科普版小学五年级英语上册lesson1测试题资料讲解

科普版小学五年级英语上册l e s s o n1测试

题

一、找出不同类的单词。（5分）

（）1、A. ruler B. knife C. head

（）2、A. nose B. car C. leg

（）3、A. workerB. doctor C. play

（）4、A. clock B. sheep C. Horse （）5、A. on B. see C. in

二、下列每组单词中划线部分字母发音是否相同？相同的打“√”，不同的打“×”。（5分）

—————三、根据图片写单词：

—————————

————

———————

————

四、连线。

some 冷的centre 星期

cold 一些love 中心

joke 晚

的，

迟的

grandm

爱

chair 爷爷week 比赛

late 椅子match 运动

grandp

玩笑sport 奶奶

五、按照提示的单词选择合适时态填空：

1．Mr Zheng (read) a book now.

2. The rabbits (jump) now.

3. Look ! Tom and John (swim).

4. My brother (make) a kite in his

room now.

5. Look! The bus (stop).

6. We (have) an English

class now.

7. Listen! Someone is (come).

8. They (catch)butterflies now.

9. He (do) an experiment now.

10. They (collect) stamps now.

11. Look! He (dive) now.

12. Tom ( watch ) TV in the

dining room.

13. The doctors (get )off the

bus.

五年级英语上册 lesson1测试题

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14. Come on. They ( leave ) now.

15. It (eat) fish now. 16. My father (work) in the office now. 17. Where is your mother?

She (answer) the phone.

18. The teachers (run) now. 19.Eva is （fly ） a kite. 六、英汉互译：

1.Where are you?

2.I ’m in the park.

3.我也是。

4.你能看到那个穿着红色连衣裙的女孩吗？

5.我现在看到你了。

6.他们在做什么？

7.你们班的男生去哪里了？

8.They ’re playing basketball. 9.The boy in blue is my brother.

