统计系-统计学考试题-2012-2013(1)A卷
统计学考试题及答案

统计学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是描述性统计的范畴?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 回归分析2. 标准差是衡量数据的:A. 集中趋势B. 离散程度C. 偏态D. 峰态3. 在正态分布中,数据的分布形态是:A. 双峰B. 单峰C. U形D. 无规律4. 以下哪个是参数估计的目的?A. 描述总体B. 描述样本C. 估计总体参数D. 进行假设检验5. 假设检验中的零假设(H0)通常表示:A. 研究者希望证明的效应B. 没有效应或效应为零C. 效应显著D. 效应不显著二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述中心极限定理的内容及其在实际应用中的意义。
7. 解释什么是置信区间,并说明其在统计推断中的作用。
8. 描述什么是相关系数,并解释其在数据分析中的重要性。
三、计算题(每题25分,共50分)9. 给定一组数据:3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21。
请计算: - 均值- 中位数- 众数- 方差- 标准差10. 假设某产品的质量控制数据服从正态分布,平均重量为100克,标准差为5克。
如果从这批产品中随机抽取100个样本,计算样本均值在95%置信水平下的置信区间。
统计学考试答案一、选择题1. D(回归分析属于推断统计)2. B(标准差是衡量数据离散程度的指标)3. B(正态分布是单峰分布)4. C(参数估计的目的是估计总体参数)5. B(零假设通常表示没有效应或效应为零)二、简答题6. 中心极限定理指出,大量独立同分布的随机变量之和在次数趋于无穷大时趋于正态分布,无论原始分布是什么。
这一定理在抽样调查、质量控制等领域有广泛应用。
7. 置信区间是用于估计总体参数的一个区间范围,它表示在多次抽样的情况下,有特定比例(如95%)的样本统计量会落在这个区间内。
它在统计推断中帮助我们对总体参数进行估计。
8. 相关系数是度量两个变量之间线性关系强度和方向的统计指标。
统计学考试试卷A及答案

2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程: 统计学试卷类别:A 卷□√ B 卷□ 考试形式:闭卷□√ 开卷□ 适用专业年级:2011级金融学、国际贸易学、保险学专业 注明:试题答案请做在答题纸上。
一、单选题(每题1分,共30分,30%)1. 下列不属于描述统计问题的是( )A 根据样本信息对总体进行的推断B 了解数据分布的特征C 分析感兴趣的总体特征D 利用图,表或其他数据汇总工具分析数据 2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作( ) A . 参数 B. 总体 C .样本 D. 统计量 3. 通过调查或观测而收集到的数据称为( )A . 观测数据 B. 实验数据 C . 时间序列数据 D. 截面数据 4. 从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n 个元素为止,这样的抽样方法称为( )。
A.重复抽样 B.不重复抽样 C.分层抽样 D.整群抽样5. 调查时首先选择一组调查单位,对其实施调查之后,再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象,调查人员根据所提供的线索,进行此后的调查。
这样的调查方式称为( )。
A 系统抽样B 整群抽样C 滚雪球抽样D 判断抽样 6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题( )A.条形图B.饼图C.雷达图D. 直方图 7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( )A.条形图B.茎叶图C.直方图D.饼图8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元,3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。
