最新人教版《道德与法治》七年级下册-3.1-青春飞扬-课件(共29张PPT)教学讲义ppt
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部编人教版《道德与法治 》七年级下册3.1 青春飞扬 精品课件(共38张PPT)
个人品质是： 果断、真诚、 勇敢、守信、虚心、 可靠、幽默、理智、 责任感……
心情和体会是： 愉快、轻松、 开朗、舒适、 平静、安稳……
2.自强
1）自强的作用
自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 自强是一种精神，一种美好的道德品质， 对一个人的成长具有巨大的作用。
自强让我们更自信
2）自强的内容（意义）
第一单元 青春时光
一、成长的渴望 (对未来憧憬，向往)
1、年少气盛，渴望展现自己
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念„„这些 词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体 里生发，令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望拥 有健美的身躯、充实的大脑渴望自由、渴望飞翔， “指点江山 ，激扬文字”。
2、面对青春，每个人都有不同理想， 面对未来，我们跃跃欲试.
3.怎样增强自控力？
增强“我不 要”的力量 增强“我想 要”的力量 加强自我监 控 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 例如，不乱发脾气，不随便许诺，不 说某些口头禅。 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如，放学回家先完成作业，出门前 和家人打招呼。 认真记录一些自己平时不关注的是事。 例如，日常的零花钱支出，上网或者 看电视所用的时间。
新课探究
探究点一：成长的渴望
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 理性、信念
到 中 流 击 水 ， 浪 遏 飞 舟 ！
曾 记 否 ，
粪 土 当 年 万 户 侯 。
指 点 江 山 ， 激 扬 文 字 ，
书 生 意 气 ， 挥 斥 方 遒 。
恰 同 学 少 年 ， 风 华 正 茂 ；
参观博物馆
点击图片播放
内容： 不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。
心情和体会是： 愉快、轻松、 开朗、舒适、 平静、安稳……
2.自强
1）自强的作用
自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 自强是一种精神，一种美好的道德品质， 对一个人的成长具有巨大的作用。
自强让我们更自信
2）自强的内容（意义）
第一单元 青春时光
一、成长的渴望 (对未来憧憬，向往)
1、年少气盛，渴望展现自己
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念„„这些 词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体 里生发，令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望拥 有健美的身躯、充实的大脑渴望自由、渴望飞翔， “指点江山 ，激扬文字”。
2、面对青春，每个人都有不同理想， 面对未来，我们跃跃欲试.
3.怎样增强自控力？
增强“我不 要”的力量 增强“我想 要”的力量 加强自我监 控 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 例如，不乱发脾气，不随便许诺，不 说某些口头禅。 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如，放学回家先完成作业，出门前 和家人打招呼。 认真记录一些自己平时不关注的是事。 例如，日常的零花钱支出，上网或者 看电视所用的时间。
新课探究
探究点一：成长的渴望
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 理性、信念
到 中 流 击 水 ， 浪 遏 飞 舟 ！
曾 记 否 ，
粪 土 当 年 万 户 侯 。
指 点 江 山 ， 激 扬 文 字 ，
书 生 意 气 ， 挥 斥 方 遒 。
恰 同 学 少 年 ， 风 华 正 茂 ；
参观博物馆
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内容： 不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共23张PPT)
1、青春为什么需要自信？ （自信的作用？）
1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣 的事业。 2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
小泽征尔的自信的故事
小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指 挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地 发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就 停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时， 在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题， 是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最 后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评 委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。 原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在 发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己 的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但 终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信 而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
思考： （1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 你学到了什么？ 1）李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有 放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺 术最顶尖的学府——中央美术学院，又考取了 中央美术学院的公费研究生。这让我们看到自 强不息的李玉川。 2）使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、 自强使自己的青春无悔。
