八年级物理上册第五章第1节透镜备课资料新人教版

八年级物理上册第五章第1节透镜备课资料新人教版
八年级物理上册第五章第1节透镜备课资料新人教版

第五章透镜及其应用第1节透镜

1.透镜有两种:中间厚、边缘薄的凸透镜和中间薄、边缘厚的凹透镜。

2.凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。

3.凸透镜有两个实焦点,凹透镜有两个虚焦点。焦点和光心间的距离叫焦距。焦点用“F”表示,焦距用“f”表示。

知识点1:透镜

(1)用玻璃、树脂或水晶等透明材料制成的放大镜、近视眼镜、远视眼镜等,都是透镜。

(2)透镜的种类:

透镜有两种类型:凸透镜和凹透镜。中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜;中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。

易错警示一定要注意:对透镜进行分类时,要通过比较透镜中间和边缘的薄厚程度,不能只看其表面是凸出来还是凹下去,这是本知识点的差距所在。

(3)透镜的有关概念

最简单的透镜两个表面都是球面的一部分,通过两个球面球心的直线C1C2叫透镜的主光轴,简称主轴,如图所示。如果透镜的厚度远小于球面的半径,这种透镜叫做薄透镜。薄透镜的中心O点就是透镜的光心,过光心的光线,其传播方向不变。

【例】如图所示是一块玻璃砖,现沿砖内曲线将其分为A、B两部分,则部分相当于凸透镜, 部分相当于凹透镜。(填“A”或“B”)

为凸透镜;B部分中间薄、边缘厚2:凸透镜对光线的会聚作用

只有过焦点的光经过凸透镜折射后才变成平行于主光轴的光,

如下表所示。

如图所示。

①根据光的折射中光路是可逆的,我们可作出如图所示的光路。即延长线过凹透镜另一侧焦点的入射光经凹透镜折射后会成为平行于主光轴的光。由于“延长线”不是光线实际经过

②发散作用是指光经凹透镜折射后,与原来传播方向相比,更远离主光轴

还是凹透镜对光的发散作用

而应该比较折射后的光束与原来光束的发散和会聚程度

点拨:题图中光线上的单箭头、双箭头是明确对应关系的。在图(a)框外部的入射光线为平行经透镜折射后,出射光线上、下位置关系不变,但光线发散了,故(a)框内为凹透镜。在图

外的入射光线为平行光线,经透镜折射后,出射光线上、下位置反了,可知是偏向主光轴的凸透镜和凹透镜三条特殊光线的作图

如图所示。

点拨:光心是透镜上非常特殊的一个点,过光心的光线传播方向不改变。从焦点发出的入射光线经凸透镜折射后会成为平行于主光轴的光线;同样,平行于凸透镜主光轴的折射光线,其相应的入

射光线必定过焦点。

考点2:凸透镜焦距的测定

【例2】如图所示,小明用凸透镜、光屏和刻度尺等器材,测定凸透镜的焦距。让凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个的光斑,测得凸透镜的焦距是cm。

答案:最小、最亮;10

点拨:因为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于一点,该亮点最小且最亮,为凸透镜的焦点,测出焦点到凸透镜光心的距离,就等于凸透镜的焦距,这是解答这类题的切入点。由图可知,该凸透镜的焦距为10 cm。

考点3:凸透镜对光的会聚作用在现实生活中的具体运用

【例3】2012年4月,墨西哥第二大城市瓜达拉哈拉以西的一个森林公园发生了一场火灾,烧毁了8 500多公顷森林,约三分之一的公园园区被毁。保护森林公园是每一个游人的责任。林雨在森林公园游玩时,看到一个被丢弃的透明塑料瓶。她想到,如果下雨使得瓶中进了水,就可能会成为森林火灾的元凶,于是她拾起瓶子丢进了垃圾筒。盛有水的透明塑料瓶可能引起火灾的主要原因是( )

A.盛有水的透明塑料瓶相当于凸透镜,对光线有发散作用

B.盛有水的透明塑料瓶相当于凸透镜,对光线有会聚作用

C.盛有水的透明塑料瓶相当于凹透镜,对光线有会聚作用

D.盛有水的透明塑料瓶相当于凹透镜,对光线有发散作用

答案:B

点拨:盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜,能够会聚太阳光,此时如果有易燃物在其焦点上,则容易被点燃,引发火灾。

人教版八年级物理上册第五章透镜练习题(20200708003224)

5.1 透镜 1.关于透镜,下列说法中正确的是( ) A.凸透镜有焦点,凹透镜没有焦点 B.凸透镜对光有会聚作用 C.凹透镜只对平行光有发散作用 D.平行于主光轴的光,通过凹透镜后一定通过焦点 2.如图所示,F是透镜的焦点,其中正确的光路图是( ) 3.下列有关透镜的说法中正确的是( ) A.凸透镜有焦点,凹透镜没有焦点 B.凸透镜和凹透镜都是用玻璃等透明材料制成的 C.凸透镜对光线起发散作用,凹透镜对光起会聚作用 D.薄透镜就是凹透镜 4.在虚线框内各放置一个透镜,使两束光通过透镜前后的方向如图所示,则( ) A.甲为凹透镜,乙为凸透镜B.甲、乙都为凸透镜 C.甲为凸透镜,乙为凹透镜D.甲、乙都为凹透镜 5 (多选)截面为正方形、中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示。则这个玻璃体( )

