关爱农村留守儿童公益项目
关爱留守儿童公益创投方案
关爱留守儿童公益创投方案•相关推荐关爱留守儿童公益创投方案（通用12篇）为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的关爱留守儿童公益创投方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
关爱留守儿童公益创投方案篇1为了弘扬“绿色·运动·健康”的化理念，传递社会正能量，丰富机关干部、职工的体生活，进一步发动机关志愿者关心关爱儿童成长，充分发挥党、团、妇女组织作用,为建设幸福盐城贡献力量，经研究决定举办20xx“足球化节”暨关爱留守儿童系列公益活动，现将有关事项安排如下:一、活动主题感受足球化共圆童年梦想二、时间地点时间为20xx年4月29日-6月19日；活动地点在活动前一周电话通知。
三、参加人员市、区级机关各足球代表队及市级机关志愿者四、活动内容1、举行启动仪式2、进行足球赛（8人制）3、开展公益系列活动（“五四”志愿者倡议、“六一”志愿者校园捐赠、校园足球普及）五、足球赛报名方式1、党组织关系隶属于市、区级机关工委的单位均可组织本单位干部职工参赛。
各单位要精心组织、积极参与，每队可报领队1人，教练1人，运动员不超过1人。
领队和教练均可参加比赛。
因单位足球爱好者的数量低于比赛人数，则可向市级机关工会申请同其他机关单位组成联队（联队组成最多个单位），经认可后方可组队参赛。
2、请各单位于20xx年4月8日（星期五）前，将加盖公的报名表（附2，一式二份）交至市级机关工会（市行政中心180室），联系人：朱xx，电话xx；同时将报名表电子档发送至邮箱：xx。
关爱留守儿童公益创投方案篇2一、活动背景：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。
这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
困境儿童和农村留守儿童 心理关爱服务项目任务分工
困境儿童和农村留守儿童心理关爱服务项目任务分工摘要：一、困境儿童和农村留守儿童心理关爱服务项目的背景和重要性二、项目任务分工的具体内容三、项目实施过程中需要注意的要点四、预期成果及项目影响正文：一、困境儿童和农村留守儿童心理关爱服务项目的背景和重要性随着社会的发展，越来越多的儿童面临着各种心理问题，而困境儿童和农村留守儿童更是其中的重点关注群体。
他们往往面临着家庭、学校和社会等多方面的压力，容易出现心理健康问题。
因此，为他们提供心理关爱服务显得尤为重要。
二、项目任务分工的具体内容为了更好地推进项目实施，项目任务分工具体如下：1.政府部门：负责项目的组织、协调和监督工作，提供政策支持和资金保障。
2.专业心理机构：负责为儿童提供心理评估、心理咨询和心理治疗等服务，培训和指导志愿者开展心理关爱服务。
3.社会公益组织：负责组织志愿者参与项目的宣传、推广和实施，为儿童提供陪伴、关爱和帮助。
4.学校和家庭：负责配合项目实施，关注和支持儿童心理健康，及时发现和解决儿童心理问题。
三、项目实施过程中需要注意的要点1.保护儿童隐私：在项目实施过程中，要充分尊重儿童的隐私权，避免泄露他们的个人信息。
2.个性化服务：针对每个儿童的实际情况，制定个性化的心理关爱方案，因材施教。
3.持续跟进：对儿童的心理健康状况进行持续跟进，确保关爱服务取得实效。
4.宣传推广：通过各种渠道，加大对项目的宣传力度，提高社会对困境儿童和农村留守儿童心理关爱服务的关注度。
四、预期成果及项目影响预期成果：通过项目的实施，为困境儿童和农村留守儿童提供专业、高效的心理关爱服务，改善他们的心理健康状况。
项目影响：通过本项目，有望在一定程度上缓解困境儿童和农村留守儿童的心理问题，提高他们的生活质量，促进他们健康成长。
关爱留守儿童公益项目方案
关爱留守儿童公益项目方案•相关推荐关爱留守儿童公益项目方案（通用5篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的关爱留守儿童公益项目方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
关爱留守儿童公益项目方案1一、活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯。
二、活动目的：破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，XX区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到XX祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。
同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。
此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动时间：20XX年X月X日四、活动地点：XX区XX镇祠堂小学五、活动流程：8：20————8：30XX区志愿者协会办公室集合。
9：00————12：30与孩子们一起做午饭，包饺子。
13：00————14：30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）。
14：40————15：10防灾减灾演练。
15：20————17：00团队游戏。
