赤壁赋练习--附答案(1)

赤壁赋练习

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一、基础知识（74分）

（一）注音（14分）

窈窕

．．（）冯．（）虚桂棹．（）酾．（）酒属．（）客

嫠．（）妇愀．（）然横槊．( ) 江渚．（）蜉蝣

．．（）无尽藏．（）枕藉．（）壬．( )戌扁．（）舟

（二）解释加点字（18分）

泣．孤舟之嫠妇正襟危．坐山川相缪．

乌雀南．飞白露横．江纵一苇之所如．

不绝如缕．浩浩乎如冯．虚御风倚．歌而和之

举酒属．客酾．酒临江而吾与子之所共适．

哀吾生之．须臾固．一世之雄也相与枕藉

．．乎舟中

知不可乎骤．得则天地曾．不能以一瞬横槊．赋诗

（三）词类活用（11分）

羽．化而登仙舞．幽壑之潜蛟歌．窈窕之章

西．望夏口，东．望武昌渔樵

．．于江渚之上侣．鱼虾而友．麋鹿

顺流而东．也下．江陵不知东方之既白．

正．襟危坐歌．窈窕之章

（四）解释下列红色词的意义（18分）

⑴．之（6分）

纵一苇之所如凌万顷之茫然

扣舷而歌之倚歌而和之

哀吾生之须臾苟非吾之所有

⑵．于（4分）

苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上

此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风

⑶．其（4分）

而不知其所止其声呜呜然

何为其然也其破荆州

⑷．而（4分）

固一世之雄也，而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿

耳得之而为声下江陵，顺流而东也

（五）重要句式（13分）

1.何为其然也

2.而今安在哉

3.客有吹洞箫者

4.此非曹孟德之诗乎

5.吾与子渔樵于江渚之上

6.此非孟德之困于周郎者乎

7.渺渺兮予怀 8、凌万顷之茫然 9.苏子与客泛舟于赤壁之下10.而又何羡乎 11.固一世之雄也 12.是造物者之无尽藏也

13.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

二、选择题。（40分）

1.下列加点字读音全正确的一项是（ C ）（2分）

A.壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风

B.嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo）

C.酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐

D.匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟

2.下列句中加点词语解释有误的一项是（ B ）（2分）

A.凌万顷之茫然

．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾）

B.渺渺

．．（身体斜着坐）

．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐

C.击空明

．．兮溯流光（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击）

D.倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底）

3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）（2分）

A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然

B.如怨如慕，如泣如诉

C.如日中天

D.君子之过，如日月之食也

4．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( B )