七、写出下列动词的现在分词形式：例：play--playing

write-- dance-- love-- get-- put-- talk--

take-- lie-- sing-- do-- watch-- walk--

科普版小学六年级英语下册课文翻译

科普版小学六年级英语下册课文翻译Lesson 1 你们班谁跑得最快？伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？马军：他是约翰。伊芙：他是你们班最高的男生吗？马军：不，他不是。伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？马军：林海。伊芙：你们班谁跑得最快？马军：刘威跑得最快。伊芙：哪个是刘威？ T恤衫的那个就是。世界上最重的动物他认为猫是世界上最强壮，最大的动物。他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说，大象不喜欢听这个。” 小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是他就出去寻找大象了。在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到： “你是大象吗？” “不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。” 小猴子回答说。然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象吗？” “不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻子。”小熊说。小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于是他爬上了其中一棵树。 “下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到我腿上来了？” “你是谁？”小猫问到。“我是大象。”“哦，对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最强壮的动物，”小猫说。 Lesson 2 它在五楼齐齐：凯特在哪？露露：我想她在阅览室。齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？露露：不，它在五楼。齐齐：凯特在阅览室吗？伊芙：不，她在她的教室里。齐齐：她在几班？伊芙：她在六年级三班。齐齐：在一楼吗？伊芙：不，在二楼。第六头驴在哪？他很累，于是他骑上了一头驴。）赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？（过了一会，他数他的驴，但是只有五头了。）赶驴的人：第六头驴在哪？（他返回去找他的第六头驴，但是找不到。）赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦，又是六头了。（他又回到他的驴群，再次数了一遍。）赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？（他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数他的驴，又剩五头了。）他的朋友：你在做什么？赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的，但现在只有五头了。他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。（他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。） Lesson 3 明天会很冷东东：天气很好，是吧？露露：是的。东东：明天天气会怎么样？露露：会很冷。东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我喜欢游泳。露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。阅读厄尔尼诺厄尔尼诺，它刮热风，它刮冷风，它带来火灾和雨水，它带来旱灾和水灾。但是，什么是厄尔尼诺呢？在西班牙语中，厄尔尼诺的意思是“小男孩” 或者是“圣婴”。经常发生在圣诞节前后。厄尔尼诺发生的时候，秘鲁附近的海水会变暖。海水的变暖会给气候带来很大的变化，会刮大风，并且这大风会吹向世界上很多地方。这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受了水灾的袭击。但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们也非常开心。 Lesson 4 你长大了做什么？老师：我想问问你们，你们长大了做什么？露露：我要当一名医生。东东：我要当一个农民。汤姆：我要当一名战士。伊芙：我要做一名护士。阅读当我长大的时候当我长大的时候，我想当一名工人，为我的父母建一所大房子。我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。我想当一名教师，教孩子们读书写字。我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽车。我想当一名歌手，给人们唱歌。我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向星星。但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看我的妈妈。 Lesson 5 你明天做什么？露露：明天几号？汤姆：3月12号，植树节。露露：植树节你们都做什么？汤姆：我们种树。露露：你们要在哪儿种树？汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们一起去吗？露露：我愿意。我们什么时候去？汤姆：八点。露露：好的。明天八点见。汤姆：再见。阅读树木和植物今天是3月12号，是植树节。山上有很多人，他们正在植树，今天他们会种很多树。植物对人类非常重要，它们能利用空气、水和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做到。动物和人类能从植物获取食物，没有了植物，它们的生命将无法维持。树木和其他植物能净化空气，防止水土流失，防止大风刮起沙尘。但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而导致了洪水和沙尘暴。现在越来越多的人意识到植物的重要性，他们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国会变得更美丽。 Lesson 6 环球旅行我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的多伦多。暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅行。首先我们会去美国，我们将参观美国最大的城市纽约及首都华盛顿。然后我们再飞往英国，参观伦敦著名的大本钟。之后，我们将去法国，参观其首都巴黎。我们将在巴黎呆三天，然后我们去意大利的首都罗马。俄罗斯是世界上最大的国家，我们是肯定要去的。参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。然后我们会飞往中国的首都北京。中国是世界上最大的国家之一，我们要去北京爬长城。离开我们将要飞往澳大利亚，在那里我们将参观美丽的海滨城市悉尼。然后我的假期也该结束了，我们会飞回加拿大，为我的新学年做准备。 Lesson 7 昨天是儿童节吗？乔治：伊芙，今天几号？伊芙：6月2号。乔治：昨天是6月1号。昨天是儿童节吗？伊芙：是的。乔治：昨天你们在学校了吗？伊芙：是的，我们在。乔治：你们做什么了？伊芙：我们开运动会了。

(完整版)科普版英语六年级全册课文(电子档)

Let’s talk (L=Lulu, T= Tom) L: What day is it today? T: It’s Wednesday. L: My birthday is coming. T: When is your birthday? L: Next Sunday. T: Are you going to have a birthday party? L: Yes, I am. I’m going to have a party at home next Sunday evening. Would you like to come? T: Sure. I’d love to. Are you going to ask Eve to come? L: Certainly. Make and say A holiday plan May Day is coming. What are you going to do. Please tell me your plan. On May 1st, I’m going to visit my friends. On May 2nd, I’m going to take swimming lessons. On May 3rd, I’m going to help my mum do some washing. Read. Father’s birthday party. I’m Mary today’s my father’s birthday. The weather is good. It’s sunny. We are going to have a birthday party for him. Now my mother and I are doing some shopping. I'm going to buy some fruit. Mother is going to buy some eggs. She's going to make a birthday cake for my father. The party will begin at four o'clock. It's one o'clock now. And I’m asking my uncle and I and to come to the party.