最后一组的组中值近似为( ) A.5000 B.7500 C.5500 D.6500 9. 下列关于众数的叙述,不正确的是( )A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响 10. 一组数据的最大值与最小值之差称为( ) A. 平均数 B.标准差 C.极差 D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的,根据切比雪夫不等式,对于k =3,其意义是( )A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 C .至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 D. 至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内 12. 下列不是次序统计量的是()。
统计学考试试题及答案

统计学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 统计学中的“总体”是指()。
A. 所有可能的样本B. 某一特定群体的所有个体C. 单个样本D. 样本的平均值2. 下列哪个不是描述性统计学的主要工具?()。
A. 均值B. 标准差C. 回归分析D. 直方图3. 标准差的主要作用是衡量()。
A. 数据的分布范围B. 数据的平均值C. 数据的异常程度D. 数据的对称性4. 在统计学中,样本容量是指()。
A. 样本中不同数值的数量B. 样本中个体的总数C. 总体中个体的总数D. 样本中重复数值的数量5. 以下哪个是常用的假设检验方法?()。
A. 相关性检验B. 回归分析C. t检验D. 方差分析二、填空题(每题2分,共10分)1. 在统计学中,用来衡量两个变量之间线性关系强度的数值称为________。
2. 当我们想要了解两个变量是否存在线性关系时,可以使用________图进行初步判断。
3. 为了计算样本的标准差,我们需要知道每个数值与________的偏差。
4. 在进行假设检验时,如果拒绝了零假设,我们实际上是认为________。
5. 当我们说一个数据集是正态分布的,我们指的是该数据集的形状类似于一个________。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述什么是随机样本以及它在统计学中的重要性。
2. 描述统计学和推断统计学有何区别?请举例说明。
3. 请解释什么是置信区间,并说明它在实际研究中的应用。
四、计算题(每题15分,共30分)1. 某班级考试成绩如下:80, 85, 90, 95, 100。
请计算这组数据的均值、中位数和众数。
均值 = ()中位数 = ()众数 = ()2. 假设有一个样本,其数据为:12, 15, 18, 21, 24。
请计算样本的标准差和方差。
标准差 = ()方差 = ()五、论述题(20分)请论述在社会科学研究中,为什么统计学是一个重要的工具,并举例说明统计学如何帮助研究者更好地理解社会现象。
统计学考试试卷A及答案

2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程:统计学试卷类别:A卷B卷□考试形式:闭卷开卷□适用专业年级:2011级金融学、国际贸易学、保险学专业注明:试题答案请做在答题纸上。
一、单选题(每题1分,共30分,30%)1.下列不属于描述统计问题的是()A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征C分析感兴趣的总体特征D 利用图,表或其他数据汇总工具分析数据2.根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作()A.参数B.总体C.样本D.统计量3.通过调查或观测而收集到的数据称为()A.观测数据B.实验数据C.时间序列数据D.截面数据4.从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n 个元素为止,这样的抽样方法称为()。
A.重复抽样B.不重复抽样C.分层抽样D.整群抽样5.调查时首先选择一组调查单位,对其实施调查之后,再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象,调查人员根据所提供的线索,进行此后的调查。
这样的调查方式称为()。