A．七月既望西望夏口 B．纵一苇之所如起如厕

C．而卒莫消长卒起不意 D．举匏樽以相属两狼之并驱如故，耽耽相向

5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）（2分）

①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之

③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取

A.①任凭②如果③然而④虽然

B.①任凭②如果③然而④即使

C.①假如②大概③然而④即使

D.①假如②大概③然而④虽然

6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ C ）（2分）

①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵

．．于江渚之上

③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌

A.①②不同，③④相同

B.①③相同，②④相同

C.①②相同，③④不同

D.①④不同，②③相同

7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ D ）（2分）

A.徘徊于斗牛

．．横江

．．之间 B.白露

C.凌万顷之茫然

．．

．． D.挟飞仙以遨游

8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（ C ）（2分）

A.苏子愀然．

B.凌万顷之茫然．

C.何为其然．也

D.其声呜呜然．

9.选出短语结构与众不同的一项（ D ）

A.白露横江

B.水光接天

C.旌旗蔽空

D.冯虚御风

10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ A ）（2分）

A.驾一叶之扁舟

B.倚歌而和之

C.自其变者而观之

D.取之无尽，用之不竭

11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ C ）（2分）

A.浩浩乎如冯虚御风

B.飘飘乎如遗世独立

C.知不可乎骤得

D.郁乎苍苍

12.选出下列句中属被动句的一项（ A ）（2分）

A.此非曹孟德之困于周郎者乎？

B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。

C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

13.选出不属于宾语前置句的一项（ D ）（2分）

A.而今安在哉？

B.何为其然也？

C.而又何羡乎？

D.渺渺兮予怀

14.语言形式不同类的一项是（ C ）（2分）

A.诵明月之诗，歌窈窕之章

B.白露横江，水光接天

C.知不可乎骤得，托遗响于悲风

D.酾酒临江，横槊赋诗

15.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（ C ）（2分）

①清风徐来，水波不兴②诵明月之诗，歌窈窕之章

③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也⑥逝者如斯，而未尝往也

A.①③⑤／②④⑥

B.①④⑥／③②⑤

C.①②③／④⑤⑥

D.①③⑥／②④⑤

16.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是（ B ）（2分）

A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。

B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。

C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。

D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。

17.下列文学文化常识解释错误的一项是（ C ）（2分）

A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。

B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

18.下列表述有误的一项是（ D ）（2分）

A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。

B.本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。

C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。

D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。

19.最能体现苏东坡旷达心怀的两句是（ BE ）（2分）

A.自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

B.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

C.天地之间，物各有主

D.江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色

E.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

20.对文章理解有误的几项是（ CE ）（2分）

A.作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。

B.作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。

C.客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。

D.客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。

E.本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。

三、阅读下文，完成习题。（35分）

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

21.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（ B ）（2分）

A.酾酒临江，横槊赋诗槊：长矛。

B.方其破荆州，下江陵下：下面。

C.是造物者之无尽藏也藏：宝藏。

D.山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，缭绕。

22.下列句中加点的词，是意动用法的一项是（ C ）（2分）

A.舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇

B.况吾与子渔樵

．．于江渚之上

C.侣．鱼虾而友．麋鹿

D.哀．吾生之须臾

23.下列词语中加点词释义正确的一项是（ A ）（2分）

A.苏子愀然

．．（容色改变的样子）正襟危．坐（端正）

B.下．江陵（向下游到）顺流而东．（向东进发）

C.酾．酒临江（斟酒）渔樵于江渚．之上（江中小岛）

D.驾一叶之扁．舟（小船）渺．沧海之一粟（眼泪）

24.对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（ C ）（2分）

①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎

③固一世之雄也④吾与子渔樵于江渚之上

⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟

⑦哀吾生之须臾⑧羡长江之无穷

A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤

B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④

C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤

D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤

25.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( D )

①相与枕藉乎舟中②则物与我皆无尽也，而又何羡乎

③自其不变者而观之④是造物者之无尽藏也

A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同 B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同

C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同 D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同

26.将下列各句按句式特点分类，正确的一项是( A )

①固一世之雄也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者

⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎

A．①⑥/②⑤/③/④/⑦ B．①/②③/⑤⑥/④⑦

C．①⑥/②③/⑤/④⑦ D．①⑥/②⑤/③④/⑦

27.对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是( D )

①苏子与客泛舟游于赤壁之下②此非孟德之困于周郎者乎？

③客亦知夫水与月乎④夫人之相与，俯仰一世

A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同

C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同

28.对加点的实词解释无误的一项是( C )

①凌．万顷之茫然②击空明兮溯．流光③倚．歌而和之④余音袅袅，不绝如缕．

A．①凌驾②逆流而上③靠着④细丝 B．①越过②顺水而下③靠着④一条

C．①越过②逆流而上③循④细丝 D．①凌驾②逆流而上③循④一条29.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( B )

A．①吾与子之所共适．②始．适还家门 B．①举酒属．客，诵明月之诗②举匏樽以相属．

C．①扣舷而歌．之②倚歌．而和之 D．①浩浩乎如冯虚．御风②盈虚．者如彼，而卒莫消长也

30.对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是（ D ）（2分）

A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。

31.选出下列分析有误的一项( D ) （2分）

A.“正襟危坐”一语出自《史记·日者列传》，原文为“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐”。