科普版五年级英语下册知识点总结

科普版五年级英语下册知识点总结知识点总结 Unit 1 May I speak to Mary 一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数） work 不可数 learn 学习（教授）study 学习（自学）重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 I speak tosb. I use your…… is notin. 她不在 you ask herto call me this evening are youdoing now I am having lunch. about=Howabout I learn howto make it ’s me putsome meat on it,OK did a goodjob. 三、重点语法 1.情态动词 can/may 表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形 street 街道，注意单词中的ee的字母组合

answer 回答，答复 cross 动词：穿过重点短语： Answer the question 回答问题 All right 好 No left turn 不要左转 left turn 左转 no parking 禁止停车 parking 停车 No u-turn 不能转弯 U-turn 转弯二、重点句型 you going shopping mustn’t run in the street. mustn’t cross the street here. can cross the street there. should give my seat to her. 三、重点语法情态动词must的用法 Must+动词原形 Unit3 How many pupils are there

(完整word版)科普版小学英语三年级单词

科普版小学英语三年级上册单词Lesson 1 hi 嗨hello你好Mr 先生 pig 猪 Miss小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 Lesson 2 good 好的morning 早上are 是you 你(们) a 一个、件、张 boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Lesson 4 your 你（们）的please 请Sit down. 坐下。 what 什么 new 新 Lesson 5

excuse 原谅劳驾me 我 Excuse me. 对不起how 多么如何old 岁的旧的老的 sorry 对不起 do 做、干 not 不 know 知道 nine 九 ten 十 How old are you? 你几岁了？Lesson 6 bear 熊 duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 Thank you. 谢谢。 Lesson 7 bird 鸟it 它bee 蜜蜂that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 fat 肥胖的 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9

bag 书包in 在...里cap 便帽hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的 OK 好、可以mum 妈妈 dad 爸爸 nice 好的 Lesson 11 glad 高兴banana 香蕉for 为、给 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick小鸡 pear 梨 How do you do? 你好。Lesson 12 find发现、找到sad悲伤地 big大的yellow黄色的come来 quick快 miss想念 sorry 对不起 can 能 monkey猴子 That's OK. 没关系。（好的，不用谢）

科普版五年级英语下册教案

教材分析小学五年级英语下册教案全书备课一.教材分析第六册英语是五年级下册用书，本教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博材众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时又吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。全书共有12课。教材具有以下特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外方化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨方化交际所需要的能力。 4、注重学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次学生的要求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的学习环境，帮助学生拓展自我发展空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的质量。二、教学策略 1、创造良好的学习气氛； 2、在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语； 3、合理确定教学要求。 4、注重学生合作学习。共同完成学习任务, 树立学习英语的兴趣。 5、多表扬多鼓励。 6、利用录音磁带、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。 7、鼓励学生大胆提问，敢于开口。 Lesson 1 May I speak to Mary ? The First Class 学习内容： Let’s talk 学习目标： 1、复习ea 字母组合的发音；能拼读含 ea 字母组合的单词。 2、能听懂、会说、会拼读并能拼写speak question tell number learn 五个单词。一、自学提纲：

(完整word版)科普版小学英语三年级单词.doc

科普版小学英语三年级上册单词 Lesson 1 hi 嗨Mr 先生Miss 小姐I 我cat 猫hello 你好pig 猪fox 狐狸am 是dog 狗 Lesson 2 good 好的you 你( 们) yes 是的morning 早上 a 一个、件、张no 不 are 是boy 男孩girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的my 我的goodbye 再见meet 遇到、碰见name 名字bye 再见 too 也is 是 Lesson 4 your 你（们）的Sit down. 坐下。new 新 please 请what 什么 Lesson 5

excuse 原谅劳驾old 岁的旧的老的know 知道 me 我sorry 对不起nine 九 Excuse me. 对不起do 做、干ten 十 how 多么如何not 不 How old are you? 你几岁了？ Lesson 6 bear 熊letter 信Thank you. 谢谢。duck 鸭子thank 谢谢 this 这、这个Not at all. 不客气 Lesson 7 bird 鸟that 那个，那he 他she 她 it 它fish 鱼Mrs 夫人fat 肥胖的bee 蜜蜂frog 青蛙hen 母鸡 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9

bag 书包hat 礼帽and 和ball 球 in 在... 里colour 颜色red 红色的black 黑色的cap 便帽blue 蓝色see 看见white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的mum 妈妈nice 好的 OK 好、可以dad 爸爸 Lesson 11 glad 高兴for 为、给apple 苹果chick 小鸡banana 香蕉an 一个baby 婴儿pear 梨How do you do? 你好。 Lesson 12 find 发现、找到come 来can 能 sad悲伤地quick 快monkey 猴子 big 大的miss 想念 yellow 黄色的sorry 对不起 That's OK.没关系。（好的，不用谢）