A系统抽样B整群抽样C滚雪球抽样D判断抽样6.下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题()A.条形图B.饼图C.雷达图D.直方图7.对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是()A.条形图B.茎叶图C.直方图D.饼图8.将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元,3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。
最后一组的组中值近似为().7500 C下列关于众数的叙述,不正确的是()A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响10.一组数据的最大值与最小值之差称为()A.平均数B.标准差C.极差D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的,根据切比雪夫不等式,对于k=3,其意义是()A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内B.至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内C.至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内D.至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内12.下列不是次序统计量的是()。
统计学 A试卷答案

广东白云学院2013—2014学年第一学期期末考试《统计学》(A 卷)参考答案及评分标准说明:(1)可带无存储功能的计算器。
(2)结果保留两位小数点。
1.下列属于品质标志的是( B )。
A. 工人年龄B. 工人性别C. 工人体重D. 工人身高 2.2005年12月31日24点的第五次全国人口普查是( C ) A. 典型调查 B. 重点调查C. 一次性调查 D. 连续性调查 3.各组上下限的简单平均等于( D )。
A. 组数B. 组距C. 组限D. 组中值4. 按连续型变量分组,其末组为开口组,下限位2000,已知相邻组的组中值为1750,则末组组中值近似为( B )A. 2500B. 2250C. 2100D. 22005. 设篮球运动员的平均身高为198厘米,一年级小学生的平均身高为100厘米。
篮球运动员组的身高标准差为2.6厘米,小学生组的身高标准差为1.8厘米。
根据该资料判断( A )。
A. 篮球运动员组身高较均匀B. 小学生组的身高较均匀C. 两组的身高不能比较D. 无法比较6. 假设总体服从均匀分布,从此总体中抽取容量为36的样本,则样本均值的抽样适用专业及方向: 各专业层次:本科 年级:11级 限时:120分钟 考试形式:闭卷 考场要求:笔试分布( B )。
A. 服从均匀分布B. 近似正态分布C. 不可能服从正态分布 D 无法确定7. 当样本单位数充分大时,样本估计量充分地靠近总体指标的可能性趋于1,称为抽样估计的( B )。
A. 无偏性B. 一致性C. 有效性D. 充分性8. 当正态总体的方差未知时,且为小样本条件下,估计总体均值使用的分布是( B )。
A. 正态分布B. t 分布C. 2χ分布 D. F 分布9. 在假设检验中,第I 类错误是指( A )。
A. 当原假设正确时拒绝原假设B. 当原假设错误时未拒绝原假设C. 当备择假设正确时未拒绝备择假设D. 当备择假设不正确时拒绝备择假设10. 每吨钢锭的成本y (元)和每一个工人劳动生产率x (吨)之间回归方程为x y 8.0320ˆ-=,这说明劳动生产率提高1吨,成本平均( D )。
《统计学》试卷A卷及答案

《统计学》A卷一、单项选择题(10*2’)1.某工人月工资55元,则“工资”是()A.数量标志B.品质标志C.质量标志D.数量指标2.城市职工家庭状况调查是()A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查3.统计整理的资料()A.只包括原始资料B.只包括次级资料C.包括原始资料和次级资料D.是统计分析结果4.总量指标区分为总体总量和标志总量,是按()来划分的。
