2012年小学六年级上册语文期末试卷

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2012-2013学年度语文六年级第一学期期末检测卷(附详细参考答案)

2012-2013学年度语文六年级第一学期期末检测卷(附详细参考答案)

2012-2013学年度语文六年级第一学期期末检测卷出题人:锡市三校六年级一班学生一、字词小屋。

(30分)1.我是小小书法家。

(6分)读拼音,写句子,请把这句话整齐又美观地写在下来!ài guóshìwén míng rén de shǒu yào měi dé。

()2.看拼音,写词语。

(6分)Jìng mìzǔnáo wēi xiéjuàn liàn shīgōng xiāng jiāo()()()()()()3.把词语补充完整。

(6分)()然大悟()天相接和()可亲抑()顿()为所()为()不经心4.在各句中的两个错别字下画上“___”,并改正在括号中。

(4分)(1)有一天,我一如即往地背上马草走向他的书坛。

()()(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。

()()(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中,像是前来谵养遗容的亲属。

()()(4)徽波粼粼的海面上,刹时间洒满了银光。

()()5.近义词手拉手。

(2分)静谧—()勤勉—()抱怨—()眷恋—()6.反义词对对碰。

(2分)杰出—()甜蜜—()慷慨—()深奥—()7.读句子,选出“生”字的正确解释,把序号填在括号里。

(4分)生:A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生,发生(1)一只小虫,一只“生”着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。

()(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。

()(3)吃没有食品标志的东西,很容易“生”病。

()(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。

()二、能力小亭。

(20分)1.语言运用。

(2分)中国航天事业自1956年创建以来,经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期,迄今已具有了相当的规模。

请你对我们的航天人员说一两句话,表达你的情感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.句子加工厂。

2012年六年级第一学期期末考试试卷

2012年六年级第一学期期末考试试卷

2012年六年级第一学期期末考试试卷姓名班级学号一、文言文(25分)㈠1、默写(10分)㈡解释下列加点的词语(4分)2、蜀之.鄙有二僧()3、求其理之.所安()4、方了了见.诸峰也()5、蛇固.无足()㈢阅读下文,完成6—8题(6分)郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度。

”反归取之。

及反,市罢,遂不得履。

人曰:“何不试之以足?”6、这则寓言选自《》。

(2分)(四)阅读下文,完成9—11题(5分)匡衡字稚圭,勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。

”主人感叹,资给以书,遂成大学。

衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。

匡说《诗》,解人颐。

”鼎,衡小名也。

邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。

1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是()(2分)A.邻舍有烛而不逮不逮:不给他B.衡乃与其佣作佣作:雇佣劳作C.而不求偿偿:报偿D.邑人畏服之如是邑人:同乡(五)阅读然后答题:(17分)这是听来的一个西藏故事。

发生故事的年代距今有好些年了。

可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起这个故事的主人公--那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。

就是在今天,可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚印难以到达的角落。

当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。

当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。

那支磨得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上,身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。

他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时喝碗冰雪水。

猎获的那些皮张自然会卖来一些钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。

新课标人教版语文六年级2012-2013学年上期末检测题(一)

新课标人教版语文六年级2012-2013学年上期末检测题(一)

新课标人教版语文六年级2012-2013学年上期末检测题(一)基础知识(35分)一、 看拼音,写词语。

(8分)p ì k āi k é sou s ōn ɡ zh ī ji é l ì( ) ( ) ( ) ( ) yu è p ǔ t ín ɡ xi ē h ú l ún t ūn z ǎo ( ) ( ) ( ) 二、请给下列带点的字选择正确的解释。

(4分) 1、不胜枚举.( )①全②往上托。

③提出。

④举动 2、废寝.忘食( )①睡觉。

②睡觉的地方。

③停止进行。

④面貌难看。

3、百折不挠.( )①扰乱,搅。

②弯曲。

③搔,抓。

4、津.津有味( )①渡口,过河的地方。

②唾液,口液 ③滋润。

④天津。

三、 组词。

(4分)谱( ) 霎( ) 胯( ) 岔( ) 普( ) 需( ) 垮( ) 贫( )盲( ) 泣( ) 赐( ) b ō ( ) 育( ) 拉( ) 渴( ) 剥{b āo ( ) 四、按查字典要求填空。