A.可以看作两块凹透镜B.可以看作一块凸透镜 C.对图示光束具有发散作用D.对图示光束具有会聚作用 6 香水的主要成分是易燃酒精,如图所示为四瓶香水,透明玻璃瓶盖形状各异,最容易 在阳光下引发火灾的是( ) 7.一些透镜的截面如图所示,在这些透镜中: (1)属于凸透镜的是____________,它们的共同特点是__________________________。 (2)属于凹透镜的是____________,它们的共同特点是__________________________。 8.把一个透明均匀的玻璃球切成五块,如图所示,属于凸透镜的是________,属于凹透镜的是________。 9.凸透镜对光有________作用,所以又叫做________透镜;凹透镜对光有________作用,所以又叫做________透镜。 10.如图所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,由此 可知,凸透镜对光有________作用,此透镜的焦距是________cm。

八年级物理上《透镜》和《生活中的透镜》习题及标准答案

八年级物理上《透镜》和《生活中的透镜》习题及答案

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第五章《透镜及其应用》第一节透镜 一、选择题 1、下列光路图中,正确的是() 2、一束光经过凸透镜后( ) A 一定是平行光 B 一定会聚于一点 C 一定是发散光线 D 一定较入射光线会聚一些 3、下列光学仪器,对光线起会聚作用的是() A.凹透镜 B.平面镜 C.凸透镜 D.凸面镜 4、小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距( ) A.一定小于L B.一定大于L C.可能小于L,也可能大于L D.可能等于L 5、如果把一个玻璃球分割成五块,其截面如图所示,再将这五块玻璃a、b、c、d、e 分别放在太阳光下,那么能使光线发散的是( ) A.a B.b C.d D.都不行 6、一束光在空气中经凹透镜折射后,下列说法正确的是() A.一定是平行光束; B.一定是会聚光束; C.一定是发散光束; D.一定比原来光束发散. 7、下列关于透镜的说法错误的是() A.凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜; B.凹透镜可以将平行光发散; C.凸透镜可以将平行光会聚于一点; D.凸透镜摔成两半,其中任何一块都会失去会聚作用. 二、填空题 8、凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。(填“会聚”或“发散”) 1题图 5题图 4题图

9 、在森林中旅游时,请不要随意丢弃饮料瓶.因为饮料瓶内进入水后,相当于一个 ___镜,对太阳光有 _____作用,容易引发火灾. 10、小华让凸透镜正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧前后移动,直到纸上的光斑变得最小、最亮,这个点叫做凸透镜的__________。 11、透镜是利用光的折射现象制成的,凸透镜对光线有 作用。 12、如图是某同学把凸透镜正对着太阳光,在桌面上得到一个亮点F ,并用直尺进行测量的情况,则凸透镜的焦距是 cm . 13、关于凸透镜的三条特殊光线是,通过光心的光线传播方向___。平行主光轴的光线经透镜折射后___焦点;通过焦点的光线经透镜折射后__主光轴. 14、在利用光具座进行凸透镜成像的实验中,如下左图所示,一束平行于凸透镜主光轴的 光线通过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.该凸透镜的焦距是 cm . 15、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜的____上. 三、作图题 16、根据图 中所给的入射光线,画出折射光线. 17、(1)完成图甲中的光路图. (2)根据入射光线和出射光线,在图乙的方框中画出适当的透镜. 12题14题 16题 17题甲 乙

新课标人教版八年级物理《透镜》教案设计

《透镜》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.能正确区分凸透镜和凹透镜,了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。 2.能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用,能正确解释会聚、发散。 (二)过程与方法 1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及图片,得出两种透镜的两种不同构造,培养学生通过观察抓住事物的本质特征,能够识别不同事物的不同特点的能力。 2.经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程,培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。 (三)情感态度和价值观 1.通过区分凸透镜和凹透镜的过程,培养学生爱护光学仪器的好习惯。 2.通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。 二、教学重难点 本节介绍了什么是凸透镜、凹透镜、薄透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距及透镜对光线的作用等知识,这些知识既是有关透镜的基本知识,也是后面学习凸透镜成像的准备。透镜在生活中有广泛的应用,是初中光学知识与实际生活的交汇点,透镜的基础知识及其对光的作用是本章的核心容──凸透镜成像的必备知识,能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键。本节也是光的折射的应用实例,因此本节容起承上启下的作用。

教学中应着重引导学生积极参与探究活动,仔细观察实验现象,或直接概括结论,或结合讨论、阅读,接受并认同有关结论。同时,在活动中也应让学生了解运用实验研究自然现象的基本方法。使学生对透镜及其对光的作用有更全面、更深刻的认识,激发学生学习光学知识的兴趣。初步培养他们观察物理现象、应用物理知识解释现象的能力,为后续的科学探究活动打下基础。 教学重点:凸透镜和凹透镜对光线的作用;测量凸透镜的焦距的方法。 教学难点:理解光的会聚、发散。 三、教学策略 由日常生活中和现象引入,对透镜的认识由外观到其特征概念,从对光线的一般偏折作用是会聚还是发散,到三条特殊光线,由浅入深,由具体到抽象,要符合学生一般的认知规律。教学中不应只是从理论加以介绍,特别重视通过实验和实际操作,让学生体会各种术语名词和偏折规律。通过学生探究实验得出凸透镜对光线的会聚作用以及凹透镜对光线的发散作用,并学会测定凸透镜的焦距。本节教法以实验法为主,讲授法和讨论法为辅,指导学生通过观察实验现象,讨论分析实验结果。这样即培养了学生的观察能力,同时也培养了学生的合作意识。通过学生讨论的方式,总结出判断透镜种类的两种方法和三条特殊的光线,培养学生分析和归纳的能力。 四、教学资源准备 多媒体课件、凸透镜、凹透镜、演示用光学器件组一套、老花眼镜、近视眼镜等。 五、教学过程