趁青春年少，你想进行哪 些尝试呢？
面对青春，每个人会有不 同的憧憬，形成不同的理想， 规划青春路径，思考自己如 何走过青春之路。
探索青春的路不会是一帆风顺的， 想要坚持，想要实现心中的理想， 想要飞向蓝天，我们需要拥有什么 品质呢？
人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共19张PPT)
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规 划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不 会停止 。
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
一、成长的渴望
1. 青少年成长的渴望表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞 翔，“指点江山，激扬文字”。
知识解读：
在青春的词典里，独立、 自由、理想、信念……这些词 语具有特别的意义。年少气盛， 青春的力量在身体里生发，令 我们对未来更加憧憬。
探究与分享
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
能够展现优势与才华 , 激发潜能与活力 , 获得更多的实践机
会与创造可能。
探究与分享
自信者的风采
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一 说自信者具有怎样的风采。 不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维 护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。
感悟： 青春期的我们，有很多梦想等着我
们去实现，美好的未来需要我们去创 造。
课堂小结
1. 青少年成长的渴望表现在哪 些方面? 成长的渴望 2. 如何才能获得自信? 青春飞扬 3.自强有什么作用？ 飞翔的力量
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
一、成长的渴望
1. 青少年成长的渴望表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞 翔，“指点江山，激扬文字”。
知识解读：
在青春的词典里，独立、 自由、理想、信念……这些词 语具有特别的意义。年少气盛， 青春的力量在身体里生发，令 我们对未来更加憧憬。
探究与分享
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
能够展现优势与才华 , 激发潜能与活力 , 获得更多的实践机
会与创造可能。
探究与分享
自信者的风采
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一 说自信者具有怎样的风采。 不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维 护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。
感悟： 青春期的我们，有很多梦想等着我
们去实现，美好的未来需要我们去创 造。
课堂小结
1. 青少年成长的渴望表现在哪 些方面? 成长的渴望 2. 如何才能获得自信? 青春飞扬 3.自强有什么作用？ 飞翔的力量
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共30张PPT
想法
经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项劳动技能 利用假期走一趟海上丝 绸之路 创建一所居家型养老院
……
有（没有）
你还想去做哪些事情？
雷军18岁时的梦想：创造 与众不同的人生，创办世 界一流的公司
“我在40岁的时候，没有 忘记我18岁的梦想，我去 试了。虽然我知道今天的 小米说成功为时过早，谈 击败苹果为时过早，但是 梦想总是要有的，万一实 现了呢？”
周恩来少年立 志“为中华之 崛起而读书”
邓恩铭16岁就 写下了“男儿 立下钢铁志， 国计民生焕然 新”的诗句
马克思的中学毕业 论文《青年在选择 职业时的考虑》表 达了为人类服务的 崇高理想。
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自己的青春 路径，一生都是按照青春的规划路径，实现了自己的崇高 事业，赢得了人们的尊重。
➢ 你怎么看这两种观点？说出来与同学讨论。
青春的我们拥有无尽的遐想
我们每个人都有自己的梦想
我们要规划青春路径，思考如何走过青春之 路，如何一步步实现自己的梦想。
不能空想
青春的探索不会停止
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
错的很多 作业正确率提高了
与同学交往中
爱和同学们打 架
不再和同学打架
课堂上
课堂随意说话
课堂上随意说话少 了
做家务
不会洗衣服、 扫地
会洗衣服、扫地了
礼貌
见老师、长辈 能主动和他们打招
不打招呼
呼
反思一下：这些进步是否能体现自强？
以下同学的行为是否自强？
甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自 己的不足，努力想办法克服困难。
经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项劳动技能 利用假期走一趟海上丝 绸之路 创建一所居家型养老院
……
有（没有）
你还想去做哪些事情？
雷军18岁时的梦想：创造 与众不同的人生，创办世 界一流的公司
“我在40岁的时候，没有 忘记我18岁的梦想，我去 试了。虽然我知道今天的 小米说成功为时过早，谈 击败苹果为时过早，但是 梦想总是要有的，万一实 现了呢？”
周恩来少年立 志“为中华之 崛起而读书”
邓恩铭16岁就 写下了“男儿 立下钢铁志， 国计民生焕然 新”的诗句
马克思的中学毕业 论文《青年在选择 职业时的考虑》表 达了为人类服务的 崇高理想。
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自己的青春 路径，一生都是按照青春的规划路径，实现了自己的崇高 事业，赢得了人们的尊重。
➢ 你怎么看这两种观点？说出来与同学讨论。
青春的我们拥有无尽的遐想
我们每个人都有自己的梦想
我们要规划青春路径，思考如何走过青春之 路，如何一步步实现自己的梦想。
不能空想
青春的探索不会停止
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
错的很多 作业正确率提高了
与同学交往中
爱和同学们打 架
不再和同学打架
课堂上
课堂随意说话
课堂上随意说话少 了
做家务
不会洗衣服、 扫地
会洗衣服、扫地了
