2017年西岗区小学杯中小学校园

2017年西岗区小学杯中小学校园
2017年西岗区小学杯中小学校园

2017年西岗区“实验小学杯”中小学校园

足球锦标赛规程

为进一步推动我区校园足球项目建设工作,全面提升校园足球项目发展水平,通过广泛开展中小学足球比赛,逐步建立完善联赛制度;有效开展足球梯队建设,不断加大校园足球人才队伍储备;充分发挥市级特色校示范引领作用,实现区域内校园足球技能和足球文化建设水平的整体越升,形成“以赛促训、以赛促建”的良好氛围。

一、主办单位

西岗区教育局西岗区教师进修学校西岗区学生体质健康检测中心

二、承办单位

大连市实验小学、工人村小学、香炉礁小学、石道街小学、进修附校、第六中学

三、比赛日期、地点

1、比赛时间: 10月23日开始,为期一周

3、地点:实验小学、工人村小学、香炉礁小学、石道街小学、进修附校、第六中学

四、竞赛分组

高中男子组、初中男子组、初中女子组、小学男子甲组(4—6年级学生)、小学男子乙组(1—3年级学生)、小学女子组

五、参加办法

市级特色校(含普及校)必须参加,其他中小学校自愿报名参加,以校为单位报名,每校每组别男、女限报一队,每队可报领队1人,教练员1人,运动员15人,小学乙组可报运动员10人。

六、运动员资格

1、参赛运动员必须有正式学籍;

2、参赛学生运动员经体检身体健康者并参加人身意外保险或足球运动员保险。

七、比赛方法、名次确定

初中比赛共9所学校,根据2017区长杯杯足球赛成绩确定种子队。第一阶段为小组单循环比赛,共分为3个小组各组第一名直接出现、一个成绩最好的小组第二出现产生前四;第二阶段前四名采用交叉淘汰赛决出1—4名;,初中女子组根据

报名情况安排。小学男、女组根据报名情况决定分组情况,并根据2017年区长杯足球赛名次确定种子队,其他抽签决定组别,第一阶段采用小组单循环比赛,第二阶段根据报名情况决定赛制,原则上录取前八名,初中女子组、小学女子组、小学男子甲组设两个冠军,进修附校和实验小学直接冠军不参加比赛。

小组赛胜1场得3分,负1场得0分;如两队成平局则直接互罚点球决胜负,胜队得2分,负队得1分,积分多者名次列前;两队或两队以上积分相等,则按它们胜负关系、净胜球、进球总数的顺序决定名次顺序,多者名次列前;如仍相等,则按他们在同一循环全部比赛的净胜球、进球总数多少顺序决定名次,多者名次列前;如仍相等,则名次并列。

八、相关规则和规定

1、执行中国足球协会审定的最新版本《足球竞赛规则》;

2、执行中国足球协会和大连市足球协会的有关规定;

3、执行大连市西岗区教育局有关规定;

4、参照执行《中国足球协会足球比赛违规违纪处罚办法》;

5、比赛为8人制、小男乙组为5人制;

6、比赛时间为40分钟,上下半场各20分钟,中间休息不超过10分钟;

7、初中组比赛使用5号球,小学组比赛使用4号球;

8、比赛用鞋为碎钉皮足或帆布面胶鞋,禁止穿AG以上(含AG)的带钉皮足参赛;

9、每场比赛可换5人(必须在换人区完成替换)。

10、所有报名且符合参赛资格的运动员都可上场比赛;每场比赛开始前30分钟,教练员填写上场运动员名单并提交第四官员;

11、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效,黄牌不带入下一阶段(运动员在本阶段本队最后一场比赛中被出示的红牌将带入下一阶段);一张红牌或累计二张黄牌自然停止下一场比赛(纪律委员会如有追加处罚除外);如因特殊情况的干扰造成比赛中断,经大会组委会的多方努力仍未能恢复比赛,当时的比赛成绩有效,大会必须尽快(24小时内)另选场地补足比赛时间(包括罚球点球);

12、每队必须备有两套颜色不同的比赛服装和护袜,服装颜色必须认真填写在正式“报名单”内;比赛队员的姓名、号码必须与“报名单”相符,否则不得上场

比赛;守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别;比赛队员紧身裤的颜色须与比赛短裤的颜色一致;场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标;上场队员必须戴护腿板,比赛服装和护袜的颜色必须全队一致,违者不得上场比赛;