初中物理八年级上册凸透镜成像

学科教师辅导教案 组长审核: 学员编号:年级:八年级课时数:3课时学员姓名:辅导科目:物理科教师: 授课主题透镜、凸透镜成像 教学目的1、通过知识点讲解和例题练习,掌握透镜分类、凸透镜和凹透镜的三类特殊光线、凸透镜成像规律的知识。 2、学会理论联系实际的能力,将生活中的光现象与物理知识相结合。 教学重难点 教学重点:凸透镜和凹透镜的三类特殊光线。 教学难点:凸透镜成像规律及应用。 授课日期及时段2019.11.13 18:00-20:00 上课进度第次课 教学内容 一、入门测(包含作业处理) 1、(18,19中第二次月考,2分★★)太阳光在真空中的传播速度是 m/s。 2、(18,19中第二次月考,3分★★)下列属于光的折射现象的是()。 A.坐井观天,所见甚小 B.从鱼缸侧面看鱼,发现鱼会变大 C.“猪八戒”照镜子,里外不是人 D.漫步在千乘湖边,看到岸边垂柳在水中的倒影 3、(16,四中第二次月考,3分★★)下列现象与所用到的物理原理对应的是() A、池水映明月——光的折射 B、潭清疑水浅——光的反射 C、小孔成像——光的直线传播 D、照相机照相——平面镜成像 4、(16,四中第二次月考,3分★★★★)如图所示,当一束光从空气中斜射向水面时,会同时发生反射和折射现象。下面哪一幅图能正确表示反射光线和折射光线的传播方向() A B C D 5、(14,19中第二次月考,4分★★★★)(1)图中一束光射向并穿过玻璃砖,请画出这束光进入和离开玻璃砖后的光线;

二、新课讲解 (一)课程导入 放大镜,照相机,投影仪。 (二)大数据分析( 15 - 19 年,共 5 年) 2015年第3题1分 2016年第7题2分 2017年第18题4分 2018年第14题2分 2019年第1题1分(三)本节考点讲解

八年级物理上册第五章 第一节 透镜教案

透镜 单元教学内容的地位、知识结构前后联系: 这一章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。透镜是最重要的光学仪器,本章所有内容都是围绕这个核心展开的。通过照相机、投影仪、放大镜等日常生活中常用的光学仪器,学生对这些有所了解,了解成像规律的实际应用,感受物理是有用的,以及在情感态度与价值观方面的教育都是很有价值的。透镜的基础知识及其对光的作用是本章的基础。为使学生获得一些知识的理解基础。提高学习兴趣,本章的基本知识尽量从日常生活现象引入,许多光学仪器成像的情况是用模拟的方法获得的。教学中要尽量引导学生动手动脑去做,以培养学生的动手习惯和用实验研究问题的能力。 教学目的与要求: 通过实验,认识透镜的会聚作用和发散作用;探究并知道透镜成像的规律;了解透镜成像的应用 重点:透镜成像规律的探究 难点:透镜成像规律的应用 关键:做好透镜成像规律的探究实验 课时安排: 第一节透镜 1课时 第二节生活中的透镜 1课时 第三节凸透镜成像规律 2课时 第四节眼睛和眼镜 1课时 第五节显微镜和望眼镜 1课时 复习总结 1课时 教学措施与方案: 通过对透镜成像规律的探究,要让学生体验科学研究的过程,在探究过程中培养观察的方法、归纳的方法,总结出透镜成像的规律。

课题第一节透镜 ●教学目标 一、知识与能力 1.了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距. 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用. 二、过程与方法 1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图,得出两种透镜的两种不同构造,培养学生通过观察时抓住事物本质特征,通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力. 2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力. 三、情感态度与价值观 1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图,对学生进行色彩美和线条美的教育. 2.通过教师、学生的双边教学活动,培养学生学习物理的兴趣,能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象的美好与和谐. ●教学重点 通过观察和实验,了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用. ●教学难点 指导学生对实验进行仔细观察、分析,最后通过概括得出结论. ●教学方法 观察法、讨论法、实验法. ●教学用具 透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶(无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部)、香、火柴、手电筒. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、创设情境,提出问题,引入新课 同学们都见过放大镜,利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字;有些同学的视力不好,配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体;假日外出旅游,用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;上课时,老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上,方便了课堂教学;医院化验室的医生,在显微镜下可以看见血液中的各种细胞;科学家们利用巨大的天文望远镜来观察,接收来自宇宙的信息,通过对这些信息的分析,人们对宇宙越来越了解.前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头,都是由透镜组成的.今天,我们就来研究透镜,同学们想了解有关透镜的哪些问题? [生甲]什么叫透镜? [生乙]近视眼镜和远视眼镜的镜片一样吗?若不一样,它们由什么透镜组成? [生丙]透镜对光有什么作用? [师]看来同学们对透镜很有兴趣,提出这么多的问题,要想得出答案,我们就要通过探究和实验来获得. 二、进行新课教学 [探究]什么叫凸透镜(convex lens)?什么叫凹透镜(concave lens)? [师]在我们的桌子上都有一盒透镜,它们的表面是球面的一部分.同学们认真观察,不要用手摸,看有什么不同,能分几类,找出它们的特征. [生]学生们在仔细观察、讨论,并进行比较.

