、社会性、历史性、文化性 二、教育的要素(从系统的角度认识)★★★ (一)教育者是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。 1、必须有明确的教育目的 2、理解其在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的使命 3、教育者意味着一种资格,是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认 识,来引导、促进、规范个体发展的人。 4、教育者这个概念是对其内在态度和外在行为的一种“规定” (二)学习者 1、使用“学习者”这个概念的原因。 有两个:“受教育者”将教育对象看做是被动的存在,在实践中是有害的;跟“学生”相比,“学习者”更能概括多种教育对象。 2、学习者的特征有四个:。 a)不同人有着不同的学习目的;

历史学考研大纲解析:中国近现代史复习课程

2015历史学考研大纲解析:中国近现代史

2015历史学考研大纲解析:中国近现代史 一、中国近现代史题型分析及复习重点 本科目共考查4种题型:选择题、名词解释、史料分析题、简答题(论述题)。2007—2010年第四大题题型为简答题,2011年后第四大题题型变为论述题。在题型上,2007-2014年中国近现代史部分试题大部分上都出现在选择题、名词解释和简答题(论述题)中,只有2007、2012年出现过两道史料分析题,这两道题的涉及到了清末的科举变革和早期维新思想等内容。 复习的重点应该放在中国近代史上(即1840年—1949年),对于晚清民国的几次重要运动,像洋务运动、戊戌维新、辛亥革命、新文化运动等问题以及太平天国运动要好好掌握。 二、中国近现代史考点解析 第一部分列强的对华侵略 (1)两次鸦片战争的北京、过程、后果要好好把握。有可能在这部分内容出非常细节的选择题和名词解释。 (2)掌握《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》等不平等条约的内容及特点,以及对中国社会造成的影响。 (3)两次鸦片战争、中法战争和中日甲午战争及八国联军侵华战争中的重要战役要记住。 (4)中国边疆危机产生的原因及主要内容。 (5)鸦片战争爆发后,中国社会矛盾错综复杂,在诸多矛盾中,民族矛盾上升为主要矛盾,列强划分势力范围的情况要熟悉。 第二部分清统治的衰落

(1)太平天国当时具体采取了哪些制度,像天朝田亩制度的内容、评价要熟记,有可能出现论述题。注意《资政新篇》的内容及影响以及与天朝田亩制度的比较。 (2)义和团运动要注意和太平天国的农民战争作比较,它的影响要知道并掌握。 (3)“扶清灭洋”口号的评价。 (4)义和团失败的原因及其教训。 (5)清廷政局的变化。 (6)湘淮军势力的崛起。 第三部分近代化的启动 (1)关于“师夷长技以制夷”的背景、代表人物、以及他们的主要著作和主要观点都要掌握。 (2)关于洋务运动的背景、洋务派和顽固派的代表人物、以及它们在中央和地方的代表人物都要掌握。 (3)洋务运动的内容,前期求强,后期求富所采取的措施要知道。建立的一系列军事企业和民用企业,对于建立的时间、地点、代表人物等要熟记。对于内容、影响有可能会出现在论述题和史料分析题中。 (4)中国近代民族资本主义产生、发展的特点。 (5)早期维新思潮及戊戌变法这两者之间的关系要知道。这都是晚清时期的重要活动,要从背景、内容、意义方向好好掌握。对于当时的代表人物,像王韬、薛福成、马建忠、郑观应以及康有为、梁启超、谭嗣同等人物具体的思想要知道。维新变法失败的原因及历史意义要掌握。

考研复习计划时间表

从现在开始——寒假考研准备期 1.专业初选(在春节前做完) 2.每天用2(过六级)——2.5(过四级)小时学习英语A 1.5小时单词 B 1小时语法C英语阅读精度每天一篇一周至少4篇 3.数学或专业课(要考的专业有数学则复习数学,没有则专业课)每天1小时看教材,做小部分基础练习,背公式 在这一时期准备全年规划,并准备精神食粮(励志书等以备今后颓废时不时之需)做考研日记并尽快找一个考研组方便今后信息共享并互相激励 3月1日——5月1日基础学习期1 1.英语1——2小时A1小时背单词,并总结熟词偏义B1小时阅读专项训练C学习语法进行长难句联系 2.数学/专业课 1.5小时逐渐开始做练习,知识点熟记 3.专业课1小时看教材 4.院校选定 5.到复试现场收集考题并向复试时的师兄师姐求教 5月1日——5月7日调整期1 1.模拟卷子1套 2.从之前学习中发现问题调整学习计划 5月8日——6月20日基础学习期2 1.政治开始复习从法律哲学历史看起每天1小时 2.英语0.5小时单词1小时阅读 3.数学/专业课 1.5小时做题看书 4.专业课 1.5小时看参考教材不做题 6月25日——7月1日期末 1.准备期末考试,务必不要挂科