13、赛会组委会成员、比赛监督、裁判长、裁判员由教育局选派。

九、比赛弃权、罢赛及其处理

1、下列情况之一的球队属比赛弃权、罢赛;

(1)并非不可抗拒的原因,未获得批准,未参加完规定的比赛;

(2)拒绝按照裁判员的要求恢复中断的比赛;

(3)拒绝按照要求参加补赛或改期的比赛;

(4)未获得参赛资格的运动员代表该队参加比赛;

(5)一个队在比赛中场上的队员不足6人时、乙组不足3人时。

2、对弃权、罢赛的处理:

(1)一方弃权,判另一方3:0获胜,如果实际比分净胜球大于或等于3个球,则按当时比分计算;

(2)双方比赛弃权,均计0分;

(3)取消该队所有参赛成绩;

(4)由组委会做进一步处理。

十、奖励办法

小学录取前八名、中学录取前四名、乙组根据报名情况录取;

十一、其他

1、对未尽事宜、及规则条款的解释权归赛会组委会;

2、领队会时间:另行通知。

2017年下半年中小学教师资格考试小学综合素质

2017年下半年中小学教师资格考试小学综合素质 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、A.分析原因,修改计划2、A.让学生自己寻找问题产生的原因3、 D.扬长避短,告诉小峰不... 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1、A.分析原因,修改计划 2、A.让学生自己寻找问题产生的原因 3、D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩 4、A.同伴互助 5、B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 6、B.应由公安机关给予治安管理处罚 7、C.学校 8、C.行政处分 9、B.县级人民政府教育行政部门 10、C.不合法。父母不得擅自拆阅孩子的信件 11、D.不正确。父母对未成年人的法制教育负有直接责任 12、B.学校 13、D.缺乏教育目标 14、A.维护教师权威 15、C.尊重关爱学生的情怀 16、D.忽视学生的个性发展 17、B.快速进入电梯下行逃生 18、B.汉字激光照排系统 19、C.爱迪生 20、C.侏罗纪 21、A.“星云”假说 22、B.《骑鹅旅行记》 23、A.庖丁解牛 24、D.小号 25、D 26C.人为编制的恶意编码 27、D.将剪贴板中的内容复制到当前插入点处

28C. 29、A.没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛 二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分) 30.材料: 新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接收他,而张老师二话没说就同意他转到自己的班里。开学时,张老师在班会上举行了**而隆重的欢迎仪式,说道:“有一位活泼热情的新成员---小强,加入我们这个大家庭。。。”随后,张老师又对小强的家进行了家访。 一开始,小强有所改变,上课搞乱的情况几乎看不到了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:遵守纪律,积极参与课堂的互动,可好景不长,一段时间后,又有其他科任老师说小强上课捣乱。张老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,想试试吗?”“3乘0等于?”“0!”小强回答得干脆利落,“10乘50,再乘0?”“0”….小强的回答一次比一次声小,“老师,0和任何数相乘都得0,”这时,张老师说:“你刚才做的题目里,有些数相乘可以得到一个更大的数,可因为0的存在,他们最终的结果都是0,你愿意做这个0吗?”,“老师,我不想当这个0”,小强急躁的说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级争光添彩,做一个有益的数,你说对吗?”,小强点点头…….. 在随后的一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,让其担任了数学课代表,有时,他还常常向其他科任老师了解情况,大家反映从小强的课堂表现中,看到…… 答案: 张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。学生观要求教育要做到教育公正,要求面向全体学生,要求教师要平等地对待每一个学生,不放弃每一个学生。首先,学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能,学生是处于发展过程中的人,教师要用发展的眼光看待学生。材料中,张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他,而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩,增强小强学习的积极性。其次,学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间具有巨大的差异,教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教,才能够产生更好的教学效果。材料中张老师根据小强的学习数学的优势,因势利导,让其担任数学课代表,体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。再次,学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在,学生是学习的主体,作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中,张老师通过方法的引导和自信心的确立,激发起小强学习数学的兴趣,从而大幅度地提高了小强的数学成绩,同时也促进了其他学科的进步,体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。因此,作为教师,在面对像小强这样的后进生时,要结合“以人为本”的学生观,积极地促进学生的全面发展。 31.材料: 这一次学校秋季运动会非比寻常,因为有一个特殊的项目,***参加比赛。 我们班会老师是一个比较要强的老师,听同学们讲,每次比赛,她都要力争好成绩,大家熟练的班级的韵律对我这个刚来的新手来说*****,***向余老师建议,不让我参加比赛,我本想余老师会同意,反正学校并没有要求必须全班参加,再说我刚刚转来,但是余老师没有同意,在班上说:“咱们是一个团队,是一个整体,班上一个同学都不能少!“我感觉到余老师用鼓励的眼光看着我。 眼见比赛日渐临近,我很是着急,看得出与我们一同训练的余老师也很着急,余老师找到我,一边鼓励我一定能行,一边亲自手把手教我韵律操的每一个动作,余老师腰不好,我看到余老师每次讲解示范动弯腰时,总是咬着牙,我更是认真的操练,在老师的帮助下,我终于在较短的时间内学会了班级的韵律操。