八年级上册物理第五章透镜 知识点

一、透镜 1.凸透镜和凹透镜 凸透镜:中间厚边缘薄的透镜(远视眼镜、老花镜) 凹透镜:中间薄边缘厚的透镜(近视镜) 一般透镜的两个表面中至少有一个表面是球面的一部分。 如果透镜的厚度远小于球面的半径,这种透镜就叫做薄透镜。我们只研究薄透镜。 2.基本概念: 主光轴:组成透镜的两个球面的球心连线。 光心:在主光轴上有一个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。 3.透镜对光的作用 ①凸透镜对光线起会聚作用,因此凸透镜也叫会聚透镜。 焦点:平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点(F)。凸透镜有2个实焦点。 焦距:焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。两边的焦距相等。凸透镜的焦距越小,透镜对光的会聚作用越强。 ②凹透镜对光线起发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜。 虚焦点:平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点(F)。凹透镜有2个虚焦点。 4. 光学中“会聚”和“发散”的含义。 折射后的光线相对于原来的方向靠近了主光轴,叫“会聚”。 折射后的光线相对于原来的方向远离了主光轴,叫“发散”。 5. 三条特殊光线 6. 三棱镜对光线的作用 通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底边偏折。凸透镜和凹透镜都可看做是三棱镜的组合。 7. 如何测凸透镜的焦距 平行光会聚法测焦距:将凸透镜正对着太阳光,在透镜的另一侧放张白纸,改变透镜和白纸间的距离,直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑,用刻度尺量出光斑到透镜的距离即为焦距。 扩展:空心透镜 二、凸透镜成像规律 1. 实验器材: 光具座、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏 2. 实验步骤: a.将凸透镜固定在光具座的中央,蜡烛和光屏在凸透镜的两侧,使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度(为了使像 成在光屏中央) b.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置,点燃蜡烛 c.移动光屏,直到光屏上出现清晰的烛焰的像为止 d.记录下蜡烛到凸透镜的距离、像到凸透镜的距离、像的大小和正倒 e.将蜡烛向凸透镜移近一段距离,重复上述操作,直到不能在屏上得到烛焰的像 f.继续把蜡烛向凸透镜靠近,试着用眼睛观察像在何处,像是怎样的? 3. 凸透镜成像规律 应用 照相机 测焦距 投影仪(幻灯机) 放大镜

人教版八年级物理透镜单元测试题

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 《透镜及其应用》单元测试题 一、单项选择题:(每题3分,共24分) 1.在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰 的位置如图所示时,光屏上能成一清晰的像,则() A.所成的是正立、缩小的实像 B.所成的是倒立、缩小的实像 C.把凸透镜向左移动,调整光屏的位置,得到的像变小 D.把凸透镜向右移动,调整光屏的位置,得到的像变小 2.小明同学用放大镜看自己的指纹时,觉得指纹的像太小。为了使指纹的像能大一些,以下做法,正确的是() A.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍远些 B.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍近些 C.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍远些 D.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍近些 3.以下光学仪器或元件中,对光起发散作用的是() A.潜望镜B.平面镜C.凸透镜D.凹透镜 4.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图),则凸透镜的焦距为() A.60厘米B.40厘米C.20厘米D.10厘米 5..在凸透镜成像的实验中,光屏跟凸透镜相距12cm,在光屏上出现了放大的倒立的像,那么,这凸透镜的焦距可能是 A.5 cm B.6 cm C.8 cm D.12 cm 6.小华同学在做凸透镜成像的实验,在光屏上得到烛焰缩小的像。然后他把燃烧着的蜡烛和光屏互换位置,这时在光屏上应() A.成倒立缩小的像B.成倒立放大的像 C.成正立放大的像D.不能成像

7、下列关于凸透镜或凹透镜的光路图中不正确的是() 8.一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像,若将透镜下半部分用纸遮住,物体的像将 A.在屏上只被接到物体上半部分的像; B.能得到物体不清晰的完整的像; C.能得到物体完整的像,但亮度却减弱了; D.能得到物体大部分的实像。 二.填空题:(每空格1分,共21分) 9.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应把小灯泡放在凸透镜的__________处。 10、凸透镜的镜片中央比边缘________,对光线有_________作用;凹透镜的镜片中央比边缘_________,对光线有_________作用。 11、常用体温计的刻度部分为三棱体,其正面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的水银柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于___ ,使我们能看到水银柱的___ _的像 12.把一个凸透镜放在太阳与白纸之间,调整透镜与纸间的距离,使白纸上得到一个最小、最亮的光点,这时测得透镜与纸间的距离为6cm。由此可知,该凸透镜的焦距是_______cm。 13.在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于图1所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成_________机。 14.为了防止森林火灾,在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后,它对光的作用相当于一个________镜,对太阳光有_________的作用,可能会导致森林火灾。 15.我们通过实验,可以知道:凸透镜成实像时,放大和缩小的分界点是物体位于______________处,成实像和虚像的分界点是物体位于____________处。 16.小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当把水排掉后,小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头___________。(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)