A.其不同时间状况B.其不同的内容反映C.其不同的计量单位D.其不同的计算方法5.当x<M e<M o时,总体分布为()A.左偏B.右偏C.正态D.反正态6.有甲、乙两组工人加工同样零件,甲组工人每人加工件数为32、25、29、28、26;乙组每人加工零件数为30、25、22、36、27,变异大的组是()A.甲组B.乙组C.一样D.无法比较7.增长速度的计算方法为()A.数列发展水平之差B.数列发展水平之比C.绝对增长量和发展速度之比D. 绝对增长量同基期水平相比8.若销售量增长5%,零售价格增长2%,则商品销售额增长()A.7%B.10%C.7.1%D.15%9.如果变量x和变量y之间的相关系数为1,则说明两个变量之间是()A.完全不相关B.高度相关关系C.完全相关关系D.低度相关关系10.事先将总体各单位按某一标志排列,然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织形式,被称为()A.分层抽样B.简单随机抽样C.整群抽样D.等距抽样二、多项选择题(10*2’)1.指标和标志之间存在着变换关系,这是指()A.在同一研究目的下,指标和标志可以互相对调B.指标有可能成为标志C.标志有可能成为指标D.在不同研究目的下,指标和标志可以互相对调E.在任何情况下,指标和标志可以互相对调2.普查是()A.非全面调查B.专门调查C.全面调查D.经常性调查E.一次性调查3.统计分组的关键在于()A.按品质标志分组B.按数量标志分组C.选择分组标志D.划分分组界限E.按主要标志分组4.下列指标中属于强度相对指标的有()A.平均每人占有国民收入B.人口自然增长率C.人口密度D.按人口计算平均每人占有粮食产量E.职工出勤率5.几何平均数主要适用于()A.具有等比关系的数列B.具有等差关系的数列C.变量值能求和的情况D.变量值连乘积等于总比率的情况E.变量值为相对数具有连续性的情况6.标志变异指标可用名数表示的是()A.全距B.平均差C.平均差系数D.标准差E.标准差系数7.编制时间数列的原则有()A.时间长短应该相等B.总体范围应该一致C.指标的经济内容应该相同D.指标的计算方法、计量单位应该一致8.同度量因素的作用有()A.平衡作用B.同度量作用C.权数作用D.稳定作用9.相关系数等于零,说明两个变量之间的关系是()A.完全不相关B.高度相关C.低度相关D.彼此是没关系10.抽样调查的特点有()A.是只调查样本单位B.抽样误差可以计算和控制C.遵循随机原则D.以样本指标推断总体指标E.以上都对三、填空(10’)1.统计工作的职能包括:①;②;③。
统计学试卷(含答案)

一、填空(每空1分,共12分) 1、绘制统计图时数值尺度应从 ___0_____开始。 2、某公司雇员年龄为:53,23,42,31, 37,46,59,27,32,20,28,35, 52,中位数为___35______,全距(极 差)为___39_______。 (20 23 27 28 31 32 35 37 42 46 52 53 59)n=13
(1)用最小二乘法求出时间趋势值; ( 2 )若该产品季节指数值分别为 95% 、 120% 、 140% 、 45% ,试估计 2000 年各 季度的预测值。
• (1)y=1.5+ 0.65t • (2)2000年时t=5,y=4.75 2000年第一季度4.75/4*0.95=1.128 • 2000年第二季度4.75/4*1.2=1.425 • 2000年第三季度4.75/4*1.4=1.6625 • 2000年第四季度4.75/4*0.45=0.534
5 、某班共有 60 名学生,在期末统计学考试中, 男生平均考试成绩为 75 分,标准差 6 分;女生 平均考试成绩为 80 分,标准差为 6 分。根据给 出的条件,回答下面问题: ①如果该班男女生各占一半,全班考试成绩的平 均数是多少?标准差又是多少? ②如该班中男生36人,女生24人,全班考试成绩 的平均数是多少?标准差又是多少? ③比较①②的平均成绩有何变化,解释其原因。 ④若该班的男女学生各占一半,全班学生中考试 成绩在65.5分-89.5分的人数大约有多少?
•I xf
• • • 2.38=2.51*0.95(相对数指数体系)
• 0.54=0.56-0.02(绝对数指数体系)
x1 f1 2.38 x0 x0 f 0 f0
统计学期末考试试题及答案(共2套)

期末考试 统 计 学 课程 A 卷试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选择 一个正确的答案代码填入题前括号内,每小题1分,共10分)【 】1、甲、乙两组工人的平均日产量分别为18件和15件。
