一年级语文下册看图写话专项练习I
部编版一年级语文下册看图写话专项练习(9套,Word)
部编人教版一年级语文下册看图写话专项练习（9套，Word）部编一年级语文下册写话练习（一）
班级姓名学号
看图写话
早上，_____ 和______ 来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。
看到了，对她说：“。
”
部编一年级语文下册写话练习（二）
班级姓名学号
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请说几句话吧。
部编一年级语文下册写话练习（三）
班级姓名学号
看图，请写明什么时间？有谁? 在什么地方? 他们在干什么？
部编一年级语文下册写话练习(四）
班级姓名学号
看图，谁和谁在什么地方？干什么？爸爸可能画了些什么呢？看图发挥想象，然后写下来。
相信你会写得非常具体。
要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
注意要格式正确哟。
部编一年级语文下册写话练习(五）
班级姓名学号
请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗？
提示：可以用上以下词语或句子.
大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先……再……接着……最后……干干净净
部编一年级语文下册写话练习(六）班级姓名学号看图说话，写话。
部编一年级语文下册写话练习(七）班级姓名学号看图说话，写话。
部编一年级语文下册写话练习(八）
班级姓名学号
请你仔细看图，什么时间？有谁? 在什么地方? 他们在干什么？。
二、选择题。
【一年级下册语文】 看图写话专项训练题
【一年级下册语文】看图写话专项训练题一、写作图上有谁？他们在哪里？他们在做什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
示例：下课了，同学们纷纷来到操场上做游戏。
我们班的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
只见“老鹰”在前面猛地一扑，“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。
大家不停地跑来跑去，玩得可开心了！二、看图写话。
图上画的是谁？他们在什么地方做什么？用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。
示例：星期天，芳芳和明明去花园里给花浇水。
他们浇得很认真。
你瞧，花儿在他们的照顾下长得多高，开得多漂亮啊！三、看图写话。
提示：仔细看图，根据开头，发挥想象，把故事写完整。
（没学过的字用拼音代替。
）小白兔正在跳绳，她跳的多高兴啊！这时，小猫跑过来了，看见小白兔在跳绳，就说：“让我玩一玩。
”可是小白兔不想让他玩，于是两个人开始拉扯绳子。
突然，绳子断了。
小猫有些后悔，他对小白兔说：“对不起，小白兔，我不应该和你抢的。
”小白兔说：“我也有错，我们本来可以一起玩的。
”后来，他们又找到一条绳子，这次他们决定轮换着跳绳，两人都玩得非常开心。
四、看图说话。
认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？在做什么？小猪和小猴子在河边跳绳，这时候河对岸的小兔子也想和它们一起玩，但是河上没有桥，它过不去，小猪和小猴子给小河搭了一座桥。
小兔子过桥和它们一起玩的很开心。
五、书写精彩片断请你仔细观察图画，画面中是在什么地方，天气怎样，有哪些人，他们都在做什么？他们的心情怎么样？请你先写一个题目，再用几句话写下来。
语句要通顺，正确使用标点，不写错别字，不会的字可以用拼音。
夏天的一个周末下午，在公园里一棵大树的树阴下。
有许多小朋友在玩耍。
有的在唱歌，有的在观看他们跳舞放风筝，有的在草地上休息，有的在骑自行车。
看，他们玩的真开心啊！他们共同度过了一个快乐的周末。
六、作文天地我会看图写话。
提示：图上画的是什么季节？有什么人？在干什么？她的心情怎样？春天悄悄地来了。
部编版一年级下册语文《看图写话》经典训练16篇(附优秀范文)
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。他们找了一个阴凉的地方准备开踢。小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图五
“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……
小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六
哗，哗，哗，雨下得更欢了，像是在夸奖小立是个好孩子呢！
图十六
星期天，我和明明、小花在家里玩吹泡泡的游戏。我轻轻地打开盖子，把吹泡泡器慢慢地贴在嘴边噘起小嘴，轻轻地一吹，哇！出来了好多的小泡泡，泡泡圆嘟嘟的，有的像小小的珍珠，有的像小雨滴，还有的像圆圆的小苹果；泡泡有的连在一起，像是在跳舞，有的好几个连在一起，像一串串晶莹剔透的葡萄，它们穿着五彩缤纷的裙子，好像一群顽皮的小孩子，在空中翻跟头。我们有时吹着泡泡不让泡泡落下来，有时用手接泡泡，还有时用手或书本打泡泡。仿佛走进了泡泡的乐园。
春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案
人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
一年级下学期看图写话练习8篇(答案)
范文1摘菜一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说;“奶奶我帮你摘菜吧。
”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。
”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。
范文2尊老爱幼星期六的早晨，奶奶在家择菜。
小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边一说:“你真的懂事了!”小刚笑了。
我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。
范文一杯“孝心水”一天齐，阳光明媚，妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。
我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧!”妈妈接过水杯，微笑“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊!”范文1不要摘花秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。
我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。
妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说:要“爱护花草”。