17：00活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六、活动人数：社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏）七．报名方式：XX老师：XXXX。
八、物资征集：1、募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。
公益关爱留守儿童通知怎么写
篇一:《关爱农村留守儿童公益项目》关爱农村留守儿童公益项目一、项目背景面临困难一是监护不力，九年义务教育难以保证;二是缺乏抚慰，身心健康令人担忧;三是疏于照顾，人身安全不容忽视。
留守儿童由以上问题出现原因出现以下几种问题心理问题；学习问题；生活问题；社会关爱不足问题这；5法律意识不足5种问题原因分析心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。
长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。
这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。
这些心理方面的问题，直接影响到孩子的行为，使他们不论是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为，这些行为常常超越道德、法律底限。
由于父母双方或一方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。
学好了，没人夸；学坏了，无人骂。
渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。
孩子的精力不放在学习上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。
加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情，于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。
缺乏管教引发行为失范甚至越轨，在留守儿童身上体现极为普遍。
留守儿童的生活问题，特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况是不容乐观的。
留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工，是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活，否则如果有一点办法，他们都会想法设法与孩子呆在一起的，所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。
虽然他们出去打工可以挣到一些钱，但其付出与收入相比依然是极不平衡的，有时因为制度等方面的缺陷，自己挣到的钱还不能及时拿到手，所以他们在家庭生活方面是及其节俭的。
关爱留守儿童爱心妈妈六个一行动内容
“六个一”行动是中国社会福利基金会发起的一项关爱留守儿童的公益项目，具体内容包括：
1. 一次家访：爱心妈妈定期对留守儿童进行家访，了解他们的生活、学习情况，为他们提供必要的帮助。
2. 一次电话：爱心妈妈定期与留守儿童进行电话交流，关心他们的生活、学习情况，为他们提供心理支持。
3. 一次陪伴：爱心妈妈定期陪伴留守儿童，参与他们的日常生活，帮助他们解决生活、学习中的问题。
4. 一次活动：爱心妈妈定期组织留守儿童参加各种活动，丰富他们的课余生活，提高他们的社会交往能力。
5. 一次捐赠：爱心妈妈定期为留守儿童捐赠生活、学习用品，改善他们的生活条件。
6. 一次关爱：爱心妈妈定期为留守儿童提供各种形式的关爱，让他们感受到社会的温暖和关怀。
关爱留守儿童公益策划方案
关爱留守儿童公益策划方案一、项目背景随着城市化的进程，许多农村家庭将孩子留在农村，父母到城市打工。
这样的现象导致了大量留守儿童的出现，他们面临的生活和教育环境十分艰苦，长期缺乏父母的陪伴和关怀，心理和身体健康受到极大的影响。
为了关爱这些留守儿童，提供更好的发展机会和生活环境，我们策划了以下公益项目。
二、项目目标1.提高社会对留守儿童问题的关注度，引发社会各界共同关注并参与到关爱留守儿童的行动中。
2.为留守儿童提供更多的关爱和陪伴，提升他们的心理、身体和教育等综合发展水平。
3.增强留守儿童的自信心和适应能力，帮助他们更好地融入社会。
三、项目内容与实施方案1.开展关于留守儿童问题的宣传活动通过各类媒体、社交平台和公益广告等渠道，宣传留守儿童问题的现状和影响，引发公众的关注。
组织专家学者等开展留守儿童问题研讨会，提出解决方案并呼吁社会各界共同行动。
2.筹集善款和物资支持设立专项捐款账户，通过企业合作、个人捐款、公益活动筹集善款，用于支持留守儿童的教育、生活等方面的需求。
同时，组织物资捐赠活动，为留守儿童提供书籍、文具、衣物等生活用品。
3.创建留守儿童关爱志愿者团队招募社会各界的志愿者，进行留守儿童的关爱和陪伴工作。
志愿者团队可以定期到农村进行走访，并与留守儿童进行互动和交流，开展心理辅导和情感支持活动，帮助他们建立自信心和社会适应能力。
4.开展安全教育和心理健康教育活动5.创办农村小型书香学校利用募集到的善款和物资，创办农村小型书香学校，为留守儿童提供教育资源和学习机会。
招募优秀教师，开设富有特色和创意的课程，培养留守儿童的兴趣爱好，提高学习成绩。
6.设立留守儿童关爱基地在农村建立留守儿童关爱基地，提供留守儿童的住宿、学习和生活环境。