若两组工人的平均日产量不变,但是甲组工人数占两组工人总数的比重上升,则两组工人总平均日产量会A 、上升B 、下降C 、 不变D 可能上升,也可能下降【 】2、甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分,乙班学生平均成绩70分,标准差8.4分,则A 、 乙班学生平均成绩代表性好一些B 、甲班学生平均成绩代表性好一些C 、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好D 、两个班学生平均成绩代表性一样【 】3、某企业单位产品成本计划在上月的基础上降低2%,实际降低了1.5%,则单位产品成本降低计划完成程度为A 、 75%B 、 99.5%C 、100.5%D 、 133.2%【 】4、某企业最近几批产品的优质品率P分别为85%、82%、91%,为了对下一批产品的优质品率进行抽样检验,确定必要的抽样数目时,P应选 A 、91% B 、85% C 、94% D 、82% 【 】5、一般而言,总体平均数的无偏、有效、一致估计量是A 、样本平均数B 、样本中位数C 、 样本众数D 、不存在 【 】6、单相关系数等于零时意味着变量X 与Y 之间一定 A 、无任何相关关系 B 、无线性相关关系 C 、无非线性相关关系 D 、以上答案均错误 【 】7、在右侧检验中,利用P 值进行检验时,拒绝原假设的条件是A 、P 值> αB 、P 值>βC 、 P 值< αD 、 P 值<β【 】8、正态总体,方差未知,且样本容量小于30,这时检验总体均值的统计量应取 A 、nSx Z 0μ-=~N(0,1) B 、 nx Z σμ0-=~N(0,1)C 、)1(~)1(2222--=n Sn χσχ D 、)1(~0--=n t nSx t μ【 】9、原始资料平均法计算季节指数时,计算各年同期(月或季)的平均数,其目的是消除各年同一季度(或月份)数据上的A 、季节变动B 、循环变动C 、长期趋势D 、不规则变动 【 】10、为了分析我校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异,可运用方差分析法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
考试科目: 统计学 考试时间:120 分钟 试卷总分:100分
考试方式: 闭卷 考生院系: 全校学生
注:本试卷考生可用没有储存功能的计算器
一、单选题(本大题共10小题,每小题1分,总计10分)
1.为了了解学生对学校某项政策的意见,从每个学院学生中随机抽取一些学生进行调查,这样的抽样方法是( )。
A .简单随机抽样
B .分层抽样
C .系统抽样
D .整群抽样
2.某次公务员考试有100万人参加了考试,所有考生成绩的均值为μ,方差为2σ,现准备随机抽取200人作为样本进行初步的成绩分析,其均值为x ,方差为2s ,则有:( )
A .x =μ
B . μ=)(x E
C .2
)(σ=x D D .2
)(s x D =
3.某公司年底对员工进行年度考核,考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四类,则该计量尺度为( )。
A .定类尺度
B .定序尺度
C .定距尺度
D .定比尺度
4.根据某保险公司投保人缴纳保费(元)的数据绘制的直方图如下,能够较好地反映数据集中趋势的统计量是(
)。
A .均值
B .中位数
C .方差
D .极差
5.为了研究影响职工工作积极性的主要因素,公司在全面分析的基础上,分别选取了几位工作极为认真负责和工作积极性较差的员工进行座谈调查,该调查方式为( )。
A .整群抽样
B .重点调查
C .分层抽样
D .典型调查
6.某设备推销员向某企业推销设备,声称其代理的新设备能有效降低产品的次品率(2π),企业对该设备进行考察,从其加工的产品中随机抽取若干件进行检测,并与旧设备次品率(1π)比较,若真能显著降低产品次品率则准备购进,此时应建立的假设是( )。
A .121120:,:ππππ≠=H H B .121120:,:ππππ<≥H H C .121120:,:ππππ>≤H H D .121120:,
:ππππ≤>H H
7.在统计假设检验中可能犯两类错误,下列说法中正确的是( )。
A .拒绝原假设可能犯弃真错误 B .拒绝原假设可能犯取伪错误 C .不拒绝原假设可能犯弃真错误
D .不拒绝原假设一定犯取伪错误
8.某广告公司为了研究企业广告费投入(万元)对公司收入(万元)的影响,随机调查了40家公司,根据调查资料拟合得公司收入对公司广告费投入的回归方程为:
x y
025.750ˆ+=,则方程中“7.025”的含义为( )。
A .公司收入每增长1万元,公司广告费支出平均增长7.025万元 B .公司收入每增长1万元,公司广告费支出增长7.025万元 C .公司广告费支出每增长1万元,公司收入平均增长7.025万元 D .公司广告费支出每增长1万元,公司收入增长7.025万元