花间的蝴蝶听见了仿佛在说:“知错能改就是好孩子”。
范文2不要摘花一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了。
我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我一说:“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊。
你忍心看到它在你手中失去生命吗?”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子。
”范文赏菊花秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。
星期天，小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。
公园里前来赏菊的人很多，人来人往川流不息。
人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的……小红看见一从黄菊花很好看，就想随手把它摘下来。
妈妈发现了急忙跑过去对小红说：“小红，不能随便折花，这些菊花是供大家观赏的!”小红听后没有摘，妈妈夸小红是好孩子。
范文给爸爸倒水一个夏天的早上，爸爸在家里工作。
一年级下册语文看图写话
一年级下册语文看图写话部编一年级下册语文看图写话部编一年级语文下册看图写话练（一）看图写话早上，_____和______来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。
看到了，对她说：“。
”部编一年级语文下册看图写话练（二）班级姓名学号请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请说几句话吧。
部编一年级语文下册看图写话练（三）班级姓名学号看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?他们在干什么？部编一年级语文下册看图写话练(四）班级姓名学号看图，谁和谁在什么地方？干什么？爸爸可能画了些什么呢？看图发挥想象，然后写下来。
相信你会写得非常具体。
要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
注意要格式正确哟。
部编一年级语文下册看图写话练(五）班级姓名学号请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗？提示：可以用上以下词语或句子.大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先……再……接着……最后……干干净净部编一年级语文下册看图写话操演(六）班级姓名学号看图说话，写话。
部编一年级语文下册看图写话练(七）班级姓名学号看图说话，写话。
部编一年级语文下册看图写话练(八）班级姓名学号请你仔细看图，什么工夫？有谁?在什么中央?他们在干什么？。
一年级看图写话操演指导一年级看图写话辅导：看图写话是一年级语文研究很重要的一部分，是以后形学生写作文的基础，以下是一年级看图写话指导，供家长和老师辅导一年级小朋友看图写话参考。
一年级写话辅导练一：写一句完整的话写话练1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练的格式为：谁→干什么。
我们研究写话，首先得从操演写好一句话开始。
一句话写好了，然后再慢慢操演学会连接地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
一年级下册最经典的看图写话训练
一年级下册看图写话训练我上学啦一 我会读。
早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？ （ ） 2 天气如何？ （ ） 3 图上画的都有谁？ （ ） 4 他们去干什么？提示：他们穿着（ ），背着（ ），（ ）地走向学校。
三 我会写一段话啦！我和老师一我会读。
礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”（）的老师表扬他是懂（）的孩子。
三我会写一段话啦！快乐的课间一我会读。
乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生活真（）呀！5 他们心情怎样？（）三我会写一段话啦！我爱学习一我会读。
读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他在哪？（）4 他们干什么？提示：爱学习的（），完成（）后，找来一本他最爱看的（），搬来（），坐在上面（）地读起来。
5 他的心情怎样？（）三我会写一段话啦！我是乖孩子一我会读。
桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：懂事的（），看见（）在扫地，心想：“（）！”我要帮妈妈（），我用（）认真地擦（）。
妈妈看见了，（）地说：“（）！”5 他的心情怎样？（）三我会写一段话啦！我是乖孩子一 我会读。
脸色苍白 脸色铁青 面如土色 满脸憔悴 心急如焚 坐立不安 二 仔细观察图片，我会写。
1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又是（ ）2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（ ） 3想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ），心想（ ） 4来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ）最后（ ） 5望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（ ）考试以后一我会读。
一年级看图写话专项练习(8篇)
盼盼小学一年级暑假看图写话专项练习班级：姓名：学号：第一篇：提示：（1）什么时间？（2）在什么地方？（3）谁在干什么？第二篇：提示：（1）图上画的是什么时间？（2）都有谁？（3）他们在哪？（4）他们干什么？提示：（1）图上画的是什么时间？（2）都有谁？（3）他们在哪？（4）他们干什么？（5）他们心情如何？提示：（1）谁？（2）突出外貌：（3）神态特点：（4）干什么？（1）它是什么? （2）外形？（3）颜色？（4）它还有什么特点？（5）你能想到关于它的诗句吗？提示：（1）推测什么时间？（2）画面上主要有什么?（3）表达一下你的感情吧。
（1）一共几个人？可能是什么季节？在哪儿？干什么？（2）画面上还有什么？（3）他们心情如何？提示：（1）画面上有谁？（2）他们在干什么？（3）他们在哪儿？（4）猜一猜结果怎样？例文参考：1、一天，小明和妈妈吃完晚饭后，小明看见妈妈坐在沙发上非常劳累。
小明想：妈妈工作了一天，我可以做一点力所能及的家务活。
他悄悄地走到厨房，把碗和盘子从桌子上拿下来，然后再放到小水盆里，再用洗洁精来刷盘子和洗碗。
最后的碗最难洗，有一些盘子有油，所以要用抹布来洗。
妈妈听见厨房有声音就走到厨房里去，看见小明在厨房里刷碗和洗盘子。
