管理人员能力测评表
管理岗位人员任职能力评价表
岗位名称
姓名
所在单位学历职称源自岗位证书编号主要工作经历、业绩情况(本人填写)：
本人签名:年月日(以上内容由具体人员填写)
所在单位综
合考核意见
负责人签名:年月日
所属业务系
统评价意见
负责人签名:年月日
人力资源
部门意见
签名:年月日
总经理
意见
签名:年月日
备注
1、要如实填写本表，作为管理岗位人员培训与再任职的依据，此表由公司人事保存；
2、一般管理人员自我评价后交所在单位考核，然后转业务系统考核并反馈考核意见；
3、中层以上（含）人员填好交人力与经营部门共同考核后，呈总经理签署意见并反馈。
中层管理人员年度考核测评表
单位：业绩考核时限：年月-年月
姓
名Байду номын сангаас
档
次
德
能
勤
绩
廉
总
体
评
价
政治品质、道德品行、全局意识、坚持原则、敢于担当、坚持群众路线
政策水平、思路方法、组织协调、推动落实、执行力、分工协作、组织实施
敬业精神、管理工作投入程度、承担工作的量与质、实干肯干、工作作风
完成年度和任期目标任务、破解改革发展难题、解决重大问题、推动工作中发挥的作用、分管工作发展变化状况
廉洁从政、廉洁自律、遵守中央八项规定、履行党风责任制“一岗双责”情况
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
注：请在“德、能、勤、绩、廉”和“总体评价”等相应评价意见的空格内划“○”。
中层管理人员能力素质测评表
亟待提高有待提高基本达标表现较好表现优异无法评价组织认同能认识到自身是企业的一员，以企业为家，具有组织归属感与使命感，认同组织的集体行为，并将自身发展与企业发展紧密相联，不以损害企业集体利益为前提谋求个人利益。
123450崇法守制崇尚法规，遵守企业制度，并以法规与制度约束和引导自身行为，服从法规与制度的管理。
123450职业道德爱岗敬业，遵守职业道德，服从行业与专业岗位行为规范，清正廉洁，作风正派。
123450团队意识认同团队（企业、部门），顾全整体，服从团队管理，不以个人利益牺牲团队利益，积极争取团队荣誉。
123450责任意识明晰自身岗位责任，敢于担当责任，不推诿。
123450端正积极在工作上思想端正，积极向上，时刻为组织着想，积极谋求如何做好工作。
123450行业知识考察对建筑行业尤其是交通工程行业相关知识的掌握程度。
123450企业制度考察对企业基本情况、历史沿革、发展愿景以及管理制度（规定、办法、意见、条例）的掌握情况（具体可以《员工手册》为参照）。
123450管理学知识考察中层管理者对现代企业管理学基础知识的掌握与运用情况。
123450专业知识考察所任职岗位专业知识的掌握情况。
12345知识评价等级中层管理人员能力素质测评表【评价类别】 □ 集中评价： 年度 / □ 按需评价 【评价时间】 20 年 月 日指标释义（评价标准）【被评人】 【履职岗位】 【工作部门】 .【评价说明】1、请根据您与被评人的工作关系在“评价者与被评价者关系”后的方框内打勾。
其中，参评者为公司高管均勾选“上级”框；凡不构成上下级关系的均勾选“其他内部客户”框。
2、请根据指标释义结合您对被评者的观察在您认为合适的评价等级对应的方框内的数字上打勾，每个指标只能单选一个数字！若不清楚被评人在相关指标的表现情况可勾选数字“0”。
3、您的评价将影响到被评人的人事安排，请您务必据实客观评价。
凡勾选同一个数字的指标超过一半或勾选数字“0”的指标超过1/3或无法辨认勾选内容时将被判为无效评【评价者与被评者关系】 □ 上级 □ 平级 □ 本人 □ 下级 □ 其他内部客户任职要素评估指标态度亟待提高有待提高基本达标表现较好表现优异无法评价评价等级中层管理人员能力素质测评表【评价类别】 □ 集中评价： 年度 / □ 按需评价 【评价时间】 20 年 月 日指标释义（评价标准）【被评人】 【履职岗位】 【工作部门】 .【评价说明】1、请根据您与被评人的工作关系在“评价者与被评价者关系”后的方框内打勾。
管理人员能力测评(含答案和诊断结果)
测评对象：___________ 测评日期：____________测试题(二十分钟完成）一、请选择你认为最佳的答案.在答案序号上打“√”。
1．请公寓的房东粉刷墙壁：A．我们已经住3年了，多少也照顾一下我们吧B．比起我们付的房租，这点费用真是微不足道C．我们也帮一部分忙吧D．最近我有二三个朋友要来做客，他们很想在这里住一段时间，如果欣赏这里也许会住下来呢E．如果我是你的话,一定二话不说就大大粉刷一番的。
这里又不是你一个人有房子2．在宴会中想使一个醉鬼安静下来:A．明天一清醒，你会后悔的B．那边有个漂亮小姐在看呢,安静一点吧，我来介绍介绍C．你还不知道吗?大家都在看你呢D．安静一点，不要那么大声好不好E．刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜,可以告诉我一下详情吗3．你儿子的成绩不及格，他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的，可是你却和他商量要求让你儿子及格:A．可是我的儿子确实是用功的，请给他加点分奖励奖励吧B．你们的校长是我的老朋友呢C．是我糊涂，怪我不是，请给他一个发愤图强的机会吧D．我那位当明星的弟弟最近要来，我给你介绍介绍E．只要这科让他及格,他就会进入好大学的4．你正在为一慈善事业募捐，对方却是个吝啬成性的人:A．只要你捐一点钱,我就签一张两倍数目的收据，好让你少付一些所得税B．我想本地的问题由本地人来共同解决,不要让官方插手进来加税，不知贵意如何C．请你了解，这是身为市民应尽的义务D．如果你能捐款，就够给我赏面子E．这是十分有意义的慈善活动5．暴徒拿枪顶着你的背，你不想让他抢你的钱：A．你真倒霉，我身上恰好没有带钱包B．小心点吧，我是空手道三段的高手C．老天爷，这是我一周来的血汗哪D．拜托拜托!没有钱叫我怎么回家见老婆呢E．我的皮夹子在裤子后面的口袋里，尽管拿去吧6．你比老资格的同事高升了,却需要他的携手合作：A．这份工作只有靠你的协助才能进展B．上司快要退休了，我接了他的缺后，就升你为科长吧C．真惭愧，他们把我提升了，其实你才是最合适的一位D．现在我是上司，今后请听我的命令行事E．这是你的新机会，可表现你的才能7．你的儿子想看电视,你却想要他练钢琴：A．你弹得好的话，爸会多开心呢B．好孩子该听话的，每个人都不得不做些不喜欢做的事呀C．我们来约好吧，我让你看完这个节目，你就乖乖练琴，不要再啰唆了D．你把琴练好了，会很讨人喜欢的E．不练琴,那学费不是都白交了8．你的秘书有个约会，你却不得不请她加班工作：A．把约会取消吧。
管理人员360度考核表(平级或业务对口单位测评)
16.0-18.4
13.0-15.9