2017年下半年中小学教师资格考试综合素质(中学)附答案

2017年下半年中小学教师资格考试综合素质(中学) (科目代码:301) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验步骤一:从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右手紧握____,左手托住____……”这说明韩老师()。 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教学行为失范 2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后,段老师又指导这部分同学确 定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法,下列评价不恰当 ...的是()。 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3.下列教学用语中,不利于 ...促进学生学习的是()。 A.“你读的很响亮,若再有感情一点就好了,你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好!” D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同?” 4.多年来,曾老师坚持让学生用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种办方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法()。 A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出,要把教育摆在优先发展的战略 地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当 ...的是()。 A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领域倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要 6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了他的游戏账号和购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后,老师将手机返还给了邹某,王老师的做

2017年数学花园探秘迎春杯四年级初赛试题 解析

2017年“数学花园探秘科普活动”三年级初赛题 (考试时间:2016年12月3日 10:30-11:30) 一、填空题I(每小题8分,共32分) 1.算式123+4-56÷7×8-9的计算结果是_________. 2.如下左图,小鱼老师在为圣诞树准备装饰物,每个树顶需要放一颗幸运星,每一层树的两 侧需要各放一个1个许愿球,一共3层,小鱼老师数了数,许愿球比幸运星多了40个; 那么,小鱼老师装饰了_______棵圣诞树。 第2题图第3题图第4题图 3.上中图中,共有_________个三角形。 4.上右图是小佳画的一个戴帽子小人儿,右边图是帽子图,这个帽子是由6个完全一样的长 方形拼成的,如果这6个长方形的长都是6,那么,这个帽子图形的周长是________. 二、填空题II(每小题10分,共40分) 5.盒子里有一些黑球和白球,如果将黑球数量变成原来的4倍,总球数将会变成原来的2 倍。那么,如果将白球数量变成原来的4倍,总球数将会变成原来的________倍。 6.在下图的加法竖式中,6个汉字恰好代表6个连续的数字。那么,花园探秘所代表的四 位数是_________。

第6题图第8题图 7.马戏团的38只小狗排成两排,其中有16只头向南尾向北,其余都是头向北尾向南。如 果第一排小狗统统向后转,两排中头向南尾向北的小狗就一样多了。那么第一排有_____只小狗。 8.如上右图,在空格中填上数字1~6,使得每行、每列和每个由粗线划出的2×3小长方形 内数字不重复,并且在图中连续的灰线上,任意相邻的两个格子中数的差都是1(右边图是一个例子)。那么,将左图的空格补充完整后,最后一行从左到右前五个数组成的五位数是_________. 三、填空题III(每小题12分,共48分) 9.将2017进行如下操作:每次操作将这个数末两位数的乘积写在这个数的后面。例如:对 2017进行操作3次操作,结果将依次得到20177、2017749、201774936,那么,如果对2017进行123次操作,操作后所得到结果的末两位数字依次组成的两位数是 __________. 10.如下图,在格子左端小格内有一颗棋子,右端有星星的小格是终点,现在按照如下规则走 到终点: (1)每次操作走1~6格; (2)每次操作开始时,棋子都必须往右走,如果走到头,步数尚未完成,则调转方向,直到这次操作的步数走完(例:C开始走5格会走到D) (3)某一次操作完成后,恰好到达终点就算胜利。那么恰好三次操作后胜利的走法有_____种。(从C开始走1格到D和从C开始走5格到D算不同走法)