科普版小学英语六年级上册复习题

科普版小学六年级上册复习题习题：选择 1. His father always him toschool at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy TV in the evening. A. watch B. watching C. watches 3. He never the floor. A. mop B.mopping C. mops 4.She always breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does shealways sports at 9:00. A. does B. do C.doing 习题： 1. you have English class every day? A. Do B. Are C. Can 2. My mother in a middle school. A. teach B. teachs C. teaches 3. She doesn ' t her homework in theaf ternoon. A. todo B.does C. do 4. John usually up at 6:30. A. wake B. wakes C. waking 5. Eve here every morning.

6. she always come here? A. Do B. Does C. Is 7. I not know. A. am B. can C. do 8. ---your sister usually have lunch at twelve? ---Yes. A. Do B.Does C. / 9. Does she morning exercises here every day? 10. A. does He no time B. doing . C. do A. have B.has C. having 习题：选择 1. It ' s time l unch. 2. 3. 4. 5. A. for There is something wrong ___ A. to John usually ____ up at 6:20. A. wake But today he has ____ time. A. no His father always him B . to __ his clock. B . with B . wakes B . not school at 8:00. C . in C . at C . waking C . isn ' t 6. A. take ?- for Ann is happy ___ A. going B . takes ??-to _ out with her father. B . togo C . C . take ??-to goes

科普版英语五年级下册课文(电子档)

Lesson 1 May I speak to Mary? Let’s talk (K=Kate, R=Mrs Read) R: Hello! K: Hello! May I speak to Mary? R: Sorry, she’s not in. Who’s this? K: It’s Kate. Is that Mrs Read? R: Yes. K: Good afternoon, Mrs Read. I want to ask Mary a question. Can you ask her to call me this evening? R: OK. May I have your number? K: Certainly, it’s 8-6-0-4-2-7-5. R: 8-6-0-4-2-7-5, right? K: Right. Thank you. Goodbye. R: Bye. Listen and say (T=Tom, D=Dongdong) T: Hello! Can I speak to Dongdong? D: This is Dongdong speaking. T: Hi, Dongdong. This is Tom. What are you doing now? D: I’m having lunch. What’s up? T: How about playing football this afternoon? D: Good idea. What time? T: What about three o’clock? D: OK. Where shall we meet? T: At the sports centre, OK? D: OK. Read Making a pizza Mom, are you making a pizza? May I help you? Yes, Tom. Thanks. Mom, can I learn how to make it? Certainly. Can I put some water into it now? Yes, please. Let me put some meat on it, OK? OK. Can we bake it now? Yes, we can. Mom, it’s done. May I eat some now? Of course, you may! You did a great job.

科普版五年级英语上全册知识点总结

科普版五年级上册知识点 ★Lesson 1-2 一、必考重点词 playground 操场 sport 运动 love 爱grandfather 爷爷grandmother 奶奶next 下一个 week 周，星期 may 可以 park 公园grass 草thing 东西二、常考重点短语 play football 踢足球 play ping－pong 打乒乓球 have a match 比赛 next time 下一次 come in 进来 sit down 坐下三、常考重点句子（会背） 1. What are they doing? 他们正在做什么？ 2. Don’t be late next time.下一次不要迟到。 3. I see. 我知道了。 4. That’s all right.没关系。 ★Lesson3-5 一、必考重点词 TV 电视机every 每个tall 高的ear 耳朵 eye 眼睛mouth 嘴巴hand 手write 写email 电子邮件card 卡片sometimes 有时 often 经常well健康的listen 听music 音乐film 电影always 总是二、常考重点短语 every day 每天play basketball 打篮球 go fishing 去钓鱼 listen to music 听音乐see films看电影watch TV 看电视三、常考重点句子（会背） 1. Does a TV has a screen? 电视机有显示屏么？ 2. Does Jim like swimming? 吉姆喜欢游泳么？ 3. What does he like? 他喜欢什么？ ★Lesson7-8 一、必考重点词