2.英语0.5小时背单词 3.数学/专业课1小时 4.专业课0.5小时 时间视自己的期末考试复习程度进行调整 7.1——9.1 假期 得假期者得考研如果假期复习程度好的话效果大于等于一个学期的复习效果连续学习效果大于间断学习 1.在学校学习不要回家 2.充分发挥考研组的效果 3.发现自己的短板报适当的考研班 9月1日——10月1日迷茫期网上预报名 1.政治每天复习0.5小时开始做习题 2.数学/专业课做10年真题 3.英语每天1小时准备作文做真题做模拟题 4.专业课每天1.5小时对复习程度有自信者可攻读自己将选导师的学术论文(超纲题) 10.1——10.7 调整期2 做全真模拟一套一定要做英语作文和政治大题调整自己的偏科问题 10.8——考前2周冲刺期 10月10日——10月31日网上正式报名 11月10日——11月14日现场确认11月初网银转账交考研费用 1.英语每天1小时做模拟卷对历年真题进行辅导 2.数学/专业课每天1.5小时对曾经的错题进行重点关注

思想政治教育学原理考研大纲

思想政治教育学原理考研大纲 一、思想政治教育学概论 (一)思想政治教育学的研究对象 思想政治教育及其相关概念。思想政治教育学的研究对象。思想政治 教育学的基本范畴。 (二)思想政治教育学的学科体系 思想政治教育学的学科特点。思想政治教育学的理论体系。 二、思想政治教育学的理论基础和知识借鉴 (一)马克思主义是思想政治教育学的理论基础 用完整准确的马克思主义指导学科建设。坚持以中国特色社会主义理论体系指导学科建设。 (二)思想政治教育学的直接理论依据 社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论。社会存在与社会意识辩证关系原理。政治与经济辩证关系原理。马克思主义人学理论。社会主义意识灌输理论。正确处理人民内部矛盾的学说。社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论。执政党建设理论。 (三)思想政治教育学对相关学科的知识借鉴 对教育学等学科知识的借鉴。对现代管理科学知识的借鉴。 三、思想政治教育的地位和功能 (一)思想政治教育的本质 意识形态的灌输与教化。通过提高人的思想道德素质为社会全面进步服

务。 (二)思想政治教育的地位马克思主义理论教育的基本途径。完成建设中国特色社会主义各项任务的中心环节。社会主义精神文明建设的基础工程。(三)思想政治教育的功能 思想政治教育功能的特点。思想政治教育的个体性功能。思想政治教育的社会性功能。 四、思想政治教育目的和任务 (一)思想政治教育目的 思想政治教育目的体系。确定思想政治教育目的的主要依据。思想政治教育目的的意义。 (二)思想政治教育任务思想政治教育根本任务。完成新时期思想政治教育任务的基本要求。 五、思想政治教育环境 (一)思想政治教育环境的特征 环境与人的关系。思想政治教育环境的特点。思想政治教育环境的分类(二)宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响。政治环境对思想政治教育的影响。文化环境对思想政治教育的影响。大众传播环境对思想政治教育的影 (三)微观环境对思想政治教育的影响家庭环境对思想政治教育的影响。学校环境对思想政治教育的影响。社会组织环境对思想政治教育的影响。社区环境对思想政治教育的影响。同辈群体环境对思想政治教育的影响。(四)思想政治教育环境的优化优化思想政治教育环境的意义。大力优化思

2021全年考研时间安排规划,快点行动起来!