基地可以提供学习条件和教育资源，同时组织各类娱乐活动和兴趣培训，为留守儿童创造一个良好的成长环境。
四、项目预期成果1.改善和提高留守儿童的生活和教育条件，提升他们的发展水平。
留守儿童公益项目
关爱农村留守儿童项目一、项目名称“五彩工程”关爱农村留守儿童公益项目二、项目背景随着我国经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村也随之产生了一个特殊的群体—留守儿。
很多实行计划生育的夫妻也纷纷走出家园进城，他们为计划生育国策做出贡献，更应该让让拥护党的计划生育政策的家庭从生活上、精神上得到优先的照顾和关爱。
在建立和谐社会、创建幸福家庭的过程中，关注农村留守儿童是一项得民心，顺民意的德政工程。
留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，身心健康令人担忧，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，而他们在缺少父母关爱的同时需要的是社会对他们的关注和爱护，使他们能够在人生关键期阳光成长快乐成长。
目前，我区进城务工的农村劳动力1万余人，根据抽样调查推断，我区农村留守儿童1000余人，与2010年相比，2015年的我区农村留守儿童规模增长十分迅速。
在全部农村儿童中，留守儿童的比例达10%。
三、选择原因我区多数属于农业镇，流动外出人员较多，出现一种只剩留守儿童和孤寡老人的境况，很多儿童都接触不到现代通讯设备，无法与父母及时交流，使孩子们身心受到伤害。
为了使孩子们得到父母般的呵护，我区针对实际，实施“五彩工程”也是暨创建幸福家庭促进计划的一个深化，其中，确立了关爱留守儿童项目，使留守儿童在成长时刻得到阳光和关爱。
四、项目目标以人为本，以满足农村留守儿童的物质文化需求为根本出发点，坚持从实际出发，整合社会资源，动员社会各方面力量，尽快建立、健全和完善农村留守儿童服务体系，给予关心、帮助，逐步实现政府、社会、教育、家庭镇村相结合、的关爱服务网络。
五、项目人群农村独生子女、双女困难计生家庭的6-14周岁留守儿童六、项目期限2015年-2017年七、项目实施1、加强组织领导，健全服务网络。
建立区、镇街、有关部门相互协调关爱农村留守儿童工作机制，把关爱农村留守儿童工作当作大事来抓，将关爱农村留守儿童工作列入了计生重要议事日程，及时研究关爱留守儿童问题，充分发挥社会和相关部门作用，形成关爱留守儿童的合力，切实承担起关爱留守儿童的责任。
留守儿童公益活动策划2篇
留守儿童公益活动策划留守儿童公益活动策划精选2篇（一）标题：关爱留守儿童计划目标群体：留守儿童及其家庭目标：提供关爱和支持给留守儿童，帮助他们建立健康、积极的成长环境，并加强社区关于留守儿童问题的意识。
一、活动目标：1. 提供情感支持：打造一个关爱和情感交流的平台，让留守儿童感受到社会的温暖和关爱。
2. 提供教育资源：提供教育资助、辅导和培训，帮助留守儿童提高学习成绩和未来发展能力。
3. 增强社区关注：通过公益活动，提高社区对留守儿童问题的了解，并鼓励更多人参与支持。
二、活动策划：1. 活动筹备阶段：- 成立组织团队：招募一支志愿者团队，负责策划、组织和执行公益活动。
- 资金筹集：与企业、社区和慈善机构合作，筹集活动所需的经费。
- 建立合作关系：与学校、社区中心、媒体等建立合作关系，共同推广和宣传活动。
2. 活动实施阶段：- 感恩活动：举办感恩活动，邀请留守儿童和其家庭参与，并为他们提供礼物和美食，表达对他们生活中的坚韧和努力的敬意。
- 心理辅导：组织心理健康讲座、咨询和支持小组，帮助留守儿童面对生活中的困难和挫折。
- 教育资源支持：提供学习资源和辅导服务，帮助留守儿童提升学业成绩和学习动力。
- 职业指导：开展职业指导活动，帮助留守儿童了解不同职业和就业机会，为他们的未来规划提供支持和指导。
- 健康促进：组织体育赛事、健康宣传活动，鼓励留守儿童积极参与体育活动，增强身体健康。
3. 活动评估与反馈阶段：- 活动评估：对活动效果进行评估，了解活动的影响力和改进方向。
- 进一步支持：为留守儿童提供持续的支持，建立长期的关爱机制。
三、活动宣传：1. 社交媒体：通过微博、微信等社交媒体平台宣传活动内容、吸引志愿者参与和传播活动信息。
2. 媒体合作：与媒体进行合作，发布活动新闻稿、举办发布会等，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作伙伴宣传：与企业、社区机构和慈善机构合作，共同宣传活动并邀请更多人参与支持。
四、活动资源：1. 人力资源：志愿者团队、心理咨询师、教师、社会工作者等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关爱农村留守儿童公益项目
一、项目背景
1、面临困难
一就是监护不力,九年义务教育难以保证;二就是缺乏抚慰,身心健康令人担忧;三就是疏于照顾,人身安全不容忽视。
留守儿童由以上问题出现原因出现以下几种问题:
1.心理问题; 2、学习问题;3、生活问题;4、社会关爱不足问题这;5法律意识不足5种问题
2、原因分析
心理问题就是农村留守儿童最值得关注的问题。
长期的单亲监护或隔代监护,甚至就是她人监护、无人监护,使留守儿童无法象其她孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。
这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。
这些心理方面的问题,直接影响到孩子的行为,使她们不论就是在家里,还就是在学校、社会都经常出现一些与其她孩子不一样的行为,这些行为常常超越道德、法律底限。