科普版小学英语三四年级单词汇总

hi 嗨 hello 你好 Mr 先生 pig 猪 Miss 小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 good 好的morning 早上 are 是 you 你，你的a 一个、件、张boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也 my 我的name 名字 is 是goodbye 再见bye 再见your 你你们的please 请 sit down 坐下what 什么new 新的excuse原谅劳驾me 我excuse me对不起how 多么如何old 岁的旧的老的How old are you?你几岁了？ sorry 对不起do 做、干not 不know 知道bear 熊duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 bird 鸟 it 它 bee 蜜蜂 that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 monkey 猴子 look 看 room 房子 VCD 影碟机 TV 电视机 bag 书包 in 在...里 cap 便帽 hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 can 能 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 How are you?你好吗？ fine 好的 OK 好、可以 mum 妈妈 dad 爸爸 glad 高兴 banana 香蕉 for 为、给 How do you do?你好吗 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick 小鸡 pear 梨 find 发现、找到 sad 悲伤地 big 大的 fat 胖的、肥的 That's OK 没关系。 yellow 黄色 come 来 quick 快 miss 想念 again 再，又 me 我 bad 坏的 at 在… be not good at 在…方面不太好 English 英语 Help 帮助 dress 连衣裙 but 但是 short 短的 then 那么 let 让 us 我们（宾格） make 做，制作 blouse 女衬衫 nice 好的，令人愉快的 vest 背心 like 喜欢，像 on 在…上 ship 轮船 so 如此，那么 many 许多 animal 动物 no 不 elephant 象 there 瞧，那边 where 哪里 my 没有 doll 洋娃娃 bed 床 box 盒子 with 和，带 fine 好的，晴朗的 day 白天，日 fun 乐趣 the 这，那 Sun 太阳 play 玩 game 游戏比赛 run 跑 race 比赛，赛跑 run a race 赛跑 line 绳子，线；排队 up 向上 line up 站好队 come on 加油 hungry 饥饿的 hut 小棚屋 little 小的 open 开，打开 door 门 who 谁 grandma 奶奶，外婆 wait 等，等待 we 我们 him 他（宾格） table 桌子 plate 盘子，碟 of …的 cake 蛋糕 have 有，吃 bun 小圆面包，馒头 chips 炸土豆条 hot 热的 She 她 brother 兄弟 sister 姐妹 he 他 name 名字 Kite 风筝 fly 放，飞 of course 当然 bike 自行车 cool 凉的，酷 ride 骑 why 为什么

科普版小学六年级英语上册知识点完整版

科普版小学六年级英语上册知识点标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II.一般现在时（1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。（2） a. be动词的一般现在时

b.示意动词的一般现在时

(完整版)科普版小学英语五年级下册知识整理

五年级下册知识点整理 Unit 1 May I speak to Mary？一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数）work 不可数 learn 学习（教授）study 学习（自学）重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗？ 2.May I use your……？我可以用你的……吗？ 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉，好吗? 9.You did a good job. 你做的很好三、重点语法

1.情态动词 can/may /must表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形street 街道，注意ee字母组合answer 回答，答复cross 动词：穿过重点短语： answer the question 回答问题all right 好 No left turn 不要左转left turn 左转 no parking 禁止停车parking 停车 No U-turn 不能转弯U-turn 转弯二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语 blackboard 黑板pupil 小学生paper 纸张hould 应该