(4分)“粼”是 结构,应查 部,再查 画。

“粼”在字典中的解释是:形容水清澈。

请用该词义组一个词( )五、填空。

(5分)1、卧看满天云不动, 。

(陈与义)2、落红不是无情物,____________________________________________。

(龚自珍)3、 ,轻烟老树寒鸦, 。

(白 朴)4、 , 。

(写一句描写夏天的古诗) 六、按原文填空。

(5分)1、 的天空中挂着一轮 ,下面是海边的沙地,都种着一望无际 的西瓜。

期间有一个十一二岁的少年, ,手捏一柄钢叉,向一匹猹 。

2、 海面上, 洒满了银光。

月亮越升越高,穿过 微云。

3、你吟诵着一首首小诗,是 吗? 七、默写《马诗》,填空。

(5分), 。

1、这首诗后两句的意思是, 。

(3分) 。

(1分) 2、这首诗表达了诗人的思想感情。

(1分)理解(20分)1、 听读短文,完成作业。

2012学年度第一学期六年级语文期末试题

2012学年度第一学期六年级语文期末试题

2012学年度第一学期六年级语文期末试题一、积累与运用1、请给下面加点的这注音峥.嵘()体恤.()怂.恿()昏庸.()2、请在对应的括号内写出汉字shuòxiāo tíng lì闪()九()雷()瓦()3、依照下面两句话的格式和含义续写两句话,要求结构相似,字数大体相同;先拟物,再拟人,内容要突出奉献精神。

如果人是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果人是一棵小草,就给人间增添一分春色!————————,————————:————————,——————————。

4、下面一段话的横线处依次填入的语句正确顺序是()大家一定都熟悉孟母三迁的故事吧。

——————。

————————。

如果没有孟母的严格要求,中国思想史上将会缺少一颗耀眼的明星。

①而且搬到学堂附近之后,她也毫不放松对儿子的要求,留下“孟母断杼”的佳话。

②由于孟母的远见卓识和严格要注,孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家。

③孟母为了使儿子成才,连居住环境都一丝不苟,选择再三。

A①②③ B③②① C③①②D②①③5、下列人物和作品搭配不当的一项是()A猪八戒——《西游记》 B 鲁智深——《水浒传》C 诸葛亮——《三国演义》D 宋江——《红楼梦》6、说话最得体的一项是()教室里,王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了,他说:A谁拿了我的《悟空传》?B咳,这倒怪了我的《悟空传》怎么说不见就不见啦!C 同学们,谁看见我的《悟空传》啦?D 我的《悟空传》自己长腿了吗?二、打开记忆的匣子,呈现五彩缤纷的世界,快来采撷古典诗词的的珠贝吧。

1、但使龙城飞将在_____________________.2、羹饭一时熟__________________________.3、些小吾曹州县吏________________________.4、天地本无心________________________________.5、<<墨竹图题诗>>中,表现郑板桥卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子是________________________,__________________________.三、理解与感悟(一)奕秋,通国之善弈者也。