考研第一步:确定专业,院校。 有了明确的目标,才能有前进的方向。现在开始的同学们时间是很充足的,所以学姐建议还是花点时间,认真研究一下报考院校和专业,一定要选择一个适合自己的,不要因为突发奇想要考研,就匆匆随意选了一个学校,等到后来发现不合,但是后悔又来不及。 (一)关于择校和专业,需要考虑的因素:学校和专业 我的建议先确定专业,再确定学校。比如一些人文方面的学科:汉语言文学,教育学类,心理学等,可以尽量选择社会名气和认可度比较高的师范类院校和名校。一些理工科专业:电气工程,自动化之类的,就可以优先考虑专业认可度。 (二)录取情况 包括招生人数、分数线、报录比等等。专业课的参考书这部分有的学校会在招生目录上说明,但是也有的学校写的是大纲。如果是打算跨专业考研的话,还需要关注一下报考院校对跨考生是否有特殊的复试要求。 (三)地域因素 你就读研究生的地方很有可能就是你将来工作的地方,所以你得做个长远的打算。当地的经济状况、饮食习惯等都决定了是否适合你未来的发展。 考研第二步:考研时间安排。 一般来说,大多数考研的同学都是在当年的3月开学后开始着手复习的,一共有十个月时间备考。而备战2021年的考生就比较幸运了,要多出7个月的时间。但是前七个月的时间其实还是比较碎片化的,因为大多数学生大三期间还在上课,加上作业和考试,完整的复习时间并没有多少,所以平时要多利用空闲的时间来复习。

考研第三步:分科复习计划 (一)英语:英语是需要长期奋战的一科,从复习开始的那一刻直到上考场之前,它一直都在。针对基础比较差,不习惯自学的同学,我推荐可以跟一下张国静老师的考研英语全程班,从单词基础到真题、作文,都是老老实实跟下来的,视频全程干货不唠嗑,后期她的押题班也很值得一看,押题真的超准! 1-3月:单词背诵(推荐《考研词汇闪过》) 3-7月:真题精读精练,单词不能放松(推荐《考研真相》) 8-10月:还是真题,开始背作文 11-考前:单词不能听,做几套押题卷,真题巩固一下 (二)政治 虽然其他的科目早早开始准备都没毛病,但是政治的时效性比较强,时事热点随时都在变化,所以没有必要把战线拉得太长,从暑假开始准备就好。 (三)专业课 如果是专业课书很多,而且需要大量背诵的,从现在开始看刚刚好。尤其是一些跨考的同学,别人学了四年的知识,你现在才开始准备,不多花时间看看教材怎么能打好基础嘞? (四)特别注意 1、一定要坚持,别放弃。考研复习是一场持久战,如果累了,就休息一下,休息好了我们再出发。 2.规律作息。一日三餐,三点一线,每天户外运动半小时,有利于保持清醒的头脑。 3.专注。我们的身边从来不缺少诱惑,但是既然选择了远方,那就风雨兼程

教育学考研大纲

教育学考研大纲 教育学考研大纲 Ⅰ、考试性质 Ⅱ、考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 (—)必答题为270分,各部分内容所占分值为: 教育学原理约100分 中外教育史约100分 教育心理学约40分 教育研究方法约30分 四、试卷题型结构

单项选择题45小题,每小题2分,共90分 辨析题3小题,每小题15分,共45分 简答题5小题,每小题15分,共75分 分析论述题3小题,每小题30分,共90分 Ⅳ、考查内容 教育学原理 【考查目标】 1.准确识记教育学的基础知识。 2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。 3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 一、教育学概述 (一)教育学的研究对象 (二)教育学的研究任务 (三)教育学的产生与发展 1.教育学的萌芽 2.独立形态教育学的产生与发展 3.20世纪以来教育学的发展 二、教育及其产生与发展 (一)教育的概念 1.“教育”定义的类型 2.教育概念的内涵和外延 (二)教育的结构与功能 1.教育的结构

教育活动的结构;教育系统的结构。 2.教育的功能 个体发展功能与社会发展功能;正向功能与负向功能;显性功能与隐形功能。 教育是上层建筑;教育是生产力;教育具有上层建筑和生产力的双重属性;教育是一种综合性的社会实践活动;教育是促进个体社会化的过程;教育是培养人的社会活动。 (四)关于教育起源的主要观点 1.生物起源说 2.心理起源说 3.劳动起源说 (五)教育的发展 1.古代教育的特征 2.近代教育的特征 3.现代教育的特征