人教版物理八年级上册透镜

透镜

一、透镜一节主要内容导学 1.透镜: (1)知道透镜有凸透镜和凹透镜及其区别(要求会辨认); (2)知道透镜的主轴和光心的概念(要求能找到)。 2. 透镜对光的作用: (1)知道凸透镜对光有会聚作用; (2)知道凹透镜对光有发散作用。 3. 知道透镜的焦点和焦距的的概念。会用光路图反映出焦点和焦距。 二、透镜一节自主学习完成知识结构网 1. 凸透镜和凹透镜及其区别: (1)至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件叫做。中间厚、边缘薄的透镜叫做透镜。如:远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;中间薄、边缘厚的透镜叫做透镜。如:近视镜片。 (2)通过两个球面球心的直线叫做主光轴,简称。用CC/ 表示;上有个特殊的点,通过这个点的光传播方向不变,这个点叫做透镜的。同常位于透镜的几何中心;用“O”表示。 2. 两种透镜对光的作用: 凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。因此凸透镜又叫透镜,凹透镜又叫透镜。 3. 焦点和焦距概念: (1)平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫做,用“F”表示。(2焦点到透镜光心的距离(通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距)叫做,用“f”表示。注意:凸透镜和凹透镜都各有两个,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点。 三、透镜一节重点和难点如何处理的思维方法 1. 本节最基础的知识:是透镜的主轴、光心、焦点和焦距四个概念的正确理解。处理的办法就是会做出光路图,在光路图上找出主轴、光心位置、焦点位置和焦距。在下图两透镜中:CC/ 就是主轴,O点就是光心。

在下列凸透镜中,平行于主轴的光线照射在凸透镜上,经过其作用,折射光线汇聚主光轴上一点F,即焦点。光心O点到焦点F的距离f就是这个凸透镜的焦距。 2. 本节重点:是要求会画三条特殊光线经过透镜作用后的情况,这点也是了解透镜对光线作用的具体体现。是今后做光路图最重要的,也是最基本的依据。这个重点也是本节难点。学好这个知识点是解决课后习题必须具备的拓展知识。 (1)过光心的光线经透镜后传播方向不改变,如图甲乙; (2)平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用)如图丙丁; (3)经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴;如图戊己。 四、透镜一节三维目标同步典型例题导学 1. 知识与技能目标类问题 【例1】请你写出三种辨别凸透镜和凹透镜的方法。

2019年八年级物理上册第五章《透镜》【含答案】

2019年八年级物理上册第五章《透镜》 一、单选题 1.如图所示,向透明塑料袋内吹气后,将袋口扎紧,再在袋口下挂一重物,将它放入 盛水的玻璃容器中,就成了一个“空气透镜”。当平行光束射到这个“空气透镜” 上时,射出的激光束将成为() A. 会聚光束 B. 发散光束 C. 平行光束 D. 不能确定 2.如图所示,一玻璃砖内有一凸形气泡,一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面,通过玻 璃砖后,光线将会() A. 仍然平行 B. 会聚 C. 发散 D. 无法确定 3.图中正确表示了光通过透镜的是() A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 丁图 4.光路图中,正确的是() A. B. C. D.

5.如图所示,一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点,去掉光学元件 后,光线会聚于S1点,则该元件一定是() A. 平面镜 B. 凹面镜 C. 凸透镜 D. 凹透镜 6.在研究凸透镜成像规律时作了如下记录:当物距u1=30cm时,在光屏上得到倒立、 缩小的像;当物距u2=20cm时,在光屏上得到倒立、放大的像.下列判断该凸透镜的焦距中最精确的是() A. 大于10cm,小于15cm B. 大于15cm,小于20cm C. 大于10cm,小于20cm D. 大于10cm,小于30cm 7.放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光.通过凸透镜后的光路如图所 示.则下列说法正确的是() A. 凸透镜可以对光线起发散作用 B. 凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用 C. 通过凸透镜后的光线是发散的,因为凸透镜的作用是对光线起发散作用 D. 通过凸透镜后的光线发散程度比原来小.仍然是会聚的一种现象 8.焦距为10cm的凸透镜正对太阳光,其下方的白纸上呈现一光斑,此时光斑到凸透 镜的距离为12cm,若凸透镜靠近白纸,看到光斑的大小和亮度的变化情况是() A. 光斑一直变大,亮度越来越暗 B. 光斑一直变小,亮度越来越暗 C. 光斑先变小后变大,亮度先变亮后变暗 D. 光斑一直变大,亮度越来越亮 9.一束光在空气中经凸透镜折射后,下列说法正确的是() A. 一定是会聚光束 B. 一定是发散光束 C. 可能是会聚光束或平行光束,不可能是发散光束 D. 可能是会聚光束,也可能是平行光束或发散光束

初二物理上册知识点:透镜及其应用

初二物理上册知识点:透镜及其应用 一、透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求会辨认) 1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜,如:远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等; 2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜,如:近视镜片; 二、基本概念: 1、主光轴:过透镜两个球面球心的直线,用CC/表示; 2、光心:同常位于透镜的几何中心;用O表示。 3、焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点;用F表示。 4、焦距:焦点到光心的距离(通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距)焦距用f表示。 注意:凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是