妈妈说：“你真是好孩子！”小明笑了。
2、晚饭后，爸爸来到客厅，戴上那宽厚的近视眼镜，拿着报纸坐到沙发上聚精会神地看着报纸。
帮妈妈收拾好碗筷后，小明小心翼翼地端着一杯茶走过来：“爸爸，这是给你泡的茶。
”爸爸放下报纸，高兴地接过茶，说：“谢谢你！爸爸正想喝杯茶，你就拿过来了。
”小明说：“不用谢，您工作一天辛苦了。
”爸爸露出笑容，让小明坐到自己身边，有说有笑地说起了一天的见闻。
3、早上，阳光明媚、鸟语花香，老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们选中了一位穿蓝色上衣的小朋友当"老鹰",老师当"鸡妈妈"。
游戏开始了，"老鹰"飞快地跑来跑去,想捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"."鸡妈妈"也快速地移动,保护着身后的"鸡宝宝"们."鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里大声地尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪。
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一年级语文下册看图写话专项练习I
1. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
秋天到了，同学们到果园里摘苹果。
大家有的______，有的______，有的______，干得非常起劲。
2. 作文。
（两题任选一题）
题一：一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。
要求内容具体，感情真挚。
题二：看到下边这样一幅漫画，你心中有什么感受？把你的想法写下来。
题目自拟，要求内容紧扣图意，观点明确，表达有条理。
3. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
秋天到了，同学们到果园里摘苹果。
大家有的______，有的______，有的______，干得非常起劲。
4. 作文。
（两题任选一题）
题一：一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。
要求内容具体，感情真挚。
题二：看到下边这样一幅漫画，你心中有什么感受？把你的想法写下来。
题目自拟，要求内容紧扣图意，观点明确，表达有条理。
5. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
丁丁在干什么?奶奶会怎样夸奖丁丁?说一说，再写下来。
6. 仔细看图，请你写几句话。
想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）
7. 根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，并把几个事物连起来编个故事。
8. 看图写话。
图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
9. 读下面的宣传标语，回答问题。
（1）这条标语告诉小朋友们要多______，这样可以让他们阳光、______、健康。
（2）“我运动我阳光”中“阳光”的意思是（）。
（3）想一想，这条标语适合贴在什么地方？（）
10. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
丁丁在干什么?奶奶会怎样夸奖丁丁?说一说，再写下来。
11. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
秋天到了，同学们到果园里摘苹果。
大家有的______，有的______，有的______，干得非常起劲。
12. 看图写话。
雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！
13. 看图写话。
提示：仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？这些景物有什么特点？以《美丽的春天》为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟人句。
14. 看图写话。
下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。
15. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？老爷爷可能会说什么？老爷爷的心情怎么样？请用几句通顺完整的话写下来。
16. 看图写话。
图中有谁？他们在做什么？想一想，用几句简单的话写下来。
提示：夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢
17. 看图写话。
下雨了，明明穿着雨衣回家去。
在路上，他看到了什么？他又是怎样做的？想一想，写下来。
18. 说说暑假生活，看图接着写。
爸爸带着龙一鸣去了游乐园。
龙一鸣在游乐园第一次坐摩天轮。
暑假，爸爸带我去了游乐园。
这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看______ 19. 看图写话。
小兔子和小刺猬( cìwei)要过河，它们是怎么过去的?请你仔细观察图片，然后根据图片写几句话吧。
要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!
20. 我会看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。
（不会写的字可以用拼音代替）
21. 看图写话。
22. 我会看图写话。
（提示:图上有谁?又是什么时候?他们在那里做什么?又会说些什么?）
23. 仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？
24. 看图写话。
帮妈妈做饭
25. 看图写话。
26. 看图写话。
下雨了，明明想到了什么？他是怎么做的？想一想，写一段话。
27. 仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。
提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？
28. 根据提供的图片，仿照例句写一写。
（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
牡丹花______。
（2）例：烟草花在暮色中苏醒。
向日葵______。
（3）例：月光花舒展开自己的花瓣。
蝴蝶花______。
29. 我会写话。
汽车跑，嘟嘟叫，
大马路上真热闹。
小朋友，仔细瞧，
路上的危险可不少。
我发现的危险有：______。
我要劝告这些小同学：______。
30. 看图写话。
雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！
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