考研超详细时间规划

考研是持久战,绝非一日之功;考研是耐力战,绝非一时之争。做好时间规划,才能更有效的防止自己中途放弃。无论你有没有开始准备,现在最重要的不是拿起书就看,而是从现在开始:拿出一个小本子或者一张纸,把这一年的时间划分成时间段,按照进度把四门考研科目再进行细分,例如英语单词放到4—6月份,阅读7.8月份,翻译作文最后两个月等等……合理的时间安排是促进学习效率提高的关键,新东方在线全国研究生入学考试研究中心告诉同学们,合理计划,事半功倍! 一.考研预备期(现在—4月份) 这个阶段是我们所称的考研预备期,考研持久战刚刚拉开,所以这个阶段不需要同学们每天学习很长时间,一天学习4—7个小时就足够了,主要是是保持考研新鲜感,为英语打基础,该玩玩该睡睡。当然考名校的同学一定要早点准备。 1、英语每天3小时 两小时单词,一小时语法。趁着现在时间还充分,英语基础不好的同学一定要利用好现在夯实英语基础,后期任务会越来越多。 2、了解院系状况,尽早确定院校专业选择 17年正在进行复试阶段,同学们可以好好利用这个机会,多向学长学姐打听,结合他们的选择和经验,尽早确定自己的选择。其实每个院校都是一样的,都需要自己的努力和坚持,早点确定下来,再点准备专业课,就可以定下心来好好复习了。 3、做好全年规划,有取有舍,调整心态 一旦选择了远方,就只顾风雨兼程。考研是一次难忘的路程,未来的一年你会孤独,会彷徨,但记住你今天的选择,不忘初心。

4、联系学长学姐,适当考虑报一个考研班,后者听讲座进一步了解考研新趋势。 二.基础学习期(5月—7月份) 这个阶段是各个学科打基础的时期,为暑假高强化的学期做准备的阶段。俗话说:考研得暑假的者的天下,具体怎么得,就看你的前期准备了。 1、英语每天3—4小时 两小时单词,半小时语法提高,一小时精读 2、专业课每天2小时 初读指定书目,适当扩展,考数学的要每年拿出一定时间看数学。 3、兼顾期末考试 六月中下旬就进入考试月了,同学们可以适当减少考研复习时间,复习期末考试,但是要每天坚持看考研的内容,保持感觉。 三.得暑假者得考研(7月-8月) 暑假是整个考研的关键时期,很多同学都不回家留校学习。留校学习有更好的学习气氛,同学们可以回家几天适当放松,也不用逼自己太恨,但是一定要把握好这段时间,1、英语3小时 一小时单词,两小时阅读真题 2、专业课每天3——5小时,整理笔记 暑假是专业课和数学复习古关键时期,花多少时间都不为过。 3、利用暑假上好辅导班,注意老师讲解的知识点

教育学考研大纲整理

教育学考研大纲整理 I、考试性质 教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设 置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教 育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的 能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 n、考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等 学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够 运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 川、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 (—)必答题为270分,各部分内容所占分值为: 教育学原理约100分 中外教育史约100分 教育心理学约40分 教育研究方法约30分

(二) 必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第 学的内容,第n 道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第 入总分。 四、试卷题型结构 单项选择题 45小题,每小题2分,共90分 辨析题3小题,每小题15分,共45分 简答题5小题,每小题15分,共75分 分析论述题 3小题,每小题30分,共90分 W 、考查内容 教育学原理 【考查目标】 1. 准确识记教育学的基础知识。 2. 正确理解教育学的基本概念和基本理论。 3. 能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 一、 教育学概述 (一) 教育学的研究对象 (二) 教育学的研究任务 (三) 教育学的产生与发展 1. 教育学的萌芽 2. 独立形态教育学的产生与发展 3. 20世纪以来教育学的发展 二、 教育及其产生与发展 I 道题考查教育心理 I 道题的成绩计