2017年下半年小学综合素质真题解析

2017年下半年教师资格证考试 《综合素质》(小学)真题及答案解析 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“小捣乱”。将其拒之门外。作为指导教师应()。 A.分析原因,修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生,劝其放弃 D.埋怨学生能力差 1.【答案】A。解析:学生进行“我市文化市场现状”的研究是有意义的,即使遭到门卫的回绝,也应继续下去。此时,指导老师应该分析出现这一状况的原因,并修改计划,继续进行研究。故正确答案为A。 2.张老师在用天平称一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次称重为100克,第二次为80克。学生问道:为什么会这样呢?对此,张老师恰当的做法是()。 A.让学生自己寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课 2.【答案】A。解析:在教学过程中,学生针对老师的操作提出疑问。教师要因势利导,引导学生积极思考,认真观察,善于动脑,寻找问题的原因,可以很好的促进教学。这样做也有利于学生对知识更深刻的理解,同时也能提高学生的学习兴趣。故正确答案为A。 3.小峰经常迟到、旷课,多门功课“亮红灯”,不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校

2017年下小学综合素质真题及答案

2017年下小学综合素质真题及答案解析 注意事项: 1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外。作为指导老师应() A.分析原因,修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生,劝其放弃 D.埋怨学生能力差 2.张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次秤100克,第二次秤80克,学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是() A.让学生自己寻找问题的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平的误差 D.不予理睬,继续上课 3.小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校百米赛冠军。对此,教师的下列做法中不恰当的是() A.获得信任,寻找恰当教育时机 B.认真分析,了解问题形成的原因 C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短,告诉小峰不必在意文化成绩 4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各种教研活动,很快适应了岗位工作。这表明王老师在专业发展上注重() A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略性任务的措施,不正确的是() A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建立健全义务教育均衡发展保障措施 D.均衡配置老师、设备、图书,校舍等资源 6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事,破坏了一间教室的门。依据《中华人民共和国教育法》的规定,对于钱某() A.应由乡人民政府给予治安管理处罚 B.应由公安机关给予治安管理处罚 C.应由该中心校给予教育行政处罚 D.应由教育行政部门给予行政拘留 7.教师杨某对学校做出的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为() A.校长 B.教育行政部门 C.学校 D.教职工代表大会 8.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定损失。学校可依法给予徐某() A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分 D.刑事处罚 9.某农村小学使用未经审定的教科书。依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,责令其限期改正的机关是() A.乡镇人民政府 B.县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府教育行政部门 D.省级人民政府教育行政部门 10.11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦,可妈妈说这样做是关心她。陈某的做法() A.合法。父母拥有监护未成年子女的权利 B.合法。父母具有教育未成年子女的责任 C.不合法。父母不得擅自拆阅孩子的信件 D.不合法。任何组织和个人不得拆阅未成年人信件 11.小学生秦某欺凌同学,学校希望家长配合对秦某的法制教育。他的父母认为法制教育是学校的事,对此不予理会。该家长的做法是() A.正确。学校是专门的教育机构 B.正确。学校对未成年人的法制教育负有直接责任 C.不正确。学校没有对学生进行法制义务教育

迎春杯历年试题全集(下)

迎春杯 历年试题全集 (下) 学而思在线 https://www.360docs.net/doc/117753443.html,

目录 北京市第11届迎春杯小学数学竞赛决赛试题 (3) 北京市第12届迎春杯决赛试题 (5) 北京市第13届迎春杯决赛试题 (7) 北京市第14届迎春杯决赛试题 (9) 北京市第15届迎春杯决赛试题 (11) 北京市第16届迎春杯小学数学竞赛预赛试题 (13) 北京市第17届迎春杯科普活动日队际交流邀请赛试题 (14) 北京市第18届迎春杯决赛试题 (17) 北京市第19届迎春杯数学科普活动日计算机交流题 (19) 北京市第20届迎春杯小学生竞赛试题 (21) 北京市第21届迎春杯小学数学科普活动日数学解题能力展示初赛试卷 (23)