实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点; 三、三条特殊光线(要求会画): 1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变, 2、平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用)如下图: 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴;如下图: 四、粗略测量凸透镜焦距的方法:使凸透镜正对太阳光(太阳光是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光轴),下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。 五、辨别凸透镜和凹透镜的方法: 1、用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜;

2、让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜; 3、用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜; 六、照相机:1、镜头是凸透镜;2、物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像; 七、投影仪:1、投影仪的镜头是凸透镜;2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向; 注意:照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷、屏幕。

最新人教版八年级物理透镜单元测试题.docx

人教版八年级物理透镜单元测试题 一、单项选择题:(每题 3 分,共 24 分) 1.在探究凸透镜成像规律的实验中 , 当凸透镜、光屏和烛焰的位 置如图所示时 , 光屏上能成一清晰的像 , 则() A.所成的是正立、缩小的实像 B.所成的是倒立、缩小的实像 C.把凸透镜向左移动, 调整光屏的位置, 得到的像变小 D.把凸透镜向右移动, 调整光屏的位置, 得到的像变小 2.小明同学用放大镜看自己的指纹时,觉得指纹的像太小 .为了使指纹的像能大一些,以下做法,正确的是() A .眼睛和手指不动 ,让放大镜离手指稍远些 B.眼睛和手指不动 ,让放大镜离手指稍近些 C.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍远些 D.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍近些 3.以下光学仪器或元件中 , 对光起发散作用的是() A .潜望镜 B .平面镜C.凸透镜D.凹透镜 4.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时, 记录并绘制了物体离凸透镜的距离u 跟实像到透镜的距离v 之间的关系(如图), 则凸透镜的焦距为() A. 60 厘米B.40厘米C.20厘米D.10厘米 5. .在凸透镜成像的实验中 ,光屏跟凸透镜相距 12cm,在光屏上出现了放大的倒立的像 ,那么 , 这凸透镜的焦距可能是 A.5 cm B.6 cm C.8 cm D.12 cm 6.小华同学在做凸透镜成像的实验, 在光屏上得到烛焰缩小的像.然后他把燃烧着的蜡烛和 光屏互换位置 ,这时在光屏上应() A .成倒立缩小的像B.成倒立放大的像 C.成正立放大的像D.不能成像 7、下列关于凸透镜或凹透镜的光路图中不正确的是() 8.一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像, 若将透镜下半部分用纸遮住 , 物体的像将 A. 在屏上只被接到物体上半部分的像;

最新人教版八年级物理《第五章-透镜及其应用》单元测试题及答案

第五章 透镜及其应用 一、单项选择题 1. 关于透镜,下列说法中正确的是( ) A. 光线通过凹透镜一定不会相交 B. 光线通过凸透镜一定能会聚于一点 C. 凸透镜只对平行光有会聚作用 D. 一个凸透镜有两个实焦点 2. 下列四种光学器件成像情况正确的是( ) A. 照相机成正立、缩小的实像 B. 投影仪成正立、放大的实像 C. 放大镜成正立、放大的虚像 D. 潜望镜成正立、等大的实像 3. 下列关于实像和虚像的说法中,正确的是( ) A. 实像是由光的折射形成的,虚像是由光的反射形成的 B. 看到实像时有光进入人眼,看到虚像时没有光进入人眼 C. 实像是缩小或放大的,虚像都是放大的 D. 实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接 4. 小丽同学拍了一张1寸登记相后,又想拍一张2寸的登记相,摄影师应该采取的办法是( ) A. 靠近小丽,同时镜头往前伸 B. 靠近小丽,同时镜头往后缩 C. 远离小丽,同时镜头往前伸 D. 远离小丽,同时镜头往后缩 5. 小阳同学同学在做凸透镜成像实验时,观察到在距凸透镜20cm 处的光屏上呈现一个放大的像。则此凸透镜的焦距可能为( ) A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 25cm 6. 在凸透镜成像中,若得到一个与物体在镜同侧的像,则这个像一定是( ) A. 缩小、正立的虚像 B. 放大、正立的虚像 C. 缩小、倒立的实像 D. 放大、倒立的实像 7. 如图所示,小强同学用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察远处的物体,则下列说法中正确的是( ) A. 两只放大镜对物体进行了两次放大 B. 两只放大镜组合在一起相当于一台显微镜 C. 两只放大镜组合在一起相当于一架望远镜 D. 将两只放大镜的位置对换后,观察同一物体的大小是相同的 7题图 8. 如图所示,在“研究凸透镜成像特点”的实验中,右侧光屏上出现了清晰的烛焰像。 已知凸透镜的焦距为f ,由此可以判断左侧蜡烛到凸透镜的距离u 所在的范围是( ) A. u <f B. f <u <2f C. u =2f D. u >2f 9. 小明同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验。当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断,他所用的凸透镜的焦距( ) A. 一定小于8cm B. 一定大于20cm C. 一定在8cm 到10cm 之间 D. 一定在10cm 到16cm 之间 10. 当物体距凸透镜8cm 时,在凸透镜另一侧的光屏上成一个清晰放大的实像;若保持物体与光屏的位置不变,把凸透镜向光屏方向移动2cm ,则在光屏上成一清晰的缩小的像。则凸透镜的焦距f 是( ) A. f <2cm B. 2cm <f <4cm C. 4cm <f <5cm D. 5cm <f <8cm 11. 下列图中,表示的是近视眼形成原因的是( ) 12. 用显微镜和普通天文望远镜观察物体时,你注意过像的正倒吗?如果还没注意过,请你根据已学过的光学知识判断,关于像的正倒,以下说法正确的是( ) A. 用显微镜观察时像是倒立的,用天文望远镜观察时像是正立的 B. 用显微镜观察时像是倒立的,用天文望远镜观察时像是倒立的 C. 用显微镜观察时像是正立的,用天文望远镜观察时像是倒立的 D. 用显微镜观察时像是正立的,用天文望远镜观察时像是正立的 二、填空题 9题图

