《爱心天使》活动策划
幼儿中班社会教案《爱心天使》
幼儿中班社会教案《爱心天使》一、教学目标1.认识爱心天使的形象，并理解爱心的含义；2.学会从小事做起，做一个有爱心的小天使；3.提高幼儿的团队意识和合作能力。
二、教学重点1.认识爱心天使的形象，并理解爱心的含义；2.学会从小事做起，做一个有爱心的小天使。
三、教学准备1.教具：《爱心天使》故事书，模拟爱心和翅膀的道具；2.环境：整洁明亮的教室环境，安全有序的活动空间。
四、教学过程1. 导入（5分钟）老师对幼儿进行简单的口头导入，引发幼儿对于爱心的思考和理解。
2. 教学（30分钟）第一部分：认识爱心天使1.老师播放《爱心天使》故事书的视频。
2.老师讲解故事，并引导幼儿认识爱心天使的形象及其代表的意义。
3.老师出示模拟爱心和翅膀的道具，让幼儿参与到故事中来，感受爱心的力量。
第二部分：理解爱心的含义1.老师与幼儿一起回顾故事中爱心天使的表现。
2.老师引导幼儿思考：什么是爱心？当我们对别人充满爱心时，会怎么样？3.老师鼓励幼儿结合自己的经验，分享自己对于爱心的理解。
第三部分：学会从小事做起，做一个有爱心的小天使1.老师出示爱心天使的活动海报，指导幼儿一起完成选题和自我构思，各自拟定做有爱心的小天使的计划。
2.老师组织幼儿拿出自己的作品，进行小团队展示，并互相点评。
3.老师表扬幼儿在实践中表现出的优秀品质，并引导幼儿学习心得。
3. 活动实践（20分钟）1.老师鼓励幼儿在课堂活动中，从小事做起，在帮助他人和保持环境整洁方面做出贡献。
2.老师组织幼儿参与社区志愿者活动，亲身体验爱心的力量。
4. 课堂讲评（10分钟）1.老师对幼儿的小团队作品进行点评，并实践成果。
2.老师加强与家长的联系，鼓励家长与幼儿一起做有爱心的小天使。
五、教学反思本次教学活动，通过引入《爱心天使》故事，从认识爱心天使的形象、理解爱心的含义、学会从小事做起做有爱心的小天使这三个方面，帮助幼儿理解爱心的意义，增强他们的社会责任感。
通过小团队展示和实践活动的方式，培养幼儿的团队意识和合作能力。
幼儿园中班社会教案《爱心天使》8篇
幼儿园中班社会教案《爱心天使》8篇幼儿园中班社会教案《爱心天使》篇一准备：1．大绘本《棒棒天使》一本。
2．选择绘本第7～8页、第1O～13页、第18～19页制作成PPT。
3．自制小绘本（与PPT画面内容相同）的背景图，棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。
4．实物投影仪一台。
5．小绘本《棒棒天使》若干，放于图书阅览区。
过程：一、激趣导入——寻找角色形象上的相反特点1．观察PPTl（绘本第7页），比较棒棒天使与胖胖天使的外形特征，引出主题。
师：今天，有两位可爱的天使来到我们这里。
看一看，这两位天使长得怎么样？有什么不同？师（小结）：这位天使长得瘦瘦的、高高的，像小棒一样，叫棒棒天使；她的好朋友长得胖胖的、矮矮的，像小球一样，叫胖胖天使。
我们一起来向他们问好。
2．用肢体动作表现相反特征。
师：这对好朋友可真奇怪，长的样子正好相反。
我们一起来模仿一下他们的样子，好吗？师（小结）：棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。
（析：小班幼儿尚处于直觉行动思维阶段，他们的语言有赖于动作、形体的支持。
根据这一特点，我创设了故事情景并引导幼儿在做动作的过程中学习语言，理解相反的含义，并初步感受画面形象的幽默感。
）二、随机设疑——寻找故事情节中的相反现象1．缓慢连播PPT2（绘本第8、1O、11、12、13、18、19页），重复两遍，引导幼儿观察画面，大胆猜测其中蕴含的相反的事情。
师：棒棒天使和胖胖天使天天在一起玩，发生了许多有趣的相反的事情。
我们一起来找一找、说一说。
（幼儿自由交谈，教师巡回指导。
）师：棒棒天使和胖胖天使在哪里？在干什么？师：棒棒天使和胖胖天使的周围有什么东西？一样多吗？师：大象和小乌龟一样大吗？师：他们手里拿的是什么东西？一样吗？（析：教师利用简短的提问引发幼儿关注整个画面，启发幼儿积极思考，引导幼儿在观察比较中大胆讲述，在讲述中逐步提炼多组反义词。