由于父母双方或一方不在身边,对留守儿童学习方面的帮助与监督大大减少,甚至完全减除了,使孩子在学习方面处于一种
无人过问的状况。
学好了,没人夸;学坏了,无人骂。
渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。
孩子的精力不放在学习上,自然就要在其它方面加以消耗,于就是其行为开始出现偏差,各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。
加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情,于就是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束,使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。
缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童身上体现极为普遍。
留守儿童的生活问题,特别就是父母双方都外出打工的那部分儿童,其生活状况就是不容乐观的。
留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工,就是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活,否则如果有一点办法,她们都会想法设法与孩子呆在一起的,所以生活困难就是留守儿童家庭的普遍特征。
虽然她们出去打工可以挣到一些钱,但其付出与收入相比依然就是极不平衡的,有时因为制度等方面的缺陷,自己挣到的钱还不能及时拿到手,所以她们在家庭生活方面就是及其节俭的。
父母离开后,留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出,表现在饮食方面,吃好就是不敢奢求的,能吃饱就行了。
儿童时期正就是长身体的时期,合理的饮食结构与营养搭配对孩子的成长来说就是十分重要的。
处在这一年龄段的城市儿童,就是备受父母及亲友呵护的,而农村留守儿童只能在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。
这些儿童在生病的时候,也往往没有能力与条件去医院救治,只能采取一些简单的、传统的方法治疗,或者干脆
硬“扛”。
家庭温暖的缺失使留守儿童心理方面产生了很大的变异,她们多在性格方面表现出不同程度的抑郁与孤僻,很难融入正常的同龄人群体。
加之,目前农村的社会活动与人际关系基本上就是以家庭与亲缘关系为纽带展开的,对于自己家庭及亲缘关系之外的其她人的困难处境,她们虽有同情的态度,却也无可奈何。
于就是留守儿童们在既得不到家庭温暖,有得不到社会关爱的情况下,只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己,于就是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在她们身上不可避免地出现可。
从上面的简单说明我们可以瞧到,出现在农村留守儿童身上的问题很多,也很严重,已经不就是个别人的问题了,而就是关系到一个人数达2300多万的群体的问题了,而且这个群体还在不断壮大。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”而面对留守儿童这一社会现象,无疑对中国日后的发展极为不利的。
留守儿童无论就是学业、心理、健康、前途都就是值得我们关注的。
她们都就是农村的儿童,同时也就是中国的儿童,就是未来农村建设的主力也就是中国未来复兴的中坚力量,如果不及时采取有效措施解决她们身上出现的问题,使她们在平等、与谐的环境中健康成长,未来的新农村建设将受到极大的影响。
3、要解决的具体问题与预期效
留守儿童需要解决的具体问题就是留守儿童的心理与学习,通过解决留守儿童的心理问题,从而解决其她的问题。
就目前而言外部环境很难有改进,只能先解决心理方面的问题,进而改变留守儿童的主观世界,通过主观能动性来带动留守儿童的行动。
心理问题的解决,在解决其她问题上,其她问题也能够很顺利的解决。
二、项目目标
短期:
在一个月内在学校内募捐到能够对留守儿童有帮助的书籍,再将书籍捐献给留守儿童。
在三个至六个月内对留守儿童进行一个调查,通过调查来了解,募捐的书籍对留守儿童的影响。
中期:
对留守儿童送温暖,对留守儿童进行一次新的心理调查,我们可以教她们一些好的学习方法,同时可以联系留守儿童的父母,让父母给孩子写信,同时普及法律知识。
长期:
我们可以在暑期,用一些时间陪伴一下那些留守儿童,进一
步打开她们的心结。
三、项目方案
帮助对象留守儿童,主要参与人员志协人员以及注册会员,通过学校拨款以及一些企业赞助,由学校联系地方,通过学校官网以及志协的官方微博进行宣传。
时间进度安排:9月-10月在学校进行,募捐并进行捐赠
10月-12月进行反向调查
12月-1月走访
四、项目管理与评估体系
1、项目管理体系
由团委牵头,主席团对下进行分工,策划部对团委布置的要求以及项目进行详细的考虑,组织部组织人员参加,外联部负责筹备活动物资,宣传部对活动的一些情况进行发布,秘书部协调。
2、评估方
校方进行评估
五、项目预期社会成效
能够让留守儿童走出阴影,通过一些法律普及尽可能减少留
守儿童权益被侵害问题,用学习一些知识来改变她们的未来。
通过我们宣传部对整个活动进行全方位的宣传让社会对留守儿童加强关注,让留守儿童得到更多的社会关爱。