苏教版2012--2013小学六年级上册语文期末试卷

苏教版2012--2013小学六年级上册语文期末试卷

三个错别字。

()(三)修改语段。

(2个错标点,2个错别字,3个病句)(7分)3月11日,日本东部海域产生了强烈地震,并引发了海啸。

海啸袭击了福岛核电站,造成了核泻漏事故。

各大媒体随即报道了题为“日本发生9.0级大地震”的新闻。

这次事件对人类很大的造成了影响:海洋,空气和土地被污染,人体机能受损等。

通过这件事,认识到了核辐射对人类的威协。

(四)根据课内外积累填空。

(19分)1.这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着。

(选自《草原》)2.古诗是我国文学瑰宝,许多诗句蕴含着丰富的内涵,如朱熹的诗句“?。

”告诉我们只有不断读书学习,才能永远充满活力和生机。

又如《示儿》中的“,。

”告诉我们,每个人都要胸怀天下,热爱祖国。

3.“欲知天下事,。

”你最喜欢读的课外书是《》因为。

4.在本册语文书中,我们认识了很多人物。

请你选择一个人物用一两句话介绍一下他(她):。

5.口语交际:电视是人们了解世界的窗口,也是人们休闲娱乐的媒介,你最喜欢的电视栏目是《》,因为。

6.花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片清凉;从秋走过,留下;从冬走过,留下。

三、阅读理解。

(8分+8分)(一)郑成功(节选)(8分)荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。

英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌人舰队冲去。

他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。

随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。

原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。

那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。

敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。

郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。

敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。

1.联系上下文理解词语意思。

(1)负隅顽抗:(2)惊恐万状:2.再写两个与“负隅顽抗”感情色彩相同的词:3.用“”画出敌人表现的句子。

4.这段话主要是写郑军官兵,为什么还要写敌人惨败的情景呢?(二)渤海将变成死海(8分)水利专家杨振环说:“眼下,渤海到了生死存亡的紧要关头,一些近岸海域已经超过了自净能力,达到临界点。

2012学年第一学期六年级期末试卷及答案

2012学年第一学期六年级期末试卷及答案

2012学年第一学期九年级语文期终试卷 共3页11A .骇.骨(h áB .化石吟.(C .猛犸.(m ăD .描绘.(h è2A .窥.见(B .葱茏.(C .卓.越(D .化石吟.(3A 、迫不及待B 、任劳任怨C 、无可耐何D 、趋之如归4A B C D 、李教授德高望重,耀武扬威,在学术界很受人尊敬。

5、下面没有语病的一句是( )(2分) A 、他对自己能否学好电脑,充满了信心。

B 、这次演出,众多丰富多彩的文娱节目令人目不暇接。

C 、正当我偃旗息鼓,收拾作业本准备回家的时候,一场大雨骤然而至。

D 、窗外虽是白雪皑皑的严冬,教室里,每个人的心中,却是春意盎然,温暖无比。

6、下列句子不是比喻句的一句是( )(2分)A 、鱼儿好像睡着了一样。

B 、河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。

C 、清华大学是工程师的摇篮。

D 、昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。

7、“这件事你不能不做。

”这句话的意思是( )(2分) A 、你不能做。

B 、你一定要做C 、你可以不做。

D 、你不可以做也可以不做8、下列说法不正确的一项是( ) (2分) A 、《风筝》一文作者鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

B 、朱自清,字佩弦,是我国现代语文教育家,散文作家。

《济南的冬天》是他的散文代表作。

C 、《世说新语》是刘义庆组织一批文人编写的。

D 、《论语》是记录孔子言行的著作,是儒家经典之一,由孔子弟子及再传弟子所作。

9、“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹的到来。

” 下列句子中和这句修辞手法一样的一句是( )(2分) A 、雨,落叶儿般轻,针尖儿样细。

B 、灿烂阳光下盛开的百合就是你的笑容。

C 、白杨树哗哗地响,在杨科头上不断地号叫。

D 、我的心激动得要跳出胸膛。

10、选出下列不是同一类的一组词语( )(2分)A 、汉族 回族 苗族 壮族B 、钢笔 铅笔 圆珠笔 毛笔C 、长江 黄河 银河 洞庭湖D 、汽车 火车 摩托车 自行车11、下列诗句中描写秋天景色的句子是( )(2分)A 、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2012年苏教版小学六年级上册语文期末测试题及答案

2012年苏教版小学六年级上册语文期末测试题及答案

苏教版六年级上册语文期末试卷一、识字写字。

1、看拼音写词语。

lián dāo hūn yōnɡnüèshāquán hénɡrónɡqiàkuān shù镰刀昏庸虐杀权衡融洽宽恕piān pìwūrǔbōli áóxiánɡxiūsèpān dēnɡ偏僻侮辱玻璃翱翔羞涩攀登2、把成语补充完整。