自动连续播放的课件让教师有了更多的时间走近幼儿，与他们进行个别交流。
幼儿园中班社会教案《爱心天使》及教学反思（推荐五篇）
幼儿园中班社会教案《爱心天使》及教学反思（推荐五篇）第一篇：幼儿园中班社会教案《爱心天使》及教学反思中班社会教案《爱心天使》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大胆向同伴介绍自己的爱心事例，根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准，善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍，快来看看幼儿园中班社会《爱心天使》含反思教案吧。
【活动目标】1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。
2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。
3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】1、家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。
2、“爱心天使”奖状及标志。
3、爱心标志，各种人物的标志。
【活动过程】一、谈话导入：教师出示爱心天使标志：这像什么？（爱心上面有一对翅膀）教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不但会爱自己，爱身边的人，还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播到世界每一个角落。
二、幼儿讲述自己对爱心的理解。
师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使？幼儿讲述自己的理解，教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。
教师根据幼儿的评价标准进行小结：爱心天使就是愿意主动去帮助别人，是一个善良、富有爱心的人。
三、结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。
师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗？幼儿讲述生活中自己的小故事。
教师根据幼儿的讲述进行评价：在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。
四、幼儿自评或他评。
师：你觉得我们班里谁是爱心天使？为什么？幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。
五、教师评价并颁奖。
1、教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。
2、为当选的爱心天使颁发奖状。
3、教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人，做很多有爱心的事情，成为真正的爱心天使。
幼儿园中班社会教案《爱心天使》
幼儿园中班社会教案《爱心天使》教学目标1.帮助幼儿发现自己身边的人们，有些人需要我们帮助。
2.培养幼儿关爱他人，乐于助人的意识和情感。
3.向幼儿传递正能量，让他们在生活中展现出更多爱心和诚信的品质。
教学准备1.教材：《爱心天使》绘本。
2.教具：自制爱心成长卡、自制动物形状卡片、糖果、奖励小礼物等。
3.活动场地：教室。
教学流程第一步：课前热身（5分钟）介绍今天的主题——爱心天使，并告诉孩子们，我们今天将要学习的是如何成为一名爱心天使。