2016年历史学考研大纲原文

2016年历史学考研大纲原文 Ⅰ、考试性质 历史学基础考试是为全国高等院校和科研院所招收历史学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的历史学学科大学本科阶段的专业基础知识、基本理论,评价的标准是高等院校历史学学科优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ、考查目标 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征。 2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析、比较和评价重要的历史事件和人物。 3.了解历史研究的基本史料,并能以科学的理论和方法分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信息。 4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。 Ⅲ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容比例 中国古代史约30% 中国古代史约30% 中国近现代史约20% 世界古代中世纪史约20% 世界近现代史约30% 史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。 四、试卷题型结构 选择题20小题,每小题2分,共40分 名词解释8小题,每小题10分,共80分 史料分析题2小题,每小题30分,共60分 论述题3小题,每小题40分,共120分 Ⅳ、考查内容 全部内容分为中国史(上古-1992年)和世界史(上古一1991年)两大范围。 一、中国古代史 1.史前时代 旧石器时代的人类 新石器时代的主要文化遗存

考研复习总规划

考研复习总规划 2017考研复习总规划 一、时间规划 (一)从现在5.1考研预备期 1、英语学习2.5小时(1.5单词、0.5语法、0.5精读) 2、专业课学习1小时专业课指定教材 3、院校专业的选择,早选择早准备 4、全年规划安排好细节,有所取舍。做精神食粮的准备 原因:考研分四个时间段:现在四月亢奋期;58月量变,9、10迷茫期,11、12平静质变。很多人在9、10月放弃,做精神食粮的准备就是为了突破迷茫期。 方法:一般是考研之初准备励志书、励志音乐电影;或者储备现在的激情,(盲目乐观型幻想症)如写考研日记,录音日记,把自己对自己的承诺记录下来,还有每次的收获对自己的鼓励,记录生命的精彩,享受考研,快乐考研。 (二)5.15.1基础学习期 1、英语2小时(1小时单词,1小时阅读专项训练) 2、专业课(1.5小时)这个其实是他们考数学的复习数学 3、专业课(1.5小时) 4、亲临师哥师姐的复试现场(认识师哥师姐,收集复习资料,收集复试题) (三)5.15.7阶段调整期 做一套模拟试题,针对性调整计划 (四)5.86、20基础学习期 1、政治的预习开始20分钟/天哲、历、法三部分内容考研政治红宝书和大纲解析 2、1.5小时(0.5单词。1小时阅读) 3、专业课(一)1.5小时 4、专业课(二)1.5小时 (五)6.207.7期末考试周 期末考试期间仍要坚持看考研内容,持之以恒,时间可以稍短2小时/天 (六)7.89.1暑期,得暑期者得天下 建议:1在校学习不回家,或者回家几天再返校,选择一个学习氛围好的学校。 2利用暑期上好辅导班,整理笔记,注意老师讲的补充知识点/不上辅导班,政治,英语,数,专各2小时 (七)9.110.1迷茫期 1政治0.5小时(背笔记,做习题) 2英语1小时(作文,翻译) 3专业一1.5专二2小时,看导师的论文,专著、课题 (八)10.110.7阶段调整期 10.1、10.2全真模拟试题(大题要做,调整偏科) (九)10.8考研前2周冲刺期 1、政治1.5(强化记忆,模拟训练五套就够) 2英语1小时模拟题 注意:1、报名9月在校生网上预报名,10月网上报名,11月现场确认,11月底缴费,电子银行转账 3、11月底专业课命题完毕