(完整word版)初二上物理凸透镜成像规律练习题

作图: 1 完成下图中的光路图. 1.一个物体到凸透镜的距离为30 cm时,在光屏上得到一个放大的实像,若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45 cm 处,则成像的情况一定是() A.放大的实像 B.等大的实像 C.缩小的实像 D.上述三种情况都可能 2.物体从距凸透镜12 cm处移到距凸透镜20 cm处,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知此凸透镜的焦距可能是() A.10 cm B.20 cm C.12 cm D.以上都不对 10.一个物体在凸透镜前30cm处时,在屏上成一侧立缩小的像,则凸透镜的焦距f为() A.15cm15cm C.f<15cm D.f>30cm 12.(1)一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图16甲所示,由图可知,此透镜的焦距为 cm;当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时,如图16乙所示,则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个、放大的虚像(填:“正立”或“倒立”)。 (2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)

13、在研究凸透镜成像的实验中,保持图6中凸透镜的位置,那么: 图6 (1)把烛焰放在________点,屏上不会出现烛焰的像。 (2)a、b、c、d、e各点中________点是成放大和缩小像的分界点。 (3)a、b、c、d、e各点中________点是成虚像和实像的分界点。 (4)a、b、c、d、e各点中________点在光屏上所成的像最大,______点在光屏上所成的像最小。 (5)幻灯机是根据物体放在_______点时的成像特点制成的,照相机是根据物体放在_______点时的成像特点制成的,使用放大镜时的成像情况与物体放在_______点时的成像情况相似,人眼看物体时的成像情况与物体放在_______点时的成像情况相似。 凸透镜的成像原理以及应用: 物距(u)像的性质像距( v ) 像物位置关系应用举例 u > 2f 倒立、缩小、实像f 2f 像物异侧幻灯机 u = f 不成像 u < f 正立、放大、虚像v > u 像物同侧放大镜、老花镜

初二物理凸透镜成像规律测试题-人教实验版

初二物理凸透镜成像规律测试题 1.物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,能成______、______的实像,______就是根据这一原理制成的. 2.测绘人员绘制地图时,常需要从高空的飞机上向地面照相,若使用的照相机的镜头焦距为50 mm,则胶片与镜头的距离() A.100 mm以外B.恰为50 mm C.50 mm以内D.略大于50 mm 3.下列说法正确的是()A.用照相机照相时,底片上得到的是正立的缩小的实像B.放映幻灯时,我们看到的是倒立、放大的虚像C.利用放大镜观察物体,总能看到一个正立的放大的虚D.照相机镜头的焦距一般不会超过其暗箱的长度 4.把凸透镜正对着太阳,在离凸透镜10 cm的纸上得到一个很小的亮点.当一个物体位于此凸透镜前25 cm处时,在凸透镜另一侧,调整光屏的位置可以得到()A.倒立、放大的实像B.正立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、缩小的实像 5.用一个凸透镜成像时,下列说法正确的是() A.实像总是倒立的,虚像总是正立的B.实像和虚像都可能是放大的或缩小的 C.成虚像时,物体离凸透镜越近,像越大D.成实像时,物和像可以在凸透镜的同一侧或两侧,成虚像时,物和像只能在同侧 6.某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15 cm处时,在光屏上得到一个缩小的像.当蜡烛距透镜9 cm时,在光屏上得到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是() A.10 cm B.8 cm C.6 cm D.4 cm 7.用照相机给全班同学拍集体像时,人都站好后,发现有些人没有进入画面,这时应该()A.相机离人远些,将暗箱拉长B.相机离人近些,将暗箱拉长 C.相机离人远些,将暗箱缩短D.相机离人近些,将暗箱缩短 8.用老花镜看自己的指纹,当手指到老花镜的距离为10 cm时,看到了清晰放大的指纹,请问:这个老花镜的焦距不会小于多少cm? 1、凸透镜的镜片中央比边缘________,对光线有_________作用;凹透镜的镜片中央比边缘_________,对光线有_________作用。 2、常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如右图,其正面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的水银柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于___ ,使我们能看到水银柱的___ _的像。 3、在研究凸透镜成像的实验中,当烛焰距凸透镜6厘米时,可以在光屏上成一个放大的像,移动蜡烛使它距透镜12厘米时,调整光屏,________(填“能”、“不能”)在光屏上得到清晰的像,若能得到像,那么成的是________、_______的________像。 4、将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴,从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时,在光屏上可先观察到_________、_________的实像,当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像,接着移动蜡

人教版八年级物理第五章透镜及其应用单元测试题(含答案)