10.0-12.9
0-9.9
很好
较好
尚可
差
很差
工作效率（20分）
18.5—20
16.0-18.4
13.0-15.9
10.0-12.9
0-9.9很高ຫໍສະໝຸດ 较高尚可差
很差
服务态度及意识（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很专业
比较专业
尚可
差
很差
责任担当能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
敢于担当
比较有责任感
尚可
差
推卸责任
应急情况响应度及处理能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很强
较强
尚可
差
很差
很好
较好
尚可
欠佳
很差
沟通能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很强
较强
尚可
差
很差
协作能力（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
很强
较强
尚可
差
很差
专业度（10分）
9.0-10.0
8-8.9
6.0-7.9
4.0-5.9
1.0-3.9
管理人员360度考核表（平级或业务对口单位测评）
中高层管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型及评价标准)
管理人员心理特征测评量表（含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型）答题需知1、请大家认真回答每个问题，每个题必须回答.2、本测评问卷只是心理测验，目的只是找出每个人对应的心理特征。
心理特征无好坏之分，只是不同的心理特征适合不同的职业。
因此，本问卷的答案无所谓对与不对,好与不好。
3、回答时不要考虑“应该怎样”，只要回答你平时“是怎样的”就行了。
请你尽快回答，不要在每个题目上太多地思考.4、如果你觉得在不同的情境里,两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。
第一部分领导能力测试以下25道题，同意的请选择“是”，不同意则填“否”。
1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的长处，然后再讨论其错处.2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。
只要下属能了解组织当前目标，他们即能有效地履行任务。
3、最佳的谴责方式是当众斥责。
4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不宜诉诸特别指定的专人处理.5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度。
6、管理者的首要任务在于执行规章制度。
7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。
8、管理者如在下属面前认错,则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。
9、管理者如以“我不知道，但我将探寻答案，然后再答复你”作为问题的答复,则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。
10、技术人士当管理人员比其他人更合适.11、管理者是天生的,而非后天培养的.12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。
13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。
14、让规章被彻底执行的最好方法，便是制订多重违规惩戒措施。
15、管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见。
16、良好的管理者应尽量授权下属，以履行他职务范围内的工作.17、为了绝对公平起见,管理者应不理会员工之间的个体差异，而对他们一视同仁。
18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误,一旦员工错误已被改正，则不应再被提及。
管理人员能力评价表-对管理能力的评价
管理人员能力评价表-对管理能力的评价管理人员能力评价表能力分类：能力要求有能力对一个形势或工作的组成因素进行论证，并能分析出其中的连接关系。
个人能力程度：1、较差 2、一般 3、良好授权能力：有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。
参与能力：有能力参与到相关工作中去。
沟通能力：有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意见进行整理，做好协调统一工作。
备注：能根据下属的特长布置相应的任务，很大的一部分与计划能力冲突，指的是一种驾御下属的能力，无法得到准确的数据。
能力分类：备注分析能力综合能力：有能力将不同的组成部分综合在一起，并对其优势成分进行论证说明。
预测能力：有前瞻能力，有远见，并有能力制定战略性计划，组织先行工作。
决策能力：有根据不全面的信息分析、评价、选择并做出最终的决策和承担风险的能力。
规划能力：有能力对所定目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达到目的。
领导能力：有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。
进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行追踪。
组织能力：有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施。
落实能力（执行力）：具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定具体的落实方案的能力。
先行活动能力：有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条件。
适应能力：在变化的形势中，面对不同的对手，仍能把握住方向，创造巨大的效益。
谈判能力：身处冲突的形势环境中，有能力论证自己的意见，分析对方的观点，并找到协调的方法。
坚持能力：尽管存在着困难和障碍，但有能力落实一项长期的计划。
责任能力：全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利、独立管理自己工作范围的能力。