在介绍中强调，当我们帮助别人时，其实我们自己也会得到好的回报，而帮助别人也许只需要一个微笑、一个问候、一个关注。
第二步：绘本阅读（15分钟）教师向孩子们展示《爱心天使》绘本，让孩子们仔细地看图、听故事，一边阅读一边引导孩子们思考问题，比如：“天使怎么会飞？”、“我们也能变成爱心天使吗？”、“助人为乐是什么？”等等。
阅读完毕后，让孩子们把故事情节回忆一遍，并谈谈自己的感受。
第三步：动物形状卡片制作（25分钟）在制作动物形状卡片之前，老师要让孩子们先观察现场布置的环境，告诉他们，这一堆小卡片将要送给不幸的人们，我们不只是在送动物卡片，更是在送我们的爱心。
接下来，老师可以播放一些有关爱心，关爱他人的课外小视频，让孩子们好好地感受一下爱心的力量。
然后，将孩子们分组，让每组制作出自己心仪的动物形状卡片，孩子们可以用自己的创意和想象力来设计这些卡片，并给每一张卡片写上祝福语和自己的名字，最后把卡片集中起来，准备好送给需要关爱和帮助的人们。
第四步：爱心成长卡制作（25分钟）在制作爱心成长卡之前，老师让孩子们自己思考并讨论出自己的优秀品质（比如诚实、勇敢、善良、踏实、聪明等等），并结合自己的日常行为，给自己打分。
接下来，老师展示自己精心制作的爱心成长卡范例，引导孩子们学习主题，并给孩子们分发所需材料（包括卡片纸、颜料笔、贴纸等），让孩子们尝试制作并设计自己的爱心成长卡，并在卡片上贴自己的照片，标注自己的名字，这样可以更好地激励和鼓励孩子们将这种爱心和信念贯穿到自己的日常生活中。
爱心小天使社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，社会对于弱势群体的关爱也越来越重视。
为了让广大青少年了解社会、关心社会，培养他们的社会责任感和爱心，我们学校特举办“爱心小天使”社会实践活动。
本次活动旨在通过开展一系列有意义的社会实践活动，让同学们在实践中感受社会的温暖，学会关爱他人，培养他们的爱心和奉献精神。
二、活动目标1. 让同学们了解社会弱势群体的生活状况，增强他们的社会责任感。
2. 培养同学们的爱心和奉献精神，让他们学会关爱他人。
3. 提高同学们的沟通能力和团队合作能力，锻炼他们的意志品质。
4. 通过实践活动，让同学们在实践中成长，丰富他们的社会经验。
三、活动内容1. 慰问孤儿院组织同学们到当地孤儿院进行慰问活动，为他们送去生活用品、学习用品和玩具等，与他们互动交流，传递温暖。
2. 关爱老人走进社区，为老年人提供生活帮助，如打扫卫生、陪伴聊天、照顾生活等，让他们感受到社会的关爱。
3. 环保宣传组织同学们到公园、社区等地进行环保宣传，倡导绿色生活，提高大家的环保意识。
4. 志愿者服务参与社区志愿服务活动，如交通疏导、文明劝导等，为社区创造一个和谐、有序的环境。
5. 关爱留守儿童走进农村，为留守儿童提供生活帮助，开展兴趣班、游戏互动等活动，陪伴他们度过快乐的时光。
6. 爱心义卖组织同学们开展爱心义卖活动，将所得善款用于资助贫困学生、购买生活用品等，帮助他们度过难关。
四、活动实施1. 活动筹备（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（3）联系相关单位，争取支持与协助。
（4）做好宣传发动工作，提高同学们的参与度。
2. 活动实施（1）按照活动方案，组织同学们有序开展各项活动。
（2）活动过程中，加强现场管理，确保活动安全、顺利进行。
（3）做好活动记录，及时总结经验，为今后的活动提供借鉴。
3. 活动总结（1）活动结束后，组织同学们进行总结交流，分享心得体会。
幼儿园开展“爱心天使”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“爱心天使”创意主题活动方案教案策划第一章：活动主题的确定与意义1.1 活动主题：爱心天使1.2 活动主题的意义：通过“爱心天使”主题活动，培养幼儿的爱心、同情心和助人为乐的精神，让他们在参与活动的过程中体验关爱他人、传递温暖的情感。
