高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人(共19张PPT)
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高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共34张PPT)
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（3）要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代 新行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
【专家点评】提高科学素养 原因：①良好的科学素养，能够促进思想道德修养； ②缺乏科学素养，容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 意义：有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，
要诚信
倡导雷锋精神
核心归纳 如何加强思想道德建设？ （从国家角度）
(1)实施公民道德建设工程，推进社会公 德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 侧重“道德建设”
(2) 加 强 和 改 进 思 想 政 治 工 作 ， 深 化 群 众 性精神文明创建活动。 (3)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移 风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落 后文化侵蚀。要提高全民科学素养。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文 化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（4）其他： ➢坚持马克思主义为指导和中共的领导地位； ➢弘扬民族精神和时代精神； ➢发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，推动社会 主义精神文明建设发展； ➢ 坚持社会主义核心价值体系，彰显文化自信，牢牢掌握意识形 态工作领导权。 ➢加强思想道德建设，开展理想信念教育；
养成良好的行为习惯。
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任、规则意识、 奉献意识。
高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人(共19张PPT)
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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课堂巩固训练
2.中国的民族音乐绵延千年,中国的舞台传统写意凝练,是东方
审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所用,却心甘情愿地
被洋派俘虏、绑架,说到底是缺乏民族自信的表现。
可见,增强民族的文化自信,必须( )
①坚决反对文化守旧主义和文化封闭主义 ②坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义
①要在改造主观世界中改造客观世界 ②加强科学文化修养能够促进思想道德修养 ③文化建设要抓好思想道德建设这一中心环节
D
④加强思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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文化自信
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贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
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易混易错知识
1. 加强思想道德建设就是要发挥传统文化凝魂聚气、强基固
本的作用。（×）
2. 加强思想道德建设就是要把发展科教文事业作为培育社会 主义核心价值观的基本工作。（×）
3.培育担当民族复兴大任的时代新人需要不断提高他们的思 想道德修养和科学文化素养，将精神文明创建活动作为当 前的中心工作。（×）
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叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
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记忆知识过关
1. 培育和践行社会主义核心价值观的原因、要求 2. 加强理想信念教育 3. 加强思想道德建设 4. 成为担当民族复兴大任的时代新人
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高中政治必修三文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人优秀教学案例
高中政治必修三文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人优秀教学案例
一、案例背景
在高中政治必修三文化第十课“培养担当民族复兴大任的时代新人”的教学中，为了使学生更好地理解时代新人的内涵与担当民族复兴的责任感，我设计了一份优秀教学案例。本案例以我国近年来的科技创新成就为背景，结合学科和课程主要内容，旨在提升学生的知识深度，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
4.教学策略得当：在教学过程中，我注重情景创设、问题导向、小组合作等教学策略的运用，使学生在思考和探究中不断提高自己的综合素质。这些教学策略不仅有助于学生对课程内容的理解和掌握，还能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。
5.教学评价合理：本节课的评价方式包括反思与评价、作业小结等，使学生能够及时发现自己的不足，总结收获。这种合理的教学评价有助于学生对自身学习过程的把握，能够更好地指导他们的学习。
案例中，我选择了“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面的相关素材。这一历史性的成就不仅彰显了我国科技实力的提升，更是体现了我国在面对世界科技前沿时的勇气和担当。通过分析这一案例，学生可以深刻理解时代新人在科技创新、国家发展中的重要作用。
在教学过程中，我引导学生从以下几个方面进行思考：首先，了解“嫦娥四号”探测器的研发过程，体会科研人员不懈奋斗、敢于创新的精神；其次，分析这一成就对我国科技事业、国际地位的影响，使学生认识到科技创新在国家发展中的重要性；最后，引导学生思考如何成为担当民族复兴大任的时代新人，激发他们的责任感和使命感。
2.教学方法多样化：在教学过程中，我采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学方法，使学生能够从不同角度、不同层面理解和掌握课程内容。这些教学方法不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的实践能力和创新精神。
3.教学目标明确：本节课的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个部分，使学生在掌握课程内容的同时，能够树立正确的价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
一、案例背景