心意教育教育学考研大纲变化详解及指导

科目没有变化,还是:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法。 题型没有变化,还是:45道选择题、3道辨析题、5道简答题和3道论述题。 变的是各个科目的的知识点有所增加,下面我们就每个科目的变化详细说明。 教育学原理 第一章:教育学概述 1+2. 在“教育学的产生与发展”下的“20世纪以来教育学的发展”里新增两点:教育学分支学科+元教育学。 3+4. 在“教育学的研究对象”、“‘研究任务”、“产生与发展”后新增两点: (1)教育学的理论基础及其相关学科的关系:哲学基础、心理学基础、社会学基础。(2)教育学的价值:教育学的理论价值;教育学的实践价值。 第二章:教育及其产生与发展 无 第三章:教育与社会发展 1. 在“教育与社会关系的主要理论”里新增一点:再生产理论。 2+3. 在“当代社会发展对教育的需求与挑战”里新增两点:民主化与教育变革+本土化、民族化与教育变革。 第四章:教育与人发展 1.在“人的身心发展影响因素的主要观点”里新增一点:个体自身的主观能动性及其在人的身心发展中的作用。 第五章:教育目的与培养目标 1. 在“培养目标”下的“我国中小学培养目标里”新增:我国幼儿园培养目标。 第六章:教育制度 1. 在“教育制度的概念”下新增一点:我国教育基本制度。 2+3. 在“现代教育制度改革”下新增两点:非正规教育的复兴及其对正规教育的影响+高中的多样性、特色发展及其与大学的衔接。 第七章:课程 1+2. “课程编制”改为“课程开发”,下面的第一点“泰勒原理”改为“课程开发的基本模式”,除了泰勒的目标模式外,新增两点:斯腾豪斯的过程模式+施瓦布的实践模式。 3. “课程改革”下的“当前我国基础教育课程改革”变为“1949年我国基础教育课程改革”。 第八章:教学 1. 在“当代主要教学理论流派”里新增一点:社会互动教学理论。 2. 在“教学组织形式”下的“教学组织形式改革”里新增一系列的新型教学组织形式:个别辅导与个别化教学+分组教学与小组合作学习+分层学习与走班制+泛在学习+慕课+翻转课堂。 第九章:德育 1. 在“我国学校德育的基本内容”里新增一点:心理健康教育。 2. 在“间接的德育途径”里新增具体的途径:教书育人、指导育人、管理育人、活动育人、行动育人。 3. 在“德育模式”下新增一点:社会行动模式。 第十章:教师与学生 1. “教师专业发展的内涵与途径”删除,和“教师的专业素养”合并为“教师的专业素养与专业发展”,内容新增:教师专业标准。 2. 在“教师的权利与义务”下新增一点:专业自主

2018历史学考研专业课出题规律

2018历史学考研专业课出题规律 根据07-15年考研大纲的要求,考研历史学一般涉及以下几个方面:中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史、史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面,下面对这几个方面的出题规律做一个简单的分析,希望对2016考研的同学们有所帮助。 一、中国古代史 本科目的考查涵盖了考试大纲中的4种题型:即选择题、名词解释、史料分析题、简答题(论述题)。在分值分布上,历年都保持稳定,基本上占到总分的30%左右。每年的题量都保持在8-9道,具体来说就是选择题4-5道,名词解释2-3道,史料分析题1道,简答(论述)题1道。 根据历年真题的分析,中国古代史依然是以考查历史基础知识尤其是政治史和经济史为主,也就是主要考察历史上的重大事件、重要人物、重大现象等内容,例如2012年考查到了"一条鞭法"、乾隆时期的林爽文起义、西汉到唐代的赋税制度;2013年考查到了明朝的五军都督府、昭宣中兴、北魏孝文帝改革、北朝隋唐妇女地位的提高、15世纪美洲作物在中国的传播;2014年考查到了五代十国的兴亡、周公旦、西汉与匈奴的关系、元朝至清朝中期(1840年前)海外贸易政策及其影响,2015年考查到了汉至隋江南社会经济的主要变化、概述宋辽间的战与和,评价宋辽盟约,同时在选择和名词解释题中会兼顾考查思想、文化、艺术和科技等方面的内容,以保证考查的全面性。 二、中国近现代史 选择题注重考查考生中国近现代史方面的基础知识的掌握情况,近现代史范围大、内容多,任何小的知识点都有可能拿来作为考查的内容,例如2012年考查到的"昭信股票"、2013年考查到的中俄"瑷珲条约"、2014年考到了全国政协二届一次会议、2015年考到了"中央信托局"。名词解释考查的还是这一阶段较为重要的史实的再现能力和阶段特征的总结能力,因此需要加强这方面知识的积累,例如2012年考到的《三朝北盟会编》、蒲安臣使团;2013年考到的"863"计划;2014年考到的厘金、安福国会;2015年考到的严复、商团叛乱、《中国人民政治协商会议共同纲领》。 史料分析题考到的概率不大,考查的都是一些重大、重要、有着深远影响的历史事件,到目前为止中国近现代史的史料题共出现了2次,一次是与中国古代史联系起来一起考查,也就是2007年考查到的科举制,单独出题的情况只出现了一次,即2012年考查的"师夷长技以制夷和早期维新思想"。 论述题考查的频率相对史料分析题要高一些,一般考查政治史、经济史、思想史的内容,所以涉及这些方面的主要过程、基本线索和横、纵向联系都有可能被考查到,例如2011年考查到的"近代两次中日战争对中国政治、经济和国际地位的影响";2012年考查的"天京事变前太平天国的社会、经济与文化政策及主要变化";2015年考到的"甲午中日战争前中日两国近代工业的发展"。 三、世界古代中世纪史 本科目共考查4种题型:选择题、名词解释、史料分析题、简答题(论述题)。一般来说,世界古代中世纪史考查的是从远古时代至1500年前后的世界历史(即从史前人类至文艺复兴和地理大发现之前的历史),是人类历史分期最长的时期,也是一个重要的时期,考查政治、经济、文化史为主,例如2012年考查的"布匿战争"、拉美西斯二世;2013年考查的"大卫统一以色列部族和犹太族"、加洛林文艺复兴、中世纪西欧的政教之争等;2014年考查到的伊凡三世、科田法、卢布林合并、古代波斯文明;2015年考查到的《熙德之歌》、