科普版五年级英语下课文翻译

Lesson 1 我可以和玛丽通话吗？说一说里德夫人：你好。凯特：你好。我可以和玛丽通话吗？里德夫人：对不起。她不在家。你是哪位？凯特：我是凯特。您是里德夫人吗？里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？凯特：好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。里德夫人：好的。可以告诉我你的电话号码吗？凯特：好的。是8-6-0-4-2-7-5。里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。对吗？凯特：对。谢谢。再见。里德夫人：再见。阅读做一个比萨饼汤姆：妈妈，你在做比萨饼。我可以帮你吗？妈妈：好的，汤姆，过来。妈妈在做比萨饼。汤姆进来了。他想帮妈妈。汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。妈妈告诉汤姆怎样擀面。汤姆非常高兴。汤姆：现在我可以拉开了吗？妈妈：可以了。我来帮你。汤姆和妈妈一起把面拉开。汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？妈妈：好的。汤姆肉撒在比萨饼上。妈妈看着他。汤姆：我们现在可以烤了吗？妈妈：是的，可以了。汤姆和妈妈一起烤比萨饼。妈妈，做好了。我现在可以吃了吗？当然可以了。你做得很好。比萨饼做好了。汤姆很高兴。妈妈也很高兴。 Lesson 2 我们现在不可以过街说一说妈妈：安，我们去买东西吧。安：好的。吉姆：我能和你们一起去吗？妈妈：好的。但是你不准在街上乱跑。吉姆：好的。妈妈：看红灯。现在我们不可以过马路。安：我们必须等绿灯。妈妈：现在是绿灯了。我们可以过街了。安：看这些白线。我们必须从这过街。吉姆：哦，是的，我知道了。阅读不要从这过街汤姆：你不可以在这玩球。鲍勃：没关系。汤姆和鲍勃在街道上行走。鲍勃在玩球。汤姆：哦，你不可以从这过街。我们必须从那过。鲍勃的球滚走了。他想拿回球。红灯了。我们必须得等。现在红灯了，汤姆在等。鲍勃：他真傻！我从这过。谁傻，汤姆还是鲍勃？汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。绿灯了，现在汤姆正在过街。鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。 Lesson 3 这是你的狗吗？说一说汤姆：一只小狗！这是谁的狗？是你的吗？先生：不，不是我的。我想是他们的。汤姆：请问，这是你们的狗吗？女士：不，不是我们的。女孩：这是你的狗吗？母狗：哦，是的，我是它的妈妈。小狗：妈妈，我想你。阅读母鸡和狐狸狐狸：哦，这是我的早餐。早上，一只狐狸看见一只母鸡。母鸡：救命！救命！狐狸冲上前去，抓住了母鸡。农民：看！狐狸把母鸡抓走了。狐狸带走了母鸡。母鸡：他们说我是他们的母鸡。告诉他们我是你的，不是他们的。母鸡有了一个主意。狐狸：母鸡是我的，不是你们的。狐狸喊了起来。母鸡跑开了。母鸡：再见，狐狸先生。狐狸：哦，我没有早餐了。母鸡飞到了树上。 Lesson 4 树下有一匹马说一说魏刚：看！那个房子前面有一棵树。佩格：树下有什么？魏刚：有一匹马。佩格：树上有什么？魏刚：有一些鸟。佩格：房子后面是什么？魏刚：后面有一些山羊。它们在吃草。阅读熊猫宝宝在四川的卧龙山上有一个森林。森林里有一些熊猫。森林附近有一个村庄。村庄里有一些房子。有的大，有的小。房子附近有一些小孩，他们在做游戏。孩子们看到房子后有一只小动物，身上黑白相间的。这是什么动物？哦，是一只熊猫宝宝。她病了，也很饿。孩子们把她带回家，好好照顾她。现在熊猫宝宝好多了。孩子们

科普版小学六年级英语上册知识点

六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I.频度副词 (1)频度副词表示“次数多少” (2)常见的频度副词有： always(100%的频度 ) ，表“总是，常常” ，侧重时间的连续性； usually(80%--90% 的频度 ), 表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70% 的频度 ) ，表“经常，”指有规律的经常出现 ‘ sometimes(30%--50%的频度 ) ，表“有时候”，指偶尔出现； never(0%的频度 ) ，表“从来不”，表示一种习惯。习题：选择 1.His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C.take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C.mops 4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C.making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II.一般现在时（1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。（2） a. be动词的一般现在时人称，数肯定式否定式疑问式简略回答形式第一人称单I am a I am not a Am I a Yes, you are. 数teacher.teacher.teacher?No, you aren ’t.