管理人员素质测评方案范例XXX基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。
管理人员能力测评(试题)
企业中层管理人员能力测评您的姓名：___________ 日期：____________您好!此次能力测评主要是了解各位自身的能力水平，以便我们更好开展后续的培训和管理工作。
我们将以职业态度对您的问卷严格保密。
测试分为四个部分，时间控制在90分钟以内，请您认真填写问卷，感谢您的积极参与支持。
第一部分一、请根据你的实际情况，选择一个最适合你的答案。
1．在工作中，你愿意：（）A．和别人合作B．不确定C．自己单独进行2．在接受困难任务时，你总是：（）A．有独立完成的信心B．不确定C．希望有别人的帮助和指导3．你希望把你的家庭设计成：（）A．拥有自身活动和娱乐的个人世界B．邻里朋友交往活动的一部分C．介于A、B之间4．你解决问题，多借助于：（）A．个人独立思考B．和别人展开讨论C．介于A、B之间5．你青春年少时，和异性朋友的交往：（）A．较多B．一般C．比别人少6．在社团活动中，你是否是积极分子？（）A．是的B．那要看我有没有兴趣C．不是7．当别人指责你古怪不正常时，你：（）A．非常生气B．有些生气C．我行我素8．到一个新城市找地址，你一般是：（）A．向别人问路B．自己看地图C．介于A、B之间9．在工作中，你喜欢独自筹划而不愿别人干涉。
（）A．是的B．说不准C，我喜欢与人共事10．你的学习多依赖于：（）A．阅读书刊B．参加集体讨论C．介于A、B之间二、请根据你的实际情况做出答案。
1．半夜被邻家婴儿的哭声吵醒，你是否感到愤怒异常？（）A．是的B．有一点C．否2．倾听和自己相反的意见，你是否感到很困难？（）A．是的B．有一些C．否3．你对在剧场中打手机的人是否感到很厌烦？（）A．是的B．有一些C．否4．你是否认为对于不听话的小孩要经常加以处罚？（）A．是的B．不确定C．否5．你是否认为只有勤奋的劳动者才应有高收人？（）A．是的B．不完全是C．否6．在饭馆吃饭，比你后来的人的菜已经上桌，你是否会大发雷霆？（）A．是的B．不确定C．否7．你是否可以接受一些与自己意见不同人的看法？（）A．是的B．不确定C．否8．你是否认为一流的运动员就要保持最佳状态去参赛？（）A．是的B．不完全是C．否9．你是否对最新流行的服饰都能够接受？（）A．是的B．不完全是C．否10．你是否对现在一些人养宠物存在一些看法？（）A．是的B．有一点C．否11．你是否认为老人不应该穿戴新潮服饰？（）A．是的B．不完全是C．否12．自己计划出去游玩，你是否愿意去征求别人的意见？（）A．是的B．不确定C．否13．你是否认为说话过激的人是很难相处的？（）A．是的B．不一定C．否14．在会议上，有与你持不同看法的人发言，你是否能够坦然面对？（）A．是的B．不确定C．否15．你是否总对上司的批评感到不愉快？（）A．是的B．不完全是C．否三、请在你选好的答案代号上打“√”。
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抗压能力
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表达能力
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应急反应能力
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1（）
请描述在压力演讲中表现
无领导小组评价：案例1：
评价要素
评分
沟通能力
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1（）
组织协调能力
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1（）
领导力
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管理思路
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1（）
应急反应能力
5（）
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2（）
1（）
决策能力
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3（）
2（）
1（）
请描述在无领导小组中表现
无领导小组评价：案例2
评价要素
评分
沟通能力
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4（）
3（）
2（）
1（）
组织协调能力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
领导力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
管理思路
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
应急反应能力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
决策能力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
请描述在无领导小组中表现
角色扮演评价
评价要素
评分
沟通能力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
组织协调能力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
领导力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
管理思路
5（）
4（）
3（）
管理人员能力测评表
测评人：受测人：1号
根据受测人的表现在相应框中打“√”，分为以下5项：5分（优秀）、4分（良好）、3分（一般）、2分（差）、1分（极差），并对其优点、缺点、潜力及期间比为突出特性或待提升点进行定性描述，请测评人以三公原则进行评价，谢谢！
压力演讲评价
评价要素
评分
创新力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
应急反应能力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
决策能力
5（）
4（）
3（）
2（）
1（）
请描述在角色扮演中表现
总体评价意见与改进意见