2013考研全程规划(供参考)

此资料是2011 年09 月04 日去听了三博士考研的一个考研全程规划班,现将其整理, 希望能对大家有一定帮助。 一、精神层面 1、坚持走到最后,每天坚持进自习室学习四个小时。 2、放弃。放弃与考研无关的事情,放弃你可能就业的机会。 3、忍受孤独、寂寞及别人对你的不理解甚至讥笑。你要坚持你的理想与信仰。 4、能承担第一年失败的结果,从今天起不要再思考“我考不上怎么办”相信自己告诉自己:“我一定能考上”,勤奋,执著,一根筋。 二、全程规划 (一)从现在——明年3.1 考研预备期 1、英语学习2.5 小时(1.5 单词、0.5 语法、0.5 精读) 2、专业课1 小时专业课指定教材 3、院校专业的选择,早选择早准备 4、全年规划——安排好细节,有所取舍。做精神食粮的准备 原因:考研分四个时间段:现在——四月亢奋期;5——8 月量变,9、10 迷茫期,11、12 平静质变。很多人在9/10 月放弃,做精神食粮的准备就是为了突破迷茫期。 方法:一般是考研之初准备励志书、励志音乐电影;或者储备现在的激情,(盲目乐观型幻想症)如写考研日记,录音日记,把自己对自己的承诺记录下来,还有每次的收获对自己的鼓励,记录生命的精彩,享受考研,快乐考研。 (二)3.1——5.1 基础学习期 1、英语2 小时(1 小时单词,1 小时阅读专项训练) 2、专业课(1.5 小时)这个其实是他们考数学的复习数学 3、专业课(1.5 小时) 4、亲临师哥师姐的复试现场(认识师哥师姐,收集复习资料,收集复试题) (三)5.1——5.7 阶段调整期 做一套模拟试题,针对性调整计划 (四)5.8——6、20 基础学习期 1、政治的预习开始40 分钟/天哲、历、法三部分内容考研政治红宝书和大纲解析 2、1.5 小时(0.5 单词。1 小时阅读) 3、专业课(一)1.5 小时 4、专业课(二)1.5 小时 (五)6.20——7.7 期末考试周 期末考试期间仍要坚持看考研内容,持之以恒,时间可以稍短2 小时/天 (六)7.8——9.1 暑期,得暑期者得天下 建议:1 在校学习不回家,或者回家几天再返校,选择一个学习氛围好的学校。 2 组建健康的考研团队 3 利用暑期上好辅导班,整理笔记,注意老师讲的补充知识点/不上辅导班,政治, 英语,数,专各2 小时 (七)9.1——10.1 迷茫期 1 政治0.5 小时(背笔记,做习题) 2 英语1 小时(作文,翻译) 3 专业一1.5 专二2 小时,看导师的论文,专著、课题 (八)10.1——10.7 阶段调整期 10.1、10.2 全真模拟试题(大题要做,调整偏科)

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