科普版小学五年级英语课件

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Lesson 5 Is there a zoo near here 教学目标： 1、能听懂、会说，能掌握there be 句型的肯否问答形式，并会替换词造句。 2、学习词组：at the zoo, near here, get there 3、培养学生的观察能力和想象能力 4、培养学生的合作、交流意识教学重点：教学难点：在肯定句、疑问句中some any 的区别教学准备：录音机图片教学过程：一、Free talk 二、New lesson 1、根据教室里的东西引入新课 T: Is there a TV in our classroom Yes, there is.\No, there is not. T: Are there any books on the desk Yes, there are.\No, there are not. (各种方法练习) 2、简笔画出示动物园及熊猫 3、学习课文的前半部分 Excuse me. Is there a zoo near here Yes, there is. Are there any pandas in the zoo Yes, there are two. 4、学习课文后半部分 How can I get there Go down this street. You can see it at the end. 5、听录音，跟读课文。 6、游戏。Guess: who is on your left\right 7、练习：做复习练

科普版英语五年级下册教案(全册)82478

总课时：1 Lesson 1 May I speak to Mary? 教学内容： Let's talk。教学目标：会认读单词speak，message，question，tell，number，learn，roll，spread，job，pull，pizza，bake。学习元音字母a在非重读音节中读[i]。学习Let's talk，能听懂，会说，并能用来进行会话。教学重、难点：会认读单词speak，message，question，tell，number，learn，roll，spread，job，pull，pizza，bake。学习元音字母a在非重读音节中读[i]。能听懂，会说，并能用Let's talk进行会话。教学易混点： a在非重读音节和开音节中的读音。教学方法：角色表演导人法教具准备：磁带，录音机，卡片，挂图教学过程：学习单词。学习speak，message，question，tell，number，learn，roll，spread，job，pull，pizza，bake等单词。导人新课: 学习单词拼读规则: 对本课个别单词的读音进行简单分析并从中总结规律,通过分析单词speak并联系eat,meat,tea,please,read等单词复习"ea母组合读[i:]";通过分析spread并联系head,bread,ready,dead,breakfast等单词复习"ea字母组合读[e]";通过分析单词question学习tion读[t∫?n],如suggestion;通过分析tell,job复习元音字母e和o在重读闭音节的读音,通过分析message并联系village,orange等单词学习元音字母a在非重读音节中读[i];通过分析单词bake复习元音字母a在重读开音节中的读音。 B.导人对话:本课可用角色表演法导人。教师充当Mrs Read,并事先找一个女学生充当Kate,然后进行角色表演,教师先说:"Hello!"学生说:"Hello!May I speak to Mary?"直到整个对话表演完。表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并译成中文。 (3)操练: 将对话分成两段,各配一幅图(挂图),教师也可自画筒笔画,写出关键词,然后逐段操练,操练的顺序是:先让学生听录音并逐句跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他们自己根据关键词复述,然后全班复述,先集体复述,再个别复述。两段都练完以后,让同桌间充当不同角色进行对话,一人充当Mrs Read,另一人充当Kate,将两段连起来练习,最后叫若干同学站起来复述整段对话,然后将全班学生按两人一组分成若干小组,让每一小组去做准备,下一堂课进行表演。效果测试。 ①、教师举单词卡片，学生读出单词并说出意思。 speak，message，question，tell，number，learn，roll，spread，job，pull，pizza，bake ②正确读出下列单词ea的发音。 eat,meat,tea,please,read ③说出下列单词中a的发音。 message，village,orange，bake。总课时：2 教学内容： Let's learn,Let's practise和Let's chant. 教学目标：能理解和掌握may用来征求对方意见及其答句的基本用法，并能用替换词造句。读熟Let's chant. 会用Let's practise进行交际。教学重、难点：