B.“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操《短歌行》中的诗句。

C.“孟德之困于周郎”系出自三国“赤壁之战”中周瑜巧用连环计，大败曹军的事实。

D.“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了《三国演义》开篇词中的诗句，原句为“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。

32.作者用曹操的典故，其用意是（ C ）（2分）

A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。

B.同情曹操不遇于时。

C.慨叹人生无常。

D.借曹操自比，表明自己被贬的心志。

33.苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（ A ）（2分）

A.阐明变与不变的道理。

B.阐明物各有主的道理。

C.阐明无欲即无私的道理。

D.阐明物质不灭的道理。

34.对这两段文字的赏析，不正确的一项是（ C ）（2分）

A.主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

B.作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。

C.第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。

D.这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

35.下列关于这段文字的理解，分析不正确的是（ D ）（2分）

A.作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。

B.“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得，由此推展开去，写目中所见之地形，进而塑造了曹操的形象，借此感叹现实人生。

C.世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，作者想到自己贬谪黄州，青春虚度，不禁悲从中来。

D.作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是议论。

36.以下对文意理解不正确的一项是（ B ）（2分）

A.“方其”一下八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。

B.“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。

C.赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。

D.“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照。

37.下列理解赏析不准确的一项是（ C ）（2分）

A.主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。

B.第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。

C.对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。

D.《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。作者用典而不拘故实，写景而富于想象，抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。

38.填空。(11分)

(1).归纳第一语段的段意。 ____________________________________________________ （2分）

(2).“月明星稀，乌鹊南飞”语出 ____ 时代的曹操所写的《》诗。（2分）

(3).“孟德困于周郎”指的是 _________________________________的往事。（1分）

(4).作者列举往事的目的是 __________________________________________________。（2分）

(5).“逝者如斯”，语出《____________》，它的语意为_______________________________。（2分）

(6).作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，作出了超旷达观的解释，得出了“_______________________________________________________”的结论。（2分）

四、翻译句子。（20分）

1、清风徐来，水波不兴。（2分）

2、白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（2分）

3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（2分）

4、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（2分）

5、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（2分）

6、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（2分）

7、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（2分）

8、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2分）

9、耳得之而为声，目遇之而成色。（2分）

10、是造物者之无尽藏也。（2分）

五、填空。（19分）

1.苏轼（1037—1101），北宋（朝代）文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼是一位通才，在诗、词、文、书画方面都是开派的人物，他的散文与欧阳修并称欧苏；他的诗和黄庭坚并称；他的词和并称苏辛；他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；他的画开创了湖州画派。苏轼在词方面开了一派。词源于民间，因着其存在的环境，渐渐发展为歌台舞榭、尊前花下的消闲品，被文人称为“诗馀”，似乎只是婉约的才是词之正统。而苏轼，以他广阔的胸怀和豪迈的性格，给当时的词坛带去了新鲜的空气。他有意以诗为词，终于从他开始打破了词坛婉约一统天下的局面。苏轼在词史上的另一贡献是使词摆脱了音乐的附属地位，把词发展成了独立的抒情诗。苏轼词长于咏物，擅用白描手法。（5分）

2.《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。第一段写的是“清风徐来，水波不兴”，月出东山，“白露横江，水光接天”之景；第二段歌的是“望美人兮天一方”那样一种渴求；第三段问的是人生“何为其然也”的一种奥秘，客作答则表现出“寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟”、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”、“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的消极悲观；第四段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理，表达了自己欲寄情于“江上之清风，与山间之明月”的一种超脱，一种乐观旷达的情怀。就感情线索而言，全文表现出作者乐—悲—乐的感情变化及平静—苦闷—解脱的思想斗争历程，而这正是他政治上失意，想在不能满足的人生中求得

解脱的复杂精神世界的真实写照。由此可见，本文过渡性的枢纽段落是第二段。（14分）