物理第五章透镜及其应用单元测试题 一、选择题 1.下列有关光学器件的说法正确的是() A. 潜望镜是利用平面镜对光的反射原理制成的 B. 凸透镜对光线起会聚作用,所以经过凸透镜折射的光一定是会聚光 C. 放大镜成的像一定是正立放大的 D. 教室里的投影仪所成的像是正立放大的 2.冬天利用红外线暖炉取暖时,暖炉发出淡红色的光,这是因为() A. 红外线本身就是一种淡红色的光 B. 暖炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量的红色光 C. 暖炉的电热丝发出的红外线中有一部分是看的见的,有一部分是看不见的 D. 暖炉的电热丝发出的红外线与阳光中的红外线不同,前者是淡红色,后者是看不见的 3.下列透镜中,对光有会聚作用的有() A.一种B.两种C.三种D.四种 4.与正常眼睛相比,近视眼对光线的() A. 会聚能力强 B. 发散能力强 C. 透射能力强 D. 反射能力强 5.一凸透镜焦距为10cm,要想在光屏上得到倒立、缩小的实像,下列合适的物距是() A. 10厘米 B. 20厘米 C. 15厘米 D. 25厘米 6.在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应()A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈 C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈

7.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、透镜及光屏的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则凸透镜的焦距可能是() A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 20cm 8.如果在载玻片上写一个字如图甲所示,怎么样使图像变成图乙() A.将载玻片顺时针转动90° B.将载玻片逆时针转动90° C.将载玻片向左上角移动 D.将载玻片向右下角移动 9.将物体放在距离凸透镜40cm处,在透镜另一侧透镜30cm处得到清晰的像,则凸透镜焦距f的范围是() 10、如图,是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图,错误的是() 11.如图小聪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一清晰的像,下列说法正确的是() A. 利用这一成像规律可制成幻灯机 B. 要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜

新人教版初二物理透镜部分测试题附答案

新人教版初二物理透镜部分测试题附答案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

新人教版初二物理透镜部分测试题 一、选择题 1.物体从距凸透镜12 cm处移到距凸透镜20 cm处,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知此凸透镜的焦距可能是() A.10 cm B.20 cm C.12 cm D.以上都不对 2.用照相机给家人照相,人与照相机镜头的距离和底片到照相机镜头的距离分别是() A.大于2f,小于f B.大于2f,小于2f,大于f C.小于2f,大于f,大于2f D.大于f,大于2f 3.测绘人员绘制地图时,常常需要在高空的飞机上向地面照相,称为航空摄影,若要使用航空摄影照相机的镜头焦距为50 mm,则底片到镜头间的距离为() A.100 mm以外B.50 mm以内 C.略大于50 mm D.恰为50 mm 4.放映幻灯时,在屏幕上得到的是幻灯片上图像的() A.正立放大的虚像B.正立放大的实像C.倒立放大的虚像D.倒立放大的实像 5.用一个凸透镜成像时,下面说法中正确的是() A.实像总是正立的、虚像总是倒立的B.实像和虚像都可能是放大或缩小的

C.成实像时,物体离凸透镜越近像越大D.成虚像时,物体离凸透镜越近像越大 6.一个物体放在凸透镜前时,在透镜的另一侧距离透镜20 cm的光屏上得到了一个清晰放大的物体的像,若把物体移至透镜前20 cm处,为了仍能在透镜另一侧光屏上得到清晰的像,则光屏的移动方向和所成像的大小为() A.光屏靠近透镜,成缩小的像 B.光屏靠近透镜,成放大的像 C.光屏远离透镜,成放大的像 D.光屏远离透镜,成缩小的像 7.李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后,学习比原来更刻苦了,但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明( ) A.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B.李明同学巳患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 8.一个蜡烛位于凸透镜前,调节透镜和光屏位置可在光屏上呈现放大的清晰的像;若保持凸透镜位置不动,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则() A.在光屏上不再呈现像 B.在光屏上呈现等大的像 C.在光屏上呈现缩小的像 D.在光屏上呈现放大的像

新人教版八年级上册物理凸透镜成像规律

凸透镜成像规律 一、知识要点 (1)一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小; (2)物近像远像变大(实像),物近像近像变小(虚像); 3、凸透镜成像实验: (1)器材:光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴; (2)调节:烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度(目的:使像完整地成在光屏中央); (3)移动光屏,在光屏上都找不到像的可能原因: ①蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度 ②蜡烛放在了一倍焦距内 ③光具座不够长 (4)凸透镜破了一块(或遮住一部分)的后果;不影响像的完整性,像会变暗; (5)使光屏上的像变大或变小的方法:物近像远像变大。 4、照相机、投影仪、放大镜的成像特点: (1)照相机:利用凸透镜成缩小的实像的原理工作,被照景物离照相机的距离应大于照相机镜头的二倍焦距;像成在胶片上,胶片离镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间。要想使胶片上的人像大些,人离照相机的距离要近些,同时胶片离镜头的距离要调大些。 (2)投影仪:利用凸透镜成放大的实像的原理工作。投影片(或幻灯片) 上的图像是物,投影片(或幻灯片)离镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之 间;像成在屏幕上,屏幕离投影仪(或幻灯机)的距离应大于二倍焦距。 (3)放大镜:利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理工作。被观察的物 体离放大镜的距离必须小于焦距,才能看到物体正立、放大的虚像。 (4)望远镜、显微镜也利用了凸透镜成像的原理。 5、眼睛 人的眼睛是一个高精度的光学器官,相当于一个可以自动调焦的照相机,其中角膜和晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。人眼靠调节晶状体的厚度来获得清晰的像。 6、近视眼、远视眼及其矫正。 二、易错题精选

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