北京市第 11 届迎春杯小学数学竞赛决赛试题 1. 计算:0.625×( + )+ ÷ ― 2. 计算:[( - × )- ÷3.6]÷ 3. 4. 5. 6. 某单位举行迎春茶话会,买来 4 箱同样重的苹果,从每箱取出 24 千克后,结果各箱所剩下的苹 果重量的和,恰好等于原来一箱的重量。那么原来每箱苹果重________千克。 游泳池有甲、乙、丙三个注水管。如果单开甲管需要 20 小时注满水池;甲、乙两管合开需要 8 小时注满水池;乙、丙两管合开需要 6 小时注满水池。那么,单开丙管需要________小时注满水池 。 如图是由 18 个大小相同的小正三角形拼成的四边形。其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大 的正三角形若干个。那么,图中包含“*”号的大、小正三角形一共有________个。 如图,点 D 、E 、F 与点 G 、H 、N 分别是三角形 ABC 与三角形 DEF 各边的中点。那么,阴影部分的 面积与三角形 ABC 的面积比是 。 7. 五个小朋友 A 、B 、C 、D 、E 围坐一圈(如下图)。老师分别给 A 、B 、C 、D 、E 发 2、4、6、8、1 0 个球。然后,从 A 开始,按顺时针方向顺序做游戏:如果左邻小朋友的球的个数比自己少,则送 给左邻小朋友 2 个球;如果左邻小朋友的球的个数比自己多或者同样多,就不送了。如此依次做下 去,到第四圈为止,他们每人手中的球的个数分别是________。

2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题 一、单项选择题 1.【题干】小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打的很好,庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )。 A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生的自信 D.注重学生的差异性 2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不正当的做法是( )。 A.要求小磊向小成道歉 B.教育小磊要尊重同学 C.告诉小成尽量远离小磊 D.帮助小成学会悦纳自己 3.【题干】肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。 A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听见继续上课 C.告诉学生不要钻牛角尖 D.组织学生就此开展讨论 4.【题干】美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有( ) A.课程资源开发的意识与能力

B.自我反思的意识与能力 C.教育科学研究的意识与能力 D.自主发展的意识与能力 5.【题干】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。下列选项中,不正确的是( )。 A.实行县域内教师交流制度 B.减少设立重点学校 C.实行县域内校长交流制度 D.加快薄弱学校改造 6.【题干】某小学给学生订购校服,校长从中拿回扣,尚未构成犯罪。依照《中华人民共和国教育法》的规定,应没收非法所得,并对校长( )。 A.给予行政处分 B.给予强制措施 C.给予刑事处罚 D.给予治安处罚 7.【题干】某公立小学符合办学条件,具备法人条件。该校取得法人资格应该始于( )。 A.批准之日 B.批准次日 C.登记注册之日 D.登记注册次日 8.【题干】小学生姚某经常扰乱课程秩序,学校责令家长将其转走,否则予以开除。该校的做法( )。

2017年下中学综合素质真题及解答

2017年下中学综合素质真题及答案解析 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答案 上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的境空题:“实验一:从号烧瓶倒入号烧瓶...”显微镜的取镜和放置,右手紧握,左手托住…..”这说明韩老师() A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失风格 2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查,有部分间学观座古塔的建筑材料,风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”,对于段老师的做法,下列评价不恰当的是() A 尊睢了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C 激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3、下列教学用语中,不利于促进学生学习的是() A.“你读得很响亮”若再有感情一点就好了,你再试试”。 B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧”。 C. “这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好。” D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同”? 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表,学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法() A.忽视学生的发展性 B. 忽视学生的差异性 C.尊重了学生的创造性D尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020 年》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是() A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领城倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要 6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏张号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法() A.合法,教师有权批评和管教学生 B.不合法,侵犯了邹某的财产权 C.合法,教师无权没收学生的手机 D.不合法,侵犯了邹某的隐私权 7.某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法() A.合法,有利于促进博弱学校本身的内涵发展 B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享 C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质 D.不合法,不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求 8.某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师,在职称晋升、评优评先中予以优先考虑。该学校的做法() A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障 B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障 C.不台法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利 D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则 9.某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验泉对面的国学的钢笔[亿师学考试研究院整理],碰倒了酒精行,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起事故中,应当承担略偿责任的是() A.学校和宋某 B.宋某和李某的监护人水 C.学校和李某的监护人 D.李某的监护人和韩术的监护人 10.林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光,经有关单位教育后仍拒不悔改。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,当地人民法院可以采取的措统是() A.撤销林某的临护人资格 B.给下林某行政处分 C.责令林某赔礼道歉 D.要求林某财偿损失 11.为了提高学生的法制意识,预防可能发生的未成年人犯罪事件,学校拟采取应对措施。下列选项中不正确的是()