在高中政治必修三文化第十课“培养担当民族复兴大任的时代新人”的教学中，为了使学生更好地理解时代新人的内涵与担当民族复兴的责任感，我设计了一份优秀教学案例。本案例以我国近年来的科技创新成就为背景，结合学科和课程主要内容，旨在提升学生的知识深度，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
4.教学策略得当：在教学过程中，我注重情景创设、问题导向、小组合作等教学策略的运用，使学生在思考和探究中不断提高自己的综合素质。这些教学策略不仅有助于学生对课程内容的理解和掌握，还能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。
5.教学评价合理：本节课的评价方式包括反思与评价、作业小结等，使学生能够及时发现自己的不足，总结收获。这种合理的教学评价有助于学生对自身学习过程的把握，能够更好地指导他们的学习。
案例中，我选择了“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面的相关素材。这一历史性的成就不仅彰显了我国科技实力的提升，更是体现了我国在面对世界科技前沿时的勇气和担当。通过分析这一案例，学生可以深刻理解时代新人在科技创新、国家发展中的重要作用。
在教学过程中，我引导学生从以下几个方面进行思考：首先，了解“嫦娥四号”探测器的研发过程，体会科研人员不懈奋斗、敢于创新的精神；其次，分析这一成就对我国科技事业、国际地位的影响，使学生认识到科技创新在国家发展中的重要性；最后，引导学生思考如何成为担当民族复兴大任的时代新人，激发他们的责任感和使命感。
2.教学方法多样化：在教学过程中，我采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学方法，使学生能够从不同角度、不同层面理解和掌握课程内容。这些教学方法不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的实践能力和创新精神。
3.教学目标明确：本节课的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个部分，使学生在掌握课程内容的同时，能够树立正确的价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 知识提纲
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人注意：这里的主体既是国家、社会等宏观层次，也包含公民个人层次，是宏观与微观的统一。
一、培育和践行社会主义核心价值观1、为什么要培育和践行社会主义核心价值观（1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
（2）核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（3）一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（4）现实的要求：改革开放以来社会生活的变迁，社会上出现了种种问题，社会主义核心价值观有利于解决这些社会问题，从而推动改革开放和社会主义现代化建设的顺利开展。
（5）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家、社会，培养什么样的公民的重大问题。
（6）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（7）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
2、社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
3、如何培育和践行社会主义核心价值观（1）培养和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
（2）培育和弘扬社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
高考政治一轮复习第四单元发展先进文化第10课培养担当民族复兴大任的时代新人课件新人教版必修3文化生活
宣传学习
②加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群
众性精神文明创建活动
考点一
考点二
-21-
③加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识,开
展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵
蚀。要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励
怎么办: 如何加 强思想 道德建 设
创新、反对迷信和伪科学的良好氛围
解析 答答案案
-51234
2.(2016·江苏)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在 乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今
社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、
家风祖训( )
①作为精神力量决定着社会的发展
关闭
② ③ 本题是在考文社查化会文传主化承义继中思承发想与挥道发着德展重建,旨要设在的的考查作重分用点析和解决问题的能力。优秀的村规 ④ 民约对、现家代风社祖会训治蕴理藏具着有优重秀传要统借文鉴化价的值具体规范,需要我们进行传承发展,
A同.时①需②要我们充分B发.①掘④利用,发C挥.②其③对现代D社.③会④治理的借鉴价值,故③④
正确;①中“决定”的表述错误,应排除;②错误,诚实守信是社会主义思想道关闭
德D 建设的重点。故D项应选。
解析 答答案案
-6-
1234
3.(2016·浙江)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈 善服务等。为推动我国慈善事业的发展,规范慈善活动,弘扬乐善 好施的传统美德,践行社会主义核心价值观,十二届全国人大四次 关闭 会 本题议以审《议中通华过人了民《共中和华国人慈善民法共》和的国出慈台善为法背》景。考这查对表公明民( 道德)建设的 ① 理解我,国考查坚获持取依和法解治读国信和息以、德调治动和国运相用结知合识的能力。全国人大审议通过 ② 《中弘华扬人传民统共美和德国需慈要善扶法正》来祛规邪范、慈扬善善活惩动恶,弘扬乐善好施的传统美德, ③ 这体弘现扬出传我统国美坚德持需依要法从治小国和事以做德起治国相结合,以法律的形式规范人们的 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A慈.善①活②动,①②符合B.题①意④;③说法C.正②确③,但在材D料.③中④没有体现;④说法偏颇,
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
2023发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人•引言•时代新人的历史和内涵•时代新人应该坚持的原则•具体措施和方法目•实践案例分析•结论与展望录01引言1目的和意义23适应改革开放和现代化建设需要，提高国家文化软实力，为民族复兴提供有力支撑。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为民族复兴提供人才保障。
推动文化创新，促进文化多样性，增强全民族文化创造活力，提高文化综合实力。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观。
加强中国优秀传统文化教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育。
推进公民道德建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。
深化文化体制改革，完善文化管理体制和文化产业体制。
主要内容和课程安排02时代新人的历史和内涵时代新人的定义和特点具备社会主义核心价值观时代新人应积极践行社会主义核心价值观，推动社会进步。