第二章：活动目标与预期效果2.1 活动目标：(1)培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质；(2)提高幼儿的创造力和想象力；(3)增强幼儿的团队合作意识；(4)提高幼儿的表达能力和自信心。
2.2 预期效果：通过活动，让幼儿在关爱他人的过程中，感受到快乐的情感，形成积极向上的人生态度。
第三章：活动对象与时间3.1 活动对象：幼儿园全体幼儿3.2 活动时间：2024年10月（具体日期根据实际情况确定）第四章：活动内容与流程4.1 活动内容：(1)爱心天使绘本故事分享；(2)爱心天使手工制作；(3)爱心天使公益表演；(4)爱心天使爱心传递行动。
4.2 活动流程：(1)10月1日：爱心天使绘本故事分享；(2)10月2日：爱心天使手工制作；(3)10月3日：爱心天使公益表演；(4)10月4日：爱心天使爱心传递行动；第五章：活动资源与准备5.1 活动资源：(1)爱心天使绘本；(2)手工制作材料；(3)表演道具；(4)爱心传递物品。
5.2 活动准备：(1)提前准备活动所需的物资；(2)安排活动场地；(3)邀请专业绘本讲师；(4)组织志愿者团队。
第六章：活动实施步骤与方法6.1 活动实施步骤：(1)第一步：宣传发动，向幼儿和家长介绍活动主题、目标和流程；(2)第二步：组织幼儿进行爱心天使绘本故事分享，引导幼儿体验关爱他人；(3)第三步：开展爱心天使手工制作活动，培养幼儿的创造力和想象力；(4)第四步：举办爱心天使公益表演，提高幼儿的表达能力和自信心；(5)第五步：进行爱心天使爱心传递行动，让幼儿体验到关爱他人的快乐。
6.2 活动方法：(1)采用讲授法、讨论法、实践法等，让幼儿在活动中充分参与，提高他们的动手操作能力和团队协作能力；(2)利用游戏化、情境化的教学手段，激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中成长。
爱心天使行动活动方案策划
爱心天使行动活动方案策划一、活动背景与目的无论在城市还是农村，我们都能看到许多身处弱势群体岗位的人们，如孤寡老人、留守儿童、残疾人等，他们因各种原因而无法享受到我们常人应有的生活条件和幸福感。
本次活动旨在组织一群关怀社会、热心公益的爱心天使志愿者，通过走访、捐助、陪伴等方式，为弱势群体带去关怀和温暖，使他们感受到社会的温情和关爱。
二、活动内容与方式1. 活动内容(1) 定期走访孤寡老人和留守儿童，陪伴他们聊天，听取他们的心声，传递关怀和关爱。
(2) 开展义诊活动，为弱势群体提供免费的身体健康检查和医疗咨询服务。
(3) 组织衣物和食品的捐助活动，为弱势群体提供温暖和帮助。
(4) 举办文艺表演和康复训练等活动，让残疾人感受社会的关心和支持。
(5) 开展亲子关系培训课程，帮助贫困家庭了解如何合理教育孩子，改善家庭环境。
(6) 组织识字和文化学习班，帮助不识字的群体提升自身文化素质。
2. 活动方式(1) 成立爱心天使志愿者队伍，招募热心公益的青年人；(2) 建立信息收集和调查系统，了解弱势群体的需求和帮助重点；(3) 制定走访计划和时间表，确保定期和有组织地进行走访活动；(4) 联系医生和医疗机构，邀请专业人士参与义诊活动；(5) 开展募捐活动，向社会各界募集物资和经济支持；(6) 邀请专家和教学团队，开展亲子关系培训课程；(7) 在社区、学校等场所开展识字和文化学习班。
三、活动计划与执行1. 活动计划(1) 第一年计划：组织志愿者队伍，走访孤寡老人和留守儿童，开展义诊活动；(2) 第二年计划：开展捐助活动，举办文艺表演和康复训练等活动，以及亲子关系培训课程；(3) 第三年计划：开展识字和文化学习班，拓展活动范围和影响力。
2. 活动执行(1) 招募志愿者队伍：通过线上宣传、社区活动等方式，招募热心公益的志愿者，对志愿者进行培训，提高工作水平与服务意识。
(2) 确定走访对象和时间：建立走访活动的数据库，准确了解与走访对象的信息和需求，制定合理的走访时间和计划。
爱心天使行动活动方案