2017下半年小学综合素质真题

2017年下半年中小学教师资格考试 综合素质(小学)试题 注意事项: 1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外。作为指导老师应() A.分析原因,修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生,劝其放弃 D.埋怨学生能力差 2.张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次秤100克,第二次秤80克,学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是() A.让学生自己寻找问题的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平的误差 D.不予理睬,继续上课 3.小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校百米赛冠军。对此,教师的下列做法中不恰当的是() A.获得信任,寻找恰当教育时机 B.认真分析,了解问题形成的原因 C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短,告诉小峰不必在意文化成绩 4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各种教研活动,很快适应了岗位工作。这表明王老师在专业发展上注重() A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略性任务的措施,不正确的是() A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建立健全义务教育均衡发展保障措施 D.均衡配置老师、设备、图书,校舍等资源 6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事,破坏了一间教室的门。依据《中华人民共和国教育法》的规定,对于钱某() A.应由乡人民政府给予治安管理处罚 B.应由公安机关给予治安管理处罚 C.应由该中心校给予教育行政处罚 D.应由教育行政部门给予行政拘留 7.教师杨某对学校做出的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为() A.校长 B.教育行政部门 C.学校 D.教职工代表大会 8.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定损失。学校可依法给予徐某() A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分 D.刑事处罚

2017年上半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案解析

2017年上半年教师资格证《小学综合素质》真题 一、单项选择题 1.小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打的很好,庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )。 A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生的自信 D.注重学生的差异性 2.小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不正当的做法是( )。 A.要求小磊向小成道歉 B.教育小磊要尊重同学 C.告诉小成尽量远离小磊 D.帮助小成学会悦纳自己 3.肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。 A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听见继续上课 C.告诉学生不要钻牛角尖 D.组织学生就此开展讨论

4.美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有( ) A.课程资源开发的意识与能力 B.自我反思的意识与能力 C.教育科学研究的意识与能力 D.自主发展的意识与能力 5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。下列选项中,不正确的是( )。 A.实行县域内教师交流制度 B.减少设立重点学校 C.实行县域内校长交流制度 D.加快薄弱学校改造 6.某小学给学生订购校服,校长从中拿回扣,尚未构成犯罪。依照《中华人民共和国教育法》的规定,应没收非法所得,并对校长( )。 A.给予行政处分 B.给予强制措施 C.给予刑事处罚 D.给予治安处罚 7.某公立小学符合办学条件,具备法人条件。该校取得法人资格应该始于( )。 A.批准之日 B.批准次日 C.登记注册之日 D.登记注册次日

2017年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案及解析

2017年下半年教师资格证《小学综合素质》真题 一、单项选择题 1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外,作为指导教师应() A.分析原因,修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生,劝其放弃 D.埋怨学生能力差 2、张老师再用天平称一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克,第二次为50克,学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是() A.让学生寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课 3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此,老师的下列做法中不恰当的是() A. 获得信任,寻找恰当教育时机 B.认真分析,了解问题形成原因 C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩 4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各项教研活动,很快适应了岗位工

作,这表明王老师在专业发展上注重() A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略任务的措施,不正确的是() A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建议健全义务教育均衡发展保障机 D.均衡配置教师,设备,校舍等资源 6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事,破坏了一间教室的门,依据《中华人民共和国教育法》的规定,对于钱某() A. 应当乡人民政府给予治安管理处罚 B.应有公安机关给予治安管理处罚 C.应有该中心给予教育行政处罚 D.应有教育行政部门给予行 7、教师杨某对学校提出的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为() A.校正 B.教育行政部门 C.学校

2017年下幼儿综合素质真题及答案解析

2017年下幼儿综合素质真题及答案解析 2017年下半年中小学教师资格考试 综合素质(幼儿园)试题 注意事项; 1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法() A.正确,从小培养幼儿的认真态度 B.正确,从小对幼儿进行挫折教育 C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情 D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望 2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事,如发勺子、分碗、搬凳子等。一天,小樱用乞求的目光注视着老师,轻声说:“老师,让我发一次勺子好吗?”老师说:“每次吃饭最慢,上课从不举手发言,还发勺子呢?!”下列做法正确的是() A.老师让小樱先举再发言 B.老师们让小樱先吃饭再做事 C.老师应该让小樱搬凳子 D.老师应该让小樱发勺子 3.某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法() A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化 B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化 C.正确,提升了幼儿的语言能力 D.正确,打牢了幼儿的知识基础 4.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是() A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式 5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有()