脱(颖)而出大名(鼎鼎)神(秘)莫(测)(名贯)古今锣鼓(喧)天感人(肺腑)(魂)牵(梦)绕(惴惴)不安3、读一读,比一比,再组词。

坦(坦克)峻(险峻)敦(敦厚)遣(调遣)梁(房梁)袒(袒露心迹)竣(竣工)郭(城郭)遗(遗憾)粱(高粱)二、阅读积累。

1、根据意思写成语。

(1)比喻职业生活不固定,东奔西走。

(漂泊不定)(2)比喻人的才能全部显露出来。

(脱颖而出)(3)形容有条有理,一点也不紊乱。

(井然有序)2、在括号里填上用“珍”组成的词。

(不可重复)(1)时间一去不复返,我们要(珍惜),不能让年华虚度。

(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直(珍藏)着。

(3)他特别(珍爱)这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

(4)离别时,我们俩互道(珍重),相约十年后相见。

3、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。

( 春风)化雨( 凉风)习习(寒风)凛冽( 金风)送爽( 狂风)怒号( 暴风)骤雨(疾风)劲草( 和风)细雨。

4、判断下面说法是否正确。

(1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。

( 错) (2)“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。

( 对)(3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。

(对)(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。

(对)5、阅读做题。

一、《把我的心脏带回祖国》片断他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。

2012年小学六年级上册语文期末测试卷

2012年小学六年级上册语文期末测试卷

小学六年级上册语文期末测试卷学校_________ 班级_________ 姓名_________ 总分__________一、字词小擂台。

(15分)1、根据拼音写词语,并写出你从这些词语身上发现了什么特点(5分)tān huàn miǎn tiǎn wān yán xī shuài ()()()()2、让生字走进语境(6分)①秋天吃一些味道酸酸的水果,如jú()子,可以起到滋润hóu()咙,补充jī hū()水分的作用。

②被救的小女孩身穿短qún(),quán()缩在那里kǎo()火,他两sāi()通红,冷得直打duō suo(),志愿者将guàn()满热水的水壶递给她,又把hōng()干好的衣服皮在她的身上。

3、在下面句子中,填上表示“看”的词语(4分)①我抬头()星空,只见皓(hào)月当空,繁星点点。

②这本书太厚了,我没有细读,只是()了一遍。

③法国作家莫泊桑天天在大门口,()过往的马车,从中获得丰富的写作材料。

④三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,()这鲜红的国旗。

二、句子大戏法。

(4分)1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血?(换种说法,意思不变)_____________________________________________________________________________ 2、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。

”(改为间接转述)_____________________________________________________________________________ 3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩写句子)_____________________________________________________________________________ 4、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。

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六年级语文上册期末考试卷
班级 姓名 学号 得分 一、汉字。

(共计12分)
1.用‚√‛给带点字选择正确的读音,并将正确解释,把序号填在( )。

(6分)
(1)随机应变(y īng y ìng )( )
应有尽有(y īng y ìng )( )
A 、该; 当
B 、应付
C 、接受;参加 (2)心平气和.
(h é h è )( ) 随声附和.
(h é h è ) ( ) A 、温顺;不猛烈 B 、跟着说 C 、配合得好 (3)宁.
死不屈(n íng n ìng )( ) 鸡犬不宁.
(n íng n ìng ) ( ) A 、安宁;安静 B 、宁夏简称 C 、宁可;情愿 2.给下面带点字选择正确的读音,画上横线。

(6分) 我不晓得.(de d é d ěi)当初.
(c ū ch ū )为什么管它叫做兴.(x īng x ìng)安岭,由今.(j īn j īng)天看来,它的.(de d í d ì )确含有兴国安邦的意.(y ì y ù )义。

二、词语(共计17分)
1.把下面的词语补充完整。

(9分)
( )珑剔透 气势( )礴 挥( )自如 化险为( )
低( )浅唱 倾诉( )肠 难以( )信 惊( )动( ) 2.根据意思写出词语。

(2分) A.把姓张的帽子给姓李的戴上,比喻弄颠倒了事实,认错了对象。

( )
B.把枣子整个儿吞下去,不辨滋味。

比喻读书不认真,不仔细,不理解意思。

( ) 3.选词填空。

(6分)
A.反映 反应 必须 必需 (1)同学们积极向老师( )情况。

(2)明天野炊,各小队( )带齐野炊用具。

(3)同学们在进行集体活动时( )非常灵敏。

B.既然……就…… 只有……才…… 即使……
也…… 尽管……也……
(1)( )坚持锻炼身体,( )能增强体质。

(2)这本书( )你先借的,你( )先拿去看吧。

C.东施效颦 邯郸学步 滥竽充数 一事无成 一无所获 如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢? ( ),一味等待的人将( );不懂装懂、( )的人,必将( );如果只是( )
而不去独立思考,最终也会陷入无所适从的境地。