9.某企业根据历年产量预测未来的产量,为了消除不规则波动,决定对数据进行移动平均处理,甲研究员提出进行3项移动平均,乙研究员建议进行4项移动平均,则两者对数据的修匀作用为( )。
A .二者相同 B .前者大于后者 C .前者小于后者 D .均无修匀作用
10.某企业市场开发部为了研究各地区影响产品销售量的主要因素,收集了各地区人口数、人均收入、GDP 等数据,并进行了主成分分析,得到5个主成分,则下列说法中正确的是( )。
A .原始数据中变量间存在相关关系,各主成分间也存在相关关系 B .原始数据中变量间存在相关关系,各主成分间不存在相关关系 C .原始数据中变量间不存在相关关系,各主成分间存在相关关系 D .原始数据中变量间不存在相关关系,各主成分间也不存在相关关系
二、多选题(本大题共5小题,每小题2分,总计10分)
1.下列统计量中,易受极端值影响的有( )。
A .中位数
B .众数
C .均值
D .极差
E .四分位差
2.某企业为了研究客户满意度,需抽取一些客户进行调查,以便于推断全部客户的满意度,该企业可以采用的调查方法有( )
A .方便抽样
B .分层抽样
C .判断抽样
D .系统抽样
E .整群抽样
3.在统计假设检验中,当我们作出拒绝原假设的结论时,表示( )。
A .有充足的理由否定原假设
B.原假设必定是错误的
C.犯错误的概率为显著性水平
D.犯错误的概率为取伪概率β
P值
E.犯错误的概率为观察到的显著性水平_
4.方差分析需要数据满足的条件有()。
A.各总体服从正态分布
B.样本数据服从正态分布
C.各总体方差相等
D.样本数据方差相等
E.观察值相互独立
5.参数估计中,评价估计量优劣的标准有()。
A.无偏性B.一致性C.独立性D.有效性E.显著性
三、简答题(本大题共2小题,总计35分)
1.下列数据是30各不同国家中每100000个男子由于肝硬化的死亡率:
要求:
(1)将上述数据按照0—10,10—20,20—30,30—40,40—50,50—60分组,并绘制直方图;(5分)
(2)根据直方图说明上述数据的分布状况;(5分)
(3)根据表中数据计算由于肝硬化死亡率的中位数;(2分)
(4)比较上述数据的中位数与均值(19.24)的差异,说明差异产生的原因;(5分)
(5)若要分析上述数据的集中趋势,用中位数和均值哪个代表性强,理由是什么?(5分)
2.一所大学有3000名男生,其身高服从均值为174cm、标准差为3cm的正态分布。
现从中有放回地随机抽取25人作为样本,测量其身高。
要求:
(1)理论上讲,可以形成多少个不同的样本?(请写出其表达式,不用计算结果);(3分)
(2)这些样本的均值(x)服从什么样的分布?其期望值是多少?(5分)
(3)为了衡量这些样本均值(x)的差异程度,需计算什么样的统计量?请写出其表达式和计算结果。
(5分)
四、计算分析题(本大题共3小题,总计45分)
1.简单统计推断(本题13分)
为了研究公立大学与私立大学学生费用支出情况,随机抽取了15名公立大学学生和10名私立大学学生,统计了他们每年的花费金额(单位:万元),比较其差异情况。
计算结果如下:
双总体等方差均值之差检验
要求:
(1)计算两者的合并方差;(5分)
(2)数据能否支持公立大学费用确实低于私立大学?请写出原假设和备择假设,并说明显著性水平为0.05的检验结果;(6分)
(3)请给出二者差值的95%的置信区间(2分)
2.方差分析(本题15分)
为了研究不同肥料和不同品种对产量的影响,在三块经三种不同肥料处理的土壤中种植四种不同品种的庄稼,登记其亩产量,进行方差分析,数据与结果如下:
要求:
(1)根据已知资料,填出上述表中空白格的数字(3分)
(2)写出上述分出方差分析的原假设和备择假设,并说明其含义(6分)
(3)说明分析结果,并说明理由(4分)
(4)上述方差分析没有考虑肥料与品种的交互作用,请说明上述数据能否进行有交互作用的方差分析?(2分)
3. 相关与回归分析(本题17分)
有些食品吃起来口味越好,对身体越不利,如巧克力中的脂肪含量。
为了分析巧克力酸奶中脂肪含量与口味关系,测试了十种巧克力酸奶中的脂肪含量(%),并聘请了一些经过培训的品味师以0到100的记分对酸奶口味评价。
对两者的关系进行分析,结果如下:
回归系数及其检验
(1)说明巧克力中脂肪含量与口味评价值的相关关系;(4分)
(2)写出口味评价值对脂肪含量百分比的回归模型和回归方程;(3分)
(3)对上述回归结果进行统计检验,写出原假设与备择假设,并说明检验结果;(5分)
(4)计算回归方程的判定系数,并评价回归方程的优劣。
(5分)。