2017年迎春杯3年级初赛A卷

2017年“数学花园探秘”科普活动 三年级组初试试卷A (测评时间:2016年12月3日8:30—9:30) 一.填空题I(每小题8分,共32分) 1.算式123456789 +-÷?-的计算结果是____________. 2 备放1 .右图中,共有_________个三角形. 4 . 二.填空题II(每小题10分,共40分) 5.、盒子里有一些黑球和白球.如果将黑球数量变成原来的4倍,总球数将会变成原来的2倍.那么,如果将白球数量变成原来的4倍,总球数将会变成原来的_______倍. 6.在右图的加法竖式中,6个汉字恰好代表6个连续的数字.那么,花园探秘所代表的四位数是 _______. 第 3 3 届 ? 2 0 1 7 花园探秘

7.马戏团的38只小狗排成两排,其中有16只头向南尾向北,其余的都是头向北尾向南.如果第 一排小狗统统向后转,两排中头向南尾向北的小狗就样多了.那么,第一排有________只小狗.8.在空格里填入数字1~6,使得每行、每列和每个由粗线划出的2×3小长方形内数字不重复, 并且在图中连续的灰线上,任意相邻的两个格中数的差都是1(右图是一个例子).那么,将左图的空格补充完整后,最后一行从左到右前五个数组成的五位数是_________. 9.将2017对2017进行3 10 (2 格到D 乙:如果把我的糖果数量变成和丁一样多,我们4人的平均数会减半; 丙:如果我的糖果数量变为原来2倍,而甲的数量减半,我们4人的平均数会增加2; 丁:如果我的糖果数量变为原来2倍,而乙的数量减半,我们4人的平均数恰好会是一个整十数.事实证明,他们4人中只有糖果数量最少的人说了假话,并且糖果最多人的糖果数恰好是糖果最少人糖果数的3倍.那么,他们4人一共有________颗糖果.

2017年下半年教师资格考试-中学综合素质真题及答案解析

2017年下半年中小学教师资格考 《综合素质》(中学) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂.作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验步骤一:从_号烧瓶倒入_号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置,右手紧握_,左手托住_……”这说明韩老师() A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失风格 2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查,有部分间学观座古塔的建筑材料,风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”,对于段老师的做法,下列评价不恰当的是() A尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3.下列教学用语中,不利于促进学生学习的是() A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了,你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好。” D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同?” 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表,学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法() A.忽视学生的发展性 B.忽视学生的差异性 C.尊重了学生的创造性D尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是()

2018年迎春杯小学高年级组决赛试卷A卷

学习资料 2018年“数学花园探秘”科普活动 小学高年级组决赛试卷A (测评时间:2018年1月6日8:00--9:30) 一.填空题Ⅰ(每小题8分,共32分) 1. 算式()20182018201818201820????+?+÷- ? ?????的计算结果是________. 2. 3. 王老师班上有一些学生.如果男生的人数增加30人,那么男生人数比女生人数多50%;如果女生减少________人,才能使女生人数比男生人数少13. 4. 老师在黑板上画了两个相同大小的等腰直角三角形;小红在一个三角形内画了一个最大的四分之一圆,小权在另一个三角形内画了一个最大的半圆(如图所示).已知小红画出的四分之一圆面积为60,那么小权画出的半圆面积为________. (π取3.14) 5. 中国传说中有蓬莱、方丈两座仙岛.两座仙岛上都生存着一些狐狸,有一条尾巴的普通狐狸,和九条尾巴的九尾狐.每个月都会有新的狐狸出生.某月,蓬莱岛上90只狐狸,共250条尾巴,每月新生2只普通狐狸,1只九尾狐;方丈岛上110只狐狸,共350条尾巴,每月新生4只普通狐狸,1只九尾狐;假如无狐狸死亡,则________个月后,蓬莱岛上两种狐狸数量的比例与方丈岛上两种狐狸的数量比例相同. 二.填空题Ⅱ(每小题10分,共40分) 6. 懒羊羊生于羊历3507年6月26日.他觉得每年只庆祝一次生日太少了,于是决定制定一个新的生日规则:从他出生之日算起到当天为止,所经过的天数如果含有“26”,则这一天便是他的“自定生日”,例如第526天、3261天、10261天等都是他的“自定生日”,而第236天、623天等都不是.如果按照可以活30000天计算,懒羊羊这一生可以过_______个“自定生日”. 7. 一个五位数ABCDE 由五个互不相同的非零数字组成,AB 、BC 、CD 、DE 依次是6、7、8、9的倍数,且ABCDE 能被6、7、8、9中的两个整除,那么ABCDE 的值是________. 8. 右面的等式中,不同的字母表示不同的非零数字, 注册号 _ ____ ____ ______ _______ 所在学校____ __ ______ __ __ ___ 姓名____ __ __ __ __________ _成绩______ ____________ _ __ — — — — — — — ————— ——— — 密 _ —— — — — — — ———— — ——封_ —— — —————— — —— — —线 _ — ———— ———— —— — —— —— —— 1.6A D G B C E F H I ++=???