三、句子。

(每小题一分,共计12分) 1.选出表达意思不一样的一个句子( )。

(1分)
A .他没有叫出声来。

B.他差一点叫出声来。

C .他不得不叫出声来。

D.难道他叫出声来了吗? 2.按要求写句子。

①用‚骄傲‛表示自豪的意思。

(1分) ②用‚生机勃勃‛描写景物方面的内容。

(1分)
3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

(1)王华知道自己错了,心情很繁重(1分)。

(2)下雨了,人们都撑着颜色各异的红雨伞。

(1分)
4.缩写句子。

(1分) 魁梧,黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。

5.扩写句子。

(1分)
玫瑰花红啊! 6.把陈述句改成反问句。

(1分)
四周黑洞洞的,很容易碰壁。

7.把陈述句改成‚把‛字句和‚被‛字句。

(2分) 桑娜收养了西蒙的孩子。

把字句:
被字句: 8.改成比喻句。

(1分)天上的云形态各异,什么样子的
都有。

9.将直接叙述改为间接叙述。

(1分) 老师说:‚你去把黑板擦干净。

四、课内阅读。

(20分)
1.根据课文内容填空。

(每空一分,共计9分)
(1)《墨梅图题诗》的作者是 , 朝的诗人,
诗中哪句交待了梅花生长的位臵 ;哪句说明了作者对民情的体察入微: 。

表现郑板桥卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子是 。

(2)《十五从军征》中和贺之章的‚少小离家老大回‛有异曲同工之妙的诗句是: 。

(3)‚我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有 !‛这几句诗选自诗歌《 》,表达了作者 的思想感情。

2.按原文填空:(每空一分,共计5分)
(1) 些小吾曹州县吏, 。

(2) ,不教胡马渡阴山。

(3) 羹饭一时熟 , 。

(4) 羌笛何须怨杨柳, 。

(5) ,浪淘风簸自天涯。

3.阅读课文片段,回答问题:(6分)
弈秋,通国之善者也。

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听。

一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?由:
非然也。

(1)解释:(2分) 援: 然:
(2)翻译句子:(4分)
唯弈秋之为听 。

虽与之俱学,弗若之矣 。

五、课外阅读。

(13分)
月亮和地球的对话
有一天,月亮对地球说:‚地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。

你身上住满了人类。

到处柳绿桃红,莺歌燕舞。

可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。

有时好不容易来了几个‘外地客人’,可没多久就走了,我有孤独了。

‛月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。

地球见了,连忙安慰说:‚月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十美。

人类在我身上做了许多坏事。

他们( )了覆盖我的山林,( )了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。

现在,我已是遍体鳞伤了!唉——‛说着说着,地球摇摇头,也难过起来。

月亮听了,大吃一惊,问:‚真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?‛
地球叹了口气说:‚别提了。

长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。

可是近些年来,由于人类的乱砍乱伐,长江常发洪水。

黄河上游因为缺少防护林,泥沙流失严重。

黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天河’。

‛ 月亮轻声说:‚没想到,你也有这么多的烦恼,唉!‛ 1.选择正确的词语填入文中的括号里。

(3分) (破坏 毁坏 污染)
2.月亮和地球分别为什么难过?(2分)
3.‚长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。

‛还有什么也是中国的骄傲?请写出两个:(2分) ; 。

4.‚柳绿桃红‛,请依照这个成语的构词方式再写两个成语:(2分) ; 。

5.月亮所说的‚外地客人‛是指(2分) 。

6.我们该如何保护地球?提两条有价值的建议。

(2分)
六、作文。

(26分)
题目:我忘不了______________
提示:在你的成长过程中,一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。

可写曾给你帮助、教育、关爱的人;可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事;可写你参加校内外那些丰富多彩的活动;还可写与你感情深厚的动物、小物品等。

先把题目补充完整,再作文。

字数在500字以上。

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