礼貌
见老师、长辈 能主动和他们打招
不打招呼
呼
反思一下：这些进步是否能体现自强？
以下同学的行为是否自强？
甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自 己的不足，努力想办法克服困难。
部编人教版七年级道德与法治下册3.1青春飞扬28张ppt
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立 飞翔？把你想到的词语写上去。
激情 自信
自尊
1、青春为什么需要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的 事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
力。
一、悦纳生理变化
一、自主学习
青春期 。青 1．伴随着身体外形 ________的明显变化，我们开始进入________
身体发育的重要时期。 春期是人一生中________
2．这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
内部器官 性机能 的成熟。 身体外形的变化， ________ ________的完善，________ 自己 的尊 自卑 ，是我们对________ 3．不因自己的生理变化而________ 尊重 重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的 ________ 。在追 外在美 的同时，也要提高品德和文化修养， 求形体、仪表等 ________ 内在美 。 体现青春的________
指点江上，激扬文字
2、我们应如何面对成长的渴望?
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴
奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不 同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过 青春之路。 ③青春的探索不会停止。
探究与分享
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即 使再苦再累，我都必须坚持下去。” 李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是
激情 自信
自尊
1、青春为什么需要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的 事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
力。
一、悦纳生理变化
一、自主学习
青春期 。青 1．伴随着身体外形 ________的明显变化，我们开始进入________
身体发育的重要时期。 春期是人一生中________
2．这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
内部器官 性机能 的成熟。 身体外形的变化， ________ ________的完善，________ 自己 的尊 自卑 ，是我们对________ 3．不因自己的生理变化而________ 尊重 重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的 ________ 。在追 外在美 的同时，也要提高品德和文化修养， 求形体、仪表等 ________ 内在美 。 体现青春的________
指点江上，激扬文字
2、我们应如何面对成长的渴望?
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴
奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不 同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过 青春之路。 ③青春的探索不会停止。
探究与分享
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即 使再苦再累，我都必须坚持下去。” 李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共26张PPT
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？ 曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘 学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要 “与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把 老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的 校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔 浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没 有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地 带？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得 平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍 然是你。
【活动】探究与分享 我们的进步,表现在时时、处处、事事: 主动学习,积极思考; 与同学有效沟通,顺畅表达; 学会调节自己的情绪。 (1)反思一下:这些进步能否给你带来自信?与 同学交流,找到能让自己增强自信的方法,并在 生活中尝试。 提示:能。帮助朋友解决困难;把生活中不开心 的事记录下来;做让自己开心的事;等等。
有些人从小就失去了自信,源于常常有大人们训斥 :“这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之 ,他就会自己认可自己太笨,碰到小失败就会自我 安慰:“反正我很笨,我是不会完成的。”这样他的 青春年华就少了一份快乐,多了几分悲伤。但有些 人就具备自信,无论是别人的贬低,还是碰钉子,他 总会保持一种自信的心态,相信自己,所以他历尽 千辛去攻克,拼尽全力去改变,终于他的努力造就 了成功,他也尝到了自信的甜头,后来,自信便一直 陪伴着他。
青春的我们拥有无尽的遐想，这 令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 面对青春，每个人会有不同的憧 憬，形成不同的理想，规划青春 路径，思考自己如何走过青春之 路。青春的探索不会停止。
探究与分享
如果你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？