2017下半年教师资格证《综合素质》真题(中学)及答案

2017下半年教师资格证中学《综合素质》真题及答案 注意事项: 1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答案上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验一:从___号烧瓶倒入___号烧瓶……”显微镜的取镜和放置,右手紧握___,左手托住___……”这说明韩老师() A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失风格 2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查,有部分间学观座古塔的建筑材料,风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”,对于段老师的做法,下列评价不恰当的是() A 尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C 激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3、下列教学用语中,不利于促进学生学习的是() A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了,你再试试”。 B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧”。 C. “这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好。” D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同”? 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表,学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法() A.忽视学生的发展性 B.忽视学生的差异性 C.尊重了学生的创造性

2017年“迎春杯”数学花园探秘决赛试卷(小中组A卷)

2017年“迎春杯”数学花园探秘决赛试卷(小中组A卷) 一、解答题(共11小题,满分0分) 1.算式67×67﹣34×34+67+34的计算结果是. 2.在横式×+C×D=2017中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,若等式成立,那么代表的两位数是. 3.如图中共有个平行四边形. 4.小兔与蜘蛛共50名学员参加舞蹈训练营,小兔学员走了一半,蜘蛛学员增加了一倍,但老师发现学员的脚既没有增加也没有减少,那么原有小兔只.(注:蜘蛛有8只脚) 5.一组有两位数组成的偶数项等差数列,所有奇数项的和为100,若从第1项开始,将每个奇数项与它后面相邻的偶数项不改变次序地合并成一个四位数,形成一个新的数列,那么新数列的和与原数列的和相差. 6.最常见的骰子是六面骰,它是一个正方体,6个面上分别有1到6个点,其相对两面点数的和都等于7,现在从空间一点看一个骰子,能看到所有点数之和最小是1,最大是15(15=4+5+6),那么在1~15中,不可能看到的点数和是. 7.一排格子不到100个,一开始仅有两端的格子内各放有一枚棋子,几名同学依次轮流向格子中放棋子.每人每次只放一枚且必须放在相邻两个棋子正中间的格子中(如从左到右第3格,第7格中有棋子,第4、5、6格中没棋子,则可以在第5格中放一枚棋子;但第4格,第7格中有棋子,第5、6格没棋子,则第5、6格都不能放).这几名同学每人都放了9次棋子,使得每个格子中都恰好放了一枚棋子,那么共有名同学. 8.蕾蕾买了一些山羊和绵羊,如果她多买2只山羊,那么每只羊的平均价格会增加60元,如果她少买2只山羊,那么每只羊的平均价格会减少90元.蕾

2017上半年小学综合素质

2017年上半年小学综合素质真题及参考答案 一、单项选择题 1.【题干】小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打的很好,庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是()。 【选项】 A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性 【答案】B 【解析】该老师采用不同的方法对待学生,体现了学生观中因材施教的要求。 【考点】职业理念学生观内容 2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不正当的做法是()。 【选项】 A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己 【答案】C 【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的,矛盾,尤其注意才采用公平公正的方式对待学生。 【考点】职业理念学生观内容 3.【题干】肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是()。 【选项】 A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论 【答案】D 【解析】当学生提出不同意见时,说明学生在进行主动思考,教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习,该老师的正确选择应该是D 【考点】职业理念教师观内容 4.【题干】美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有() 【选项】 A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力 C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力 【答案】A 【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具,体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。【考点】职业理念教师观内容 5.【题干】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出,推进义务教育均

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