爱心天使行动活动方案咱们来一起做个超有意义的爱心天使行动吧。
一、活动主题。
“用爱传递温暖，做小小爱心天使”。
二、活动目的。
咱们生活的世界里呀，有好多人需要咱们的帮助。
就像咱们学校门口那个老爷爷，他总是在寒风里卖烤红薯。
他的手都冻得红红的，可还得出来挣钱。
咱们做这个爱心天使行动呢，就是想把爱送给那些像老爷爷一样需要帮助的人，让他们也能感受到温暖。
三、活动对象。
咱们全体小学生。
四、活动内容。
1. 爱心捐赠。
咱们可以把自己不穿的衣服、看过的书、还有那些已经玩过的小玩具找出来。
就像我有一个小布娃娃，我已经长大了不怎么玩了，可是它还很新呢。
把这些东西送给那些没有这些东西的小朋友，他们一定会很开心的。
咱们可以在学校里设几个捐赠点，每个班一个小箱子，大家把东西都放进去。
2. 看望孤寡老人。
咱们可以找一找周围社区里那些自己住的爷爷奶奶。
我知道有个王奶奶，她的孩子都在外地工作，一年也回不来几次。
咱们去陪她聊聊天，给她讲一讲学校里好玩的事情。
像我上次给王奶奶讲我们班的同学在体育课上摔了个大跟头，王奶奶笑得眼泪都出来了。
咱们还可以帮爷爷奶奶打扫打扫房间，擦擦桌子，扫扫地。
3. 关爱小动物。
咱们在小区里或者路上有时候会看到流浪猫流浪狗。
它们没有家，在外面挨饿受冻的。
咱们可以一起做一些小窝给它们，用旧纸箱和棉花就可以。
然后再给它们送点吃的，像咱们吃剩的馒头、肉骨头之类的。
我上次看到一只小流浪猫躲在车底下，眼睛大大的，看起来好可怜。
我给它喂了一点香肠，它吃得可香了。
五、活动时间和地点。
1. 时间。
咱们可以选在周末或者节假日的时候。
这样大家都有时间来参加这个活动。
2. 地点。
捐赠点就在咱们学校里。
看望孤寡老人就在咱们附近的社区。
关爱小动物就在咱们小区里或者经常能看到小动物的地方。
六、活动安排。
1. 宣传阶段。
咱们可以画一些漂亮的海报，贴在学校的公告栏上。
海报上画上咱们捐赠的东西、和老人聊天的画面、还有小动物的可爱模样。
然后每个班的老师可以在班上给大家讲讲这个活动，让每个小伙伴都知道。
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《爱心天使》活动策划
林江南
一、活动时间：4月1日
二、参与人员：15级初教（1）班全体学生
三、活动流程：
1.准备阶段：
每个人用一张上饶师范学校的信笺纸写一句自己喜欢的话，并签上自己的大名（不能写名字的缩写，也不能写外号，小名等）；写好以后对折四下，要求每个同学折叠出来的形状是一样的（以小长方形为例）；统一收入一个黑色袋子或不透明容器内，代用。
2.游戏规则阐述：
①学生A抽到学生B的纸条，则A要默默守护B一个学期。
以此类推，每个人都有一位守护天使，被别人守护的同时也要守护着另一个人。
②守护者应该做哪些事？
做一些日常的小事，比如之前有过的例子：
写小纸条送周末祝福；
偶尔放颗棒棒糖在他抽屉里；
趁他不在帮忙整理下桌面；
悄悄地帮她打好热水；
每天跟她说晚安；
发现她遇到困难时，巧妙地为她解决问题；
.......
3.抽取过程：
按一定的顺序（以学号为例），在容器中抽取一份，坐在座位上独自查看，不管抽到谁都不能说出来。
如果抽到了自己的纸条，请举手交还给老师，老师会从班上其他同学手上取回10位同学的纸条，重新分配。
抽取过程中保持安静，控制情绪，最好能做到不讨论，不激动，安静的抽完。
4.揭秘天使阶段
活动一般持续一个学期或一个月，定一个节日或者班级活动日进行揭秘天使。
①揭秘之前，天使们给自己守护的人准备一份礼物：不需要太贵，可以使用心做的相册，写的作品，画的画等，有纪念意义的最好；
②揭秘当天，按学号轮流上去，先讲述自己为守护的人做了什么，然后谈谈这个游戏对自己的影响；最后被守护者自己上台,同性给一个拥抱，交换礼物；异性之间握个手，交换礼物。
③班主任总结本次活动的效果以及出现的问题。
四、活动目的
加深学生之间的友谊，增强班级凝聚力，希望学生学会换位思考，懂得真心待人的同时也会获得别人的真心相待。