【活动】探究与分享 我们的进步,表现在时时、处处、事事: 主动学习,积极思考; 与同学有效沟通,顺畅表达; 学会调节自己的情绪。 (1)反思一下:这些进步能否给你带来自信?与 同学交流,找到能让自己增强自信的方法,并在 生活中尝试。 提示:能。帮助朋友解决困难;把生活中不开心 的事记录下来;做让自己开心的事;等等。
有些人从小就失去了自信,源于常常有大人们训斥 :“这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之 ,他就会自己认可自己太笨,碰到小失败就会自我 安慰:“反正我很笨,我是不会完成的。”这样他的 青春年华就少了一份快乐,多了几分悲伤。但有些 人就具备自信,无论是别人的贬低,还是碰钉子,他 总会保持一种自信的心态,相信自己,所以他历尽 千辛去攻克,拼尽全力去改变,终于他的努力造就 了成功,他也尝到了自信的甜头,后来,自信便一直 陪伴着他。
青春的我们拥有无尽的遐想，这 令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 面对青春，每个人会有不同的憧 憬，形成不同的理想，规划青春 路径，思考自己如何走过青春之 路。青春的探索不会停止。
探究与分享
如果你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？
人教版道德和法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共28张PPT)
课时小结：
我们对未来更加憧憬和向往
成长的渴望
青 春
青春的探索不会停止
飞 扬
飞翔的力量
青春的探索需要自信 青春的探索需要自强
助力青春成长
作业：
1.青春期的我们有哪些成长的渴望? 2.青春飞翔为什么需要自信?如何获得自信？ 3.青春飞翔为什么需要有自强精神？如何获得自强？ 4.怎样才能拥有青春飞翔的力量？
不管哪种想法，都是在：形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走 过青春之路。青春的探索不会停止。
青春需要修炼， 青春需要探索。
2、面对成长的渴望，我们应如何做？
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之 路。青春的探索不会停止。
面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞 翔的力量。
新课导入
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中 这样说道：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着 微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的 事，你要青春干嘛？”
这句话给我们什么启示？
我们要积极探索青春，规划人生。
我们要自信自强，集聚飞翔的力量，让青春飞扬！
探究与分享P25
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 把你想到的词语写上去。
用 事 实 说 话
姚明是中国篮球的灵魂人物，但 在NBA第一场比赛得了0分。
马云身高不到姚明的肩膀，相貌奇 丑，现在却成为了中国的首富。
1981年003年女排世界杯
心
， 2004年雅典奥运会
①自强可以让我们更自信。 ②自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 ③自强，让青春奋进的步伐永不停息。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共23张PPT)
《青春万岁》序诗（节选）
王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我纺织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，纺织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 ……
青春的探索为什么需 要自强？
飞翔的力量
小结
自强可以让我们更自信。我们每一点 进步，都是成长的足迹。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神 和持久的坚持。
本课小结
成长的渴望
青春的憧憬和向往
形成理想，规划青春 青 春 飞 扬
飞翔的力量 自强，让青春奋进的步伐永不停息
青春的探索需要自信
成长的渴望
每人快速说出至少 两件自己想要做的 事情，包括现在和 未来十年以内的。
成长的渴望
小结
青春的我们内心充满无数的渴望。 成长的渴望是青春探索的脚步。
青春路径规划
小组活动
我的青春梦想：
青春修炼手册
成为一名老师
我的青春路径（我打算（可以从学习、家庭 、同学关系、师生关系、社会实践等 角度考虑，制定切实可行的计划）： 好好学习文化知识，听众父母老师的指导，团结同学，积极参加各种社会实践， 提高自己的动手能力与合作意识，争取做一名全面发展的好学生。只有这样，将 来才有可能成为一名教师，教书育人。 青春格言： 我的青春我作主 青春见证人： 父母、老师
青春的颜色
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自信
是青春 的热情
自强
是青春 的态度
怎样才能不辜负青春？（如何让青春更有力量？）
（1）要树立远大理想，勤奋学习，不断充实自我。 （2）要有激荡的青春活力。 （3）要有自信的青春热情。 （4）要自强，要不断克服自
己的弱点，战胜自己，超越自己。
拓展空间
通过阅读关于青春的中外文学名著或观 看经典影片，了解不同国度、不同时代、 不同人的青春故事。
青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有 不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列 观点正确的是（）
①青春是活力的象征 ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生最美好的时光
A
④拥有青春就拥有了成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③
④
青春好似一本看不见内容的书，所有人都想
让她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会
——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一 步一步的完成自己的梦想，探索青春 的可能！！！
——这才是重点
所有的日子，所有的日子都来吧，
《
让我们编织你们，用青春的金线，
青
和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
华丽且充实呢？ （ ） A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
C
C.努力学习知识来丰富自己
D.标新立异
右面漫画《在自信中成长》
A 主要说明的道理是（ ）
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人有着完美的青春 C.我们会一直往上走