具备高度的国家意识时代新人应具备高度的国家意识，关注国家发展，为国家的繁荣和稳定作出贡献。
具备创新精神和实践能力时代新人应具备创新精神和实践能力，勇于探索和创新，推动科技进步和社会发展。
03文化素质时代新人应具备较高的文化素质，了解中外优秀文化成果，具备人文关怀和社会责任感。
时代新人应具备的素质和能力01政治素质时代新人应具备坚定的政治素质，了解国情、民情、社情，有较高的政治敏感性和政治参与意识。
02道德素质时代新人应具备高尚的道德素质，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
实现民族复兴的必然要求时代新人的培养是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有培养一大批具备担当民族复兴大任的时代新人，才能推动国家和社会的发展。
时代新人培养的重要性和必要性适应时代发展的需要随着时代的不断发展，社会对人才的需求也在不断变化，时代新人应具备适应时代发展所需的素质和能力。
【省公开课课件】高中政治人教版必修3：第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人-课件 (共26张PPT)
4.加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展 移风易俗，弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化的侵蚀。
5.要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
③价值判断： 体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；
（2）要求
④文化实力：
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力
①历史： 一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族这个国家的历
史文化相契合
②实践： 同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合；
③时代： 同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。
2.如何筑牢理想信念之基?（开展理想信念教育）（要求） （1）开展理想信念教育，必须深化中国 特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民 族精神和时代精神，加强爱国主义教育， 引导人们坚定共同的理想信念。
民族精神：以爱国主义为核心 时代精神：以改革创新为核心
（2）开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思，学而 行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
二、内化于心 外化于行（HOW）
1.培育和践行社会主义核心价 值观，要强化教育引导、实践 养成、制度保障，发挥社会主 义核心价值观对国民教育、精 神文明创建、精神文化产品创 作生产传播的引领作用。
2.培育和践行社会主义核心价 值观，要使社会主义核心价值 观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动，即内化 于心，外化于行。
21
诚 信 建 设
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
志愿服务 制度化
（5）青年一代必须脚踏实地，不尚空谈，重在行动。
如何加强思想道德建设？
1. 高举理想信念旗帜，铸牢理想信念之基。 2.加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程， 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 3.加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群 众性精神文明创建活动。
5.要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
③价值判断： 体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；
（2）要求
④文化实力：
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力
①历史： 一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族这个国家的历
史文化相契合
②实践： 同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合；
③时代： 同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。
2.如何筑牢理想信念之基?（开展理想信念教育）（要求） （1）开展理想信念教育，必须深化中国 特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民 族精神和时代精神，加强爱国主义教育， 引导人们坚定共同的理想信念。
民族精神：以爱国主义为核心 时代精神：以改革创新为核心
（2）开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思，学而 行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
二、内化于心 外化于行（HOW）
1.培育和践行社会主义核心价 值观，要强化教育引导、实践 养成、制度保障，发挥社会主 义核心价值观对国民教育、精 神文明创建、精神文化产品创 作生产传播的引领作用。
2.培育和践行社会主义核心价 值观，要使社会主义核心价值 观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动，即内化 于心，外化于行。
21
诚 信 建 设
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
志愿服务 制度化
（5）青年一代必须脚踏实地，不尚空谈，重在行动。
如何加强思想道德建设？
1. 高举理想信念旗帜，铸牢理想信念之基。 2.加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程， 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 3.加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群 众性精神文明创建活动。
高中政治文化生活第十课：培养担当民族复兴大任的时代新人(逻辑结构及知识要点)
培育和践行社会主义核心价值观，②要使社 会主义核心价值观渗透在人们生活的方方面 面，知行合一，落细、落小、落实，内化为 人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
培育和践行社会主义核心价值观，③要深入 挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人 文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
问题思考：
1.理想信念对一个人的成长、成功有什么影响？ 2.方志敏、雷锋、杨善洲等杰出人物的思想和 品德有什么共同之处？今天我们为什么要弘 扬雷锋精神？ 3.中华传统美德代代相传。弘扬中华传统美德 对公民道德建设有什么现实意义？
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践行 社会主义核心 价值观
民族复兴大任的时代新人为着眼点,培育和践行 社会主义核心价值观，不断提高人民思想觉悟、 道德水准、文明素养,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦打下坚实的人才基础。
说明：发展文化→需要人才→什么样的人才？ →能践行社会主义核心价值观的人 →有思想道德修养的人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践 行社会主义 核心价值观
2.加强 思想道 德建设
（1）凝魂聚气、强基固本的基础工程
（2）内化于心 外化于行
（1）筑牢理想心念之基
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一 代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。 ③理想信念是思想道德建设的制高点，必须高 举理想信念的旗帜。（原因）
发展中国特色社会主义文化要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点培育和践行社会主义核心价值观不断提高人民思想觉悟道德水准文明素养为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础
培育和践行社会主义核心价值观，③要深入 挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人 文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
问题思考：
1.理想信念对一个人的成长、成功有什么影响？ 2.方志敏、雷锋、杨善洲等杰出人物的思想和 品德有什么共同之处？今天我们为什么要弘 扬雷锋精神？ 3.中华传统美德代代相传。弘扬中华传统美德 对公民道德建设有什么现实意义？
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践行 社会主义核心 价值观
民族复兴大任的时代新人为着眼点,培育和践行 社会主义核心价值观，不断提高人民思想觉悟、 道德水准、文明素养,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦打下坚实的人才基础。
说明：发展文化→需要人才→什么样的人才？ →能践行社会主义核心价值观的人 →有思想道德修养的人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践 行社会主义 核心价值观
2.加强 思想道 德建设
（1）凝魂聚气、强基固本的基础工程
（2）内化于心 外化于行
（1）筑牢理想心念之基
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一 代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。 ③理想信念是思想道德建设的制高点，必须高 举理想信念的旗帜。（原因）
发展中国特色社会主义文化要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点培育和践行社会主义核心价值观不断提高人民思想觉悟道德水准文明素养为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础
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考点二：加强思想道德建设
考点二：加强思想道德建设
加强理想信念教育
加强思想道德建设
➢ 深化中国特色社会主义和 中国梦宣传
➢ 学而信、学而思、学而行， 把学习成果转化为坚定的 意志和自觉的行动
➢ 深入实施公民道德建设 工程
➢ 加强思想政治工作 ➢ 弘扬科学精神 ➢ 推进诚信建设和志愿服
务制度化
考点三：成为担当民族复兴 大任的时代新人
考点三：成为担当民族复兴大任的时代新人
➢有 理 想 ➢有 本 领 ➢有 担 当
➢脚 踏 实 地 ➢不 尚 空 谈 ➢重 在 行 动 ➢从 我 做 起 ➢从现在做起 ➢从小事做起
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
易混易错知识
1.加强思想道德建设就是要发挥传统文化凝魂聚气、强基
有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和
本领愈大,就能为非作恶愈大。”
这启示我们( )
①要在改造主观世界中改造客观世界 ②加强科学文化修养能够促进思想道德修养 ③文化建设要抓好思想道德建设这一中心环节
D
④加强思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
文化自信
改革开放 现代化建设
宪法规定 依法治国
共同价值追求 体现中国精神
凝魂聚气 强基固本
考点一：培育和践行社会主义核心价值观
要求
国家
公民
➢ 强化教育引导、实践养成、 制度保障
➢ 使其无所不在、无时不有 ➢ 落细、落小、落实 ➢ 继承优良传统
展示魅力风采
➢ 内化于心 ➢ 外化于行
➢ 勤学 ➢ 修德 ➢ 明辨 ➢ 笃实
肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
课堂巩固训练
1.党的十九大报告提出:要坚持以人民为中心。作为党的新闻舆 论媒体,应当站在人民的立场,表达人民的思想和感情,反映人民 的呼声和愿望。从文化生活角度看,做到“党媒姓党”要( )
C ①大力发展文化市场和大众传媒,大力发展文化产业
第十课
培养担当民族复兴大
任的时代新人
National
rejuvenation
壹
基础知识梳理
Carding of basic knowledge
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
叁
记忆知识过关
Memory, knowledge
肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
固本的作用。作为培育社 会主义核心价值观的基本工作。（×）
3.培育担当民族复兴大任的时代新人需要不断提高他们的 思想道德修养和科学文化素养，将精神文明创建活动作为 当前的中心工作。（×）
叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
记忆知识过关
1.培育和践行社会主义核心价值观的原因、要求 2.加强理想信念教育 3.加强思想道德建设 4.成为担当民族复兴大任的时代新人
②把握好文化继承与文化发展关系,先继承然后发展 ③理解人民群众对文化生活需求,弘扬社会主义核心价值观 ④媒体坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品的质
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
课堂巩固训练
2.中国的民族音乐绵延千年,中国的舞台传统写意凝练,是东方
审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所用,却心甘情愿
地被洋派俘虏、绑架,说到底是缺乏民族自信的表现。
可见,增强民族的文化自信,必须( )
①坚决反对文化守旧主义和文化封闭主义
B
②坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义
③弘扬优秀传统文化,增强对自身文化的认同
④加强文化交流借鉴,增进对外来文化的理解
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
课堂巩固训练
3.陶行知先生说过:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然你
contents
目 录
壹
基础知识梳理
Carding of basic knowledge
考点一：培育和践行社 会主义核心价值观
The core values of Chinese socialism
考点一：培育和践行社会主义核心价值观
理论原因
现实需要
法治要求
原因
重要意义
文化软实力 从根本上取 决于其核心 价值观的生 命力、凝聚 力、感召力