D.别人的夸奖有利于成功
重庆市七年级学生吴香林父母离异，继父在外打工。14岁的她一个人照顾 年老的外公外婆，生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上4点多就要起床，料理 完家务，又要带弟弟急急赶往学校。学校离家10多公里，但为了照顾家，她每 天往返3个多小时。课余时间，她还要做农活。夜晚，吴林香要起床照顾因病痛 难眠的妈妈，不管春夏秋冬，这个女孩从没睡过一个安稳觉。 “吴林香是一个非常坚强的学生。”班主任老师称。在学校，吴林香成绩一直 名列前茅。
你
会
纠 结
成 长
梦 想
激 情
莽 撞美
好
爱 情
遗
青 涩
憾
勇 气
用 哪 些
词
语
描
述
青
春
成长的渴望
在青春的字典里，独立、自由、理想、信 念、、、、、这些词语具有特别的意义。年 少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们 对未来更加憧憬和向往。
我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑， 渴望自由，渴望飞翔，“指点江山，激扬文 字”。
青春是什么？ 青春是激情！青春是梦想！！青春是奋斗！！！ 青春是、、、、、、
青春飞扬
自信 自强
请同学们自主阅读教材P23—P27，思考或讨 论下列问题：
二三、自信的含义：
二四、自信的作用：（1）（2） 二五、如何才到做到自信？（1）—（3） 二六、自强的含义：
二七、自强的作用：（1）（2） 二八、如何才能做到自强？（1）（2） 二九、怎样才能不辜负青春？（如何让青春更有力量？） （1）—（4）
源做 于一 自个自 信强
的 人
人生最难的不是战胜别人
而是战胜自己
自强的含义：自强就是对未来充满希望，奋发向上，
积极进取。
自强的作用：（1）自强可以让我们更
自信。自强有利于我们克服惰性、抵制诱 惑、战胜自我、勇敢尝试、不断进步，体 验成功带来的自信。
（2）自强是进取的动力，是通向成功的阶 梯。
自
强
成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
如何才能成为一个自强的人呢？
（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强 的重要内容。
自强 （2）要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
（3）树立远让大青的理春想奋。进的步伐永不 停息
助力青春同学们，对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我
们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青 春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
起点
如果你是一只鹰， 拥有怎样的羽翼 才能飞翔？
自信人生二百年，会当击水三千里
自信的含义：就是对自身力量的确信，
深信自己一定能做成某件事，实现所追求 的目标。
（抄在教材P25）
自信的作用：
（1）青春的探索需要自信，自信让我们 充满激情。有了自信，我们才能有坚定的信 心和希望，开始伟大而光荣的事业。
踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿、、、、、、青春， 意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。
带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向 何方？
什么是青春？
有人说：青春是泪水
有人说：青春是任性
有人说：青春是无悔
你认为青春代表着什么呢？（P23）
（2）自信的人有勇气交往与表达，有信 心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发 潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可 能。
如何做到自信呢？
（1）看到自己的进步与长处。 （2）增强信心与实力。 （3）做一个自信的中国人。
用事实说话
这位小巨人是中国篮球 灵魂人物，但是NBA第 一场比赛得了0分！
身高不到姚明的肩膀，中 国公认最丑的富豪，白手 起家！现在呢、、、
春 万 岁
是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 》
纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。
王 蒙
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
怎样起飞
自激自 尊情信 宽规自 容则强
他们的青春有哪些不同？为什么会不同？ 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来了哪些启示？
优选精练
下列选项哪个是正确的青春观点（ ）
D A．小华追求个性，故意把头发染成棕色
B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱” C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍
D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应 有激情与梦想
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为
须
命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产， 从
闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄
青
嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随 着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走
春 始
离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不
计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终
有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学
回到现实
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
先定一个小目标
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想
也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。
你怎么看，与同学交流一下。
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想